微笑初中作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的微笑初中作文，歡迎大家分享。
微笑初中作文1
其實(shí)，太過于在乎別人的人，往往忽視了自己嘴角上揚(yáng)的弧度。
——題記
在現(xiàn)實(shí)的節(jié)奏中迷失，早出晚歸的忙碌，面對(duì)著形形色色的人，嘴角已經(jīng)略微僵硬。如此如此，也是時(shí)候向一直委屈的自己說聲抱歉。至于微笑，應(yīng)該留給自己。
留點(diǎn)微笑給自己，不應(yīng)該讓心情太多的透支，要學(xué)會(huì)讓自己的心境過濾，要給自己那顆疲于跳動(dòng)的心放會(huì)兒假。
不間歇的奔波不知不覺已讓笑聲中略帶幾分淡淡地苦澀。心靈的庫(kù)房堆積著以往的層層瑣事，雖不情愿，但不得不承已到打掃之時(shí)。將昨日的憂愁煩惱一并淡忘，不能讓巨石亦不可壓垮的脊梁被無(wú)聲的嘆息擰彎。
我確信，一個(gè)有卓越的物質(zhì)條件而卻沒有一份愉悅心境的人，只不過是外強(qiáng)中干。
把微笑留給自己，讓自己多份寬容。爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，會(huì)欣賞，但不會(huì)陶醉；漫天襲來的風(fēng)雨，會(huì)閃躲，絕不會(huì)逃避。
身在如今燈紅酒綠、繁華盡顯的城市里，隨著生活節(jié)奏的加快而不自覺的加快了前行的腳步。即使如此，卻不可被生活的節(jié)奏所掌控。無(wú)論成與敗，無(wú)論得與失。成而不驕、敗而不餒、得之坦然、失之淡然。讓人生的步伐再穩(wěn)健幾分，也不失為一種獨(dú)特的美。
即使山重水復(fù)疑無(wú)路，也不要忘卻柳暗花明又一村；即使世人都道人生無(wú)再少，亦要堅(jiān)信門前流水尚能西；即使前路之難難于上青天，同樣要抱著天生我材必有用，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，人生得意須盡歡的心態(tài)。
在生命的旅程中，有時(shí)我們不得不擁有這樣的風(fēng)度：失敗與挫折，并不會(huì)增加生命的負(fù)重，帶著傷痕與微笑前行，直至象征著成功的高地。忘卻一些人、一些物、一些事。在炮火硝煙中帶著自豪的微笑，用圣銀箭弩獵殺黑暗。面朝大海，春暖花開。又何嘗不是生命的精彩？
留一個(gè)微笑給自己，傷痛就會(huì)悄然離去；留一個(gè)微笑給自己，明白失敗才是通往成功路上的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給自己，困難、憂愁、煩惱都是快樂的序曲；留一個(gè)微笑給自己，相信冷漠，看輕你的人是在對(duì)你激勵(lì)。
微笑，無(wú)助時(shí)，她會(huì)給你和風(fēng)般的溫暖。懦弱時(shí)，她會(huì)給你波濤般的勇氣。炎夏時(shí)，她會(huì)給你清泉的涼爽；黑夜時(shí)，她會(huì)給你艷陽(yáng)的光明。
有了微笑，衰老者不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。
那么留點(diǎn)微笑給自己又何妨？
微笑初中作文2
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些珍藏在記憶深處的故事了。
那個(gè)時(shí)候我剛上初一，骨子里有一股“年輕氣盛”的勁，遇事不懂得謙讓。常常會(huì)跟同學(xué)鬧一些小別扭。這樣的處事作風(fēng)自然會(huì)給自己帶來諸多害處，終于有一天，它使得我和一個(gè)同學(xué)爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天課間，我的橡皮掉到了他的桌子底下，他沒看見，一腳在上面踩出一個(gè)大鞋印。本來關(guān)系就緊張，此刻就似干柴遇到了火星，我得理不饒人，他更非省油的燈。于是我倆立即從口角轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚨罚m纏在了一起，幾個(gè)上來垃圾啊的同學(xué)也挨了幾下打。直到老師趕到，才將我倆分開。接下來的幾節(jié)課，我用手緊攥著一根鉛筆，紅著眼，憋著恨。他也趴在桌子上一直不抬頭。
終于，放學(xué)了，我將鉛筆狠狠地扔向他，然后把教室的門重重地一摔，便黑著臉走出了校門。一路上，腦子里全是“丑惡的嘴臉”。竟沒看見拐角處突然閃出的自行車。
騎車人看到我也慌了，想剎車已經(jīng)來不及，便下意識(shí)地將車輪轉(zhuǎn)向旁邊。恰巧旁邊有一個(gè)路標(biāo)，等回過神來時(shí)，車把已經(jīng)掛到了路標(biāo)上面，人也沒有保持好平衡，狼狽地摔在了一旁。
騎自行車的是一個(gè)初三學(xué)長(zhǎng)。我知道責(zé)任在自己。我抬起頭，剛想說出“對(duì)不起，要不要打電話給我家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院？”不料那學(xué)長(zhǎng)淡淡地對(duì)我一笑：“沒事，小朋友，以后注意就是了。”更讓我驚訝的是，他臉上掛著微笑。我頓時(shí)愣在那兒，眼看著學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身，推著鏈子摔斷的自行車，步履蹣跚地走遠(yuǎn)了……
