【精品】初中生作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
夜似乎深了，星星頑皮的眨眼，皓潔的月光在天空中顯得格外耀眼。分布在不起眼的角落里。
我垂下的眼皮把我的視線從窗外收回。書(shū)本上一行行密密麻麻的小字仿佛是小蟲(chóng)在緩緩蠕動(dòng)。意識(shí)漸漸模糊，我打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。“睡吧，睡吧”我聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)。看著那些還沒(méi)看完的書(shū)，不禁打了個(gè)寒顫,緩緩閉上了眼。耳邊一片寂靜，只是不時(shí)傳來(lái)“滴答，滴答”的鐘聲。撞擊我的耳膜。突然我被驚醒。望著那時(shí)針已經(jīng)指向10點(diǎn)，我心中一震：都已經(jīng)這么晚了！如果今天再不復(fù)習(xí)的話，明天的考試就……可是看了看那攤了一堆的書(shū)，我的心里直打退堂鼓：“這么多書(shū)，什么時(shí)候才能復(fù)習(xí)的完呢？”此時(shí)我好像分裂成兩個(gè)人似的，她們?nèi)碌溃骸岸歼@么晚了，再不睡什么時(shí)候睡？”另一個(gè)馬上站出來(lái)反駁：“什么嘛！就因?yàn)檫@個(gè)你就不再?gòu)?fù)習(xí)了嗎？明天的考試你想‘掛科’嗎”那個(gè)她也不甘示弱：“不睡的話，精神倦怠，明天更考不好。”……我的腦袋被吵得亂糟糟的，我已經(jīng)無(wú)法整理出一條清晰的思路。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容好像全部丟失了……大腦霎時(shí)一片空白。
這時(shí)，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，媽媽緩緩地走了進(jìn)來(lái)。她環(huán)視一周后，望著愁眉不展的我，笑著說(shuō)：“還在復(fù)習(xí)啊？”“嗯嗯……”我支支吾吾的應(yīng)付著媽媽。媽媽似乎看出了我的苦惱，拉過(guò)我旁邊的一把椅子坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“有句古話說(shuō)得好‘今日事，今日畢’在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有許多困難，但千萬(wàn)不要放棄你的追求。要克服惰性，勇往直前。”話語(yǔ)間，她就起身離座，走出房間。反復(fù)思索媽媽的這句話，我忽然茅塞頓開(kāi)，原本混沌的思維也漸漸清晰了起來(lái)。是的！絕不能讓惰性擊敗我！我把頭埋進(jìn)厚厚的書(shū)堆里，不再猶豫，趕緊前進(jìn)。
看著窗外皎潔的月光點(diǎn)綴著黑絲絨般的夜空，是那樣明亮。可是我覺(jué)得，我心中的光，比那月光更皎潔，更絢麗。我明白，在人生的道路上，我們都應(yīng)懷揣夢(mèng)想，大步向前，心中只想：前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
初中生作文 篇2
在這個(gè)渲染著夢(mèng)幻，充斥著希望的季節(jié)與朋友走在林間小路上，享受一份難得的清靜，嘴里哼唱著自以為流行動(dòng)聽(tīng)的歌曲，朋友卻告訴我說(shuō)我OUT。我面無(wú)表情，也許真的。
走過(guò)了13個(gè)春秋，雙手插在風(fēng)衣美，回頭看自己成長(zhǎng)的足跡，看到無(wú)數(shù)的人從我身邊略過(guò)，偶爾有人停下對(duì)我微笑，燦若桃花，似乎手心還殘留這他們的溫暖，一想到他們，會(huì)讓我想起不離不棄。
守候在電話旁，一個(gè)小學(xué)時(shí)很要好熟悉的朋友來(lái)電了，來(lái)電顯示上看到他的電話，，有種識(shí)曾相識(shí)的感覺(jué)，霎時(shí)，心鵲奶。拿起電話，一陣陌生的聲音從我耳邊響起，少了幾分稚嫩，似乎有點(diǎn)滄桑。意想不到的是朋友向我訴苦，她說(shuō)她在學(xué)校嘗遍了人情冷暖，老師不理解，同學(xué)的取笑，讓她好無(wú)奈，她說(shuō)她想回到從前，一起懷念那些歡笑和哭泣的時(shí)光，緊握我的雙手，和我一起。在電話里的一頭，我無(wú)言，淚水沒(méi)有流下，只是久久的沉默，然后掛了電話。發(fā)誓：永遠(yuǎn)不哭，做世界上最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
很難想像，這是一個(gè)和我一起放飛過(guò)夢(mèng)想，追尋過(guò)小燕子的武功，笑過(guò)，哭過(guò)，外向又緬碘，有點(diǎn)叛逆有點(diǎn)可愛(ài)的女孩說(shuō)的。也許時(shí)光真的在他們心中留下不可彌補(bǔ)的傷痕。如果可以，我也希望能用自己的雙手替他們伏平，但是，自己和他們沒(méi)什么區(qū)別，只不過(guò)在掩飾著罷了。掩飾著自己的悲傷對(duì)，每個(gè)人微笑，也許就是成長(zhǎng)的悲哀和無(wú)奈。
