別樣初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的別樣初中作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣初中作文1
我走在放學(xué)的路上，步伐十分沉重，導(dǎo)致我這樣的罪魁禍?zhǔn)资且粡堅(jiān)嚲恚厦鎸懼粋�(gè)刺眼的數(shù)字――97。3，這對(duì)于我，似乎是晴天霹靂。天公也用大雨火上澆油，雪上加霜。
回到家，媽媽不在，我無(wú)奈地看看那張?jiān)嚲恚曳路鹂匆?jiàn)了滿腔怒火、滿臉寫著恨字的老師和拿著雞毛撣子的老媽一齊氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷：
“你以后怎么辦？”（師）
“我不會(huì)給你交錢讀中學(xué)？”（媽）
“這么差的成績(jī)，去讀光明中學(xué)算了！”（齊）
……
想著想著，我的心里空蕩蕩的，似乎是個(gè)無(wú)底洞，里面的憂愁始終沒(méi)有著落。
可怕的時(shí)刻終于來(lái)臨――門外響起了“咚、咚、咚”的敲門聲。我緩緩地抬起腳步，心事重重地打開(kāi)門。自然，她一眼就看見(jiàn)了是試卷。然后，鼻孔驟然變大，猛吸一口氣，鼓起腮幫子。突然，她楞住了，呆呆地望著窗外，臉色嚴(yán)肅，神色凝重，好似塑像一般。
媽媽帶著我上了陽(yáng)臺(tái)，外面風(fēng)狂雨驟、電閃雷鳴，花草向我伸著手，似乎是在求救，但肆無(wú)忌憚的風(fēng)兒吹得它們彎著腰，低著頭，就連大樹也在狂風(fēng)暴雨中亂舞著枝椏。我不知道媽媽什么意識(shí)，感到更傷心了，因?yàn)槲业某煽?jī)和這風(fēng)雨，我都不忍心看，只感覺(jué)我的心酸酸的，如同吃了青橄欖般，眼淚也止不住了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨住了，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空中，猶如一座架在空中的橋，指引著我看見(jiàn)那雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空。惟獨(dú)彩虹在空中引人注目，煥發(fā)著一種奇麗的光彩，在藍(lán)色的襯托下，分外美麗。看著這誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)的彩虹，我高興了。
媽媽抬起頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，不過(guò)坎坷怎得光榮？”
我再望望那彩虹，它更加燦爛了，因?yàn)樗鴭寢尩牧伎嘤眯摹＞瓦B考試失誤也似乎成了必經(jīng)的坎坷，我告訴自己，我不能躲避它，要穿越它、戰(zhàn)勝它！
別樣初中作文2
清早起床，頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)還毫無(wú)進(jìn)展，放下筆，想要放松片刻。
在高樓上，窗外的景物就只有云了。
真白啊，云。它們像在天上的羊，閑散地待在自己的草地上，慵懶地睡著，隨意地閑逛著，任風(fēng)將它們載到任何地方。可它們似乎又不是羊，羊是厚重的，不是輕盈的；它們也不像棉花，棉花是絮狀的，而云是抱團(tuán)的。
云，就是云。
云分幾層。一層是薄的、透明的，溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽(yáng)潔白的紗巾，是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面，大塊大塊的，可愛(ài)的讓人想要抱住，抱著它，心里應(yīng)該是愜意清涼的吧，如被清爽的海風(fēng)裹挾著，渺遠(yuǎn)而沁人心脾……
起風(fēng)了，云朵呼啦啦散去，天空的帳子也被撕開(kāi)了一角，露出蔚藍(lán)的天。那是蒼穹的顏色，浩瀚無(wú)邊，神秘而莊嚴(yán)。
舉頭千尺有蒼穹，我再次望向天宇，那個(gè)我從未到過(guò)的地方，是那樣有誘惑力，似有引力波，牽引著我，望向天空的云。
云有沒(méi)有顏色呢？如果我們看到的是白色，那它是否連光都嗤之以鼻？如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡，那又有什么可以呢？
這美麗的云啊，思忖再三，終于懂得了你不變的初心。纖云化雨，那是你對(duì)前世的依戀吧！你的最終歸宿，是一次又一次地?fù)淙氪蟮氐膽驯В恳淮味寄敲醋杂蔀⒚摚敝钡氐洌笊v，化作云，又重生。天接云濤，明凈悠然。在這樣周而復(fù)始的回歸里，我不由地反思。人生旅途上，在看山不是山，看水不是水，世界仿佛一片混沌的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該看看云——云永遠(yuǎn)不會(huì)改變初衷，它始終在升騰，在凝結(jié)，在下落，在回歸，纖云化雨，撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無(wú)瑕的云，即使被風(fēng)吹過(guò)地球一整圈，歸來(lái)也仍如純真少年。
