關(guān)于初三作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個(gè)世界是有心人的世界。——題記
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，曾幾何時(shí)，世間的一切在詩(shī)人的眼中充滿著詩(shī)情畫意。
山清水秀是詩(shī)人描寫的對(duì)象；一碧萬(wàn)頃是作家歌頌的對(duì)象；楊柳依依是人們抒情的對(duì)象。從這些，我明白了一個(gè)道理：做個(gè)有心人
我開始觀察周圍的人和事，開始用我獨(dú)特的眼光去看待周圍的人和事，開始用我真實(shí)的心靈去感受周圍的人和事，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽近來(lái)很不高興，不僅皺紋增多了，而且兩鬢的白發(fā)也明顯增多了……
我就一直想盡辦法讓他們高興，可是，結(jié)果卻是不盡如人意。我開始找事情的根源。原來(lái)是因?yàn)榻鼇?lái)哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。于是我就開始全線追蹤哥哥，密切注意他一天24小時(shí)的全部活動(dòng)。哈哈，原來(lái)哥哥是偷看小說(shuō)入迷，誤了學(xué)習(xí)。嘿，把柄被我抓到了吧！但革命尚未勝利，同志還需努力。
我緊接著，跟哥哥進(jìn)行了一次秘密的會(huì)談。我以我那三寸不爛之舌，咄咄逼人的架勢(shì)取得了勝利。他答應(yīng)我以后不再看了，當(dāng)然，我也答應(yīng)他不告訴爸媽。我心里十分歡喜，怎么說(shuō)，也解決了父母心中一樁愁事嘛！
出乎意料的是，哥哥竟然“江山易改，本性難移”，看來(lái)，我只有出狠招了，于是我一五一十地把這件事告訴了爸媽，看他還會(huì)有好果子吃！果然，老爸，老媽加上我給他來(lái)了個(gè)“三方會(huì)談”，說(shuō)得哥哥無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我又不失時(shí)機(jī)地給哥哥大說(shuō)一通，哥哥終于下定決心，要痛改前非，再也看小說(shuō)了。
我心里非常高興，爸爸媽媽都夸我做了一個(gè)有心人，其實(shí)，我們每個(gè)人只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察周圍的人和事，都可以做一個(gè)有心人，成為一個(gè)有心人，成為這個(gè)時(shí)代的有心人。
記住，這個(gè)世界是有心人的世界！
初三作文 篇2
春雨，柔和的滋潤(rùn)萬(wàn)物，使他們快速生長(zhǎng)。是你啊，從我一出生就努力用你那一雙飽經(jīng)風(fēng)雨的雙手，愛護(hù)著我，鼓勵(lì)著我，給予我溫暖和希望；是你啊，寬大的肩膀一次次為我遮風(fēng)擋雨，劈波斬浪；是你啊，無(wú)私奉獻(xiàn)的你啊，永遠(yuǎn)只會(huì)為我而低頭的你啊——我那親愛的爸爸……
說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。在我即將出生時(shí)，爸爸還在打牌，接到我的消息時(shí)，整個(gè)人都懵了，連敗幾局！
雖然爸爸沒(méi)心沒(méi)肺，但是對(duì)我卻小心呵護(hù)，不讓我受一點(diǎn)傷害，多么偉大的父愛啊！
在我九歲的一個(gè)星期天，我、媽媽和爸爸去朋友家串門，一路上風(fēng)涼颼颼的，我們一路冷顫，勉強(qiáng)到達(dá)了朋友家門口，牙齒已經(jīng)上下打戰(zhàn)。
野花在風(fēng)中搖曳，嬌弱的好像風(fēng)大點(diǎn)就會(huì)被吹倒，但一株小草卻護(hù)在她的四周，緊緊簇?fù)碇袷前职值谋郯颍趺垂味疾粫?huì)倒下。
扯扯家常，開懷大笑，時(shí)間一調(diào)皮，兩三個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽倉(cāng)促的看了看時(shí)間，趕忙拉我起身，對(duì)朋友說(shuō)，“實(shí)在不好意思，明天孩子要上學(xué)，我們就先走了。”媽媽臉上充滿了歉意，朋友比了一個(gè)“我理解”的手勢(shì)，面含笑意，向我們揮揮手，把我們送到門口才停下了腳步。
