記憶初中作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記憶初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶初中作文1
成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。
——題記
在我的成長里，經歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點點滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導班了。
剛放學，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時候，滋潤著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關照與幫助，如一股清新和煦的微風灌進靈魂，頓時感覺無比的愜意。
記憶初中作文2
有些記憶，是要慢慢忘記的，這些記憶，會漸漸破碎
——題記
在人生的記憶中，隨著自己的成熟，有些并不深刻的記憶，會慢慢破碎。
偶爾翻翻相冊，看著幼兒園的照片，有些好朋友都不記得了，一天，走在街上上，一個女孩，從后面捂住了我的眼睛，嚇得我大叫，她笑嘻嘻的問我，還記得她嗎，我們是一個幼兒園的我叫咪兒，我搖搖頭，不記得了。
為什么在幼兒園，我們的關系那么好，但是是現(xiàn)在卻不認識對方了，因為那時我們還小，不懂什么是真正的友誼，慢慢成熟，懂得了什么叫做友誼。
Broken memory，釘在墻上，我想著，記著，慢慢在腦海里搜索著，但是是，卻是一些陪我哭過的人，因為，陪我們笑過的人，我們可以忘記，但是是陪你哭過的人你卻一輩子忘不了。
記憶，我慢慢拾起它，我慢慢記起它
她，他，他們，我會慢慢回憶，找回那已經破碎的記憶。
在茫茫人海中，我會記得，忘記一些事情，為什么，為什么人長大了，小時候的純潔就不在了？小時候沒有友誼，卻有著純潔，沒有嫉妒，卻有著歡笑，那時候的我們，記憶，沒有破碎，完整的保留著。
我們會記憶，我們會記得那些純潔，破碎的記憶。我們慢慢拾起，粘好，當成已經消失的記憶，當做那時的純潔
記憶初中作文3
窗外的風輕輕的吹著，忽然，一片樹葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門不由得被打開了。
那次考試，我考了一個“大紅燈籠高高掛”的“好”成績，一時間，同學們的嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲嘆氣撲面而來，我心煩，可誰能知道我的心聲，我的苦衷？
我開始逃避，那天，為了不再聽到父母的聲音，我去了同學小歌家。她見我不再像以前那樣快樂，便問我原因。飄落完的樹，說：“這樹葉真是恩將仇報，允吸了樹的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最后卻逃脫不了被腐蝕。”她聽了之后，說：“你錯了，樹葉是為了報恩，它為了讓它的樹媽媽更強壯，他甘愿被土地而腐蝕，讓它的樹媽媽得到它所貢獻的營養(yǎng)，你就像樹葉那樣，為了你的父母，你的老師，你不能逃脫，因為你心中知道你對不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會讓他們失望的。”
我的心突然豁然開朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的努力，我不能再讓老師和父母失望了。
回家的路上，天好像藍了許多，鳥也好像都在為我歌唱，因為我會更努力的，不會再讓老師和父母失望了。
時間又回到了現(xiàn)在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流涌動，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠忘不了她，更忘不了她的話和這件事。
這件事是我珍藏的最美好的記憶！
記憶初中作文4
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。
"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論："這孩子真有點問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊！
我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
記憶初中作文5
在漫長的人生旅途中，一路走來，四周的風景何其絢麗，我也想要坐在海邊，聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數(shù)心中的風景，打開記憶的大門。
那是幾年前的一個午后，陽光懶洋洋的散落在我的身上，我在窗下閱讀，忽然覺得有點口渴，于是，起身去客廳拿水喝。
當我路過洗手間時，我無意間看見洗衣的盆里還泡著一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了，當我再轉回客廳，一幅風景就這樣不經意投到了我的心底
媽媽正斜靠在沙發(fā)上，睡得很熟。頭發(fā)也有些凌亂，額前的發(fā)絲緊貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手靠在沙發(fā)上，手指上有些滑膩，是還未洗凈的泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手，有些涼，于是，我輕手輕腳地走進臥室，為媽媽抱了一床被子，輕輕走過客廳沙發(fā)前，小心的把被子給她蓋上，掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的睫毛忽然動了動。我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意，窗外的陽光褪去了，另有一束陽光卻灑滿心
底，媽媽，您一定做了甜美的夢啊!我小心翼翼的離開。回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存了我心中最柔軟的角落，我將永遠不會忘記
如今，心房里的那幅美麗的風景依然是那么的燦爛，微風拂過，我輕輕合上了心房，珍藏著心中的風景，突然地，我想起了一句很溫柔的話語：愿時光，不老去，愿媽媽，永遠快樂。
我現(xiàn)在抑制不住內心的激動，我要對著藍天、對著大地、對著鮮花、對著云彩，向媽媽大聲說：媽媽我愛你!
