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    初中畢業(yè)作文

    時間:2021-11-27 16:13:43 初中作文 我要投稿

    有關(guān)初中畢業(yè)作文錦集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的初中畢業(yè)作文7篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)初中畢業(yè)作文錦集七篇

    初中畢業(yè)作文 篇1

      翻開預(yù)備年級時候的照片,那時你們非常稚嫩,眉宇之間都是孩子氣,一年又一年,你們長高了,悄悄地一個個都比老師高了,不經(jīng)意間你們都一個個人高馬大了,站在老師面前都像個小大人了。還記得我們當(dāng)年一個班級都是四十多個孩子,但漸漸班級里外地的孩子都陸續(xù)回老家,年級從270多個到初三只剩下130幾個,雖然有些孩子我只陪他們一年,但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象,因為每個孩子都有每個孩子的特點(diǎn)和個性,他們都是獨(dú)一無二的,每每接到遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福和問候,總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。

      還記得預(yù)備的時候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)的運(yùn)動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時,我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎?還記得因為背英語單詞放學(xué)被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得中考送考那天,緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進(jìn)考堂嗎?太多了,是呀,四年,滿滿的四年的回憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間,久久不能忘懷,對于你們,人生只有一個初中四年,這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財富。

    初中畢業(yè)作文 篇2

      當(dāng)我看到這篇作文的要求時,我立刻想到了您——我的語文老師

      第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點(diǎn)也不像老師,更像是一位大姐姐,那時我從您身上感受到的是青春

      隨著時間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容。“活潑里帶著嚴(yán)肅,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

      初三了,時間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭分奪秒。

      記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級中都是倒數(shù)。在語文課上您對我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火啊!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會那么生氣。當(dāng)時您把書往講臺上一摔便開始對我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

      從那之后,您不再像以前那樣總對我們笑了,更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”。可實際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

      在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對我們的付出我們記在心里,我相信,我們會以優(yōu)異的中考成績回報您。

      祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

      美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個平時很老實的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔。”哼,什么意思嘛!

    初中畢業(yè)作文 篇3

      經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對高一的生活.這是一個新的旅途,我即將啟程!

      現(xiàn)在回憶起來,初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個噩夢開始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來沒有這種感受,直到收到了錄取通知書,我知道我必須邁開這一步。

      高中生活再我心中是個陌生的名詞,因為我面對它不知所措.很快就要開學(xué)了,新的啟程必將在我心里重重敲打一番,讓我有一個適應(yīng)的過程.旅途也許艱難,但我需要面對的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!寄希望于未來.但愿不要事與愿違!

    初中畢業(yè)作文 篇4

      “終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感,因為我即將畢業(yè),有的人對畢業(yè)很開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的'坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道一定會很高興,但那都只是表面的。

      或許是我自己想得太多了吧,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

      現(xiàn)在更關(guān)心的應(yīng)該是考試吧,因為那將是像我們老師所說的——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接考試!

      現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點(diǎn)畢業(yè)吧,考試早點(diǎn)來吧。當(dāng)然,想想還是慢點(diǎn)好。因為我可以多一點(diǎn)時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點(diǎn)時間去復(fù)習(xí),備考;因為我可以多一點(diǎn)……

      忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

      畢業(yè)?畢業(yè)!

    初中畢業(yè)作文 篇5

      風(fēng)拂過的時候,窗外的植株會隨之輕輕擺動,它無法對抗,就如同我不得不長大,不得不,在這畢業(yè)時,傷離別。

      想要說,什么最讓我遺憾的話,不是我已經(jīng)長大,亦不是我不得不與同學(xué)們分離,而是沒有人懂我,哪怕是,一點(diǎn)點(diǎn)。又或者說,這正是我最應(yīng)該慶幸的地方。至少,我可以將一切都小心翼翼的掩蓋起來。

      我走過的十幾年,有一點(diǎn)點(diǎn)悲哀,有一點(diǎn)點(diǎn)快樂,有一點(diǎn)點(diǎn)憤怒。但最多的,還是無聊啊。我淡淡的看著眾生浮夸,腦海中想著,或許有一天,時間終將讓我們釋懷。

      我討厭,讓自己活在一個用謊言編織的世界里,騙自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,騙自己有些東西終將忘記。或許有一天,我不再是我,而是一個偽君子,真小人;或許有一天,我將不會在乎任何一件東西或一個人,那,我也不希望,獨(dú)自面對一切。

      當(dāng)我行走的時候,或多或少,都會有一些人陪在身邊。至少,對你們,說一身謝謝。

      千不該,萬不該,多情自古傷離別。

    初中畢業(yè)作文 篇6

    一.主題健康。贈言要張揚(yáng)積極向上的主旋律,要給對方以鼓勵、鞭策或贊美,讓贈言成為他以后人生道路上的促進(jìn)劑。常見的類型有:

    (1)激勵性贈言。如,分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。

    (2)祝愿性贈言。如,生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

    (3)褒揚(yáng)性贈言。如,你不張揚(yáng)的個性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

    (4)懷念性贈言。如,我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。

    (5)鞭策性贈言。如,你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個春天還是屬于你,朋友,別灰心!

