眼淚初三學(xué)生作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的眼淚初三學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇1
生活中的淚水有很多種，沮喪時(shí)我們會(huì)流下傷心的眼淚，被人誤解時(shí)我們會(huì)流下委屈的眼淚；受人稱贊時(shí)我們會(huì)流下開(kāi)心的眼淚；努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)我們會(huì)流下激動(dòng)的眼淚。
在本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我相信大家跟我一樣，一定見(jiàn)證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績(jī)。不僅為我們中國(guó)爭(zhēng)光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實(shí)他也是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。當(dāng)孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻，他不停的拍打水，激動(dòng)的大叫，然而讓我感動(dòng)的是他眼角的淚水，我想那時(shí)的淚水對(duì)他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)。可想而知，在這短短幾分鐘的背后，需要的是多少的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)槠綍r(shí)辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長(zhǎng)。一二年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮，做值日生時(shí)總是把拖把當(dāng)棒子耍，還總是把臟水弄的同學(xué)滿身都是。當(dāng)然肯定少不了老師的批評(píng)，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時(shí)候。記得二年級(jí)時(shí)，有一次其他同學(xué)在扔紙團(tuán)，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰(shuí)知恰巧被老師撞個(gè)正著，狠狠的批評(píng)了我，這時(shí)我真正嘗到了被誤解的眼淚。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當(dāng)年的小組長(zhǎng)上升到班長(zhǎng)的崗位。而這個(gè)班長(zhǎng)的位置，也給我?guī)?lái)了不少的壓力，我深知自己的成績(jī)不是很好，但只要人家說(shuō)一句不中聽(tīng)的話我就出口傷人，甚至還出手打人。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，四年級(jí)到時(shí)候真的是惹是生非啊，經(jīng)常會(huì)濫用班長(zhǎng)之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來(lái)中一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我一直沒(méi)有放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯(cuò)的成績(jī)。
我像一棵柔嫩的小樹(shù)苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)一定需要不斷的努力。我想我會(huì)和孫楊一樣堅(jiān)持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇2
一滴淚，是流露悲傷時(shí)的痕跡，是恍然知錯(cuò)時(shí)的悔恨，是心酸委屈時(shí)的發(fā)泄，是孤單寂寞時(shí)的無(wú)奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個(gè)胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關(guān)，而它的重量，究竟又是多么的龐大？
我依舊清晰地記得那天的場(chǎng)景。那時(shí)正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過(guò)氣。每位進(jìn)教室的同學(xué)面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來(lái)的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我與同班同學(xué)主持著節(jié)目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜，這是從未有過(guò)的。串聯(lián)詞一句一句的念著，仿佛四年時(shí)光才剛剛發(fā)生過(guò)。剩下的節(jié)目越來(lái)越少，時(shí)間愈流愈快，無(wú)論怎么抓，它都會(huì)從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠(yuǎn)飄的思緒拉了回來(lái)。是老師的朗誦，為我們的朗誦。“曾記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說(shuō)著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動(dòng)，是感動(dòng)，更是怎么也表達(dá)不完的感謝。不知怎的，眼淚越抹，流的越?jīng)坝浚M情訴說(shuō)著我們多年來(lái)的從未說(shuō)出口的話語(yǔ)。
