緊張的一瞬間初中作文（通用63篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的緊張的一瞬間初中作文，歡迎閱讀與收藏。
緊張的一瞬間初中作文 篇1
上周六早上，我被一陣疼痛驚醒了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的腿，就像被撞傷的一樣疼，我仔細(xì)回憶了一下，可能是頭天下午上足球社團(tuán)課時(shí)運(yùn)動(dòng)過(guò)度了。
我一瘸一拐的走下樓，媽媽看到后就問(wèn)我：“你的腿怎么回事。”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我也不知道為什么，剛醒來(lái)就很疼，媽媽好像不能去寶泉旅游了。”媽媽說(shuō)：“不要緊，又不是撞傷，也許過(guò)一會(huì)兒就好了，要是還不好，你就別去了，找人代替你去。”“嗯。”我無(wú)奈的答道。
隨便吃了點(diǎn)早餐，我們就到了集合的地方——聯(lián)盟廣場(chǎng)，媽媽看見(jiàn)了段雨桐的媽媽，就問(wèn)她：“宇坤腿疼，估計(jì)是訓(xùn)練弄的，那里走的路多不多。”“不多，都是順著峽谷走的。不爬山。”聽(tīng)了這話，我松了一口氣。王老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名，我們按順序登上大巴車，向美麗的寶泉出發(fā)了。
我們坐好位置后，王老師給我們發(fā)兩張紙，讓我們看怎么寫游記。我剛看完，王老師又給我們講了一些寫作技巧和注意事項(xiàng)，然后王老師讓導(dǎo)游帶領(lǐng)大家做游戲，擊鼓傳花（因?yàn)檎也坏降谰呔驼伊说V泉水的瓶子來(lái)代替）具體規(guī)則是：拿一個(gè)瓶子往下一個(gè)同學(xué)手里“傳”，導(dǎo)游說(shuō)停，正好傳到誰(shuí)那，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。
我聽(tīng)了心里很著急，我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，如果正好穿到我手里那可咋辦啊！哎呀，真是愁死寶寶了！
心里這樣想著，瓶子已經(jīng)開(kāi)始傳了，我決定，如果傳過(guò)來(lái)我直接用手把瓶托出去，不讓它在我手上停留，可沒(méi)想到，王老師又加了一條規(guī)定，誰(shuí)如果把瓶子弄到地上，兩個(gè)人都得表演節(jié)目。看來(lái)剛才這招又不管用了。
管他那，聽(tīng)天由命吧！大不了我給大家學(xué)個(gè)狗叫貓叫的。剛想到這兒，瓶子已經(jīng)離我越來(lái)越近，真害怕傳到我，所以我要快，快……快……快……我心里默念著，接過(guò)瓶子我迅速傳給了身邊的同學(xué)，哈哈，導(dǎo)游姐姐沒(méi)喊停，傳到閆子博那兒時(shí)，導(dǎo)游姐姐喊了聲停，閆子博站起來(lái)給大家表演了一個(gè)魔術(shù)，得到了大家熱烈的掌聲。我緊張的心情才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。
擊鼓傳瓶再次開(kāi)始，過(guò)了一小會(huì)兒，傳到段雨桐那了，我有點(diǎn)緊張，雨桐傳到婆婆那，再傳到媽媽那，媽媽準(zhǔn)備給我，我直接拿著，飛快地傳給了劉暢的弟弟，過(guò)了一秒，導(dǎo)游才說(shuō)停。
哈哈，太懸了，要是傳到我，我也得表演，那可要丟大丑了！
緊張的一瞬間初中作文 篇2
呼！終于考完了，就等老師來(lái)對(duì)答案了
這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，而且時(shí)間只有60分鐘。我的目標(biāo)是90以上，如果作文扣5分，那么前面的基礎(chǔ)加閱讀最多只能扣5分！
“好，我們現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)答案！”侯老師手拿著那張?jiān)嚲砜囍樧哌M(jìn)了教室。也不知怎么，原本充滿自信的心里忽然覺(jué)得自己的答案全部都是錯(cuò)的。關(guān)鍵是閱讀理解，那個(gè)選擇基本上都是陷阱！差不多只能用排除法，只要多錯(cuò)一題，要到手的90分可就要“不翼而飛”了。
一題接著一題，我甚至能聽(tīng)到自己的心跳聲。就算這次僅僅只是模擬考，但也是區(qū)統(tǒng)考呀！想想考了90分，出去走走都是一臉風(fēng)光，考得不好，又要被老師說(shuō)又要聽(tīng)家長(zhǎng)嘮叨。睡覺(jué)都睡不好啊！“老天保佑！老天保佑”我只能在心里默默祈禱，但愿如此吧！
到了一道我最沒(méi)有把握的閱讀題，周圍的同學(xué)都爭(zhēng)著喊：“B！B！”完了，我已經(jīng)扣滿5分了，而這道題我選的是C，肯定要錯(cuò)了。“好，不要說(shuō)話，我來(lái)講！這道題選C。”太好了，居然選對(duì)了。此時(shí)的我，真想站在桌子上跳上一支舞，慶祝一番。就這樣，我心中的石頭也終于落了下來(lái)
答案終于對(duì)完了，正好扣滿5分，這下回家好交代了。
緊張的一瞬間初中作文 篇3
這幾天日夜不分地苦苦抱著科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題不撒手，都是為了今天科學(xué)的抽測(cè)啊！盡管大家一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是這天還是來(lái)臨了。
早晨，我們班的同學(xué)如同機(jī)器人一般，齊刷刷地讀著資料。抽測(cè)前書生朗朗，可能是同學(xué)們意識(shí)到：臨陣磨槍，不快也光吧！突然，抽測(cè)的老師如同魔鬼一般出現(xiàn)在教室門口，教室里，頓時(shí)安靜了下來(lái)，連針掉到地上的聲音都清晰入耳。
在同學(xué)們看來(lái)，這是箭在弦上的安靜；在抽測(cè)老師看來(lái)，這是火山爆發(fā)前的寧?kù)o。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室，有的同學(xué)用一排潔白的牙齒，緊緊地咬住自己鮮紅的嘴唇，仿佛要把自己的嘴唇咬出血似的；有的站著的同學(xué)雙腳不住的顫抖，好像隨時(shí)會(huì)倒下來(lái)似的；有的同學(xué)只用雙手捂住眼睛……當(dāng)抽測(cè)老師點(diǎn)完抽測(cè)同學(xué)名字后，沒(méi)被報(bào)道名字的同學(xué)歡呼雀躍般，而抽到的同學(xué)則如同打了霜的茄子——焉了……
緊張的一瞬間初中作文 篇4
從小到大，我有非常多令人難忘的瞬間，比如說(shuō)試卷發(fā)下來(lái)的瞬間是興奮的，學(xué)滑板是開(kāi)心的，出去罰站是傷心的……今天我要給大家講的是令我緊張的瞬間。
這一件事應(yīng)該從那天早上開(kāi)始說(shuō)起，當(dāng)天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光像一把把鋒利的劍一樣射進(jìn)被窩，我趕緊起床，快步跑向?qū)W校，根本就來(lái)不及和其他同學(xué)打招呼。
那是學(xué)校一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目非常多，比如男子100米短跑、女子100米短跑等，我報(bào)了整個(gè)年級(jí)最火的項(xiàng)目——男女一百米接力賽。來(lái)到了操場(chǎng)上，我的心緊張地怦怦直跳，到了跑道上，我的懷里好像揣了一只小兔，更加緊張了。
我們班先出場(chǎng)的是小豐同學(xué)，他的速度驚人，兔子都比不上他，一開(kāi)始我們班占上風(fēng)，我一直叫：“四3班加油！加油！”輪到我了，前一個(gè)同學(xué)把接力棒給了我，我如同獵豹一樣，一個(gè)勁猛沖，把一大部分的選手給超越了，我很開(kāi)心。這時(shí)候，其他隊(duì)的隊(duì)員卻超過(guò)了我，我心里特別緊張，想著一定要超越他，便邁著大步向前沖去，可是馬上到終點(diǎn)了，他一個(gè)飛躍的動(dòng)作沖過(guò)了終點(diǎn)線。比賽結(jié)束了，我們班得了第二名，雖然有遺憾，但我們幾個(gè)同學(xué)還是開(kāi)心地?fù)肀г谝黄稹?/p>
我到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回想起剛才比賽的瞬間，還是非常地緊張和興奮。
緊張的一瞬間初中作文 篇5
有一回，我們班舉行英語(yǔ)脫口秀，這個(gè)活動(dòng)是可參加可不參加的。我為了克服自己對(duì)上臺(tái)的緊張和恐懼感便報(bào)了名參加。
我想朗誦的是一首詩(shī)，因?yàn)橹挥卸潭虄商斓臏?zhǔn)備時(shí)間，我在家背的時(shí)候總是磕磕巴巴的。我擔(dān)心自己上臺(tái)也會(huì)這樣，就有點(diǎn)兒緊張。
終于，到了脫口秀那天。雖然，這只是個(gè)小活動(dòng)，并不是什么大型的比賽、面試，但是在上臺(tái)前我還是有“舞臺(tái)恐懼癥”，就是手腳冰冷，身體情不自禁抖動(dòng)起來(lái)，甚至還會(huì)冒汗。
突然，聽(tīng)見(jiàn)報(bào)幕員報(bào)到我的名字，我劇烈一抖，慢悠悠地走上臺(tái)。我開(kāi)始朗誦那篇詩(shī)，講到一半突然忘詞了，開(kāi)始進(jìn)入“極度緊張”狀態(tài)，雙腳不住抖動(dòng)，兩眼不由自主的東瞟西瞄。我怕看到別人的眼睛，會(huì)想笑。一笑老師就知道我忘詞了。我本想自然些假裝是個(gè)“小插曲”，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了：“沒(méi)事的，要是實(shí)在想不起來(lái)就跳過(guò)吧！”聽(tīng)了這話，我心中的緊張便飛到九霄云外了。繼續(xù)講下面一段。
講完了，便感到了一陣輕松。其實(shí)在緊張的瞬間我腦子里在想：完了完了，肯定進(jìn)不了前三了！誒呀呀，怎么辦？接下來(lái)這句是什么來(lái)著？好尷尬呀！
現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)真得好尷尬呦！前半部分講得好好的，中間突然停下來(lái)卡了一陣子。后來(lái)還是老師叫我跳過(guò)，我才跳的。況且，在這四十幾雙眼睛盯著你的情況下，怎么可能想的起來(lái)呀！
算了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！
緊張的一瞬間初中作文 篇6
今天下午，我吃完飯，帶上幾位同學(xué)，一起到階梯教室去體檢。
很快，我就將前面的體檢內(nèi)容搞定了，最后一個(gè)就是我最害怕，最緊張的內(nèi)容——抽血。
到了抽血的地方，我發(fā)現(xiàn)，這里與別的體檢的地方大不相同：別的地方都是吵吵鬧鬧，而這里卻是冷清清的，而且每過(guò)一會(huì)兒，都會(huì)有一次尖叫直鉆人心。我不禁打了個(gè)冷顫，心里想：不會(huì)被= =，我記得打針應(yīng)該不痛啊，怎么會(huì)有人尖叫？難道··難道說(shuō)那些打針的一聲都是剛剛學(xué)會(huì)的？我的天啊！”
時(shí)間慢慢推移著，快要到我了，我看看旁別的同學(xué)，他們的表情十分痛苦，這給了我多大的壓力：難道說(shuō)我的結(jié)局會(huì)與他們一模一樣嗎？
我坐在椅子上，上牙緊咬著嘴唇，身體直打哆嗦，兩眼緊閉，不敢看醫(yī)生抽我血的樣子，醫(yī)生安慰我：“別緊張，很快就好了。我聽(tīng)了，砰砰直跳的心才以平靜，但我還是有點(diǎn)怕，萬(wàn)一要多打幾針那不是很痛嗎？
針，插進(jìn)了我的手臂，一股很癢的感覺(jué)直沖腦中，真想用另一只手抓癢，不行，我要忍；血一滴一滴流進(jìn)試管，好想吐，不行，我要忍；醫(yī)生用棉花簽按住傷口，拔出針管的瞬間好痛，想大叫，不想，我要忍······抽血的過(guò)程只有短短的三十秒，但我沒(méi)有大叫過(guò)，十分的鎮(zhèn)定而冷靜，旁邊的同學(xué)驚訝地看著我，似乎稱贊我的勇敢。
走出教室門，我一邊跳，一邊歡樂(lè)的叫：“耶，我戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了恐懼！”
緊張的一瞬間初中作文 篇7
瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這一瞬間一個(gè)人可以做出許多……
那天是我們學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。眼保健操和廣播體操的集體比賽后，終于到了激動(dòng)我心的個(gè)人項(xiàng)目。
因某些原因，我報(bào)名參加的定點(diǎn)射門比賽，根據(jù)時(shí)間安排，定點(diǎn)射門應(yīng)該開(kāi)始了，但我們幾個(gè)參賽隊(duì)員卻如一頭頭“懵圈佩奇”，不知去向哪里。突然，我們一起參賽的同學(xué)大叫：“那里是比賽地！快點(diǎn)走！”我們一行八人都像“機(jī)靈佩奇”一樣邁動(dòng)“小豬蹄”直奔場(chǎng)地。
到了場(chǎng)地，經(jīng)裁判調(diào)整，我們根據(jù)登名冊(cè)上的順序排隊(duì)，我在第七，我的前面有我的好哥們和年紀(jì)足球健將。
隨著時(shí)間的飛速流逝，我前面的人越來(lái)越少，但我的心卻如揣了只兔子似的上躥下跳。
到我們年紀(jì)足球比賽健將“表演”。第一個(gè)標(biāo)桿；第二個(gè)打桿；第三個(gè)打偏；第四個(gè)打桿；第五個(gè)打偏，五進(jìn)零。我那小兔子似的小心臟安穩(wěn)了一點(diǎn)兒。
第四個(gè)、第五個(gè)……
媽呀，馬上到我了。我深吸了一口氣，想平復(fù)一下我那又“頻頻”直跳的心。
“下一個(gè)，孫欽喆。”裁。開(kāi)始，裁判了“死亡”的命令，緊張的瞬間來(lái)臨，我手心里卻全是冷汗。
開(kāi)始，裁判拿球給我……
第一個(gè)：擦桿5厘米：第二個(gè)擦桿10厘米；第3個(gè)打偏；第四個(gè)打偏。到了最后的一個(gè)，我聽(tīng)見(jiàn)了我們班男、女同學(xué)的加油聲，看見(jiàn)了殷切希望的眼神。心想，穩(wěn)住！別緊張！如此至關(guān)重要的一個(gè)進(jìn)球必須進(jìn)呀！我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們！我安撫一下那只兔子，抬頭看球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)抬腿發(fā)力，射門，球進(jìn)了……
緊張的瞬間結(jié)束，繼而是我和同學(xué)們的一片歡呼。
緊張的一瞬間初中作文 篇8
“單項(xiàng)測(cè)試……單項(xiàng)測(cè)試……”我小聲嘀咕著，大步流星地往家的方向走去，“我可真是個(gè)“幸運(yùn)兒”，每回語(yǔ)文單項(xiàng)測(cè)試都能抽到我，唉！”想到這里我的腦海中不禁浮現(xiàn)出第一次參加單項(xiàng)測(cè)試的情景，一想起這件事，我就緊張。
二年級(jí)的夏天，一位語(yǔ)文老師走進(jìn)了我們的班級(jí)，手里緊握著那份“死亡名單”—單項(xiàng)測(cè)試人員名單。我的心中就默默向著上天祈禱：“千萬(wàn)別抽到我！”這時(shí)洪亮的聲音傳入了我的耳中：“李妍希，起立！”我“蹭”地一下站了起來(lái)，腦袋頓時(shí)一片空白。聽(tīng)著老師宣布完名單，我緩緩坐了下來(lái)，默默的嘆了口氣：“唉！為什么是我呢！”
好不容易熬到了下午，我雙手抱著語(yǔ)文書和筆袋，和同學(xué)們一起向教學(xué)樓走去，同學(xué)在身旁小聲問(wèn)我：“你緊張嗎？”“不，不緊張。”我吞吞吐吐回答著，嘴上說(shuō)不緊張，可我的心卻緊張得砰砰直跳。
來(lái)到了考場(chǎng)，我坐了下來(lái)，此時(shí)的考場(chǎng)里一片寂靜，悶熱的感覺(jué)在教室里漫延，當(dāng)老師說(shuō)：“可以到外面排隊(duì)了”我才慢慢走到了外面，挑選了一個(gè)靠后的位置，看著前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走進(jìn)教室，一種緊張和壓迫感向我撲面而來(lái)，我不斷來(lái)回搓著手，眼睛直勾勾地盯著教室，“快了！快了！”我在心中念叨著。這時(shí)老師朝著外面招手：“可以進(jìn)來(lái)了。”我才加快腳步走進(jìn)教室。
“姓名，幾年幾班？”我小心翼翼的回答，這種感覺(jué)好像是在審訊。我選擇了一幅圖，開(kāi)始看圖說(shuō)話，不知為什么，考試之前我明明已經(jīng)組織好語(yǔ)言，做好了充足的準(zhǔn)備，可是一到了一對(duì)一說(shuō)，我卻變得手足無(wú)措，每說(shuō)一句話就像擠牙膏一樣斷斷續(xù)續(xù)的。看著老師冷漠的表情，我的臉?biāo)查g漲得通紅，燙得就像火球似的灸人，幸好一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，蓋住了我的羞愧。一直等到結(jié)束我的心情還是難以平復(fù)。
第二天上學(xué)，我被老師劈頭蓋地罵了一頓，老師的一字一句都像一把利刃扎進(jìn)了我的心中。眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，最終還是不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)。
那一次的事像突如其來(lái)的暴風(fēng)雨澆滅了我的信心，它一直在我心中最寶貴的地方難以忘懷，也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我應(yīng)該慢慢去克服自己的弱點(diǎn)，成為一個(gè)更好的自己。
緊張的一瞬間初中作文 篇9
隨著科技的快速發(fā)展，學(xué)校里的硬件設(shè)施越來(lái)越“高大上”，興許就是這樣，我們這所新建的學(xué)校格外受歡迎，三天兩頭有外校老師來(lái)聽(tīng)課。
幾天前，學(xué)校又吸引了大批教師前來(lái)“拜訪”。一臉嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師突然向我們送來(lái)了緊急情報(bào)：明日有很多老師要來(lái)聽(tīng)我們班的語(yǔ)文課。全班頓時(shí)都緊張起來(lái)，盡管老師多次強(qiáng)調(diào)不要緊張，不要緊張。
在緊張情緒的促使下，對(duì)第二天要教的新課我預(yù)習(xí)得格外充分，足足寫了三大張白紙，也足足耗費(fèi)了我兩個(gè)小時(shí)。
這一夜，我難以入眠，不停地想象著第二天公開(kāi)課的場(chǎng)面，情緒如繃緊的琴弦，一碰就會(huì)像脫韁的野馬般，奔向明天的太陽(yáng)。
這天早晨，我起得異常得早，獨(dú)自一人坐在桌前發(fā)呆，嘴里莫名其妙地吐出一些字眼，不知道的人還以為我犯傻呢。可我真有那么多可擔(dān)心的事啊！萬(wàn)一老師喊到我回答問(wèn)題怎么辦？喊到之后我卻答錯(cuò)或答不完整怎么辦？老師要拿我的學(xué)程單展示怎么辦？要知道我的字連我自己都嫌棄啊！要是我的穿著打扮、言行舉止給外校老師留下不好的印象怎么辦？萬(wàn)一我的糟糕表現(xiàn)影響到他們對(duì)語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)怎么辦？這些問(wèn)題始終縈繞在耳邊，可我不敢想答案。
為了不讓這些問(wèn)題持續(xù)給我?guī)?lái)噩夢(mèng)，我站到鏡子前，盡量使自己的外表好看一些。興許是強(qiáng)迫癥又來(lái)找我，我竟把爸爸前幾天剛給我買的文具盒給用上了，心里還有點(diǎn)遺憾，畢竟原來(lái)的文具盒還能用。但是另一個(gè)我一直在說(shuō)：“新文具盒，今天就用一天，明天以后還用那個(gè)舊的好了。”
語(yǔ)文老師來(lái)得比我想的還要早一些，原本我猜想老師應(yīng)該在辦公室準(zhǔn)備課件，料想不到，她一大早就來(lái)了教室。她翻看著我們的預(yù)習(xí)單，竟然扮演起軍師來(lái)。在她的策劃下，我們零零散散地把“高手”藏入“平民”中，以備課上不時(shí)之需。
坐到錄播教室，我不再像昨天晚上那么緊張了，畢竟我已知道，老師或許不會(huì)喊我回答，因?yàn)椋乙膊粶?zhǔn)備積極主動(dòng)舉手。
環(huán)顧四周，看到的都是低垂著的黑腦袋，抬頭，又遇見(jiàn)了語(yǔ)文老師不太自然的笑容，我不由地深深呼吸了一口空氣，可誰(shuí)知，教室里的空氣也是緊張的。唉，這節(jié)課可真是用緊張凝固成的啊。
緊張的一瞬間初中作文 篇10
“好緊張啊！”我邊在鏡子前整著衣服，邊說(shuō)道。大家知道我去干嘛？沒(méi)錯(cuò)，我就要去參加“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采演講大賽的蕭山區(qū)復(fù)賽了。這次比賽有300余名選手參加蕭山區(qū)復(fù)賽小學(xué)B組，而能晉級(jí)人數(shù)連一半都不到，僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。因此，我的腦子里一直盤旋著這幾個(gè)問(wèn)題：“我能晉級(jí)嗎？我的準(zhǔn)備充分嗎？老師會(huì)對(duì)我怎么樣的評(píng)價(jià)？”
來(lái)到比賽地點(diǎn)的候場(chǎng)教室里，我更加緊張，心“撲騰撲騰”直跳，猶如擂鼓一般，腿不聽(tīng)使喚地從教室的這邊走到那邊，一邊手拿資料緊張地背著單詞，一邊一刻不停地來(lái)回踱步。頭上臉上冒著汗珠，明明開(kāi)著窗戶和門，怎么這么熱呀？往后背一摸，粘粘地濕了一大片。再看另外的選手，個(gè)個(gè)都神色不安，有的背單詞，有的才藝展示，有的連連做深呼吸，試圖調(diào)整心態(tài)。還有幾個(gè)平常就好動(dòng)的同學(xué)，互相打鬧著，但仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，他們玩起來(lái)早已沒(méi)有原來(lái)的威風(fēng)勁，全都心猿意馬，只是隨便玩玩而已。哎！蒼天啊！讓時(shí)間停止吧，噢，不，讓時(shí)間快點(diǎn)跑吧……
“下一個(gè)，23號(hào)許瀚文請(qǐng)準(zhǔn)備！”一位大哥哥宣布道。“啊？這么快！”我的心情不自禁地一抖，一邊默念著，一邊不情愿地往外走。在同學(xué)們的一片送別聲中，我來(lái)到了比賽教室的門外，我想坐一下，平靜下，可屁股一挨著凳子，立馬彈起；我想算了那就站著吧，可腿又軟綿綿的，真可謂“坐立不安”呀！我左敲一下手，右捶一下腰，左跺一下腳，右踢一下腿，一副憂心忡忡的樣子。這還
不算完，我邊走邊祈禱：“彭？h？h，晚點(diǎn)出來(lái)呀！”用手摸一下身子，全身都冒著冷汗，簡(jiǎn)直可以用“十五個(gè)吊桶――七上八下”來(lái)形容我此時(shí)的心情。“吱呀”一聲門響，彭？h？h走了出來(lái)，這意味著我的比賽開(kāi)始了，深深吸口氣，拍打一下僵硬地面頰，我邁著步子走了進(jìn)去，開(kāi)始了演講。
雖然，我成功晉級(jí)至杭州地區(qū)復(fù)賽。但我對(duì)比賽前的那種緊張情緒還是心有余悸，看來(lái)要想進(jìn)一步取得好成績(jī)，不僅內(nèi)容要充分，心里素質(zhì)也要提高啊！
茹老師說(shuō)：許瀚文的文章，我最喜歡的就是他的描寫，心理活動(dòng)描寫細(xì)膩，重點(diǎn)明確。該孩子的作文潛力很大！
緊張的一瞬間初中作文 篇11
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)公公伸著懶腰，連風(fēng)都輕輕的吹著，不愿叫醒熟睡的孩子們。可我卻要參加電子琴的九級(jí)考試。吃過(guò)早飯，我練習(xí)了一會(huì)兒琴，就和媽媽出發(fā)準(zhǔn)備去參加考試。
到了學(xué)校，我們等好長(zhǎng)一段時(shí)間，身邊的小朋友有的在嬉戲打鬧，有的在讓媽媽給……可我，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，想想自己的曲譜還有些沒(méi)有背熟，心里忐忑不安，只能繼續(xù)拿著樂(lè)譜看。媽媽拍著我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“不用緊張”。這時(shí)只見(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的老師出來(lái)，手里拿著名單，說(shuō)：“我念到名字的同學(xué)排著一隊(duì)，按順序跟我進(jìn)來(lái)參加考級(jí)。”隨著一聲“高小媛”的叫喊聲，我感到自己的心跳加速。我放下樂(lè)譜，排到了隊(duì)伍里。我們來(lái)到考場(chǎng)門外候場(chǎng)，一分鐘、二分鐘……，考級(jí)出來(lái)的同學(xué)都說(shuō)“哎呀，彈錯(cuò)了個(gè)音！”“應(yīng)該能通過(guò)吧！”聽(tīng)到這些，我的心感覺(jué)已經(jīng)到了嗓子眼，我不敢張嘴，恐怕她會(huì)跳出來(lái)在我面前跳上一段踢踏舞。我前面的同學(xué)也進(jìn)入考場(chǎng)了，馬上就要到我了，我緊張極了，手心冒汗，心里在敲鼓，大腦一片空白。終于到我了，我走進(jìn)了教室，禮貌的給老師行了個(gè)禮，然后坐在了琴凳上。我深吸一口氣，當(dāng)我的手碰到琴鍵時(shí)，仿佛所有剛剛出走的音符又都回來(lái)了，我輕輕的彈了起來(lái)，“哎呀，不好，彈錯(cuò)了一個(gè)音！”可我只能假裝很鎮(zhèn)定的樣子，繼續(xù)往下彈，終于彈完了兩首曲子。我站起身，看到老師拿起筆，在我的考級(jí)單上寫著什么。當(dāng)我走出門時(shí)，只見(jiàn)老師的桌邊放著的好幾十張考級(jí)單，評(píng)語(yǔ)上只寫了兩個(gè)字“通過(guò)”，可當(dāng)我走出門時(shí)，老師還沒(méi)有寫完對(duì)我的評(píng)語(yǔ)。我沉重地走出了教室。
