有關(guān)秋天初中作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的秋天初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天初中作文 篇1
現(xiàn)在正值金秋十月，有許多美麗的景色，比如：金黃的麥地、美麗的菊花、蕭蕭的雁群不過(guò)我最喜歡的秋景便是我家附近的楓樹(shù)林。
在我家旁邊，有一片茂盛的楓樹(shù)林，不知道什么時(shí)候，大樹(shù)偷偷地染紅了自己的秀發(fā)，變得鮮紅鮮紅的，如同一位婀娜多姿的少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又好像一道紅色的屏障。走進(jìn)樹(shù)林，首先映入眼簾的是一條蜿蜒的小路，路兩旁是一棵棵鮮紅的楓樹(shù)。乍眼一看，好似一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，走過(guò)來(lái)仔細(xì)觀瞧，又好似一只只紅色的爪子停在空中舞動(dòng)。小路上堆了一層剛掉的落葉，一腳踩上去，便發(fā)出嘎吱嘎吱地響，而被樹(shù)葉鋪?zhàn)〉男÷芬恢蓖ㄏ蜻h(yuǎn)方，更給了這條小路增添了幾分神秘感。
正因?yàn)樗娘L(fēng)景奇特，環(huán)境幽密，所以吸引著許許多多的人慕名而來(lái)。每天早晨，一個(gè)個(gè)晨練的人絡(luò)繹不絕地經(jīng)過(guò)，有的在林子里做體操，有的在樹(shù)林深處打著太極拳，還有的小孩子撿起葉子，玩起了拉梗的游戲
秋天的楓樹(shù)林真是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷啊！那火似的楓葉，幽靜的小路，無(wú)不讓我留連忘返。這美麗的景色不禁讓我想起了一句古詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。請(qǐng)你有機(jī)會(huì)也來(lái)觀賞一下吧。
秋天初中作文 篇2
落葉緣份的深秋…………………我喜歡秋天，喜歡秋天帶著一點(diǎn)孤寂的氣氛，喜歡秋天落葉紛飛的景象，喜歡秋天到處彌漫的一股靜寂的氣息……勝不枚舉，喜歡它的理由，我想最讓我癡迷的就是它獨(dú)特的孤寂氣息，如果可以，我想隨風(fēng)飄揚(yáng)化為一片秋天的落葉，隨風(fēng)，隨你，盡情的飄，飄！雖結(jié)局是化為塵埃，被世人所踏平，最后干枯、消逝！也無(wú)悔，因在飄揚(yáng)到墜落的瞬間我享盡了一切，快樂(lè)、幸福！足矣了。然而現(xiàn)實(shí)不能，因此我只能在精神上寄托、遐想
對(duì)于現(xiàn)實(shí)的人、生活，我油然而生的厭倦和無(wú)奈，我不知從什么時(shí)候起覺(jué)得這社會(huì)越來(lái)越冷漠，人與人之間有了隔膜，我不懂該如何去詮釋這種景象，然而我似被感染般，在這繁華的`都市里開(kāi)始迷失了自己，沒(méi)有明路，沒(méi)有追求，沒(méi)有夢(mèng)想，徒有落魄氣餒，我無(wú)能為力去掙脫**，因?yàn)榫裆系慕d不易擺脫，所以我只有繼續(xù)的沉淪，沉淪在繁亂的盡頭中，我無(wú)力獨(dú)自承受現(xiàn)實(shí)的殘酷，于是我選擇逃脫，至少不會(huì)繼續(xù)游蕩讓我思想得到暫時(shí)的解放。
如果可以，我想隨風(fēng)飄揚(yáng)化為秋天的一片落葉，生命短暫卻如此的簡(jiǎn)單精彩著，遠(yuǎn)離了世俗的一切煩惱，憂愁，在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)里舞動(dòng)著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤(pán)旋，以最美的舞姿來(lái)結(jié)束多夢(mèng)的一生………
秋天初中作文 篇3
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，田園里、花園里、小河里。處處充滿了樂(lè)趣
秋天不像春天那樣花紅柳綠；也不像夏天那樣枝繁葉茂；也不像冬天那么白雪皚皚，但是秋天在我的心中卻是最美的。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣，干燥、炎熱；也沒(méi)有春天景色宜人；更沒(méi)有冬天寒風(fēng)刺骨。
不過(guò)秋天也是很美的，每當(dāng)微風(fēng)吹起時(shí)，葉子就隨風(fēng)飄落，還時(shí)不時(shí)時(shí)發(fā)出“嚓擦”地聲響，好像在告訴我們：“‘我’樹(shù)葉其實(shí)就是秋天的‘蝴蝶’”