看山還是山，看水還是水。云也依舊是云，笑吟吟地注視著萬(wàn)物，在天邊逍遙地游。
我重新拾起筆，精神再次振奮——倘若心無(wú)他念，又何俱風(fēng)雨飄搖？我雖無(wú)法同云相比擬，但弗洛伊德早已在我內(nèi)心種下了堅(jiān)定自我、追求真我的種子：“我過(guò)去在哪里，真我就應(yīng)該在哪里”。眾多未選擇的路在前方，我終將會(huì)選擇一條值得追求的，屬于自己的路。
云，我心中別樣的風(fēng)景。
別樣初中作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”窗外是一陣“噼里啪啦”的爆竹聲，除夕夜也在這熱鬧聲中悄悄地來(lái)臨。
“接下來(lái)進(jìn)入‘我型我秀’!”屋子里一片歡騰。你可別以為是超女選秀，這可是地地道道的家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
瞧!堂妹首先出場(chǎng)了。她斜戴著一頂假發(fā)，頭頂一條阿拉伯式的頭巾(用圍巾臨時(shí)編的)，大搖大擺地走上了山寨版的舞臺(tái)，中指和食指間仿佛夾著一根雪茄，她瞇著眼，好像在吞云吐霧，活脫脫地像個(gè)石油大亨。
接著，一個(gè)身披白色毛毯，翹著蘭花指，眼中淚光盈盈的男子——堂弟，出場(chǎng)了。他首先拋了一個(gè)嫵媚得令人想吐的眼神，又伸出他那像胡蘿卜似的又紅又腫的手，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)到：“Hi，大家好!我是林黛玉版西施!我美得傾城傾國(guó)，沉魚落雁，連現(xiàn)在的世界小姐都比不上我呢!”說(shuō)完話，他又“嘻嘻”地傻笑了兩下。然后，又故意跌倒在地上，露出他那兩顆齙牙，哭笑不得地用手揪著胸口說(shuō)道：“唉喲!我的媽呀!俺胸口痛的毛病又犯了!”最后，他跌跌撞撞地跑出舞臺(tái)——毫無(wú)半點(diǎn)淑女風(fēng)范。臺(tái)下的姑媽起哄道：“丑八怪回去嘍!”平時(shí)一個(gè)個(gè)板著臉的家長(zhǎng)，早沒(méi)了往日的風(fēng)范，一個(gè)個(gè)捧著肚子，嘻嘻哈哈地笑倒在沙發(fā)上。
最后出場(chǎng)的是表弟，只見(jiàn)他腳蹬耐克牌球鞋，手拿藍(lán)印花布扇，邁著大步，氣宇軒昂地向我們走來(lái)。“刷——”一下打開(kāi)扇子，鎮(zhèn)定自若地說(shuō)道：“我乃江南四大才子之一——唐小虎也。”話音剛落，堂妹和堂弟從后臺(tái)沖出來(lái)，手中高舉著牌子，大聲尖叫著“唐小虎!唐小虎!”毫不遜色于電視中粉絲追求明星的勁頭。舅媽笑著在臺(tái)下發(fā)問(wèn)：“久仰唐才子大名，不知您能否賞臉作詩(shī)一首?”這下，表弟面紅耳赤，支支吾吾了半天，才說(shuō)道：“我一字千金!你……你買得起嗎?”“就是!就是!”在堂妹和堂弟的簇?fù)硐拢淼芟駛�(gè)英雄似的被擠回了房間……
在這個(gè)特殊的日子里，多些歡笑，多些祝福!別樣的歡樂(lè)，別樣的除夕夜!
別樣初中作文4
秋天來(lái)了，那斷斷續(xù)續(xù)下了一個(gè)星期的雨，便是秋的開(kāi)場(chǎng)白。
秋天是別樣的，它融合了夏的炎熱和冬的寒冷。與春天是對(duì)立的，即使有著同樣的雨，卻彈奏出了不同的情調(diào)。下面，我們就來(lái)欣賞別樣秋天帶給我們的別樣景色，體會(huì)那一份別樣的情趣。
“寒潭映白月，秋雨上青苔”——雨
秋雨來(lái)了，它首先澆滅了點(diǎn)燃了幾個(gè)月的夏天，也澆滅了人們心中的浮躁，它最后一次擦亮或被蟲咬，或因缺水而萎縮的樹葉。最后一次為豐收的作物澆水，沒(méi)有了清脆的鳥啼和青蔥的草色相伴，人們不再說(shuō)“秋雨貴如油”，更多的，秋雨像一根細(xì)線，牽出人們太多愁滋味，滴滴噠噠的聲音也沒(méi)有春雨清脆，看來(lái)秋天注定是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”——風(fēng)
秋天來(lái)了，喚醒了人們被熱氣灼傷的皮膚，坐在窗前，走在路上，不是有秋風(fēng)撲面而來(lái)，如絲綢般潤(rùn)滑，緊貼著你的皮膚滑過(guò)去，秋風(fēng)吹到小河邊，河流泛起微微笑的臉夾岸的柳樹向風(fēng)招著手，柳葉也激動(dòng)地扭了起來(lái)，而夏天是不刮風(fēng)的，即便刮了那也是熱騰騰的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”——豐收
坐在窗前，秋風(fēng)給我送來(lái)了一絲淡淡地香氣。是果子的香嗎？我聞到了一陣陣清香是五谷的嗎？我又聞到了濃香，放眼望去，那種滿了作物的大地上，覆蓋著層層疊疊的香氣，我驚異于那香氣不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到大城市中，只是為了告訴人們關(guān)于秋的消息，我的心似乎變得充實(shí)起來(lái)，是香氣，更是豐收的喜悅。
或許是坐在窗前的孩子抬頭看到湛藍(lán)的天空的那一刻，或許是工作了一個(gè)夏天的工人們突然感受涼風(fēng)拂過(guò)的舒適的那一刻，或許是農(nóng)人們看到自己辛苦一年的作物銷往城市的那一刻，我們不約而同的感受到了秋的別樣，感受到了秋的清新脫俗，感受到了秋的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