回到家，我沒(méi)有把這件事告訴爸爸媽媽，而這件事一直就像是五行山那樣，壓在我的心上，而我就像被壓在山下的孫悟空，只能等著考級(jí)證來(lái)解救。
終于等來(lái)了考級(jí)證，音樂(lè)老師說(shuō)：“評(píng)委老師在你的評(píng)語(yǔ)上寫著‘演奏有激情，有帶入感，能深刻領(lǐng)會(huì)曲中所要表達(dá)的感情，非常棒！’”聽(tīng)到這，我心里的石頭終于落地，可是那一刻，我真的緊張，而這26個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，也讓我銘記于心。
緊張的一瞬間初中作文 篇12
自從小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言，更別說(shuō)站在講臺(tái)上講話了。可進(jìn)入初中后，我就改變了。在不久前，我就曾上臺(tái)演講過(guò)一次。
那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)下周要每個(gè)人都演講一次時(shí)，我心里就十分緊張，生怕會(huì)挑到我，可不想什么，偏來(lái)什么，老師還是挑到我了。當(dāng)聽(tīng)到有我的名字時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。接下來(lái)的幾天，我一想到下周的演講，心里就像“十五桶水——七上八下”的，有種不祥的預(yù)感，我真不知道會(huì)發(fā)生什么事情。
在臨近演講的前一天晚上，我還在讀背演講稿，生怕上臺(tái)一緊張把內(nèi)容忘了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬間到了第二天的第三節(jié)課，馬上就是我演講的時(shí)候了，即使在這時(shí)候，我還是抱著一絲希望，希望今天不上語(yǔ)文課。可當(dāng)我聽(tīng)到課代表叫我的名字時(shí)，我最后一絲希望徹底破滅了，于是我只好硬著頭皮拿著書走上了講臺(tái)。一瞬間，班里面好像沒(méi)有了聲音，我的四周也安靜的出奇，這時(shí)候我的大腦一片空白，好像什么東西都忘記了，只有心在怦怦直跳。
過(guò)了良久，我終于講出了第一句話，但聲音卻小得出奇，這時(shí)，下面的同學(xué)和老師說(shuō)讓我聲音大點(diǎn)兒，我便停了下來(lái)，再?gòu)念^開(kāi)始，可是無(wú)論如何，我的聲音依然沒(méi)有提高，班里面開(kāi)始亂哄起來(lái)，又過(guò)了一次，臺(tái)下一片哄笑聲，此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正當(dāng)我一片茫然，不知所措，臉漲得通紅時(shí)，耳邊響起老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“沒(méi)事，別緊張，聲音大點(diǎn)就可以了！”，老師的話給了我勇氣，我繼續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)的講下去，四周似乎依然靜的出奇，這幾百個(gè)漢字在我眼中就像幾千幾萬(wàn)字一樣，時(shí)間也仿佛慢的出奇，也不知何時(shí)才能讀完。
隨著最后一個(gè)字從我口中吐出，這次的演講終于結(jié)束了。老師說(shuō)我聲音雖小，但有上講臺(tái)的勇氣就不錯(cuò)了，比以前進(jìn)步了很多，于是給我們組加了五分。我像逃似得回到了我的位置上，這時(shí)我還沒(méi)有從剛剛的情況中回過(guò)神來(lái)，老師又讓同學(xué)們給我鼓掌，雖然掌聲是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，但我覺(jué)得這些掌聲不應(yīng)該給我。
這次上講臺(tái)演講給我留下了深刻的印象，不僅僅是因?yàn)檫@是我第一次上講臺(tái)演講，而且通過(guò)這次演講，讓我知道了人要有勇氣，因?yàn)橹挥杏辛擞職猓拍茏屇愠錆M信心。
緊張的一瞬間初中作文 篇13
時(shí)間倒流回周三下午班會(huì)課，我們開(kāi)始競(jìng)選班干部。那一次，我真緊張。
上課了，鈴聲一響，全班同學(xué)整齊地坐在位置上。老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們大聲地說(shuō)：“今天我們競(jìng)選班干部。”我一聽(tīng)，全身的汗毛都立了起來(lái)：我要競(jìng)選班干部了！我不停地冒冷汗，心開(kāi)始上下起伏。我懷著不安的心理，小心翼翼地把競(jìng)選稿拿了出來(lái)。
老師在上面嚴(yán)肅地說(shuō)班干部的重要性，而我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)。我沒(méi)想到這一天來(lái)得這么快，馬上我就要上臺(tái)競(jìng)選了。之前我還期待競(jìng)選，現(xiàn)在卻害怕了，只希望老師講得慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。
老師最終還是講完了。開(kāi)始競(jìng)選。全班的氣氛很嚴(yán)肅。我也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，把競(jìng)選稿反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)透，又修改了好幾段，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得好快，看到別人上臺(tái)講得那么好，我更加緊張。那一段等待上臺(tái)的時(shí)間是煎熬的、痛苦的。那一刻，我真緊張。
輪到我們那組了。我環(huán)顧了四周，沒(méi)有人上去。我有種沖上去的沖動(dòng)，可惜始終缺乏勇氣。這種情況凝固了一分鐘，我知道自己必須上去了。
我踏著小心的步子上臺(tái)，拿起粉筆，到黑板上寫自己的姓名。我心里泛起一絲緊張和心虛，它們左右著我的大腦和四肢我的大腦一片空白，我的手也不住地抖。名字寫完后，我看了一下，覺(jué)得這三個(gè)字寫得真的是好丑。不過(guò)我又沒(méi)勇氣擦了重寫。我捧著競(jìng)選稿，移步到講臺(tái)前，面對(duì)全班同學(xué)和老師期待的眼神，我真的緊張得沒(méi)有了知覺(jué)，手也冰冷。但當(dāng)我看到我親手寫的競(jìng)選稿時(shí)，心中又涌出了一股莫名的自信和堅(jiān)定，把不寧的心緒都吹散了。
我開(kāi)始大膽地發(fā)言了。是的，我要競(jìng)選安全副班長(zhǎng)！開(kāi)始還好，挺鎮(zhèn)定的。讀到后面卻又開(kāi)始磕磕絆絆，字讀錯(cuò)了好多個(gè)。那一刻，我又緊張了！我不太敢看老師和同學(xué)，只覺(jué)得難堪，只想快點(diǎn)讀完。終于讀完了，我趕緊跑下臺(tái)，回到座位上，覺(jué)得所有人的目光都在我身上，一波又一波的緊張向我襲來(lái)，甚至在競(jìng)選結(jié)束后，我還是覺(jué)得有點(diǎn)緊張！唉，這一次并沒(méi)有發(fā)揮好。
最后，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，雖然結(jié)果跟我想的不一樣，但總歸是好的。唉，直到現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)，我心里還會(huì)莫名地涌上一股緊張感。
緊張的一瞬間初中作文 篇14
盡管現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第七周了，但是開(kāi)學(xué)第一天發(fā)神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然讓我記憶猶新。
那天早晨六點(diǎn)十五分，我準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，刷牙，洗臉，吃早飯，好像日常生活。本來(lái)，我是想拖拉一點(diǎn)時(shí)間的，因?yàn)槲也桓乙?jiàn)到新同學(xué)。但是，第一天嗎，總不能遲到呀！我的心里起了矛盾，最終，勇敢勝過(guò)了恐懼，我在鬧鐘響的時(shí)候爬了起來(lái)。六點(diǎn)四十五分，就可以看見(jiàn)我和爸爸在校車點(diǎn)等著。
我的心怦怦跳著，我緊抓著爸爸的手……
沒(méi)多久，一輛亮橘色的校車就停在我的面前。我的心跳了一大格……
緊張地上了校車后，我看到一雙雙好奇的眼睛紛紛向我投來(lái)，上下打量著我，我的臉不知不覺(jué)地成了一個(gè)害羞的小蘋果……
這時(shí)，校車上非常安靜，車子里鴉雀無(wú)聲，就連最后面一排調(diào)皮的四個(gè)男孩甚至都沒(méi)有竊竊私語(yǔ)。車子很顛頗，我的小心臟也隨著它一跳一跳的。離學(xué)校越近，我的心跳得越快……
忽然，車子減慢了速度，停在了路邊。
我捂住眼睛——
到學(xué)校了！
我十分膽怯，留在最后下了車。我慢騰騰的跟著其他學(xué)生們走著，落在后面的我，就好像是貓的尾巴。
我看到了幾位陌生的老師，幾位陌生的保安，還有好幾位陌生的同學(xué)。其中一位老師讓我走到她身旁，同時(shí)喊，“已經(jīng)到了九位新生！”然后，她帶著我走到了中文部的教學(xué)樓前，喊來(lái)了一位非常高的學(xué)生，讓他把我?guī)У轿业陌嗉?jí)。
我的心跳不斷加快……
“砰砰砰，砰砰砰！”我的心臟提到了嗓子眼——那位高大的學(xué)生停住了腳步，也就意味著……
我到了！
確認(rèn)了班級(jí)后，我慢悠悠地把小腦袋伸到了教室里。沒(méi)有人注意到我。于是，我先邁出了左腳，猶豫了一會(huì)兒，邁出了右腳……天呢！我的全身都在教室里了，簡(jiǎn)直是難以置信！我的心臟開(kāi)始敲鑼打鼓，不敢相信……
班主任丁老師注意到我了！
我只感覺(jué)一陣熱氣撲面而來(lái)，我的臉越漲越紅……
大家都看到我了！
然后呢？我來(lái)到了我的座位上，做了無(wú)比簡(jiǎn)單的自我介紹……后面的事就沒(méi)有那么有趣了。
時(shí)間流逝，一天的課程上完了，我坐上校車，又到站了……很快，這緊張的第一天便打上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，我期待盡快融入這個(gè)大家庭，能夠結(jié)交更多的朋友。
緊張的一瞬間初中作文 篇15
離開(kāi)母校，我不知該去哪里，是回中，還是離開(kāi)蘭州？當(dāng)知道我不能上對(duì)口中學(xué)蘭州三中時(shí)，父母都很后悔，怪自己沒(méi)能早點(diǎn)把我的戶口轉(zhuǎn)到蘭州，怪自己沒(méi)有讓我參加搖號(hào)，又擔(dān)心我不能去一個(gè)好的中學(xué)完成學(xué)業(yè)……那個(gè)時(shí)候，我們家的人都急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不久，班主任來(lái)找我談話，她說(shuō)：“無(wú)論在哪個(gè)中學(xué)都有重點(diǎn)班，哪個(gè)中學(xué)都可以參加中考，不管在什么中學(xué)你都要好好學(xué)習(xí)。”同學(xué)們替我報(bào)怨，我都一笑了之。當(dāng)我垂頭喪氣，沒(méi)有希望時(shí)，一個(gè)叫“蘭州海亮實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的中學(xué)打來(lái)了電話。爸爸說(shuō)：“試一試吧，萬(wàn)一可以呢？”我不說(shuō)話，算是默許了。
到了海亮實(shí)驗(yàn)學(xué)校，按計(jì)劃，我和本來(lái)可以上對(duì)口中學(xué)，卻陪我一起參加招生考試的朋友進(jìn)了考場(chǎng)。在考場(chǎng)上，我看著面前陌生的題型，害怕了，既害怕沒(méi)辦法過(guò)，又害怕還讓父母起早貪黑的去找關(guān)系。我突然想起了爸爸總說(shuō)的“平常心態(tài)”，便拋棄擔(dān)心，繼續(xù)答題。
終于出考場(chǎng)了，我走在隊(duì)伍里，看著旁邊學(xué)霸級(jí)的人，越走越慢，落在了最后，走到了父母面前，我不敢抬起頭直視他們的眼睛，不能像旁邊的人一樣亂蹦亂跳。老師說(shuō)五點(diǎn)半出成績(jī)，看著表，還有半個(gè)小時(shí)，我在原地徘徊，聽(tīng)著旁邊的說(shuō)話聲，看著地上的石子，胡亂應(yīng)答著來(lái)自父母的問(wèn)題。
“還有十分鐘！”旁邊的一個(gè)人喊到。我猛地抬起頭，看了看昏暗的天，朋友湊在我耳邊，說(shuō)：“決定命運(yùn)的時(shí)候快到了！”我笑了笑。我看著表，看著秒針慢慢的移動(dòng)，時(shí)間變得好慢。
還有八分鐘、七分鐘、五分鐘……開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：三、二、一，時(shí)間到了！我被朋友拽進(jìn)了大廳，里面擠滿了家長(zhǎng)，朋友硬把我拉進(jìn)了最里面，喊出了她的名字，那個(gè)老師在電腦上找了找，說(shuō)：“可以！”我的心揪得更緊張了。當(dāng)喊出我的名字后，那個(gè)老師說(shuō)：“嗯……也過(guò)了！”“什么？”我驚到了，著急的又確認(rèn)了一遍，答案依舊是“可以！”我沖了出去，一頭撲進(jìn)了父母的懷里。
當(dāng)父母一次次的問(wèn)我，我高興地說(shuō)不出話，朋友替我回答了。走出了校門，我有一種以前沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，這也許就是發(fā)自內(nèi)心的笑吧，我又抬頭年看了看天，天空一下變藍(lán)了。
緊張的一瞬間初中作文 篇16
在兩年一度的乒乓球賽上，全年級(jí)的人心都提到了嗓子眼上了。對(duì)于當(dāng)時(shí)的比賽情景，我現(xiàn)在仍記憶猶新。
我方派出的人有我、葉宇鵬、吳億桓，我們?nèi)耸悄昙?jí)中奪冠的大熱門。來(lái)到比賽場(chǎng)地，周圍的同學(xué)都在喊：“六（4）班，必勝！六（4）班，必勝！”
比賽開(kāi)始了，吳億桓第一個(gè)上場(chǎng)，并輕松地拿下了對(duì)手。可是，第二局就不是那么樂(lè)觀了。只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)側(cè)逆旋過(guò)來(lái)，葉宇鵬沒(méi)接住，最后就以十一比九結(jié)束了這一局。
接下來(lái)是至關(guān)重要的一局，如果我沒(méi)能拿下這一局，就不能帶領(lǐng)同學(xué)前進(jìn)了。我是乒乓球隊(duì)的主力，可在同年級(jí)我有一個(gè)勁敵——蔡義浩，這局我剛好與他狹路相逢，這不得不讓我更小心應(yīng)對(duì)了。
比賽開(kāi)始了，我左手拋起球，右手握住拍，用力往下一削，首先一個(gè)低上旋發(fā)了過(guò)去，蔡文浩沒(méi)能挑起來(lái)，我方同學(xué)便大聲歡呼。我又一個(gè)逆旋轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)去，他一拉，我用反手挑起來(lái)，我一看球的高度，心中大喊：“不好，挑高了！結(jié)果果然和我猜的一樣，蔡文浩看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)反手扣殺得分，比賽扳成一比一平局。
不知怎么回事，我竟然被大比分拉開(kāi)，七比三！這個(gè)分?jǐn)?shù)震驚了在場(chǎng)的所有人。我看向同學(xué)們，看著他們著急的眼神，我的小宇宙爆發(fā)了，我一步一步追著比分，最終追到了十三比十四，我領(lǐng)先一分。這時(shí)候的我已經(jīng)氣喘吁吁了，已沒(méi)有再戰(zhàn)之力，只要拿下這球，我就晉級(jí)了。
蔡文浩發(fā)了一個(gè)側(cè)旋，我反手一擋，他正手一拉，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，拼命地旋轉(zhuǎn)，我以為球飛出去了，結(jié)果是擦邊。同學(xué)們都說(shuō)六（4）班要輸了，因?yàn)槲覜](méi)力氣了。可是我聽(tīng)到這話非常生氣，我馬上手撲過(guò)去救球，我心里想著：六（4）班永遠(yuǎn)不敗！周圍靜得可怕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都閉上眼睛，緊鎖眉頭，嘴巴不停地念叨著，額頭滲出汗水，我心里也在想上帝保佑！
在球離地還有三十里厘米時(shí)，我的球拍及時(shí)地把球拉了一個(gè)弧線，我躺在地上閉著眼睛，等待著最后的結(jié)果，裁判大聲說(shuō)：“六（4）班，勝！”“贏了”這個(gè)聲音蕩漾在我的心里。周圍滿是歡呼聲，原來(lái)，我一個(gè)反擦邊滅了蔡文浩。
比賽結(jié)束了，全班同學(xué)圍著我，分享著勝利的喜悅。
緊張的一瞬間初中作文 篇17
今天第一節(jié)課一下課，我就跑到了櫻桃身邊。我們又玩又笑，高興極了。
我們才玩了不長(zhǎng)時(shí)間，上課鈴就響了。我只好慢悠悠地走回座位，搬出我的數(shù)學(xué)書，開(kāi)始上數(shù)學(xué)課。
上課好悶。除了小組討論，其他的好像都很無(wú)聊。但是為了能考好成績(jī)，能得到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，我要認(rèn)真的聽(tīng)課呀！
老師正講著一個(gè)題，讓我們小組討論。我當(dāng)然想第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)啦！還沒(méi)等他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)始嘰里呱啦地說(shuō)開(kāi)了。等他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)把最后一個(gè)字吐清楚了。杜科威笑嘻嘻地看著我。輪到劉明爍的時(shí)候，他就說(shuō)了幾個(gè)字：我借借楊夏秾的話！我又是生氣又是好笑，我的話能隨便借給別人嗎？那么他有能什么時(shí)候還？
老師拍了拍手，同學(xué)們立即關(guān)住了在啪啦啪啦說(shuō)的小嘴巴。老師讓我們匯報(bào)一下我們討論的情況。要小組的人一個(gè)一個(gè)的說(shuō)。
還沒(méi)等我做好心理準(zhǔn)備，這個(gè)無(wú)可救藥的小組長(zhǎng)劉明爍已經(jīng)高高的舉起了手，手還不夠，嘴巴還喊著老師老師。
老師最后還是點(diǎn)了他的名字。我們四個(gè)只好站起來(lái)。
下面先請(qǐng)杜科威發(fā)言。劉明爍大聲宣布。
杜科威便流暢的說(shuō)了下來(lái)，我好佩服她。若我能這樣就好了。
下面讓楊夏秾來(lái)發(fā)言。劉明爍說(shuō)著，看了看我。
我又是緊張，又是激動(dòng)，所以說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴：恩32厘米還不夠一米所以恩所以說(shuō)著說(shuō)著，我就說(shuō)不出來(lái)了。心里還感覺(jué)好堵得慌。那種感覺(jué)好不舒服。真難受。
怎么回事？我剛才還說(shuō)得挺流暢的，呱啦呱啦的，心里也說(shuō)得挺痛快，怎么站起來(lái)就不會(huì)說(shuō)話了？看著同學(xué)們一樣的眼神，我感覺(jué)好害怕，總感覺(jué)他們像是在嘲笑我。老師揮了揮手，意識(shí)我們坐下。我第一個(gè)坐下。生怕老師說(shuō)我。
坐下來(lái)，我第一件事，就是松了一口氣。哎！難道我真的是緊張了？哎！看來(lái)，我又給同學(xué)們留下了不好的印象，老師還有可能認(rèn)為我不會(huì)呢。我好害怕，真希望能一瞬間回到以前，痛痛快快的把我剛才準(zhǔn)備說(shuō)出來(lái)的全部從肚子里頭吐出來(lái)！可是，再也不能回去了。以后，真的是要想好了，才能起來(lái)回答呀！
緊張的一瞬間初中作文 篇18
一個(gè)炎熱的下午，上課鈴聲傳遍了整個(gè)校園。正趴在桌上午睡的同學(xué)們，“唉”了一聲，很不情愿地睜開(kāi)了睡眼惺忪的雙眼，靜等老師到來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)身影快步朝教室走來(lái)，是安老師！她穿著橙色短恤、牛仔褲，雙手抱著教材，一臉嚴(yán)肅。她站在教室門口，對(duì)我們說(shuō)：“快！都去多媒體教室上課！快走！”
只聽(tīng)得教室里一陣噼里啪啦響，同學(xué)們前呼后擁、爭(zhēng)先恐后地跟著老師，直奔多媒體教室。噓！剛走到門邊，就看到校長(zhǎng)陪著七八位領(lǐng)導(dǎo)正站在教室后面望著我們。大家一下就安靜了下來(lái)。
找了個(gè)座位坐下來(lái)后，我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：這次安老師第一次上公開(kāi)課，如果她上得好，會(huì)不會(huì)加工資呢？或者她因?yàn)樘o張，沒(méi)上好這堂課，會(huì)不會(huì)被扣工資？但我又想，安老師雖然是新老師，但她上課從不緊張，這次應(yīng)該不會(huì)上不好的。她就是經(jīng)常要拖課，討厭！
安老師走上講臺(tái)，低頭打開(kāi)電腦的PPT，輕松地完成了準(zhǔn)備工作。
上課了，安老師依舊按平日里的教法上，只是比平時(shí)多了個(gè)PPT，手里多了個(gè)控制器。安老師雙手握著控制器，大聲地念出本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，然后引導(dǎo)大家朗讀課文。在講的過(guò)程中，她時(shí)不時(shí)地踱來(lái)踱去，兩只手除了寫板書幾乎沒(méi)松開(kāi)過(guò)。到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們也反常地多舉手了；但在沒(méi)人舉手的時(shí)候，安老師便走到我們旁邊，背對(duì)著教室后面，悄悄地提示我們，這時(shí)被抽到的同學(xué)回答正確了，她輕輕地長(zhǎng)吁了一口氣，一副轉(zhuǎn)危為安的表情。雖然這節(jié)課不難，內(nèi)容不多，可安老師的黑板還是擦了又擦。
我能感覺(jué)到安老師太緊張了！
她緊握著雙手，為了不出錯(cuò)而故意放慢了語(yǔ)速，有時(shí)聲音都顫抖著，像一腳掉入沼澤，不能自拔，只能寄希望于全班同學(xué)來(lái)救她。安老師多么希望此刻沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)呀！課過(guò)大半，我又開(kāi)始胡思亂想了。安老師這么緊張，估計(jì)這課要上不好了，她會(huì)被炒了嗎？會(huì)不會(huì)就此離開(kāi)她心愛(ài)的班級(jí)與學(xué)生們？她還有好多知識(shí)要教給我們呢，她要是走了，會(huì)擔(dān)心成績(jī)差的同學(xué)嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)想她嗎？她恨不得把所知道的知識(shí)全部塞到我們的腦子里去吧？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴聲響起，安老師緊張的一課終于結(jié)束。走下講臺(tái)，她跟我們說(shuō)了一句：“終于上完了！”呼！
教室門打開(kāi)，我們魚貫而出。
緊張的一瞬間初中作文 篇19
好像七月初剛剛過(guò)去，暑假馬上就要結(jié)束了。很遺憾，自從暑假以來(lái)，我們沒(méi)有出過(guò)國(guó)。時(shí)間這么緊，我們又開(kāi)始補(bǔ)課了。再過(guò)十天，就是初三了！我感到措手不及。
