我深?lèi)?ài)的自行車(chē)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我深?lèi)?ài)的自行車(chē)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我家里有一輛古老的自行車(chē),它陪著我走過(guò)了我的童年。
兒時(shí)懂事后,我進(jìn)入上學(xué)的年紀(jì)。那時(shí)父母沒(méi)有陪在身邊,他們?cè)谕饷骈_(kāi)工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個(gè)高大、慈祥的人,他的性格很好,什么時(shí)候都溫柔,輕聲細(xì)語(yǔ)。自我幼兒園以來(lái),爺爺便是天天送我、接我,他騎著那木色的自行車(chē),穿行在路上,后面坐著我,我總是會(huì)在后面喊著:“加油,加油。”
上小學(xué)的那天,爺爺再一次騎著自行車(chē),帶著我到學(xué)校報(bào)道,穿行在那一條走過(guò)多年的路,伴隨著微風(fēng),路邊的花兒,我的發(fā)絲在不斷的飄動(dòng)。
報(bào)道時(shí),我卻在學(xué)校受了傷,爺爺便急忙帶著我去了診所,一樣的道路,不一樣的感覺(jué),看著爺爺?shù)谋秤埃粝铝舜箢w大顆的汗水。自行車(chē)也在這一次的`不同感覺(jué)中受了傷,從那之后,那車(chē)子便一直停放在家中。只能推著,已經(jīng)不能再騎了。
那之后,爺爺總是推著自行車(chē)送我上學(xué),但自從四年級(jí),父母回來(lái)后,爺爺便回到了老家,父母買(mǎi)上了汽車(chē),用汽車(chē)接送我上學(xué),又是兩年過(guò)去了,盡管父親給我買(mǎi)了新的自行車(chē),但我依就懷念著那些年,那些騎著自行車(chē)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的道路,那樣的感覺(jué)……
一次,父母說(shuō)自行車(chē)放在那里太礙地兒了,要把那輛木色自行車(chē)丟了,我卻堅(jiān)決不同意,我說(shuō):“那還能騎。”父母于是打消了丟棄它的念頭。
初中后,我又一次把放在家中的木色自行車(chē)拿了出來(lái)。我再一次推著它,行走在那有著微風(fēng)伴隨,滿路花兒的路上,回味那種不同的感覺(jué)。
我深?lèi)?ài)著的那輛自行車(chē),它乘載著我無(wú)數(shù)歡樂(lè)的日子,和那快樂(lè)的童年。
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