【推薦】初中成長(zhǎng)作文600字錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇1
“今天太冷了，還是不要去吧。”“我已經(jīng)和他約好了”……“口舌之爭(zhēng)”又發(fā)生在我和媽媽之間。本來我與一個(gè)同學(xué)約好去噴泉廣場(chǎng)的，可是就因?yàn)槔咸鞝斀裉觳桓吲d，刮了點(diǎn)風(fēng)，我媽就反對(duì)。雖然后來，媽媽受不了我這樣的“軟磨硬泡”，但是一到約定的時(shí)間我沒到家，她就著急地“河?xùn)|獅吼”。
親愛的媽媽，不是有首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”嗎？每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷跌倒的過程。北宋哲學(xué)家張載說道：“寶貴福祥，將厚吾之主也;貧賤憂戚，庸玉汝之成也。”這足以說明逆境的優(yōu)越性了。古往今來，凡成大事者，無不是經(jīng)歷了挫折的磨煉。你看，屈原流放而作《離騷》;司馬遷受宮刑而成《史記》;曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;歐陽修兩歲喪父而篤學(xué)成才;越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳，洗雪國恥;韓信遭受胯下之辱而最終統(tǒng)領(lǐng)百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中，成為杰出人物的。
小草有煩惱，因?yàn)樗鼰o法長(zhǎng)成參天大樹;花兒有煩惱，因?yàn)樗荒芘c牡丹和芍藥爭(zhēng)奇斗艷;鳥兒有煩惱，因?yàn)樗豢梢韵耵~兒一樣在清澈的水底自如地遨游。世間萬物都有自己的煩惱，我也不例外。
每次我在中心花園和伙伴們一起騎自行車時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說：“騎慢點(diǎn)兒，小區(qū)里有很多車。”而我卻不以為然，立刻以“光速”逃到了“安全”地帶。殊不知“地心引力”又把我拉了回來：“快回來，別騎遠(yuǎn)了。”看到別人的媽媽在旁邊聊得不亦樂乎，我媽媽卻把我當(dāng)成了三歲的小寶寶，讓我在小伙伴面前太沒面子了。我心里真不是滋味。
親愛的媽媽，魚兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹需要翱翔于天空，接受風(fēng)刀雪劍的磨礪，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。我也一樣，需要“摔跤、眼淚、荊棘……”的磨煉才能成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇2
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲一般纏繞著我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛下變得蠻橫，不講理，對(duì)人兇巴巴的，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫作業(yè)，有一道題不會(huì)做，便東張西望，我知道他不會(huì)做，急忙跑過去，便給他講，可他卻聽不進(jìn)去，只聽答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會(huì)兒，奶奶聞聲趕過來了。她扶起了弟弟，替他擦干眼淚，對(duì)我厲聲地說“你又欺負(fù)弟弟，你以后如果再打弟弟的話，小心我……”我急忙解釋，可奶奶根本不聽，罵得愈來愈厲害了，我只能聽著。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級(jí)開始，近視便“陪伴”著我，直到五年級(jí)，家人發(fā)現(xiàn)了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務(wù)機(jī)構(gòu)”去治療。視力沒提升多少，錢卻花了不少。看著別的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最后一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個(gè)月才能回來一次。有時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的心割傷了。有時(shí)候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那里去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時(shí)候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢，這樣，媽媽就不必在外面賺錢了，就會(huì)回來陪我的。有時(shí)候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱呢？
初中成長(zhǎng)作文600字 篇3
成長(zhǎng)像打翻了的五味瓶，到底是什么味道的呢？
——題記
成長(zhǎng)是我們?nèi)祟惐厝唤?jīng)歷的一個(gè)過程。我們從出生，一步步地成長(zhǎng)，散發(fā)出不同的味道……
我們剛出生，在嬰兒時(shí)期，整天被父母呵護(hù)、疼愛。處處洋溢著甜甜的味道，這種甜一直甜到你的心坎里。
過了幾年，我們漸漸長(zhǎng)大，進(jìn)入兒童時(shí)期，整天過著無憂無慮的生活，可以盡情的歡笑。那種感覺似神仙。天天洋溢著快樂的味道，這種樂一直樂到你的心窩里。
歲月悠悠，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，度過初中生活，也就是我們現(xiàn)在的生活。我們每個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境，都想要彌補(bǔ)之前的不足，努力做得更完美。隨之，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重了，壓力也會(huì)增大。我們住宿的同學(xué)會(huì)感覺自己離不了父母。
剛開始，覺得自己很無助，做什么都不知所措，才體會(huì)到原來父母對(duì)我們有這么重要，我們是這么地依賴父母。不過，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也懂得了一個(gè)道理：不管你是誰，你遲早要離開父母，離不離開，只是個(gè)時(shí)間的問題。你不可能一輩子都依靠，過著坐吃等穿的生活。就像鳥兒早晚要離開鳥媽媽，自己學(xué)會(huì)生存。我們一定要鍛煉自己，克服依賴性，做一個(gè)全新的自我。不再讓父母擔(dān)心，不再讓父母受累，要用自己的實(shí)力來證明我們不要當(dāng)一個(gè)不去奮斗的人，這樣可能會(huì)令人看不起。這時(shí)，分分洋溢著成熟的味道，這種味道會(huì)讓你看透一切。
不管我們以后經(jīng)歷什么，我們或許小時(shí)候不懂，不過，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大，我們會(huì)戰(zhàn)勝一切！
我們的每一次成長(zhǎng)都是由時(shí)間來見證的，每一次都有幸福的味道……
初中成長(zhǎng)作文600字 篇4