接下來的路，我走得很慢，心中沒有憎惡，只有那微笑。那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
下午，我看見他時(shí)，微笑著打了聲招呼，沒想到，他也微笑著回應(yīng)了我。就這樣。一場(chǎng)矛盾就在微笑中化解了。
其實(shí)有時(shí)生活中的一場(chǎng)場(chǎng)矛盾、誤會(huì)，都是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的冰冷。而微笑，宛如一把灼熱的火焰。當(dāng)那些冰冷遇到那完美弧度燃起的會(huì)意的微笑，必會(huì)化成一汪溫水，沖去我們身心上的冷漠。
那么把微笑帶給內(nèi)心吧，那必是一種永恒，質(zhì)樸心靈的進(jìn)化。
微笑初中作文3
微笑，能使人感到快樂，趕走陰霾；微笑，能給人力量，驅(qū)走恐懼；微笑，能傳遞忠誠(chéng)，驅(qū)走犯忌……微笑是一種力量，一種鼓勵(lì)，一種信任。微笑的魅力無(wú)窮無(wú)盡。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說：微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意人。在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡而基很有意見的人在角落里大肆抨擊卡耐基。當(dāng)卡耐基在人群中聽到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，卡耐基卻不以為意，安祥地站在那里，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，那人感到非常難堪，卡耐基臉上帶著笑容，走上去親熱地和他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣，后來，此人成了卡耐基的好朋友。
有人說卡耐基應(yīng)該和那個(gè)人理論一番。而事實(shí)證明卡耐基是正確明智的。試想，如果卡耐基去和那個(gè)人理論一番，自然免不了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，那么這次宴會(huì)很可能會(huì)因?yàn)樗麄兣靡粓F(tuán)糟，而且兩人也會(huì)因此結(jié)下仇怨。相反，卡耐基沒有這樣做，而且微笑地和他握手。這樣，既免了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，使宴會(huì)得以進(jìn)行，又使卡耐基交到了一個(gè)商場(chǎng)上的好友。
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”在生活中，有許多事情會(huì)讓我們想不通，想不透，由此和他人的誤會(huì)愈演愈深。其實(shí)只需要一個(gè)敞開胸懷、真誠(chéng)的微笑，這一切的一切便會(huì)渙然冰釋、煙消云散。像卡耐基一樣，笑對(duì)他人。想一想，沒什么大不了。
微笑是一種會(huì)傳染的力量，會(huì)傳染的鼓勵(lì)。張海迪微笑著面對(duì)生活的不幸的畫面，給了天下所有殘疾人以活下去的勇氣，站起來的力量。周恩來微笑著化解來自各方記者的詰難，使全國(guó)人民為之歡呼。中國(guó)的軍人們?cè)谑艿蕉喾骄褤魰r(shí)，所表現(xiàn)的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，使敵方為之一驚。
微笑可以給人力量，給人勇氣。在什么時(shí)候都不要忘了微笑。微笑可以使別人快樂，也可以使自己樂觀。有了這微笑的勇氣，微笑的信任，所有的一切都會(huì)迎刃而解。
所以，不管是風(fēng)和日麗，還是風(fēng)雨來襲，記得對(duì)自己微笑，亦對(duì)他人微笑！
微笑初中作文4
看過了各種花兒，五彩繽紛，那一片花瓣卻以靚麗的顏色，讓頹廢者找到生活的希望。
聞遍了各種香味，芬芳撲鼻，那一份菜肴卻以媽媽的味道，讓失望者嗅到人間的美好。
識(shí)盡了天下漢字，變幻無(wú)窮，那一個(gè)“家”字卻以家人的情感，讓無(wú)家者感到些許的溫馨。
微笑一下吧，讓生命中的不完美隨風(fēng)而去，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單的！
“詩(shī)仙”李白筆下的“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”揮一揮手，在漸行漸遠(yuǎn)的馬蹄聲中送走了友人杜甫，他悵然的簡(jiǎn)單微微一笑，把對(duì)杜甫的思念化作美麗的詩(shī)句，讓離愁別緒隨風(fēng)而去。
著名音樂家貝多芬，在一曲《命運(yùn)交響曲》的絕響中邁上舞臺(tái)，他修長(zhǎng)的手指在琴鍵上快速跳躍，空氣中散發(fā)著他的魅力和美妙的旋律，他只是簡(jiǎn)單的微微一笑，使他尋到人生的新方向。
