有關(guān)初一校園作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初一校園作文7篇，歡迎大家分享。
初一校園作文 篇1
我就讀的朱自清小學(xué)是一所美麗的新學(xué)校，它也是我第二個(gè)“家”。
它陪伴我的成長(zhǎng)，我見(jiàn)證了它最初的樣子：大門(mén)雄偉壯觀，新型的造型別具一格。我站在大門(mén)口感嘆：“這就是我的學(xué)校”!從柵欄看進(jìn)去它僅僅有一部分是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建造它，完善它!開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我經(jīng)常從它門(mén)前經(jīng)過(guò)，老想多看它幾眼，就是走過(guò)了，還是不由自主地回過(guò)頭去看看它!
終于開(kāi)學(xué)了!我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入校園。讓我記憶猶新的是一個(gè)大花壇，大花壇里有五顏六色的花，這里的秋天真是應(yīng)了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹(shù)……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚嘆不已!
我最喜歡的還是這里的聲音。這里有老師們認(rèn)真上課的聲音，學(xué)生讀書(shū)的聲音，學(xué)生在校園開(kāi)心玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學(xué)在一起討論問(wèn)題的聲音……只要是下課時(shí)間，這里都有開(kāi)心、快樂(lè)的、美妙的聲音。
這里的校園的生活豐富多彩!在操場(chǎng)上、走廊內(nèi)、教室外，到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。在這里，每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)!
校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，是我們歡樂(lè)嬉戲的樂(lè)園，是我們汲取知識(shí)的殿堂。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”。
初一校園作文 篇2
南外的是非常和諧的。看，教室里，辛勤的學(xué)子們正在專(zhuān)心的聽(tīng)講，里，們正在做著實(shí)驗(yàn)……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時(shí)也會(huì)有不和諧的聲音。
是最受男生歡迎的。籃球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐，都是體育健將。
有一次，高登路宣布自由活動(dòng)，我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球立即跑去“搶場(chǎng)子”。我們迅速占領(lǐng)了前的“黃金地段”。
我們正如火如荼地打著，旁邊來(lái)了一個(gè)人。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻，用不合適的語(yǔ)言，以的腔調(diào)干我們走。
環(huán)顧四周，此時(shí)離下課約有25分鐘，是無(wú)法再搶到場(chǎng)子的。“不行！”趙淵用一個(gè)詞精煉地表達(dá)了我們?nèi)w的心聲。“你們總要講個(gè)先來(lái)后到吧！”劉佳豪提出了異議。是呀，明明使我們搶到的，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲。
那同學(xué)來(lái)了幾個(gè)“幫手”，語(yǔ)氣更強(qiáng)硬了。“你們X走！沒(méi)看到我在這邊放的？”他甚至爆了粗口。“我們?cè)趺纯吹靡?jiàn)呢？開(kāi)玩笑”趙淵強(qiáng)硬地反駁。“什么？”那同學(xué)上來(lái)揪住了趙淵的衣領(lǐng)。
幾個(gè)同學(xué)立刻試圖拉開(kāi)他們，但這位同學(xué)熟視無(wú)睹，擺出一副要打人的架勢(shì)。
“快去喊老師！”我急忙去喊了老師。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說(shuō)下，再加上高老師的威逼，那初二同學(xué)放開(kāi)了手。
“哪個(gè)班的？”他以頗不和諧的`口吻問(wèn)道。“初一13班的。”劉佳豪半開(kāi)玩笑地說(shuō)。“你小子挺牛的嗎！啊？”那同學(xué)又一次沖了過(guò)來(lái)。“你敢動(dòng)一下試試看！”高老師雄厚的聲音傳來(lái)。
這場(chǎng)矛盾最終不了了之了。但我認(rèn)為，同為南外的一份子為什么不文明些？看來(lái)建設(shè)美好校園還需努力。
初一校園作文 篇3
金秋九月，我將離開(kāi)陪伴我六年光陰的小學(xué)，告別認(rèn)識(shí)六年的同學(xué)。雖說(shuō)有些不舍，舍不得那和藹可親的老師，舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué)，但這總歸要面對(duì)的。
我將踏上新的旅程，來(lái)到新的地點(diǎn)，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對(duì)未知的旅程，不知這一路上是風(fēng)平浪靜，還是一波三折。
