初中優(yōu)秀作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文1
母愛是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》
這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男]見過母親，為了表達(dá)對(duì)母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國(guó)，人們掀起了“十件好事”行動(dòng)，德比成了德國(guó)的 母愛是無(wú)私的，每個(gè)母親都把自己的愛和全部的精力獻(xiàn)給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無(wú)窮力量的愛，會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學(xué)習(xí)怎么樣？……”累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天，我看了一個(gè)故事，受到了很深的觸動(dòng)，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》
這是發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)9歲的孤兒德比在孤兒院長(zhǎng)大。因?yàn)閺男]見過母親，為了表達(dá)對(duì)母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個(gè)人，就請(qǐng)求他去幫助另外十個(gè)人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對(duì)母親的這份深沉的愛感動(dòng)了整個(gè)德國(guó)，人們掀起了“十件好事”行動(dòng)，德比成了德國(guó)的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無(wú)數(shù)的德國(guó)婦女要假扮德比的母親來(lái)完成他見到自己媽媽的心愿，最后，德比是拉著“母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。
小德比從來(lái)見過他的母親，但他是那么深沉地愛著他的母親，幫助母親干活對(duì)他來(lái)講是一種幸福。一個(gè)從來(lái)沒有見過母親的孩子尚且對(duì)媽媽懷著如此深沉的愛，何況我們這些天天偎依在媽媽懷里的幸福寶貝呢？從那以后，再聽見媽媽的嘮叨，我也不煩了，還經(jīng)常幫助媽媽干我力所能及的事情。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛是什么，母愛就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨，就
是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的嚴(yán)格要求，獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興，成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急，吃飯時(shí)把肉都挑給你，下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無(wú)私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯(cuò)，回家的門總是向你敞開。當(dāng)我們擁有母愛時(shí)，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺不到，覺得對(duì)我們好是應(yīng)該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧，珍惜媽媽的愛，去體味、去感受，她會(huì)讓每一位孩子回味無(wú)窮的。
小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無(wú)數(shù)的德國(guó)婦女要假扮德比的母親來(lái)完成他見到自己媽媽的心愿，最后，德比是拉著“母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個(gè)世界的。
小德比從來(lái)見過他的母親，但他是那么深沉地愛著他的母親，幫助母親干活對(duì)他來(lái)講是一種幸福。一個(gè)從來(lái)沒有見過母親的孩子尚且對(duì)媽媽懷著如此深沉的愛，何況我們這些天天偎依在媽媽懷里的幸福寶貝呢？從那以后，再聽見媽媽的嘮叨，我也不煩了，還經(jīng)常幫助媽媽干我力所能及的事情。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛是什么，母愛就是媽媽對(duì)我們生活中點(diǎn)滴小事的嘮叨，就
是對(duì)我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的嚴(yán)格要求，獲獎(jiǎng)時(shí)她比你還高興，成績(jī)下降時(shí)她比你更焦急，吃飯時(shí)把肉都挑給你，下雨時(shí)唯一的傘一定會(huì)遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無(wú)私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯(cuò)，回家的門總是向你敞開。當(dāng)我們擁有母愛時(shí)，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺不到，覺得對(duì)我們好是應(yīng)該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧，珍惜媽媽的愛，去體味、去感受，她會(huì)讓每一位孩子回味無(wú)窮的。
初中優(yōu)秀作文2
綠葉抽出了新芽，嫩綠的葉芽?jī)海孟窈⒆觽儚堉穆斆鞯男∧X袋；又像蓬勃朝氣的少男少女們，一切重新開始；更像是純真少女心中迸發(fā)的熱情，匿藏不住心中的夢(mèng)想，在五月梔子花開的季節(jié)更加自信，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏著。
暮春，早已來(lái)到，河邊那一排排的垂柳，正低頭，梳洗著她們飄逸的秀發(fā)，清澈的湖水成為了花季少女們的明鏡，瞧！她們多愛美呀！超凡脫俗的氣質(zhì)是每一個(gè)女孩追求的夢(mèng)想，每個(gè)女孩都愛美，我不禁感嘆到：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面蕩起層層漣漪，陽(yáng)光照射到水面上，湖水就像鍍上了黃金一樣，美麗無(wú)比，我無(wú)法用更好的言語(yǔ)贊美它，它已在我心中留下了很深很深的足跡，一股暖流流進(jìn)了我的心房。地球公轉(zhuǎn)，四季交替，光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了梔子花開的季節(jié)，空氣中彌漫了一股清幽的香味，我再次來(lái)到了湖邊，這里的一切都幾乎未變，只是多了些青蛙的鳴叫，蟬兒的抱怨“呱呱……知了，知了……”湖水還是昔日的湖水，陽(yáng)光還是往日那樣溫暖，楊柳比以前更加?jì)趁牧恕?/p>
但唯一不同的是在那棵樹旁，樹底下坐著一位清秀的女孩，憂慮地望著 湖水一側(cè)隱耀的青山，從她失落的眼神中可以知道女孩受到了沉重的打擊，我也不知道是為什么，一種無(wú)形的力量促使我向女孩的方向走去，想弄明白在她身上究竟發(fā)生了什么事，走進(jìn)一看，原來(lái)那個(gè)女孩是我的小學(xué)同學(xué)，也是我的死黨，她叫雯，自從小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔前程，有很久沒有見到她了，我們找到了一塊干凈的草坪，席地而坐，她向我敞開了心扉，傾訴她自己的故事，我用心在一旁靜靜地聽著：上初一時(shí)她認(rèn)識(shí)了一位帥氣的男生，緣分把她們倆搓合在一起，男孩和雯在同一班，開始她們是普通的朋友，但時(shí)間的推移，他（她）們交往越來(lái)越頻繁，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都形影不離，男孩很在乎雯，由于兩人的性格差異，越來(lái)越明顯。他（她）們之間的斗嘴也隨之增多，但有一次男孩的父母發(fā)現(xiàn)了雯寫給他的信，男孩的父母阻止他與雯見面，更不允許與雯聯(lián)系交往，男孩的母親給他轉(zhuǎn)班后，雯失去了生活的信心，生存的勇氣，直至男孩給雯寫了一封信之后，雯徹底地崩潰了，那一天她沒去上學(xué)，躺在床上無(wú)助地哭泣了一整天。她（他）們明明知道這樣是不會(huì)有結(jié)果的，甚至一失足成千古恨，但他（她）們還是我行我素，最后才……唉！我只得長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，感慨人生。
