【實(shí)用】初中作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，我的臉上顯現(xiàn)出閃爍的慌亂。
上初一時(shí)，同樣是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，媽媽想讓我出去鍛煉一下，見(jiàn)識(shí)一下大城市棋手的實(shí)力有多強(qiáng)，所以我參加了南京的一個(gè)圍棋比賽。
一大早，媽媽就帶我乘火車去南京。火車上，我既激動(dòng)又緊張，腦袋里想象出一些虛幻的比賽場(chǎng)景。不知不覺(jué)中到了。南京的天，陰暗暗的，我們坐上一輛出租車，到了參賽地點(diǎn)，隨后，領(lǐng)了參賽證。休息了一會(huì)兒，媽媽提醒我，叫我多思考，不要下得太快。眼看著就要進(jìn)入比賽的場(chǎng)地了，我與媽媽暫時(shí)道了別。
我進(jìn)入了賽場(chǎng)，快速的找到我的座位，發(fā)現(xiàn)棋盒旁有一臺(tái)計(jì)時(shí)鐘，每人的用時(shí)各為四十分鐘。之后，我看了看我對(duì)手，是一個(gè)比我小一歲的男孩。比賽開(kāi)始了，我想好了下棋的思路，就開(kāi)始下了，局部我下的特別好，可能是因?yàn)樵诖蟪鞘邢胱C明自己的實(shí)力吧。不一會(huì)兒就領(lǐng)先了二十幾目，不由得沾沾自喜，心里想著：大城市里的棋手水平還不如我呢
我下完一步棋之后，就側(cè)身去看旁邊的棋手下棋了，而對(duì)手還是一如既往地看著棋盤(pán)，思考著什么。我觀戰(zhàn)了好一會(huì)兒旁邊的棋，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有下，我看了看自己的棋盤(pán)，有一步棋特別好，那么久了他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，心中想：大城市里的棋手也不過(guò)如此。我沒(méi)有多想，繼續(xù)看棋。
我開(kāi)始感覺(jué)不對(duì)勁了，猛然發(fā)現(xiàn)我的計(jì)時(shí)鐘還剩下不到兩分鐘，還有那么多步棋沒(méi)有下，肯定來(lái)不及了，變得急促不安。我抬頭看了看對(duì)手，發(fā)現(xiàn)他正在嘲諷的看著我，我臉色煞白，心中充滿了憤怒與無(wú)奈，臉上閃過(guò)一絲慌亂，腦袋一片空白。突然，“超時(shí)，超時(shí)……”計(jì)時(shí)鐘那僵硬的聲音把我喚醒。很快，裁判走了過(guò)來(lái)，看看棋盤(pán)上的形勢(shì)，為我感到惋惜，明明有實(shí)力卻輸在了時(shí)間上，讓我在“認(rèn)輸”欄簽字，我艱難地抬起手簽了字，趕忙跑了出去，找到了媽媽，委屈地向她訴說(shuō)這場(chǎng)比賽經(jīng)過(guò)，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我，叫我汲取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，后面幾場(chǎng)讓我好好去比，果然幾盤(pán)棋下來(lái)，我見(jiàn)證了自己的實(shí)力，也見(jiàn)識(shí)了真正的圍棋高手，從中學(xué)到了好多。
這次比賽讓我明白了：凡事都會(huì)有意外或者奇跡，我們不能自負(fù)，但要自信。我知道了我和真正有實(shí)力的人的差距，還需努力。
在返程的路上，秋風(fēng)送爽，我尤其記得那臉上的慌亂。
初中作文 篇2
“天地之間走來(lái)了小小的我嗷小小的我……”
大家可千萬(wàn)別怪我亂改歌詞，我的個(gè)子還是小的。我就是一個(gè)充滿朝氣的陽(yáng)光男孩。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中。
我沒(méi)去過(guò)森林，卻幻想站在茫茫林海中穿行，盡情地?fù)肀ЬG色的生命……沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，也是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的小男孩，我希望考上北京航空航天大學(xué)，雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太好，但是我一定會(huì)努力的，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挕坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
我就是我，我的個(gè)性就是我的個(gè)性，我喜歡專心致志;我喜歡一絲不茍，我還喜歡細(xì)心，不大歡迎“粗心”對(duì)，應(yīng)該把不好的改成好的，要把好的做得更好，將來(lái)才有光明的前途。我還很喜歡交朋友，有好朋友，才容易心情開(kāi)朗，不感到孤獨(dú)。
有好朋友，才有好的個(gè)性見(jiàn)識(shí)才廣闊，交際才不狹窄，有多姿多彩的人生。我不但愛(ài)交朋友，還很懂禮貌，每次見(jiàn)到熟人總會(huì)打一下招呼，去別人家，我從不淘氣，不會(huì)吧聽(tīng)話。
每個(gè)人不可能十全十美，有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有缺點(diǎn)。我一直很怕狗，尤其是大狗，太兇了，不說(shuō)了，一說(shuō)就害怕。我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，總想玩，總想玩，玩不夠，媽媽告訴我不止恩次了，別玩了眼看就要上初中了，幾乎每天說(shuō)個(gè)八九遍，說(shuō)了六年還有寫(xiě)作業(yè)慢，本來(lái)三四點(diǎn)鐘就能寫(xiě)完的作業(yè)i，我卻在七八點(diǎn)鐘寫(xiě)完，就是慢，哎!