出來(lái)就更冷了，寒風(fēng)刺骨，我們母子只能互相擁抱取暖，冷得瑟瑟發(fā)抖，雖然爸爸在前面擋著寒風(fēng)，但是四周的空氣也像冰刃一樣刮著我們的臉頰。
爸爸回頭看了看我們，微微嘆了一口氣，向后退了幾步，解開大衣的紐扣，脫下來(lái)，披在我身上，兩只袖子打了個(gè)活結(jié)，然后又默默地走在了最前面，現(xiàn)在，他只有一件單薄的單衣穿在身上。
我的眼前開始模糊，無(wú)私的爸爸啊！我該怎樣報(bào)答你？該怎樣報(bào)答你十年的偉大奉獻(xiàn)？
爸爸啊爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你的父愛像綿綿春雨，滋潤(rùn)了我的心田，我才能健康地成長(zhǎng)，你的發(fā)際已經(jīng)慢慢變白了……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了……
初三作文 篇3
他，不平庸，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是他豪邁的誓言；他，不平庸，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是他的悲壯抉擇；他，不平庸，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是他的博大胸襟。一位哲人說(shuō)過(guò)：“活著，要有自己的價(jià)值要作為一個(gè)強(qiáng)者存在于這個(gè)世界。”是啊。
每個(gè)人活在世界上都有它的價(jià)值，但是每個(gè)人都能找到它的價(jià)值嗎？找到的人，因?yàn)樗麨槔硐攵鴬^斗的精神而得到升華；因他堅(jiān)持自己的堅(jiān)毅而偉大。找不到的人，則因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)的迷茫而沉淪，因他對(duì)生活的錯(cuò)解而甘于平庸……心“窮”了，一個(gè)人的世界也就“窮”了，太陽(yáng)給予萬(wàn)物光和熱，森林給予動(dòng)物棲息地，大海給予魚兒游玩的場(chǎng)所，他們都不平庸。朋友們，不要做澗底靜止的石子，不要做空中游移的云，不要做凋零的落葉，要做就做那奔騰不息的河，要做就做那永不停息的風(fēng)，要做就做那蒼勁挺拔的樹！不要讓自己的人生在平庸中度過(guò)，前面的路很長(zhǎng)，四周的風(fēng)景很美，不能只停留在原地！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的不平庸；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”是于謙的不平庸；
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭板橋的不平庸……青春，一個(gè)閃耀的字眼，令人羨慕，讓人留戀。就像一顆流星劃破天空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。既然是驚鴻一撇，我們就要抓住閃耀的瞬間；既然是曇花一現(xiàn)，我們就要開得燦爛，香的幽遠(yuǎn)；既然是星河浩瀚，我們就要充分燃燒，做一個(gè)驕傲的光源！平庸不是人生的代名詞，也不是生命的永恒標(biāo)簽，它總是在人失意時(shí)悄悄駐扎在心里，總是在經(jīng)歷挫折后潛入思想，總是在人沮喪時(shí)定格在記憶里……
遠(yuǎn)離平庸，讓我們?cè)谑±飳ふ蚁Ｍ谕纯嘀袑ふ铱鞓?lè)，在黑暗中尋找光明，在人生中尋找春天！
初三作文 篇4
烏云里掙扎的太陽(yáng)，最終還是放出了照亮了大地的光芒。
——題記
