2014長春中考作文：聚焦成長

　　2014長春中考作文：少年成長錄

　　一個是命題作文“少年成長錄”，600字;另一個是材料作文，大意為“自律與信任”。

　　今年的作文為二選一，一個是命題作文“少年成長錄”，600字;一個是材料作文，大意為“自律與信任”。

　　名師點評：聚焦“成長” 隱含“勵志”元素

　　長春市第45中學語文教師付秋梅認為，今年的中考命題作文聚焦“成長”，更加貼近中學生的年齡特點，既讓所有學生有話可說，又能體現個性特點，與往年相比有了較大創(chuàng)新。

　　“‘少年’一詞是范圍。強調在立意上要體現中學生年齡特點，在選材要寫中學生自己的事，在表達上要用自己的話抒發(fā)真情實感。‘成長’一詞是核心。隱含‘勵志’元素，引導學生用積極的筆觸反思生活、提煉生活、升華生活，引導學生形成積極的人生觀、價值觀 。‘錄’一詞強調‘過程’。體現時間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個經典片段，以小見大地詮釋出自己在心理和認識上的發(fā)展變化。” 付秋梅說。

　　付秋梅認為，寫好這篇作文首先要扮演好兩個角色：一是要跳出來“構思”，扮演好設計師的角色。要“立好意”，想好要表達哪方面認識的提高或明白什么成長道理;要“選好材”，根據立意選好生活中最動人的素材，理順邏輯關系;要“選好點”，設計好切入點和寫作手法，力求抓住讀者，不能寫成流水賬。二是要融進去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動人、以理服人，用細節(jié)描寫和情感變化詮釋成長。

　　考生： 作文不難 20分鐘寫完

　　“拿到試卷一看作文，立馬信心十足，之前的擔憂都煙消云散了。這個題材的作文挺好寫的，腦子里一下子就有思路了，最起碼斷定作文不會砸了。”昨日10時38分，在長春市第五中學，吳同學第一個走出考場，談到今年作文題，吳同學一臉笑容地告訴記者，自己20分鐘就寫好了作文，選擇了命題作文《少年成長錄》，自己從參加一次演講比賽入手，表達人生克服困難最后成功的喜悅。

　　考生倪同學則表示，作文考題貼近實際，寫起來得心應手。他覺得自己雖然不能得滿分，但是應該不會拖整張語文試卷的后腿。

　　除了命題作文受歡迎，很多考生也選擇了材料作文。王同學說，今年作文給的材料是圍繞著自律和信任展開的，對于這兩個詞大家并不陌生，平日復習的閱讀文字里不少涉及此類，所以寫起來也容易很多。

　　考生林同學說，這種類型作文平時模擬考試也練習過，老師甚至講過，所以很容易就能找到共通之處，只要層次分明，觀點明確，無論是寫成記敘文、散文還是議論文，或是其他文體，都很容易發(fā)揮。

　　名師點評：難度適中 但要用心體悟

　　吉林大學附屬中學初三語文教研組組長劉卓娟認為，今年的命題作文《少年成長錄》難度適中，命題比較寬泛，多數同學都不會陌生，啟迪學生抒寫自己生活中遇到的坎坷，可以寫自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個考生都有話要說，有事可寫。這個命題從意圖上看，照顧了絕大多數考生，引導學生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂、幸福……諸多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長路。所以，這個文題就是要求學生以深情細膩的筆觸寫自己的一段或幾段經歷，借這個時刻重溫那些充溢真情的往事，表達對成長中成功和失敗的感受，表達對幫助自己的人的感激，達到升華情感的目的。

　　劉卓娟老師說，這道作文題，只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。

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