我勸過雯不要再想這件事，可她說自己忘不了他，我緩緩地躺在了大地的懷抱中，感受大地的溫暖，蟬兒的鳴聲更清晰了“知了，知了……”我對(duì)雯說“你看，知了都明白了，而你還和三歲的孩子一樣，不分辨是非。”她勉強(qiáng)地苦笑了一聲，我的心跳得更快了，此時(shí)蟬兒不在鳴叫，周圍梔子花香濃濃地充滿并飛揚(yáng)在空氣中，我似乎聽到了我的血液流動(dòng)的聲音“嘩嘩嘩……”花香味越發(fā)芳香，快要將我窒息。
在這個(gè)熱情奔放的季節(jié)，繽紛多彩的世界，這個(gè)正處于蓬勃朝氣的少女少男們?cè)跄懿幻劝l(fā)一種內(nèi)心的沖動(dòng)，它就像一條毒蛇一樣盤踞著她（他）們的純潔的心靈，好比西方神話《夏娃與亞當(dāng)》的故事一樣，違背了生命的箴言，這――又何苦呢？我給她最終的勸告就是：“愛，并不都是對(duì)的。”雯的父母忙于做生意，根本就無(wú)暇顧及家里，更忽視了雯，父母的愛是雯重新生活的動(dòng)力與希望，在她心中那道傷痕只有讓他父母的愛撫平，上帝，保佑她吧！
20xx年，從盛夏的五月開始，我又來(lái)到了湖邊，一切都變了，高樓大廈像雨后春筍一樣聳立在清澈的湖邊，湖旁的樹木增多了，湖中央多了幾座精致的假山，我又看到了雯，她依舊坐在那棵古樹下，在她眼神中，我看到了她對(duì)生活的憧憬，生命之火已被點(diǎn)燃，照亮了她的心田，她看到我，一個(gè)勁兒沖著我笑。這是那一次后，我所看到的雯最迷人、最燦爛、最會(huì)心的微笑，梔子花香依舊充滿了整修湖邊的花園，淡淡的，好聞極了，我突然感覺到父母對(duì)我寄予的無(wú)限期望……望子成龍，望女成鳳，千古不變……從那刻起，我便在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì)盡最大的努力做到最好，我會(huì)用我所有的智慧與理智迎接全新的挑戰(zhàn)。
雯的成績(jī)步步高升，天使般的笑聲再次飄散在我的耳際，雯的父母接她回家來(lái)了，我告別了雯，坐在花園的石椅上，我多么想勸告那些偷吃“青蘋果”的少男少女們，雯是我的朋友，她的經(jīng)歷我都銘記在心，這一段刻骨銘心的歷程中，我看到了痛苦掙扎的她，但她心中的梔子花已經(jīng)開放過，還能散發(fā)淡淡的幽香嗎？
夕陽(yáng)西下，盛夏的黃昏依舊有著金色的光輝，天邊的紅霞在陽(yáng)光中溫暖的微笑著，梔子花的幽香沁入我的心脾，這段故事也隨風(fēng)而去，往后，這樣的悲劇還會(huì)重演嗎？
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)五月梔子花開的季節(jié)。
初中優(yōu)秀作文3
童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像一道五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂；童年是一曲動(dòng)聽悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。現(xiàn)在回想起來(lái)，既感到留戀，又感到可笑。
一年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)動(dòng)物有了不少的了解。不論是天上飛的，還是地上爬的，我都略知一二，可唯獨(dú)家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥類一樣，也有一對(duì)翅膀，不過，我見它最高也飛不過院子里的矮墻。于是，我一直夢(mèng)想有一天它能展翅高飛。星期天，爸爸媽媽都去加班了，這對(duì)我來(lái)說可是“麻雀掉進(jìn)米缸里——走運(yùn)”了。我從院里的雞舍中，牽出那只雄赳赳、氣昂昂的大公雞，讓它接受此次的A計(jì)劃。計(jì)劃開始了，我把那只羽毛最為豐滿的大公雞牽到一個(gè)沒人住的死胡同里，接著牽出它的勁敵——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大變，猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈，向前一躍，虎視眈眈地盯著大公雞，似乎在想著如何享用眼前的“盤中餐”。雞則像遇見了鬼似的，在死胡同里亂躥。狗哪里會(huì)善罷甘休，只見它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下，我盼望已久的奇跡終于出現(xiàn)了——雞一撲翅膀，飛了起來(lái)。正當(dāng)我以為雞會(huì)像燕子一樣在天空飛翔時(shí)，誰(shuí)知，它又像往日一樣在墻上落腳了。
看來(lái)，我的A計(jì)劃是“仙人掌開花——黃了”。我氣極了，恨不得立刻發(fā)明一瓶可以讓雞飛起來(lái)的藥水，讓它喝下去，好讓我的愿望早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)。就在我絞盡腦汁準(zhǔn)備研制第二套方案時(shí)，雞卻像一位得勝的將軍一樣，把頭抬得高高的，漫不經(jīng)心地在墻頭上踱起步來(lái)。這可真讓我“火上加油”，我心想：“哼，你這只不知好歹的臭公雞，敢和我作對(duì)，存心是‘打燈籠抬糞——找屎（死）’。”我冥思苦想，終于想到了一個(gè)十全十美的B計(jì)劃來(lái)。我立刻從廚房里抓了一把小米，放在了離那只雞不遠(yuǎn)的地上，然后躲在一棵大榕樹后面，看看雞會(huì)怎么做。哈哈，果然不出我所料，雞果然敵不過美食的誘惑，跳下矮墻，跑了過來(lái)，品嘗這道送上門來(lái)的美食。你這小東西，總是那么貪吃，怎么樣，這回上當(dāng)了吧!我從雞的背后來(lái)了個(gè)偷襲，一把捉住了它，使勁往上一扔，讓它來(lái)了個(gè)“凌空展翅”。“ B計(jì)劃萬(wàn)歲！” “B計(jì)劃萬(wàn)歲！”正當(dāng)我陶醉在喜悅之中的時(shí)候，那家伙卻突然來(lái)了個(gè)“空翻180度”，像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，雙翅并展，只聽見“嗖”的一聲，雞又安穩(wěn)落地了。看它如此不識(shí)抬舉，我氣呼呼地又撲了上去……
不知不覺中，爸爸媽媽都回來(lái)了，見我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便問我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情的前因后果告訴了他們，哪知換來(lái)的是捧腹大笑。爸爸撫摸著我的頭說：“傻孩子，雞的翅膀都退化了，怎么能飛呢？”