“喂”，一聲叫喊打破了原本的平靜。我回過(guò)身來(lái)，見鵬正向我快步走來(lái)，手里提著他的書包。緊接著，他毫不低調(diào)的問(wèn)道：“干嘛呢你，想誰(shuí)呢啊？”然后他沖我微微一笑。讓我感覺邪惡的很。我沖他翻了個(gè)白眼：“去死，別喊了，你看。”我變的一臉嚴(yán)肅：“我才感覺到，秋天，到了啊！”他看了看我，愣愣，然后一臉狐疑的說(shuō)：“切，今天你犯什么神經(jīng)。秋天不早就到了，你腦袋讓驢踢了啊！？”然后就轉(zhuǎn)身進(jìn)了網(wǎng)校。我并沒(méi)反駁他，獨(dú)自靜靜的站在門口，看樹葉簌簌的落下，秋風(fēng)又卷走了落在地上的樹葉。“原來(lái)秋天，早就到了啊，我卻還沒(méi)在意過(guò)呢。”慢慢地，心底不知怎么的，冒出一大堆傷心的事，大概是此情此景，讓人容易發(fā)生感觸吧。我拿出筆和紙，默默的寫下：繁華散盡，散盡一地的傷悲；希望發(fā)芽，開出失望的花蕊。
慢慢的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的來(lái)上學(xué)了。大家都用不解的目光看著我，也是，平常我可是網(wǎng)校最開朗的人，如今卻站在網(wǎng)校門口，一個(gè)人呆呆的，眼神空洞洞的，任誰(shuí)看了都會(huì)不解。但是他們卻沒(méi)人敢過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，都不知道我今天犯什么病了。我手里拿著紙筆，呆呆的站著，看著秋天特有的景色：天像是拉下了帷幕的舞臺(tái)，陽(yáng)光躲藏在了烏云的背后。秋風(fēng)無(wú)情的帶走了落下的每一片樹葉，毫不挽留。或許，這就是風(fēng)的追求吧！對(duì)面的草坪空空的，然后是空無(wú)一人的中學(xué)，一片凄涼油然而生。忽然，被我埋葬了很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)愿望從我心臟的一個(gè)角落里破土而出。我不知道是什么澆灌了它，但是它卻對(duì)我產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。
其實(shí)，這個(gè)愿望很平實(shí)。那是初一的時(shí)候，我很單純，很幼稚，那時(shí)候只知道學(xué)習(xí)，那么。我的愿望，也就不必說(shuō)了，當(dāng)然就是考全校第一。但后來(lái)很快，在新的環(huán)境里，我的思想變的復(fù)雜，心變的復(fù)雜起來(lái)，那個(gè)愿望也就被埋沒(méi)了，再?zèng)]有在我的心里出現(xiàn)過(guò)。其實(shí)早上，我才和媽媽吵過(guò)架。不過(guò)和媽媽吵架早就已經(jīng)習(xí)以為常，每次的內(nèi)容也大都一樣，都是為了我的學(xué)習(xí)。我也每次都不耐煩的聽兩句，頂兩句，然后就摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去。現(xiàn)在，我獨(dú)自一人站在網(wǎng)校門口，看著凄涼的秋。我想了想母親說(shuō)的話，又想了想我埋葬了很久如今又破土而出的愿望，思考著：我，是不是，真的就這么頹廢了？我什么時(shí)候變成了這樣。我怎么會(huì)變成這樣呢！？從一個(gè)眾人皆知的好學(xué)生，慢慢變壞，變壞，竟連自己的愿望被埋沒(méi)了這么長(zhǎng)時(shí)間都不知道，盡管想起來(lái)那是有些幼稚，但畢竟那是曾經(jīng)很想做的事，為什么就這樣不知不覺的被埋沒(méi)。是不是我的心，已經(jīng)變質(zhì)了。不，不可能吧。
就在我思考的時(shí)候，下意識(shí)的用拿有紙的手擋住了眼睛，有一道光，刺痛了我的眼，我把紙和筆用一個(gè)手拿著，另一只手捂住雙眼，慢慢抬起頭，然后露出一道縫，透過(guò)手指縫，我看到了太陽(yáng)。“哇，可出太陽(yáng)了”站在我旁邊的月說(shuō)道。我笑了笑，但是，很快它又被一片烏云擋住了。我失望了，低下頭。待會(huì)兒，太陽(yáng)又出來(lái)了。我抬起頭，看到了掙扎在烏云里的太陽(yáng)，我的心糾成了一個(gè)結(jié)。慢慢地，一縷光線，一束光線，猛地，太陽(yáng)掙脫了烏云，灑下了萬(wàn)丈光芒，陽(yáng)光一下刺痛了我的眼，我一下子低下頭。但我忽然感覺，這陽(yáng)光，卻給了我的心一絲溫暖。我想了想：不管如今的我怎樣，我也要掙扎一番，讓我那埋葬了許久還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望，重見天日！