沏了一杯熱茶，透過(guò)窗看到外面難得的細(xì)雨，卻不見(jiàn)的有幾分歡喜，熱茶中一屢屢的煙透過(guò)雨滴，彌漫著直至消失，而我沉浸在自我編織網(wǎng)中，天真的認(rèn)為自己頗有詩(shī)意，路人感覺(jué)我在發(fā)呆，頓時(shí)為世人的不解感到可悲。其實(shí)自己也希望能像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時(shí)代最精彩的音符。
時(shí)間沒(méi)有教會(huì)我任何東西，只告訴我不要相信神話，世界上沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)。物勁天折，適者生存，才是真理。不知從什么時(shí)候起，班級(jí)里多了幾分少有的緊張。同學(xué)們少了幾分少了幾分少有的空閑，來(lái)到教室比誰(shuí)都要早，吃飯洗澡比誰(shuí)都要快，中午的留堂不在像餓鬼的監(jiān)獄般，似乎誰(shuí)都要爭(zhēng)取著難得的10分鐘。
老師說(shuō)，初二了，你們?cè)摮砷L(zhǎng)了。嗯。成長(zhǎng)，哦，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)意味著痛，有痛就有夢(mèng)，是痛成全了夢(mèng)，夢(mèng)由此永垂不朽，永垂不朽的也只有夢(mèng)了。追尋著夢(mèng)想的花季，放飛著理想的雨季，伴隨著我們一起尋找人生的真綈。
于是再次撥通那個(gè)陌生并熟悉的電話，電話那頭熟悉的陌生人不再陌生，不同的空間超越了彼此的心靈：不要緊，朋友，堅(jiān)強(qiáng)的泡沫永遠(yuǎn)不哭泣。
初中生作文 篇3
我是一顆沉睡千年的微塵。一個(gè)夏日的夜晚，轟隆隆的雷聲叫醒了我的耳朵。我又開(kāi)始了千年一次的旅行。
草原
一陣風(fēng)把我卷起，我飄啊飄啊，最后落在了一片草原上。在我的記憶中，草原應(yīng)該是綠油油的，有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，有牧羊人的臉上的微笑。可是，展現(xiàn)在我眼前的卻是另一番景象，草原似乎變成了荒灘，偶有稀稀落落的幾株野草，搖曳在風(fēng)中，風(fēng)裹挾著塵沙，漫天飛舞。這還是我記憶中的草原嗎？
高山
正當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，又一陣風(fēng)把我卷起，它帶著我翻滾飄蕩，最終落在一座高山之上。記憶中，山上有很多樹(shù)木，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際，花草樹(shù)木應(yīng)有盡有。然而，眼前的景象卻讓我目瞪口呆了：山上的樹(shù)木不見(jiàn)了，花草不見(jiàn)了，光禿禿的。一陣大雨過(guò)后，洪水裹挾著泥土奔流而下……
天空
不知過(guò)了多久，我再次被風(fēng)卷起，扶搖而上直入云霄。在我的記憶中天空是蔚藍(lán)色的，偶有白云緩緩飄動(dòng)。可眼前的天空卻是灰色的。我低下頭一看，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)煙囪正冒著滾滾濃煙，扶搖而上，不一會(huì)兒就把我包圍了……
河流
一陣急雨把我從高空帶到一條小河里。我記憶中的小河，清澈見(jiàn)底，游魚(yú)歡暢，水草肥美。可眼前的河流卻是渾濁不堪，而且臭氣難聞。在漂流的過(guò)程中，我還看到不時(shí)會(huì)有黑色或紅色的污水，匯入這條河流中。一條奄奄一息的小魚(yú)從我身邊游過(guò)，艱難地吐著泡泡，無(wú)奈地嘆息著……
希望
不知過(guò)了多久，河水干枯了，河床皴裂，風(fēng)兒再次把我卷了起來(lái)，我在空中打著璇兒，飄到了一個(gè)人們稱(chēng)之為浙江的地方。正當(dāng)我準(zhǔn)備再次降落的時(shí)候，卻被一棵枝葉茂密的大樹(shù)擋住了去路。我往下看，看到許多小朋友在植樹(shù)，還有很多小朋友在河岸旁清理垃圾。看到這些，我由衷地笑了。
后來(lái)，我飄到了西湖旁的一株大樹(shù)下，從此安頓下來(lái)。慢慢的，慢慢的，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許當(dāng)我再次醒來(lái)，我會(huì)看到青青的草原、蔥蘢的高山、蔚藍(lán)的天空、清澈的河流，還有人們臉上的微笑……
初中生作文 篇4
我家有三個(gè)人，爸爸、媽媽和我。我愛(ài)我家，不僅因?yàn)槲覀兗液湍馈剀埃錁?lè)融融，更重要的是我們個(gè)個(gè)都是“書(shū)蟲(chóng)”，酷愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)如命，讀書(shū)帶給我們無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