《愛(ài)情公寓3》，奧運(yùn)會(huì)相繼結(jié)束，《軒轅劍》即將結(jié)束。一切都結(jié)束了，然后暑假就要結(jié)束了，中考和中考快到了。雖然這只是一篇夏季作文，但是很急！隨著很多事情的結(jié)束，那些作業(yè)之類的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做完。補(bǔ)課已經(jīng)開(kāi)始了，酸堿鹽之戰(zhàn)轟轟烈烈，讓我活蹦亂跳。我甚至不知道下一步該怎么寫
中午去了眼鏡店。我剛要調(diào)眼鏡框，不知不覺(jué)就換了一副新眼鏡。眼鏡店真的很聰明。開(kāi)學(xué)前有過(guò)打折、打折等活動(dòng)，但還是送了一把傘。現(xiàn)在我左眼375度，右眼450度。天哪，我差點(diǎn)忘了我的視力還是5.1和5.2的時(shí)候。眼鏡戴久了，然后眼睛邊緣多了兩個(gè)白印子。天哪！然后眼睛會(huì)慢慢靠近泡泡眼，這樣一旦離開(kāi)眼鏡就真的出不來(lái)了。所有那些保護(hù)眼睛的措施都是已知的，只是沒(méi)那么好說(shuō)。
然后又開(kāi)始補(bǔ)課。nitian雞都是唱英文歌的。看目錄就覺(jué)得冷。我真的很生氣！【還是不知道怎么弄歌詞】雖然只有四天，但是四天之后就離開(kāi)了學(xué)校，走的更遠(yuǎn)！想到開(kāi)始的考試，我連《傅雷家書》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《水滸傳》都沒(méi)看！我連傅雷的信都沒(méi)買！先說(shuō)數(shù)學(xué)。我不想再談了。二次方程又卡在這里了。再這樣下去怎么辦？擔(dān)心！那些英語(yǔ)單詞什么都不懂！如果科學(xué)電路真的知道一些電阻電壓，就很難寫了。別說(shuō)社會(huì)了，我們要換老師，然后不知道自己有什么作業(yè)，就混日子。但是離開(kāi)學(xué)還有16天。我該怎么辦？
我玩得很開(kāi)心。每天直到第二天，我都是躺在床上直到午飯，下午煮作業(yè)，晚上瘋狂玩電腦游戲。然后日復(fù)一日。嘿，我的上帝，難怪我什么都不知道。
放假前，我說(shuō)我想做我想做的事。怎么回事？
說(shuō)去哪里玩，結(jié)果還是懶得出去
我說(shuō)給電腦加天本碼，結(jié)果持續(xù)了一個(gè)小時(shí)
我說(shuō)我要去學(xué)跆拳道，但我猶豫了想，就這樣過(guò)去了
今天終于交了學(xué)費(fèi)，然后想到用那張發(fā)票交上學(xué)期的學(xué)費(fèi)。我記得很清楚：初二連續(xù)寫錯(cuò)三張發(fā)票，現(xiàn)在拿著最近一個(gè)學(xué)期的發(fā)票準(zhǔn)備高三中考，和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。第二天只是聊天，艾瑪壓力很大。
緊張的一瞬間初中作文 篇20
咦，我們的新生代“小獵豹”今天怎么有點(diǎn)反常？
“小獵豹”被班級(jí)選為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，雖說(shuō)是“小獵豹”，但他可謂是體育的全才，運(yùn)動(dòng)的'克星。長(zhǎng)跑800米，他穩(wěn)拿第一；400米接力，他永遠(yuǎn)是制勝的法寶；那怕是短跑一百米，他也是健步如飛。每當(dāng)看到別的班那羨慕、嫉妒、恨的眼神，我們總能高傲地仰起頭。
可是，眼看著比賽飛速前進(jìn)，離800米長(zhǎng)跑越來(lái)越近，但卻遲遲不見(jiàn)“小獵豹”那飛快的身影。我們都納悶了，終于找到了“小獵豹”，他的眼神如同一只落入陷井，任人宰割的羔羊一般，惶恐、無(wú)助，正大把大把地往嘴里塞著糖果，不安地盯著那有鮮血般顏色的跑道。奇怪，“小獵豹”為了保持體重，這種帶有香精、色素的食物看都不看，今天這是怎么了？
運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠐]灑汗水，大家都放出了自己沉睡以久的聲音，那喊聲點(diǎn)燃了運(yùn)動(dòng)員心中的激情，跑道上揚(yáng)起了浮塵。
不經(jīng)意間，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)“小獵豹”無(wú)聲無(wú)息地再一次消失。我變得不安了，于是在校園內(nèi)展開(kāi)了地毯式搜索，但一切都是徒勞的。不知何時(shí)，“小獵豹”又出現(xiàn)在了人群的末端。我躲藏在熙熙攘攘的人群中，死死盯著“小獵豹”。他慢慢地開(kāi)始后退，突然，他跑了起來(lái)，我緊隨其后。他走進(jìn)廁所，接著廁所中傳來(lái)一陣水聲，我往里一探，“小獵豹”正不停地把水潑到臉上，似乎在逼迫自己冷靜下來(lái)。“小獵豹”也太奇怪了，他那體質(zhì)好的變態(tài)，哪怕烈日當(dāng)空進(jìn)行800米長(zhǎng)跑，也不會(huì)流一滴汗。但此時(shí)的他，頭上仿佛燃起了三昧真火一般。我丈二和尚摸不著頭腦，慢慢地離開(kāi)了。
我經(jīng)受不住陽(yáng)光的盛情，默默地來(lái)到走廊中，享受片刻的涼爽。“嗒嗒嗒”，身后響起了“小獵豹”那急促的步伐。他向主持人走去，我好奇地跟了上去。原來(lái)“小獵豹”是
來(lái)看比賽表的。不知不覺(jué)，下一個(gè)項(xiàng)目就是“小獵豹”的拿手好戲800米長(zhǎng)跑了。
“嘿嘿，小獵豹也有緊張的時(shí)候呀！”
“誰(shuí)緊張了？我剛剛很緊張嗎？”他一臉蒙圈。
這個(gè)家伙，幾分鐘以前的事都忘了。此時(shí)的我，除了以驚鄂的眼神看著他，別無(wú)選擇。
緊張的一瞬間初中作文 篇21
風(fēng)兒沙沙，送來(lái)冬的消息；風(fēng)兒沙沙，吹起了一段回憶，那件事至今縈繞心頭，讓我的心兒怦怦跳。
“遲韶棠，這次升旗儀式你來(lái)當(dāng)升旗手……”這是我們班第一次主持學(xué)校的升旗儀式，自然我也是第一次做升旗手。一聽(tīng)這個(gè)消息我欣喜若狂，如果不是在教室，我想我會(huì)圍著操場(chǎng)瘋跑兩圈來(lái)慶祝我的幸運(yùn)。一陣竊喜過(guò)后，我的心怦怦地跳起來(lái)，這是多么光榮而又神圣的使命，是每一位少先隊(duì)員的夢(mèng)想與希望，老師把我這莊嚴(yán)而光榮的任務(wù)交給了我，我一定要全力以赴出色完成。
下課，我們來(lái)到操場(chǎng)，盡管寒風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，但是我們每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，卯足了勁兒認(rèn)真練習(xí)。站在旗桿下我一動(dòng)不動(dòng)，首先護(hù)旗手把鮮艷的五星紅旗遞到了我的手里，接過(guò)它的那一瞬間，我的心臟仿佛被裝上了加速器，開(kāi)始怦怦亂跳起來(lái)，雙手也不停地顫抖著。好不容易把國(guó)旗掛在了旗桿上，我緊緊握著無(wú)價(jià)之寶——升旗柄，跟隨著音樂(lè)緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。果真，國(guó)旗冉冉升起，我怦怦跳的心開(kāi)始慢慢安頓下來(lái)，誰(shuí)知國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗才升到一半兒，我的心像被一把把利劍穿透，萬(wàn)般疼痛；又像是被一塊塊大石頭壓住，無(wú)法呼吸……
但我不服輸，再來(lái)一次！這一次我在心里默數(shù)著時(shí)間，一曲終了，國(guó)旗還是沒(méi)有達(dá)到旗桿的頂端。此刻，我腦海里不斷浮現(xiàn)天安門前升旗的場(chǎng)景，升旗手總是在音樂(lè)結(jié)束的那一剎那將國(guó)旗送上旗桿頂端。再來(lái)一次，我心里默念。一次次地練習(xí)，讓我越來(lái)越有自信。終于，音樂(lè)結(jié)束，國(guó)旗恰好登頂，“太棒了，我成功了！”我在心底吶喊，此刻，我的心像一壺剛燒開(kāi)的沸騰的水一樣，激動(dòng)得要溢出來(lái)了。
周一如期而至，同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì)，站在操場(chǎng)上，升旗儀式即將開(kāi)始。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，手心冒汗，我的心兒又開(kāi)始怦怦地跳起來(lái)。此刻，我悄悄地瞥了一眼高老師，只見(jiàn)她面帶微笑沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，又給了我一個(gè)大拇哥以示鼓勵(lì)。瞬間，我信心大增。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，我自信地轉(zhuǎn)動(dòng)升旗手柄，看著國(guó)旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，我的心也跟著飛舞起來(lái)，國(guó)旗準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到達(dá)了旗桿頂端，此時(shí)我仿佛成為天安門前的升旗手，心中無(wú)比自豪。
因?yàn)橛辛伺Γ驗(yàn)橛辛烁冻觯沂斋@了成功。至今回想起這次經(jīng)歷，我的心兒依然怦怦跳。
緊張的一瞬間初中作文 篇22
我到這個(gè)世上13年了，快14年了，身邊發(fā)生了很多事情，但從中就有一件事情讓我從未緊張過(guò)。
在我9歲的時(shí)候，媽媽聽(tīng)說(shuō)姐姐彈古箏，媽媽覺(jué)得年齡還不算太大，多學(xué)點(diǎn)東西也不吃虧。所以也決定讓我覺(jué)得。當(dāng)然，那時(shí)覺(jué)得古箏這個(gè)新鮮的東西，在說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)民族樂(lè)器豈不是覺(jué)得與眾不同嗎？所以也就學(xué)了。
每個(gè)星期媽媽帶著我往上街跑，每星期跑到了就學(xué)2個(gè)小時(shí)，也太不值得了吧？哎～沒(méi)辦法。誰(shuí)要自己想學(xué)呢？愿意學(xué)就要付出一切。上課我必須認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，講完了，我還必須專心致志地練習(xí)，要不回家就沒(méi)有人輔導(dǎo)了，好麻煩呀。
沒(méi)個(gè)星期這樣來(lái)回地跑了半年，突然從老師那得知，過(guò)年之后，考級(jí)。我們考二級(jí)，當(dāng)時(shí)想：才考二級(jí)，也未必太簡(jiǎn)單了吧？這次一頂要考好，拿一個(gè)優(yōu)秀。只說(shuō)是不行的，除非工夫下到才可以。哎～～～真討厭。要向聞一多先生那樣，說(shuō)到做到，言論也行動(dòng)完全一致。
過(guò)去可這個(gè)年，在考級(jí)之前很枯燥的在家里練習(xí)，手指都痛了，脖子都酸了，還必須在艱苦中練習(xí)，好煩呢，別的朋友都在外邊玩，我自己卻在家練琴，不過(guò)當(dāng)時(shí)又非常信任這句話：吃苦后就是幸福。
在車上，我不停地在唱我要彈的曲子的譜子，生怕到時(shí)候忘記了，不過(guò)，我對(duì)這次考級(jí)已經(jīng)胸有成竹了，一定不會(huì)忘，只是做準(zhǔn)備罷了。
開(kāi)始了，在我調(diào)節(jié)心態(tài)的不一會(huì)時(shí)間里該我了，我心跳加速，眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀，一生中從未有過(guò)這樣緊張，別人給我說(shuō)好話，我也不顧了，一心想這怎么才不緊張，就在這頭腦昏亂中我進(jìn)去了，拿這準(zhǔn)考證走到評(píng)委面前說(shuō)了聲：＂老師好。＂這聲音有些顫抖，在雙手打顫中我開(kāi)始彈了，剛彈幾句我就進(jìn)入狀態(tài)，炭地有聲有色的，發(fā)出的譜子娓娓動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)，心跳再一次加速，心好象都要跳出來(lái)了一樣，出了一身冷汗，啊！終于彈完了，我出來(lái)了，就象從烤箱里出來(lái)的食物，臉紅彤彤，練上還帶些汗水，心跳剛剛有些穩(wěn)定下來(lái)，啊！總算穩(wěn)定下來(lái)了，好緊張呀。一直拍著我的胸口。
那是感到，在這十幾年來(lái)從未有過(guò)這樣緊張。
緊張的一瞬間初中作文 篇23
我現(xiàn)在住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)如果這個(gè)病如果不治好，我每次考試都會(huì)考不好——原來(lái)我得了“緊張病”。
記得有一次，是英語(yǔ)的期中考試。考試之前我信心滿滿，挺胸昂首的走進(jìn)考場(chǎng)，可試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始緊張。心里一直想著：“萬(wàn)一想考不好怎么辦啊？”做題目的時(shí)候就一直糾結(jié)。本來(lái)我的題目是全部做對(duì)的，但因?yàn)檫^(guò)度緊張，心一直在“砰砰砰”的跳。在寫答題卡的時(shí)候手一直在抖，字也寫得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前。最后我竟然將答案抄錯(cuò)了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了九十九分。離第一名，就差一分啊！當(dāng)時(shí)我特別后悔，心想：“我這么緊張干嘛？”可是我就是控制不住自己！
周六，奧數(shù)班第一次月考開(kāi)始了。我十分緊張，感覺(jué)呼吸都有點(diǎn)困難。當(dāng)我開(kāi)始做題時(shí)，我就在想：“我這是怎么了？為什么會(huì)這么緊張？按道理，我應(yīng)該考得好吧？可是我萬(wàn)一考不好又怎么辦？”我的腿一直在左右搖晃，手也有點(diǎn)不知道怎么下筆。心里不住問(wèn)自己：“這道題這么做會(huì)不會(huì)讓老師看不懂啊？老師給批錯(cuò)了怎么辦啊？”我越來(lái)越緊張，臉急得通紅。好不容易做完了，我想好好檢查一遍題目，可是又沒(méi)辦法沉下心來(lái)檢查，于是我便開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我居然寫錯(cuò)了符號(hào)被扣一分。我又一次因?yàn)榫o張而丟了分。
爸爸媽媽也一直跟我講：“沈冠辰，你不要這么緊張。”可我就是做不到啊，而且我也有點(diǎn)覺(jué)得那兩次失誤純屬意外。
學(xué)校來(lái)了一次口算比賽。我對(duì)自己的口算速度還是有信心的，可就是不能保證準(zhǔn)確率。比賽開(kāi)始了，當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，所有人立刻拿起筆就開(kāi)始寫。全程我的心分明就繃緊的，只要一有什么動(dòng)靜，我便抬頭看，手還一直在發(fā)抖。我心里特別想拿第一，可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別緊張，老懷疑自己。所以修改了一次答案，居然把正確的改錯(cuò)了！最后我只得了第二名，本來(lái)我的速度是比第一名快的，就因?yàn)榫o張導(dǎo)致出錯(cuò)。那一次我是深刻的認(rèn)識(shí)到了緊張的壞處。
于是我下定決心，打算把自己這個(gè)“緊張”的毛病給治一治。我打算給自己每天注射一瓶“靜心劑”，吃完后再給自己增加一點(diǎn)娛樂(lè)項(xiàng)目，比如看看課外書啊聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)啊什么的，讓自己緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)。
緊張的一瞬間初中作文 篇24
十點(diǎn)鐘，太陽(yáng)當(dāng)空，溫暖的陽(yáng)光照醒了還在睡懶覺(jué)的人們，照醒了原本陰暗的天空。太陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)了球場(chǎng)里，本學(xué)期的第一次女子籃球比賽開(kāi)始了。
參加比賽的有12個(gè)人，分為了3隊(duì)。即使各隊(duì)隊(duì)員的水平都參差不齊，有的只學(xué)了三四節(jié)課，有的卻已經(jīng)學(xué)了幾年，但這好像并不能抵擋各隊(duì)的激動(dòng)與興奮。
第一輪，乎我們隊(duì)和小王隊(duì)先上場(chǎng)。“嘟”，比賽在一聲哨響后開(kāi)始了。裁判將球扔到高空，“啪”，球跳到了我方。小孫持球后立馬將球帶到籃下，一路上，方隊(duì)員都在拼盡全防守，有的隊(duì)員突能沖出來(lái)，想攔截小孫的路，有的敵方及員想把小孫的球一下子拍掉，但不管怎樣，都擋不住她如牛的氣勢(shì)。只可惜在投籃的緊要關(guān)頭，小孫失誤了。再后來(lái)，又因?yàn)槲曳椒朗貨](méi)能及時(shí)趕到，讓對(duì)方領(lǐng)先了兩分。第三回合開(kāi)始了，我們隊(duì)開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。有的腳微微墊起，似乎準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻；有的眼睛緊緊地盯著發(fā)球員手中的球，貌似在找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子把球搶到手。經(jīng)過(guò)一輪配合，球傳到了小凌手中。小凌看準(zhǔn)了球筐，將球直接投了出去，頃刻間，場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都都盯緊了這顆球，那顆球在陽(yáng)光的照射下變得十分耀眼。只見(jiàn)那顆籃球跳在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，跳到了籃筐邊緣，每跳一下，場(chǎng)上的氣氛就會(huì)變得越發(fā)緊張，小凌戰(zhàn)站在球筐下，死盯著這枚球，雙腳不安分的抖著，雙手也捏緊了拳地頭，露出一副擔(dān)心的模樣，嘴里好像默念著：一定要進(jìn)，一定要進(jìn)！--球還是彈了出來(lái)，但好在，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，拉回了平分。
到了最關(guān)鍵的罰球時(shí)刻，大家都變得更加緊張了，即將上場(chǎng)的小凌也是一樣，也許是因?yàn)榈谝淮螞](méi)有投進(jìn)，變很有些沮喪。小凌上場(chǎng)后，我們不斷地結(jié)她施“魔法”：有的人賣力地喊著“加油”，加油！”，有的人在她耳邊安慰：“沒(méi)事，隨便投、還有的人無(wú)聲地做起了表示“加油”的動(dòng)作。只見(jiàn)她盯準(zhǔn)了球圈，縱身筐一躍，又是一次，全場(chǎng)的人都都緊盯著那顆球，又是一次，這顆球在天空中劃過(guò)了一道弧線，又是一次，籃球跳到了籃筐上，跳了一下、兩下、三下--球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼起來(lái)，我們贏得了比賽的勝利。
任何事情，一定要勇于去做，不要怕不會(huì)成功，挑戰(zhàn)自我，萬(wàn)一就成功了呢？
緊張的一瞬間初中作文 篇25
寒冷的下午，窗外寒風(fēng)凜冽，可教室里卻是一番熱火朝天的景象。哦，原來(lái)是在舉行論語(yǔ)背誦大賽呢。
“咳咳！”老師清了清嗓子，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師宣讀規(guī)則，生怕有所遺漏。“對(duì)了，全程不允許有帶小抄等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。”老師補(bǔ)充到。她話音剛落，一些‘心術(shù)不正’的同學(xué)哀嘆起來(lái)，一臉沮喪。
“下面請(qǐng)第一組同學(xué)上場(chǎng)”主持人話還沒(méi)說(shuō)完，第一組的同學(xué)似乎早已按捺不住，紛紛站起身來(lái)，神采奕奕走向講臺(tái)。
“開(kāi)始！”老師發(fā)令。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。“子曰：……”臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)噼里啪啦地說(shuō)個(gè)不停，一位同學(xué)卡殼了，另一位同學(xué)立馬撿起還未落地的話流利地背誦，像是與時(shí)間賽跑；臺(tái)下的同學(xué)用認(rèn)真的眼神盯著他們，豎起耳朵來(lái)找茬，一絲不茍的模樣真稱得上專業(yè)評(píng)委。
轉(zhuǎn)眼間，小組賽就到了我這組。
在臺(tái)下，我們相互推托，誰(shuí)打頭陣？不知道，仿佛在做最后的掙扎，最終，我身為組長(zhǎng)扛起了這關(guān)乎士氣的“大旗”。
老師倒數(shù)著“5…4…3…”，每數(shù)一下，我的心就咯噔一下。我們屏息凝神，站得筆直，看起來(lái)有些僵硬，廖同學(xué)心虛的把手背起來(lái)，兩個(gè)女生低著頭，觀眾們片言不語(yǔ)，目光聚焦到我們身上，我有意扭頭避開(kāi)，教室里充斥著緊張與恐懼，安靜得讓人喘不過(guò)氣。
“開(kāi)始！”號(hào)令剛下達(dá)，我如同打機(jī)關(guān)槍似的背誦著“孟武伯問(wèn)孝，子曰：君子不器……君君，臣臣……”教室里我的背誦聲不絕于耳，我不敢看觀眾和老師，越背得多，越顯急促，有些上氣不接下氣，可能是教室太悶吧，我感覺(jué)到腦子有一絲熱脹、額頭上有一絲滾燙。
“子夏曰……”“子夏曰……”，我抬頭望著天花板，吞吞吐吐地重復(fù)著。下一句到底是什么？我的心每一根神經(jīng)都像緊繃的弦，外表強(qiáng)裝淡定，心中卻早已波濤洶涌，我抖著腿腳，眉頭緊皺“是什么呢，哎呀，到底是什么嘛”我心急如焚，我想四下若沒(méi)有人，我一定一定哭出了聲。
忽然，俊一下意識(shí)地接了起來(lái)，救組員于水生火熱之中，救我于尷尬之境。
短短的三分鐘飛快流逝，可對(duì)于臺(tái)上的我們，每一分，每一秒，都過(guò)得是那樣艱難。
“叮鈴！”終于，時(shí)間到了。我長(zhǎng)舒了一口氣，噩夢(mèng)終于結(jié)束了。
緊張的一瞬間初中作文 篇26
令我心兒怦怦跳的事情有很多：參加跑步比賽、班干部競(jìng)選、登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……但是最令我記憶猶新的是那一次一個(gè)人走夜路。
我可是眾人皆知的“膽小鬼”。不敢一個(gè)呆在家里，不敢一個(gè)人下樓玩耍，不敢……就算是晚上家里燈開(kāi)得亮堂堂的，我也不敢一個(gè)人呆在客廳里。沒(méi)想到這天晚上，媽媽遞給我一串鑰匙，說(shuō)：“我把車鑰匙落在外婆的電瓶車上了，這是外婆家的鑰匙，幫我去拿一下吧。”我不敢相信媽媽會(huì)把這么“艱巨的任務(wù)”交給我，這可是我第一次獨(dú)自走夜路呀！我的心怦怦地越跳越快，媽媽看我猶豫，把鑰匙塞在我的手心里，就洗碗去了。我無(wú)可奈何，仔細(xì)藏好鑰匙，就出發(fā)了。
走下樓梯后，我發(fā)現(xiàn)天比我想象的還要黑，沒(méi)有路燈的夜晚顯得萬(wàn)籟俱寂而又十分詭秘。只聽(tīng)得風(fēng)兒呼呼作響，兩邊的樹(shù)輕輕地?fù)u晃著身子，投下一簇簇或昏黃或灰黑的樹(shù)影。路上行人也是匆匆走過(guò)，我按了按怦怦跳的心，深深吸了口氣，把外套裹得緊了些，然后低著頭沖進(jìn)黑暗中，向前跑去。跑了一會(huì)兒因?yàn)榕艿每欤揖尤粵](méi)有害怕，不久就到了。這讓我信心倍增，“走夜路也不是這么可怕的嘛！”我心里暗暗高興。我取了媽媽的車鑰匙，信心十足地往回走。
沒(méi)有路燈的世界，就像被黑布籠罩著。我低頭走著，口袋里的鑰匙“嘩嘩”地響，特別刺耳，我不禁頭皮發(fā)麻，總覺(jué)得后面有些東西跟著我。真是怕什么來(lái)什么，突然，我后面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的腳步聲，這使我后脊發(fā)涼，。我悄悄往后瞧，兩個(gè)亮點(diǎn)閃過(guò)我的眼前，我的心又怦怦地亂跳起來(lái)，我感覺(jué)喉嚨被什么給堵住了，開(kāi)始胡思亂想：“是妖怪？是魔獸？是……我還是先找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”想著，我悄悄鉆進(jìn)路旁的綠化帶中。就在這時(shí)，路燈亮了。霎時(shí)，周圍亮了起來(lái)。我這才看清了：原來(lái)是旁邊的小路上有一只狗在散步。這只狗的毛棕白相間，眼睛在燈光照耀下，顯得十分明亮，閃著光芒。不時(shí)還汪汪地叫著，輕蔑地看著我，仿佛在說(shuō)：“你這個(gè)膽小鬼，怕了吧！”叫完便得意忘形地跑走了，我這才松了一口氣。趁著亮起的路燈，我一路小跑，“安全”回到家，把鑰匙交給媽媽。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣——總算完成了任務(wù)。
