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    北京中考作文詳細解析

    時間:2022-01-26 17:42:35 初中作文 我要投稿
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    2013北京中考作文詳細解析

      寫作,最重要的不是技巧與方法,而是你的情感與思想,你是否用心體察生活中的人與事,你是否積極應(yīng)對成長中的困惑與艱難,你是否真心待人,你是否求知若渴。

    2013北京中考作文詳細解析

      【原題呈現(xiàn)】

      好奇,指的是對不了解的事物感到新奇,發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇,于是就去觀察探究;有人對“小人國的故事”感到好奇,于是就去讀《格列佛游記》;有人對身邊的變化感到好奇,于是就去了解這變化的原因……好奇,會使你有很多新的發(fā)現(xiàn),會使你的生活更加豐富多彩。

      請以“好奇”為題目,寫一篇文章。

      要求:(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字數(shù)在600-1000字之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

      【詳細解析】

      看到今年的中考作文題,瞬間,我有兩個反應(yīng):

      第一反應(yīng)是叫好,以北京近年的中考作文命題,這題目算比較可愛了。如此鮮活的主題,是能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造性與靈感的,善于發(fā)掘生活的孩子或能寫出很精彩的內(nèi)容。

      第二反應(yīng)是暗暗擔心,主要擔心某些寫作功底不實的孩子,如果只憑考前預備的經(jīng)典例文來備考,想完美套用怕要費些腦筋。對這樣的孩子,我心中頗有隱憂。

      人常說:屁股決定大腦。在這一瞬間,我覺得我仿佛分裂成了兩個人:一方面,站在老師的立場,我希望,小至寫作能力的教學與考查,大到教育政策與環(huán)境的改革,都能加快腳步前進。另一方面,站在一直隨我學習的孩子角度,我又希望中考能以最最穩(wěn)妥的方式出題,希望孩子們能夠取得最大限度的好成績。

      言歸正傳,下面我們來一起破解中考作文題“好奇”。

      取材構(gòu)思之道:里應(yīng)外合,多方包抄

      1、拆解題目中的導語

      導語提供了“好奇”的幾個可用方向:自然、書籍、生活中的變化。以導語中這三個方向粗略考慮,事倒不難想,因為我相信每個同學都曾有過類似的好奇經(jīng)歷。但是,要留神了!這是在寫記敘文,你要想清你文章的重心所在:

      自然的奧秘固然重要,但探索的過程才是文章的重心,要生動而充實;

      書中故事十分動人,但切忌過多復述情節(jié),而注意滿足好奇的過程,以及由此帶來的影響;

      寫出身邊變化,需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,如何構(gòu)架起一篇好的文章――立意尤其重要。

      導語后面還提到:“好奇”會使你有“新的發(fā)現(xiàn)”和“生活更加豐富多彩”,這代表了兩個方向,你必須從事情當中有所感悟,或者你本身的故事曲折精彩。

      用心分析過導語,我們大致有一些思路了。當然,題材一定還有很多,下面我們再從別的角度進行“包抄”。

      2、改造自己的優(yōu)質(zhì)素材

      對于“好奇”這個題目,我真要強調(diào):如想套用文章,需用心思考,切勿勉強為之。

      比如:精心準備了一篇練習彈鋼琴的文章,原文中自己堅持苦練,終有所成。非要改成“好奇”,結(jié)果說自己很好奇自己為何總是進展不大,終于發(fā)現(xiàn),是還不夠勤奮,于是發(fā)憤練習,終于趕上――大家一看就覺得刻意。在改造中,對于相關(guān)情節(jié)/細節(jié)的處理,那種生搬硬套的感覺會讓閱卷老師如鯁在喉,評價肯定會受到影響。

      我也聽聞了有同學自覺不錯的改造――原文是我照顧媽媽,為她燉湯,之后改為燉湯為什么要文火慢燉(因為這樣湯才最入味,如同踏踏實實的努力才能真正提高)。原文是我有一個好爸爸,后來增加了爸爸曾經(jīng)無比嚴苛的內(nèi)容,于是好奇于爸爸為什么變得溫柔了(因為他認為我已長大,決定給予我更多的信任),等等。當然,這樣的文章,改造幅度還是不小。總之,改造時必須用心推敲,這件事是否是一個順理成章讓人非常好奇的事情,這很重要。