記憶初中作文6
在一個陰森森的下雨天，有一個人至今使我難以忘記。在一個花園里，一個僅有4歲半的小女孩在那里獨自玩耍。她玩得不亦樂乎。一會兒玩滑滑梯，正當滑坡的時候，她花兒般的笑容更加讓她無比開心——那就是我。正當我玩得不知幾點時，突然，天空上烏云密布，一個個晶瑩的小水珠灑落人間，這時，我才意識到要回家，可是，怎么辦呢?家里面空無一人。正當我走投無路時,一個充滿希望的傘擋在我頭上，我看了一眼這個為我遮風擋雨的人，他是一個與我素不相識的人，瘦瘦高高的，透明的眼鏡下，他斯斯文文的.樣子使我模糊地記著。
一開始，我有點害怕，我以為他是一個無惡不作的壞人，所以一直不敢正眼看他，直到我偷偷的瞄了他一眼，才漸漸的開始和他說話。“你......你是誰?”我支支吾吾的說。他卻很輕松，微笑著說：“我是碰巧路過的，看見你獨自在這兒，怕你淋壞了，你放心，我絕對不是壞人。”聽到這兒，我的心里才松了口氣。我友好而又頑皮的看著他說:“謝謝你，叔叔，我的家人一會兒就回來了。”我們一直站在那里，等待著我的“救星”。終于，他們來了，而我也要和那位好心的叔叔告別了，直到他消失成一個黑點時，我才領悟出孤獨的感受。
那在雨中的身影一直使我難以忘卻，他，使我今后學習的榜樣，一定要像他一樣，只要看到他人有麻煩事，就伸出援手去幫助他，僅是舉手之勞。
記憶初中作文7
人生有悲歡離合、喜怒哀樂。面對生活中的種種不幸，面對人生的淚水，我們會說：“悲傷是情感上的折磨，是一種無法釋懷的感受……”當面對困難時我們會對自己說：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當說到淚水的記憶時我想起了發(fā)生在我10歲的時候的一件事……
新的一學期開始了，學校開始選新一代的大隊長，這種“好”事一般都是班長去，我從沒想過會選到我，可是老師選到了我去競選大隊長，當?shù)弥@個消息時我又喜又憂。喜的是很難得我有這個機會，憂的是我怕我選不上同學笑話我，讓我無地自容。但老師給我增強了信心：“別怕，愛拼才會贏！”……
經過一周的精心準備，競選開始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說：“我叫羅映雪是一個活潑可愛的小女孩……”講完后，我自己覺得自己說得還不錯，可但當公布結果是我以1票之差落選了，我保持著快樂女孩的形象但傷心透了。會到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來。老師對我說：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”
上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來鍛煉自己，這才能讓自己更堅強，對自己更有自信！
記憶初中作文8
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團緩緩移動，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來。屋內，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進行曲，也叩開了記憶的門。
十四年前的一個深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長長的畫卷，帶來的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠處點點的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。
天際露出了魚肚白，不一會兒，朝陽升起來了，萬丈金光穿過云層傾瀉而下。調皮的陽光穿過窗簾射進屋內，屋內立即染上了陽光的味道。
本應是喧囂的早晨，卻迎來了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽光落到地面上的聲音。無奈，睜開惺忪的睡眼，下床來到窗前，輕風拂過，撩起幾縷錯落在額前的黑發(fā)，依稀可見窗外植物上點綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……