這次走夜路的經(jīng)歷深深地印在我的腦海里，每次想起來(lái)，我還會(huì)覺(jué)得我的小心臟在怦怦地跳呢！
緊張的一瞬間初中作文 篇27
在生活中，媽媽總是那么從容淡定，可是那一次她卻緊張了。
“兒子啊，你快過(guò)來(lái)，媽媽告訴你一個(gè)消息：哥哥今天要在家里考試。”早上我剛起床，媽媽就跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“而且這次考試由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)考，試卷是已經(jīng)打印好的，就在房間里考。”
什么？哥哥要在家里考試？不會(huì)吧！我忍不住再問(wèn)一遍：“什么？”媽媽又說(shuō)了一遍。我可真是秀才看榜——又驚又喜。這是哥哥這學(xué)期第一次月考，因?yàn)椴荒芊敌＃砸诩依镞M(jìn)行。
吃完早餐，哥哥就準(zhǔn)備要考試了，這場(chǎng)考試由媽媽來(lái)監(jiān)考。考場(chǎng)內(nèi)不能有任何雜音，怕影響到哥哥考試。不過(guò)還好，房間的門是敞開(kāi)的，我可以清楚地看見(jiàn)哥哥考試，只要我不發(fā)出任何聲音就可以了。
還有5分鐘，哥哥就要考試了，他進(jìn)入了考場(chǎng)，哥哥先是深吸一口氣，然后慢慢地取出試卷，在上面漂了幾眼，然后閉上眼睛，仿佛是在回顧以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。媽媽怕打擾哥哥考試，只好在門前打坐。滴，媽媽一聲令下，哥哥便拿起筆開(kāi)始考試。
瞧，哥哥多認(rèn)真啊！但是我沒(méi)有特別留意哥哥，我看到了媽媽那緊張的神情。她盤腿坐在墊子上，眼睛半睜著，手放在膝蓋上，還是那個(gè)姿勢(shì)。以往，媽媽打坐的時(shí)候，呼吸的速度是一致的，而且也不會(huì)急，心很靜。可這次，她的呼吸時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而快，時(shí)而慢，雖然聲音還是很小的，但走近點(diǎn)是可以聽(tīng)到的。而且在她的臉頰上，有幾滴晶瑩的汗珠。心靜自然涼，咋還出汗呢？難道她緊張了？
考試快結(jié)束了，媽媽卻更緊張了，她由淺呼吸變到深呼吸，肩膀聳上又降下，眼睛由半開(kāi)到全開(kāi)，她的臉上依舊還有幾滴晶瑩的汗珠。那一刻，風(fēng)停了，鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)葉不搖了，連云都減速了，整個(gè)世界像死一般寧?kù)o。媽媽還在控制呼吸，可怎么控制，都還是急促的，緊張的，怎么也靜不下來(lái)。
“滴……”終于，考試結(jié)束了，哥哥放下筆，又深吸一口氣，把卷交了。媽媽見(jiàn)哥哥考試了，就站起身，忙問(wèn)：“這次考試難嗎？有沒(méi)有不會(huì)的？”
“還好吧，不算難。”哥哥應(yīng)聲答道。媽媽的神情立馬放松下來(lái)，她擦了擦臉上的汗珠，吐出那口緊張的氣，笑了笑，說(shuō)：“那就好。”隨后，出了房間，去做別的事了。
緊張的一瞬間初中作文 篇28
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一次老師，到現(xiàn)在想起來(lái)那次上課，都還有些緊張呢！
這個(gè)學(xué)期，牛老師告訴我們，班干部要輪流上思品課。身為班干部的我聽(tīng)到這個(gè)消息后，即有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。興奮是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，緊張是因?yàn)槲遗律险n上不好被同學(xué)們嘲笑。平時(shí)，我們理所當(dāng)然地聽(tīng)老師講課，可老師們其實(shí)是在上課之前就備好了課，設(shè)計(jì)好板書的，所以說(shuō)，當(dāng)老師上課其實(shí)是一件"苦差事"。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就輪到我上課了。在上課的前一天晚上，我專門上網(wǎng)搜集了一些資料，在草稿紙上寫了寫板書，把書上的內(nèi)容讀熟練……等到我備完了課已經(jīng)花掉了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。第二天上課之前，我把板書寫好，靜靜地站在講臺(tái)上等待著上課。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，我的心越跳越快，仿佛就要從我的胸膛里跳出來(lái)了。我的臉漲紅了，一直不敢抬起頭看同學(xué)們，眼睛只盯著講臺(tái)上的思品書。講著，講著，我看同學(xué)們上課都很認(rèn)真，我的膽子也大了起來(lái)，敢于抬起頭面對(duì)著同學(xué)們了，甚至開(kāi)始自鳴得意起來(lái)：哎呀，我上課上的怎么這么好？第一次上課就是這么"完美"，零缺點(diǎn)。可是好景不長(zhǎng)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，前幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，一只只小手在我面前豎起了一片"樺樹(shù)林"。
可是后面難的問(wèn)題呢？同學(xué)們的手都"蔫"了，眼睛死死地盯著書，仿佛要把書盯出一個(gè)洞來(lái)才罷休。我雖然有答案，可是一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)，心虛得比一張紙還要薄。于是，我頻頻地轉(zhuǎn)頭朝向身旁正在批作業(yè)的牛老師看去，可牛老師好像什么也不知道，只顧自己批作業(yè)，理也不理我。我迫于無(wú)奈，只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了我的答案。好不容易把這道題目講完了，坐在旁邊的牛老師卻發(fā)話了，她用了一種截然不同的方法——辯論，巧妙而又輕松的解決了這個(gè)問(wèn)題。唉，看來(lái)我還有許多東西要學(xué)習(xí)呀！
這次當(dāng)"老師"讓我學(xué)到了很多，讓我明白，老師在上課時(shí)要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，也讓我認(rèn)識(shí)到"老師要給學(xué)生一滴水，自己要先有一桶水"。
緊張的一瞬間初中作文 篇29
我校黑板報(bào)“心靈的窗口”一欄里，登載了我們班同學(xué)的一篇短文《為什么不一樣》。文章的內(nèi)容大致是這樣的：我班一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)是近視，班主任根據(jù)他的要求，把他調(diào)到了滿意的位置。于是別的同學(xué)也稱眼睛不好，想往前調(diào)，老師卻說(shuō)：“誰(shuí)眼睛不好誰(shuí)去配眼鏡！”作者認(rèn)為老師太偏心，這樣下去，作為政治老師和班主任的他，根本得不到同學(xué)的信任。
這篇文章一發(fā)表，我們班就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)拍手叫好；有的同學(xué)說(shuō)這批評(píng)太尖銳了；有的同學(xué)提著嗓門喊道：“嘿，還不趕快擦了，這不是等著挨批嗎？”
放學(xué)以后，還有同學(xué)在議論此事。
有的說(shuō)：“哈哈，明天可有好戲看了，光那幾句諷刺話，就夠班主任受的。”
有的說(shuō)：“可不是，上次有同學(xué)說(shuō)老師不冷靜，就遭到老師一頓批。”
“呵，明天得學(xué)乖點(diǎn)兒，可別讓班主任揪住“尾巴”當(dāng)出氣筒哩！”
看來(lái)，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
第二天清早，我來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)張老師在看黑板報(bào)。
“我的上帝———”我心中驚呼著，趕緊溜進(jìn)教室。一進(jìn)教室，就向同學(xué)們示意張老師正在看黑板報(bào)。
同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子向外望去，一個(gè)個(gè)神色不寧，似乎等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
班主任看完黑板報(bào)，向教室走來(lái)，同學(xué)們連忙底下頭去假裝讀起書來(lái)，聲音洪亮得有些不自然，我又不禁為我們?nèi)绱苏R而有節(jié)奏的動(dòng)作感到好笑。
班主任挺著肚子，紅著臉，踱著步子過(guò)來(lái)了。他一進(jìn)教室，用眼睛逐個(gè)盯著同學(xué)看，好像要從我們的臉上找出答案來(lái)。看見(jiàn)他那目光向我這邊掃過(guò)來(lái)，我急忙用書本擋住了臉。
整個(gè)早自習(xí)，同學(xué)們都是在忐忑中度過(guò)的。
第一節(jié)課正巧是班主任的思品課。只見(jiàn)他微笑著從外面走進(jìn)來(lái)，恢復(fù)了平日和藹的神態(tài)。他講到了同學(xué)的那篇文章，他不但沒(méi)發(fā)火，反而贊揚(yáng)了這位同學(xué)敢于講真話。他最后居然把根本得不到信任解釋為我們只有信任一個(gè)人，才會(huì)對(duì)他講心里話，才敢于大膽提出批評(píng)意見(jiàn)。班主任當(dāng)即就決定調(diào)位子，而且班上左邊、右邊的同學(xué)每周各調(diào)一次位子，以預(yù)防近視。
聽(tīng)到這里，我長(zhǎng)吁了一口氣。這下子，我可以放松了。心里不禁為自己的杰作沾沾自喜：既為同學(xué)們贏得了民主，而且我對(duì)班主任又有了新認(rèn)識(shí)，驚異、敬佩、信任、寬慰等多種感情洋溢在我的心中。
緊張的一瞬間初中作文 篇30
第一節(jié)奏早上朝讀書聲瑯瑯
現(xiàn)在，老師們變地異常勤奮，如一只只勤勞的蜜蜂。早上7;00就來(lái)到學(xué)校，而學(xué)生們呢？必須比老師早來(lái)，而且還要把清潔徹底打掃干凈。學(xué)生們倒也挺自覺(jué)，6;30就打掃好教室。回到教室后，便趁著這半個(gè)小時(shí)寶貴的時(shí)間，好好的瘋狂一下。但是千萬(wàn)不能得意
忘形，否則老師有可能來(lái)個(gè)突然襲擊，搞得你個(gè)措手不及。
所以學(xué)生們手中都拿著一本書，好預(yù)防老師。同學(xué)們有的在追打，有的在玩游戲，教室
里如熱鬧的集市，嬉笑聲，叫罵聲混合在一起形成了一曲雜亂無(wú)章的樂(lè)曲
6;50，老師來(lái)了。一個(gè)提早發(fā)覺(jué)的同學(xué)連忙發(fā)出事先約好的警報(bào)聲，其他同學(xué)一聽(tīng)，連忙拿起書一本正經(jīng)的誦讀起來(lái)。老師見(jiàn)了，臉上露出了笑臉，同學(xué)們懸著的心也放了下來(lái)
第二節(jié)奏下課靜悄悄
平日里，下課15分鐘是同學(xué)們瘋玩的時(shí)間，可現(xiàn)在一改往日的習(xí)慣。一下課，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在不停的寫，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖"唰唰的聲音，那是因?yàn)槔蠋熌请p賊亮的貓眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我們，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)耐不住寂寞的學(xué)生悄悄的說(shuō)話聲，貪玩的同學(xué)可度日如年。
第三節(jié)奏食堂應(yīng)接不暇
老師還給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)—————中午12;40必須進(jìn)教室。一下4節(jié)課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的擁出教室，奔向香味四散的食堂。食堂外排了一條長(zhǎng)龍。每天中午都會(huì)有這樣一幅景象;排在后面的學(xué)生焦慮不已，煩惱之際，便用勺子敲打著飯盒，有些憑蠻力在學(xué)校稱霸的人，便走上去欺負(fù)排在前排的小同學(xué)，以致于自己排在前面。
12;40到了，沒(méi)吃完飯的同學(xué)連忙蓋上飯盒，鼓足勁兒向教室沖去。
第四節(jié)奏學(xué)校保安忙不來(lái)
每天下午一放學(xué)，同學(xué)們一窩蜂的擁向小操場(chǎng)，在那里排隊(duì)集合。等同學(xué)們來(lái)齊后馬上就出校門這時(shí)就要快點(diǎn)了，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)可以說(shuō)是堆積如山，每個(gè)人都打算早點(diǎn)回家。要不可就要趕夜車了！
這時(shí)，校門口便出現(xiàn)了壯觀的景象，每個(gè)班都聚集在校門口前全都往外涌，每個(gè)人都不甘示弱，門衛(wèi)急忙在前面吆喝，一個(gè)個(gè)人撞得"頭破血流，門衛(wèi)嗓子都啞了。
一天四不走，緊張的節(jié)奏讓我們開(kāi)始了新的步伐！
緊張的一瞬間初中作文 篇31
今天，慈祥的太陽(yáng)公公像老頑童一樣，又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，而云朵妹妹也攙扶著太陽(yáng)公公和我們一起開(kāi)心地笑著。瞧見(jiàn)，在天空的下面，一排排整整齊齊的綠白色的小學(xué)生在下面整齊地坐著規(guī)范的繩操，一行行秩序井然的隊(duì)伍在那里揮舞著手中的繩子。還有站在教室外面走廊的一位位校長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)老師在觀賞著。你想知道這是為什么嗎？那就和我共同走進(jìn)我的校園吧！
在星期四之前，廣播、老師、校長(zhǎng)都告訴我們?cè)谛瞧谒牡臅r(shí)候，會(huì)有一百多位校長(zhǎng)和老師來(lái)我校參觀，而我們學(xué)校的繩操隊(duì)和腰鼓隊(duì)在這個(gè)時(shí)候就派上用場(chǎng)了！而我也在這段期間，很榮幸地當(dāng)上了繩操隊(duì)其中的一員。不過(guò)繩操繩舞對(duì)我來(lái)說(shuō)都只不過(guò)是小菜一碟！
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，眼一睜一閉一天過(guò)去了。終于我期待著的星期四終于如期來(lái)臨了。
下午，廣播通知我們?nèi)ゼ稀?lái)到教室外面，同學(xué)們都穿戴好了校服，紅領(lǐng)巾也在我們的胸前隨著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng)，而我們最最重要的校徽也完好無(wú)損地佩戴在了我們的胸前，找到了屬于自己的那一個(gè)點(diǎn)。手里拿著我們的致關(guān)武器：跳繩。
而我們的校長(zhǎng)也來(lái)臨了！哇！不看不知道，一看嚇一跳！人山人海的人潮蜂擁而至，來(lái)到了我們教室門前的走廊
首先，我們威武雄壯的腰鼓隊(duì)正式上場(chǎng)了，他們都站在兩邊，等待著至關(guān)重要的口令，讓他們開(kāi)始。隨著“彭”的一聲，腰鼓隊(duì)開(kāi)始了！音樂(lè)也響起來(lái)了。腰鼓的隊(duì)伍時(shí)而這樣，時(shí)而那樣，讓人看得眼花繚亂，不過(guò)，這才叫做：威武雄壯！
哦！腰鼓隊(duì)結(jié)束了，就等著我們繩操隊(duì)閃亮登場(chǎng)了！我的心情也跟著時(shí)間一秒一秒地變化著，從平靜到開(kāi)心；從開(kāi)心到興奮；從興奮發(fā)到緊張。我想：如果在這種的情況下，我的繩子掉了怎么辦？隊(duì)伍不整齊了怎么辦？在一百多位老師和校長(zhǎng)面前，在幾架攝像機(jī)的面前，如果出了差錯(cuò)那會(huì)丟臉?biāo)赖模『蠊矊⒉豢霸O(shè)想……不過(guò)，我的顧慮并沒(méi)有戰(zhàn)勝我的技術(shù)，我們最終以最優(yōu)秀的姿勢(shì)結(jié)束了這一場(chǎng)表演。
累得滿頭大汗的我們也邁著沉重而歡樂(lè)的腳步進(jìn)入了教室，老師也夸我們這一次是最棒的呢！
緊張的一瞬間初中作文 篇32
在那萬(wàn)千智慧于一體的語(yǔ)言世界里，班級(jí)論語(yǔ)背誦大賽拉開(kāi)了帷幕！
隨著那龍吟般的掌聲，第一組雄赳赳氣昂昂地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。他們雙手一背，第一個(gè)出場(chǎng)的同學(xué)便同打印機(jī)般一字不漏的將語(yǔ)句脫口而出，全場(chǎng)屏氣凝神聽(tīng)著他的背誦。接下來(lái)的同學(xué)在他順利背誦完畢后，稍顯輕松，也行云流水般完成了他們“事先的計(jì)劃”。三分鐘進(jìn)行殊死搏斗，他們不知不覺(jué)地背了三十幾條，正當(dāng)他們慶賀一場(chǎng)“演出”如預(yù)演般完美落幕時(shí)，底下的“群眾”卻提出了質(zhì)疑：某位組員因緊張而順手帶上去的資料擺在桌面上是否算“作弊”呢？看著老師在可喜的成績(jī)旁打上了問(wèn)號(hào)，剛喜笑顏開(kāi)的他們轉(zhuǎn)瞬垂頭喪氣。
接著，幾乎每個(gè)小組都有緊張加完美的開(kāi)場(chǎng)，當(dāng)他們期待著自己的“佳績(jī)”時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹靶?duì)組”“計(jì)數(shù)組”成員都會(huì)找出比賽的失誤，一個(gè)個(gè)組員嗚呼哀哉，嚎啕道：“老天不公！”
直到“下面有請(qǐng)第九組上場(chǎng)”的話音一落，我更難壓制心中的激動(dòng)，但又故作鎮(zhèn)定地連蹦帶跳“躥”上講臺(tái)。站定后，條件反射的抖了抖身子，希望“抖”掉些緊張感。我的“戰(zhàn)友”們似乎絲毫不敢松懈，浩銘緊張得直啃手指，“豪豬”跟我一樣，表面上一臉平靜，內(nèi)心卻在翻江倒海，跟我們?nèi)齻�(gè)“hao”不一樣的三個(gè)女生個(gè)個(gè)漲紅了臉。
“五、四、三……一！開(kāi)始！”
一聲令下，前鋒浩銘“沖鋒陷陣”，搞得我有些措手不及，所有神經(jīng)在頃刻間迅速緊繃，大腦仿佛成為了一個(gè)巨大的宮殿，收藏的句子卻不知在哪一個(gè)角落叫我不停的尋找。“孟武伯問(wèn)孝，子曰：父母……唯其疾之憂。”當(dāng)我脫口而出時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人的聲音在教室里孤獨(dú)的回響時(shí)是那樣的緊張，要在臺(tái)下幾十雙眼睛的壓迫下朗朗上口的背誦是那樣的困難。作為小前鋒的我終于“突破重圍”，接著是中鋒，再是兩個(gè)后衛(wèi)，每個(gè)人都背得滾瓜爛熟，句句經(jīng)典傾涌而出，就像戰(zhàn)場(chǎng)殺敵一般一招制敵。連“豪豬”哥都一反常態(tài)，沒(méi)有了往日的搞怪，只留下一味的認(rèn)真，似乎對(duì)這次的勝利抱滿信心。最后，我們雖未拔得頭籌，但個(gè)個(gè)用心準(zhǔn)備，竭盡全力，誰(shuí)說(shuō)那過(guò)程不是屬于我們的勝利呢？
緊張的一瞬間初中作文 篇33
周日上午，我校在劇院里舉辦了一場(chǎng)全國(guó)合奏組比賽，在候場(chǎng)區(qū)，我的心就像敲鼓一樣，即緊張又激動(dòng)。
看，后臺(tái)有的老師在給參賽者化妝；有的學(xué)生在和其他人商討動(dòng)作；有的還在更衣室換服裝。整個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)協(xié)調(diào)有序，但其實(shí)每個(gè)人神情都透露著一絲緊張，生怕自己出點(diǎn)兒小錯(cuò)。就像我，現(xiàn)在正在拿著古箏樂(lè)曲紙，一個(gè)音符的仔細(xì)看，恨不得把它印在腦子里。就連化妝時(shí)我也在回憶著老師告訴的重點(diǎn)，毫不松懈。
距離我們上場(chǎng)就只剩幾分鐘了，大家伙眼神堅(jiān)定，似乎都在想：我們一定要得金獎(jiǎng)！“請(qǐng)藝美學(xué)校入場(chǎng)！”主持人說(shuō)完，我和伙伴邁著自信的步伐，走到各自的古箏前，朝觀眾深鞠一躬后便開(kāi)始了。
這次的比賽曲目是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，它表達(dá)了人民不怕困難的精神，所以一定要有氣勢(shì)！我回想著老師的這句話。
強(qiáng)烈的伴奏聲響起，我們立刻低下頭，把衣袖一甩，用力地向前傾一下，全心全意地投入到比賽中。那一個(gè)個(gè)專心的表情，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，那一個(gè)個(gè)整齊的琴聲，使評(píng)委都笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們余光所見(jiàn)，不約而同地松了一口氣。
不久，曲子進(jìn)入了最高潮、最激動(dòng)人心的部分，我仿佛置身于其中，在與軍人一起打擊臺(tái)風(fēng)和敵人，彈得更是鏗鏘有力。只見(jiàn)，我身旁的一位小伙伴臉紅彤彤的，手背上青筋出滿，緊皺眉頭，抿著嘴巴，充滿了對(duì)臺(tái)風(fēng)和敵人的痛恨。
不知不覺(jué)，曲子來(lái)到了我們?cè)谟?xùn)練時(shí)出錯(cuò)最多，最不齊的地方，我放松的心又緊縮起來(lái)。
“呀！怎么辦，我抬錯(cuò)手了”我小聲說(shuō)著“別因?yàn)槲业貌涣私皙?jiǎng)啊！”正當(dāng)我焦急的時(shí)候，我想起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)：將錯(cuò)就錯(cuò)。于是我很自然地把所有動(dòng)作都換成了左手，臺(tái)下老師由看見(jiàn)我出錯(cuò)時(shí)的緊張化成了贊揚(yáng)，替補(bǔ)隊(duì)員也長(zhǎng)呼了一口氣。
曲子終于結(jié)束了，臺(tái)下的觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，我們走到后臺(tái)，聽(tīng)到我們得了金獎(jiǎng)的消息后，互相擁抱，相擁而泣！
“學(xué)生不怕練琴苦，只為那天得獎(jiǎng)來(lái)！”夕陽(yáng)下，我們幾個(gè)坐在河邊，向倒影中的自己笑了，是甜的，因?yàn)橛薪皙?jiǎng)的喜悅；是酸的，因?yàn)橛姓f(shuō)不盡的苦頭。這也很好的證明了只有吃盡苦，才有不斷甜。
緊張的一瞬間初中作文 篇34
這周星期四下午，我們四年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了精彩紛呈又緊張刺激的跳繩比賽。
比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)班主任張老師走到一張桌子旁，拿起了麥克風(fēng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們馬上就要舉行跳繩比賽了，大家要加把勁啊。待會(huì)兒每個(gè)班在場(chǎng)的所有同學(xué)都要跳繩。在每個(gè)班級(jí)的前面跳，數(shù)每一個(gè)人跳的次數(shù)，懂了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始！”
很快地，每個(gè)班都派出一名統(tǒng)計(jì)代表，走到最前面，采用交叉計(jì)數(shù)的方式。統(tǒng)計(jì)員就位后，就輪到每班的第一位選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)他們都信心滿滿，拿著跳繩走到隊(duì)伍前面。裁判曾老師一聲令下，全部選手立即進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，全速跳起來(lái)了。這次的比賽規(guī)則是每人限跳30秒鐘，有一些跳繩高手，輕松就超過(guò)了三十下。但對(duì)于我這樣體型較胖的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)讓人坐臥不安的噩夢(mèng)。