“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色。”宋末三杰之一的文天祥，面對(duì)元兵的刀劍，他簡(jiǎn)單微微一笑，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”慷慨赴義，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一笑，做到了與國(guó)偕亡絕不茍活的壯麗。
盧森堡說過：“不管人生有多少不愉快，我們依然要接受人生，勇敢地，而且永遠(yuǎn)地微笑著。”面對(duì)生活的挫折，也要簡(jiǎn)單微笑一下，人生中的不愉快會(huì)隨著時(shí)間的流逝一起消失。
或許曾為某事的失敗而失望，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，為下一次的成功做準(zhǔn)備；或許曾為老師的批評(píng)而難過，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，為下一次的表?yè)P(yáng)做出行動(dòng)；或許曾為他人的誤解而苦惱，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，讓心中迷惑消散，迎來一縷縷陽(yáng)光。
簡(jiǎn)單微笑一下吧，你會(huì)感受到這個(gè)世界的神奇，生命的不完美也會(huì)醉倒在這個(gè)世界里。其實(shí)很簡(jiǎn)單，微微一笑，不完美的生命反而最美麗。
有著盧伽雷氏癥的霍金以不完美的生命闡述了生命的奇跡；全身癱瘓，雙目失明的奧斯特洛夫斯基以不完美的身軀造就了不朽的傳奇——《鋼鐵是怎樣煉成的》；有著坎坷經(jīng)歷的華羅庚以不完美的人生詮釋了“世上無(wú)難事只要肯攀登”的毅力……
威爾科克斯曾說：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。”人生便是如此，微笑一下吧，把不完美的人生變成有價(jià)值的人生。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，微笑一下，讓不完美的生命綻放出別樣的炫爛！
微笑初中作文5
我們每個(gè)人，有時(shí)候會(huì)被誤解，受委屈，但我覺得只要抱以大度，微微一笑，這些誤解就像一陣清風(fēng)般，一吹就飄散。
就在上個(gè)星期的一天，我認(rèn)真地做完暑假作業(yè)，就看起了課外書，這時(shí)，有一支筆滑到了地板上，發(fā)出的聲響把午睡中的外公吵醒了，發(fā)現(xiàn)我在看書，以為我偷懶沒有寫作業(yè)，就嚴(yán)肅批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)覺得委屈極了，強(qiáng)忍住不讓眼淚流出眼眶，微笑著對(duì)外公說：“外公，我己經(jīng)都做好了。”然后把作業(yè)本拿給外公看，外公這才恍然大悟。大度就是堅(jiān)持微笑的來源。
人有時(shí)也會(huì)碰到甩不掉的困難。而在面對(duì)困難時(shí)，就需要堅(jiān)持微笑，把勇氣釋放出來，這樣才是最后的勝利者。
昨天，天氣雖然是晴朗的，但異常炎熱的空氣中彌漫著讓人煩躁的心境。跆拳道龔教練帶我們?nèi)コ鞘袕V場(chǎng)跑步訓(xùn)練體能，要跑足足半個(gè)小時(shí)，而且是不停地跑，我想想都要吐了。首先是沿廣場(chǎng)跑十圈，剛開始跑了兩三圈感覺還好，但酷熱讓我跑到第五圈己經(jīng)感覺快沒有力氣了，手腳不聽使喚，跑到了第八圈，我感覺骨頭都快僵硬了，腿上的肌肉早就繃緊了，全身的汗水像水龍頭似的一直往下流，衣褲己經(jīng)被緊緊貼在身上了，我在心里狠狠對(duì)自己一遍一遍地喊著：“要堅(jiān)持微笑，要堅(jiān)持微笑，一定要完成這項(xiàng)任務(wù)！”終于在我的堅(jiān)持下，跑完了整整十圈，整個(gè)人己氣喘吁吁，累癱了。這時(shí)，我感覺到天仿佛格外的藍(lán)，小草仿佛格外的綠，我的心情也格外的好，是的，我要繼續(xù)堅(jiān)持微笑，于是在接下來的訓(xùn)練中，我依然咬緊牙關(guān)，完成所有的項(xiàng)目。
人有時(shí)也會(huì)有感到乏味的時(shí)候，而我覺得只要堅(jiān)持你的微笑，就會(huì)走向成功。
當(dāng)我每次做著大量的作業(yè)時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比乏味，心里想著：為什么總是有做不完的作業(yè)呀。想到這里的時(shí)候，我會(huì)給自己打氣，鼓勵(lì)自己說：“總會(huì)做完的，做完一樣就少一樣了，做完作業(yè)，就可以做自己想做的事了，堅(jiān)持到底，保持微笑吧。”
每個(gè)人的人生，無(wú)不都是在委屈，困難，乏味中挑戰(zhàn)著，堅(jiān)持微笑吧，勝利和成功就會(huì)屬于你！
微笑初中作文6