我一定要把這個(gè)缺點(diǎn)給該了。人人都說(shuō)兩個(gè)旋聰明，可我也聰明不到哪去，哎!我就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我;我就是我，幽默，寬容的我，我不干落后;我就是我，我原去改變他，不愿讓他成另一個(gè)“我”我就是我——天下無(wú)敵。
初中作文 篇3
剛開(kāi)始玩連連看時(shí)玩的是單機(jī)版，后來(lái)上了網(wǎng)便在QQ上和對(duì)手們競(jìng)爭(zhēng)了。以我這爐火純青的技術(shù)，他們哪里是我的對(duì)手，于是我信心十足地進(jìn)入了普通場(chǎng)房間。按下“開(kāi)始”，然后就開(kāi)始“拼搏”。就在我起勁兒地按動(dòng)鼠標(biāo)左鍵時(shí)，屏幕突然暗了下來(lái)，大大的“l(fā)ose”“飛”了上來(lái)。“不是吧？他們完了？這么快？”我實(shí)在是驚訝。
我的積分從0這個(gè)最高分開(kāi)始不斷下降，幾天后，注視著我那可憐的負(fù)分，決定暫時(shí)與“連連看”斷絕關(guān)系。此后，我偶爾去和網(wǎng)友比拼一下，好讓我的分?jǐn)?shù)稍稍改觀。
那次在老師辦公室見(jiàn)我們物理老師在玩連連看，一看分?jǐn)?shù)，竟然1000多分了！老師，你的點(diǎn)擊速度不見(jiàn)得能比得上我吧，可你怎么那么多分呢？我非常不服氣，于是，我重新回到戰(zhàn)場(chǎng)，又在前線戰(zhàn)斗了。沒(méi)想到，我竟成了常勝將軍。我信心大增，迷上了“連連看”。在積分的上升中，基本上沒(méi)遇到什么太大的困難（如：積分的大幅度下降）。到目前為止，我已經(jīng)是射手座了，40000分了哦！
學(xué)習(xí)
小學(xué)考試，成績(jī)忽上忽下，就像老師說(shuō)的“大起大落”型。然而我的“起”也僅僅是得過(guò)兩次雙百（二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一百，四年級(jí)的數(shù)學(xué)一百、英語(yǔ)五十，英語(yǔ)五十分是滿分），由于我與世無(wú)爭(zhēng)的高尚品格，升入高年級(jí)后一直處在十名左右（自己估計(jì)的，因?yàn)樾W(xué)不排名次）。小學(xué)六年就這么稀里糊涂的過(guò)去了。
跨入初中的校門(mén)，一切都是那么新鮮和快樂(lè)，在這種環(huán)境下，第一學(xué)期期中考試我蹦到了全班第一，年級(jí)第三。我乘著勝利之風(fēng)勇往直前，然而壓力也隨之而來(lái)，因?yàn)槲抑溃抑挥欣^續(xù)保持班里的第一，才有可能超越自我，在期末考試的考場(chǎng)上，向來(lái)考試答卷輕松的我，心跳竟然加速了。結(jié)果不言而喻：失敗。真是悲慘至極：班級(jí)序是上次的七倍，年級(jí)序是上次的八倍。這時(shí)，我已經(jīng)默認(rèn)自己是失敗者了，我在學(xué)習(xí)，只是不那么興奮和積極。這一段時(shí)間，我的名次就保持在四、五左右（當(dāng)然是班級(jí)序）。上學(xué)期的一次月考，我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教訓(xùn)，期末考試沒(méi)那么緊張，英語(yǔ)拿了滿分，但總分不高，在班里排第五。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，期中考試剛剛結(jié)束……
初中作文 篇4
去年的個(gè)冬日，我和幾個(gè)小伙伴到瓜瀝新建的城南公園郊游。走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是中心的綠化帶里那幾棵高高大大的樹(shù)木。我們幾個(gè)調(diào)皮鬼像進(jìn)入了“游戲樂(lè)園”，在大樹(shù)的懷抱里追逐嬉戲。