秋天是短暫的，而等待卻是漫長(zhǎng)的，讓我們靜待，下一個(gè)別樣的秋天。
點(diǎn)評(píng)：文章寫出了秋的別樣美，通過(guò)“秋雨”、“秋風(fēng)”、“豐收”三幅圖景，向讀者展現(xiàn)出秋的美麗。文章語(yǔ)文頗具文采，文筆細(xì)膩。文章運(yùn)用的對(duì)比的寫作手法，通過(guò)與春雨的對(duì)比，與夏風(fēng)的對(duì)比，突出秋的別樣之感，緊扣了文章的主題。望繼續(xù)努力。
別樣初中作文5
早晨六點(diǎn)不想起，癡癡地躺在床上，東邊窗來(lái)一束明光，是太陽(yáng)。望著太陽(yáng)，總有別樣的感覺(jué)在我心頭蕩漾。
欣賞了許久的太陽(yáng)，我懶懶散散地起床，邁著大步，走向書房，原本是想端書苦讀，但轉(zhuǎn)過(guò)頭看到書櫥上的畫冊(cè)，不自覺(jué)地拿來(lái)翻看。
翻著翻著，那一頁(yè)，我定住了，像一個(gè)木偶人做的一樣，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，我笑了，笑得很歡暢。畫上是一個(gè)小孩坐在媽媽腿上，看著太陽(yáng)，大笑不止。
看著看著，時(shí)光又追溯到小學(xué)時(shí)我的那段別樣的年華。進(jìn)入小學(xué)，本應(yīng)略微成熟一些，就如成長(zhǎng)的雛鳥不會(huì)再像幼時(shí)看見(jiàn)父母就唧唧個(gè)不停，可我卻依舊像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)毛的小鳥，又傻又天真。那時(shí)候，我很好學(xué)，也很愛(ài)問(wèn)題，腦子里總是有那么多奇怪的問(wèn)題：魚為什么長(zhǎng)魚刺？為什么我們不能飛……數(shù)不勝數(shù)，然而至今讓我記憶猶新的還是那一段時(shí)光。三年級(jí)時(shí)，教室窗都朝東方，每天早上，太陽(yáng)從那里射入可畏的陽(yáng)光，刺眼而又溫暖，一次體育課上，小伙伴們都抓緊這寶貴的時(shí)間玩耍，而我看太陽(yáng)，苦思冥想，老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么不去和大家一起玩呀？”我說(shuō)：“我在想問(wèn)題。”“老師好驚訝“哦，什么問(wèn)題？”老師，太陽(yáng)為什么從東邊升起，不從西邊升起呀？”老師聽(tīng)完就笑了，笑得很歡喜，笑得很欣慰，說(shuō)：“你自己慢慢想。”那一天，我都在想。
想著想著，就到了晚上，在書房里，我一直在想太陽(yáng)怎么就不能從西邊升起。我拿出了畫筆，如專家雕刻一般在紙上揮霍顏料，色彩橫飛，不一會(huì)兒，我的杰作完成了，一個(gè)小孩望著西邊升起的太陽(yáng)笑了。夜不知不覺(jué)入深，我睡眼惺松，不一會(huì)眼皮的重力與支持力不平衡，眼合上了，我酣睡了很久很久。第二天，我在朦朧中醒來(lái)，看著窗戶，突然大喊：“媽媽，快看，太陽(yáng)從西邊升起了！”媽媽聞聲趕到：“孩子，你沒(méi)睡醒啊！”我再乍一看，原先激動(dòng)的心情瞬間落入低俗，原來(lái)我看錯(cuò)了。媽媽笑了，笑我的天真我的傻，我也笑了，笑我的執(zhí)著。我坐在了媽媽腿上，看著那太陽(yáng)，笑了。
笑著笑著，時(shí)光又轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在，看著畫上的母親和自己，想起母親是后來(lái)才畫上去的呀！我輕撫著這幅畫，笑我的天真，我的傻，笑著享受我那別樣年華。
別樣初中作文6
下一刻，會(huì)是別樣的幸福——題記
似乎是每個(gè)中秋節(jié)的第二天都會(huì)那么平淡。爸爸與往常一樣早早的就出門，媽媽也無(wú)一反常的在忙著做家務(wù)，而外公和弟弟也正常的在棋盤上大對(duì)決。
“ 天啊！”我心里吶喊著。有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我？有誰(shuí)在乎過(guò)我？又有誰(shuí)知道那天就是我的生日？有誰(shuí)會(huì)記得呢？我傷心極了。
我把自己關(guān)在房間里，不停的寫作業(yè)、背書。不讓自己的腦子有可以休息的時(shí)間，這樣我就不會(huì)想起那天是我的生日了。
我不露聲色的和媽媽，弟弟，外公一起吃飯。像以往一樣掐著時(shí)間背書包去補(bǔ)課。時(shí)間依舊，驕陽(yáng)仍在，只是平日里茂盛的行道樹似乎有些蔫了。也許是行道樹看出了我的心思，明白了我和它一樣也是被人遺忘了的吧。
晚飯過(guò)后，弟弟陪著媽媽和外公去散步，我獨(dú)自留守在家。看來(lái)，上天是注定了沒(méi)人會(huì)記起我的生日。我郁悶地打看電腦，想要在空間里寫幾篇文章發(fā)泄發(fā)泄。
才剛上QQ就有人找了。原本滿心歡喜的以為，終于有人記起我的生日了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是系統(tǒng)。我的心都涼了。能夠記起我生日的居然只有冷冰冰的機(jī)器。