歲末將至，我們學(xué)校一年一度的“同在一片藍(lán)天下”獻(xiàn)愛心活動(dòng)又熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備起來。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋恚說：“那些貧困孩子多可憐啊，其實(shí)他們和我們一般大！”小B和小C搶著說：“就是，就是！”小Ｄ也耐不住了，說：“我覺得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動(dòng)將在下午舉行。大家的省錢計(jì)劃進(jìn)行得還不錯(cuò)，校門外小賣部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價(jià)錢昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無(wú)人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來，大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺。
下午，獻(xiàn)愛心活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會(huì)議大廳里，心里滿是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動(dòng)。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來表達(dá)他的感激之情。聽著他用樸實(shí)而真誠(chéng)的語(yǔ)言似乎有些激動(dòng)地作著演講，我們?cè)俅胃惺艿搅素毨W(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動(dòng)一次次在演講過程中停下來時(shí)，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵(lì)他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢(shì)群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學(xué)校還為水東門社區(qū)捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當(dāng)他們伸手把錢放進(jìn)箱里的一剎那，每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動(dòng)，使得整個(gè)大廳，溫暖如春。我走出會(huì)議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽(yáng)光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個(gè)冬天，不再寒冷。我更相信，我們會(huì)繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個(gè)冬天……
微笑初中作文7
喜歡用我的音調(diào)，唱出你的微笑，下一秒，世界都神魂顛倒。請(qǐng)用微笑，綻放一朵花。 ——題記
空氣中彌漫著歡樂的味道，喜悅的知喜鳥在半空中低吟，夏日的風(fēng)吹散了空氣中的蒲公英，一張張唯美的小傘在烈日下飛舞，遠(yuǎn)處的風(fēng)車依稀的旋轉(zhuǎn)，著美好的夏日里，多出了一抹不知名的微笑。
天氣很熱，空氣很稀薄，沒有心情聽課的我把注意力立刻轉(zhuǎn)移到了窗外，一片翠綠，遠(yuǎn)處是青青的山，山上有白色的風(fēng)車，忽然就幻想了起來：夏日，
陽(yáng)光下幾個(gè)泡沫在飛舞，青色的山上佇立著一個(gè)淡藍(lán)色的城堡，城堡的后面是一片風(fēng)車林……“印痕，你有在聽我講課嗎？”老師一句叫喊，立即打斷了我的思路，我由于慣性，立即站了起來。教室里異常的安靜，安靜的是我有些站不穩(wěn)，回頭頂上老師冒火的雙眼，又是一陣顫抖。心撲撲的跳著，仿佛自己的前面是無(wú)底的深淵，不小心就會(huì)有死亡的危險(xiǎn)。我狠狠地垂下了頭，對(duì)老師說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”輕輕的抬頭，老師看了我一眼，眼中的怒火消失了，雙眼好似澄清的湖水，她意味深長(zhǎng)的笑了一下。勾起的嘴角使我想起了某年的某個(gè)片段，如此似曾相識(shí)。這一笑，使原本無(wú)心聽課的我又漂浮到了知識(shí)的海洋。才明白，很簡(jiǎn)單，原來，原諒只需要揚(yáng)一揚(yáng)嘴角。
那次以后，每次的課都會(huì)很認(rèn)真的聽課，那次以后，我便學(xué)會(huì)了，微笑。這是禮節(jié)，是真誠(chéng)，擠公共汽車時(shí)，被別人踩了一腳，看著他愧疚的低下了頭，我拍了拍他的腦袋，笑了笑；開學(xué)第一天，抱著一摞書被別人撞了一下，手中的書散落一地，他彎下腰想幫我撿，我卻笑笑說自己來就好了。春夏秋冬，一年四季，日月輪回，變了，又變了，但那張微笑的臉，永不褪色。它教會(huì)了我好好學(xué)習(xí)，它，教會(huì)了我寬容，它教會(huì)了我用微笑，綻放一朵花。