提起筆，在紙上慢慢寫下：蘇醒的陽(yáng)光，埋葬了那一地的傷悲；蘇醒的愿望，將凋零了那失望的花蕊。
初三作文 篇5
人的一生都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們不斷的追求幸福。而怎樣才能幸福成長(zhǎng)呢？我曾苦尋不解。
曾以為幸福是占有，是物質(zhì)追求，是高高在上。而隨著時(shí)光的洗禮，我漸漸懂得了：弘揚(yáng)美德，便是一種幸福。
浩浩湯湯，中華美德千年不衰。回眸，踏上歷史之路追尋中華美德。卻發(fā)現(xiàn)路旁河畔皆怒放著中華美德之花，生生不息。
但何為中華美德呢？“首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”我認(rèn)為，這弟子規(guī)的前言不妨可視作是中華美德的.定義。
打開歷史的古籍，濃濃馨香撲面。我看見，那緹縈為了救父，追著囚車，手捧怨?fàn)睿宦仿曉怪钡綕h文帝面前，終是父親昭雪；我看見，那梁橋下的尾生，在河水中苦苦掙扎，寧失生命也要重諾守信；我看見，那自薦的毛遂，一心報(bào)國(guó)，不畏危險(xiǎn)，以攝人得魄力拜在平原君前······這些都是德，傳遞了千年的中華美德！
有些無(wú)奈，當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的聲音呼喊：“我們失去了美德！”其實(shí)不然。善良的新疆媽媽阿里帕，數(shù)十年來(lái)盡心竭力，一共收留撫養(yǎng)了19個(gè)來(lái)自各名族的孤兒，這難道不是美德的力量嗎？執(zhí)著的張正祥，26年來(lái)身體力行保衛(wèi)滇池的，以犧牲家庭為代價(jià)的他撐起了滇池的一方潔凈，這難道不是美德的力量嗎？長(zhǎng)江大學(xué)的13名學(xué)生，為救兩名落水男孩，手拉手筑起了人墻救人，卻不幸三人喪命，這難道不是美德的力量嗎？美德一直在這個(gè)社會(huì)上，美德一直在我們身邊。只是我們“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此上中”罷了。
中華美德是我們中華兒女血骨里不滅的光，是無(wú)法偽造的，就像木頭的紋路源于木頭中心，隨著我們成長(zhǎng)，美德也開花結(jié)果，最終長(zhǎng)成參天的書。最終，我們就是我們品德的總和。
美德是滋潤(rùn)我們干涸的心靈的水，上善若水！
打開心，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)！
初三作文 篇6
黯淡了刀光劍影，還去了鼓角錚鳴，淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了鋒火邊城……歷史的車輪緩緩輾過(guò)，歲月磨去了時(shí)間的棱角，順著歷史的長(zhǎng)河溯流而上，聆聽那牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音……
嘆——壯士之聲
“壯士行，易水寒，鐵骨錚錚……”茫茫江畔，屈原悲憤地呤唱著，他手持長(zhǎng)劍，一襲白衣，血紅的殘陽(yáng)映襯著他的孤獨(dú)，一瞬間，濤聲滾滾地江水恢復(fù)了平靜，他一聲聲向蒼天發(fā)問(wèn)：“人又誰(shuí)又能以身之察察受物之汶汶者乎？”言罷，縱身一躍，激起無(wú)邊的浪花。
舉世皆濁唯其獨(dú)清，眾人皆醉唯其獨(dú)醒，面對(duì)污濁社會(huì)，他只能面向江邊指九天以為正，悲壯之聲牽動(dòng)了我的內(nèi)心……
賞——詩(shī)仙之聲
“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人。”他滿懷自信地呤唱著，來(lái)到了眾人向往的天子腳下，準(zhǔn)備施展自己的才化和抱負(fù)，然而，現(xiàn)實(shí)卻讓他失望了，自己的一片豪情，只是供貴族們消遣，于是他高呤道：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