我們班的梁偉民同學(xué)上場(chǎng)了。他跳得很不錯(cuò)。只見(jiàn)他輕輕一跳，繩子瞬間化作一個(gè)又一個(gè)大圓圈，快速?gòu)乃_下劃過(guò)一次又一次。同學(xué)們都看呆了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，幫他數(shù)數(shù)。我也被吸引住了，一起數(shù)他跳了多少下。
但也不是每個(gè)人表現(xiàn)都那么搶眼，只見(jiàn)遠(yuǎn)處我的好朋友蔣義強(qiáng)快速走上跳繩的區(qū)域，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)他的嘆氣聲，我想大概是跳得比較差吧，我也暗暗為他嘆息。
就這樣，我們班58人中的57個(gè)都已經(jīng)通過(guò)了在我看來(lái)的“魔鬼訓(xùn)練”，最后一個(gè)輪到我上場(chǎng)了，我走到班級(jí)前面，心里特別緊張，感覺(jué)有上百只眼睛在盯著我看。我首先深呼吸了一下，但還未能平復(fù)緊張的情緒，心里不住地想同一個(gè)問(wèn)題“別人不會(huì)嘲笑我吧？”來(lái)不及等我調(diào)整狀態(tài)，老師一聲哨響，我便馬上用力地跳起來(lái)。剛開(kāi)始可能太用力了，感覺(jué)腳有些痛，并且感覺(jué)褲子每幾秒鐘就松一次，隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的樣子，我都快想放棄了。但只見(jiàn)張老師在旁一直微笑著，投來(lái)信任的目光，讓我緊張的心情放松了不少，結(jié)果我真的堅(jiān)持下來(lái)了。雖然最終只跳了24下，但我確實(shí)盡自己能力了。
最后，張老師拿起麥克風(fēng)宣布十二班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的時(shí)候，我們都沸騰起來(lái)了，我感覺(jué)特別快樂(lè)，因?yàn)槲乙脖M力為班級(jí)爭(zhēng)了光。
這次我們的榮譽(yù)是大家的，每一個(gè)人都有份。今后我也一定會(huì)更加努力地為班級(jí)爭(zhēng)光。
緊張的一瞬間初中作文 篇35
星期天,爸爸和媽媽都不在家，我們四大金剛睡得死氣沉沉，正在和周公飲酒做詩(shī)。到了中午才舍得床兒溫暖的懷抱，洗刷完畢后，來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)母親大人已下班回家，做好飯菜，等著我們（此時(shí)，你也許沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親大人的臉上正燃燒著熊熊火焰）。“你們都給我滾下來(lái)。”母親大人終于發(fā)話了。我們四大金剛團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力一起來(lái)到母親大人面前，只見(jiàn)母親大人臉色一會(huì)青、一會(huì)白，像變色龍一樣。“你們幾個(gè)整天像頭豬一樣，吃喝玩樂(lè)，完全沒(méi)有做家務(wù)的意思。所以，我決定下午舉行個(gè)活動(dòng)，讓你們打掃自己的房間，時(shí)間在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。不然的話給我滾出這個(gè)大門。”我們一聽(tīng)，目瞪口呆，一木瞪口呆子。四大金剛沒(méi)想到也淪落到如此地步````回到自己的‘小天地’。突然，一大地震“撲哧”，定睛一看，原來(lái)是香蕉皮，等我環(huán)視四周，不禁啞然失望笑——香蕉皮、橘子皮滿目琳瑯，到處高山四起，陷阱重重，簡(jiǎn)直像“烽火連三月。”沒(méi)辦法，早知如此，何必當(dāng)初。只能硬著頭皮干吧！于是我挽起袖子，開(kāi)始了母親大人每日必備的工作：除贓大行動(dòng)。不干不知道，關(guān)廢物、垃圾就塞滿了紙簍。再拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，從里到外地掃，毫無(wú)松懈之意。然后到樓下抬起大拖把，順便看了一下時(shí)鐘，媽呀！只剩下十分鐘了。我加快速度，干凈而又利索的拖完地。扔掉垃圾、擺設(shè)物品，擦桌子、窗戶。我上下通吃，跑里跑外的。母親大人卻舒舒服服地坐在沙發(fā)上喝茶。哼！真不甘心！還時(shí)不時(shí)的報(bào)時(shí)，像一鬧鐘。話不多說(shuō)，我趕緊回到房間，繼續(xù)我剛才沒(méi)干完的活兒。等干完一切瑣事，我已累得氣喘吁吁。“時(shí)間到了。”母親大人一發(fā)話，四大金剛一下子跑了出來(lái)，有人喜，有人悲。母親大人詳細(xì)的檢查一下房間后，慢吞吞的說(shuō)“還可以吧，以后再接再厲。”“還有下次啊！”我們不口同聲的說(shuō)。“那當(dāng)然咯。怎么？不服氣？”“不敢”才怪，我們?cè)谛睦锿低档募恿艘痪洹？傊惶煜聛?lái)，我這“小命兒”都搭進(jìn)半條了。
累是累了點(diǎn)，不過(guò)，這到讓我佩服起母親大人來(lái)了。她每天都重復(fù)做著這些家務(wù)，晚上卻還和我們一起談笑風(fēng)聲，這不得不讓我對(duì)她刮目相看。然而，我們也要多幫助父母做家務(wù)，減輕父母的辛勞。好好學(xué)習(xí)，讓父母過(guò)上安寧而又歡樂(lè)的生活！
緊張的一瞬間初中作文 篇36
六年時(shí)間馬上過(guò)去了，我們也將從小學(xué)踏入初中的大門。這次，我參加了人生中第一次選拔性考試——一場(chǎng)關(guān)系到我們要去怎樣的中學(xué)的一場(chǎng)考試。
粽子飄香的端午節(jié)，我們迎來(lái)了莊重的考試。廣播一宣布監(jiān)考老師分發(fā)試卷，只覺(jué)得教室里靜得連一根針掉下的聲音都能聽(tīng)到，緊張的氣氛四處彌漫，我的心像是有幾只小鹿似的砰砰跳個(gè)不停。
卷子發(fā)到了手中了，我的心更加緊張了。做題前五分鐘里我努力思考這些題，正式答題就能節(jié)省一些時(shí)間。選擇題每道都簡(jiǎn)單，讓我松了一口氣。又接著看“補(bǔ)充詩(shī)句”，本以為只是小菜一碟，但突然發(fā)現(xiàn)《獨(dú)坐敬亭山》的第一句我卻忘了，剛剛松下去的氣又上來(lái)了。我努力回想起這首詩(shī)，可第一句怎么也想不起來(lái)，忘到了腦袋的深淵去了。這一分要是得不到可就吃大虧了啊！
考試終于開(kāi)始了，我一絲不茍地把選擇題的答案立馬寫上去。下面的題盡管有些不會(huì)，但也不能丟了西瓜撿芝麻——因小失大。漸漸地，題做得越來(lái)越順，那顆緊張的心沒(méi)有了，投入考試中了。那道詩(shī)句題萬(wàn)幸地想起來(lái)了。但當(dāng)我做到閱讀題時(shí)，距離考試時(shí)間僅剩半個(gè)小時(shí)了，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，我可是一個(gè)字沒(méi)摸啊！我在心里重復(fù)著“坦然，坦然，一定要坦然面對(duì)。”在考試結(jié)束前兩分鐘，終于寫完了。
語(yǔ)文考試后，數(shù)學(xué)又開(kāi)始了。數(shù)學(xué)可是我的致命關(guān)卡啊，可我還是得坦然面對(duì)。雖然是坦然面對(duì)，但考完過(guò)后，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)連我目標(biāo)的80也絕對(duì)上不到了，語(yǔ)文的結(jié)尾也很潦草，還有很多題都不會(huì)做，這次一定完了，都不能入圍了！
第二天早上，就是發(fā)布成績(jī)的時(shí)候了。我和爸爸媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校，隊(duì)伍早已排得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我一步一步走向考室外，只見(jiàn)考室外張貼的成績(jī)表下圍得水泄不通。我深吸一口氣，慢慢地走過(guò)去，望著成績(jī)表，尋找著我的名字。我想一定考得很糟糕吧。終于，我看到了我的名字，我慢慢地橫著看過(guò)去看成績(jī)……
“166.5分！”我驚訝地叫到，雖然不是一個(gè)特別好的成績(jī)，但我覺(jué)得我努力了。我入圍了！考上了！
原來(lái)，只要坦然面對(duì)就能有滿意的結(jié)果。
緊張的一瞬間初中作文 篇37
步入高中生活已近兩個(gè)月了，我細(xì)細(xì)品味，用心感受著每一天。隨著秋的到來(lái)，夏所帶給我的欣喜、活力、芬芳、舒適漸漸遠(yuǎn)去，日益加重的壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
剛開(kāi)課一個(gè)月，我們便來(lái)了一次月考，連續(xù)考了兩周，考的真可謂天眩地轉(zhuǎn)，身旁的同學(xué)利用假期學(xué)了很多東西，而我在享受了暫時(shí)的快樂(lè)后，立馬陷入學(xué)習(xí)的旋渦，高中知識(shí)深，高中壓力大……
我猶如秋天里的一株大樹(shù)，本來(lái)茂盛的樹(shù)葉，突然被一陣疾風(fēng)侵襲，樹(shù)葉嘩啦啦落著，大大小小的事向我涌來(lái)……
高中不僅學(xué)習(xí)緊張，生活還很繁忙。記得前一段，十分不適應(yīng)的我頻繁遲到，經(jīng)常挨批，還要扣學(xué)分。有一回，我睡過(guò)了頭，狂奔出門，騎著自行車，在落葉中飛馳而去，我氣喘吁吁的踏著點(diǎn)沖進(jìn)教室，真有點(diǎn)那劉翔沖過(guò)終點(diǎn)得第一的激動(dòng)。老師看了看表，瞪了我一眼，還不忘跟著那句“快點(diǎn)”！上課后，正喘息的我，一下子被老師從仙境中拉了出來(lái)，后面的同學(xué)捅了我一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是丈二和尚——摸不著頭，一陣數(shù)落劈頭蓋臉而來(lái)。下課后，我本想問(wèn)幾個(gè)題，誰(shuí)知老師身邊早已被圍了個(gè)水泄不通，奈何我怎樣擠，也進(jìn)不去。等著、看著，人漸漸散去，我終于等到機(jī)會(huì)，剛要開(kāi)口問(wèn)，上課的鈴聲卻響起來(lái)了，我沮喪的拖著步子回到座位。唉……中午吃飯更忙,一旦上午最后一節(jié)課的下課鈴響起,無(wú)數(shù)的人爭(zhēng)先恐后的向食堂“殺去”，著并不是說(shuō)餓急了或者怕沒(méi)飯吃，而是怕晚去了。得排大長(zhǎng)隊(duì)，看著那飯近在咫尺，卻夠不著，能不急嗎?
雖然時(shí)不時(shí)就有陣風(fēng)，時(shí)不時(shí)就有片葉子落下，然而那陽(yáng)光的照耀、以及我吸取的營(yíng)養(yǎng)，溫暖著我的心，滋潤(rùn)著我的心……
開(kāi)學(xué)前軍訓(xùn)的磨礪，依舊歷歷在目，那團(tuán)結(jié)的號(hào)聲，整齊的步伐聲依然葷繞在耳旁；那九月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)，汗水浸透操場(chǎng)的情景，我仍難以忘懷；那幾天前的詩(shī)歌大賽，激昂、雋永、婉約、清秀，不同的詩(shī)歌，帶我走進(jìn)不同的夢(mèng)。
啊！這就是我們的高中生活，它多姿多彩，五彩繽紛。學(xué)習(xí)的緊張，生活的繁忙，校園活動(dòng)的豐富組成我們這個(gè)高中的世界，在這個(gè)世界里，我不僅僅學(xué)習(xí)，更多的是學(xué)會(huì)做人、做事。我想等到來(lái)年，在經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨后，我的樹(shù)、我的干會(huì)更加粗壯、結(jié)實(shí)，我的葉會(huì)更加茂密……
緊張的一瞬間初中作文 篇38
今天早上，老師宣布今天要找個(gè)時(shí)間來(lái)競(jìng)選一下旗手。話音剛落，我便叫了起來(lái)：“天哪！要競(jìng)選旗手，今天早上我才讓媽媽幫我打印競(jìng)選稿的呢，也不知道媽媽中午能不能送回來(lái)！”我心急如焚，恨不得馬上飛到媽媽單位把稿子拿回來(lái)。
中午爺爺接我的時(shí)候，我一直掛念著這事，一回家就大聲喊道：“媽媽！媽媽！……”可我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)答復(fù)。我便問(wèn)奶奶：“奶奶，媽媽回來(lái)了沒(méi)有啊？”奶奶說(shuō)：“沒(méi)有。”我一下子失望了好多，心想這次只能臨場(chǎng)發(fā)揮了，我可能編不好。但是，我又打起十二分的精神，一邊吃飯，一邊等媽媽回家，可是我飯吃完了，媽媽還沒(méi)有回家，我的心情一下子失落了好多。
中午，讀報(bào)寫字課的時(shí)候，老師說(shuō)道：“現(xiàn)在把旗手選一下。”接著她又說(shuō)道：“競(jìng)選主持人的站起來(lái)。”蘇欣純和鞠彤站了起來(lái)，她們倆的朗讀水平都很棒，不分高低，難以選擇。老師又讓競(jìng)選旗手的站起來(lái)，我猛地站了起來(lái)，可是，我發(fā)現(xiàn)競(jìng)選旗手的人成績(jī)都不錯(cuò)，我很有可能選不上，心想：算了，還是坐下來(lái)吧，有6個(gè)人競(jìng)選，如果選不上，怪丟人的'呀。但是，我又想道：不要害怕，要敢于戰(zhàn)勝自己，如參加競(jìng)選，你還有機(jī)會(huì)選得上呀！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是站了起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得如果不競(jìng)選的話，就一定選不上，參加競(jìng)選說(shuō)明還有機(jī)會(huì)。老師讓選手上來(lái)演講。陳凡哲第一個(gè)上去演講，接著胡雪婷、孫鈺欣也依次上來(lái)演講。我想了又想，便也準(zhǔn)備上去演講，一開(kāi)始，我還帶有感情地朗誦著，突然我有個(gè)地方忘詞了，非常難堪，那時(shí)恨不得在地下挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。接著，2名主持人也做了演講，我決定把這一票投給蘇欣純，因?yàn)樗诤Ａ暧皠≡骸⒏吒鄞蠼瓌≡褐鞒诌^(guò)節(jié)目，有這方面的經(jīng)驗(yàn)。投票開(kāi)始了，徐宇毅、胡雪婷、陳凡哲的得票分?jǐn)?shù)都很高，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我知道自己的得票分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)很高，一看果然只有8票，我傷心極了，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。
回家以后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)桌上放著媽媽幫我打印的演講稿，但是這一切已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)競(jìng)選過(guò)了。
失敗是成功之母，今天我雖然沒(méi)競(jìng)選上旗手，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我相信總有一天我會(huì)競(jìng)選上的。
緊張的一瞬間初中作文 篇39
老師這次給我們布置了一個(gè)任務(wù)——采訪！我和甘若雨、江琰一組。因?yàn)槲覀兌枷氩稍L一個(gè)人，那就是以前在少年宮教我們美術(shù)的程慧老師。
我們覺(jué)得她人很好，脾氣溫和，一定會(huì)配合我們做完這次采訪的。
星期五中午，我們匆匆擬好了三個(gè)采訪題目就出發(fā)了。我們來(lái)到“知心苑”，程老師不在，我們又上氣不接下氣的跑到“綜合辦公室”太好了，程老師在練字。
我們先敲了敲門，然后走進(jìn)去，我和江琰一起害羞的說(shuō)：“您好！程老師，我們要來(lái)做一個(gè)次方，請(qǐng)問(wèn)你能占用您幾分鐘時(shí)間嗎？”程老師感到很意外：“做采訪啊？好吧，你們問(wèn)問(wèn)題吧。”甘若雨來(lái)記采訪記錄，我和江琰來(lái)問(wèn)問(wèn)題。
采訪開(kāi)始了，我們一起問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您在看學(xué)生畫畫時(shí)，感到最欣慰的是什么？”我的心里好像在打鼓，很緊張，雖然程老師我們都很喜歡，但是他、她畢竟是老師呀，老師沒(méi)什么好怕的，可我們這是第一次做采訪，提綱列的對(duì)不對(duì)我們自己心里都沒(méi)底。由于我們是一起說(shuō)的，老師好像聽(tīng)不太清楚，我急得直跺腳，只好重新把問(wèn)題說(shuō)了一遍。老師回答得很簡(jiǎn)短：“因?yàn)榭吹綄W(xué)生們畫的很高興，有味道，所以覺(jué)得欣慰。”
簡(jiǎn)短的記下之后我們隨即又問(wèn)出了第二個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您最喜歡的一位學(xué)生的畫是什么樣子的？他是誰(shuí)？”這次一下子問(wèn)出了兩個(gè)問(wèn)題。可是老師給出的答案卻讓我興奮，也感到不可思議：“我最喜歡的一個(gè)學(xué)生畫的畫是‘植樹(shù)’，是陳楠畫的，雖然畫得不怎么樣，顏色也不是很均勻，但是她畫的很用心，我對(duì)那幅農(nóng)民畫的印象非常深刻。”我的心里好像吃了蜂蜜一樣，甜死了！在臉上雖沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，在心里卻是樂(lè)開(kāi)了花，看來(lái)今天晚上做夢(mèng)都要笑醒了。
第三個(gè)問(wèn)題我問(wèn)的心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很“不科學(xué)”。是這樣的“您畫過(guò)您自己覺(jué)得最自豪的畫是什么畫？叫什么名字？”程老師猶豫了一下說(shuō)：“我畫的最引以為豪的畫呀，那是農(nóng)民畫，是我自己創(chuàng)的，名字叫《納彩迎春》。”
我們記下后，說(shuō)：“謝謝您的配合程老師，我們的采訪結(jié)束了，再見(jiàn)！”
我們跑出了辦公室，回到教室里把得到的信息梳理了一下。這樣一次緊張的采訪，就這樣簡(jiǎn)單的結(jié)束了。
緊張的一瞬間初中作文 篇40
8月22日，班主任在微信群里發(fā)了一條通知：明天上午9：00，到學(xué)校做核酸檢測(cè)。帶上20元現(xiàn)金。
我看到消息，趕緊給媽媽打電話，問(wèn)：媽媽，您看到群里的消息了嗎？核酸檢測(cè)是什么玩意兒呀？
我看見(jiàn)消息啦。核酸檢測(cè)就是看看你有沒(méi)有病毒，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。明天我?guī)闳W(xué)校就知道啦。媽媽可能在工作，著急忙慌地說(shuō)了兩句就掛斷了電話。
核酸檢測(cè)和接種疫苗一樣，在手臂上打針嗎？我最害怕打針了！我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)。
第二天，九點(diǎn)不到，我和媽媽就去了學(xué)校。沒(méi)想到，學(xué)校門口已經(jīng)有許多家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)進(jìn)出出了。
進(jìn)了學(xué)校大門，媽媽打聽(tīng)了幾句，問(wèn)了問(wèn)情況。他們說(shuō)，讓孩子自己先去班級(jí)里面等。還沒(méi)等媽媽開(kāi)口說(shuō)話，我就快速地跑進(jìn)了教室。
推開(kāi)教室的門，很多同學(xué)已經(jīng)在自己的座位上了。班主任在講臺(tái)上站著，手里握著一大把錢。原來(lái)，是回教室交錢的。我心里想著，趕緊把錢交給了老師。
回到座位上，我問(wèn)同桌：你知道核酸檢測(cè)是什么嗎？他說(shuō)不知道。
班主任拿著人名單，說(shuō)：5人一組。我讀到誰(shuí)，你們5個(gè)，按順序到樓下站隊(duì)，等待檢測(cè)。
我隨著隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。我看見(jiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)有說(shuō)有笑的。我有點(diǎn)兒納悶兒，他們?cè)谡f(shuō)什么呢，不會(huì)又是在討論我們的學(xué)習(xí)吧？算啦，先不管她們了。核酸檢測(cè)到底怎么做呢？望著前面的長(zhǎng)龍，我的心里比頭頂?shù)拇筇?yáng)還燥呢。
等了好久，才輪到我們組。我看著醫(yī)生拿著濕棉簽，伸進(jìn)同學(xué)的嗓子。我心跳加快，撲騰撲騰的，心里越發(fā)緊張起來(lái)。棉簽兒那么長(zhǎng)，還有點(diǎn)兒尖，往嗓子里面伸，會(huì)不會(huì)疼呢？這樣想著，身體不由得機(jī)靈了一下。
站在我前面的同學(xué)，轉(zhuǎn)身走了。我屏住呼吸，等待大夫的發(fā)號(hào)施令。我的心里慌亂極了，就像十五個(gè)吊桶七上八下的。
把口罩摘掉，張開(kāi)嘴。
我把嘴張得大大的。
‘啊’一下。
我趕緊拉著長(zhǎng)音啊起來(lái)。
醫(yī)生拿著棉簽，輕輕地在我嗓子里蘸了一下。
好啦，出去玩吧！
我瞪大眼睛，有點(diǎn)不敢相信。這就好啦？這么簡(jiǎn)單？不痛不癢的。看來(lái)，我真是大驚小怪啦！
緊張的一瞬間初中作文 篇41
人家都說(shuō)，爸爸是一家這長(zhǎng)，而媽媽卻是專門管小孩的。我家可就是和眾人口中的不一樣，媽媽是一家之長(zhǎng)，而爸爸是我的“跟屁蟲(chóng)”！
上學(xué)時(shí)，我走在前面，爸跟在后面，正當(dāng)我要上車時(shí)，“兒呀，小心，一路保重！”的聲音從耳后傳來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是爸爸，我暈，不就是上公交車嗎？弄得跟“人生離別”似的，還“一路保重”呢！我答道：“哦！”再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那車早就開(kāi)走了。只見(jiàn)老爸還在用他的“雙目激光”對(duì)我進(jìn)行遠(yuǎn)程保護(hù)。
對(duì)了，對(duì)了！以前，我是班里的長(zhǎng)跑健將。我被班級(jí)選舉出來(lái)，參加區(qū)800米比賽。正當(dāng)我高高興興走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老爸也在現(xiàn)場(chǎng)，“完了，完了！他又要壞我的好事了”。他一來(lái)，我就緊張，我緊張，他就更緊張，這樣……開(kāi)始比賽了，我才跑了不到幾步，就覺(jué)得手發(fā)酸，心發(fā)麻，腳發(fā)軟，怎么也跑不動(dòng)了，直挺挺地站著。老爸一見(jiàn)，喊道：“兒呀！加……加油呀！”那聲音令人渾身起雞皮疙瘩。這樣一來(lái)，就連我那修長(zhǎng)的手指也抽起筋來(lái)。老天爺呀！后來(lái)發(fā)生的事，大家就可想而知了！
這天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：自己動(dòng)手做一件簡(jiǎn)單的事。我決定自己削個(gè)蘋果！正當(dāng)我拿起水果刀時(shí)，我的“大尾巴”又來(lái)了。只見(jiàn)他嘴里念念有詞：“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰……”一見(jiàn)我拿著刀子，嚇得書都掉到地上去了，哆哆嗦嗦地吼道：“快……快……放下刀子，回屋去睡覺(jué)！”我嚇得趕緊跑回房間，一看鐘“才6：30分！！！”他竟然叫我去睡覺(jué)！老爸緊張得把時(shí)間都給忘了。
又一次，校長(zhǎng)說(shuō)要減負(fù)，老師只布置了一丁點(diǎn)作業(yè)，回家我只用了半小時(shí)就做完了作業(yè)，開(kāi)始上網(wǎng)玩QQ小游戲。爸爸故意拿著張報(bào)紙看，像二郎神一樣，用“第三只眼睛”瞄我，一會(huì)說(shuō)這個(gè)不能玩，一會(huì)又講那個(gè)不能碰，會(huì)提早發(fā)育的！搞得我很不安耽，被他煩得耳朵都起繭了，干脆不玩了。
還有一次，快放學(xué)了，我和班長(zhǎng)風(fēng)玲玲聊明天校公開(kāi)課的事，我感覺(jué)有一股熟悉的“體臭”撲鼻而來(lái)，我回頭一看，竊，又是“尾巴”在搞壞，我想：不就是和女生聊個(gè)天嗎，竟把他急成這樣！
你說(shuō)，我爸是不是個(gè)“緊張老爸”？我一直在想我膽子這么小是不是和我有個(gè)“緊張老爸”有關(guān)？
緊張的一瞬間初中作文 篇42
隨著悠揚(yáng)的鈴聲響起，柳枝也跟著微風(fēng)搖擺，鳥(niǎo)兒輕松歡快的叫著，我們的筆尖也在試卷上舞動(dòng)，嚴(yán)肅的神色浮在我們臉上，對(duì)著試卷的目光更是不斷的顫抖……