傻傻的微笑，其實(shí)你不知道，那抹殘陽(yáng)，就在你揚(yáng)起的嘴角。
癡癡的微笑，其實(shí)你忘記了，那蟬鳴的季節(jié)，此生難忘。
微笑初中作文8
站在溫馨久別的母校前，看著路上的來往的一年級(jí)小學(xué)生們，看著她們臉上綻放的花兒一般的笑顏，不知不覺，思緒又縹緲到了那個(gè)純真的歲月，那個(gè)給我鼓勵(lì)，對(duì)我歡笑，與我攜手共進(jìn)的女孩。
記得我六歲的時(shí)候，剛讀一年級(jí)，兒時(shí)的我，膽小羞澀，當(dāng)我走進(jìn)陌生的教室，看著陌生的同學(xué)，我心中不由泛起一絲猶豫，“我該去和同學(xué)打招呼嗎？我應(yīng)該說些什么呢？”無(wú)數(shù)的問號(hào)涌上我的心膛，在是與否之間，因?yàn)槲业哪懶∏尤酰晕乙廊贿x擇了“否”。
隨后，我隨便走到一個(gè)座位前，坐了下來。忽然，一個(gè)背著紫色書包，大眼睛水靈靈的眨動(dòng)著，頭上扎著一束馬尾辮的女孩子走進(jìn)了我的視線，她的一來，無(wú)疑又是一陣轟動(dòng)，她剛坐下來，果不其然，所有同學(xué)都圍住了她，與她交談，說話，玩游戲……我看著她，眼中流露出一絲羨慕之情，不知過了多久，她向我走了過來，我害羞地低下了頭，她向我伸出手“你好，我叫孟凝，你叫什么？”我抬頭看了看她，她微笑著，我低聲低語(yǔ)到“我……我……我叫LX……”“你的名字真好聽！”她剛說完一句話便走了，我抬起頭，原來老師來了。
向老師是媽媽的朋友，當(dāng)她看到我，便第一個(gè)讓我做了自我介紹，我不由怔了征，恍惚間，我已經(jīng)走上講臺(tái)，我看著那么多同學(xué)，忽然害怕地想哭，當(dāng)我看到孟凝，那個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的'朋友時(shí)，她微笑著，依舊像剛才一樣美好，仿佛她的微笑就沒停過。看著她那淺淺的微笑，我感覺自己似乎不像剛才那般害怕了，我抬起頭，看著同學(xué)們，大聲說到：“大家好，我叫LX，希望能和大家成為好朋友。”這一段簡(jiǎn)單的自我介紹，贏得了全班的喝彩。
我看向她，她笑得異常開心，仿佛自己得到了喝彩，下課了，我來到孟凝桌前，對(duì)她真誠(chéng)地說了聲“謝謝”，孟凝疑惑地看著我，我對(duì)她笑了笑。
其實(shí)我知道，孟凝心里是明白的，我也明白，她的笑讓我有了勇氣，有了自信……雖然，現(xiàn)在我與她已經(jīng)不是同學(xué)，孟凝或許也早已忘記我，但是，那一天，她的笑，那段簡(jiǎn)單的自我介紹，卻一直刻在我的心里，永不磨滅……
微笑初中作文9
微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。
今天是否忘記了微笑？今天的我們，埋沒于人世的喧囂，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑暖人心田，曾幾何時(shí)，一個(gè)微笑終生難忘。你可曾明白，笑是人間最美的語(yǔ)言，微笑是世界共同的默契，笑是和諧、美好、光明、快樂。我們不能放棄微笑，放棄微笑是放棄交往的的靈魂，放棄微笑是放棄人生的快樂，放棄微笑是放棄祖?zhèn)鞯恼鋵殻瑳]有微笑的人無(wú)異于行尸走肉，他們的人生不再有意義，他們的生命不再綻放光彩。所以，我們不能放棄微笑。
微笑可以傳遞友愛，它使人感到和煦的春風(fēng)，使人聽到悅耳的音樂，營(yíng)造和平閑適的環(huán)境，體現(xiàn)了我們中華民族熱愛和平的文化素養(yǎng)。微笑是對(duì)未來的自信，是笑對(duì)風(fēng)雨，是不懼艱險(xiǎn)，是對(duì)困難險(xiǎn)阻的藐視與必勝的信念，艱難困苦，玉汝于成。微笑體現(xiàn)了我們的樂觀，無(wú)論情況瞬息萬(wàn)變，無(wú)論前方艱險(xiǎn)未知，一笑置之，用樂觀克服困難，微笑體現(xiàn)了我們保持良好心態(tài)的優(yōu)秀素養(yǎng)。微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì)綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
對(duì)別人展開微笑，可以傳遞友好信息，促進(jìn)人們之間友好交往。對(duì)生活展開微笑，可以保持身心健康，促進(jìn)生活情況良好發(fā)展。對(duì)社會(huì)展開微笑，可以融化人們之間的堅(jiān)冰，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)展開微笑，可以調(diào)整好心態(tài)，促進(jìn)實(shí)力的超常發(fā)揮。
微笑吧，亮出你的微笑，讓陽(yáng)光照亮世界；露出你的微笑，讓生活永遠(yuǎn)春天；展開你的微笑，讓社會(huì)溫暖如春。是的，微笑一下，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，百利而無(wú)一害！從現(xiàn)在開始，亮出你的微笑，從今天開始，用微笑改變世界。