此時(shí)此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團(tuán)結(jié)與力量；此時(shí)此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機(jī)勃勃，充斥著活力；此時(shí)此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個(gè)人的心靈……
典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動(dòng)，同時(shí)也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。
眼淚，承載著人類豐富的情感，它，很重很重……
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇3
眼淚是感情流露的標(biāo)志之一，而流淚則是人生必不可少的一種行為。
隨著一聲啼哭，幾滴淚珠，我來(lái)到了這個(gè)世界。與給予我生命的兩個(gè)人產(chǎn)生了必要聯(lián)系。我印象最深刻的哭泣也和這兩人有關(guān)。
那是在我十歲生日前幾天。外婆、舅舅們這些許久不見(jiàn)的親人為了慶祝我的十歲生日，專程從外地趕來(lái)平時(shí)平靜的日子也因他們的到來(lái)熱鬧非常。我正高興的時(shí)候，不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，我媽媽和外婆他們都走了。我不相信，跑去問(wèn)奶奶，奶奶摸著我的頭說(shuō)：“傻丫頭，別聽(tīng)別人瞎說(shuō)，你媽媽還在家呢。過(guò)幾天就十歲了，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小壽星，不要想太多，乖。”聽(tīng)了奶奶的話，心里的石頭可算放下了。在去找小伙伴的路上又碰到了一位親戚，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你媽媽走了，是真的嗎？”我心里猛顫了一下，大聲回答說(shuō)：“才沒(méi)有，她還要為我慶祝十歲生日呢！”那位親戚用一種幾近同情的眼神看著我，小聲說(shuō)：“啊，這樣啊。”受不了這種眼神，我不顧禮貌，快步逃走了。
到了家門口，我的眼眶已經(jīng)紅了，面對(duì)這扇熟悉的大門，我卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定進(jìn)去。“沒(méi)事，奶奶說(shuō)媽媽在家，他們一定是在騙我，媽媽一定在家！”，我如是想。結(jié)果眼前的景象卻讓我有一種想哭的沖動(dòng)。屋子里黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我想喊媽媽，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法開(kāi)口，或許是不敢吧。害怕喊了無(wú)人回答。突然，室內(nèi)大亮，有人把燈開(kāi)了，我驚喜，回頭一看，卻是爸爸，我顫著音問(wèn)：“爸爸，媽媽是不是走了，她是不是不要我了。”爸爸于心不忍，抱著我說(shuō)：“不哭，媽媽只是有些事情，過(guò)幾天就回來(lái)。”但是，直到我生日那天她都沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)，爸爸把手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，“你媽媽的電話。”
接過(guò)電話，透過(guò)聽(tīng)筒，聽(tīng)到媽媽的聲音，似乎有些沙啞，她說(shuō)：“對(duì)不住，我沒(méi)法回去陪你過(guò)生日，你姥姥病重，前幾天剛過(guò)世。”不知是聽(tīng)到媽媽的聲音還是姥姥的噩耗，我“哇”的一聲哭了出來(lái)。一只大手輕撫我的后背，讓我好受許多。
如今再次回想，仍有流淚的`沖動(dòng)，更多的是感動(dòng)。因?yàn)榇耸拢野l(fā)現(xiàn)了父母與我的密切聯(lián)系，離了他們?nèi)魏我粋�(gè)，我都不會(huì)好受。
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇4
眼淚，就是為了紀(jì)念事情、事物而誕生。——題記
那個(gè)清早，陽(yáng)光十分燦爛。我站在窗前，張開(kāi)雙手，一絲清清的風(fēng)，迎面吹來(lái)，心情也莫明的舒服起來(lái)。我一如既往的給我家兔子糧食。我的手一碰，一滴水珠滴了下來(lái)，哪是什么？我扭過(guò)頭去一看，那是我家的一顆盆栽，上面積滿了小水珠，那是露珠吧，以前媽媽曾告訴過(guò)我，露珠是一種神奇的水，不過(guò)我當(dāng)時(shí)卻一直以為露珠，是天空的眼淚。
這時(shí)我家兔子又跑了過(guò)來(lái)。它是黑白色的熊貓兔，它的名字叫V仔。想想它來(lái)我們家也有一段時(shí)間了，V仔算不上乖巧，喜歡在家里到處跑，還喜歡玩弄放在地上的盆栽。不過(guò)感情跟我挺好的。