周老師的腳步飄入耳邊，教室鬧市似的聲音戛然而止。眼神飄過(guò)周老師手中的試卷？？心不由得加速跳動(dòng)了一下。考試？那么小的試卷不是很難吧，同學(xué)們心中一個(gè)個(gè)泡泡不斷冒出。周老師走上講臺(tái)，目光掃過(guò)我們，然后說(shuō)：“同學(xué)們，這幾天我在成都學(xué)習(xí)的成果之一就是這張?jiān)嚲怼敝芾蠋煱言嚲砟闷饋?lái)說(shuō)：“這張?jiān)嚲砜墒菧y(cè)出你們是不是天才哦。”同學(xué)們聽(tīng)過(guò)一臉驚呀！一陣議論聲響起，“不會(huì)吧，怎么可能？”我能成為天才？？？良久，周老師將試卷發(fā)下后說(shuō)：“只有3分鐘的做題時(shí)間哦，要仔細(xì)讀題哦。”聽(tīng)到，“3分鐘做題時(shí)間”的我們?cè)缫阉泼擁\野馬啃起題來(lái)，哪聽(tīng)見(jiàn)“仔細(xì)讀題”四個(gè)字。
我眼神掠過(guò)試卷，哈哈，簡(jiǎn)單嘛。我再細(xì)仔看了題，哈哈，很勉強(qiáng)地笑了笑，簡(jiǎn)單嗎？一不做二不休，連忙拿起筆桿子開(kāi)始嚼文咬字。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，周老師說(shuō)：“還有一分鐘了哦。”周老師的神貌藏著許多東西，只是我們一心做題，沒(méi)注意罷了。“竟然只剩一分鐘了，怎么這么快？”我喃喃自語(yǔ)。教室里，只剩下“唰唰”的寫字聲，更清楚的卻是那跳動(dòng)的心臟發(fā)出的聲音，不過(guò)這心跳的聲音越來(lái)越急促罷了。
“時(shí)間？？到！”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中，而剛剛李朝陽(yáng)還舉手激勵(lì)我們，這張?jiān)嚲砣昼妰?nèi)能做完，可是時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我茫然地收起筆，默默地看著試卷，心中充滿了五味雜糧。
“請(qǐng)李朝陽(yáng)公布答案。”同學(xué)們的心被提上來(lái)了，都想立刻知道答案的目光落在李朝陽(yáng)身上，只見(jiàn)李朝陽(yáng)慢慢站起來(lái)，不動(dòng)聲色地拿起試卷，我的腦海卻不停的說(shuō)：“答案是什么啊？”嘴唇微動(dòng)，一文一字終于從他口中溜出，“請(qǐng)大家看到第十題，讀完以上各題，只做一二題。”同學(xué)們的疑惑得到解答，取而代之的則是一陣“啊”的聲音。
緊張的神情變?yōu)轶@呀，心中的疑問(wèn)得到解答，但還是忘不了觸目驚心的那一刻，公布答案。
緊張的一瞬間初中作文 篇43
離六月二十一日越來(lái)越近了，無(wú)論在學(xué)校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。 語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課是統(tǒng)考的重點(diǎn)。班主任和王老師很早就開(kāi)始強(qiáng)調(diào)考試對(duì)于我們五年級(jí)學(xué)生的重要性，反反復(fù)復(fù)、不厭其煩地提醒我們考試成績(jī)對(duì)小升初的重要性。于是我和許多同學(xué)一樣，開(kāi)始意識(shí)到這次考試非同一般的意義：“為了進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，一定要通過(guò)努力獲取自己需要的“敲門磚”呀！”
心態(tài)調(diào)整到備戰(zhàn)考試的電波上，每天我的日程就像編了碼的機(jī)器人一樣，語(yǔ)文課的詞句、拼音、詩(shī)歌、練習(xí)和習(xí)題一篇接一篇、一遍又一遍、無(wú)休無(wú)止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習(xí)；數(shù)學(xué)課要計(jì)算、復(fù)習(xí)還有完成家長(zhǎng)額外的作業(yè)；當(dāng)然還得“全面發(fā)展”，不能忘掉英語(yǔ)的記憶和練習(xí)。像我這種“慢速”的機(jī)器人，每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消
耗好幾個(gè)小時(shí)本來(lái)用來(lái)運(yùn)動(dòng)、玩鬧的時(shí)間，這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時(shí)間。連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠用了，各種游戲當(dāng)然更是要被無(wú)情封殺、無(wú)緣安排了，就連剛剛過(guò)去的“六一”兒童節(jié)都無(wú)法盡情玩耍……
其實(shí)，要說(shuō)“緊張得要命”，也不太屬實(shí)。如果我能夠做到全神貫注，如果我讓自己過(guò)目不忘，如果我以前把老師講過(guò)的東西都統(tǒng)統(tǒng)消化了……一句話，要是我的學(xué)習(xí)效率絕對(duì)一流，我就會(huì)“宰相肚里能撐船”了，何須這般緊張？
期末復(fù)習(xí)可真緊張啊！
最近，我們整天除了考試就還是考試，書包里的卷子日益增多，多的都可以稱為“辭海”了。數(shù)學(xué)老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻(xiàn)”出來(lái)給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復(fù)習(xí)的是英語(yǔ)老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講”
老師的“光輝“事例深深地打動(dòng)著我們，可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢！
放學(xué)回到家后，還有寫不完的家庭作業(yè)。當(dāng)我說(shuō)出“寫完了”，就會(huì)迎來(lái)新的一批作業(yè)。
“刷、刷、刷”整個(gè)屋子死一般寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的聲音。 無(wú)休無(wú)止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來(lái)臨的緊張考試的征兆。
緊張的一瞬間初中作文 篇44
認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》 目前，我們正進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)。“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取在期末考試中考出水平，考出風(fēng)采”這是我們共同的愿望！我們既要高度重視，又要以平和的心態(tài)面對(duì)，過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)對(duì)考試反而會(huì)產(chǎn)生不良影響。我們每個(gè)人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。利用好最后的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。為使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性，最好把錯(cuò)題再改一改，或抄下來(lái)再做一做，看看自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西現(xiàn)在掌握沒(méi)有？
2、養(yǎng)成習(xí)慣，提高質(zhì)量。復(fù)習(xí)課上，老師講的都是重中之重，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于提問(wèn)。課后不理解的問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。
3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)一心想取得好成績(jī)，于是加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和文體活動(dòng)的方式來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，卻不知，這樣持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài)，使人整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效。而使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫?huì)收到事半功倍的效果。因此老師特別要提醒你們，復(fù)習(xí)階段更要上好午睡課，保證晚間充足的睡眠時(shí)間。如果同時(shí)能調(diào)整心態(tài)，做到心情舒暢，精神愉快，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)大有幫助。
4、克服急躁，靜心養(yǎng)性。課間不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，使我們的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。
同學(xué)們，復(fù)習(xí)需要付出辛勤的汗水，但復(fù)習(xí)也有方法可循。掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，還可從中獲取樂(lè)趣。充分利用有限的時(shí)間，好好努力，有備而戰(zhàn)，在考場(chǎng)上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每個(gè)同學(xué)取得滿意的成績(jī)！
緊張的一瞬間初中作文 篇45
緊張的一幕就在這樣的時(shí)候結(jié)束了，當(dāng)我回頭看著這些發(fā)生過(guò)的這些事情的時(shí)候，我不禁長(zhǎng)呼了一口氣，因?yàn)槲医K于度過(guò)了那艱難而又緊張的一幕。
今天早晨，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)機(jī)器前面，我的心里已經(jīng)像小兔一樣來(lái)回蹦跳了。我渾身顫抖著看著里面的機(jī)器，看著機(jī)器里面的那些玩偶，心里十分的緊張。那里面數(shù)百個(gè)娃娃、好幾包疫情專用口罩還有幾部華為全面屏手機(jī)，我真的不想花掉手中的硬幣，但是我又被那幾部手機(jī)給吸引住了。我糾結(jié)了半天，最后干脆站在了旁邊什么也不干了。我繼續(xù)在這里等，我也不知道我在等待著什么，總之我想等。
我終于等不下去了，我眼疾手快把我五個(gè)硬幣的其中一個(gè)投了進(jìn)去，機(jī)器翁翁地動(dòng)了起來(lái)。我緊張的握住了手柄，我來(lái)回?fù)u晃著，對(duì)準(zhǔn)了那一步最貴的五級(jí)手機(jī)。當(dāng)我按下去的那一刻，整個(gè)機(jī)器顫動(dòng)了一下。最后，緊緊抓起來(lái)的只是一個(gè)娃娃，我心想，一個(gè)娃娃就一個(gè)娃娃吧，能抓住也行，可是這機(jī)器似乎是故意與我作對(duì)一樣，那個(gè)娃娃不知怎么竟然又掉了下去了，我生氣了，又連續(xù)嘗試了三次，結(jié)果一次也沒(méi)有成功。我看著手上拿著的最后一枚硬幣，扭頭決定走了，可是當(dāng)我看見(jiàn)獎(jiǎng)品的誘惑，還是蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)。我把硬幣投到了機(jī)器里面，可是我又立刻想到了那是我最后的飯錢，唉，只剩一塊錢也買不了什么了。機(jī)器開(kāi)始移動(dòng)了，我把機(jī)器手臂伸到了最長(zhǎng)，我狠狠的按了下去，什么也沒(méi)有抓到，可是就在手臂抬起來(lái)的那一剎那，手臂的一角被娃娃的線給纏住了，娃娃的線又勾住了手機(jī)。我的心懸到了嗓子眼，手臂連著娃娃，娃娃連著手機(jī)一塊兒向洞口移去，通過(guò)口罩的時(shí)候竟然神奇的把口罩也給帶上了。這一下子，我把機(jī)器里面的所有東西都給弄了下來(lái)。當(dāng)我顫抖著用手拿出了一個(gè)玩偶、一部華為五級(jí)手機(jī)，還有好幾十個(gè)口罩的時(shí)候，我的內(nèi)心是激動(dòng)的。我好像要大聲喊出來(lái)了一樣。我左右看了看，好像做賊一樣，生怕被老板看見(jiàn)，我把手機(jī)和口罩藏到了衣服里面，手里只拿了一個(gè)玩偶朝著店門口走了過(guò)去，老板看見(jiàn)我手中的玩偶，說(shuō)道，運(yùn)氣真不錯(cuò)！我的心里哈哈大笑起來(lái)，三分鐘后看看！
緊張的一瞬間初中作文 篇46
今天我特別激動(dòng)，你知道是為什么嗎？是因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)始緊張、激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！
我們看完精彩絕倫的開(kāi)幕式，當(dāng)洪校長(zhǎng)宣布：“現(xiàn)在，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”時(shí)，我們?nèi)６挤序v了，沒(méi)有一個(gè)不歡呼的！
我們坐到操場(chǎng)上，觀看一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。輪到馬致遠(yuǎn)了，我們屏息以待，當(dāng)裁判打出信號(hào)子彈后，我們的心都提到了嗓子眼了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，一眨眼就飛出好遠(yuǎn)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著終點(diǎn)線，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在終點(diǎn)線上，我定睛一看，原來(lái)是我們班像風(fēng)一樣的男子——馬致遠(yuǎn)。看他若無(wú)其事的樣子，我還真不敢相信我的眼睛，居然這么輕松隨意！
之后400米比賽如期而至，譚老師說(shuō)這個(gè)名次很難拿，只要盡力就好。可是，從我們派去打醬油的王瀚哲嘴里卻蹦出一句話：“我肯定可以拿名次！”但我認(rèn)為全班此刻和我的想法是樣的——他不可能取得名次！當(dāng)他跑完一走進(jìn)教室門，我就問(wèn)：“得了第幾名？”他說(shuō)：“第一！”我們都不敢相信自己的耳朵。這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是倒數(shù)第一吧！”他見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，不得不把事情經(jīng)過(guò)如實(shí)報(bào)告。不過(guò)我覺(jué)得他雖敗猶榮，畢竟重在參與嘛。
接下來(lái)，又進(jìn)行了各項(xiàng)比賽，如實(shí)心球、100米、200米等，還有團(tuán)體項(xiàng)目：足球繞桿、往返跑和單腳跳。因?yàn)樽T老師說(shuō)單項(xiàng)很難拿名次，所以我參加了團(tuán)體比賽，而且還是三個(gè)全都參加了。團(tuán)體項(xiàng)目中我對(duì)單腳跳印象最深刻，因?yàn)檫@個(gè)難度比較大。我們選出6男6女接力。我們特別使勁地跳了起來(lái)，一開(kāi)始，女生慢了點(diǎn)，但幸好有吳彬在，一下子就追了上去，還超過(guò)了他們。馬上輪到我了，我全神貫注地看著前一棒，等她過(guò)半的時(shí)候，我就做好了準(zhǔn)備，左手握住左腳的腳踝，右腿微微屈膝，人也微微向前傾，她一跳過(guò)線，我就用右腿用力一蹬，感覺(jué)人彈了起來(lái)，一下跳了很遠(yuǎn)，用很快的速度跳到了對(duì)面。停下后，我感覺(jué)右腿有點(diǎn)酸痛，但很快就忘了，因?yàn)橐o接下來(lái)的隊(duì)友加油。后面的人越來(lái)越快，我們班輕松取得了第一名。最后團(tuán)體賽三個(gè)項(xiàng)目我們班獲得了2金1銀，怎么樣？不錯(cuò)吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真開(kāi)心！我希望下次不但能參加團(tuán)體項(xiàng)目，也可以進(jìn)入單項(xiàng)賽事！
緊張的一瞬間初中作文 篇47
“加油！加油！”操場(chǎng)中傳來(lái)了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。這是我們五3班和五4班正在進(jìn)行著激烈的接力賽。我就是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。
裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始啦！第一棒我們派出的是葉佳毅，他是最重要的一棒，因?yàn)槿绻谝话糈A了的話，我們班就會(huì)占據(jù)很大的優(yōu)勢(shì)。葉佳毅不愧為我們班的體育委員，他就像一匹飛馳的駿馬，向著對(duì)面沖去，20米之后，他超過(guò)了他的對(duì)手，40米之后就把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，為我們班爭(zhēng)得了贏的機(jī)會(huì)。
第二棒是殳張妮，只見(jiàn)他緊緊握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，拼了命地向前沖，仿佛想為我們班爭(zhēng)一口氣。第三棒是董斯琪，雖然她跑得不是怎么快，但我相信他在這短短的50米中的每一個(gè)腳印都是他走向成功的見(jiàn)證。當(dāng)董斯琪把棒傳給張家俊后，他像一只迫不及待要捕獵的豹子一樣。向前沖了上去，想以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)，讓我們班離成功又更近了一步。
“哈哈，我們這次接力賽贏定啦！”當(dāng)我正為我們班的運(yùn)動(dòng)員驕傲?xí)r，只聽(tīng)得“啪”一聲。哎呀，不好，掉棒啦！原來(lái)是楊雨萌跑過(guò)去把棒傳給鄭朝陽(yáng)時(shí)，鄭朝陽(yáng)好像心不在焉，沒(méi)把全部精力投入到這場(chǎng)比賽中，導(dǎo)致沒(méi)有拿住棒。掉棒，是接力賽中的最大忌諱。掉、撿，再起身跑，這其中已經(jīng)浪費(fèi)了好多時(shí)間了，只見(jiàn)4班的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。鄭朝陽(yáng)好像想一洗前恥，拿起了棒向前沖去。他爆發(fā)了他的小宇宙，賣力地向前沖。好樣的，他拉近了與4班的差距，盡管他沒(méi)有超過(guò)，但我們都看見(jiàn)了他想贖罪的那份心。
在后面的接力中，朱夢(mèng)雅像一匹受驚的野馬一樣，一直在以風(fēng)一般的速度向前沖。由于跑得太快，沒(méi)把棒傳到黃傅浩手中，棒就掉了。我們又和五4班相差了一大截距離。馬上輪到我跑了，我的心如同亂麻一樣，緊張！我想使出我的洪荒之力，想幫我們班渡過(guò)這一次危機(jī)。我拿到了棒飛快地沖了過(guò)去，可就算我緊追緊趕，還是沒(méi)能幫我們班渡過(guò)這次危機(jī)。
雖然這次接力賽我們輸了，十分遺憾。但我相信，更堅(jiān)信：只要我們下次接力賽中不掉棒，不心不在焉，接力賽成功的喜悅一定是會(huì)屬于我們五(3)班的。
緊張的一瞬間初中作文 篇48
每個(gè)星期五的下午五點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，是我的拉丁舞課，在那一節(jié)課中，我是怎么過(guò)的呢？聽(tīng)我給你們說(shuō)說(shuō)吧。
每次上課前媽媽會(huì)把我的頭發(fā)梳的光光的，整整齊齊的，換上我的白色舞鞋還有漂亮的拉丁舞服。5點(diǎn)鐘音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們就像是聽(tīng)到上課鈴一樣迅速就位，首先我們會(huì)用20分鐘做下熱身運(yùn)動(dòng)，把渾身關(guān)節(jié)都打開(kāi)，這樣更加容易進(jìn)入舞蹈狀態(tài)。我目前學(xué)習(xí)了恰恰和倫巴兩個(gè)舞種，基本上老師都是先讓我們跳恰恰，因?yàn)榍∏〉墓?jié)奏比較快，所以老師會(huì)經(jīng)常說(shuō)我們：“你們節(jié)奏太慢了！要快一點(diǎn)，快一點(diǎn)哦！”老師一遍又一遍的喊著節(jié)拍，有時(shí)候誰(shuí)偷懶，老師還會(huì)用他的小棍棒敲我們身體不夠認(rèn)真不夠到位的部位，當(dāng)然，如果你跳的很好，老師會(huì)讓你帶隊(duì)站在前面給其他同學(xué)示范。一遍一遍的過(guò)，直到老師滿意我們才會(huì)換下一個(gè)舞種跳。
終于過(guò)了，我們?cè)撎鴤惏土耍∥液荛_(kāi)心的認(rèn)真的跳啊跳！跳啊跳！當(dāng)我們跳的老師不滿意的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)：“你們是樹(shù)懶嗎？跳得那么慢！我都急死了！你們節(jié)奏就不能跳快一點(diǎn)嗎？”我們一起大聲地說(shuō)了一句：“可以！”“你們認(rèn)真跳，節(jié)奏跟上，如果再跟不上的話，我就不給你們休息了！”老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)。我一聽(tīng)，頭皮發(fā)麻，擔(dān)心老師真不給我們休息。不過(guò)，我可以做到的，我可以跳好的！默默地自己給自己加油！這回，我們跳的都有進(jìn)步。我們問(wèn)老師：“老師，一會(huì)可以休息嗎？”老師說(shuō)：“可以！”一下課，我們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
我最喜歡的環(huán)節(jié)就是課間休息了，因?yàn)槟鞘俏覀冃』锇榫奂谝黄鸪詵|西的時(shí)候，因?yàn)檎檬秋堻c(diǎn)，所以我們就像平時(shí)春游一樣三五成群的坐在一起分享美食，媽媽每次都會(huì)給我買我愛(ài)吃的食物。所以這是我最開(kāi)心的時(shí)候啦！
聚餐時(shí)間是20分鐘，結(jié)束后我們又要回課堂啦，老師會(huì)把今天所學(xué)的舞蹈動(dòng)作和知識(shí)要點(diǎn)反復(fù)的讓我們練習(xí)，并在最后向家長(zhǎng)們展示學(xué)習(xí)成果。我們所有人在這個(gè)時(shí)候都非常認(rèn)真的舞動(dòng)著！期盼著老師和爸爸媽媽的贊美！很快，三個(gè)小時(shí)的課程就結(jié)束了，美好的時(shí)間就是這么短暫，我愛(ài)拉丁，我是快樂(lè)的小舞者，下周再見(jiàn)吧！
緊張的一瞬間初中作文 篇49
今天下午，許許多多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地從四三班教室里走了出來(lái)，仔細(xì)看就能看見(jiàn)9張《草房子》的宣傳海報(bào)在大家的手里拿著，還有的人拿著自己不熟悉的宣傳語(yǔ)在走廊里瘋跑起來(lái)，不過(guò)我們第九組是興奮中帶著微微的平靜。當(dāng)然，下面我會(huì)詳細(xì)給大家介紹的。
首先，黃梓毓（組長(zhǎng)）接受了去二一班和二二宣傳的任務(wù)，但誰(shuí)也沒(méi)想到結(jié)果如何。黃梓毓帶領(lǐng)著本組3人走到廁所旁“彩排”了一下， 黃梓毓先拿出了破爛不堪的宣傳語(yǔ)紙張，之后按順序A B(我說(shuō)的)C D說(shuō)了一遍，就輕輕地跑下了樓，慢慢的走到二一班教室的門口，組長(zhǎng)慢慢伸出他那短短的手臂，輕輕的敲了敲教室門，講臺(tái)上的老師迅速地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，大聲說(shuō)道：“干什么啊？”我們趕緊說(shuō)：“宣傳的！！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，我們就大踏步地走進(jìn)教室走上講臺(tái)，剛走進(jìn)教室，我就渾身發(fā)“冷”，頭上出冷汗，總而言之，我們臉上肯定是有4個(gè)很明顯的大字：“我很緊張！”走上講臺(tái)的那一刻感覺(jué)連空氣都變得緊張起來(lái)了，似乎喘不過(guò)氣......