走進(jìn)新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個(gè)新的身份——初中生。我們將在這個(gè)校園里，度過(guò)美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認(rèn)識(shí)新的老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
我腦海里曾想過(guò)初中生活的樣子，內(nèi)心也十分忐忑不安：不知是否會(huì)結(jié)交到新的伙伴，不知新課程會(huì)不會(huì)很難，不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會(huì)不會(huì)很多……總之想的太多了，內(nèi)心總有一些對(duì)初中生活的恐懼。
今日，我踏進(jìn)校園，一眼望去，寬闊無(wú)比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹(shù)木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個(gè)場(chǎng)景——森林。
教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細(xì)看還以為那花是長(zhǎng)在這窗戶上的呢。走進(jìn)教室，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片，上面寫(xiě)著“歡迎新生的到來(lái)”。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥(niǎo)兒在花籃里玩耍；
一棵樹(shù)上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對(duì)我們這屆學(xué)生寫(xiě)的一些美好祝愿。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心是十分歡喜的。
也許在未來(lái)的日子里我會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但我并不覺(jué)得這是壞事，因?yàn)槲抑溃@是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。
初一校園作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”一首優(yōu)美的童歌“春天在哪里”正為翩翩到來(lái)的春天伴奏。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間的每一個(gè)角落。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的柳葉，桃花也長(zhǎng)出了粉紅的花瓣；春風(fēng)吹過(guò)大地，大地披上了綠裝，小草們從黑暗的泥土中鉆出，來(lái)到了充滿童話色彩的世界。 春風(fēng)又吹過(guò)我們的校園。脫去冬裝的校園立刻變得春色盎然、煥然一新。你瞧，花圃中的那些花，都是那樣的嬌艷。它們略帶微笑，舒展雙臂，像在展示自己美麗的身姿。早晨，花兒們剛蘇醒，就開(kāi)始打扮起自己來(lái)了。露水為它們洗臉，晨風(fēng)為它們梳理頭發(fā)。它們就像一位美麗的公主，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。 草地上的小草再也忍不住了，決定一展才藝，贏得人們的夸獎(jiǎng)。你看，小草們開(kāi)始翩翩起舞。它們扭動(dòng)著小小的身體，搖晃著可愛(ài)的小腦袋，還挺像一個(gè)個(gè)舞蹈家呢！真是有趣了！
其實(shí)我們就是一株小花苗，正吮吸著知識(shí)的甘霖，正在傾吐芬芳。我們就像一株渴望成為百花之魁的小幼苗，都希望自己是祖國(guó)的棟梁。在這陽(yáng)光明媚的春天，祖國(guó)撥下了我們這些種子，祖國(guó)正期待著收獲的季節(jié)。讓我們一起努力吧，因?yàn)槲覀兙褪亲鎳?guó)的春天，我們就是祖國(guó)的明天！
啊！原來(lái)春天就在我們熟悉的校園中。
初一校園作文 篇5
說(shuō)起我們學(xué)校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來(lái)。
NO.1造句
那天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用詞語(yǔ)造句，大家都爭(zhēng)先恐后搶著發(fā)言，到了最后一個(gè)詞——斬釘截鐵，這個(gè)詞語(yǔ)有些難度，我們一個(gè)個(gè)都苦思冥想，結(jié)果大家就都沒(méi)人舉手。老師又等了一會(huì)，見(jiàn)還沒(méi)有人舉手，正準(zhǔn)備給我們講解時(shí)，救世主出現(xiàn)了。XXX同學(xué)勇敢地舉起了手，我們一個(gè)個(gè)都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來(lái)，只見(jiàn)他胸有成竹、神采飛揚(yáng)地回答道：“在這一把十分厲害的機(jī)槍下，紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都倒了下去，班長(zhǎng)看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說(shuō)：‘讓我去把機(jī)槍口給堵上。’聽(tīng)完這句話后，全班同學(xué)都笑得前仰后合，有個(gè)同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“XXX,你給我去堵一個(gè)試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個(gè)教室成了歡樂(lè)的海洋.