“哎——你們過(guò)來(lái)看啊！我有新發(fā)現(xiàn)。”朋友大聲招呼我們，我們懷著好奇心飛奔過(guò)去。原來(lái)，棵大樹(shù)的樹(shù)干上正掛著鹽水袋，輸液管的針頭插入樹(shù)干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去與醫(yī)用鹽水樣。
“這是在給大樹(shù)掛鹽水嗎？”
“大樹(shù)也生病了嗎？”
“是不是大樹(shù)口渴了，要喝水？”
正當(dāng)我們幾個(gè)小伙伴你言我語(yǔ)地猜測(cè)時(shí)，公園里來(lái)了幾個(gè)身穿工作服的工人：他們有點(diǎn)舉著架長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，有的抬著幾根粗粗的竹竿，有的捧著大捆重重的繩子……他們這是來(lái)干嘛呢？我們幾個(gè)索性不玩了，而是跟著這些叔叔去探個(gè)究竟。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，心中的疑團(tuán)總算解開(kāi)了：原來(lái)，叔叔是在給大樹(shù)穿上厚厚的外衣，給大樹(shù)裝上結(jié)實(shí)的拐杖。其中個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的叔叔告訴我們：“這些大樹(shù)是從別處移栽過(guò)來(lái)的。樹(shù)木在運(yùn)輸和移栽過(guò)程中，需要將部分枝葉以及根系去掉，避免運(yùn)輸過(guò)程中養(yǎng)分的消耗。而移栽后，樹(shù)木由于水土不服、病蟲(chóng)危害等因素導(dǎo)致“免疫力”下降，需要通過(guò)這些營(yíng)養(yǎng)液來(lái)增強(qiáng)“免疫力”。
噢，原來(lái)是這樣！此時(shí)，站在我們眼前的大樹(shù)好像是個(gè)身體虛弱、缺少關(guān)愛(ài)的老人。他“有模有樣”地吊著鹽水。每包輸液袋都有根細(xì)長(zhǎng)的淺綠色輸液管銜接到樹(shù)干的下端，“藥液”就順著管子流下去，經(jīng)由針頭注射到大樹(shù)的“身體”里。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我們?cè)偃コ悄瞎珗@看望大樹(shù)的'時(shí)候，他已經(jīng)像個(gè)身強(qiáng)力健、英姿颯爽的青壯年！整個(gè)城南公園沐浴在清新的空氣里，讓人心曠神怡，流連忘返。
媽媽說(shuō)：“瓜瀝是該多些綠化，這樣才有益身體健康。”
奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在，我們鍛煉身體的地方越來(lái)越多了。瓜瀝中、城南公園、名港城、航民村等等都可以去。”
爸爸說(shuō)：“瓜瀝新區(qū)道路兩旁種了好些熱帶樹(shù)，政府可是花了大力氣！”
這些也都是瓜瀝人民在近年來(lái)對(duì)于整個(gè)環(huán)境美化的直觀感受。品質(zhì)宜居，是小城市培育建設(shè)的最后落腳點(diǎn)，也是生態(tài)建設(shè)的終極目標(biāo)所在。通過(guò)營(yíng)造生態(tài)宜居環(huán)境，還 原魚(yú)米之鄉(xiāng)的江南風(fēng)情。瞧，這里有綠色的航民村，這里有綠色的城中社區(qū)；這里有瓜果飄香的低田畈村和東恩村，這里還 有綠草如茵的群聯(lián)村，三盈小學(xué)的師生來(lái)到田間小道探尋身邊的綠色，瓜瀝的領(lǐng)導(dǎo)們身先士卒帶頭植樹(shù)，38婦女節(jié)阿姨們?yōu)楣蠟r增添新綠……