剛發(fā)表了一篇滿載怨氣的日志，門鈴就響了。我悶悶不樂(lè)地走去開(kāi)門，對(duì)來(lái)者沒(méi)有絲毫期待之情。也未曾想過(guò)，下一刻，擁有的會(huì)是別樣的幸福。
打開(kāi)門，出現(xiàn)的是一張讓我又驚又喜的畫面——弟弟領(lǐng)著蛋糕打前鋒，媽媽挽著外公笑著對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”。
別樣的幸福，那感覺(jué)就讓我感覺(jué)要窒息。那一刻，我的淚水就忍不住要往下淌了。
那晚，爸爸提前了兩個(gè)小時(shí)回家。第一次用他那“鴨子”般的歌聲替我唱了生日歌。那晚，媽媽親自幫我?guī)狭送夤氐貫槲疫x的象征吉祥如意的瑪瑙項(xiàng)墜。那晚，弟弟第一次給我遞來(lái)生日蛋糕。
許許多多關(guān)于親情的暖意包圍著我，這種幸福是那么的與眾不同。
臨睡前，我打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)顯示的是好友發(fā)的幾通信息，他們祝我生日快樂(lè)。
那一刻，又是一種不同的幸福的感覺(jué)。
別樣初中作文7
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”！下午的夕陽(yáng)頑皮的在山的背后只露出半張有些緋紅的小臉，散發(fā)出柔和的光，籠罩著半邊湛藍(lán)的天。這天是十五，每家每戶都洋溢在歡樂(lè)與幸福中，都準(zhǔn)備吃個(gè)團(tuán)圓飯！可讓我們緊張的卻是父親，從中午出去，到現(xiàn)在還未歸來(lái)。
天，漸漸的暗下來(lái)，像是在白紙的一角傾翻了一瓶墨汁，周圍都緩緩地被浸黑。就在我們守著即將涼透的飯菜快要睡著時(shí)，父親風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)了，手中還提著一條鮮活的大鯉魚。細(xì)細(xì)觀察，爸爸的臉上竟已溝壑縱橫，因奔波，額上有汗水順臉頰緩緩滑過(guò)，不禁感慨：時(shí)光如水，漸流漸遠(yuǎn)！母親接過(guò)鯉魚，嗔怪著父親回來(lái)太晚，父親什么也未說(shuō)，只是深情的凝望了我一眼，然后顧不上奔波幾小時(shí)的辛苦，顧不上額頭的汗水滑過(guò)，也顧不上肚子發(fā)出的抗議，大步走進(jìn)廚房，“噼里啪啦”的忙活起來(lái)。不一會(huì)，香氣溢滿整個(gè)房屋，頓時(shí)，心情大好，端正的坐在桌前。當(dāng)母親將紅燒鯉魚端上來(lái)時(shí)，不由得愣住了，心中暖洋洋的，充斥著滿滿的甜蜜，滿滿的感動(dòng)。有一種叫做幸福的東西在心底蔓延……
原來(lái)，父親一下午未歸的原因，竟是跑遍大大小小的市場(chǎng)，只為給我買我最愛(ài)吃的鯉魚！頓時(shí)，我明白了……
記得那天下午，快要放學(xué)時(shí)，每個(gè)人都如此欣喜，可天公卻不作美，原本晴朗的天突然大雨滂沱，又細(xì)又長(zhǎng)的“線條”打到人們身上，打到地上，不一會(huì)，便濺起水花片片。
頓時(shí)，同學(xué)們幾人歡喜幾人憂。放學(xué)鈴一響，我便和好友抱著“必死”的心態(tài)沖入大雨中，當(dāng)渾身有些濕時(shí)，卻在前方捕捉到一個(gè)熟悉的身影——父親！我驚喜的跑過(guò)去，像只小兔靈巧地躲到傘下，又想起好友還淋在雨中，便對(duì)父親說(shuō)：“爸，我同學(xué)……”父親看看我，又看看同學(xué)，毫不猶豫的將傘遞給我，自己卻淋入雨中，看著雨中那抹朦朧的身影，不禁鼻子一酸。頓時(shí)，我明白了……
我明白了，父親做的這一切都是為了他心愛(ài)的女兒；我明白了，父親雖然總是默默無(wú)聞的，但卻用雙手撐起整個(gè)家，將愛(ài)給了我們；我明白了，父親的愛(ài)是含蓄的，他從不將愛(ài)掛在嘴邊，而是放在心頭……
夜，深了。月兒比以往更大更亮，灑下的銀白色光芒逐漸籠罩著村莊，寧?kù)o而安詳。我，有別樣的父親，感受別樣的愛(ài)……
別樣初中作文8
有一種別樣的滋味，如同品一杯咖啡，亦苦亦甜，亦澀亦醇。
又是一年秋高氣爽，初一的我們帶著稚氣，帶著無(wú)知，踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校。大家期待地等著那即將與我們相伴三年的身影。突然，門被緩緩?fù)崎_(kāi)，教室里漸漸沸騰起來(lái)。“什么？是個(gè)男的？”不知是哪位同學(xué)吼了一聲。他慢吞吞地走上講臺(tái)，沖著我們淺淺地一笑，使那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上被歲月鐫刻的痕跡也愈加明顯。從未見(jiàn)過(guò)這樣的老師，毫不謙虛，主動(dòng)說(shuō)自己是年級(jí)里最棒的；自我介紹時(shí)，也毫不猶豫地告訴我們他的大名。六十多雙眼睛緊緊地注視著他，是他讓每個(gè)人臉上開(kāi)出一朵燦爛的花；也是他，讓我們互相熟悉，開(kāi)始了三年的初中生活。
老師用樸實(shí)無(wú)華的態(tài)度，帶給我們別樣的滋味—男性的溫柔。
