九年級迎接期末考試的作文600字
【第一篇】
最近比較煩,比較煩比較煩。這幾天這首歌曲一直在我的耳畔纏繞。
沒想到現(xiàn)實的煩惱竟像一個魔掌似的緊緊地抓住了我,我忙去求醫(yī),拿著檢驗報告--考試前綜合癥,不禁黯然淚下……周末我早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,正準備去玩,誰知媽媽走了過來把我拉住,我像俘虜似的耷拉著腦袋跟媽媽回家。回到家一看--爸爸早就擺好了陣勢,緊繃著臉,眉毛成了倒八字,"吧嗒~吧嗒地抽著煙,更可怕的是-右手還拿著一張試卷。不用想便知一定是讓我做題了。"這些題你會不會?"爸爸大聲地喊道。我拿過試卷看了看,都是一些什么應(yīng)用題,填空,判斷,偏難題。我愣住了,心想:到底從哪弄來這些"破題\\\',如果沒有數(shù)學,只有語文多好呀!真的,連王老師都說我寫作文有素質(zhì),有水平富有想象力。"哼!我今天就是要修修你這個笨腦袋。你瞧瞧隔壁張阿姨家的兒子在省市素描比賽中得了冠軍,還有舅舅家的表姐,鄰居王強。。。"媽媽連珠帶炮似的說了一通。我小聲嘟囔著:"就知道給我增添煩惱,何有快樂之言?"不料這句話被爸爸聽到了,他生氣極了,順手把桌上的報紙撕了個粉碎。我越發(fā)得感覺到不寒而栗,只得腳底抹油--溜之大吉。哎,真是煩透了!我只好怏怏不樂地去寫。在家里的煩惱數(shù)不勝數(shù),在學校更是不計其數(shù)了!上課的時候老師一再囑咐:"就要考試了要打起精神來認真聽老師講的題型。"說完有開始她的\\\'千篇一律\\\'了,我雖人在教師但心早已穿越了時空輪--在考場上。我也暗自佩服自己的\\\'分身術(shù)\\\',聽著可我的頭都大了,可知識一丁點兒也沒有裝進去。在課堂上班主任只說了一個人的名字(指我自己)--走神兒了。聽了老師的話我的臉一陣紅一陣白,心的跟打了五味瓶似的酸,甜,苦,辣,咸,百感交集,不知什么滋味兒。
終于熬到了下課,放學才懷著忐忑不安的心情回家,腦海里的畫面\\\'此起彼伏\\\'在家里干什么事情都心不在焉的,回到自己的小天地趴在書桌上,托著下巴凝望著昏暗的天空,一團團迷霧籠罩了我:考卷上的題會不會?會不會有附加題?操作題?考試的時候沒有靈感不會寫作文?會不會考咂?真是煩死了,每天在兩點之間徘徊,堆積成山的課業(yè)擺在面前,在題海中游蕩。
【第二篇】
“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲,我進入了考場。聽說這次考試非常嚴苛,是五六五六坐的,這樣防止抄襲,我忐忑不安的坐在自己的座位上,我看見有人在記課文,于是我把語文書拿出來,慢慢的讀了起來。我一看時間,快到了!心里好像裝著一只小兔子,正在快樂的跳來跳去,我捂住胸口心想:不用緊張,考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我說的:“你考不好就死定了!”我立馬就充滿了斗志,對啊,考不好就要被打,還不快努力?
于是我繼續(xù)讀課文,過了一會兒,考場老師進來了,別的老師在讀考生考場規(guī)則時,他卻在拆紙袋,不講考生考場規(guī)則了?我高興極了,但是發(fā)下來試卷一看,哇!好難,老師要我們死嗎?真是不知道該怎么說,心里悶悶的,怎么回事?老師不是說有點難度,可是這叫有點?是非常吧!太恐怖了,語文試卷就這么難,其他3門呢?天啦,想想就要死咯,但是……我必須考好!其他三門挺簡單的,但是心里對語文的陰影還是揮之不去。該怎么辦?看來寒假要補補課了!
成績出來了,我語文89分全班最高分;數(shù)學100分全班最高分;但是科學84我可是科學小組長哎;英語94還不錯,但是對我來說,只能用四個字表示:晴天霹靂,但是爸爸還是鼓勵我,說:“沒關(guān)系,一次失敗不代表次次失敗,只能說你太驕傲了,下次加油,爸爸支持你!”頓時感到心里暖暖的。
大家遇到困難千萬不要灰心,我們語文作業(yè)本里有一題:我們對待困難有兩種態(tài)度:不是把困難打倒,()后面我填:就是把困難打倒,向前沖!!!
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