秋天是樹(shù)葉的樂(lè)園,隨著秋風(fēng)的的腳步樹(shù)葉一片一片的變成金黃色,顯得輝煌璀璨,在那陣陣秋風(fēng)的吹拂下,片片金黃色的“蝴蝶”紛紛“飛”落下來(lái),顯得蔚為壯觀，包河小道上,有陣陣微風(fēng)吹來(lái)，待傍晚散步的時(shí)侯,它就會(huì)吹來(lái)一絲絲的涼意。
秋天的田園里也是另一番景象，當(dāng)你漫步踏進(jìn)鄉(xiāng)村時(shí)，一定會(huì)打開(kāi)眼界，瞧！那里的黃澄澄的稻谷壓彎了腰，金黃色的鴨梨掛枝頭，酸酸甜甜的菠蘿種滿園。水晶般的葡萄結(jié)滿藤。金光閃閃的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服務(wù)員，向人們招手示意！麥田“蕩起波浪”發(fā)出“沙沙”的響聲，好象海浪在翻滾不息，又像樂(lè)隊(duì)在演奏浪漫的小曲。這些果子香氣誘人，小朋友的腳步常常被那香味勾住了，情不自禁的留下了口水，偷偷地摘下來(lái)又吞下去，最后心滿意足的回家了。
秋天就是如此的美妙，如此的高雅，她把所有的物種都換了一個(gè)調(diào)子，繼續(xù)進(jìn)行著它的事業(yè)。
秋天初中作文 篇4
秋天，會(huì)是什么色彩？會(huì)是紅的嗎？會(huì)是綠色的嗎？秋天的顏色有很多很多，讓我們一起去看一看找一找秋天的色彩吧！
秋天，楓葉變紅了，是誰(shuí)把它們變紅的？哦！是秋姑娘對(duì)樹(shù)葉吹了一口氣，楓葉變成了紅色，我認(rèn)為秋天是紅色的；秋天，果園里的橘子變成了橙色，是誰(shuí)吹黃了橘子的臉龐了啊？是秋姑娘到果園串門(mén)啦！幫果農(nóng)吹黃了一筐筐的橘子，我認(rèn)為，秋天是橘色的。
秋天，公園里的大樹(shù)的葉子飄了下來(lái)，好似一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。一地的黃葉，我覺(jué)得秋天是金色的；秋天，是金色的。田野中的麥子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片金黃色，不久，農(nóng)民伯伯就要收麥子啦！秋天是黃色的。
秋天，柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，哈！這些燈籠就是一個(gè)個(gè)紅柿子啦！我覺(jué)得秋天是橙黃色的；農(nóng)田里，玉米也熟了，瞧，玉米“穿”上了綠色的外衣，一個(gè)個(gè)都顆粒飽滿，金黃金黃的！我認(rèn)為秋天是黃綠相間。秋天，一個(gè)個(gè)大紅蘋(píng)果掛樹(shù)枝上，把樹(shù)枝都給壓彎了，沉沉的，看著十分不錯(cuò)，我覺(jué)著，秋天是紅色的。
秋天，是什么顏色的？是金色的嗎？是的，是黃色的嗎？是的，是橙色的呀？是的。是黃綠相間的嗎？是的。秋天的顏色，真是多彩多樣！我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的色彩，愛(ài)秋天的多彩世界！
秋天初中作文 篇5
大家都認(rèn)為秋天是個(gè)草木凋零、萬(wàn)物蕭條的季節(jié)，而我卻認(rèn)為秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，是自然的杰作。
當(dāng)秋天走過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉開(kāi)始黃，花開(kāi)始落，果開(kāi)始紅，草開(kāi)始老，一望無(wú)際的稻田中，農(nóng)民伯伯走上了收獲之路，他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現(xiàn)。秋天的落葉隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞，飛入清澈見(jiàn)底的小溪中，順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭。“落花不是無(wú)情物，”，當(dāng)花瓣兒在秋天的時(shí)候凋謝，枝頭已經(jīng)是果的笑臉：火紅的柿子掛在高高的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠想把整個(gè)世界照亮;黃橙橙的小橘子在枝上，像一個(gè)小太陽(yáng)正在向人們微笑;黃燦燦的玉米立在桿子上，像一個(gè)個(gè)小精靈，為世界祈禱。
金秋10月，當(dāng)桂花的紛芳，飄進(jìn)了我的鼻子，刺激了我的嗅覺(jué)。我聞到了秋天的希望。
秋天，是一副五彩斑斕、連綿不斷的畫(huà)卷，多么鮮明，多么繽紛;秋天，是一首旋律動(dòng)聽(tīng)、節(jié)奏歡快的歌曲，多么愜意、多么動(dòng)人;秋天，是一片一望無(wú)邊、深厚無(wú)比的汪洋，多么廣闊，多么深沉…
秋天真美啊!