陽(yáng)光總是照耀著他的臉龐，他把這種陽(yáng)光無(wú)私地灑在了每個(gè)人心靈黑暗的角落。快考試了，壓力充斥著我們。每門課的老師都狂留作業(yè)，希望我們?cè)诒究迫〉煤贸煽?jī)。只有他，不慌不忙，作業(yè)反而愈加減少，他總是這樣說(shuō)：“臨陣磨槍沒(méi)什么用，要把功夫放在平時(shí)。”上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，我們疲憊的身心得到暫時(shí)的放松。笑話是一時(shí)的，而快樂(lè)是一世的。
老師用真誠(chéng)的舉止，帶給我們別樣的滋味—體諒。
陽(yáng)光之后，風(fēng)雨也會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)臨。自習(xí)課上，我們被身為數(shù)學(xué)老師的他點(diǎn)名叫起背古詩(shī)，這是他就會(huì)一掃往日的微笑，露出一種難見(jiàn)的嚴(yán)厲。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫起，總不免有些斷斷續(xù)續(xù)。只見(jiàn)老師怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，兩眼放射出火紅的光芒，只要正視他就會(huì)被他的目光“殺”死。同學(xué)們都被怔住了。“學(xué)委告訴我這好像是昨天的作業(yè)，你們昨天晚上干什么去了？”他發(fā)瘋似的怒吼著。這一聲吼驚醒了我們沉睡的心，讓我們明白自己該怎么做。一絲愧疚在每個(gè)人心里劃過(guò)，每個(gè)同學(xué)都低下了頭。教室里一種死一般的寂靜。也正是由于他的督促，每個(gè)人語(yǔ)文基礎(chǔ)都很扎實(shí)。
老師用“粗暴”的語(yǔ)言，帶給我們別樣的滋味—是嚴(yán)也是愛(ài)。
就是這樣一個(gè)別樣的老師，時(shí)如春風(fēng)時(shí)如暴雨。我會(huì)不時(shí)品起這杯咖啡，它的名字叫做“別樣的滋味”，然而，別樣的滋味，同樣的幸福。
別樣初中作文9
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分。“腳踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的.口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光。“腳踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫忝馈钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
別樣初中作文10
中國(guó)歷朝歷代以來(lái)，不乏名垂天下，甚至流芳千古之士。若說(shuō)他們共有的一個(gè)特點(diǎn)，那便是都有自身的一套行為特色。也就是說(shuō)，他們都有自己的別樣習(xí)慣。縱覽史書，不難發(fā)現(xiàn)，助他們功成名就的很大一部分緣由便是這“別樣習(xí)慣”。這些習(xí)慣，即使有的看上去十分奇特，令常人費(fèi)解，或是與日常生活大相徑庭，卻都在這些成功者的事業(yè)、生活、命運(yùn)中起著推波助瀾的作用。
民國(guó)一代大師林語(yǔ)堂，生活喜閑適，極嗜抽煙，甚至在文章中坦言“戒煙當(dāng)真是個(gè)愚蠢的決定”。民國(guó)二三十年代，正是“新生活”大行其道的時(shí)候，可林語(yǔ)堂不顧旁人輿論攻擊，依舊我行我素，自得其樂(lè)。抽煙、臥椅等閑適習(xí)慣，看上去異“新生活”之大流，卻為林語(yǔ)堂“閑適小品”的傳世備好了素材。旁人提倡“新生活”，他卻別樣習(xí)慣，別樣生活。看上去雖像是另類無(wú)比，實(shí)際上卻是“閑適文學(xué)”的真正精髓。
習(xí)慣人人俱有，少數(shù)略有別樣，可大多數(shù)卻是千人一面，因?yàn)樵炀蛣e樣習(xí)慣便是決定了后來(lái)命運(yùn)。“別樣”二字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難。別說(shuō)養(yǎng)成別樣習(xí)慣難，即便是后來(lái)的精神、物質(zhì)生活方面，都注定了要與常人不同。
就如歐陽(yáng)修晚年時(shí)，總是修改自己的作品。其妻抱怨：你都這么老了，還不停修改，還怕老師責(zé)罵你文章么？歐陽(yáng)修笑道：不怕先生罵，就怕后人笑。老而專享清閑是人之常情，可歐陽(yáng)修卻異于常人，不遺余力地修改自己文章，生怕文章流傳后會(huì)被世人詬病。但正是因?yàn)樗倪@份細(xì)心盡力的別樣習(xí)慣，遂使他得“文圣”之名。
俗話說(shuō)：習(xí)慣決定命運(yùn)。那么，別樣習(xí)慣則收獲別樣命運(yùn)。有時(shí)候，不同于常人的習(xí)慣則會(huì)產(chǎn)生意想不到的收獲。好比陳遺有貯焦飯之習(xí)，結(jié)果亂軍之中以此自救；司馬光欲寫通史，制“圓枕”，日日翻身輒醒，以此習(xí)慣而成鴻儒。別樣習(xí)慣有時(shí)雖看起來(lái)讓人難以理解，卻在人生中起著潛移默化的作用。所以，正是這些別樣的習(xí)慣，在不經(jīng)意之間塑造了這些歷史名人的命運(yùn)。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。若種下別樣的習(xí)慣種子，開(kāi)出的花朵也必定經(jīng)久彌香，獨(dú)異花叢。但養(yǎng)成別樣習(xí)慣并不是東施效顰，只有立足當(dāng)前，面向目標(biāo)，才是真正做到了不隨大流也不盲求“別樣”。因?yàn)檫@些別樣習(xí)慣不但有助予人，且為人類增輝，替歷史添彩。