有著“會(huì)須一飲三百杯”的豪情的他怎能被權(quán)貴所束縛？于是他遠(yuǎn)離官場(chǎng)去追求自己的理想，豪壯之聲飄過(guò)天際，也震撼了我的心靈……
品——英雄之聲
在那個(gè)黑暗的社會(huì)背景下，他拿起筆桿與敵人抗?fàn)幍降祝瑢W(xué)醫(yī)只能醫(yī)好國(guó)人的軀體，不能醫(yī)治他們的靈魂。于是，他用文字喚醒人們的靈魂，用鏗鏘有力的筆桿刺向敵人的心窩……
他帶著革命的使命出發(fā)，在人民面前吶喊，告訴人們不要彷徨，于是一批又一批的人勇敢的站起來(lái)了。
我以我血濺軒轅，尋覓時(shí)代的腳步，我聽到了那一聲聲振人心弦的吶喊之聲……
歷史的腳步悄然踏過(guò)，但它的聲音已深深烙在我心里。一份悲壯，一份孤獨(dú)，讓我聆聽到了屈原的悲歌；一份灑脫，一份自信，讓我聆聽到了李白的萬(wàn)丈豪情；一份責(zé)任，一份勇敢，讓我聽到了魯迅的吶喊，歷史的聲音時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心……
初三作文 篇7
我是一個(gè)平凡的人，長(zhǎng)相平凡，家庭平凡，學(xué)業(yè)平凡，我就是一個(gè)走在街上永遠(yuǎn)的路人甲，可以說(shuō)是街上一個(gè)招牌砸下來(lái)可以砸死十幾個(gè)的那種人。
我是普通的女孩，雖然是個(gè)路人甲，但是并不妨礙我這個(gè)少女心的幻想，我也曾想過(guò)自己是童話里的灰姑娘，等待著我的王子的出現(xiàn)，等待著我和他的故事能夠像童話故事里一樣。但是我也是有自知之明的，知道我所想也只是在等，我不會(huì)做什么，或許也不叫什么自知之明吧！-----應(yīng)該叫懦弱。
我真的很平凡，平凡到很容易被人所忽略。曾經(jīng)我在我的同學(xué)身邊，但是她卻問(wèn)旁邊的人我去了哪里！也不知道為什么，感覺自己可能就是太過(guò)得平凡，以至于別人忘了自己，就想我就是路人甲，一個(gè)不被人所知道的路人甲，靜靜的走過(guò)主角的身邊一閃而過(guò)的人。
有時(shí)候坐在公交車上，看著窗外一閃而過(guò)的景物，我也想過(guò)很多，我是一個(gè)平凡的人，雖然很向往那種美好的愛情故事，但是我深知那只是偶像劇中才會(huì)出現(xiàn)的劇情，生活仍在繼續(xù)，我想我所向往的也只是向往的罷了。以后，我會(huì)找個(gè)和我一樣平凡的男生結(jié)婚，生子，然后慢慢地老去吧！著就是平凡人的故事，沒(méi)有大起大落，有的只是平淡的讓人乏味，但是這種平凡對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種幸福------因?yàn)槲蚁矚g平凡。
初三作文 篇8
馬上要進(jìn)入最后的期末考試階段了，所以每天早上都會(huì)早早的起床，冬天的早晨是剛蒙蒙亮的，但是我們學(xué)生卻已經(jīng)在去學(xué)校的路上了，我就是其中一個(gè)。
這天我騎著車在路上走著，手里還拿著一個(gè)餅，這時(shí)候的天還沒(méi)有完全亮，我吃完后，隨手把塑料袋扔在了路邊，這時(shí)我突然看到前面有一個(gè)身影，我急忙的剎車，定睛一看，原來(lái)是清潔工，他佝僂著背，費(fèi)力的在打掃著街道，我的小垃圾隨著風(fēng)在飄動(dòng)，所以那個(gè)身影也在跑，雖然這個(gè)時(shí)候看的有點(diǎn)滑稽，但是我卻沒(méi)有笑，反而非常的愧疚。
我默默的下了車，尋找我剛剛?cè)拥舻哪莻�(gè)垃圾袋，那個(gè)垃圾袋早已經(jīng)隨著風(fēng)飄的沒(méi)有一點(diǎn)身影，看著前面的那個(gè)清潔工，我深深地在自責(zé)，當(dāng)我路過(guò)他身邊的的時(shí)候，那張滄桑的臉深深的印在我的腦海里，讓我久久不能忘記，我在心里說(shuō)了一句，辛苦了。