我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語課他沒有帶英語書，他用可憐巴巴的.眼神望著正在讀書的我，我看看他，他并沒有說話，而我早已察覺:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒帶書，他有沒有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我把書本挪了過去示意與他一起看，他撫過書，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來，我的這一番苦心沒白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能嘗出真味道。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇5
六年的時(shí)光已經(jīng)過去，書桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競(jìng)爭(zhēng)，有的是奮斗的激情。
還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來，等待她公布成績(jī)。
一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來，給人心驚肉跳之感。“楊建祥，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過氣來。
放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什么，只是陪著我一路走著。
當(dāng)我走到家門口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會(huì)輕言放棄的，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說道。
朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開朗，對(duì)，朋友！說罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。
他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。
“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來。灰心是開始對(duì)自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴！
初中成長(zhǎng)作文600字 篇6
成長(zhǎng)，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，但實(shí)際上每個(gè)人，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，都在接受成長(zhǎng)給予的力量。
還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠(yuǎn)處有根細(xì)細(xì)的灰色的“繩頭”，好像還在動(dòng)著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動(dòng)瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識(shí)到自己原本很快就可以達(dá)到目的，卻朝著相反的方向爬去。
看著這“辛辛苦苦犯錯(cuò)誤”的蚯蚓，我忽然意識(shí)到，當(dāng)你出發(fā)時(shí)，一定要找好目標(biāo)，定好方向，否則免不了事倍功半。
還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來，線索很多，可是它們毫無聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，我的同桌冷不丁冒出一句出來：“連接CD。”我半信半疑地連了起來，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起！于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語道破天機(jī)”，順利的解了出來！
回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對(duì)一個(gè)急需援手的人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來！
還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進(jìn)房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個(gè)人安靜一會(huì)吧。整個(gè)晚上，媽媽都沒有來詢問，直到第二天早晨才過來問我。那時(shí)的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來我發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候，先讓時(shí)間來詢問，相比人來問是更好的選擇，等待是緩解問題的好方法。
蚯蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長(zhǎng)的力量，它們幫助著我們，一點(diǎn)點(diǎn)地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。
留心生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無形之中給予我們強(qiáng)大的心靈之力。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇7
風(fēng)雨過后，眼前是鷗翔魚游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(zhǎng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(zhǎng)的喜悅將會(huì)向你一步步走來。
天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著我，使我心生惆悵。
四車在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)。考試的失敗，慢慢向我襲來。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jī)又一次令我緊張，煩惱涌來，我還能成功嗎？
隨著人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層??這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來。“怎么，你也在這？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答。“放輕松，我相信，這次我人們一定都能考好。”又是那令人溫暖的微笑，徹底的把我心中的冰化開了。“我們一起努力吧！”我這樣堅(jiān)定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，我松開了她那給過我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來。看著熟悉的題目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。