（指導(dǎo)老師 黃忠）
別樣初中作文11
巾山，又名巾子山，位于臨海市區(qū)東南面，高百余米，三面臨街，南瀕靈江。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木郁郁蔥蔥，芳草鮮美，處處鳥語(yǔ)花香。
為什么會(huì)有巾子山這個(gè)名學(xué)呢？原來(lái)，傳說(shuō)皇華真人在此修煉成仙，飛上天空，要感謝這個(gè)使他成仙的地方，他雙手作揖，不料頭巾突然掉了下去，落在靈江畔，化作了一座山。老百姓就把這座冊(cè)叫作“巾子山”。從外觀上來(lái)看還真像一條頭巾，它還像一塊翠縁的寶石，更像一塊長(zhǎng)滿苔蘚的石頭。
巾子山腳下可真美啊！那里古木參天，幾棵特別高大的古樹從樹林里冒出來(lái)，引人注目。那些野花有的含苞欲放，有的群芳吐艷，真像一個(gè)個(gè)五光十色的小精靈。平時(shí)，那里的空氣普普通通，一點(diǎn)味道也沒(méi)，可到了春天，空氣中就彌漫著一股淡淡的花香和一股植物的清香，這些香味若有若無(wú)，好像會(huì)“隱味”一樣。最有趣的是夏天的早晨一縷縷陽(yáng)光頑皮地穿過(guò)密密麻麻的樹葉之間的細(xì)縫，照射在山上的泥土上，形成一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)，這不是很有趣嗎？
半山腰的風(fēng)景也很不錯(cuò)。在臨海涼亭可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，巾山也不例外。在巾山上，每隔一段路，就會(huì)有一個(gè)小亭子，這些小亭子的最上面有個(gè)圓柱，它是棕色的，就像一尊大佛坐在亭子頂上背詩(shī)經(jīng)。屋頂就由許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。在巾山上還有休閑的人們，有的在下棋、有的在打太極拳、有的在散步，還有的在登山小動(dòng)物也在巾山上出沒(méi)，尤其是鳥和松鼠，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，盡情地歌唱。而小松鼠在枝頭東游西逛，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就傳動(dòng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，只留下樹枝還在搖蕩，葉子還在飄落。你只要走進(jìn)寺廟，就會(huì)聽(tīng)風(fēng)和尚念經(jīng)和敲木魚的聲音，巾山因?yàn)樗陀辛艘环N神秘的美。
“巾山頂上望臨海，一片美景在眼前”，站在文峰雙塔下眺望臨海，房子就如一盤沙一樣數(shù)不勝數(shù)，車子就像一只只勤勞的蜜蜂，最引人注目的是像一條巨龍的江南長(zhǎng)城。當(dāng)然，巾山最好的搭檔就是那彎彎曲曲、猶如土黃色絲帶一般川流不息的靈江。
巾子山既是個(gè)美麗的地方，也是一個(gè)休閑、觀光和健身的好去處。真不愧是臨海耀眼的明珠！
別樣初中作文12
回憶起那些年，那些事，那些笑聲，總是淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁另一番滋味，別樣的快樂(lè)便繞在心頭
——題記
月上柳梢頭依舊清風(fēng)拂面；心懸夜空中，仍然繁星點(diǎn)點(diǎn)。抹不去的記憶，抹不去的思念，抹不去的笑容，讓空氣變成了濃濃的水，吸吸鼻子，別樣快樂(lè)，刻入頭中。
站在窗前，倚在墻上望遠(yuǎn)處路上燈火通明，看進(jìn)處樓中泛著柔光，思緒便與他們一起回流。總是回憶童年，懷念那份率真與單純，懷念那份快樂(lè)的童年記憶……
“哈哈哈……”歡聲笑語(yǔ)在田野中響起，不拘小格的我們玩著捉迷藏，我數(shù)著數(shù)，卻不時(shí)偷看幾眼，被發(fā)現(xiàn)后便笑呵呵的退在一旁，開(kāi)始我那毫無(wú)規(guī)則的倒數(shù)。“100，99，88，77，……”6，5，2，1時(shí)間到！睜開(kāi)眼睛環(huán)顧一周便把他們一個(gè)個(gè)捉了出來(lái)。在一聲聲“你，耍賴”中我依舊我行我素，快樂(lè)也一直在我們身邊。
時(shí)光悄悄劃過(guò)我們的手，看不見(jiàn)也摸不著。太陽(yáng)在四小時(shí)后終于要疲憊的睡去了，懶懶的掛在天際，與地平線相交之處，看著我們背靠背團(tuán)座在田野中間，向上伸著手捕捉著落日余暉。夜幕降臨，等待著陽(yáng)光從指間劃過(guò)……我們依舊坐在那，只不過(guò)手中多了一把手電筒，我們向天上照著，和著蟲鳴叫著，伴著涼風(fēng)笑著，看著皎皎明月，數(shù)著滿天星斗……
時(shí)光的絲線又稍微編織了五個(gè)春秋，在不知何因的迷茫中，我們也已從天真兒童變成懵懂少年，別樣快樂(lè)也在這段時(shí)間越釀越厚。
