關(guān)于春天小學(xué)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)作文 篇1
滴答滴答
春雨帶著風(fēng)鈴落下
朦朦朧朧中
一雙纖細(xì)的腳走進(jìn)了
蝴蝶從草叢中飛起
甲蟲(chóng)在樹(shù)根中穿行
一點(diǎn)溫暖的光亮
給自然一對(duì)生機(jī)的翅膀
一個(gè)出土的嫩芽
一個(gè)美麗的綻放
在殘雪消融的`大地上
綻放一縷生命的光亮
最后一片殘雪
還在頑強(qiáng)的抵抗
春天親吻他們
讓他們升到夕陽(yáng)
冬風(fēng)
仍在做最后的掙扎
還在余暉中
飄向遠(yuǎn)處的光芒
伸伸懶腰
動(dòng)動(dòng)筋骨
在柔軟的云朵中升出
與月亮道別
與星星行吻別禮
在星星的遠(yuǎn)方
綻放燦爛的光亮
咕呱
一只青蛙的身影若隱若現(xiàn)
咚咚
一對(duì)狗熊的眼睛在黑暗中閃閃爍爍
生命閃動(dòng)的腳步
是春天賜予人們珍貴的禮物
松樹(shù)
陽(yáng)光下驕傲的立著
猶如一快沉重的巖石
白楊
剛剛綻放枝芽
猶如一位害羞的少女
樹(shù)的游戲
是春天的杰作
樹(shù)的造形
是春的舞臺(tái)劇
春天的一只蝴蝶
代表了一個(gè)希望
春天的一枝嫩芽
代表了一個(gè)綻放
春天的一朵花兒
代表了一個(gè)芬芳
春天
一個(gè)暗含暖意的詞語(yǔ)
在內(nèi)心深處怒放
春天小學(xué)作文 篇2
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”是呀！春天來(lái)了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……一片欣欣向榮的景象。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地里探出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世界；小竹筍蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備破土而出；柳樹(shù)姑娘借來(lái)溫暖的春風(fēng)，梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；大樹(shù)哥哥張開(kāi)綠色的懷抱，迎接從遠(yuǎn)方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒；太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，也從云里探出了頭，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地！
春天來(lái)了，春雨綿綿。春雨從天空中落下，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地。時(shí)而落在田野里，土地里鉆出了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽；時(shí)而落在公園里，小朋友們歡快地踩著水；時(shí)而落在小河里，河里的水更加清澈了。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使美麗的世界更加生機(jī)勃勃！
春天來(lái)了，百花齊放：玉蘭花，杜鵑花，郁金香……叫得上名兒的和叫不上名兒的，仿佛商量好了似的，一下子全都開(kāi)了！到處姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中開(kāi)得最茂盛的便是油菜花，如果你在陽(yáng)光燦爛的春天和家人去踏青，就會(huì)看見(jiàn)到處都是一片片金色的海洋，小蜜蜂在那里勤勞地采蜜，小蝴蝶在那里翩翩起舞……
春天，是新年伊始的.季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，它代表著新的一年的美好正向我們緩緩展開(kāi)……我要像勤勞的小蜜蜂一樣用心學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，才不會(huì)辜負(fù)了這份美好！
春天小學(xué)作文 篇3
我喜歡夏天的火熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，但我最喜歡的還是春天美麗的景色。我最喜歡春天美麗的花園，讓我們一起去看一看吧！
花園里，小池塘里的冰融化了，池水清澈見(jiàn)底，仿佛一塊碧玉。一群群的小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，金燦燦，紅艷艷，美極了。小草探了探頭，迫不及待地從地里鉆了出來(lái)，露出一張張笑臉，貪婪地吮吸著春天的甘露。那晶瑩剔透的露珠好像給青翠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。小草們組成了一片綠茵茵的草地，踩上去，又松又軟。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩牙，亭亭玉立。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)像一位少女在池塘邊梳妝打扮。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”一朵朵春花也綻開(kāi)笑臉，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。迎春花綻放出黃色的`小花，迎接新春的來(lái)到；桃花扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，扯起紅紗衣翩翩起舞；梨花伸出潔白的手臂，向我們招手致意。蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中飛舞；小蜜蜂“嗡嗡嗡”地忙著采花蜜。草`樹(shù)`花`蜜蜂`蝴蝶`小鳥(niǎo)著一切構(gòu)成了光彩奪目的春天。
如果我是詩(shī)人，我將寫(xiě)一首生動(dòng)的小詩(shī)歌頌它；如果我是作曲家，我將譜出一首最美妙的樂(lè)曲贊美它。它，就是生機(jī)勃勃的春天！我愛(ài)春天！！
春天小學(xué)作文 篇4
