七彩虹霞初中作文

　　沒(méi)有了海，魚(yú)怎么辦？沒(méi)有了和諧，世界怎么辦？

　　——題記

　　天空的和諧，是穿一身深藍(lán)；森林的和諧，是披一身碧綠；陽(yáng)光的和諧，是灑下萬(wàn)束光芒；夕陽(yáng)的和諧，是留一片色彩；而我所追求的和諧，是和好友一起采擷每一份友情與快樂(lè)；是與父母一起尋覓每一份親情與溫馨；是在沒(méi)有爾虞我詐的社會(huì)中和諧的生活下去……

　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親；舉杯邀明月，對(duì)影成三人；月既不解飲，影徒隨我身。”分享是快樂(lè)，是無(wú)語(yǔ)的溝通，如果沒(méi)有溝通，沒(méi)有分享，就沒(méi)有真正的快樂(lè)，就算獲得成功，但獨(dú)享勝利，又有什么快樂(lè)可言；如果人與人之間不真誠(chéng)地溝通，那么哪來(lái)理解，哪來(lái)信任；如果兩個(gè)人之間有了矛盾卻不溝通，那么這個(gè)深深的代溝將會(huì)永遠(yuǎn)存在，即使在心里早已原諒了對(duì)方，可是如果沒(méi)有溝通，那么，就不存在咫尺，就不存在和諧。

　　“取義成仁今日事，人間便種自由花；天意憐幽草，人間重晚晴。”人之初，性本善：這是廣為流傳的句子。人類都是善良，都是純潔的，但是由于金錢(qián)、名利、虛榮的出現(xiàn)，善良和純潔就被深深地壓到了心底最細(xì)的那個(gè)角落里去了。人們也不是不知道和諧，只是那些東西在心中的天平秤上占據(jù)了太多的重量。不過(guò)，還并沒(méi)有如此的'嚴(yán)重，讓座、義務(wù)捐獻(xiàn)、尊老愛(ài)幼、匿名好事……真的好多好多，請(qǐng)問(wèn)，時(shí)代的進(jìn)步，人們心中對(duì)社會(huì)的愛(ài)少了嗎？沒(méi)有，可以說(shuō)，社會(huì)真的越來(lái)越和諧了。

　　“辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。奈何天、傷懷日、寂寥時(shí)，試遣愚衷。因此上，演出這悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。”這是我最喜歡的作品里的詩(shī)詞，寥寥幾筆，但卻惟妙惟肖。我熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)文學(xué)，在我看來(lái)最大享受就是一個(gè)人手捧書(shū)本細(xì)細(xì)品讀。讀書(shū)使我具有修養(yǎng)，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我知道如何做人。和諧之美，美于閱讀。

　　倘若我們生長(zhǎng)在寬容中，我們就學(xué)會(huì)忍耐；倘若我們生活在鼓勵(lì)中，我們就會(huì)學(xué)會(huì)自信；倘若我們生活在公平中，我們就會(huì)學(xué)會(huì)公正；倘若我們生活在接納中，我們就會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)……成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，如果我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，那么每一個(gè)人都會(huì)很用心地去維護(hù)好這一份和諧之樂(lè)。

　　“斜光照墟落，窮蒼牛羊歸。野老念牧童，倚仗候荊扉。雉雒麥苗季，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤立，相見(jiàn)語(yǔ)依依。”如此的閑逸，面對(duì)著美麗的大自然，就不由的心曠神怡，大自然真的是造物主神奇的創(chuàng)作品，幽靜深遠(yuǎn)，清新自然，當(dāng)面對(duì)著美麗的自然風(fēng)光時(shí)，就感到了和諧。

　　藝術(shù)之美，永不停息。多少絕世之創(chuàng)，多少幽靜之畫(huà)，當(dāng)一個(gè)懂得欣賞，懂得審視的人品味的時(shí)候，就能看到其中的感情，人們心中的那份和諧之景大概都包含其中了吧！

　　每一個(gè)人都反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，和平鴿的形象是如此的純潔，就像幸福天使，哪里有和平，哪里就會(huì)有幸福。人們的心中是如此的渴望和平，和諧美滿的社會(huì)，哪個(gè)人不渴望呵！

　　和諧就像美麗的七彩虹霞，每一個(gè)孩子都用心地等待著它美麗身影的出現(xiàn)，愿在我們的共同努力下，能展現(xiàn)出它的美麗，唱響這聲主旋律……

【七彩虹霞初中作文】相關(guān)文章：

七彩虹霞初三作文06-06

七彩虹霞初三作文900字07-07

天邊那片美麗的霞初中作文05-19

雨中的赤霞廣場(chǎng)初中寫(xiě)景作文04-20

美麗的霞作文06-18

風(fēng)雨曉霞希望初中作文600字12-12

七彩虹橋作文09-22

七彩虹作文500字12-11

晚 霞05-12