到現(xiàn)在為止，我一直喜歡夜，特別是喜歡站在窗口期盼流星劃破長(zhǎng)空，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)想起，那夜得你我，那些的星斗，那夜的歡笑，那夜的……在這些回憶中我才有這別樣的快樂(lè)。
月上柳梢頭，風(fēng)拂垂楊柳，星耀夜空中。抹不去的記憶化作思念，抹不去的思念變作笑容。別樣的快樂(lè)隨著童年的記憶刻入心中。
在晚上我靠在窗頭，甜甜的笑了，去阻絕、懷念那些年，那些事，那些笑聲，無(wú)法追隨的時(shí)光在其中感，在其中笑，淚水夾雜著笑意，開(kāi)心伴隨這憂愁。——后記
別樣初中作文13
有人說(shuō)，中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長(zhǎng)百紙，缺乏時(shí)代的色彩，可是我作為一個(gè)中學(xué)生卻要說(shuō)，我們的生活是一首交響樂(lè)，無(wú)論它的調(diào)是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個(gè)中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強(qiáng)音呢？
記得中考前哪會(huì)，班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著；“只要中考一結(jié)束，我就把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購(gòu)站，眼不見(jiàn)為靜。”這當(dāng)然是開(kāi)玩笑的話，可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面。現(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過(guò)去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風(fēng)帶到氣旋，從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來(lái)個(gè)抽象函數(shù)，從賓語(yǔ)從局到限制性定語(yǔ)，非限制性定語(yǔ)哎！搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對(duì)做不到，就好象我欠了點(diǎn)什么。是的，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是只有付出代價(jià)，才能換來(lái)收獲。就想是開(kāi)荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來(lái)毫無(wú)生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造生機(jī)，雖然使人感到單調(diào)，枯燥，可是金秋時(shí)節(jié)一到，滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂(lè)趣。因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí)，增長(zhǎng)了能力，學(xué)會(huì)了思考，在樂(lè)譜上，我們清晰的記下了一半完整的音符。
十四五，十六七歲的中學(xué)生，有時(shí)仍像孩子般的天真，頑皮；有時(shí)又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因?yàn)閰⒓颖荣惗绷藘晒?jié)棵不知如何是好，一個(gè)勁的詛咒高中生活的枯澀。此時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)，這次我的英語(yǔ)成績(jī)是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿！這就是我，這就是我的學(xué)習(xí)生活，這里面交織著酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會(huì)很快沖談憂傷。代之而來(lái)的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高興，也有舒緩，無(wú)論怎樣，你能說(shuō)明他單調(diào)而枯燥嗎？
三年時(shí)光很快就會(huì)流失，我會(huì)珍惜這段別樣年華，多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)抱怨。
別樣初中作文14
我曾無(wú)數(shù)次在心里想象那個(gè)地方，哪里該是一片綠色的海洋，最純凈的天空，珍珠似的牛羊，玉帶般的小溪，一望無(wú)際的青青草原，騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。