微笑初中作文10
世間有許多中笑容。有的笑，陰險(xiǎn)狡詐；有的笑，冷漠無(wú)情；有的笑，充滿了譏諷與鄙視。而我見過一種笑，那笑容讓我刻骨銘心，無(wú)法忘懷。
那天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。我按著往常的時(shí)間下樓去食堂吃飯，由于有作業(yè)，所以就早早吃完回教室了。路上，一個(gè)不經(jīng)意的畫面映入我的眼簾：一位女同學(xué)把地上的一片餐巾紙撿起放入了旁邊的垃圾桶里。這是，我才反應(yīng)過來，那張餐巾紙是我下樓時(shí)扔的，而且我好像在下樓時(shí)看見過這個(gè)女孩，應(yīng)該是九年級(jí)的。我當(dāng)時(shí)一直盯著她看，可能引起了她的注意，我回過神來，本想趕緊回教室，但是就在剛要踏出腳時(shí)，她向我輕笑了一下，頓時(shí)我愣住了，腦子里一片空白，出于本能，我的臉“唰”的紅了，然后我抓緊向教學(xué)樓跑去。
到了教室坐下來，心也慢慢緩了下來，但是那笑容卻烙在我的心里，無(wú)法釋懷。
晚上放學(xué)回家后，登QQ時(shí)收到一條信息：兮丶舊顏已添加你為好友。我同意后，問了一句：“你是？”“你是七四班的吧？”“嗯？怎么了？”“我叫楊琪，九四班的，你得叫學(xué)姐呢！”“可是我好像不認(rèn)識(shí)你誒！”“怎么不認(rèn)識(shí)，今天中午不是有個(gè)女的對(duì)你笑了一下嘛，那個(gè)就是我。”我一驚：“哦，那什么，看來你還是個(gè)心地善良的女孩呢！可是你看到我笑什么？”“因?yàn)榭茨汩L(zhǎng)的像我一個(gè)朋友！”“哦，男朋友？”我開玩笑地問道。“算吧，不過他回老家了，好長(zhǎng)時(shí)間沒聯(lián)系了。”這時(shí)，我也不知道回什么，所以就沒回！直到她發(fā)了一句“晚安，睡覺了，掰掰！”這時(shí)我才回了句“安！”
我并未仔細(xì)看過她的面貌，不過從她的照片來看，應(yīng)該是一個(gè)活潑開朗的女孩。不知怎么了，心里對(duì)她多出了一種莫名其妙的感覺。
又過了一年，她回老家上高中了，我也轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書。但是我們一直保持著聯(lián)系。她也會(huì)時(shí)常給我發(fā)一下她和她男朋友游玩的照片，時(shí)不時(shí)也會(huì)問我要我的照片，雖說很祝福她，但是打心底里還是有著難以消逝的情感。
直到最近，收到她發(fā)的一條信息：“我快要結(jié)婚了，有木有祝福呢？”“你才多大，就結(jié)婚？”“今年21了，而且也考不上大學(xué)了，所以……”“好吧，祝你幸福哦！”“嗯嗯，謝啦！”
雖說這樣，但是她那抹輕笑，依舊在我腦海中無(wú)法消逝！
微笑初中作文11
人生會(huì)有很多次遇見，而有了遇見，自然也會(huì)有離別。
在我有記憶起，我身邊就一直有一個(gè)很要好的伙伴——菲菲。時(shí)常聽大人們說起，小時(shí)候我和她一起玩耍的場(chǎng)景，那時(shí)候多么快樂啊！她們家就住在離我家不到十米的地方，每天一放學(xué)便可玩在一起，寫作業(yè)，不時(shí)還會(huì)一起吃飯，現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的日子可真美好。我們互相陪伴了彼此的童年時(shí)光，成為了如影隨形的好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
過去了這么多年，我們還是我們，可彼此卻不在身邊了。兩年前的一個(gè)夏天，我收到了這樣一條消息：我的好朋友，可能我要離開了，到另一個(gè)地方生活，不能再陪你一塊玩了，有機(jī)會(huì)我再回來看你。看到這兒，我的心忍不住猛地抽了一下，我忍著打轉(zhuǎn)在眼眶里的淚水，不讓它往下掉，依然保持著微笑，告訴自己不要哭，要笑著面對(duì)。她只是去另一個(gè)地方住了，又不是不回來了。我艱難地打出幾個(gè)字：好的，你現(xiàn)在能出來玩嗎？過了一會(huì)兒，屏幕亮起，出現(xiàn)了消息：我忙著整理東西，恐怕不行。
我穿好鞋子，走出家門。來到我們上下學(xué)走回家的路上，我站在人行道上好一會(huì)兒，腦子里浮現(xiàn)出的全都是和她在一塊的場(chǎng)景，回憶起這一幕幕，不由得感嘆時(shí)間過得可真快！我依然保持微笑，走到了我們經(jīng)常來的小賣部，買了我們最愛吃的東西，便走回了家。
回到家門口，看到了不遠(yuǎn)處有很多人從房子里把東西搬出來，從那一刻起我知道，她真的要搬走了，一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)。我待在原地片刻，東西也搬完了，他們一家坐上了車，菲菲察覺我在身后，探出頭來和我揮手道別，車越開越遠(yuǎn)，漸漸地看不清車尾，那時(shí)的我仍是面帶微笑，揮手說再見。
古語(yǔ)說得好：“天下無(wú)不散的筵席。”在人生的每個(gè)階段都會(huì)有一道難關(guān)需要我們?nèi)タ缭剑徊贿^我的是分離，不管怎樣我們都應(yīng)該依舊微笑面對(duì)。我們都在成為最好的自己，每一次的分離，都在為下一次的相遇做鋪墊。