上臺(tái)后，大家站好位置，突然，好像大家的思想都沖突在一起，我們一起左看看右看看，就是沒(méi)有人起開(kāi)頭語(yǔ)。正當(dāng)全組人員正投入在緊張的氣氛中，我心里暗暗的想：完了，完了！竟然在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，而且在2年級(jí)小朋友的面前掉鏈子，天哪！......就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音從黃梓毓嘴里說(shuō)出：敬愛(ài)的老師......接著剩下我們?nèi)齻�(gè)人也跟著一起說(shuō)，雖然還是很緊張，但是比之前好多了，我已經(jīng)僵硬的臉，也慢慢展開(kāi)成了微笑，聲音也大了許多，感覺(jué)冰涼的身子也舒展開(kāi)了，感謝組長(zhǎng)對(duì)本組的關(guān)心，但大家還是錯(cuò)字百出啊。
可能大家還沒(méi)有適應(yīng)較輕松的的環(huán)境，尤其是劉丞博，他還在緊張的環(huán)境里徘徊著，因?yàn)樽詈蠼o門票的時(shí)候，既然把6張全給了！還好在我們進(jìn)二班教室之前，劉丞博同學(xué)及時(shí)地“哎呀！”叫了一聲，又去二一班拿另外3張門票，然后我們又躲到角落里靜悄悄的積極排練。
二二班的宣傳顯然比在二一班較順利多了，雖然緊張感是消除不了的，但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成了任務(wù)，所以我們還是比較有信心地回到了教室。
這次宣傳讓我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)精神，雖然不是第一次宣傳，但這一次對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不一樣的宣傳活動(dòng)。
緊張的一瞬間初中作文 篇50
“叮零零”“叮零零”，刺耳的鈴聲再次響起。老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室。我心里像十五只吊桶打水，漸漸緊張起來(lái)。
“叮零零”“叮零零”，考試結(jié)束，我一腳就跨出了教室的大門，似乎再也不想被囚禁在這又靜又悶的“牢房”。我深吸了一口氣，摸了摸腦袋，皺著眉頭，心里忐忑不安：這該死的考卷，這么難，這次又考不好，老媽又得破口大罵。從二年級(jí)起，我的成績(jī)就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。媽媽也因我而自豪，還給我定了個(gè)家規(guī)：只許進(jìn)，不許退。哎，馬都是有失蹄，人哪有不失足？我真為難！想到這些，我垂頭喪氣地湊過(guò)去和大伙對(duì)答案。許多題目我都做對(duì)了，心中的石頭落了一半。
第二天，老師宣布期中考試結(jié)果。我劍聲屏氣，雙手緊緊握拳，眉毛擰成了的疙瘩。胡老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了。”我們一聽(tīng)，便知大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師宣布：“九十分以上有五個(gè)同學(xué)：劉歡、陳浩東、張琳、彭斐……”他們接到卷子后有的眉飛色舞，有的一副滿不在乎的樣子，有的低頭不語(yǔ)，。我從前聽(tīng)到后，就是沒(méi)有我的名字。我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了。突然，胡老師聲音提高了八度：“饒麗娜，全班最高分98，是全班進(jìn)步最大的！” “啊！”全班驚訝地叫了起來(lái)，響起雷鳴般的掌聲，胡老師臉上也蕩漾著一圈圈得意的笑容。本來(lái)就羞澀的我靦腆地走上臺(tái)，第一次昂首挺胸地從老師手中接過(guò)試卷，美滋滋地回到了座位上。
心中的石頭終于落下了無(wú)底深淵。看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤和耀眼的“98”，我的心撲通撲通，跳得格外厲害：我的語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)下了“歷史紀(jì)錄”，我又如何去迎接家規(guī)的挑戰(zhàn)？一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份努力，去爭(zhēng)取豐碩的收獲！
俗話說(shuō)得好：種瓜得瓜，種豆得豆。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，直射在我身上。考卷發(fā)下來(lái)的一剎那，同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣翹首，或驚羨，或嘆息，或喜悅，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？面對(duì)新的征程，新的挑戰(zhàn)，我義無(wú)反顧。我相信勝利永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。
緊張的一瞬間初中作文 篇51
在十月十五日的下午，我們學(xué)校舉行了一次緊張而又激烈的歌詠比賽。那天下午三點(diǎn)四十分的時(shí)候，我們班排著整齊的隊(duì)伍，真正做到了，“靜、快、齊、輕”這四個(gè)字，來(lái)到室內(nèi)球場(chǎng)，參加歌詠比賽。
比賽正式開(kāi)始了。首先上來(lái)了一男一女兩位小主持人，他們用清脆的聲音說(shuō)道：“唱響四好少年歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始！首先上場(chǎng)的是三（4）班的同學(xué)，他們演唱的是《星星火炬更燦爛》。”我一聽(tīng)，心想：怎么和我們班唱的歌曲一樣呢？看樣子不只是我們喜歡這首歌，其他班也很喜歡它呢！那我們不是有得比了嗎？我正想著，只見(jiàn)三（4）班的小演員們隨著雄壯的音樂(lè)，個(gè)個(gè)雄糾糾、氣昂昂地出場(chǎng)了。他們一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒領(lǐng)唱，一會(huì)兒合唱……真不愧是藝術(shù)班的苗子，他們歌聲嘹亮，音色甜美，動(dòng)作整齊一致。快要結(jié)束時(shí)，一位演員揮動(dòng)著手中的隊(duì)旗，其他演員一起齊刷刷地向隊(duì)旗敬禮。他們精彩的表演博得了觀眾雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。同學(xué)們一個(gè)班接一個(gè)班地上臺(tái)表演，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，場(chǎng)上掌聲此起彼伏，得分也一個(gè)比一個(gè)高，真是令人既開(kāi)心又緊張。
很快就輪到我們班上場(chǎng)了。我的心咚咚直跳，好像我也要上場(chǎng)比賽一樣。我在心里不停地祈禱：話筒啊，你千萬(wàn)別掉下來(lái)啊！音響啊，你千萬(wàn)別出錯(cuò)。真是哪壺不開(kāi)提哪壺！我們班正比賽時(shí)，謝浩靜和劉浩麟同學(xué)面前的話筒可能是沒(méi)夾穩(wěn)，“咚”的一聲，它的“頭”歪了，像霜打的茄子一樣沒(méi)精打采的。
幸虧劉浩麟比較機(jī)靈，他一邊唱，一邊把話筒放好。我想，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)失誤了，不然我們的得分肯定受影響了。沒(méi)想到剛想到這里，音響又沒(méi)有聲音了，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，我的心好像“砰”的一聲，一下子懸到了嗓子眼，心想：這是怎么回事呢？光出故障！還好，過(guò)了幾秒鐘，音響又恢復(fù)了正常，我們接下來(lái)還是順利地完成了比賽，最終獲得了95.33分，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
這次比賽讓我受益匪淺，我明白了做任何事情之前都要做好充分的準(zhǔn)備，做到萬(wàn)事俱備，這樣才能萬(wàn)無(wú)一失，最終取得成功。
緊張的一瞬間初中作文 篇52
上小學(xué)一年級(jí)前，我們接到學(xué)校通知：每個(gè)新生入學(xué)前都必須參加學(xué)校的面試。我一聽(tīng)說(shuō)要面試，就開(kāi)始有些緊張了。因?yàn)槲以缇吐?tīng)樓下的大哥哥說(shuō)：“小學(xué)老師可嚴(yán)啦！”
去報(bào)名的早上，我就一直磨蹭著不想出家門。媽媽看出了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，小學(xué)老師跟幼兒園老師一樣，她們也很喜歡小朋友的。”在媽媽的再三勸說(shuō)下，我才怯怯地出了門。
我在媽媽的陪同下來(lái)到新學(xué)校，看著那么多家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子來(lái)報(bào)名，我不由得又有些緊張。這時(shí)，媽媽幫我先填完報(bào)名表，接著就帶我到面試間去參加面試。一想到馬上就要見(jiàn)到一位不認(rèn)識(shí)的老師，本來(lái)就緊張的我就更緊張了，心怦怦直跳，小手緊緊抓住媽媽的手，不愿松開(kāi)。這時(shí)，媽媽也已感覺(jué)到我太緊張，安慰我說(shuō)：“去吧！按平時(shí)媽媽教的，老師問(wèn)什么你就答什么，不用緊張。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣走進(jìn)了面試室。面試?yán)蠋熚⑿χ鴨?wèn)：“小朋友，你叫什么名字？今年幾歲了？”我看著眼前這位老師一點(diǎn)也不“可怕”，心情就不那么緊張了，大聲回答了她的問(wèn)話，接著她又考了些記憶力方面的知識(shí)，我全都回答得很好，老師還夸我真棒呢！嘿！原來(lái)面試是這么簡(jiǎn)單呀！就在我暗自得意時(shí)，她突然問(wèn)：“九減二等于幾？”聽(tīng)到老師一出減法題，剛剛放松的心又一下緊張起來(lái)。要知道平時(shí)我最討厭做減法題，但這么簡(jiǎn)單的減法題還是會(huì)做的。可今天，我緊張得連手心都冒汗了，心里一慌，張口就說(shuō)：“等于六。”老師搖搖頭，親切地說(shuō)：“再想想。”但是我太緊張，腦子里全亂了，急得眼睛直往門口望，多么希望媽媽這時(shí)能來(lái)救救我呀！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，我看見(jiàn)等在門口的媽媽向我投來(lái)了期待的目光，我一下鎮(zhèn)定了許多，盡量使自己放松，然后回答：“應(yīng)該等于七”。只見(jiàn)老師臉上露出滿意的笑容，我才敢松了一口氣，忙解釋說(shuō)：“我太緊張了。”老師笑咪咪地說(shuō)：“不要緊，能及時(shí)調(diào)整自己就好。記住：以后遇到任何事都不要緊張，今天表現(xiàn)不錯(cuò)，面試合格。”我聽(tīng)老師說(shuō)完，馬上跑出了面試房。
這次緊張的面試給我留下了深刻的記憶，它常常使我想起那位老師給我的忠告，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中做任何事都不要緊張，調(diào)整好自己的心態(tài)，才會(huì)干好每一件事。
緊張的一瞬間初中作文 篇53
在我記憶的港灣邊盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，每在徘徊在港灣邊，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然漂入記憶的海洋，我拾起一片花瓣一看，銀光一閃，它把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的記憶——朗誦比賽。
我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽，我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊，我竟然被選上了。在小學(xué)時(shí)我從未接觸過(guò)朗誦比賽，而在中學(xué)竟被老師選中，我真是太高興了，但興奮之后往往是緊張，慘了，我腦袋瓜又在亂想了：我對(duì)朗誦沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，如果在比賽時(shí)出丑怎么辦？我看還是不要參加，去找老師商量，但又轉(zhuǎn)念一想：NO，NO，NO，我不能放棄，就算出丑但也贏得一次經(jīng)驗(yàn)，如果僥幸獲得名次，那不就太漂亮了，對(duì)，去參加，我拼了！
轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我故作鎮(zhèn)定，但心砰砰跳，仿佛要跳出來(lái)，一站起來(lái)神經(jīng)就繃得緊緊的，我這次真感受到坐立不安，比賽開(kāi)始了，第一位上臺(tái)的是3班的班長(zhǎng)，起初我感到她有一些緊張，但很快她又調(diào)整了心態(tài)，看她那鎮(zhèn)定自若富有感情的朗讀，我緊繃的心也緩下來(lái)。就這樣，接著一位又是一位，終于，最緊張的時(shí)刻到了——輪到我了，我站在前面，老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門，內(nèi)心十分緊張，根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠，吟詠不出詞人想要表達(dá)的那種悲痛的心情，心又開(kāi)始跳，神經(jīng)再次緊繃，心中有好幾次想找借口開(kāi)溜，在別人看似級(jí)短的時(shí)間內(nèi)，不知我做了幾次掙扎，站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下幾百雙眼睛，我兩腳直哆嗦，要沒(méi)有講臺(tái)做支柱，我想我早就坐在地上，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，面對(duì)與放松占了上風(fēng)，我終于講完了，我向老師們、同學(xué)們鞠了躬，說(shuō)了聲謝謝大家！
因?yàn)槲疫@次比賽沒(méi)有贏，所以我從比賽結(jié)束以后一直難過(guò)。然后到家了以后心里一直很難過(guò)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了：我說(shuō)這次比賽沒(méi)有贏，爸爸勸我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要努力了就可以。下次繼續(xù)努力就可以了！爸爸看好你！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我又成長(zhǎng)了許多，只要以平常心態(tài)去看待，相信第一次也會(huì)美好，現(xiàn)在的我不管參加什么活動(dòng)既能克服恐懼，又能調(diào)節(jié)心態(tài)，真得感謝這次比賽，相信這段記憶會(huì)是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。
銀光一閃，把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)，端詳著這花瓣，嘴角勾起一抹開(kāi)心的笑！
緊張的一瞬間初中作文 篇54
緊張的一星期又過(guò)去了，原本快樂(lè)而輕松的雙休日，到了四年級(jí)也改頭換面，變成緊張而充實(shí)的了。
丁零零惱人的老虎鬧鐘把我從美夢(mèng)中催醒。我不耐煩了，嘴里嘟噥著：今天是星期六，我還想美美地睡一覺(jué)呢！你這個(gè)臭鬧鐘又來(lái)煩我了，真是討厭。于是我伸出手使勁地打了一下小鬧鐘的頭，鬧鐘終于安靜了，我又去夢(mèng)游我的開(kāi)心王國(guó)了。睡夢(mèng)中，媽媽使勁地在推我：寶貝，快起來(lái)，寫作王老師已經(jīng)打電話來(lái)催了。我們快遲到啦！我一聽(tīng)，揉揉眼睛，忙從床上跳起來(lái)緊張而充實(shí)的雙休日開(kāi)始了。
中午從寫作補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，剛捧起《白雪公主》，無(wú)情的媽媽又走過(guò)來(lái)：兒子，快去練會(huì)兒鋼琴，我們十二點(diǎn)要去學(xué)鋼琴的。我無(wú)奈地坐到了鋼琴前。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：媽媽知道你很累，但是少壯不努力，老大徒傷悲，等你長(zhǎng)大了會(huì)懂得現(xiàn)在付出到底值不值。我細(xì)細(xì)嚼著媽媽的話。對(duì)呀，每個(gè)人的成績(jī)都是靠努力得來(lái)的，小時(shí)不努力長(zhǎng)大能會(huì)有出息嗎？想到這我的十指在鋼琴上頓時(shí)有勁起來(lái)。
四十五分鐘的鋼琴課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可是我還不能喘口氣，必須得拿起奧數(shù)資料趕往奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)已接近晚餐時(shí)間。可是我卻還沒(méi)有吃晚餐的興趣，因?yàn)槲业碾p休日作業(yè)可一樣都還沒(méi)做呢。我可不想把作業(yè)給落下。
吃完晚餐是我這天最適意的時(shí)候，這時(shí)我可以打開(kāi)電視稍微看一會(huì)我喜歡的節(jié)目。
緊張的星期六過(guò)去了，迎來(lái)了快樂(lè)的星期天。這天我最開(kāi)心了，我可以隨心所欲地安排我的時(shí)間。于是我會(huì)拿著零花錢把還在睡懶覺(jué)的爸爸媽媽的早點(diǎn)給買來(lái)。接著拉開(kāi)窗簾，迎著鮮紅的朝霞捧起我心愛(ài)的《小飛人卡爾松》津津有味地讀起來(lái)。書中精彩的故事不知要奪去我多少寶貴的時(shí)間呀！放下書本，我會(huì)練習(xí)一下昨天老師新教的鋼琴曲。下午我會(huì)纏著媽媽去爬爬招寶山或逛逛街，享受一下我們鎮(zhèn)海的寶山和日漸繁榮的街市。
夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)鎮(zhèn)海，雙休日很快就要過(guò)去。雖然我很羨慕幼兒園的小朋友們，他們的雙休日是那么的輕松那么的無(wú)慮。但我更珍惜我那緊張而充實(shí)的雙休日。
緊張的一瞬間初中作文 篇55
記得兩年前的夏天，我第一次參加跳大繩比賽，雖然沒(méi)拿第一，但現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)緊張比賽的情景還歷歷在目。
“一定要進(jìn)前三啊！”“加油！”比賽開(kāi)始前，不參加的同學(xué)就開(kāi)始給我們加油打氣了，使原本不太自信的比賽隊(duì)員們信心倍增。要知道，跳大繩從來(lái)不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們練了也沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間。既然這次要一決高下，當(dāng)然少不了要加倍努力。就這樣，我們懷著緊張的心情走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
隨著老師的哨聲響起來(lái)，我的腿便不由自主地抖起來(lái)，看著其他同學(xué)，臉上一副輕松的樣子，我也很快恢復(fù)了平靜。“加油！加油！”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始跳了。后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，從未斷開(kāi)過(guò)，就像一條五彩的長(zhǎng)龍，不過(guò)已經(jīng)分不清頭尾了。
終于到我了，我沖了過(guò)去，眼一閉，腿一跳，過(guò)去了，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪。突然，明明同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去，我們的心都提到了嗓子眼，有同學(xué)大聲朝他喊：“快跑出去，別擋著他人！”還好，他趕緊跑開(kāi)了，搖繩的同學(xué)也很快調(diào)整好，大家很快安靜下來(lái)。沒(méi)耽誤到下一名同學(xué)的跳躍。
又到我了，我的心里仿佛竄進(jìn)去一只小鹿，呼呼地亂跳，怕和明明一樣出錯(cuò)影響班級(jí)成績(jī)。最終我縱身一躍，沖進(jìn)去輕輕一跳，快速地跑到繩外，又跳過(guò)去了。耶！我為自己暗暗喝彩！
時(shí)間在一分一秒地消逝，我們更加緊張了，爭(zhēng)分奪秒地跳著。搖繩的同學(xué)臉上滲出了汗珠，紅撲撲的臉蛋像熟透了的紅蘋果。同學(xué)們也奮力喊著：“加油！”“加油！”
比賽還在繼續(xù)，越來(lái)越多的同學(xué)體力跟不上了，我也在內(nèi)，可那名領(lǐng)頭的同學(xué)好像絲毫不覺(jué)得累，但額頭上的汗珠卻不斷地住下掉。“還有30秒了，同學(xué)們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，加油！”老師也來(lái)給我們打氣。我們也決定奮力一博，做最后的沖刺。此時(shí)，我們心中只有一句話：要堅(jiān)持下去，即使不能拿第一。
我們的速度更快了，20秒，10秒，5秒，1秒！體育老師一吹哨，我們便立即停止了，跑到老師那里看成績(jī)。太棒了！3分鐘，我們班跳出了140個(gè)的好成績(jī)。最終，我們獲得了第二名的好成績(jī)。
精彩的跳大繩比賽結(jié)束了，同學(xué)們雖然累，但都很興奮！
這次比賽，雖然我們班沒(méi)得第一，但我知道，只要努力堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難！
緊張的一瞬間初中作文 篇56
窗外陽(yáng)光明媚，而我的心卻陰雨霏霏，因?yàn)槲抑溃揖旁路莸脑驴汲煽?jī)一定慘不忍睹。正在這時(shí)，賴?yán)蠋煴е豁吃嚲碚驹诹私淌议T口……
過(guò)了一會(huì)兒，賴?yán)蠋熯~著緩慢的步伐走上了講臺(tái)，輕輕地放下了這沓試卷。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。接下來(lái)，賴?yán)蠋熰嵵氐男迹阂獔?bào)月考分?jǐn)?shù)了。周圍的同學(xué)有的心驚膽戰(zhàn)，有的信心十足，還有的不屑一顧的說(shuō)：“報(bào)就報(bào)唄，考差了家長(zhǎng)也不會(huì)打我。”我呢，兩只手緊緊地握住文具盒，額頭不斷地在冒汗，心想：這次月考成績(jī)一定非常差！