一下飛機(jī)，我迫不急待地用力深深吸了一口氣，這兒空氣好清新，還微微有些涼，帶著點(diǎn)兒沁人心肺的草香。從進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)的那一刻起，我的心中就充滿了無(wú)限激情，我感到一路的風(fēng)塵都被剎那間洗去，留下一顆干凈的心迎接草原。我張望窗外，一邊是整齊的農(nóng)田、低矮的平房、裊裊的炊煙，另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想，很快就會(huì)見(jiàn)到我魂?duì)繅?mèng)縈的大草原了。直到等待超出了限度，每到一個(gè)地方，看到的所謂草原都是可以用草坪來(lái)稱呼的商業(yè)景區(qū)，我努力告訴自己，真正的草原還在等著我。
根據(jù)旅游行程安排，第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上，山路彎彎，連綿起伏的青山，遮住了視線。我開(kāi)始幻想，幻想這片大山后，會(huì)不會(huì)有一片遼闊的世外桃源。遠(yuǎn)處低矮的小丘，被落日的余暉映成了金色，小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山，一點(diǎn)點(diǎn)消逝。導(dǎo)游說(shuō)這里就是內(nèi)蒙古最大的草場(chǎng)，雖不算一望無(wú)際，卻還算開(kāi)闊，可是哪有草呢，明明是沙漠嘛。一群深褐色的馬匹緩緩地行走著，幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽(yáng)下靜默著，晚霞呈現(xiàn)出美麗的桃紅色，浸染了半邊天，落日的周圍，有金色的河流在徜徉，流溢在嵌了五彩光環(huán)的云層中，安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來(lái)，為寂靜的草原增加了幾分動(dòng)感。我心底卻莫名有種傷感。
我們下車四處走走，來(lái)到一個(gè)蒙古包，主人很健談，用生硬的普通話和我們聊起了天，談到草原的現(xiàn)狀，主人嘆口氣告訴我們，由于草場(chǎng)稀缺，早已不允許放養(yǎng)牛羊。這些蒙古包也是專門針對(duì)游客的，他們自己也已改住平房。我再次感到無(wú)邊的失落。
想像著曾經(jīng)的藍(lán)天白云、駿馬羊群、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民，今天全隱蔽在發(fā)黃的書頁(yè)中。蕭瑟的秋風(fēng)、失落的草原，這是內(nèi)蒙古草原別樣的風(fēng)景。
別樣初中作文15
對(duì)于你的同齡人來(lái)說(shuō)你很別樣。
那年，我5歲，你8歲。8歲正是熱衷動(dòng)畫片的年齡，與你同是八歲的孩子，巴不得整天泡在動(dòng)畫片里。而你卻愛(ài)上了剪紙和制作，每天抱著一本畫冊(cè)剪呀剪的，把一本本畫冊(cè)剪得“千瘡百孔”。即使被罵，乖了幾天后你又“重操舊業(yè)”干起了你的老本行——剪紙。那一年，我總是跟在你后面，看你剪紙，然后把你剪下來(lái)的精美作品“洗劫一空”。雖然每次你的成果都會(huì)被我盡數(shù)帶走，但你仍然從不放棄，樂(lè)此不疲的“虐待”著一本本可憐的畫冊(cè)。那時(shí)我小小的心里認(rèn)為那是世界上最美的作品，我開(kāi)始崇拜你，夢(mèng)想有一天和你一樣，剪出世上最美的剪輯。那時(shí)我的心里，覺(jué)得有著這樣特殊愛(ài)好的你，很別樣。
那年，我八歲，你11歲。11歲正是花季，你的同齡人都在唱著流行歌曲，你卻對(duì)動(dòng)畫歌曲情有獨(dú)鐘，結(jié)果被貫上了“不入流”的罪名。可你從不因此“罪名”灰心喪氣，仍然和我一起戴著耳機(jī)，唱著“白龍馬蹄朝西……”全然不顧別人異樣的目光。那一年，我陶醉在你夜鶯一般婉轉(zhuǎn)的歌喉里，認(rèn)為那是天籟之音，你的歌聲中透露著溫柔，宛如溫暖的陽(yáng)光般灑在我含苞待放的心靈上，給我勇氣，促我成長(zhǎng)。也許在別人眼里你確實(shí)很孩子氣，但我覺(jué)得，那樣孩子氣的你，很別樣。
那年，我11歲，你14歲。14歲，正是初中時(shí)期，豆蔻年華，與你一樣大的哥哥姐姐都在追“星”，而你則是和弟弟妹妹們一起看動(dòng)畫片，這個(gè)在你的其他同齡人眼中已逐漸過(guò)氣的東西，在你眼里卻變成了世界上最精彩的珍奇。你永遠(yuǎn)保持著一顆童心，可處在花季的我卻不明白你的心理，我漸漸開(kāi)始懷疑，為什么我崇拜的你，越長(zhǎng)越小了？當(dāng)我品味起我的同齡人正在欣賞的東西，我終于讀懂了你的心，流行樂(lè)曲固然美，但他們卻忘掉了人世間至善至美的純潔心靈。和你相處的一天天過(guò)去，在我的心里，漸漸地生出這樣一個(gè)問(wèn)題，你是不是一本難懂的書，那樣有趣卻那樣讓人難懂。可是我覺(jué)得，這樣深邃有趣又難懂的你，很別樣。
你終于還是離開(kāi)了，是為了你心中堅(jiān)持的夢(mèng)想而離開(kāi)的，就算我不知道何時(shí)才能再見(jiàn)到你，但是你別樣的故事仍然在我心底，和你一起，成為我珍藏的回憶。
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