而這切，僅僅只是瓜瀝生態(tài)之旅的開(kāi)始。伴隨著小城市試點(diǎn)建設(shè)堅(jiān)實(shí)的腳步，場(chǎng)新的“環(huán)境升級(jí)戰(zhàn)”又將打響。我們期待著：你、我、他，共同攜手，實(shí)現(xiàn)綠色之夢(mèng)！我堅(jiān)信：每人付出個(gè)環(huán)保的小行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)綠色的大夢(mèng)想。
初中作文 篇5
書(shū)香有你才最美，書(shū)香伴我一生安。
我從八個(gè)月大的時(shí)候起就和書(shū)結(jié)了緣，媽媽每天就像著了魔一樣瘋狂地往家里“搬書(shū)”，那時(shí)我可能還不愛(ài)書(shū)，把書(shū)放得到處都是，床單下，被子里，沙發(fā)空更不用說(shuō)，嗯，爸爸的拖鞋里也能放上兩本，害得媽媽跟在我屁股后面撿書(shū)，那時(shí)候，常常是這邊媽媽嘮叨著：“你再不愛(ài)惜書(shū)，我就不給你買了”，那邊姥姥樂(lè)此不疲地給我講著書(shū)里的故事……
當(dāng)然，這都是媽媽告訴我的，我已經(jīng)記不起來(lái)了，但我依偎在姥姥懷里聽(tīng)她繪聲繪色地講故事的情景卻依然那么清晰，那么溫馨，成了我幼年里最幸福的回憶。
書(shū)是我的天使，也是一個(gè)惡魔，它將我?guī)腋Ｖ罚矌е易钣H愛(ài)的姥姥走入深淵。那年我四歲，我愛(ài)書(shū)，特別愛(ài)聽(tīng)別人讀書(shū)，尤其是姥姥讀的。已是肺癌晚期的她臉色蒼白，止痛藥只能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，但當(dāng)她能忍住疼痛的時(shí)候，就會(huì)讓我讀故事書(shū)，我撒嬌地說(shuō)：“姥姥給我講!”姥姥溫和地說(shuō)：“我講一會(huì)兒，你講一會(huì)兒，好不好?”媽媽在一旁偷偷地抹眼淚，對(duì)我說(shuō)：“明朗，姥姥不舒服，需要休息!”可我還是愿意待在姥姥身邊，纏著她給我講故事。
她在去世的前一天還給我讀完一本《黑貓警長(zhǎng)》，第二天清晨，我看到大人們圍著病床上的姥姥傷心地哭，我嚇壞了，家人告訴我說(shuō)：“她只是睡了，會(huì)醒的”，而書(shū)卻告訴我：“別做夢(mèng)了，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。”——因?yàn)槔牙言僖矝](méi)有給我繪聲繪色地講故事了……
然而，漸漸地我喜歡自己讀書(shū)了，對(duì)很多好看的書(shū)愛(ài)不釋手。
任何書(shū)都有書(shū)香，但沒(méi)有一本是一樣的，童話書(shū)是蘑菇味的，偵探小說(shuō)是秋葉味的，奇幻小說(shuō)是檸檬味的，愛(ài)情小說(shuō)是花粉味的，就連校園生活的作文書(shū)都是胡蘿卜味的。
你不信就試一下，書(shū)的味道真的很香很香，它洋溢著濃濃的親情，它點(diǎn)燃了殷殷的希望，它抹亮了繽紛的色彩，它會(huì)伴著我們一路健康成長(zhǎng)。
書(shū)香有你才最美，愿君伴我一生安。
【【實(shí)用】初中作文匯編五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】初中的老師作文匯編5篇04-26
【實(shí)用】初中元旦作文匯編九篇04-23
【實(shí)用】初中的校園作文匯編9篇03-30
【實(shí)用】初中寒假作文匯編六篇03-21
實(shí)用的初中滿分作文匯編8篇05-04
實(shí)用的初中寫(xiě)景的作文匯編10篇05-03
實(shí)用的初中那些事作文匯編六篇04-27
實(shí)用的初中冬天的作文匯編6篇04-26