到了取成績(jī)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來。
梅花沖破嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財(cái)富。
煩惱過后，才有成長(zhǎng)的喜悅。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇8
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
――題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中――只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著期望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。但是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽;要攬一束陽光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不必須都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不一樣的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一向認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把期望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與職責(zé)。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
初中成長(zhǎng)作文600字 篇9
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了你。你與我分享了作詩的飄逸，喝酒的豪情，長(zhǎng)歌的韻律，劍術(shù)的精湛，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色。謝謝你，李白。
一首詩
你最初與我分享的，是你的詩。初學(xué)語文，便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂，只覺得韻律極佳。后來你與我分享了更多的詩，朗朗上口的音韻，勾起了我對(duì)文學(xué)的向往。
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。”詩圣也為你折服，是你分享的詩，為我打開了文學(xué)的大門，為我的成長(zhǎng)增添了亮色。
一斗酒
你又與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態(tài)度。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”是啊，人最重要的是過好當(dāng)下。你有時(shí)也會(huì)舉杯銷愁，與我分享你的愁苦。
雖如此，但你依然保持著積極樂觀。因?yàn)槟銏?jiān)信“天生我材必有用。”是你分享的酒，讓我懂得了人要過好當(dāng)下，要有積極樂觀的心態(tài)。你的酒為我的成長(zhǎng)添彩。
一曲長(zhǎng)歌
與你結(jié)識(shí)了數(shù)月之后，你又與我分享了你引以為豪的長(zhǎng)歌。“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。”你的長(zhǎng)歌也如這飛瀑一般激蕩著我的心，“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。”蜀道再怎樣難，也阻擋不了你的腳步！
是你分享的長(zhǎng)歌讓我懂得了如何面對(duì)挫折，為我的成長(zhǎng)增添了光彩。
一劍天涯
與你結(jié)識(shí)久了，你我便成了老朋友，你又與我分享你的劍術(shù)。很多人只知道你是詩仙，卻不知你是劍仙。“十步殺一人，千里不留行。”
你用你的劍懲惡揚(yáng)善，讓我懂得樂于助人、維護(hù)正義的道理，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色。
謝謝你，讓我分享你的詩、酒、長(zhǎng)歌與劍術(shù)，讓我受益匪淺，為我的成長(zhǎng)抹了光彩。我也會(huì)將這些分享給他人，為他們的成長(zhǎng)增光添彩！
初中成長(zhǎng)作文600字 篇10
腦海里還在回想班主任的叮囑，不知不覺已經(jīng)到了東江青少年基地。興奮與害怕交織，領(lǐng)好服裝，我們一本正經(jīng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。
在教官的口令下，我們齊刷刷站成筆直的一排排。一不留心，教官已經(jīng)開始訓(xùn)話了：“每次整隊(duì)，動(dòng)作要快。按要求完成所需的動(dòng)作，不準(zhǔn)左晃右晃，不準(zhǔn)隨意講話！對(duì)于不守紀(jì)律的同學(xué)，我們要按照軍人的制度進(jìn)行懲罰，因?yàn)槟銈兡昙o(jì)小，我們的懲罰為打手心！聽明白了嗎？”
“聽明白了！”大家齊聲喝道！
可還不到兩分鐘，我就犯規(guī)了！教官一聲令下：“停！”我還在開小差，于是，扎實(shí)的一板打得手上火辣辣。
不知不覺，太陽跳出地平線已經(jīng)老遙遠(yuǎn)了，陽光如同眾箭齊發(fā)，直射每個(gè)人的臉頰，如同煙熏火烤。
“立正！不許動(dòng)！”教官一邊喊口令，一邊巡視，目光掃視者隊(duì)列中的每個(gè)人。小c耐不住炎熱，情不自禁地動(dòng)了一下，腳的姿勢(shì)還沒換完，就被教官發(fā)現(xiàn)了。
教官犀利的目光注視著小c，我心里一陣緊張，心想：八成要遭罰了。出乎意料，半天沒聽見罰令。正當(dāng)我疑惑之際：“原地休息……”
“啊——”正當(dāng)我快喊出來時(shí)，后面一片嘩然：“累死了，終于可以休息！”大家坐在地上，開始東道西歪。教官開始訓(xùn)話了：“你們這點(diǎn)訓(xùn)練算什么。我們當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候，中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)，曬得皮開肉綻的時(shí)候，還在外面練軍姿呢！那伙兒，站在樹蔭下還大把大把地流汗。軍人就要懂得忍耐，你們今天來軍訓(xùn)，為的是體驗(yàn)，叫苦連天算什么……好了，站起來，立正！”
響亮的口號(hào)再次響起，似乎大家被充了氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻，為了教官那句“體驗(yàn)軍人的生活”，我們齊聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。”聲音飛躍屋梁，跨過高山，向著家的方向傳去。
四天的軍訓(xùn)雖然過去，臨行前，突然一種涌動(dòng)在心間流淌——忍耐。我體驗(yàn)到什么？忍耐，也許我暫時(shí)還不能如軍人那般意志堅(jiān)定，但是，今天的忍耐是我成長(zhǎng)的開始，這不也是生活的準(zhǔn)則嗎？生活的道路上，我還要一路前行！
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