【精選】初中作文集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐啡恕！}記
是流水的聲音漫過(guò)季節(jié)。今夜，月華如水，照臨舊事。從時(shí)光的縫隙間，我看見(jiàn)了自己張揚(yáng)美好的青春，還有青春路上一直伴我同行的那些人——我的閨蜜。
閨蜜系列之一——羚羊
羚羊大名楊靈，我和她之間的關(guān)系已鐵到不銹鋼的程度。怎么說(shuō)呢？我與她同年同月同日出生在同一個(gè)產(chǎn)房，家里邊又是世交。若他是個(gè)男孩，兩家估計(jì)都得幫我倆定娃娃親了呢！
親雖是沒(méi)定成，世間卻是多了一對(duì)情誼深厚的好姐妹。就這樣，我倆吵吵鬧鬧、唧唧歪歪地過(guò)完了我們的孩童時(shí)代......
靈兒，我很慶幸。慶幸孩提時(shí)代有你伴我同行，充當(dāng)著我的守護(hù)Angel！
閨蜜系列之二——佳
初夏的風(fēng)鄬著嬌羞的暖，陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好。你穿著粉色蕾絲長(zhǎng)裙向我緩緩走來(lái)，腳步輕盈。我不禁感慨，你是一個(gè)很美好的女生呢！第一次聊天，我們便聊得很投機(jī)，頗有相見(jiàn)恨晚之意。于是，在很短時(shí)間內(nèi)我們就成了閨蜜。還記得那天，你輕撫著我的頭微笑著對(duì)我說(shuō)：“墨児，我是你吵不散、罵不走的閨蜜。只要你需要我，我永遠(yuǎn)在你能看得到的地方。”那一刻，眼中淚水泛濫。
佳，有你同行，是件很美好的事呢！
閨蜜系列之三——煊
在校園里，你一直是個(gè)傳奇：成績(jī)優(yōu)秀、家境富裕、氣質(zhì)美女。親愛(ài)的，我也有小小的妒忌呢！卻不曾想，原來(lái)你也是個(gè)會(huì)傻到犯二的女生喔！那么這兩個(gè)很二的女生撞在一起“哧——”地擦出了火花。你理所當(dāng)然的成為了我的閨蜜。呵呵。
煊，即使你只是我生命拼圖中的一小塊，但是沒(méi)有你，我的生命便不會(huì)完整。我不貪心，只有一個(gè)小小的愿望：生命中永遠(yuǎn)有你同行，我的閨蜜。
閨蜜們，有你們同行的日子是很幸福很幸福的呢！我永遠(yuǎn)不會(huì)放開(kāi)我們相攜的手，我要我們的友誼長(zhǎng)存，直到地老天荒。
初中作文 篇2
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞。可是，什么是真正的愛(ài)心，我卻一直沒(méi)有弄清。直到我看到了那件事，我才明白了它們的真正含義。
在20xx年令國(guó)人感動(dòng)的十大愛(ài)心人物中，有一個(gè)名叫姚義德的河南人，他和他的的老伴孫慶榮20年前來(lái)到海南至今一直靠撿破爛、干雜工為生。老姚有五個(gè)孩子，但從1988年開(kāi)始至今，老姚夫婦先后收養(yǎng)了10名棄嬰。他說(shuō)：”見(jiàn)死不救是一場(chǎng)大罪，自己少吃一點(diǎn)，多苦一點(diǎn)，救一條生命，該多值呀！” 靠撿破爛為生的姚義德用愛(ài)心，重造了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)遭遺棄的生命。在國(guó)家財(cái)力尚不能建立完善的社會(huì)保障制度之時(shí)，是姚義德這樣的英雄，支撐著我們的社會(huì)道德信念。姚義德的出現(xiàn)，讓無(wú)數(shù)飽食終日的生命失去了分量。姚義德以他特有的方式，顯示出精神的富有與人格的.偉岸。 但在文明程度越來(lái)越高的當(dāng)今社會(huì)，不講社會(huì)公德的現(xiàn)象，依然大有存在，我們很容易碰到這些情形，有的人在公共場(chǎng)合毫無(wú)忌憚地吞云吐霧；有的人扔果皮紙屑時(shí)總喜歡在空中劃出優(yōu)美的弧線；有的人將音響放得驚天動(dòng)地，強(qiáng)求附近居民與其同樂(lè)；公共汽車上年輕力壯的小伙子搶占著老幼病殘?jiān)袑Ｗ?jiàn)到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像風(fēng)鈴一樣的婦女，依舊心安理得。