陽光灑在身上，暖暖地，帶著陽光的味道，世界反復被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時間的齒輪依舊轉動，鳥兒依舊唱著婉轉動聽的歌……
藍的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。
對，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個釋然的微笑……
記憶初中作文9
兒時總是那樣無憂無慮，自由自在。每一件東西拿在手上的東西都是一件漂亮的玩具，豐富的想象總是在腦中徘徊，新奇的想法一直都在回蕩。爬上外婆家院里的小土堆，拿起不知從哪里來的國旗，揮啊揮，哈哈，這就是我的地盤了。呵，我那無憂無慮的童年。
有一段時間，小小的我迷上了調配一種東西。拉著比我更小的妹妹，一起去院子里采集“調料”。什么野花啊，野草喲，全是我們的“神奇調料”。將它們拌在一起，調配成那種綠色的，用媽媽的話說是惡心巴拉的汁，一項偉大的發(fā)明誕生！然后再澆到花中，奇怪的是，那些嬌貴的花都沒死，雖然也沒有比以前更漂亮。
在那個時候，我會和妹妹手拉手，跳著亂七八糟的舞蹈。佯裝出似乎有很多觀眾在看我們的“表演”，向著不存在的觀眾紳士般地鞠躬，說著“謝謝”。喲，我那不可思議的童年。
無聊的電視劇是我童年不錯的朋友，它一直陪我成長。當年的《還珠格格》紅極一時，號稱賺夠了眼淚。而幼年的我一直認為他們哭得太好笑了，一直看著他們哭，對著電視機傻呵呵地笑，背著那些“經典”的臺詞。
在看完電視以后，我對里面的著裝羨慕得想馬上就要穿。拿起被單，夾子，開始工作！以“秋風掃落葉”之式打扮好如同洋娃娃一樣漂亮的妹妹。當我想用梳子把妹妹的頭發(fā)弄得和劇里的人物一樣時，卻一不小心把妹妹的頭發(fā)卷進了梳子里面，怎么都拔不出來。妹妹嚇得大哭，結果我被外婆狠狠地罵了一頓。還好我的態(tài)度誠懇，虛心認錯，保留住了晚飯。嘻，我那“無厘頭”的，被快樂包圍的童年。
我蒙著雙眼，童年就躲在一棵樹后，“哇”地驚叫一聲后，它就不見了。嗨，我那已經逝去的童年。
記憶初中作文10
天高氣爽，大雁南飛，碩果累累，豐收在望，成熟而輝煌，令人喜悅的秋天來了。
姥姥和我們一起去尋找秋天，我們來到了江邊，在姥姥的引導下，我們從天空、大地、樹木、行人身上、市場的水果蔬菜上，找到了季節(jié)的更迭。
下午，我和家人去長白島游玩，看見了我們江城中最驚喜、最亮麗、最獨特的一道風景線，那就是松花江上的野鴨群。
我們來到長白島，第一眼就看到江中有一群野鴨在水中游來游去地玩耍，仔細看他們很淘氣，有點游著游著一頭鉆到水中，過一會便在不遠的地方浮出水面，抖動一下翅膀，接著游；有的一頭扎進水里，卻半個身子在水里，半個身子露在水面，成倒立姿勢，兩只腳在水面上亂蹬，似乎要表演水上芭蕾。
有時他們也會靜靜地游，慢慢的漂，瞪著眼睛，歪著腦袋，似乎在看，在聽，也許他們在看岸上的游人，在看那剛剛崛起的高樓，在聽那工地上隆隆作響的機器轟鳴。
這可愛的小精靈，他們點綴了大自然，使秋天充滿生機，給人們帶來樂趣，是人類的好朋友。
我站在長白島的小橋上向四處張望，那漫山遍野的樹木，或紅、或綠、或藍、或紫，交織在一起，五彩繽紛，琳瑯滿目，我情不自禁贊嘆——秋葉的斑斕，更勝春花的浪漫。
我摘下了一片鮮艷的紅葉，它像燃燒的火焰，照亮了我的心扉，激起我無限遐想，我仿佛看到了果園中那黃澄澄、紅彤彤的碩果，那一望無際金燦燦、沉甸甸的莊田。
我喜歡碩果和紅葉，更喜歡耕耘在金秋的人們。
秋天你總會給我們留下美好的記憶。
記憶初中作文11
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣綠樹蔥郁，生靈歌唱；也不像冬天那樣千里冰峰，萬里雪飄。可是，它在我心中卻是最美的！
