- 相關(guān)推薦
愛(ài)校園從我做起的初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)校園從我做起，我愛(ài)我的校園。下面是小編整理的一些關(guān)于初一的作文，歡迎查閱!
作文一：愛(ài)校園從我做起
我的校園，是一座古老而又美麗的校園。在這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，使我懂得了許多，也知道了許多。正如校歌中所說(shuō)的的那樣：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是哺育小鳥(niǎo)的搖籃，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是放飛小鳥(niǎo)的金巢……
學(xué)校的“景點(diǎn)”實(shí)在太多，我長(zhǎng)話短說(shuō)，給你們介紹幾個(gè)吧!
走進(jìn)學(xué)校的正門(mén)(東校門(mén))，首先映入眼簾的是一條綠色的長(zhǎng)廊，學(xué)校給他取名為“綠之廊”。里面常常會(huì)掛一些知識(shí)豐富的牌子。俗話說(shuō)：知識(shí)是通往智慧之門(mén)的鑰匙。例如，現(xiàn)在掛的都是一些有關(guān)于世博會(huì)的資料。
穿過(guò)這蜿蜒曲折的綠色長(zhǎng)廊，走出“科學(xué)園地”，來(lái)到得便是迷你苗圃，這苗圃還真是把我給“迷”住了。里面種了許許多多的菜，有芹菜，有青菜，還有香菜，品種新穎奇特，樣樣齊全。最吸引我的是胡蘿卜，它破土而出，翹著屁股，正在炫耀自己的“綠尾巴”呢!
繼續(xù)往前走，來(lái)到的是啟智廳，門(mén)口一塊比我還大的磁鐵用“磁力”吸引了我。走近一看，哪有什么磁力，這塊巨形“磁鐵”原來(lái)是用木頭做的!往里走，我們看到了許多古老的東西：電視機(jī)、電話……同學(xué)們仿佛回到了過(guò)去，體會(huì)到了父母那個(gè)年代的困苦生活，知道了自己真是身在福中不知福呀!
再往前走，便是風(fēng)景優(yōu)美的雨露地了，池內(nèi)的水清澈見(jiàn)底，都是同學(xué)們洗手用過(guò)的水。在陽(yáng)光的'照耀下，池底的鵝卵石顯得格外耀眼。池邊還有一棵歪著的柳樹(shù)，它正伸長(zhǎng)著脖子向我們打招呼呢!
接著，到了學(xué)校最有代表性的地方—金鑰匙廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的正中有一把鑰匙的雕像，顯得格外壯觀。上面刻著世界七大未解之謎，也許示意著我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用智慧的“鑰匙”去打開(kāi)這封鎖百年的“謎門(mén)”吧?
我們的校園多么美麗!我愛(ài)我們美麗的校園!
我愛(ài)我的——校園!
作文二：愛(ài)校園從我做起
迎著早春的晨風(fēng)，我蹦蹦跳跳地和大家一起，來(lái)到了位于校園西南角的英語(yǔ)角這個(gè)小花園。
花園前赫然立著一塊浪花狀的牌子，上面醒目地寫(xiě)著幾個(gè)紅色字母：English corner。花園的門(mén)口栽了兩棵菩提樹(shù)，它們搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，似乎對(duì)我們表示歡迎。往前走，就是一條小徑。小徑左邊長(zhǎng)了一棵柏樹(shù)，右邊則長(zhǎng)了一棵八角刺。它們發(fā)出沙沙的聲音，似乎在警告我們不許破壞綠化。我沿著小徑，穿過(guò)小橋，來(lái)到了花園中心。
花園的東面長(zhǎng)了幾棵高大的玉蘭花。玉蘭花還是一個(gè)個(gè)花苞呢，外面毛茸茸的，像一個(gè)初生的小嬰兒。
花園的南面有兩個(gè)噴水池，噴水池十分平靜，只有魚(yú)兒游泳的聲音，偶爾，你還能看到它們呢。水池邊上是一座堆砌精美的假山，假山由一些奇形怪狀的石頭堆砌而成，遠(yuǎn)看過(guò)去，就像一座城堡。假山的旁邊，是一片幽靜的小竹林，里面長(zhǎng)滿了翠色欲滴的竹子，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉便沙沙作響，仿佛是女王在與密友竊竊私語(yǔ)。
花園的.西面開(kāi)滿了花朵。臘梅開(kāi)得正旺，這兒一叢，那兒一簇，很不少。瞧，臘梅的花瓣纖細(xì)頎長(zhǎng)，呈透明的淡黃色，層層花瓣包裹的中心，是嫩黃的花蕊，細(xì)聞，還有一股清香哩。臘梅的后邊，還栽了幾株含苞欲放的茶花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。最外層則是一些廣玉蘭，它們挺著高大的身軀，像是在保護(hù)這邊花園。
花園的北面有一片綠瑩瑩的草地。草地上長(zhǎng)了許多不知名的小花小草，其中就包括艾草。草地兩側(cè)栽著幾棵香樟樹(shù)，似乎是守護(hù)這片草地的綠主人。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落!