頓時(shí)，從我家傳來(lái)了一陣?yán)事暣笮Γ@笑聲傳遍了我童年的每一個(gè)角落，這笑聲讓我至今難忘。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，雪獨(dú)自一人坐在窗前，望著星空浩瀚的天空，聆聽著屋內(nèi)“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲，不經(jīng)意地翻開了那本書，一本沉重的書。 記得在去年的時(shí)候，雪與晴是一隊(duì)要好的朋友，每天都可以看到她們歡樂的身影。那時(shí)，有著說不盡的開心事。 然而，命運(yùn)總是對(duì)幸福的人開出一種莫名的玩笑。 在十幾個(gè)陽(yáng)光明媚、清風(fēng)宜人的早晨，以往她們談笑風(fēng)生的場(chǎng)景沒有了以往的頻繁，晴面色蒼白，無(wú)精打采的與雪走在學(xué)校的草地邊，晴的反常令雪疑惑不已，卻又不敢開口說，只是默默地觀察著一切。漸漸地，晴與雪的談話少了，來(lái)學(xué)校上課的次數(shù)也越來(lái)越少了，聽班主任說，是她病了。經(jīng)過同學(xué)們的商量，決定由雪代表全班去探望她。 來(lái)到晴家門前時(shí)，雪正準(zhǔn)備敲門的手放了下來(lái)，從屋內(nèi)傳來(lái)了一陣談話聲.“孩子，別去了，在家安心過吧！”一個(gè)女人說到。“不行，我要去”雪說。“那你的身子會(huì)受不了的！”那個(gè)女人說。“沒關(guān)系，為了我的心愿，讓我去吧！”雪說。聽到這里，雪的眼淚嘩的一下涌了出來(lái)，嬸子往前一傾，才知原來(lái)門沒有鎖上。她們看到了雪，晴似乎有欲知，從床頭邊拿來(lái)一本書，慢慢地遞到我的手上，說：“我病了以后，漫漫地與你疏遠(yuǎn)了，是希望你把我淡忘了，不要你為我的離去而悲傷。可是，我錯(cuò)了，希望你能諒解。這本書是一個(gè)與我有著同樣遭遇的女孩寫的，但她比我幸運(yùn)一些，不過，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)有過一個(gè)你這么好的朋友，我已經(jīng)很開心了。”說完，與雪擁抱在一起，放聲大哭起來(lái)。 在最后的幾天日子里，雪在醫(yī)院了陪伴著晴，晴也一直保持著微笑，直到她離我們而去。雖然我有千般萬(wàn)般的不舍，但也很欣慰，因?yàn)樗窃诳鞓分须x去的，是帶著微笑離去的。她的笑容是那么的美，那么甜，一直深深的印在雪的心底，永遠(yuǎn)不曾磨滅。 忽然一聲電話鈴打斷了雪的回憶，雪慢慢地翻著這本書，眼睛濕潤(rùn)了，輕輕地將這本書放如抽屜里，讓它靜靜地躺著。 這不僅僅是一本書，也是雪最美的珍藏！
初中優(yōu)秀作文4
“父愛如山，母愛如水。”這句話總深印在腦海中，時(shí)不時(shí)就會(huì)勾起許多的回憶。讓我感概的是父親卻并沒有那么的愛我。至少別人能于夜晚一家三口開開心心的在濱江公園里游玩，盡享人倫之樂，而父親卻未曾這樣過，因此母親也常常為之抱怨不已，我亦很是傷心，是他不愛我了么？雖說一般父親們都很嚴(yán)厲，可至少同學(xué)們能在上學(xué)前父親親昵的摸一下腦袋，然后送上一句關(guān)心或鼓勵(lì)的祝語(yǔ)，而印象中父親似乎并未激勵(lì)過我什么，即使考了最好的成績(jī)，即使當(dāng)了學(xué)校的三好學(xué)生，他也只是微微一笑，僅此而已。父親常常責(zé)備我，對(duì)我要求到了幾近苛刻的態(tài)度甚至讓外人都看不過眼。“不要老是罵孩子嘛！”鄰居也時(shí)不時(shí)的和父親這樣說。父親對(duì)每一個(gè)人都很溫和善良，唯有對(duì)我很暴躁。小時(shí)候，常怨恨父親，乃至在背地里咒罵不已。這便是回憶中的父親，一個(gè)嚴(yán)厲莊重卻又溫和的人。
——題記·其實(shí)那些是過去
一
父親身體總不太好，自打記事起就是如此。他有很嚴(yán)重的胃病，整個(gè)人也因此變得心緒陰晴不定，不過他依舊對(duì)別人很和藹。自己雖然身體帶著病，可仍舊喜歡幫樓上的老太太提東西，米啊面啊什么的，五十斤重的這些玩意一口氣就能提到六樓去。他常教導(dǎo)我：“一定要樂于助人，要盡力去幫助每一個(gè)人。”只有當(dāng)這時(shí)，才感覺父親的語(yǔ)氣溫和了一些，而且還會(huì)用眼睛看著我，是一種期待的眼神，讓我很是受鼓舞。不過呢，出不了三小時(shí)，他就又會(huì)很嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我：“怎么還玩？作業(yè)做完了沒有？”“快去睡覺！”這之類的話讓我?guī)缀跤行﹨挓傻K于父親的權(quán)威不得不依令而行，但從此就討厭起他來(lái)。剛剛還和人好聲好氣的，怎么一轉(zhuǎn)眼就換了一個(gè)人似的？后來(lái)才習(xí)慣了他這種情緒。
有的時(shí)候，要是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，若讓父親知道，則定沒有好果子吃。記得有一次把鄰居家的門給砸壞了，鄰居來(lái)找父親，他二話不說，把我一把抓住抄起墻角的笤帚就開始打。我當(dāng)時(shí)哭天喊地的，把這鄰居就給嚇住了，連忙過來(lái)拉父親。那一天吃過晚飯后，他罰我站了兩個(gè)鐘頭。早晨起來(lái)連路都走不了。這時(shí)，他就背我走了很長(zhǎng)的路去了學(xué)校，在上課前意味深長(zhǎng)的看了我一眼，輕輕說了一句：“不要惹事情，好好聽課”這是他第一次對(duì)我的問候。有時(shí)候真不知道他究竟是怎樣一個(gè)人？愛我還是不愛我？
如前所說，父親的身體不好，在我小學(xué)的時(shí)候便必須做手術(shù)，要不然整個(gè)人都很危險(xiǎn)。媽媽要照顧他，而我只好去了外地的姑姑家上學(xué)。那個(gè)時(shí)候才回憶起爸爸對(duì)我的好，他手藝很好，端午節(jié)給我做粽子吃；他在三月仲春時(shí)節(jié)帶我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏；他在我手不小心割破后急急忙忙送我去醫(yī)院；他在三更半夜我發(fā)高燒時(shí)背我去門診部敲開大門。這許多的往事在那時(shí)就深深放在了心靈深處，割舍不去，磨滅不了，時(shí)光也帶不走。靜靜悄悄沉淀在鮮血中，流淌到全身上下，溫暖了我。
回家是一年后的事情了，父親看到我?guī)缀鯖]說什么，但我看到他很憔悴的樣子不禁就很傷感。馬上又是一個(gè)端午節(jié)，他會(huì)不會(huì)給我做粽子吃呢？我腸胃不太好，他在前些年給我吃粽子時(shí)，總要叮囑一番：“不要貪口！”而且，還要在正午時(shí)節(jié)，背完一篇文言文才能吃到粽子呢！不過，那粽子真的很香甜，總覺得和街上賣的很是不同，也不知道有什么區(qū)別。果不其然，今年父親依舊做給我粽子吃，但依舊不忘叮嚀：“不要貪口！”他還會(huì)給周圍的鄰居分一些粽子，別人問起他怎么做時(shí)，他總是笑而不語(yǔ)，可在深夜就伏在桌案前書寫起了粽子的配料和做法，第二天就分給了大家。
記得小考時(shí)考了全區(qū)第六名，那時(shí)父親只意味深長(zhǎng)的看了我一眼：“不要驕傲。”這一句話讓我記了三年。也是從那句話后，我明白，小學(xué)結(jié)束了，我已經(jīng)是初中生了
二
初一過的很自在悠然，因此也常會(huì)遭到父親乃至于母親的逼迫，讓我靜下來(lái)看會(huì)兒書，可究竟就是天生好玩，每次成績(jī)還很好。父親也由此想讓我轉(zhuǎn)學(xué)去外地。到了下半學(xué)期，這里地震了，為了學(xué)業(yè)，不得不去河北的大姑那里。到了那里，才知道我們這確實(shí)很偏遠(yuǎn)落后，教育質(zhì)量差，根本跟不上人家的進(jìn)度，于是只能奮力去學(xué)習(xí)。父親知道我的學(xué)習(xí)情況后也很欣慰，他在電話中告訴我：“學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度。”可我也不過是完成了作業(yè)罷了，未曾真正下過苦功。
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年的端午節(jié)，大姑在超市里買來(lái)了粽子，很好吃，可總覺得缺了些什么。父親的電話也在那日打過來(lái)：“記得背書，不要貪口！”
種種原因，初二下半學(xué)期又回返故土，在一家私立制學(xué)校上學(xué)。過幾日就該是端午了，父親果然又給我?guī)?lái)了些粽子，在關(guān)切中他說到：“今年沒做粽子，就買了一些回來(lái)。”可我吃后，仍覺得有一種溫馨。那時(shí)才明白，原來(lái)別的粽子和父親的粽子的差別就是這愛啊。從此之后，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，以待有所成就。
今年的五月，終于考上了省上的重點(diǎn)中學(xué)，我把這件喜事告訴了父親，我只記得他又說了一句話：“不要自滿！”從此，我便明白初中結(jié)束，又是新的旅程。
父愛如山，現(xiàn)在我真的才體悟到這種深沉的愛。
xx揚(yáng)名中學(xué)（已畢業(yè)）初三：趙曉魯
初中優(yōu)秀作文5
寮屋，早年放稻草。
田間曬干的稻草，一捆捆挑回。這輕，挑得多，滿得快。寮內(nèi)滿了，靠外墻堆著。一些秕谷，也堆旁邊。最后，門一關(guān)，鎖一扣，寮屋安安靜靜。
入冬，它才醒來(lái)。