微笑初中作文12
時(shí)間過得真慢！我想起手提包里一小袋巧克力。剛吃了幾顆，便聞到一股刺鼻的臭味，轉(zhuǎn)頭一看：天哪！那。。。那該死的乞丐竟然無(wú)聲無(wú)息地站到了我的身旁！貪婪的眼睛直勾勾的盯著我！不，是直勾勾的盯著我的手，我驚恐地看著他不知所措。
我突然意識(shí)到他是餓壞了，是要我手中的東西，我下意識(shí)地把巧克力塞給了他。沒想到他竟朝我咧了咧嘴，肌肉僵硬地抖動(dòng)著，"嘿嘿”的笑聲一如地獄中發(fā)出。他…他是個(gè)傻子！該死的傻子！該死的笑聲！我毛骨悚然。
恐懼中的等待是最難熬的，最漫長(zhǎng)的。不知過了多久，來了一個(gè)人，是個(gè)青年，帶著眼鏡，斯斯文文的，像個(gè)學(xué)生。他站到我身旁。真好，盡管他身體很單薄。我一下子輕松了許多，凝重的空氣頓時(shí)活潑起來，冰冷的月光也變得輕柔了。
青年不時(shí)地看看我，又回頭看看身后長(zhǎng)椅上吃巧克力的傻子，好像很緊張。哦，他也很緊張！我小心而友好地朝青年笑了笑，不知是在安慰他，還是安慰我自己。青年像明白了我的意思，慢慢地朝我身邊靠了靠，我心中一片溫暖。
突然，青年一把拽過我的包，轉(zhuǎn)頭就跑。他是個(gè)賊！！我也不知哪來的勇氣，一邊大喊“捉賊”，一邊追了上去。
沒追多遠(yuǎn)，身后竄出一個(gè)身影：是傻子！竟然跑得很快！眼看要追上了，賊突然轉(zhuǎn)身，掏出一把匕首，揮舞著：別過來！老子捅死你！我嚇愣了。傻子不知是沒聽見還是沒聽懂，撲了上去，抓住我的手提包不放。
匕首扎進(jìn)了傻子的身體，傻子倒下了，鮮血汩汩地流出，染紅了蒼白的月光。
傻子仍緊緊地拽住包不放，賊只得放手逃跑。
我成了一個(gè)傻子，不知所措地看著這一切。
傻子像根本不知道疼痛，竟咧著嘴“嘿嘿”朝我笑著。他的雙手在空中高興地向我揮舞著，仿佛勝利者在炫耀戰(zhàn)利品：左手是一小袋巧克力，右手是我沉甸甸的手提包。
微笑初中作文13
每一條路都有不得不這樣跋涉得理由，每一條路都有不得不這樣的選擇的方向，人生的風(fēng)雨襲來時(shí)，何不吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”微笑著面對(duì)人生得風(fēng)雨呢？
一、棄一帝而得千秋
當(dāng)漢武帝詢問如何處置李陵時(shí)，你毫無(wú)畏懼地站出來為他辯駁；當(dāng)你觸犯了天子的威嚴(yán)，將要被處死時(shí)，你卻作出了驚天動(dòng)地的選擇——接受宮刑；當(dāng)你走向圜墻時(shí)，你毫無(wú)懼色，微笑面對(duì)，當(dāng)你被鄉(xiāng)里謗議時(shí)，種種流言蜚語(yǔ)你都是坦然地微笑面對(duì)。
你，微笑面對(duì)人生的風(fēng)雨，以生踐志棄一帝而得千秋，從匍匐與殿中的臣子直起身做驚天地泣鬼神的英雄。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”的贊美你聽到了嗎？
微笑面對(duì)風(fēng)雨，棄一帝而得千秋，偉哉！司馬遷；壯哉！——司馬遷！
二、獨(dú)留青冢向黃昏
宮廷的猜忌、冷落使你心寒；才貌出眾的你一度被排擠，不禁使你惆悵；和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的宮女舉目無(wú)親，使你猶豫；無(wú)辜的百姓飽受流離失所之苦使你堅(jiān)強(qiáng)，父兄沙場(chǎng)喋血，使你堅(jiān)定。終于你選擇微笑面對(duì)已經(jīng)被人設(shè)計(jì)好的和親。
你，微笑面對(duì)和親的事實(shí)，微笑面對(duì)塞外天寒地凍惡劣的環(huán)境，你微笑面對(duì)與親人別離，淺淺的一笑，如同皎潔的月光，讓人憐惜。微笑面對(duì)，獨(dú)留青冢向黃昏，留給人無(wú)盡的遐思！
三、一襲風(fēng)雨任平生
面對(duì)一次又一次的地謫貶，你心灰意冷，面對(duì)烏臺(tái)詩(shī)案的冤，你一次次嘆息；面對(duì)月的陰晴圓缺，你無(wú)限傷感。可是你的豪放造就你的個(gè)性，你的個(gè)性造就你的坦然釋懷，微笑面對(duì)人生的挫折，于是，無(wú)論你走到哪里，你的名字便能響徹那里的天空，無(wú)論你人生如何不得志，你總是微笑著道出“一蓑風(fēng)雨任平生”。
微笑面對(duì)，一蓑風(fēng)雨任平生，無(wú)限的坦然與釋懷。
溶溶月，淡淡風(fēng)，煙隨風(fēng)逝，名隨史流，正是微笑面對(duì)，造就了異樣的人生，書寫一段不朽的傳奇。
微笑面對(duì)風(fēng)雨看，海天一色，微笑面對(duì)風(fēng)雨，瞧，前面就是康莊大道；微笑面對(duì)，穿越風(fēng)雨。朋友，選擇微笑，書寫自己的人生傳奇吧！正如“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人。”
微笑初中作文14