窗外正下著入秋以來第一場雨，俗話說“一場秋雨一場寒”，我只能“宅居”家中，無聊之極，隨手翻開歲月的相冊，那里有我一歲時對未來的憧憬；三歲時懵懂的無知；一年級時快樂和滿足；二年級時向螞蟻敬禮時嘴角掠過的一絲笑意……不知不覺中，我翻到了五年級軍訓時留影。
看到那張照片還原我猶新的記憶，當時正是深秋天氣特別冷，媽媽給我?guī)砹嗣汉鸵恍┥钣闷罚倚闹谐錆M了快樂，來到了訓練基地，那里比我們想象的還要冷，我們穿上了所有衣服。偶然發(fā)現(xiàn)樹葉紅的、黃的、大大小小美麗極了。
我看看照片，看到同學把毛巾掛在脖子上，而且頭發(fā)亂亂的，好像一個辛勤工作的農夫，我不禁笑出了聲。五年級時的我，梳著一個蘑菇頭，顯得格外精神，再仔細看，我們后面是一顆楓樹，樹上的葉子都是紅的，與樹干的顏色形成鮮明的對比。
我看著同學們一張張幼稚的笑臉，我好像聽到了同學們此時嘻嘻哈哈的笑聲，看到了同學們嬉戲玩耍的身影。這時我的心里回憶著小學時與同學們朝夕相處六年的快樂時光，有一種說不盡的甜蜜。可是，我們現(xiàn)在都各在異校，以前的酸甜苦辣只能留給我們品味不盡的記憶。
一陣風吹過發(fā)梢，我嘴角流出微笑，我很慶幸在這個秋天給我這么多的回憶，至少對于秋我不在掛滿莫名的感傷。這時，才懂得劉禹錫的《秋詞》——自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
記憶初中作文12
我家住了半個多世紀的老房子剛剛被出租了，房客匆匆的搬進去，我沒能再去看一眼也不知道掛在廚房門口的那塊小黑板還在不在那里。
我想別人家里一般是不會有黑板的，不知是不是因為我的親人全是老師的緣故，在我很小的時候，那塊小黑板就掛在墻上了。
祖父和姑母常常把字端端正正的寫在小黑板上叫我認，我也喜歡在那上面留下我稚嫩的筆跡。自己學完了，我便讓我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上，指著黑板上剛剛學會的字有模有樣的教它們。大人們站在一旁笑著，誰也沒想到，在我小小的心里，那時候就開始藏著長大后要當老師的心愿。
每每來到一個嶄新的學校，教室里都有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的知識轉送到我們這里。正因為有了這一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的人才。
在我的記憶里，黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，板擦再將它們擦掉，以便于下次，老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。
老師來到教室里，便迫不及待的講起了課，用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當寫滿的時候，還要把黑板擦得干干凈凈，以便再次使用。每一位老師，每一節(jié)課都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。
記憶初中作文13
“今年春天，好冷啊。”我聽著窗外呼嘯的北風，口中喃喃著。
春天應該是一個萬物復蘇的季節(jié)，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的。
春天應該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風里的。踩在院子里剛長出來的小草上，手里握著長長的風箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天。
春天應該是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷，將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。
春天應該是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。