有一次，一個(gè)晴朗的日子，V仔再度來(lái)到盆栽前，使勁的盯著它。這是一盆體積很小的植物。一雙手往前一撲，盆栽一倒，滾啊滾，滾到我的房間門口，一路是泥。而且還留了泡記號(hào)（尿尿）后躲到我床底。當(dāng)時(shí)我看到可是非常生氣，大罵它一通，而它卻一直縮到了一個(gè)小角落。把它抱回籠子，它一副傷心樣子，幾天都不吃不喝了，我想我是不是罵過(guò)真火了？那幾天我大哭了好久好久，看著外面，天也在下雨，我知道那必是也在哭泣。
V仔最終在我的勸說(shuō)之下，有點(diǎn)好轉(zhuǎn)了。不過(guò)過(guò)不了多久，因?yàn)槟承┰颍壹也荒茱曫B(yǎng)它了。
在那同樣的清晨，我們一家把V仔放生在了樹(shù)林里。那里溢著草木雨露的氣息，望著幾度回頭的V仔，我默默地走了，我隨手摘了一片葉子，上面是天空的眼淚。
V仔，我用眼淚永遠(yuǎn)記住你，天空，你也是吧？
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇5
在人生旅游中，一個(gè)人總會(huì)有挫折，總會(huì)有不幸和失意的時(shí)候，總會(huì)掉下痛苦的眼淚。這些都只是命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)。你要相信，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的。它總是在為你關(guān)閉一道門時(shí)卻去打開(kāi)另一扇屬于你的窗戶。所以，當(dāng)面前的大門緊閉著的時(shí)候，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)檫@未必是一條死路，我們還能為自己打開(kāi)一扇窗，獲取新的空氣與陽(yáng)光。
面對(duì)人生道路上的重重考驗(yàn)，有的人沉浸在自己悲傷的天地中，盡情宣泄著淚水，匯成足以淹沒(méi)自己的苦海，而自己最終被生活拋棄；然而，有另外一種人，他們卻能毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進(jìn)中動(dòng)力，以頑強(qiáng)的拼搏來(lái)面對(duì)生活，他們戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，最終成為生活的強(qiáng)者，被生活所接納。
眼淚，對(duì)于勝利者來(lái)說(shuō)，是成功時(shí)欣慰的喜悅，對(duì)于失則者來(lái)說(shuō)，卻是軟弱，怯懦的表現(xiàn)。生活不相信眼淚，而戰(zhàn)勝考驗(yàn)需要的則是不屈不撓的追求和奮斗。
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”眼淚為勇敢的男子漢所不齒，為生活的強(qiáng)者所不屑。
中國(guó)科普作家高士其，在他23歲那年，因意外不幸癱瘓，頭向左歪，口齒不清，兩眼發(fā)直，連飲食都困難。然而，他的心卻沒(méi)有衰竭，他沒(méi)有落淚，他以頑強(qiáng)的毅力寫了許多文章和詩(shī)。其中寫過(guò)一篇知識(shí)小品，題為《笑》。可見(jiàn)，殘疾者的“笑”，是何等堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，是何等令人敬佩不已。
不知為何，每個(gè)人從娘胎里出來(lái)時(shí)，都是“哇——”的一聲哭出來(lái)。_的解釋是這樣的：說(shuō)人來(lái)到這個(gè)世界上要經(jīng)受很多苦難，有許多的罪過(guò)要贖。我們暫且不說(shuō)這種說(shuō)法正確與否，但我們確確實(shí)實(shí)非常清楚，人在生活中必須要經(jīng)歷考驗(yàn)，飽嘗酸甜苦辣。是的，生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總有許多曲折和坎坷。但是，生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的陰天，人生也從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是對(duì)困難絕望的人。生活的過(guò)程，就是一個(gè)面對(duì)困難和艱辛，持續(xù)的奮斗過(guò)程。只有正視考驗(yàn)，直面人生，方能百折不撓，積極進(jìn)取，獲得事業(yè)上的成功，成為生活的強(qiáng)者。
勇敢的拭去眼角的淚水，不要將今天的陰云帶上明天的路，讓我們用歡笑面對(duì)考驗(yàn)，做一只生活的海燕，去接受暴風(fēng)雨的洗禮，做一只浴火鳳凰，在烈火中永生。
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇6
眼淚代表什么？這個(gè)問(wèn)題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎？那蒼天的眼淚為什么能滋潤(rùn)萬(wàn)物呢？我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎么回事，就聯(lián)想到了眼淚。
我背起書(shū)包，手打著雨傘，默默地走著回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開(kāi)了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。而我的心情卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢？