人生是一段艱苦的旅程，也是一個(gè)走向成過的進(jìn)程。這條路不佳走你想要最后真現(xiàn)人生的光輝，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，必需要閱歷功人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的磨難，才會(huì)感知生活的內(nèi)涵，性命的真理，才會(huì)發(fā)明人生的價(jià)值。要名現(xiàn)這一步，命運(yùn)運(yùn)限誠(chéng)然重要，可最主要的仍是心態(tài)，你有了惡的心態(tài)，有了自信樂觀的信心，你就會(huì)更添剛強(qiáng)，在這精力支柱的鼓勵(lì)下，順害渡過千難萬(wàn)險(xiǎn)，還憂不會(huì)勝利嗎？
自信就是可能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，悅繳自己，觀賞大家，而不是走自我意識(shí)的誤區(qū)，過高或過低的認(rèn)識(shí)自彼。自信的人返去可以樂觀的面對(duì)生活，笑對(duì)人生崎嶇，即便再大的風(fēng)雨也會(huì)讓自己平心靜氣的點(diǎn)對(duì)，而后順順利利地往結(jié)決，替什么他們能夠有始至終，如斯坦然，是果為他們始終相信自人行。
自信是良賴心情的一種體現(xiàn)，我始終以為：自信說訖去輕易干伏來難，自信的心態(tài)是在艱巨中培育出來的。條件是要樂觀、要踴躍，微笑著面對(duì)人生。
微笑是人生最美的符號(hào)，俗話說：“笑一笑，十年多。愁一愁，文了頭”。確切如此，你以微笑面對(duì)別人，別人就能感到到你的自信、樂觀、積極、青春，你常常堅(jiān)持微笑，生活中就會(huì)領(lǐng)有溫和的心態(tài)，長(zhǎng)此以往，自信會(huì)陪你終生而發(fā)明幸福的生活。
曾經(jīng)，自大折磨我，總感到和別我相差很遙，缺少自負(fù)的我老是抬頭，跟別己語(yǔ)言間的交換簡(jiǎn)直沒有，生涯對(duì)爾而言，猶如一杯紅啟水，謙臉充滿沉重口事，甚至于制成他人說我高傲孤傲的曲解。跟著年紀(jì)的增加和經(jīng)歷的豐盛，我慢慢地走沒自滿緩緩的變得豁達(dá)活躍，取人也開端親密來往了，匆匆地，臉頰上經(jīng)常神情飛騰，由于我清楚了：不什么人比什么人優(yōu)良，而是初末要信任，你是最棒的！
自信可以決定人的畢生能夠決議你走上不共的人生軌跡，而自信又從微笑開始，笑一笑，會(huì)領(lǐng)現(xiàn)本人最美，只有你相信：你能言，你就必定走！
微笑初中作文15
日暖，晴好。微笑像一串無(wú)法打開的鏈環(huán)，周而復(fù)始，感染每個(gè)人。當(dāng)霧氣縈繞過去，淺灰色的雨云下混合著夢(mèng)想和年少的氣體在緩慢地蒸騰。在隨后的歲月里，這股不甘心的氣體，可以液化到每個(gè)常人的臉上，汽化成微笑的味道。
我們身邊總是有一股呼嘯而過的餓巨大噪音，這樣下去，會(huì)是怎樣一種生存。我們老是自以為是地活著，在暖被窩里含著微笑伸直僵了一夜的雙腿；在吃糯米糍時(shí)酒窩里深深的笑意；在這個(gè)縣城里帶著笑容尋找捕捉社會(huì)的影像。在經(jīng)過十三年的二十一世紀(jì)，各種微笑都有各種味道。
現(xiàn)在是五點(diǎn)鐘，已習(xí)慣了深冬的黑夜在這時(shí)依舊暗沉。我的眼皮被鬧鐘聲扯開。隔著厚重窗簾的窗外馬路上，望著風(fēng)把落葉卷起，滾動(dòng)在空無(wú)一人的街道上。我曾試著在此時(shí)給這個(gè)卷面一個(gè)微笑，那陳舊光墨給了我輔助——一個(gè)苦澀的微笑。
現(xiàn)在是六點(diǎn)三十分。我望著它，想象著每天都有上千人在這里進(jìn)出的場(chǎng)景——每個(gè)人都懷揣著不同的希望踏進(jìn)這所校園——有的帶著宏偉藍(lán)圖，有的帶著肥皂泡般美好的幻想。我咽下最后一口早飯，回頭望了望那涂著朝氣顏色的綠色郵筒，望了望那些站在小店門前，對(duì)每個(gè)過來的人都要評(píng)頭論足一番的那些個(gè)女生。大冷風(fēng)甩了我一個(gè)巴掌，我迎著它走，回報(bào)以它火辣辣的微笑。
現(xiàn)在是九點(diǎn)三十分，我們目視前方，目光灼灼。太陽(yáng)帶著艱辛撥開迷霧，毫不吝嗇地?fù)]灑著自身的光芒。在重重云影下，每個(gè)學(xué)生身上像是被鍍上了一層金色的輝煌。大家仰視著它，用甜甜的微笑回報(bào)它燦爛的陽(yáng)光。
現(xiàn)在是四點(diǎn)，惆悵的身體在課桌上慢慢地癱了下去。一天的負(fù)擔(dān)在最后一堂自習(xí)課已緊繃至極限。我轉(zhuǎn)動(dòng)那只不知被換過幾次筆芯的中性筆，在所有人面前裝出一副十分輕松的模樣補(bǔ)完了那一張數(shù)學(xué)卷子。在為最后一道占據(jù)半面的應(yīng)用題奮斗之時(shí)，我用了幾秒鐘時(shí)間去想：在一天可以寫完一份卷子，換下兩只空筆芯的重負(fù)下依然活蹦亂跳的我們，究竟為了什么要把無(wú)垠青春種在義務(wù)教育這塊土地上？寫下最后答案之時(shí)，憤然丟下一個(gè)句點(diǎn)：除非想在未來不成器的道路上手舞足蹈，那這些對(duì)你來說什么也不是。只要你想贏。我笑了，這回的味道有點(diǎn)咸，像眼里的汗。
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