      歸根到底,切實的寫作能力才是應(yīng)對考場作文的根本。所謂捷徑,往往都是險路。

      3、借鑒完成過的文題

      中考沖刺這段時間,我一向很重視對學生在這方面的訓練。中考考場上如能合理利用自己之前寫過的優(yōu)質(zhì)文章,是絕對合理的爭取最佳成績的策略。

      如同在分析東城一模作文題“魅力”時,我只寫了三句話:海淀題目“目光因你而停留”的素材大致可直接借用;2012中考作文“少年風采”與其氣韻相通;“風采”可以寫自己,“魅力”只能寫他人。如此一想,簡潔明了,只要曾經(jīng)的作文質(zhì)量不錯,大可快速借用。

      考完語文的這個中午,一學生告訴我,他用的是(海淀)上學期期末考試作文“解惑”的題材,對照一想,我笑了。

      這次題目相對來說,直接借鑒面并不寬,但與“解惑”一題確有相通之處,大家可以參照閱讀我之前的2013海淀區(qū)初三語文期末考試:作文“解惑”分析,或能激發(fā)一些靈感。當然,必須說明二者亦有不同之處,“好奇”是從發(fā)現(xiàn)疑問入手,而“解惑”則更重視解決問題的目的。

      4、挖掘自己的生活

      拋開導語,拋開曾寫過的文章,最直接問問自己,曾對什么產(chǎn)生過強烈的好奇,適當梳理,綜合比較,挑選一個適合自己的題材。這樣也許能挖到很有亮點的題材的。應(yīng)該說,考生現(xiàn)場處理,在時間把握和質(zhì)量求精上務(wù)必要做好平衡。作為下屆同學,勢必會以此題作為練習,我倒最建議從這個角度入手,寫一篇讓自己更有感觸的好故事。

      5、提醒

      這篇文章在情節(jié)上應(yīng)比較容易精彩,但寫到最后,還是要用心想想文章的立意。故事如同好吃的食物,立意好比其中包含的營養(yǎng)。二者缺一不可,否則,只是好吃會被人們叫垃圾食品,只有營養(yǎng)味道差勁又會少人問津,這可都不大妙。

      一道作文題引發(fā)的思考

      我真心挺喜歡這個作文題的,“好奇”一詞勾起的,往往會是一個人生活中比較有趣的情境與經(jīng)歷,不似當年中考的“凝聚”、“向前”、“日積月累”,仿佛一臉端莊讓人肅然起敬,卻不免興味寡然。

      生動的題目往往會讓考生感到意外,在應(yīng)對上需要更高的靈活度。如同今年的高考作文題,以手機為話題,讓考生備考時精心準備的文章沒了用武之地,只能現(xiàn)場分析問題提出觀點,或由此聯(lián)想創(chuàng)作故事。

      身為一名語文老師,我必須要為這樣的命題叫好。其實,寫作本該是鮮活的東西,是用文字表達觀點講述生活進行思考的最重要形式。然而,多年來,多方面的原因,寫作教學漸入窠臼,有些地方自小學便開始為了考試而死背例文,甚至,有的學生用兩三篇作文便從小學一路殺向中考。一方面,此類同學的語文成績必會漸漸走低,另一方面,對一個人的成長,這實在是一種悲哀。

      倡導真切的寫作,喚醒那些或遲鈍空洞或碌碌奔忙的靈魂,讓孩子在情感和思想上始終充滿生命力,這才是寫作的源頭活水。然而,這也是一個巨大的系統(tǒng)工程,需自小學而起始,一以貫之。我無力改變?nèi)澜纾辽伲夷芸吹剑兄T多的語文老師早已開始在這條路潛心探索,并頗有所成。我堅信,星星之火,終可燎原。

      回到這個作文題“好奇”,貌似一個普通的詞語,但我覺得,這是一個充滿生機與魅力的詞語。因為,我知道,使人變得高貴的,是仁愛和勇氣;使人變得可愛的,則是好奇與頑皮。

      《小王子》中,至真至純的那個小人兒,總是充滿好奇,一路走來一路問,你要不回答他的問題,他能站在你面前執(zhí)著地問上八遍十遍;

      《麥田守望者》中,那個看上憤世嫉俗的男孩霍爾頓,他也有他的好奇:冬天時公園里的鴨子到底去了哪里?這個問題始終讓他疑惑;

      牛頓因好奇,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;愛因斯坦更是充滿童心般的好奇,因此,他在物理學的世界中別開天地。

      好奇,是人類永恒的話題。

      最后,還是要說到寫作的本質(zhì),這也是我始終的觀點――寫作,最重要的不是技巧與方法,而是你的情感與思想,你是否用心體察生活中的人與事,你是否積極應(yīng)對成長中的困惑與艱難,你是否真心待人,你是否求知若渴。

      從生活中來,講真切的話,如此寫作,才最動人。

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