搬開外墻稻草，地上稀疏谷子，雞鴨們喜歡，一出籠就往里鉆，這讓孩子們輕松。心眼多的孩子弄來(lái)火點(diǎn)，往秕谷上一扔，火舌一舔，谷堆在淡霉和薄煙里一臉烏黑。幾雙小手，攤火前，漸漸柔軟。火堆中有沉悶響，偶爾竄出幾粒爆米花。雪白的爆米花，火一卷，焦黃；煙一熏，暗黑；眨幾眼，著火。爆米花，香酥脆，即便夜里，孩子們也無(wú)法抵擋其誘惑。凡燒秕谷，總持竹竿，往里一挑，一片火星，一股煙塵，一串噼嚦啪啦，一批爆米花蹦出來(lái)，星子般。小手快速撮著，直塞嘴里。最后，惹得兩手瞅?yàn)酰蛔旎液凇；鹦己蜔熁遥h過寮頂，隱匿在空中。天，晾在夜里，寬大幽藍(lán)。洗天的風(fēng)，在山谷，在溪沿，在枝頭，徘徊著，不歇息。月，一聲不語(yǔ)，慢慢前行。她冷嗎？冷的話用什么烤暖？星子是她的爆米花，滿天都是，沒人爭(zhēng)，她是揀不完的，除非雨澆濕了天火。有朝一日，我會(huì)騎上天馬，揀一麻袋爆米花，倒笸籃里，慢慢吃，直到缺牙。
月，喜靜的，人睡了，她起床。人干活，她才睡，會(huì)吵她嗎？想必她在夜里也打瞌睡。
我在寮屋火堆邊常瞌睡，尤其在迎新人的夜里。
房里有人結(jié)婚，少不了在寮角生堆火，小的便圍著，懶得睡。老的交代，女方娘家來(lái)人，房里要去接燈，并指定幾個(gè)男孩，女孩沒份，大概“燈”通“丁”。接燈的報(bào)酬，每人兩角錢紅包。沒去的，圍在火前，等新人撒糖果。大人說著新人如何標(biāo)致，月上村口山頭時(shí)出門。等到大家不愿說話，便輪流到村口，目勾勾盼新人來(lái)。我想，新人一定是乘彎月船而來(lái)，星子在船頭點(diǎn)燈。船將新人送到村口后，躲在云端偷看。月船上的人，白凈，著絲綢，系彩帶，穿高鞘，步子輕飄。新人帶來(lái)的糖果，我撿最多，每個(gè)口袋滿滿的。迷糊中不知誰(shuí)說來(lái)了，隱隱有鑼鼓和嗩吶響，節(jié)奏清晰，漸漸飄來(lái)，幾點(diǎn)紅燈，慢慢搖來(lái)。新人穿紅衫，著紅鞋，頭遮紅巾，在紅傘簇?fù)硐拢^火爐，踩著簸箕，跨入門坎，酥手一揚(yáng)，絲帕一抖，花生、紅棗、桔餅、糖果，一地閃，人群蜂擁而上。人散，我坐在大門的石礎(chǔ)上，打量手里的幾只糖果。寮頂?shù)脑拢槹籽漓n，正對(duì)我笑。哪天，月亮出嫁，想必也是一身紅妝。
田要追基肥，稻草就回田里。不放稻草的寮屋，關(guān)豬。里頭暗，夜里，油燈一映，人影肥大，擋暗一扇墻，加上寮外牛腳敲著地鼓，多少讓人膽小。母親卸下寮頂兩塊青瓦，換上玻璃的。透過玻璃瓦的月光，象從電影鏡頭出來(lái)，冒著薄氣，照在粉嘟嘟的小豬身上，照得母豬鼾聲陣陣，照得小豬吃奶吱吱響。月不西落，多好！月不落，太陽(yáng)起來(lái)，它們打架，沒人勸，也不好。
寮外排糞溝。溝旁，種南瓜、葫蘆、花蝴豆。
南瓜苗，藤粗蔓密，葉碧綠，毛絨絨，花開葉間，翡翠鑲金。葫蘆，白花圓葉，沒那么率意，也沒那么金貴。花蝴豆，藤大片垂下，簾子般，白花和紅豆，養(yǎng)眼。白天，蝴蝶來(lái)，蜻蜓也來(lái)。蝴蝶忽上忽下，女孩喜歡，但它們的羽易碎，粉有毒，手粘后起泡。倒是青蜻蜓，趴在葉沿，呆呆的，孩子們伸出拇指和食指，小心翼翼，對(duì)準(zhǔn)其尾，快速一捏。抓住了，折去透明翅膀，任其在地上打轉(zhuǎn)，稍疏忽，便被雞啄去。
一些清早，紅蜻蜓被著露水，枕著藤，守著瓜。紅蜻蜓，頭大，尾短，身小，平時(shí)多在水塘。水塘，能讓它們安靜欣賞自己，沒人打擾。鄰村一女孩，頭系紅綢，身著紅裙，在水塘邊，低頭捶衣洗菜，若紅蜻蜓。她的臉，塘里的月光般，一閃閃的。
這時(shí)的南瓜，圓鼓金燦，枕在瓦上，在吆喝聲上，經(jīng)梯子一步步走下來(lái)，走進(jìn)寮屋；懸于椽角的葫蘆，放在地上，被鋸子對(duì)中拉著，稍不小心，崩去一塊，一聲輕嘆，扔作豬食。對(duì)開的，挖瓤去子，晾干成勺。
孩子們一高興，坐在寮頂，不肯下來(lái)。
老的說，呆在寮頂，仙女會(huì)來(lái)發(fā)月餅。
仙女發(fā)的餅多大？
月光般。
月光大的餅，咬得動(dòng)嗎？
用鋸，鋸葫蘆般，每人一塊。
我不要月餅，要月光。我把它掛在屋檐，照亮家里每個(gè)角落。揣在身上，再夜再遠(yuǎn)不迷路。
月光發(fā)給你，那天上還有嗎？
仙女印餅般，再做一只。不然，我拗一塊也行。
拗了不就壞了嘛？
它不是會(huì)長(zhǎng)回去嘛。
要不我舀幾瓢。
舀來(lái)做嘛？放哪？
我能喝，放在寮里慢慢喝，然后渾身發(fā)光。
等著，等著。月上山，過中天，從沒見仙女來(lái)發(fā)月餅。
母親一人在家，沒養(yǎng)豬了，寮屋放化肥鋤頭水桶，也放地瓜芋頭大薯。不待上春，掛在枕梁上的大薯，吐出粒芽，或綠或粉，或黃或白，寮內(nèi)，恍若星空。天一暖，嫩芽伸舌，再幾出雨，芽便探到椽底，想揭開玻璃瓦，上屋頂，看月去。此時(shí)的月，有薄絨毛，風(fēng)，擦不凈。我想，這個(gè)季節(jié)她不撿爆米花，天上稻田正綠。
前年，寮檐參差，老婦的牙般。打開舊門，寮頂椽子爛了一半。舉頭，直對(duì)天。梁上的蕨草，根枝茂繁；墻上的雨痕，皺紋縝密；墻腳的青苔，青春年少。是夜有月，我再推開寮門，靜靜站在里頭。疊在寮頂二十年的月光，從梁中淋下，把我壓在腳跟。
寮屋，終究會(huì)平的。那時(shí)，我會(huì)在秋水邊，騎著天馬，撿著爆米花，去看紅月亮。
初中優(yōu)秀作文6
濃濃的鄉(xiāng)音，暖暖的鄉(xiāng)情，漂流在外的游子，不管漂流多遠(yuǎn)，怎也忘不了鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的土語(yǔ),是家鄉(xiāng)人真正的母語(yǔ)。每天，我們都在用鄉(xiāng)音表達(dá)交流，即使離開故土去異鄉(xiāng)工作學(xué)習(xí)、生活，入鄉(xiāng)隨俗的用他鄉(xiāng)語(yǔ)言互動(dòng)，但鄉(xiāng)音仍是揮之不去的。在繁華的城市聞不到親切地鄉(xiāng)音，只有彳亍于鄉(xiāng)間小路，停留于農(nóng)家小院，漫步于田間地頭，才能品嘗到鄉(xiāng)音樸實(shí)無(wú)華的韻味，才能感知到鄉(xiāng)音的純樸、善良、無(wú)私、和諧。
我的家鄉(xiāng)在冀南大地的新河縣，具有兩千多年的悠久歷史文化，底蘊(yùn)深厚。“三里地鄉(xiāng)水不同”，雖地域面積不大，但就是這樣一個(gè)小地方的鄉(xiāng)音也是有所區(qū)別。以縣城為中心，又有西鄉(xiāng)、北鄉(xiāng)、南鄉(xiāng)、東鄉(xiāng)之分。只是西鄉(xiāng)的口音有點(diǎn)偏于寧晉口味，南鄉(xiāng)的口味偏于南宮、巨鹿味，但總體來(lái)說大多為以縣城為中心的新河味。鄉(xiāng)音就是鄉(xiāng)音，雖沒有普通話的抑揚(yáng)頓挫，但它有家鄉(xiāng)的泥土氣息。到異域他鄉(xiāng)走一走，看一看，回歸家鄉(xiāng)才感覺到鄉(xiāng)音的親切，感覺到鄉(xiāng)音的甜蜜。
說起我們的鄉(xiāng)音，我們的語(yǔ)言發(fā)音主要是“吐啦舌”，也就是說話不卷舌。聽俺給恩雪雪（聽俺給你們說說）一個(gè)順口溜：一六三八新河集，買澇個(gè)小居（豬）不期席（不吃食），早澇個(gè)醫(yī)僧計(jì)澇計(jì)（治了治），還四不期席，一通一唧唧（吱吱）。小豬被叫作為xiao ju,吃食被稱為qi xi。還有，咯咯咯天明了（公雞打鳴），一個(gè)老頭起來(lái)喂牛來(lái)，大牛qi(吃)小牛看，氣的老頭不qi（吃）飯。
人與人之間要互動(dòng)，見到長(zhǎng)輩打招呼，走進(jìn)我們新河。你要注意了，稱呼“叔叔”的時(shí)候，我們這里叫“sou sou”，大伯稱呼“da bai”。
鄰居周三去李四家串門。
周三：戶見(伙計(jì)) ，尚火七里蠻飯焉（中午吃的什么飯呀）。
李四：攤里咸濕（當(dāng)?shù)氐囊环N煎餅）。你揍蠻（man er）起來(lái)，七樓(qi lou)飯了嗎（你干什么去了，吃了飯了嗎）。
周三：俺七了（我吃了）。
李四：你huo水不（你喝水不）。
周三：俺不huo水。戶見，趕明頭木天你有四唄？(明天上午你有事么?)
李四：?jiǎn)箒?lái)？(咋了?)
周三：你要是沒送木四的話(你要是沒什么事的話)，跟俺去一趟希個(gè)莊辦。(跟我去一趟石家莊吧)
李四：去希個(gè)莊干蠻去唉(去石家莊干什么啊?)
周三：買點(diǎn)蠻（東西）去。
李四：趕明頭木天我還真有四(明天上午我還真有事)，趕明后木天我倒是沒事(明天下午倒是沒事!)
周三：后木天去希個(gè)莊就回不來(lái)lan(下午去石家莊就回不來(lái)了)，還dei 句店(還得住旅館)。
李四：那俺就沒法lan (那我就沒辦法了)。別里時(shí)候不行嗷？(別的時(shí)候去不行么?)
周三：那就過兩天再雪半(那就過兩天再說吧)，到時(shí)候俺找你。
李四：行嘮（行），就中木召辦(就這樣吧)，俺走唍。
周三：你走辦，慢點(diǎn)吭！(你走吧,慢點(diǎn)啊 !)