從那開始，每天早晨我都會(huì)順手把路邊的小垃圾撿起來(lái)，自己也不扔垃圾了，因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)城市最辛苦的人。
初三作文 篇9
初三，一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三，一次重要的考驗(yàn)；初三，一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。也許，沒(méi)有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)，但是，初三卻有遨游在書本的海洋中的快樂(lè)。
初三讓我與書本同行。也許，它可能不像電腦電視那樣誘惑人，不像童話那樣有趣，但是，仔細(xì)與它相處，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的許多好處。我將在書本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國(guó)歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧秘。我知道了應(yīng)怎樣保護(hù)自己，維護(hù)自身利益，我知道了為什么蘋果會(huì)掉在地上，我知道了為什么生物會(huì)繁殖，我懂得外國(guó)的語(yǔ)言------每每與書本同行時(shí)，我總可以切實(shí)學(xué)到與生活密切關(guān)系的知識(shí)，我總可以開闊眼界豐富見識(shí)。
初三讓我與書本同行。再也沒(méi)有比解出一道道難題后更快樂(lè)的心情，在也沒(méi)有比寫出一篇錦繡的文章后更自豪的氣概！每次與書本同行，我都會(huì)獲取快樂(lè)，從中獲得自豪，從中增強(qiáng)自信。書本的道路是豐富多彩的，正如鄉(xiāng)間小路開出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。也許在這過(guò)程中會(huì)有艱苦，會(huì)有憂愁，但更多的是快樂(lè)與幸福，正如玫瑰花一樣，如果沒(méi)有下面一根根刺，怎么會(huì)長(zhǎng)出如此嬌艷美麗的花呢？
讓我們?cè)跁臅暮Ｑ笾绣塾危暗矫利愐鄣呢悮ぃ蛔屛覀冊(cè)跁牡缆飞闲凶撸馉N爛奪目的花朵。
初三，我將拼出一番勇氣，搏出一番氣概在與書本同行時(shí)，獲取更多的知識(shí)，獲得更多的快樂(lè)與幸福。
初三，讓我與書本同行，那將會(huì)是最美好的明天！
初三作文 篇10
“千里難尋是朋友，千金難買是朋友”。我的朋友并不多，這也許是因?yàn)槲也惶珢劢煌桑∫苍S是因?yàn)槲蚁矚g得罪人吧！也許是因?yàn)槲也粫?huì)恭維別人吧！但我知道，真正的朋友是不在乎這些小節(jié)的。艷，伴我從小長(zhǎng)到大，她是我的影子，她是我心中最可信賴的朋友。
我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離。互助是我們的口號(hào)，進(jìn)步是我們的目標(biāo)。
雨，密密的，綿綿的，雨中一把花傘，兩個(gè)身影，一個(gè)的左臂，一個(gè)的右臂，濕漉漉的，兩顆心卻暖融融的，一陣笑語(yǔ)，不，一串銀鈴，隨著身影消逝在雨中“這道題真難啦！”
我抱怨著，苦著臉。
她嘆息著，皺著眉。
筆頭咬破了，手耳撓紅了。“我們?cè)僭囋嚕欢ㄓ修k法的！”她不放棄。
畫圖，打草稿，演算，試方案。
二月天里，汗珠卻布滿了鼻尖。
“哦！還有隱含條件。”我大喊。“啊！對(duì)啦！”她大笑。問(wèn)題解決了，我們的手握得更緊了。
瘋狂而又快樂(lè)的我們，自以為成熟卻又有幾分稚氣的我們，騎著自行車去野外，享受著紅花碧草、流光溢彩的美景，草地上，大樹下，我們互訴心事，互守秘密，別有一番相依相偎的情趣。
朋友，多美的了眼，朋友，一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過(guò)風(fēng)雨交加的日子，朋友，一聲親昵的稱呼，它會(huì)激起你心中的一陣陣漣漪。朋友如一個(gè)火把，溫暖你的身心，又似火紅的太陽(yáng)，照亮你的人生。