初中生上冊(cè)期末考試作文「錦集」
【篇一：成長(zhǎng)的路】
”燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候。”時(shí)間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
瞧見小弟弟小妹妹們，拿著粗細(xì)不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫呈現(xiàn)在眼前。可我已經(jīng)回不去了，我無(wú)法像這樣無(wú)憂無(wú)慮地隨心而畫，讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái)，這邊是成長(zhǎng)，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口，在這里開辟出一片新天地，這便是成長(zhǎng)，不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。
在無(wú)盡的書海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長(zhǎng)，在苦澀中體會(huì)到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的純潔。這便是成長(zhǎng)，渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。
在無(wú)數(shù)次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂(lè)、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無(wú)數(shù)的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程。”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”
【篇二：美麗的女人】
她是這個(gè)世界上最美麗女人，在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人比得上她的美麗，她心靈的美，她用，她所擁有的知識(shí)，養(yǎng)育我們，滋潤(rùn)我們，教育我們，她用語(yǔ)言，她用粉筆，她用教竿在我們那如白紙一般的心靈上細(xì)心，耐心，用心得刻畫出美麗的無(wú)瑕的繽紛的未來(lái)，是她對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé);有時(shí)我們放棄了自己，但她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我們，讓我們看見一線希望，只要我們抓住它就一定會(huì)重新站起來(lái)得。沒(méi)有她們的世界是不堪設(shè)想的沒(méi)有她我們就少了第二個(gè)母親，就像航行在大海上的船，迷失了方向還丟失了帆。她說(shuō)過(guò)希望我們成為他的孩子，我想說(shuō)您早已成為我第二個(gè)幫助我追尋我人生方向的母親。可愛的她，那天我上他的課因?yàn)樯险n時(shí)她講了一下作業(yè)的情況所以當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)課還沒(méi)有講完，與以前一樣他吐了吐舌頭然后很快的伸了進(jìn)去帳然若失道：“這么快就下課了，你們下午有自習(xí)嗎?唉算了下次上課，我們要很快地結(jié)束這次的課文好了下課。”
最樸素的她，她的衣服我沒(méi)有華麗的五彩裝飾大多數(shù)時(shí)，她的衣服以黑色為主，自我認(rèn)識(shí)她以來(lái)我沒(méi)有看見她化過(guò)一次妝或是帶過(guò)一件首飾，還記得一次上課快下課時(shí)他說(shuō)他那天看見一位同學(xué)的家長(zhǎng)濃妝艷抹甚是美麗他很羨慕，在這里我想說(shuō)您的美麗是自然的由心靈而散發(fā)出來(lái)的比任何化妝品勾畫出來(lái)虛偽的“美麗"都美麗.最勤勞的她，在上初二時(shí)她的辦公室和我的教室恨近下課時(shí)常會(huì)經(jīng)過(guò)那里有好幾次下課我都看見她在批改作業(yè)其他人則坐在座位上，與同事閑聊這樣的情景是因?yàn)橹挥形覀儼嗟木毩?xí)冊(cè)和資源與學(xué)案(這是我們的學(xué)習(xí)資料)會(huì)交給老師讓老師批閱。記得我剛上初一第二學(xué)期因?yàn)閷W(xué)校每層樓都有廁所而且都在樓梯口的兩側(cè)可憐的我們班在女廁所的旁邊，記得那天我們這層樓的女廁所堵了而且正趕上夏天天氣炎熱這整層樓都有一股很沖的味道我們很不希望在教室里頭呆剛一下課全部沖到樓下這件事第二天下午才被解決了之后，我才知道是她中午不回家在廁所里通廁所。
寫給在平凡的崗位上，做著偉大教育事業(yè)的老師們。
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