一走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味，你能看到到處擺放著書(shū)。在客廳，在書(shū)房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專(zhuān)門(mén)設(shè)了一個(gè)小書(shū)架……真可稱(chēng)得上是“汗牛充棟”。書(shū)各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……數(shù)不勝數(shù)。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)書(shū)里有很多折疊的記號(hào)，我用的字典上還標(biāo)著查字的日期，它記錄著我的成長(zhǎng)歷程。
爸爸媽媽愛(ài)讀書(shū)，一有空就沉浸在書(shū)堆里，有時(shí)甚至廢寢忘食。我從小生活在這個(gè)充滿書(shū)香的環(huán)境里，耳濡目染地受到了熏陶。現(xiàn)在，我也成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我們愛(ài)看書(shū)，有時(shí)各看各的，有時(shí)也搶著看同一本書(shū)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。有時(shí)我們還就書(shū)里的問(wèn)題展開(kāi)討論，甚至進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。我們最?lèi)?ài)看的要數(shù)辯論演講類(lèi)的，不僅幽默風(fēng)趣，而且蘊(yùn)含哲理。每當(dāng)看到精彩的章節(jié)，總要一遍又一遍地品味。
一到長(zhǎng)假，我們就到書(shū)城去泡上一整天，興致勃勃地暢游在書(shū)的海洋里，饑不擇食地“飽餐一頓”。離開(kāi)時(shí)，我總是依依不舍。媽媽說(shuō)要是能在書(shū)城上班那就太好了！現(xiàn)在，爸爸、媽媽的工作緊張，我的功課任務(wù)也重，我們只能千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)看書(shū)，就像歐陽(yáng)修利用“三上”的機(jī)會(huì)來(lái)讀書(shū)，只不過(guò)，我們把“馬上”變成了“桌上”或“車(chē)上”。
讀書(shū)成了我們家共同的樂(lè)趣，讀書(shū)讓我們家受益匪淺，它帶給了我們家無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們家時(shí)時(shí)洋溢著溫馨。
我愛(ài)我們這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的家。
初中生作文 篇5
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。
我們現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越美好，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的思想更是日益增高。但是，祖國(guó)美好的明天，還是要靠我們這些祖國(guó)的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新啊！小英雄賴(lài)寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人的后代，我要為祖國(guó)的繁榮而努力。”那么，我作為一個(gè)中學(xué)生，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，居里夫人…這一些科學(xué)家，他們那些偉大的業(yè)績(jī)，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學(xué)家，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！然而，要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，決不是夸夸其談，說(shuō)說(shuō)就能行的。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭(zhēng)分奪秒的'學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都最好。老師們常說(shuō)：書(shū)本知識(shí)不全面，要多多看課外書(shū)。所以，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，我還要多多讀寫(xiě)課外書(shū)。
現(xiàn)在我還只是一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條說(shuō)艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！