這些現(xiàn)象甚至多到讓人見(jiàn)怪不怪的地步。問(wèn)題真正出在哪兒？是這些人沒(méi)有受過(guò)這方面的教育嗎？是沒(méi)有人做出榜樣嗎？是這方面的宣傳還不夠嗎？是公共道德在當(dāng)今沒(méi)必要講了嗎？我看都不是。我們都把眼光投向了別處，投向了物質(zhì)的東西，只想著取得到的快樂(lè)，卻忽略了自我通過(guò)給予別人自己的愛(ài)心而得到的快樂(lè)。
我們的愛(ài)心就是別人最大的快樂(lè)。
初中作文 篇3
你們的生命里，是否有這樣的一個(gè)人：她永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她在你停滯不前時(shí)鼓勵(lì)你，在你孤獨(dú)冷漠時(shí)溫暖你，在你需要幫助時(shí)挺身而出。她會(huì)在你身后。
小時(shí)候，我常常被她抱在懷里，在她的幫助下學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她總愛(ài)帶我去公園玩耍，把我?guī)У匠靥吝呑津蝌剑瑤胰タ匆淮笃淮笃孽r花，她會(huì)隨手摘下最鮮艷的那朵遞給我，哄我開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候的她，手是光滑的。
待我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，她會(huì)帶我去買許多許多的漂亮衣服，讓我穿著比同齡孩子好看。放學(xué)回家的路上，我總喜歡蹦蹦跳跳，她總是拿著我的書包在我身后，慈祥的微笑看著我，就在我站不穩(wěn)要與地面來(lái)個(gè)親密接觸時(shí)，她是一個(gè)健步過(guò)來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地抱起我，不讓我的小臉接觸地面。她會(huì)裝作生氣的樣子對(duì)我說(shuō)：“你看，還跑，還跳，摔了吧，看你敢不敢!”我會(huì)被她的樣子嚇到，嚎啕大哭，她會(huì)笑著用手拭去我的眼淚，說(shuō)：“跟你鬧著玩的，我沒(méi)生氣。”那個(gè)時(shí)候的她，手是帶些破皮的。
如今的我已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，可依然不懂事，總?cè)撬鷼狻Ｓ幸淮危液退蟪称饋?lái)，我摔門就走。那個(gè)時(shí)候大約是下午四五點(diǎn)，我一個(gè)人哭著走在路上，不管是否有行人駐足觀看，也不管天是否已經(jīng)悄無(wú)聲息地黑了。哭累了，走累了，就蹲在路邊。看著天已經(jīng)黑得徹底，路上的行人越來(lái)越少，路燈也在這時(shí)變得通明。我有些沮喪，更多是無(wú)可奈何。淚早已被風(fēng)吹干，看著路邊平靜的江面，大吵后的那團(tuán)怒火已經(jīng)隨著江水的平靜而平靜，我呆呆地看著漆黑的天空，黑夜中的江水，迷茫地尋找著回家的路，終究一無(wú)所獲。
忽然，一只溫?zé)幔植诘氖謴奈疑砗筝p輕地拍打我，氣喘吁吁地說(shuō)：“累了吧，回家吧!”原來(lái)，她一直在我身后。
隨著歲月的流逝，世間萬(wàn)物都在變化，但我明白，不會(huì)變的是有你做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不會(huì)變的是有你不停地鼓勵(lì)我，不會(huì)變的是有你永遠(yuǎn)溫暖我，不會(huì)變的是有你挺身而出的幫助我，因?yàn)橛心阍谖疑砗?.....