回到家，隱隱約約聽(tīng)到媽媽透著喜悅的說(shuō)話聲。打開(kāi)臥室門，看見(jiàn)媽媽容光煥發(fā)的臉和眼睛里閃閃發(fā)亮的東西。頓時(shí)，我恍然大悟：哦，原來(lái)眼淚代表喜悅。可我總感覺(jué)不全面，心里的疑惑也沒(méi)有消失。
周末到表姐家玩，在和表姐獨(dú)處時(shí)，我再次提起了這個(gè)話題。沒(méi)想到，表姐斬釘截鐵地說(shuō)：“眼淚代表懦弱！”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊！表姐看出我沒(méi)聽(tīng)懂，就耐心地解釋起來(lái)：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說(shuō)幾句狠話他們就哭！那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎？”我沒(méi)再問(wèn)，因?yàn)樾睦镆呀?jīng)全明白了。
眼淚代表著懦弱！這句話像在我腦子里生了根，怎么甩也甩不掉。于是，從此只要看見(jiàn)坐在地上哇哇大哭的同學(xué)、朋友，我都會(huì)冷漠地離開(kāi)；那些“愛(ài)哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠(yuǎn)去。直到一件事發(fā)生，我才真正認(rèn)識(shí)了“眼淚”。
“我們班的張翰尹同學(xué)，暑假里因?yàn)槟缢杂肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)……”教室里，老師的聲音清楚地響起來(lái)，在寂靜的教室發(fā)出一圈又一圈空洞的回聲。像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，不知是誰(shuí)起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細(xì)微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的悲傷，仿佛來(lái)自天堂。我強(qiáng)忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。
我終于知道眼淚的真諦了。
人一生下來(lái)，內(nèi)心都是善良的，如同《三字經(jīng)》說(shuō)的“人之初，性本善”。可慢慢長(zhǎng)大，社會(huì)上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類最美的感情。
眼淚初三學(xué)生作文600字7篇7
每個(gè)人都有過(guò)流淚的小時(shí)候，我也不例外。小時(shí)候愛(ài)哭鼻子的事兒已經(jīng)記不清了，只記得每當(dāng)我哭的時(shí)候，鄰居們總打趣說(shuō)：“怎么總掉‘金豆豆’啊？”于是“金豆豆”的雅號(hào)便陪伴我度過(guò)了10多年。
前年暑假，不知什么原因，我的牙齒變得向外凸，參差不齊。無(wú)奈只好去醫(yī)院矯正。面隊(duì)殺氣逼人的“螃蟹鉗子”，我嚇得差點(diǎn)暈倒。“惡魔”們一直向我起猛攻，雖然我拿出最強(qiáng)“圣劍”與惡魔“戰(zhàn)斗”，但眼淚還是“嘩，嘩，嘩”地從眼珠里流了出來(lái)……
上畢業(yè)班了，明白的道理越來(lái)越多，我也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，很少再流淚。但隨著年齡的增長(zhǎng)，惱人的事也日益增多。由于不能盡情宣泄自己的情感，心中常常有一種說(shuō)不出的煩惱。
那是上六年級(jí)的一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。由于是開(kāi)新課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得格外入迷。當(dāng)老師講解到“0不是自然數(shù)”的時(shí)候，我想到自己曾在報(bào)紙上看過(guò)“0也是自然數(shù)”的一段話，覺(jué)得老師講錯(cuò)了。于是，我在眾目睽睽之下站了起來(lái)：“老師，我在報(bào)紙上看過(guò)‘0也是自然數(shù)’，您講錯(cuò)了！”“是嗎？”老師看了我一眼，略帶嘲諷地說(shuō)：“想好了再說(shuō)！”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲是那么刺耳。
下午數(shù)學(xué)課，老師再次來(lái)到班里，我再次重申了我的看法。老師用尖刻的言辭挖苦了我，然后氣呼呼地走了。事后，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)固然不錯(cuò)，但你也不能把這當(dāng)做驕傲的資本啊！”我無(wú)力辯駁，也自知不能在老師面前說(shuō)清楚，但委屈的淚水卻不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
放學(xué)了，我回到家，想想說(shuō)不定是自己記錯(cuò)了，還是放棄吧。但委屈成了我的動(dòng)力，促使我有“不要放棄，一定要跟老師說(shuō)清楚”的決心。于是我翻箱倒柜，認(rèn)真仔細(xì)地找著報(bào)紙。功夫不負(fù)心人，終于，報(bào)紙讓我找到了。
第二天數(shù)學(xué)課，我拿著報(bào)紙向老師解釋，教師里靜得出奇，老師也異常平靜。最后他用一種特殊的聲音宣布：志清同學(xué)的答案是正確的。
這次，我的眼睛又濕潤(rùn)了。我沒(méi)有控制它，讓它盡情淋濕了我自尊的面容，淋濕了我13歲的年少的心。這次的流淚，不是兒時(shí)的眼淚，它洗去了我的脆弱……