初中生作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，樹(shù)葉漸漸開(kāi)始飄落，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，大雁又飛回南方。這預(yù)示著我要步入新的學(xué)校，成為有一個(gè)代名詞：初中生。
我已不再是一個(gè)活潑調(diào)皮的兒童了，我是一個(gè)成熟的大孩子了，這也說(shuō)明我已步入青春期了。青春叛逆是不可避免的問(wèn)題，上次爺爺讓我倒垃圾，我堅(jiān)決不倒，他便慢慢的走回了屋。我時(shí)不時(shí)心想：我為什會(huì)變成這副模樣?醫(yī)學(xué)已證明只要一長(zhǎng)大，便慢慢有了自主的意見(jiàn)，不再聽(tīng)從爸爸媽媽的建議，開(kāi)始盲目自主的聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。不過(guò)有好也有壞，好的就是一旦有了自主，可以不聽(tīng)爸爸媽媽的話，做自己該做的事，少讓爸媽操心。壞的不用說(shuō)你也知道，一旦誤入歧途，什么人也不聽(tīng)，認(rèn)為自己是對(duì)的。那將會(huì)越做越嚴(yán)重，吃不了兜著走。也就是常說(shuō)的：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。
我害怕自己，害怕自己會(huì)不變壞。隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越遠(yuǎn)離父母。我對(duì)自己說(shuō)：“加油你一定行!”我偶爾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在中學(xué)附近有幾個(gè)大的初中生欺負(fù)小孩。我便不四處溜達(dá)，深怕被他們抓住。不用說(shuō)他們肯定已開(kāi)始想壞的方面發(fā)展，每個(gè)人都會(huì)改變。也包括我和你，以前和我一起玩的幼兒園男孩。他那時(shí)很乖巧，很有素質(zhì)，衣服也穿得整整齊齊。現(xiàn)在嗎，我看了都惡心。長(zhǎng)著滿臉絡(luò)腮胡，衣服幾乎沒(méi)穿上，好像上次3年前看到的他身體半裸的，反正很可怕。
初中生與小學(xué)生有著鮮明的特點(diǎn)，不那么愛(ài)玩了。要不是作業(yè)增加，同學(xué)交往的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，早就開(kāi)開(kāi)心心一起騎著自行車(chē)去上學(xué)了，不像現(xiàn)在孤身寡人的一個(gè)人去學(xué)校。不過(guò)更明顯的不是這些，而是早戀。我在實(shí)驗(yàn)教育會(huì)發(fā)到的校規(guī)，與小學(xué)有了一絲改變。多了賣(mài)淫，早戀，襲擊校職人工等統(tǒng)統(tǒng)回家反省一個(gè)星期。不用說(shuō)了，是學(xué)校不信任我們。不過(guò)這類(lèi)事情還真有，在7年前，一個(gè)84歲的老人和一位16歲的少女有著密切的關(guān)系。那時(shí)，那個(gè)女孩和那位老人只不過(guò)是很普通的關(guān)系。老人總給女孩零錢(qián)和好吃的。她心想：如果我在他床上，與他一起kiss，應(yīng)該會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)吧!然后趁老人不在獨(dú)自趴在床上把衣服脫了精光，老人一看，便立刻生氣：“你個(gè)孩子這么頑皮，還不趕快回家!”女孩立即嚇了一跳，便穿上衣服逃之夭夭了。可第二天早上，老人不但沒(méi)有打電話給家長(zhǎng)，還是跟以前一樣慈祥的。她再次一想，又趴在床上了。老人一看無(wú)奈，便答應(yīng)女孩的條件，在做完kiss后，給了她獎(jiǎng)勵(lì)。還再三囑咐：“別再到我家了，我求你了!"女孩答應(yīng)了他的要求，發(fā)誓以后決不再來(lái)騷擾他了。可又一個(gè)夜晚，可見(jiàn)女孩再次趴在了床上。“你發(fā)過(guò)誓了，不再打擾我了，你怎么還來(lái)。你再來(lái)我就報(bào)警了!”女孩笑呵呵的，說(shuō)：“那又怎樣，我就說(shuō)你騷擾我，讓你做大牢。”老人立刻換了臉色，笑了又笑，說(shuō)：“你到底想干什么?”“當(dāng)然是給我獎(jiǎng)勵(lì)了。”老人與是拿出了20元錢(qián)，塞到了女孩兜里。女孩這才開(kāi)開(kāi)心心地走回了家。老人趁那時(shí)候趕緊換了一把鎖，可以一一被女孩撬掉。老人這才無(wú)奈，報(bào)了警。在警方訴訟下。老人被做了5年有期徒刑，雖然很悲慘，但總算可以安靜一下下了。
從一一事件表明了初中生有壞的一面，但硬幣也有正反面。我們也一樣，雖然這體現(xiàn)出了我們的壞。但是，我們只要再次成長(zhǎng)。發(fā)育成熟，便成為了完整的成年人了!