初中作文 篇4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到了那些櫻花。
那滿樹(shù)爛漫的櫻花呀，一株?duì)N似一株，緊緊地地?cái)D在一起，一重重，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，開(kāi)得那么灑脫燦然，卻又驚心動(dòng)魄。
耀眼絕塵的白，白得干凈，白得脫俗，無(wú)限地美，無(wú)限地張揚(yáng)，染白了整個(gè)天地。
若不是枝頭，有微綠逸出，真以為樹(shù)上是覆上了層層疊疊的雪。
剛走至樹(shù)下。一陣風(fēng)過(guò)，但見(jiàn)一朵朵花，輕盈自在，飄飄灑灑，猶如，銀粉中飛出的冷蝴蝶，更似漫天飛舞的雪精靈。
剛剛墜地的，花莖還濕潤(rùn)潤(rùn)的，撿起一朵，樹(shù)上就落下一朵，接住一朵，樹(shù)上就又落下一朵，落英繽紛里，懷里朵朵純白如初，感覺(jué)，滿衣如雪。
是啊，昨日，雪如花，停在我烏黑的頭發(fā)上，貼在我柔軟的臉上，有絲絲的涼，就像愛(ài)人那似有若無(wú)的撫摸。我伸手捉住它，清楚的看到她六角形的花瓣，瞬間消融在我溫?zé)岬氖中睦铮涣粝拢腹堑那鍥觥?/p>
我不懂，為什么，雪在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的短暫熱情后，帶來(lái)的卻是長(zhǎng)時(shí)間的寒冷。我只看到，雪日漸消瘦，直至，消融，殆盡。就仿佛，不曾存在過(guò)。
眼前，是這般地花如雪啊。
有人說(shuō)“櫻花，是春天最盛大的演出，是一次最完美的表演。——如果沒(méi)有櫻花，這個(gè)春天該多寂寞。如果沒(méi)有櫻花，這個(gè)世界會(huì)變得多蕭索。——如同沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有徹底的完全的轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)的一個(gè)人，這樣的人生，乏味到何種程度，只有自己知道吧。”
是啊，正因有了愛(ài)，這人生才有了明媚，有了蓬勃濕潤(rùn)的呼吸。
除了愛(ài)情，誰(shuí)能和這樣的一場(chǎng)盛開(kāi)和凋落媲美？誰(shuí)能呢？
明知綻放以后，就是零落，依然拚盡一生的力量來(lái)赴這一季的花事，心甘情愿地開(kāi)呀開(kāi)，開(kāi)得認(rèn)真純粹，開(kāi)到荼靡，開(kāi)到美得不能再美。
就像，明知道愛(ài)上一個(gè)人，是疼，是碎，依然盛放自己的青春與愛(ài)情。仿佛，一個(gè)人，在自己心里，生了根發(fā)了芽，一切都會(huì)，風(fēng)聲水起，云蒸霞蔚。
不知，愛(ài)一個(gè)人可以愛(ài)多久，不知，這愛(ài)究竟和誰(shuí)最久長(zhǎng)。只，死心塌地地去愛(ài)，愛(ài)著，愛(ài)著，為一點(diǎn)不被在乎的感覺(jué)，斷腸裂肺，為著一個(gè)溫暖的懷抱，心花怒放，從猜忌到信任，從陌生到親密，又從高潮到低谷，吵著，鬧著，或喜或悲著，萬(wàn)轉(zhuǎn)千回。
陌上花開(kāi)，猛虎細(xì)嗅，看見(jiàn)愛(ài)的人們，嘆著，愛(ài)情，原來(lái)是這樣美，美到十指相扣。看見(jiàn)愛(ài)的人們，嘆著，愛(ài)情，美到十指相扣，最終也難抵擋光陰的薄涼。