作文三：愛(ài)校園從我做起
我“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校坐落于美麗的學(xué)院路，它是所有錢(qián)塘學(xué)子的第二個(gè)大家庭。
進(jìn)入大門(mén)，就踏上一條由紅、黃、白、藍(lán)四種不同顏色的地磚鋪成的校道。這條校道有五六米寬，有一百多米長(zhǎng)。校道盡頭的左邊，有一個(gè)別致的小花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園內(nèi)一片蔥郁，而且優(yōu)雅舒適，里面的景物安排的錯(cuò)落有致，真可謂小巧玲瓏。走進(jìn)一看，還有條小道眼神至花園內(nèi)。小道旁有許多高大的樹(shù)木，像一把把打傘，相比之下，它旁邊的灌木可就小多了。這些灌木就像一頂頂小帳篷，又像一朵朵蘑菇云。仔細(xì)看看，它的枝條仿佛小姑娘的辮子，細(xì)葉像一葉葉小舟。在大小傘的簇?fù)硐拢幸粔K浪花形狀的標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“英語(yǔ)角”的字樣，能體現(xiàn)我們錢(qián)塘的特色。
沿著小道往里走，有座小橋，小橋下是個(gè)小池塘。池塘里的水碧綠碧綠，再加上水里的青苔，邊上綠竹的倒影，簡(jiǎn)直就是個(gè)“綠池塘”。池塘里有好幾個(gè)噴水器，快看，還有幾條漂亮的紅金魚(yú)在圍著噴水游來(lái)游去呢!池塘的周?chē)切螒B(tài)各異的假山石，這些假山石是乳白色的，有的像一匹駿馬，在飛奔著;有的像猴子，東看看西望望，好像欣賞不夠花園的景色……這些假山石旁是翠綠的竹林，冬天也不枯萎的它們依然生機(jī)盎然，在這些堅(jiān)強(qiáng)的生命的簇?fù)硐拢�有一座大假山，洞內(nèi)足能鉆過(guò)一個(gè)人，仿佛是一個(gè)關(guān)口。橋的`左邊是另一半池塘，著兩半池塘好似兩個(gè)親兄弟，永不分離。
抬頭向上看，含苞欲放的玉蘭花既那么嬌嫩，又那么白，它的花瓣里包著希望。臘梅也要出來(lái)秀一秀，冬日里開(kāi)放的花朵花瓣依舊黃黃的，摸起來(lái)細(xì)膩柔軟，整個(gè)花朵就像一張笑臉，露出蘇珊的微笑。臘梅旁的茶花也開(kāi)了，開(kāi)得是那么燦爛。“還有我!還有我!”突然，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)了，原來(lái)是麥冬。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地喊起來(lái)，綠油油的身體里透露著頑強(qiáng)的意志。這就是生機(jī)勃勃的小花園。