NO.2打架
那是一個(gè)大課間,我正在教室里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,突然聽(tīng)到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來(lái)是XXX男同學(xué)在哭.他沒(méi)事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽(tīng),不打聽(tīng)還好,結(jié)果一打聽(tīng),笑得我肚子都疼了.原來(lái)在做作業(yè)時(shí),一名女同學(xué)不小心碰到了他,之后兩個(gè)人吵了幾句嘴,然后XXX便動(dòng)手打了這名女同學(xué)幾下.這名女同學(xué)倒是沒(méi)什么反應(yīng),可是過(guò)了一會(huì)XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!
NO.3搶衣服
一天放學(xué)后,我在學(xué)校的籃球場(chǎng)旁邊寫(xiě)作業(yè),這時(shí)班上的一名女同學(xué)跑過(guò)氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“能不能幫我一個(gè)小忙，有幾個(gè)男生搶了一個(gè)女生的衣服，躲在男廁所里不出來(lái)，能不能幫忙拿回來(lái)。”這種事情當(dāng)然是義不容辭了，可當(dāng)我剛一進(jìn)男廁所，不禁一聲驚呼，只見(jiàn)被搶去衣服的MM已經(jīng)殺了進(jìn)來(lái)，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話呢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又有五六名女生閃電般殺了進(jìn)來(lái)，搶過(guò)衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。
怎么樣，學(xué)校的趣事夠搞笑吧！
初一校園作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我提早來(lái)學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說(shuō)：“小朋友你好，很高興見(jiàn)到你。”
在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū)，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去，天哪！原來(lái)他在摘桂花！于是我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘。”聽(tīng)完我說(shuō)地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草。”聽(tīng)了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“程詩(shī)天，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)。”
初一校園作文 篇7
校園是一個(gè)充滿愛(ài)的大家園，有喜,有憂,有悲,有樂(lè),像一支歡樂(lè)的協(xié)奏曲。
喜
開(kāi)學(xué)不久后的一天，老師讓我寫(xiě)一篇作文,說(shuō)要參加競(jìng)賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時(shí)的作文就沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng),怎么會(huì)讓我呢參加?后來(lái)轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說(shuō)!過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,老師宣布作文競(jìng)賽陳夢(mèng)茜獲二等獎(jiǎng),李小平獲三等獎(jiǎng)。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來(lái),我當(dāng)時(shí)真不敢相信，和我參加競(jìng)賽的有很多人,馬小軒的作文寫(xiě)的那么優(yōu)秀,怎么會(huì)輪到我呢?一定是老師搞錯(cuò)了。但是后來(lái)看見(jiàn)獲獎(jiǎng)的名單公布出來(lái)后,最后一個(gè)真的是我的名字,我激動(dòng)得想大叫一聲:“我真的獲獎(jiǎng)了!老天爺,這可是件大喜事呀!”
悲
最近幾次考試,時(shí)常讓我感到自卑,剛開(kāi)始,每門(mén)課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。
這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒(méi)做上，小學(xué)時(shí)的文言文就不怎么樣,本來(lái)想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭(zhēng)把文言文拿下，可是,沒(méi)想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補(bǔ)”了,非把文言文給”吃定”不可!
樂(lè)
我覺(jué)得這個(gè)”樂(lè)”字也是融在平時(shí)的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會(huì)，其實(shí)學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)都會(huì)有樂(lè)趣。比如說(shuō)吧,你同對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)就是一種樂(lè)趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂(lè)趣;小組之間學(xué)習(xí)實(shí)力的總體比拼更是一種樂(lè)趣!其實(shí)這個(gè)這個(gè)”樂(lè)”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!
看看,這一件件事,多像一支支動(dòng)聽(tīng),歡快的諧奏曲呀!
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