秋天初中作文 篇6
秋天來(lái)了！楓葉紅了，稻子黃了……我就說(shuō)說(shuō)秋天的楓林吧！
秋天的楓林在遠(yuǎn)處看，仿佛是一團(tuán)團(tuán)焰火在烘著秋風(fēng)，讓秋風(fēng)暖和起來(lái)；走近看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是楓葉娃娃在把秋天的童話故事獻(xiàn)給秋風(fēng)。
我看著這美麗的楓林，想到了一首古詩(shī)：
山行
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
啊！秋天的楓林真美呀！
秋天初中作文 篇7
東風(fēng)無(wú)力百花殘，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
秋，究竟是何時(shí)悄然到來(lái)的，小城的人們不清楚。只覺(jué)著空氣中浮動(dòng)的火，在一夜的紅雨后，全部凝成了霜。
那個(gè)秋天一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里。眼前是中學(xué)錄取通知書(shū)，身后，是四散的舊友。
風(fēng)起塵揚(yáng)，驀然回首。往事變得模糊，像昏黃燭火前皮影戲朦朧的淡彩。凄厲渺遠(yuǎn)，是信鴿腳畔的笛聲音。仰起頭，我看到了一方天，碧藍(lán)如水。
你是小城最早發(fā)現(xiàn)秋的人。
清晨，霞光飛上十七樓外一組湛藍(lán)的落地窗。他的臉，便蒙上了一種神秘的紫。
透過(guò)映著自己影子的玻璃，人潮，似驟雨逃亡的亂蟻。腳下，車流，像洪水沖破了大堤。
一轉(zhuǎn)眩暈，于是停下了工作。穹頂，竟如深海般翰藍(lán)。真像這渾然一體的天蓋，成了一座無(wú)垠的屏風(fēng)，牢牢遮掩了什麼。又似一切全然消失，使日光直達(dá)宇宙。
你感到一股蒼涼的迷惘回蕩在空虛的胸腔。
邁入中學(xué)的大門(mén)，似乎就是秋，一眼就能望個(gè)通通透透。又如每次所見(jiàn)，只是一堵無(wú)縫的墻。
而我，就像初秋的一縷云，不知自己的去向——或許秋，本不該有云的。十月的天空，更加高遠(yuǎn)。我像一絲無(wú)奈的云，在空氣中飄散。習(xí)慣了中學(xué)的生活，反而更加解釋不清它——人人都生活在天底下，可是誰(shuí)能解釋“天”究竟是什麼！
地是小城最早傳播秋的人。
黃昏，背著書(shū)包，踏著輕盈的步子，在人流中穿行。
葉落無(wú)聲。
身影驀地頓住，想時(shí)間的凝結(jié)。俯下身，她拾起那片葉，夕陽(yáng)欣然地映紅了臉龐。
“秋天來(lái)了”
人流依舊。
有人說(shuō)，歲月是無(wú)情的刀客。我想，秋就是一把刀，冰冷、鋒利、絕情。
正如對(duì)方鮮血噴薄的一瞬間，刀客的長(zhǎng)仞，早已入鞘。
“媽媽，大樹(shù)會(huì)講故事給小葉子聽(tīng)么？”路旁，小男孩眨著一雙大眼睛。
“嗯……”，年輕的母親陷入了沉思。
我的心一顫，今天，誰(shuí)在重復(fù)我們的故事！我們又在重復(fù)誰(shuí)的故事？
枝葉，被風(fēng)一個(gè)吻貼在領(lǐng)口，不經(jīng)意地拂掉，在十七樓的高空中打著旋……
秋之溫暖唯吾可感，秋之蕭瑟眾生皆感。
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