在食物的叫法上，比如：“玉米面”被叫作為“bang zi mian er”，“炸油餅”叫“炸果子”。 “你期甜棒料？掰給俺一骨節(jié)。（你吃甘蔗？折給俺一段）”。再有，酷熱難熬的夏日，倆小孩在一塊玩，一個(gè)小孩買了一根冰棍。買冰棍的小孩說：“天也得干不地，你唆流兩口，可得里，吁坦的干不滴。”（天氣熱的不行，你吃兩口，可好哩，舒坦的不行。）“你兜里還有錢唄，借給俺，粘不粘（行不行），俺也買一根”，另一個(gè)孩子禁不住誘惑也要買一根。
我曾記得，奶奶曾經(jīng)給我說過的一個(gè)故事，一個(gè)后生，去外地學(xué)做生意。在外呆了2年，回家來(lái)了。隨他父親去地里，他為了顯示自己的學(xué)問高。看著一種莊稼，來(lái)了一句普通話：“紅籽兒綠葉開白花，那是什么東西。”老爹爹，上去給了他一巴掌，“出去呆了兩天半，把老根忘了。”“蕎麥，”兒子趕緊轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)話。如果大家出外都能以普通話交流，很是正常。但若是回歸家鄉(xiāng)，還講一口普通話，那就會(huì)讓人覺得不舒服了。正所謂入鄉(xiāng)隨俗，走哪說哪。在外多年的人大概都知曉，現(xiàn)實(shí)生活中，要想完全忘卻鄉(xiāng)音，是不可能的；同樣，在外漂泊多年的游子，要想一口鄉(xiāng)音地永不改變，也是很難的。所以長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于賀之章的“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，我始終帶有疑惑。賀之章是閔南人，其語(yǔ)系當(dāng)屬客家話。他生于大唐百?gòu)U初興之時(shí)，又多年身居高位，如果長(zhǎng)期鄉(xiāng)音無(wú)改、不通異域他鄉(xiāng)的官話，試問又如何順利地參議國(guó)事，迎來(lái)送往？
鄉(xiāng)音無(wú)論走到哪里都不能忘切，無(wú)論是海歸，還是在外奔索的求生者，走到哪里，都要時(shí)刻記著鄉(xiāng)音的美，因?yàn)猷l(xiāng)音是我們尋根問祖的證明。鄉(xiāng)音是我們回家的指針。還是那句話，常回家看看，不斷地重溫鄉(xiāng)音。可以自豪的告訴家鄉(xiāng)人，俺是新河人兒。
初中優(yōu)秀作文7
曾記的很小的時(shí)候，讀過朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫畫，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了……
騎著單車，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車，一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好，平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比，而老師也一遍一遍地談話，這一早晨真是…，不過還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說說，這對(duì)于我來(lái)說就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車，總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒有任何的菜香味，不過，我不著急，媽媽一定在家里等著我呢！伴隨著我的一聲"媽媽"，門被打開了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過來(lái)，今天卻沒有，我又叫了幾聲，"媽媽，媽媽"，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來(lái)心情就不好，只盼望著能與媽媽說說，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來(lái)，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過去了，平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了，可是直到現(xiàn)在，都還沒來(lái)，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門被打開了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是媽媽！只見她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐粒|了縷頭發(fā)，一抬頭，看見了我，她忙說："倩倩，媽媽出來(lái)晚了，路上又堵車，你看，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽，我心頭好似除了怒氣并沒有別的了，我沒等媽媽說完，就摔門而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來(lái)，心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒有吃飯，肚子開始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開始覺得自己中午是不是有點(diǎn)過分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯(cuò)，正想著，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到。這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過去，想與媽媽說聲"對(duì)不起"，可還沒等我說話，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說道："倩倩，中午是媽媽的不對(duì)，沒能及時(shí)回來(lái)，讓你挨著餓，我就趕緊做了，給你送來(lái)，快去吃吧，還熱著呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責(zé)，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來(lái)，我沒讓媽媽看見，努力遮掩著，媽媽笑著說道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，只留給我一個(gè)背影，那背影的含義好似有許多，但更多的是母親對(duì)我的愛，我端著那盒飯，眼上的淚未干，久久地站在風(fēng)中，想了許多……
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊！
光無(wú)聲，照亮了大地；愛無(wú)言，溫暖了心田。
父愛，無(wú)言。
初中優(yōu)秀作文8
去年暑假我一個(gè)人去了北京，不是旅游，也不是串門……
我有一個(gè)朋友在北京，她和我同歲、也是女生。但她已經(jīng)能在外地自己養(yǎng)活自己了。而我呢？像個(gè)家貓，在家里我可以領(lǐng)受公主般的待遇,真正到了外地我會(huì)是什么樣子呢？我想來(lái)想去，與其在家里自己想象來(lái)想象去，不如出去看看。
最初我把我的想法告訴媽媽，媽媽并沒有答應(yīng)我，但是最后她還是同意了。
第二天起我就開始忙了起來(lái)。我出發(fā)的那天，媽媽告訴我這，提醒我那的。火車開動(dòng)了……看著媽媽向我揮手我哭了。
24小時(shí)后火車把我?guī)У搅吮本吹轿业呐笥褋?lái)接我，我才松了一口氣。因?yàn)閺幕疖囌镜某隹陂_始，我對(duì)這陌生的環(huán)境不知不覺地產(chǎn)生了恐懼。那么多的高樓大廈、那么豪華的轎車……走在天橋上，我才知道原來(lái)“人山人海”是用來(lái)形容這樣的呀。我到了朋友的家，它和我想象的反差太大了。與其說這是宿舍還不如說它像個(gè)廠庫(kù)。小美（我朋友的名字）看了看我說：“對(duì)不起盈盈，這樣的環(huán)境……”“沒關(guān)系啦！在這里我沒有一個(gè)親人，我暫時(shí)批準(zhǔn)你做我的親人啦哈哈……謝謝你！多虧你和你的姐姐，我才有房子住……”我半開玩笑似的說。
…… 我在這里已經(jīng)住了3天，一切的一切都沒有我想象中的那么好。這里的人并不像電視里那么友善，這里的東西也很貴，再加上小美和她的姐姐都要上班，白天就把我一個(gè)人留在家里。我以前的“一日三餐”變成了“一日一餐”。
這種日子太悶了，我也要找個(gè)工作才行。我去了很多家，應(yīng)吧臺(tái)、應(yīng)翻譯、應(yīng)文秘…… 我第一次出來(lái)早工作，也是第一次接觸這么復(fù)雜的人群。
在這里我?guī)缀趺刻於即螂娫捊o媽媽，報(bào)告我所見到的、所看到的、所接觸到的，有的時(shí)候說著說著，我一流淚就成了訴苦……難怪人們說“生在福中不知福” 到了北京之后我百感交集，我看清了外面的世界并不像我想的那么簡(jiǎn)單，以前我的世界就像一個(gè)小巢……我的自信心快被埋了起來(lái)。就在這時(shí)我得到了通知。我被應(yīng)聘啦，是一家美容院的吧臺(tái)。我輕松了很多，也不由的得意起來(lái)。從明天起我也是“職業(yè)女性”啦。我從小媽媽總說我沒有耐性，這次我不知道我能堅(jiān)持多久，不過我要努力、努力，再努力……
我上班了，這是一家韓國(guó)人開的美容院。雖然我朝族，但并不是韓國(guó)人。語(yǔ)言上的障礙，把平時(shí)愛說笑的我成了一個(gè)光會(huì)笑的“打工妹”。平時(shí)不能穿休閑鞋，只能穿高跟鞋、不能穿休閑服裝，只能穿正裝、衣服要天天換……。這里的規(guī)矩也太多了吧！在于“同事”們的談話中我得知。，這里有些人和我同歲，甚至比我小一兩歲的人也有。我在想: 我跟他們比起來(lái)，我糟糕透啦！我只會(huì)在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，干一點(diǎn)活就跟媽媽要這要那的。平時(shí)只會(huì)花家里的錢，可他們呢？……我暗暗的下了決心不管你們這里規(guī)矩有多少、不管你們和我的語(yǔ)言通不通我都會(huì)堅(jiān)持到底，安盈盈 加油！！！！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月快過去了。在這里我認(rèn)識(shí)了很多人，也得到了很多人的幫助。
這是我人生中第一次的“歷險(xiǎn)”。有很多的第一次，第一次離開媽媽，第一次自己一個(gè)人來(lái)到陌生的地方，第一次自己找工作，第一次拿工資……最重要的是我第一次那么認(rèn)真地看清了自己：
……我用我所賺到的錢，給親朋好友買了禮物，以前這些錢都電話媽媽給我的。但這次不同了……
回來(lái)時(shí)在火車?yán)镂野盐疫@一個(gè)多月來(lái)發(fā)生的事情總結(jié)了一下，最后我笑了！
我想起有人說過:“只要你還能笑得出來(lái)，你還是一個(gè)勝者”……
火車到站了，看到媽媽我又哭了。又是一種“百感交集”。我今晚要告訴她我在那里所發(fā)生的故事。我要告訴她我長(zhǎng)大了。坐在計(jì)程車上回家，奇怪啦！我生活了18年的地方一下子變得好小好小……
泰戈?duì)栒f過：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的、不可知的命運(yùn)，然后，以大衛(wèi)的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。”……
【拓展閱讀】
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，小時(shí)候的我們，總是希望自己快快的長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大了自己就可以做自己喜歡的事情。
可是自己長(zhǎng)大了的時(shí)候，就好懷念小時(shí)候的自己，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
時(shí)間已經(jīng)過去，我們無(wú)法去改變，唯有改變現(xiàn)在。
生活給力我們磨難，同樣也給了我們快樂。
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們只有過好我們的每一天，我們才不會(huì)后悔昨天的過錯(cuò)，一個(gè)不怕的是犯錯(cuò)，是不愿意接收錯(cuò)誤，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只有我們用于承認(rèn)錯(cuò)誤，我們才能夠接收自己，才能夠改變自己。
也許我們改變不了什么，但是我們可以改變自己，改變自己的心態(tài)。
不要去試圖改變別人，我們只能夠改變自己。
成長(zhǎng)之中的磨難是生命之中我們必須經(jīng)歷的，是一種生命的蛻變，是一種華麗的轉(zhuǎn)身。
我們只有慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的改變，才能夠在成長(zhǎng)之中學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)將來(lái)，微笑的面對(duì)。
初中優(yōu)秀作文9
毛阿敏曾經(jīng)在多年以前的一部電視劇中演唱了一首插曲《投入地愛一次》，給我留下了深刻印象，至今還能記得開頭的幾句歌詞：投入地愛一次，忘了自己;投入地笑一次，忘了自己……唱得真好!