    二.風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈言形式。常見的有:

    (1)詩歌式。如,陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

    (2)抒情式。如,臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。

    (3)格言式。如,什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。

    (4)對偶式。如,真誠的友誼無需

    承諾,永恒的情緣無需約定。

    (5)相等式。如,你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

    三.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據(jù)同學(xué)的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出這一個。

    贈給意志堅強(qiáng)的朋友:如,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

    贈給真誠的朋友:如,我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

    贈給悲觀的同學(xué):如,生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!

    贈給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。

    贈給心胸狹窄的同學(xué):如,寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

    贈給缺乏自信的同學(xué):如,有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)。

    贈給不善言談的同學(xué):如,沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。

    贈給意志脆弱的同學(xué):如,廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

    贈給屬馬的同學(xué):如,愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。

    贈給班級上的丑小鴨:如,人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。”

    教師寫給學(xué)生的贈言舉例

    ● 勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

    ● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

    ● 衡量一天,不看收獲而看播種。

    ● 功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。

    ● 把表揚(yáng)看作加油站,把批評當(dāng)成保健箱。

    ● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

    ● 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記一分耕耘,一分收獲的格言,踏踏實實,迎難而進(jìn)。

    ● 讀書造就未來,知識改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!

    你是一個聰明的學(xué)生,之所以其他人都不這么認(rèn)為,那是他們不了解你。

    讓人留戀的不是某個地方,而是在那個地方共度的時光和一起陪伴的人。

    廣闊天地,大有作為。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí),你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天,祝愿你們越飛越高

    初中畢業(yè)作文 篇7

      有人說:“離別,是為了更好的相聚。”在這短短的十五天假期里,我深深地體會到了它的含義。

      相聚,離別的前奏

      上大學(xué)的姐姐回來了。這對我來說,無疑就像個紅色大禮包,讓我興奮,讓我雀躍。還記得那天,我從學(xué)校補(bǔ)完課回家。路上,爸爸說:“你大姐回來了。”當(dāng)時,我一怔,沒反應(yīng)過來,好久才能找到自己的舌頭,顫顫地應(yīng)了聲:“是嗎?”仿佛我一大聲,姐姐就會一下子又走了似的。我已有五個多月沒有見到姐姐了,恨不得一下子飛回家……

      到了家,我直奔大姐奔去,一把抱住了她。第一個反應(yīng)是她瘦了,第二個反應(yīng)是我哭了。不知是分離的思念,還是相聚的喜悅,亦或二者兼而有之。不過,那都不重要,重要的是我們現(xiàn)在在一起。

      之后的每一天,我們差不多都膩在一起,一刻也不愿分開。那是一種很微妙的感覺。即使我們一句話都不說,就那么靜靜地呆著,也會讓我感到很幸福。我們一起逛街、照大頭貼,照片上我們笑得是那么燦爛,就像冬日里的陽光。這時,我明白了,正是當(dāng)初離別的思念,才蘊(yùn)育而今相聚的甘甜。可我沒有意識到的是,在我們相聚的歡聲笑語中,時間的沙在悄悄地流逝。離別,已悄然來到了我們的身后……

      哭泣,離別的高潮

      縱使我們再珍惜相聚,時間也不會為我們多停留一秒。離別,終于站在了我們的面前。

      正月十六二十一時五十分,大姐將坐上南下的列車。

      那天,我們早早起床,大姐帶上相機(jī),要記錄下這離別前的美好時光。我們?nèi)ァ肮硌隆碧诫U,險象迭生;去廣場放風(fēng)箏,流連忘返。我們跑著,笑著,叫著……盡情享受著相聚的時光。

      晚上,奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我們一直吃呀吃呀,實在是塞不下去了,方才罷口。可誰都不愿離開餐桌,無意間,我看見奶奶一邊抹眼淚,一邊嘮叨:“一走又是幾個月,怎么上那么遠(yuǎn)的學(xué)校……”一下子,我憋了一天的淚水與不舍也都止不住地涌了出來。大姐眼圈也紅了,緊緊地?fù)肀е遥瑖诟乐摇?/p>

      大姐又踏上了求學(xué)的征途。目送她離開,淚水又一次劃過我的臉龐。我心里默默為她祈禱:“一路平安!”又安慰自己:“這時的離別,是為了將來更好的相聚……”

      思念,離別的續(xù)曲

      次日早上醒來,覺得好空虛,仿佛一切都變了。已經(jīng)習(xí)慣了有大姐的陪伴。現(xiàn)在她上學(xué)走了,我該怎么辦?在茫然之際,我深切的思念著她,好想再看到她,好想……中午少了大姐與我搶著吃的鏡頭,飯菜也變得索然無味,思念猶如洪水來襲,洶涌地在我體內(nèi)泛濫。可是,一想到再過幾個月,我們又能相見,如潮的思念便化為殷殷的期盼。或許,這也是為了將來的相聚作鋪墊吧!

      細(xì)細(xì)一想,我們每次離別都一樣:相聚——哭泣——思念。真的,離別,就是為了更好的相聚,我現(xiàn)在堅信這一點(diǎn)。

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