夏天，雨成了我們的常客，成了夏天的清涼。大家對(duì)雨的印象如何？我不知道，不過(guò)我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個(gè)陽(yáng)光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來(lái)。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭(zhēng)先恐后地沖了下來(lái)。那陣勢(shì)，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭(zhēng)搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開(kāi)胃菜、前奏。
不知什么時(shí)候，就像畫(huà)了一條無(wú)形的線，大雨來(lái)了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭(zhēng)成功的戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風(fēng)、雷聲、閃電來(lái)輔助雨水進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè)會(huì)”。聽(tīng)，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風(fēng)是琴手。它們?cè)诓煌５丿偪裱葑唷?shù)木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場(chǎng)優(yōu)秀的音樂(lè)會(huì)跳舞，雖然這技術(shù)不敢說(shuō)好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來(lái)。音樂(lè)會(huì)的聲音也慢慢變小了，樹(shù)的'舞蹈也小了下來(lái)，仿佛有點(diǎn)失望了。雨水掉到地上，好像為自己無(wú)法繼續(xù)為喜歡它的音樂(lè)迷們演奏而難過(guò)，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，白云跑了出來(lái)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。音樂(lè)會(huì)留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時(shí)間的洪流中。
你對(duì)雨的看法如何？也說(shuō)說(shuō)吧。
春天小學(xué)作文 篇5
春的腳步越來(lái)越近了，在經(jīng)歷了一個(gè)寒假不能出門(mén)游玩，只能窩在家里的“難言之隱”之后，我們終于迎來(lái)了久違的春天。
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，誰(shuí)不想出門(mén)走走？好在我的媽媽也算通情達(dá)理，答應(yīng)帶我們來(lái)虞河踏青。
因?yàn)橐咔榈脑颍詠?lái)的人不是很多。在這車(chē)水馬龍的城市里，也有一塊安靜的地方能讓人歇腳，踏青。
到了虞河，我不由得大吃一驚。這兒的變化太大，以前總是死氣沉沉的，岸上全是土，一點(diǎn)兒草都沒(méi)有，到了冬天就是冰河世紀(jì)的感覺(jué)。
現(xiàn)在不同了，不管是路上還是岸上都長(zhǎng)滿了綠油油的野草，還星星點(diǎn)點(diǎn)的有幾朵野花做點(diǎn)綴，像是一塊巨大的抹茶蛋糕，引得人直流口水。
這里的花草沒(méi)有人工修剪，都是自然生長(zhǎng)的，所以長(zhǎng)得很放縱。所有的花草都是競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，怕自己長(zhǎng)晚了，養(yǎng)分都被別的花草搶走了。
媽媽借物喻人，想借此啟發(fā)我，便指著花草問(wèn)我：“看著這些競(jìng)相開(kāi)放的`花草，你想到了什么？”
“你不就是想讓我知道現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，要好好讀書(shū)，不然機(jī)會(huì)都被別人搶走了嗎？現(xiàn)在我們?cè)诖河危皇浅鰜?lái)學(xué)習(xí)噠。” 我不吃我媽這一套，不客氣地回答。
“好，我不說(shuō)了，你知道就好。”
不知道什么時(shí)候，河岸上的柳樹(shù)都綠了，嫩綠的柳條乘著微風(fēng)，撫摸我的臉頰。春風(fēng)很柔和地從我耳邊飛過(guò)，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“好好享受這一段閑暇的時(shí)光吧。”
我用心去體會(huì)，似乎真的有“拂堤楊柳醉春煙”的感覺(jué)。
虞河的水很淺，很清，她沒(méi)有“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，也沒(méi)有“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的皎潔，她有的卻是一種樸實(shí)的美，讓人聯(lián)想到老家的那條河。
河岸上有幾位老人正在釣魚(yú)，我們向他打招呼，想問(wèn)一下這條河通向哪兒，他們卻氣定神閑，笑而不語(yǔ)。也不知道是他們耳朵不好，還是想讓我們自己去體會(huì)。
我們沿著小河不知道走了多久，直到夕陽(yáng)西下，我們才返航，迎著紅色的晚霞走在紅色的大道上，我感覺(jué)無(wú)比暢快。天上好像下起了小雨，但我們還是慢悠悠地走過(guò)去，真是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”呀！
春天小學(xué)作文 篇6
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛就是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自我的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像就是一位個(gè)油畫(huà)家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的'種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
啊！春天就是一道美麗的風(fēng)景線，就是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，就是一個(gè)五彩斑斕的世界，就是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
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