說實(shí)話，我已經(jīng)很久沒有這種“投入”的感覺了，至于其中原因，似乎一兩句話也說不清楚。但有一點(diǎn)是肯定的：年齡不饒人，慢慢地就找不到投入地做事的激情了。但秉性難移，盡管有意無(wú)意地給自己裹上了一層厚厚的“心靈盔甲”，但一到特定的場(chǎng)合，面對(duì)特定的氣場(chǎng)，往往還是會(huì)“現(xiàn)了原形”。前不久的一次經(jīng)歷，讓我至今想來(lái)還“心有余悸”。
學(xué)校突然宣布要進(jìn)行一次教工拔河比賽，分級(jí)部交叉進(jìn)行，時(shí)間定在周五下午第七節(jié)課。級(jí)部選好人員后，我們都在指定時(shí)間到教學(xué)樓前做準(zhǔn)備。全校教工大部分都到了，氣氛比較熱烈，很多老師摩拳擦掌、躍躍欲試。我們也情不自禁地被這種氣氛感染了，大家開始互相鼓勁，交流技法。可能是因?yàn)闀r(shí)間短暫吧，我們都忽略了一個(gè)重要的事情，那就是賽前熱身。拔河這樣的比賽其實(shí)是最容易造成傷害事故的，因?yàn)樗窃诙虝r(shí)間內(nèi)讓人持續(xù)付出力量的極限，如果不能充分地?zé)嵘恚粌H影響成績(jī)發(fā)揮，還容易扭傷和抽筋。我曾經(jīng)認(rèn)真關(guān)注過中央臺(tái)直播的歐洲拔河錦標(biāo)賽，知道拔河是一項(xiàng)技巧性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，于是比賽開始前，我和周校長(zhǎng)大聲告誡我們的隊(duì)員，一定要放低重心，兩腳在前不停地蹬地。
很快就輪到我們上場(chǎng)了，我們先對(duì)陣八年級(jí)級(jí)部，盡管他們有幾個(gè)老師是“重量級(jí)”的，但我安慰我們級(jí)部的老師，不怕對(duì)手，只要堅(jiān)持就一定能贏得勝利。說話容易，真做起來(lái)就難了。我們和八年級(jí)的比賽一開始就進(jìn)入了膠著狀態(tài)，我們都用盡了全力，我一邊拔還一邊大聲呼喊著，給自己也給隊(duì)友鼓勁。決勝局我們很快就拿下來(lái)了，三局兩勝，我們贏得了比賽!但我太投入了，對(duì)方松手后，我被摔了個(gè)四腳朝天。兩個(gè)老師連忙過來(lái)把我扶起來(lái)。大家都很興奮，也更有信心了。
僅僅短短的幾分鐘后，我們又上場(chǎng)了，對(duì)陣九年級(jí)，我們一鼓作氣，連下兩局，再一次贏得了比賽!這時(shí)，我已經(jīng)感覺快要精疲力竭了，由于太興奮太投入，我大汗淋漓，而且右腿竟然開始抽筋了!這是我沒有料到的，真是奇怪，我從未有過腿抽筋的經(jīng)歷，即便是去年學(xué)校的爬山比賽，我筋疲力盡也沒有抽過筋呀!可能正是因?yàn)闆]有過這種經(jīng)歷吧，我沒有把它放在心上，稍微調(diào)理了一下就感覺好多了。
但緊接著更大的挑戰(zhàn)到來(lái)了。沒想到我們剛剛結(jié)束了和九年級(jí)的比賽，就要立刻和七年級(jí)再比。盡管大家已經(jīng)都瀕臨力竭的程度，但還是再一次興奮地拿起了繩子。我一遍遍大聲鼓舞著隊(duì)員，并告誡大家集中精力、放低重心，周校長(zhǎng)也不停地給大家鼓勁。因?yàn)榕轮苄ｉL(zhǎng)個(gè)頭高，重心抬得太高，所以我主動(dòng)站在了隊(duì)伍的最前面。
比賽開始了。
我們用盡了全身的力氣，大家不停地呼喊著……繩子在一點(diǎn)一點(diǎn)地往對(duì)方那邊靠，我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，繩子又一點(diǎn)一點(diǎn)地回來(lái)了!我終于體會(huì)到拔河比賽中站在隊(duì)首的滋味了，因?yàn)楸荣愡^程中，沒有一個(gè)人比你更清楚地看到雙方力量是如何在“楚河漢界”間拼殺、掙扎、膠著、消長(zhǎng)……那一時(shí)刻，你幾乎忘記了世界的存在，忘記了身后還有十幾名隊(duì)員在作你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你只感覺是自己一個(gè)人在和整個(gè)世界對(duì)抗。你聲嘶力竭地呼喊著，似乎想要把身體里儲(chǔ)存了四十年的力量全部都宣泄出來(lái)……
然而，此刻卻出現(xiàn)了最讓人尷尬、無(wú)奈、不甘和憤恨的事情，我的腿又抽筋了。起先我沒打算理會(huì)，仍然使勁地蹬地，但事與愿違，我越使勁腿抽得越厲害，我已經(jīng)無(wú)法站立了。也就在這時(shí)，我眼睜睜地看著繩子快速地向?qū)Ψ侥沁吪苋ィ砗笠还删薮蟮牧α肯蛭矣縼?lái)。我們失敗了。
盡管我們有些不甘心，因?yàn)橘愔拼嬖诓缓侠硇裕蠹疫�是非常開心，因?yàn)槲覀兺度肓吮荣愡^程，體驗(yàn)過了，這種感覺真的很好。
大約半小時(shí)之后，我的腿終于好了。但是渾身的汗水還是讓我在傍晚的風(fēng)中感到了一些涼意。
第二天我就感冒了，而且渾身酸痛。這倒在我的意料之中。今年的冬天持續(xù)時(shí)間比往年要長(zhǎng)一些，流感肆虐，使很多人都感冒了，但我卻沒有，一想到這一點(diǎn)我還經(jīng)常暗自慶幸呢。然而我卻在溫暖的四月天里感冒了!
我知道這是因?yàn)槲易蛱旌谋M了身體的所有能量，免疫力急劇下降造成的。于是，一整天我都在忍受、抗?fàn)帲瑹o(wú)精打采。本以為一天就會(huì)過去的，不料第二天仍然如此，而且身體酸痛更厲害了。于是，我吃上感冒藥，倒頭就睡，晚上竟捂出了一身虛汗。
周一上班，我好了!