初中生作文 篇7
本人想為物理老師立傳很久了，今天借此機(jī)會(huì)，一吐為快，物理老師外傳。
粗心的人一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)，像我這樣細(xì)心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽(tīng)著——
看，他那樣
記得剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結(jié)果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來(lái)，仔細(xì)一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現(xiàn)，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的話語(yǔ)里，總是那么的熱情、生動(dòng)、流暢-------
聽(tīng)，他那話對(duì)物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴(yán)肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。
記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛(ài)插嘴的習(xí)慣，很多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，情況就改變了。
“同學(xué)們，現(xiàn)大我們來(lái)學(xué)習(xí)參照物這節(jié)，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，”這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美啊！”說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類(lèi)的話，否則后果自負(fù)。”
我們很喜歡這樣的物理老師。
初中生作文 篇8
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”
——題記
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門(mén)外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長(zhǎng)……
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下次我一定可以考得更好！
擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè)，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對(duì)，我就是要大聲的唱，我就是要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐！
青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻海磺啻簾o(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻海磺啻簾o(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。
青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
初中生作文 篇9
當(dāng)陽(yáng)光洋洋灑灑的隱入樹(shù)葉間，我懷揣著青春的夢(mèng)想踏在那疏密相間的原點(diǎn)上，天空依然是那般藍(lán)……
帶著雨季的非凡，撐起活潑的青春，我們甩開(kāi)了過(guò)家家世界的懵懂，我們有了不一樣的心情，不一樣的煩惱，不一樣的……眼淚。
我們忙碌，不想詩(shī)中所說(shuō)“青春讓我們變成了一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)”，我們也有著忙忙碌碌的生活。
每天，我們帶著晴朗的心情來(lái)到教室，懷揣活潑的青春。可是，好心情面臨著一堆堆繁重的作業(yè)，我們想著時(shí)間無(wú)盡頭，這時(shí)，班干部緊接著發(fā)布命令：“語(yǔ)文背誦上課檢查”“數(shù)學(xué)練習(xí)馬上收”“政治作業(yè)本課間查”……才認(rèn)識(shí)到：時(shí)間可貴，命令不可違啊！只是一頭霧水，亂了頭緒，慌了頭腳，不得不“誰(shuí)寫(xiě)完了？我借借！”作業(yè)的風(fēng)波剛剛平息，又是重重的一擊——考試，只好再一次‘臨時(shí)抱佛腳’。這正是學(xué)生時(shí)代，青春畢竟是活潑的！
我們叛逆，朝氣蓬勃的我們難免叛逆，雖然青春很活潑，但現(xiàn)實(shí)不是理想。
我們幻想著一種潮流：穿一身牛仔服，帶著隨身聽(tīng)，搖搖擺擺感知著自然，脫離題海……可是校規(guī)，青春不能改變，思想是美的寄托。每個(gè)開(kāi)學(xué)日，父母都會(huì)囑咐我們多穿衣服路上小心。而我們，只是表面答應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)卻煩躁的想著：天又不冷，穿上那么多肥肥胖胖的多丑，自己又不是小孩子了，還能走丟？雨季的我們是嫩綠的芽，自然懂得既然是春天，就不去做秋天的事，把握時(shí)光，釋放美麗……青春畢竟是活潑的。
我們懂事卻不夠堅(jiān)強(qiáng)，表面強(qiáng)硬最終達(dá)不到脆弱的心，掩不住淚。
每一次的風(fēng)雨過(guò)后，我們總是在老師、家長(zhǎng)面前綻放著陽(yáng)光般的微笑，怕他們擔(dān)心，我們想用一次次的行動(dòng)來(lái)證明自己“好花不常開(kāi)，花兒依舊美麗”。但是無(wú)人問(wèn)津的夜，伴著微涼，我們是否落淚了，是靜謐的夜，我們的淚已無(wú)聲……最后的最后，我們還是守不住堅(jiān)強(qiáng)。但是，我們畢竟青春，當(dāng)心情被淚水刷新后，我們看到的依然是遠(yuǎn)方活潑的陽(yáng)光。青春畢竟是青春。
當(dāng)青春的風(fēng)在平靜的水面蕩漾開(kāi)來(lái)，我們的心卻不再平靜，但是我們青春，我們像陽(yáng)光，依然溫暖，依舊活潑。
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