春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。
可是，看看窗外。已經是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不愿從巢里出來，更別提人了；太陽心有余而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。
我們熟知的那個春天呢？她躲到哪里去了？還是說她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了？
誰來救救春天！
記憶初中作文14
今天，我在家里面，閑來無事。于是，我在家里隨便隨便翻了翻，我看到了一本相冊。當我翻開相冊后，那些我隱藏在腦海深處的記憶像流水一般用進了我的腦海里。
我記得，那是在我小學三年級的時候，我們學校即將迎來一年一度的兒童節(jié)。聽到這個消息的我們高興極了。接著，我們的班主任，也就是我們的語文老師——王老師。他鼓勵我們積極參加活動和準備這次活動要表演的節(jié)目。老師剛宣布完這個消息后，接著就有人積極踴躍的參加了。我一看到有這么多的人去報名參加，于是，我也不甘落后，然后我也去報了名。報完名的同學開始著手準備，自己要表演的節(jié)目。我東想了一個，然后西想了一個，最終我決定我要準備的節(jié)目就是，朗誦李白的《蜀道難》。于是我開始了，將近三周的訓練時間，有時，我有些發(fā)音弄錯了，王老師便會停下手中的事來教我。時間過得很快。轉眼就到了六一這一天。
這天，全校的同學，都是熱烈興奮的。等還了一會，兒童節(jié)開始了，只見表演臺上，有人出來表演了。我則是，站在一旁欣賞別人跳的婀娜多姿的舞姿。表演過得很快，沒過一會就輪到我了。我滿懷激動的站在臺上，看著全校師生那期待的眼光。于是，我用極為洪亮的聲音，激勵朗誦著《蜀道難》： 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！……
當我富有激昂澎湃的氣勢讀完這首詩后，全校響起了如雷鳴般的掌聲。
這件事情，我到現(xiàn)在都沒忘記，我要讓它伴隨著我一直到老。
記憶初中作文15
總有不少人歌頌母愛的偉大。唱著“世上只有媽媽好”的歌曲，呤著“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句……卻忽略了生命中另一個最重要的人——父親。其實父親一樣是無微不至，無私奉獻的。我的父親——一個僅一米五幾的教師，在人流中是那么得不起眼。
每天早上，一個熟悉的身影給我送來早餐，同學們都會投來羨慕的眼光。“你真幸福啊！”一個同學的感悟盡在與此，而我僅勉強一笑，盡力掩飾著心中的那份尷尬與愧疚——曾經幾時，面對父親無微不至的關懷，我卻只留下了冷冰冰的話語；曾經幾時，面對父親循循善誘的教導，我卻拋下了不屑以顧的目光；曾經幾時，面對父親語重心長的話語，我卻不以為然！
我頓然感悟，翻開那已布滿灰塵的記憶的相冊——
在那熟悉的小屋里，那個僅幾十平米的小屋里，一個熟悉的人影在燈光下靜靜地等待。等待著結束的那一刻，眼神中飽含了信任與堅定，一種無形的力量在空氣中日日不停地傳遞著——從二年級加入校乒乓球隊，總可以在那個熟悉的位置看見他，我的爸爸。每天放學后，我們都要訓練幾個小時，爸爸總在天快黑的時候出現(xiàn)，然后騎著那個輕盈的摩托車托著我回家，這種感覺真幸福啊！
四年級的時候，我離家到沙市去練球，雖然看不到那個并不高大的身影，但總能接到他的電話，一句句問候暖人心扉，一絲絲牽掛樸實無華，好似美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。
傷心時，您總會對我說：“快樂最重要！”；快樂時，您總會對我說：“這樣真好！”……您的愛，是黑暗中的一盞明燈！是病痛中的一碗良藥！是炎熱酷暑中的一片樹蔭！是一望無際沙漠中的一眼清泉！
我能不幸福么？！
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