果不其然，賴?yán)蠋熒袂閷Ｗ⒌卣驹谥v臺(tái)上注視了我們?cè)S久，才一字一頓地報(bào)到：“鐘甜——79分！”“啊？”同學(xué)們把目光投向了鐘甜，只見(jiàn)鐘甜的臉漲的通紅通紅的。我心想：“糟了，鐘甜可是我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員呀！她都才考了79分，那我們豈不更慘！”忽然，賴?yán)蠋煱宴娞鸾辛似饋?lái)：“鐘甜，你現(xiàn)在的感覺(jué)怎么樣？”鐘甜吞吞吐吐地說(shuō)：“難、難受……”她的聲音明顯在顫抖。賴?yán)蠋熡袉?wèn)：“你準(zhǔn)備以后怎么做？”“我……一定……好好學(xué)習(xí)……考出……好成績(jī)來(lái)……”說(shuō)完，鐘甜那不爭(zhēng)氣的淚水便像開(kāi)了閘的洪水一樣涌了出來(lái)，最后伏在桌子上抱頭痛哭，泣不成聲……
不一會(huì)兒，班上只剩下六位同學(xué)沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)了，他們是劉恩銘、邱毅、肖淑萍、朱悅、曾越和我了。這會(huì)兒，我心中的大石頭總算落地了，以為剩下的可謂是高手，我的成績(jī)一定很好嘍！可結(jié)果卻出人意料，第一個(gè)報(bào)的劉恩銘僅然只得了77．5分！我的心“嗖”地一下又懸了起來(lái)，手一直在發(fā)抖，心想：莫非我也才70多分？第二個(gè)報(bào)的朱悅卻得了85分。這下我就被賴?yán)蠋熃o弄糊涂了，現(xiàn)在到底是報(bào)什么級(jí)別呀？正在這時(shí)，賴?yán)蠋煹淖炖锉某鑫鍌�(gè)大字來(lái)：“鄧岳——83分！”我猛地一怔，腦中浮現(xiàn)出家長(zhǎng)憤怒的面容，耳邊響起老師責(zé)罵的聲音，眼前閃現(xiàn)出同學(xué)失望的目光，我的心難受極了！
這時(shí)，我把頭埋地低低的，許久不敢抬起頭來(lái)，就怕和老師四目相對(duì)。這個(gè)分?jǐn)?shù)，留給我的不僅是難過(guò)和羞愧，還有許多許多……
緊張的一瞬間初中作文 篇57
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的春游活動(dòng)。這天，淘氣的風(fēng)兒在頭頂“呼呼”地亂竄，很不安分，而我們卻揣著好心情乘車前往杭州樂(lè)園。一會(huì)兒，太陽(yáng)就趕來(lái)為我們慶賀，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)車窗，撒落了滿地的金子，我們也在一旁饒有興趣地交談著，禁不住喜悅悄悄爬上眉梢，禁不住激動(dòng)回蕩在胸間……
漫長(zhǎng)的時(shí)間像蝸牛爬行一樣，總算過(guò)去了。當(dāng)我們看到“杭州樂(lè)園”幾個(gè)醒目的大字時(shí)，全車沸騰，被時(shí)間磨練得所剩無(wú)幾的激情又重新死而復(fù)生地燃了起來(lái)。是自由活動(dòng)的時(shí)間了，我與幾個(gè)伙伴迫不及待地向激流勇進(jìn)的地方以百米沖刺的速度跑去。很快，我們就買好了雨衣，穿戴整齊后，排上了隊(duì)。天藍(lán)色的雨衣裹著我瘦小的身軀，長(zhǎng)得到腳踝，讓我不能動(dòng)彈，有一種酷似大胖熊的感覺(jué)。笨拙的雨衣套在我身上，有點(diǎn)難過(guò)，透不過(guò)氣來(lái)的感受。
輪到我們了。我們略帶激動(dòng)和興奮地坐上了車子，車子緩緩地開(kāi)動(dòng)，駛進(jìn)了一片黑暗之中。這伸手不見(jiàn)五指的黑暗增添了我們內(nèi)心的緊張，幾個(gè)同車的同學(xué)也不住失聲尖叫起來(lái)，“啊……”的叫聲此起彼伏，如同一曲扣人心弦的奏鳴曲。尤其是那車子行駛中“咔，咔……”的噪音讓我繃緊了腦中的那根弦，一股莫名其妙的感覺(jué)灌沖全身。握緊把手，閉上眼睛，心跳在加速，呼吸在急促！Go！Go！“撲通，撲通……”心在狂跳，好像有一只不知所措的兔子在活蹦亂跳著。“撲通，撲通……”“嘩……嘩……”還沒(méi)有等緩過(guò)神來(lái)，一陣潑涼潑涼的水從天而降，“啪……”澆遍了我全身，與不知情的我來(lái)了個(gè)熱烈的親吻！就在這時(shí)又一陣水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到我身上，給予了我一個(gè)冰涼徹底的擁抱！我用手捂臉上濕漉漉的水珠，再望了眼身邊的伙伴，哈，同樣如此遭遇，都成了“落湯雞”情況也不比我好到哪里去。我看著，看著，情不自禁地喃喃道：“呵呵，都‘破相’了！”同車的幾個(gè)男生大喊爽快，我也邊脫下雨衣，邊溫習(xí)著之前那幕精彩，那份激動(dòng)，那驚險(xiǎn)一刻……
我忘不了，忘不了那緊張的一刻，那驚險(xiǎn)，那快樂(lè)，那緊張的氛圍！
春游，快樂(lè)！
緊張的一瞬間初中作文 篇58
六根垂直立起的測(cè)試桿，測(cè)試桿紅白相間，每根測(cè)試桿上面特意裝有“電眼”。“電眼”與電腦通過(guò)電線相連，場(chǎng)上喇叭則能把“電眼”所見(jiàn)信息傳遞出來(lái)。這，就是駕駛員樁考考場(chǎng)。據(jù)說(shuō)，樁考是駕駛員三項(xiàng)考試之中比較難的一種，因此緊張者頗多。交規(guī)和機(jī)械常識(shí)的考試屬于記憶，容易。路考九個(gè)項(xiàng)目隨機(jī)選三，比較容易。唯獨(dú)樁考，觀察點(diǎn)多，操作復(fù)雜，動(dòng)作要求多，手腳配合密切、連貫。坐在考場(chǎng)之側(cè)環(huán)顧四周配合密切、連貫。坐在考場(chǎng)之側(cè)環(huán)顧四周待考之人，發(fā)現(xiàn)有人出汗，有人目光呆滯，有人站在原地左右晃動(dòng)，有人一口接一口喝水，瓶子之中沒(méi)有水了卻繼續(xù)在喝！上車考試者更為緊張。或忘記檔位，或錯(cuò)掛檔位，或停車不知所措，或把車直接撞向測(cè)試桿……
緊張，讓許多樁考者紛紛落馬，據(jù)聞其中不乏幾次落馬之人！轉(zhuǎn)而想到生活，生活中有許多緊張的時(shí)候。初到幼兒園，阿姨陌生且不茍言笑緊張。邁進(jìn)小學(xué)校門，身邊沒(méi)有一個(gè)相識(shí)之人緊張。橫穿沒(méi)有斑馬線的公路，面對(duì)眼前川流不息的車水馬龍緊張。SARS來(lái)了，深知其威脅而卻又不知如何防御緊張……
當(dāng)然，不善交流者往往在與人交流時(shí)也緊張。眼睛不知所放，手腳不知所置，額頭手心冒汗，心臟怦怦不已。接下來(lái)的事情大多雷同，交流失敗不在話下。
樁考緊張需要補(bǔ)考，與人交流緊張，或許補(bǔ)考的機(jī)會(huì)都不復(fù)存在！緊張確實(shí)貽誤了許多東西！而為何會(huì)有緊張？緊張的根源很多，而缺乏自信當(dāng)屬緊張產(chǎn)生的重要原因。比如樁考，一共三個(gè)動(dòng)作：其一貼庫(kù)，從前向后把車倒進(jìn)一個(gè)用測(cè)試桿碼成的夾道；其二移庫(kù)，從左向右用“兩上兩下”四個(gè)動(dòng)作把車做近距離移動(dòng)；其三倒庫(kù)，仍舊是從前向后把車倒進(jìn)一個(gè)用測(cè)試桿碼成的夾道，只是方向與貼庫(kù)相反。如果技術(shù)過(guò)硬，斷然相信自己。倘若相信自己，緊張必要稀釋、甚至煙消云散！
突然想到這樣一句：緊張的名字叫軟弱！是的，緊張的名字就叫軟弱！自信的人或許也緊張，但那個(gè)緊張不過(guò)是瞬間一閃，不僅不會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生影響，而且更不會(huì)伴你始終。與人交流呢？相信自己，在相信自己的前提下與人交流，如此交流，則再不會(huì)與緊張為伍。
緊張的一瞬間初中作文 篇59
驟雨初歇陽(yáng)光勉強(qiáng)從云縫中漏下，零落的雨點(diǎn)從空中灑落在積水上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)微痕，幾率殘紅飄零水面，遠(yuǎn)處幾只寒鴉從水面掠過(guò)。彩虹滿臉微笑著跑到了天空中，好像在給大家打招呼，真是雨過(guò)天晴呀！
我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)有2個(gè)星期左右了，我們無(wú)力老實(shí)說(shuō)沒(méi)講完一單元就考試，這個(gè)時(shí)候真是讓人焦急的很，我們班個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，因?yàn)槲覀兌歼�沒(méi)有做好考試的準(zhǔn)備，不過(guò)離考試還有一段時(shí)間，我們現(xiàn)在用功了。
我一抬頭向左一看，就連平時(shí)百事不急的天磊也為考試這事發(fā)起愁來(lái)了。
“嗨！今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了啊，怎沒(méi)也當(dāng)起良民來(lái)了，干脆交白卷得了。”
“你想讓我找死呀！交白卷，別的老師還行，物理老師還不得扒了我的皮。”
“呵呵！你也有怕的時(shí)候呀！”
“那當(dāng)然”
經(jīng)過(guò)我們精心的努力，終于要考試了，我的心情非常的激動(dòng)。
考試過(guò)后我們的卷發(fā)下來(lái)了，并且老師還念完了分?jǐn)?shù)，發(fā)下卷侯老師說(shuō)我們班這次考得非常好，像平時(shí)我們班只要一考卷子就有好幾個(gè)不及格的，而今天一個(gè)不及格的也沒(méi)有。
老師讓我們?nèi)酁樗麄児钠鹆思ち业恼坡暷兀?/p>
此時(shí)此刻我的心情終于放松了下來(lái)，并且是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這一節(jié)課，這樣的心情已經(jīng)好久沒(méi)有過(guò)了。
緊張后的快樂(lè)時(shí)刻，這真是雨過(guò)天晴呀！
不會(huì)變的是我的心
人人都有一顆心，每個(gè)人的心都是善良的。
我記得我?guī)椭^(guò)一只受傷了的小鳥(niǎo)。那時(shí)那只小鳥(niǎo)就在我們家的大門前，我看到他特別可憐就把他收養(yǎng)了起來(lái)，仔細(xì)一看他的腿折了。我就用布給它包起來(lái)了，這樣他就不會(huì)那么痛了，看到她走路不方便，我真替他著急，真想讓他快點(diǎn)好起來(lái)，我每天喂它是食物，讓它喝水，過(guò)了幾個(gè)星期后他的腿恢復(fù)了。我看到它恢復(fù)了之后，很高興，就把它放回了大自然，從此它有過(guò)上了自由自在的生活。
在小時(shí)候我看到我們家的小樹(shù)上的葉子枯了，我就很快的給這棵小樹(shù)澆上了水，還施了些肥，我只做了這么點(diǎn)小小的事就給了這這棵樹(shù)生命；現(xiàn)在這棵樹(shù) 已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我們熱了給我們遮涼，我感到很高興，希望人人都要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
這便是我的心，我辛勤后的結(jié)果，我十分的高興，這便是我那顆善良的心。
緊張的一瞬間初中作文 篇60
大家在端午節(jié)那天都在干什么呢？包粽子？看賽龍舟？帶花繩兒？而我，卻在端午那天做著緊張的準(zhǔn)備。
我和權(quán)汀羽在那天早上來(lái)到了我們鋼琴老師的分店。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們說(shuō)：“作為老學(xué)員，你們兩個(gè)必須在我開(kāi)業(yè)那天每人出一個(gè)拿手節(jié)目”我和汀羽都面面相覷。天吶！我們可不想再背譜子！腦細(xì)胞不夠用了啊！這是老師好像看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“你們好好彈了，下來(lái)有禮物給你們。”那，好吧。為了我們的禮物，拼一下吧。
好在老師對(duì)我們的要求并不是很高，只要我們抽出我們最熟悉的三首曲子就好了。三首！也夠嗆了。權(quán)汀羽選了《雨中漫步》、《匈牙利進(jìn)行曲》和《伊人如夢(mèng)》這三首曲子，我選了《荷塘月色》、《傳奇》和《天使的翅膀》三首曲子。我倆練的都不太熟，只得加把勁兒了。到了端午那天看我們的成果吧！
時(shí)間一天一天的過(guò)去了. . . . . .
5月8日，端午節(jié)那天來(lái)了，我和權(quán)汀羽也隨著端午的到來(lái)心情越發(fā)的緊張了。我們倆在平常練琴的時(shí)候都在說(shuō)：“得抓緊時(shí)間練呀，要不然上去彈錯(cuò)了多丟人啊！”現(xiàn)在雖然練熟了，但是依然克制不住內(nèi)心的緊張。
10點(diǎn)20分鋼琴展示正式開(kāi)始了。老師給我們排一下了順序。我看了一下真棒我在權(quán)汀羽的后面，能多做一會(huì)心理準(zhǔn)備了。再看看權(quán)汀羽，一張苦瓜臉讓我不禁哈哈大笑。唉，加油！
前面展示的選手一個(gè)一個(gè)過(guò)去了。在第三個(gè)人快在結(jié)束的時(shí)候，權(quán)汀羽讓我看了看她的手心。哇！亮晶晶的，全是汗。我笑著拍了她一下，說(shuō)：“加油，別緊張了，我在臺(tái)下給你打氣。”然后，然后，然后權(quán)汀羽就暈暈乎乎的上了臺(tái)。很棒呢！順利的彈下來(lái)了。但愿我也能吧。
終于輪到我上臺(tái)了。咦？奇怪，我并沒(méi)有感覺(jué)多緊張。是我潛意識(shí)里做好準(zhǔn)備了吧！可上天總是那么的無(wú)情，當(dāng)我談到快結(jié)尾的一個(gè)和弦的時(shí)候，一個(gè)不留神按錯(cuò)了音. . . . . .整首曲子全毀了
好在老師并沒(méi)有說(shuō)什么。我撅著嘴，來(lái)去老師那領(lǐng)了我們禮物，是一個(gè)一轉(zhuǎn)就會(huì)顯示字的小風(fēng)扇。領(lǐng)了禮物我才心情愉悅了一些。 真是一次緊張的端午節(jié)啊！緊張的端午，緊張的一刻。
緊張的一瞬間初中作文 篇61
上星期四，我們進(jìn)行了第三單元獨(dú)立練習(xí)。因?yàn)檫@一單元特別簡(jiǎn)單，所以我們都自信滿滿地坐在位置上，手握一支筆，等待著試卷的到來(lái)。
“咯噔，咯噔！”教室外面響起了清脆的高跟鞋的落地聲。緊接著，章老師走進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)了下來(lái)。“筆墨準(zhǔn)備就緒！”“備用筆芯準(zhǔn)備就緒！”“大腦處于完全開(kāi)啟狀態(tài)！”我一邊小聲嘀咕著，一邊在試卷上寫名字。不知怎的，到底是因?yàn)闊犸L(fēng)的緣故，還是心理作用，我覺(jué)得今天我的答題速度特別快，不到兩節(jié)課就完成了。當(dāng)我正在檢查的時(shí)候，章老師突然開(kāi)口了：“閱讀最后一題不能只答表面，要深入去想。如果只答表面的一層就要扣三分。有一次機(jī)會(huì)的人可以現(xiàn)在出來(lái)，我給你們點(diǎn)提示……”立刻有兩個(gè)比較心急的同學(xué)“噌”地一下站了起來(lái)，沖出了教室。其他同學(xué)都是一群小跟班，一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァＫ麄兊购茫藭r(shí)，我陷入了深深的矛盾之中。去吧，自己覺(jué)得沒(méi)面子；不去吧，那就白白浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)，怎么辦？怎么辦？我抓著頭皮，進(jìn)入了兩難的狀態(tài)。我想了半天沒(méi)轍，只好意味深長(zhǎng)的看了朱佳偉一眼。他不理我，繼續(xù)做題。我的椅子上就像是抹了一層黃油，屁股在椅子上挪來(lái)挪去，始終拿不定主意。這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)又走了幾個(gè)同學(xué)。我的腿就像是棉花做的，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有。與其說(shuō)是沒(méi)有勇氣，不如說(shuō)是因?yàn)樽宰鹦摹７讲湃サ耐瑢W(xué)都面帶喜色地走進(jìn)來(lái)。唉，現(xiàn)在想去也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
下課我走出教室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我到底是不是一個(gè)笨蛋？”我想了這個(gè) 問(wèn)題許久，并且通過(guò)媽媽的教導(dǎo)，終于明白了：有時(shí)，一件事有兩種做法，這兩種做法并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只要講出各自的理由和想法即可。為人處世至解決問(wèn)題都是這樣。有時(shí)，心理上的矛盾會(huì)給人以人生的啟發(fā)，是一把開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，而這把金鑰匙其實(shí)每時(shí)每刻都在我們身邊，就等待著有心人去發(fā)掘，去尋找，去感悟。會(huì)感悟了，真理就會(huì)離人不遠(yuǎn)，會(huì)向人招手。我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意，不恥下問(wèn)一直是我前進(jìn)的目標(biāo)，而這次我卻違反了。下次我不能愛(ài)面子，不能靠虛榮心辦事！
緊張的一瞬間初中作文 篇62
“哎，才第三名。”“沒(méi)關(guān)系，盡了力就行！”原來(lái)我們班男生4×50米接力賽未能贏得冠軍，位居第三。下面，由我這位小記者來(lái)報(bào)道這場(chǎng)緊張的比賽。
第一棒，啟動(dòng)“火箭”
我們班有個(gè)號(hào)稱“火箭”的黃樂(lè)天同學(xué)，平時(shí)，他是班上的跑步能手。現(xiàn)在，他站在第一棒起跑線上。一起比賽的各班同學(xué)在做賽前熱身，他們紛紛活動(dòng)筋骨，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿。見(jiàn)裁判員一揮旗子，賽手們立馬就位，準(zhǔn)備開(kāi)跑。“吁——”哨聲一響，四個(gè)跑道的同學(xué)撒腿就跑。我們班的“火箭”果然名不虛傳，沖在最前面。黃樂(lè)天同學(xué)把接力棒緊緊捧在胸前，“一溜煙”的功夫，就把其他對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第二棒，邁起“飛毛腿”
我們班的第二棒是賴家鴻同學(xué)，他早已站在賽道上回首張望，手伸向后面，狠不得將手無(wú)限拉長(zhǎng)，好早點(diǎn)接過(guò)棒。等樂(lè)天同學(xué)一來(lái)，張開(kāi)手接到棒，立馬像風(fēng)似的邁起了“飛毛腿”。瞧，我們班已是遙遙領(lǐng)先，快到第三棒了。其他班的同學(xué)才剛剛接到第二棒呢！“不妙！家鴻掉棒了！”可能是“飛”得太猛，連棒子也脫手而飛了。
第三棒，慢性子“老頭”
站在第三棒的是我們班的張洋同學(xué)，他好不容易從地上撿起掉落的接力棒，站在原地才晃過(guò)神來(lái)，還在做準(zhǔn)備開(kāi)跑的姿勢(shì)。“嘿，快跑呀！想什么呢？”同班同學(xué)喊起了：“加油——張洋！”張洋跑起來(lái)也不慢，慢的是他的性子，他穩(wěn)穩(wěn)地抓緊棒子，生怕棒子再次掉了。看，張洋同學(xué)不緊不慢，一步一個(gè)腳印向前邁著，腦袋也跟著腳步在點(diǎn)頭，好像在數(shù)步子，那沉著穩(wěn)定的樣子跟老爺爺一個(gè)樣。最搞笑的是，他跑步的動(dòng)作真是有板有眼，手腳并用，手和腳的擺向是同向的！
第四棒，“閃電俠”沖刺
最后一棒，是班上的“閃電俠”何偉彬。等他終于從慢性子張洋同學(xué)手上接過(guò)棒，其他對(duì)手已經(jīng)從他身邊跑遠(yuǎn)了。何偉彬趕緊邁開(kāi)雙腿，向前沖去。他跑起來(lái)真像一道“閃電”，正奮力追趕前面的對(duì)手甩動(dòng)的衣服“呼呼——”作響。但，前面已有兩個(gè)跑道到達(dá)了終點(diǎn)，他拿到了第三名。
“哎——第三名！”看著張洋同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我真想給他送上一副哪吒的“風(fēng)火輪”！
緊張的一瞬間初中作文 篇63
那一次，我真緊張人生需歷經(jīng)如繁星般多的考驗(yàn)。何為繁星多且耀眼的是繁星，正如我們一樣，需要克服的困難雖多，但最終收獲的又是如此耀眼。而那一次，我克服了——緊張。
“小欣，你那個(gè)這《講紅色故事》的比賽視頻通過(guò)了，到時(shí)候，要到市里參加比賽。你要好好準(zhǔn)備哦。”這一消息讓我喜出望外，但緊接著又是一頓緊張與擔(dān)心。
整個(gè)晚上，我就在想，其他學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，我能讀好嗎，我平、超舌音講得不是很標(biāo)準(zhǔn)，我能行嗎……面對(duì)各種存在于的問(wèn)題，我倍感緊張。而面對(duì)問(wèn)題，我們不僅要努力去征服它更要以虔誠(chéng)的心像對(duì)待朋友一樣關(guān)懷它。于是我時(shí)而對(duì)著鏡子加上動(dòng)作自言自語(yǔ)，時(shí)而請(qǐng)媽媽當(dāng)我的聽(tīng)眾，有時(shí)還在我媽媽店里當(dāng)著客人的面放聲朗讀。
幾天后，我們出發(fā)了。路上的樹(shù)迎風(fēng)輕擺像在給我鼓勵(lì)；草兒也搖曳著，像為我加油，風(fēng)兒溫柔吹拂我的臉，像讓我放松。
到達(dá)了比賽場(chǎng)地，我們就座。周圍莫名的緊張與急湊，所有選手都在爭(zhēng)分奪秒地小聲練習(xí)，我倍感壓力，也不甘落后，小聲地背起來(lái)。連續(xù)背幾遍后，老師在一旁叫我別那么緊張，先放松放松。比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手走上臺(tái)前，那語(yǔ)言激昂澎湃，那動(dòng)作落落大和、自然親和。這使我的緊張程度直線上升。什么，九點(diǎn)一分！臺(tái)下嘩然，這才第一個(gè)呀。
在時(shí)間流逝下，到我上場(chǎng)了。我慢步邁到評(píng)委前，腳好似不受控制似的，微微卻高頻地抖動(dòng)，但好險(xiǎn)看不出來(lái)。我接過(guò)話筒，面向評(píng)委，評(píng)委們眼睛犀利地盯著我，臺(tái)下選手的目光也如利劍般向我襲來(lái)。這一切的目光，仿佛使我身陷冰天雪天，但心里又像有只小鹿，怦怦亂跳，它的調(diào)皮，使我恨鐵不成鋼，仿佛渾身又熾熱極了。就這樣冰火兩重天，臺(tái)下卻只有呼吸聲與紙張的稀疏聲彼此交錯(cuò)，莊重而又緊張。
“大家好，我是8號(hào)選手……”我的聲音打破了這種寂靜，亂跳的心也隨著我的言語(yǔ)中緩緩平靜。我的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而振奮。此時(shí)，我的心里被占滿的已經(jīng)不是緊張，而是一種好像布滿光輝的喜悅。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，結(jié)果得到了讓我不可思議的一等獎(jiǎng)。路上小鳥(niǎo)歡唱，為我慶祝，光輝照在我的身上……那一次，我真緊張，但也隨之一顆星星閃起光芒。
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