六年級(jí)作文 乘車(chē)見(jiàn)聞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文 乘車(chē)見(jiàn)聞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六的下午，我要坐車(chē)去奶奶家。
一上車(chē)，一股刺鼻的煙味撲面而來(lái)。車(chē)?yán)锏娜撕芏啵諝庥植缓茫抑缓谜局Ｎ疫�是第一次坐這樣的車(chē)呢。“嘀”車(chē)到了第一站，有一位叔叔下了車(chē)，我飛快地跑過(guò)去并坐上了這個(gè)座位。不一會(huì)兒，車(chē)到了下一站。這時(shí)有一位年邁的老爺爺蹣跚地走上了車(chē)。這位老爺爺臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，個(gè)頭不高不矮，顯得非常慈祥。“這位小朋友，你能把這個(gè)座讓給爺爺嗎？”這時(shí)，乘務(wù)員阿姨向坐在旁邊，跟我差不多大的小男孩說(shuō)。可小男孩的媽媽這時(shí)說(shuō)了一句：“兒子，千萬(wàn)別讓?zhuān)@是媽媽給你買(mǎi)來(lái)的座位。”“你怎么這樣教孩子呢？”“你看這個(gè)人多沒(méi)有教養(yǎng)，他兒子也一定沒(méi)有教養(yǎng)。”“這個(gè)連助人為樂(lè)都沒(méi)有做到，還能當(dāng)媽媽嗎？”這時(shí)，周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地議論起來(lái)。聽(tīng)到周?chē)说募娂娮h論，我想：其實(shí)這件事不能都怪這位阿姨，小弟弟也有錯(cuò)，如果他堅(jiān)持讓座的話(huà)，他的媽媽也沒(méi)有辦法。想到這，我的臉頓時(shí)脹紅了，我皺了皺眉頭，我想：我是一名少先隊(duì)員，可我又做了哪些？讓?zhuān)蛔專(zhuān)專(zhuān)蛔尅业男睦砗苊埽绻尩脑?huà)我就得站著，如果不讓我就太對(duì)不起少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。思來(lái)想去，我一咬牙，一下子就站了起來(lái)。“老爺爺這個(gè)座給您座。”“好孩子，你可真是個(gè)好孩子！”老爺爺很客氣地對(duì)我說(shuō)。“這是哪家的孩子，真有愛(ài)心。”“是呀，他的.品德可真高尚啊。”“可不，咱們大人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”周?chē)娜擞珠_(kāi)始實(shí)行議論起來(lái)。聽(tīng)到這些話(huà)，我的心比吃了蜜還要甜。這時(shí)，剛才不讓孩子讓座的那位阿姨說(shuō)：“我……我錯(cuò)了。”聽(tīng)到阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤，車(chē)箱內(nèi)又恢復(fù)了和諧的氣氛，又充滿(mǎn)了歡笑聲。
通過(guò)這件事讓我知道了，如果人沒(méi)有了愛(ài)心，世界將沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)；如果沒(méi)有了愛(ài)心，人與人就沒(méi)有了交往；如果沒(méi)有了愛(ài)心，就會(huì)顛倒是與非；如果沒(méi)有了愛(ài)心，生命的蠟燭將會(huì)消逝。用愛(ài)心的鏡子照一照自己，看看這里說(shuō)的都有誰(shuí)？
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