也，終于發(fā)現(xiàn)，愛(ài)情的精致與脆弱，宛若風(fēng)中的花瓣，輕盈，唯美，美到驚心，美到動(dòng)魄，也會(huì)開(kāi)到荼蘼。
就像這場(chǎng)櫻花的盛開(kāi)和凋落。
但，依然愛(ài)著，愛(ài)著。
即使，明知盛放之后就是凋零，也要噴吐著鮮活的愛(ài)的氣息，開(kāi)的決絕，開(kāi)得荼蘼。
即使，凋落，也紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑落一場(chǎng)破天撒地的花如雪。
那，是最美的時(shí)刻。
初中作文 篇5
晨曦悠揚(yáng)，散著暖人的光。依稀透過(guò)那蒼翠的松，斑駁了云木香。花意綿延，既喚醒清晨慵懶的身，又醉倒我戀春的赤子之心。
微轉(zhuǎn)眸，云木香正肆意的開(kāi)放，翡翠般圓潤(rùn)飽滿的色澤，間接夾雜著和田白玉，透著幽幽芬芳，只那一隅，便是良辰美景，那庭院之外......我抑制不住那翻涌如波浪的熾熱，水繪園踏青，世外桃源吾來(lái)兮。
穆穆清風(fēng)至，吹我羅衣裾。清輝戀風(fēng)，于繁弦急管間偶時(shí)小憩也是好的。我是一個(gè)思舊懷古的人，越久遠(yuǎn)的陳年佳釀，最能治愈人的心。即使是一株迸發(fā)活力的稚樹(shù)也有著提拉米蘇的香醇濃沉，因每棵樹(shù)都飽經(jīng)風(fēng)霜，最外貌絢麗內(nèi)里也是最苦澀難當(dāng)。這有著纏綿悱惻歷史的水繪園，江南才子冒辟疆與秦淮名妓董小宛曾棲隱于此，正因二人的別具匠心，才有了這九九回腸，清雅明媚之地。每逢春意，便是碧水映樓臺(tái)，小榭映藍(lán)天。
過(guò)了紅木門，便瞅見(jiàn)一株開(kāi)得正歡的桃花，枝葉扶疏惹人憐。千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華。這桃花探出絢麗多姿的身，在寫意圍墻上落下一片影，那鐘靈毓秀之美愈發(fā)討人喜歡。她指向前方，一堂、一房、一齋、一廬、二閣、三亭，有畫堤的兩岸夾鏡，涪溪的嫵媚，香林的妙隱，似鏡浮的茅亭，洗缽池的空明和嶼地的不羈。
徐徐入，波煙玉。月漉漉，裊裊煙霧。我鐘情于波煙玉，這詩(shī)情畫意的名字，娟秀浣潔，領(lǐng)略其幽香，波煙玉佇立于碧水之間，集日月之神韻。帶著永恒的美態(tài)。在這里，月色下，有冒董的情話，煙雨佳人，體如白玉，人如月。波煙玉，如其名，這里波霧彌漫，如玉之態(tài)，純?nèi)粶貪?rùn)，就像云木香，潔白無(wú)瑕，溫婉甜美。臨風(fēng)一嗅，似有美人香。
比之波煙玉，我更貪戀水明樓，那里亭臺(tái)樓閣，小橋流水，碧波柳蔭。以水為貴，水明樓丹飛，鱗次拼比，錯(cuò)落有致，恰似一舫亭立于碧波之上，倒映于煙柳之中。即使美妙，水明樓旁有□吾亭，累了可去聽(tīng)聽(tīng)，哼哼吟唱，歸去來(lái)兮，游園驚夢(mèng)。水明樓還有一顆990年歷史的古檜，它幻化成一個(gè)樹(shù)精，將水繪園點(diǎn)綴的淡雅高潔，意境幽遠(yuǎn)。瞧，這里的一草一木好像都與水明樓一樣有著空靈脫俗的神韻。
石橋橫跨，堤邊青雀舫，日夕恣遨頭。信步游園，妙隱香林，竹影婆娑。
戀□亦戀水繪園，桑梓的水繪園，集蘇州園林的別有洞天與杭州西湖的濃妝淡抹總相宜于一體。以園言志，以園為憶,它原來(lái)是一座饒有書卷氣的“文人園”。
紅木門，那株桃花開(kāi)得依舊靜好，香車紛然樂(lè)踏青，踏青畢，依依不舍......
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