回想這次經(jīng)歷，我沒有絲毫后悔。我知道，人生漫漫，人有時(shí)候是需要投入地“愛”一次的。
初中優(yōu)秀作文10
回顧三年，在校園里有多少難以忘懷的往事，如今已經(jīng)臨近畢業(yè)的我，心中思緒萬(wàn)千。
初一，稚氣未脫的我們邁進(jìn)了這所學(xué)校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象里，學(xué)校是一個(gè)好人，因?yàn)樗盐覀儚哪安幌嘧R(shí)帶到親密無(wú)間。也是一個(gè)壞人，因?yàn)樗盐覀儚挠H密無(wú)間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。
在這個(gè)充滿愛的校園里，我度過充實(shí)而又美好的三年。籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝匯演這些課外活動(dòng)無(wú)不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場(chǎng)上賽跑的身姿，在籃球場(chǎng)上默契的配合，下課時(shí)嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時(shí)同學(xué)們的莊嚴(yán)肅穆，還記得元旦趣味生活時(shí)歡快的笑聲，一切的一切都?xì)v歷在目。
初中是汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。當(dāng)然也少不了你爭(zhēng)我趕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更是對(duì)于初三的我們來(lái)說，成績(jī)多么的重要，現(xiàn)實(shí)多么的殘酷。在中考，七張?jiān)嚲砭涂梢詻Q定一個(gè)人的未來(lái)。所以，三年來(lái)，我們無(wú)不在未來(lái)做打算。自從上初中的第一天起，每一科老師的話語(yǔ)里無(wú)不出現(xiàn)中考這個(gè)關(guān)鍵詞。初一時(shí)，覺得很遙遠(yuǎn)，初二時(shí)，覺得還早。到了初三，你就覺得時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，覺得不夠睡，作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完。這些都是初三學(xué)生的深刻體會(huì)。
往事回首，校園里實(shí)在太多太多我們的影子，走出這所學(xué)校，真不知道該怎么去適應(yīng)寫的環(huán)境，接觸新的事物。腦海里難以忘懷內(nèi)心
深處對(duì)于母校的記憶。度過三年的我，對(duì)這所學(xué)校結(jié)下了太深太深的感情，有什么能比這彌足珍貴。
我的初中生活大概就是這樣。
三年來(lái)，無(wú)不過著充實(shí)的每一天。
三年來(lái)，無(wú)不洋溢著快樂的笑臉。
三年來(lái)，無(wú)不享受著每一位同學(xué)老師的關(guān)愛。
這些回憶，將永遠(yuǎn)留著心底。
要畢業(yè)了，總想說些什么來(lái)為我的初中生活來(lái)個(gè)圓滿的結(jié)尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子里擁擠著，可是好像總有什么阻隔著，一個(gè)也蹦不出來(lái)。放下筆，出去走走吧！
天空灰的像一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉眼淚的孩子，是個(gè)沒有刺眼陽(yáng)光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個(gè)讓我抱怨了三年，有失又有得的學(xué)校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢(shì)望著，三年前對(duì)它充滿了好奇，而現(xiàn)在卻是說不出來(lái)的復(fù)雜的感情。
終于，我走進(jìn)了這個(gè)我生活了三年的學(xué)校。操場(chǎng)，那個(gè)我們揮灑汗水的地方，頂著烈日一起奔跑的地方；主席臺(tái)，每個(gè)星期一，星期五，不管天氣是多么炎熱，風(fēng)刮得多么厲害，我們都會(huì)一同站在臺(tái)下，看著鮮艷的五星紅旗，聽著老師同學(xué)的發(fā)言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時(shí)我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方，在那里我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)什么是勇敢；教學(xué)樓旁的大樹，那里是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚，他總是在大樹下等待每一位同學(xué)。
走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個(gè)教室，心中不知道是傷心還是開心，那里是“夢(mèng)幻六班”。就是在那里，我開始了我的初中生活；就是在那里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)；就是在那里，我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師；就是在那里，我懂得什么是青草，什么是“六班”
天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這里之后，我們是否還會(huì)記得這里的一切？
你是否會(huì)記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來(lái)陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程，那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時(shí)的認(rèn)真，下課時(shí)的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素裕?jīng)我們翻天覆地的開玩笑，曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？
你是否還記得？每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲，是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲，認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來(lái)。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見只是暫時(shí)，不是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。
初中優(yōu)秀作文11
三月，初春。
教室里，同學(xué)們靜靜地仰望著認(rèn)真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。
“同學(xué)們，下面我們做實(shí)驗(yàn)。我這里有一個(gè)窄口杯，里面剛好能放下一個(gè)乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來(lái)？”Y老師的話語(yǔ)中帶著一種挑戰(zhàn)的味道。
“用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來(lái)”、“用吸管吸”……
同學(xué)們七嘴八舌地說出了七八種辦法。
“還有啊。繼續(xù)！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵(lì)大家繼續(xù)開動(dòng)腦筋想。
看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇跡般地蹦了出來(lái)——教室里一片沸騰。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)俜治雒恳环N辦法依據(jù)了哪種力學(xué)原理。”
杠桿、浮力、重力、慣性……一個(gè)個(gè)被寫到了黑板上。
“這就是我們這一章所學(xué)到的全部知識(shí)。”
大家這才明白，老師的這一個(gè)別出心裁的小實(shí)驗(yàn)竟完整地總結(jié)了一章的內(nèi)容。不一樣的是，這樣的總結(jié)能讓學(xué)生記得清楚、牢固。窗外，春陽(yáng)高照，萬(wàn)物吐翠；窗內(nèi)，入耳入心，潤(rùn)物無(wú)聲。
Y就是這樣一個(gè)喜歡在實(shí)驗(yàn)中講解知識(shí)的老師。實(shí)驗(yàn)課上，全班同學(xué)沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會(huì)像魔術(shù)師表演魔術(shù)一樣激起同學(xué)們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰(zhàn)性、知識(shí)性和趣味性。
其實(shí)他并不是一個(gè)科班出身的物理老師。1990年師范畢業(yè)的他，因?yàn)樽謱懙煤茫卩l(xiāng)鎮(zhèn)教辦室刻了三年的鋼板字。又因?yàn)樗囆g(shù)功底扎實(shí)，在鎮(zhèn)政府干了幾年宣傳工作。因?yàn)椤跋胱鳇c(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事”，他主動(dòng)請(qǐng)求調(diào)到板橋中學(xué)代課。因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真，他又擔(dān)任了班主任、帶上了物理課。
為了能駕馭課堂，他觀看教學(xué)實(shí)錄、研究特級(jí)教師教案、主動(dòng)請(qǐng)纓上公開課、找學(xué)生談天。第一次考試，他的物理課就在年級(jí)的12個(gè)班級(jí)中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好。”Y認(rèn)為，物理課堂就應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)的課堂。把實(shí)驗(yàn)做好，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓更好的讓學(xué)生知其所以然。
七月，盛夏。
家住縣城的Y接到了所任班級(jí)女生張某的電話。
“老師，我不能上學(xué)了……”
“為什么呢？遇到什么事了？別著急，慢慢說。”
對(duì)方不語(yǔ)。
“別急，你在學(xué)校等我。我一會(huì)兒到。”掛了電話，Y立即騎上摩托車十萬(wàn)火急地趕到了學(xué)校。
一番詢問后得知，因?yàn)楦赣H生活不能自理，家庭經(jīng)濟(jì)困難，哥哥又正在上高中，張某的母親想讓她外出打工。
“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后，Y老師關(guān)切地問道。
“我要上學(xué)！”斬釘截鐵的話語(yǔ)里沒有半點(diǎn)猶豫。
“走，找你家長(zhǎng)去！”Y又騎上摩托車，馱著張某，艱難地行走在泥濘的鄉(xiāng)村小道上。
到了家，Y老師真為這個(gè)家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。
座談中，Y告訴張母，張某是個(gè)很懂事的孩子，她知道節(jié)儉、刻苦、感恩。還有兩個(gè)月初中就畢業(yè)了，走一步講一步，讓孩子完成學(xué)業(yè)。他向全家人承諾：往后的日子，孩子的生活費(fèi)用我來(lái)資助一部分。
重新回到教室的張某，學(xué)習(xí)自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補(bǔ)30、20元的生活費(fèi)用。現(xiàn)在的她，正在積極備戰(zhàn)高考。似火的驕陽(yáng)，就像張某的如錦前程。
十二月，隆冬。
晚自習(xí)下課時(shí)，時(shí)針已指向了9時(shí)。Y老師拉緊上衣，扣上領(lǐng)口的紐扣，戴上手套，騎著自行車扎進(jìn)寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學(xué)校17公里遠(yuǎn)的縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強(qiáng)烈的燈光時(shí)，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時(shí)，自己才繼續(xù)趕路。這樣的日子，每周他要經(jīng)歷三次。
回到家，他迅速地?zé)岷蔑埐耍葎偵细咧械呐畠悍艑W(xué)回到家時(shí)，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學(xué)習(xí)情況，之后照顧病床上的妻子。有人很關(guān)心地勸他調(diào)調(diào)課，別走這么晚。他一概回絕：這怎么行！咱要服從學(xué)校安排，要遵循學(xué)生接受知識(shí)的客觀規(guī)律，我懂得學(xué)生的心思。
第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后，他再騎著自行車到學(xué)校。由于時(shí)間都用在路上了，他擔(dān)心沒時(shí)間備課會(huì)影響教學(xué)效果，每次騎車出發(fā)前他總要在兜里裝上一兩張?jiān)嚲怼ｒT一段路，掏出來(lái)看一題，思考一會(huì)兒。車子到了終點(diǎn)，試卷也分析完了。有一次，風(fēng)比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠(yuǎn)，終于追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看著他。
那一段照顧家小的日子里，他都是這樣走過。沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。
因?yàn)閻郏痉�(wěn)了三尺講臺(tái)，干什么都很優(yōu)秀；
因?yàn)閻郏南涤酌纾寣W(xué)生從容地走過花季雨季；
因?yàn)閻郏嗫嚆@研教材教法，取得了驕人的成績(jī)。
崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無(wú)疆！
初中優(yōu)秀作文12
理性的感悟，靈性的升華，需要讀書。
心靈的舒展，視野的敞亮，也需要讀書。
創(chuàng)意往往在讀書時(shí)翩然而至，情趣也每每在從容的讀書中應(yīng)運(yùn)而生。
二十一年前，我背著小小的行李卷兒，卷著我的城市夢(mèng)，卷著我的溫飽情，來(lái)到了濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我漫長(zhǎng)的教學(xué)相長(zhǎng)生涯。
為生存而讀書
剛開始，憑著我的熱情，憑著我強(qiáng)健的體魄和精力，我努力工作，有時(shí)來(lái)不及做飯就在路邊街頭湊合一頓，還經(jīng)常把沒有學(xué)會(huì)的學(xué)生留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，可是事與愿違，連續(xù)兩年，我的綜合考核分?jǐn)?shù)都將接近辭退的邊沿。我費(fèi)解，我苦惱。操場(chǎng)上曾留下我沉重的腳步；路燈下曾留下我徘徊的身影；父母從鄉(xiāng)下看我，我總是無(wú)言以對(duì)、黯然神傷。當(dāng)時(shí)還是教導(dǎo)主任的李玉璽校長(zhǎng)，看到我傷感、憂慮的樣子，對(duì)我說："你讀點(diǎn)書，找找方法。"于是 ，我開始了讀書的第一個(gè)階段——為生存而讀書。
在忙碌了一天之后，讓躁動(dòng)的心暫時(shí)安靜下來(lái)，封起門外的喧鬧與誘惑，守住孤燈獨(dú)影的那份寂寞，我讀書，我思索。曾經(jīng)學(xué)過而又不求甚解的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》又重新擺在了我的書桌上，曾經(jīng)翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請(qǐng)到枕邊，讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈，我讀懂了課堂的高效與創(chuàng)新，我讀懂了教育的無(wú)疆大愛，我讀懂了作為一名教師的神圣與執(zhí)著。讀書使我消除了心頭的迷茫，鼓起我激越奮進(jìn)的風(fēng)帆，我思想的田野，我心靈的土地，也一日日豐茂明媚起來(lái)。接下來(lái)的幾年里，我的教學(xué)成績(jī)一直是名列前茅，開展的少先隊(duì)活動(dòng)也屢屢獲獎(jiǎng)。
為超越而讀書
飯碗總算保住了，也在市里安家落戶，我慶幸，我滿足，也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠，走出門去，躍入商海一試深淺，殊不知，"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春",我的同齡人一篇篇論文的發(fā)表，一堂堂優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生，一個(gè)個(gè)課題的瓜熟蒂落，猶如閃電驚雷，把我困守的“溫柔之夢(mèng)”擊得粉碎，于是，我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。
我發(fā)現(xiàn)單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間，套用別人的思想與理念，只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個(gè)語(yǔ)文教師，如果沒有厚重的文化積淀，沒有專搏相濟(jì)、深廣結(jié)合的才華和睿智，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有長(zhǎng)久的教育潛能和無(wú)窮的藝術(shù)魅力。
面對(duì)學(xué)生渴盼的雙眸，我不能捉襟見肘，面對(duì)學(xué)生汲取知識(shí)的觸角，我不能退卻、逃避。于是，我摒棄了喧鬧嘈雜的應(yīng)酬，拒絕了商海涌動(dòng)的誘惑，又重新坐在書桌前，去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作，去聆聽那些歷盡時(shí)間風(fēng)雨的智慧老人如數(shù)家珍的言說，去仔細(xì)品味教育的思考以及人生哲理。
這一階段，我寫下了十幾萬(wàn)多字的讀書心得，發(fā)表了三十多篇論文，并獲得省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，獨(dú)立完成的家教課題研究被市科委評(píng)為科技成果獎(jiǎng)，被省教育廳評(píng)為成果一等獎(jiǎng)，經(jīng)過即席演講、臨時(shí)抽課、 述職，光榮地被評(píng)為我校首屆名師！書籍猶如生命的一盞燈，照亮了我的人生之路，并讓我對(duì)前途充滿了憧憬和向往。
為享受而讀書
心與書的交流，是一種滋潤(rùn)，也是內(nèi)省與自察。伴隨著感悟和體會(huì)，我漸漸感到讀書成了我生命的一部分，這就是我讀書的第三個(gè)階段——為享受而讀書。
清貧的生活總有一杯熱茶，高達(dá)七樓的住房，總算有個(gè)家，三口人，兩名教師，一位學(xué)生，雖沒有藏書萬(wàn)卷的書房，卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案，兒子做著作業(yè)，我在看一本書，這種靜謐，這種和諧，這片寧?kù)o，沒有絲毫的奢求，只有亦真亦實(shí)的生活，令人舒坦、愜意。在書中我與智者對(duì)話，與大師交流，捕捉先人的靈性，追尋哲人的足跡，聆聽圣人的教誨，其情也融融，其樂也融融，雖然達(dá)不到“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，半窗明月半床書”，也自有“最有味卷中歲月，方自稱書里神仙”。
為分享而讀書
我讀書，也想讓學(xué)生讀書，但讀書這一生活習(xí)慣是不能靠說教來(lái)讓學(xué)生接受的，只有靠分享，這就是我讀書的第四個(gè)階段——為分享而讀書。
我和孩子共同分享陶淵明詩(shī)歌的寧?kù)o，共同揮灑辛棄疾古詞的豪放，共同品味魯迅雜文的辛辣，共同感受古代神話動(dòng)人的真誠(chéng)和詩(shī)意的光輝，共同領(lǐng)略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當(dāng)一切凝聚著人類文化精華的讀物進(jìn)入孩子們的視野，他們得到的不僅僅是語(yǔ)文成績(jī)的提高，更重要的是審美情趣的升華，精神營(yíng)養(yǎng)的充實(shí)，人格人性的完美。當(dāng)我聽到學(xué)生家長(zhǎng)深表感激地說他們的孩子作品獲獎(jiǎng)的'時(shí)候，當(dāng)市教育局局長(zhǎng)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的孩子們過目成誦的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時(shí)候，當(dāng)孩子為書中人物同喜同悲或爭(zhēng)論的面紅耳赤的時(shí)候，我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。
讀書讀到興致時(shí)，亦總有一種想寫寫的沖動(dòng)。《輔導(dǎo)員》、《河南教育》、《教育時(shí)報(bào)》、《班主任之友》、《德育報(bào)》等報(bào)刊雜志的記者編輯總是對(duì)我厚愛有加。《輔導(dǎo)員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機(jī)宜”，曾任《教育時(shí)報(bào)》記者的徐結(jié)懷老師曾經(jīng)慕名相約……每當(dāng)收發(fā)老師拿著我剛剛發(fā)的稿子高嚷著讓我請(qǐng)客時(shí)，那份收獲的滋味，那份分享的感覺，使我真正體味到當(dāng)一名老師的幸福和快樂。
昨天已經(jīng)過去，今天已經(jīng)來(lái)臨，愛讀書的朋友們，讓我們共同走在讀書的路上，“愛”在心中，“書”在手中，懷揣一份平靜，笑迎一路春風(fēng)。
初中優(yōu)秀作文13
利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。
——蘇格拉底
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。
在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁(yè)上和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？
好書給了我成功的財(cái)富，給了我成長(zhǎng)的資本。一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史。美國(guó)作家、演說家、企業(yè)家貝克·哈吉斯曾說：在正確的時(shí)候，一本正確的書能改變你的命運(yùn)。在名人傳記一類的書中，我追蹤著他們成長(zhǎng)和成功的足跡，被他們的經(jīng)歷和精神所感化，被他們的毅力和勇氣所震撼，更被他們創(chuàng)造的偉大所吸引。他們身上那種閃光的東西也在無(wú)形中滲進(jìn)我的血液中。在自我改善叢書中，我知道了怎樣全面認(rèn)清自己，怎樣發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，怎樣剖析自己。成功法則全書更是在我的夢(mèng)想中播下了茁壯成長(zhǎng)、開出燦爛之花的種子。我感動(dòng)于拿破侖·希爾的《思考致富》；感動(dòng)于戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》；感動(dòng)于諾曼·文森·波爾的《積極思維的力量》是這些富有鼓勵(lì)性和鞭策力的書給了我茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，他們是我人生道路上忠誠(chéng)的朋友。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷。當(dāng)我希望落空、心灰意冷的時(shí)候，我就精心的挑選一本好書一個(gè)人靜靜地躲在角落里看。此時(shí)的書就像我的一位人生導(dǎo)師，悄悄地清洗著我那顆受污濁的心。我努力地從書中尋找醫(yī)治沮喪的良藥。讀一讀老舍的幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂趣；讀一讀那本讓《心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)我心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。沉浸在《智慧與人生》的世界中，什么不快，什么低落，統(tǒng)統(tǒng)被我遺忘在角落里。我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在角落里看書。書給了我良好的心態(tài)和純美的靈魂，讓我向更高層的人生邁進(jìn)，書是我茁壯成長(zhǎng)的良師益友。
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。《往事》里變幻無(wú)窮的海景：和風(fēng)怡蕩，涌浪起伏、暴雨狂瀾、怒潮拍岸。大海落日的壯觀、月明星稀的幽深，讓我浮想聯(lián)翩。在落霞滿天的黃昏，在晚風(fēng)柔柔地吹拂中，我會(huì)讀一讀李清照的詞，李白的詩(shī)，或者感受一下當(dāng)代的徐志摩，讓自己有種心曠神怡的感覺。在星光閃閃、萬(wàn)家燈火的晚上，獨(dú)自坐在燈下，真是難得的安靜。于是我拿出《管理學(xué)概論》，慢慢地研讀。一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記自己的目標(biāo)和追求，給自己一片純凈的天空，讓夢(mèng)展開飛翔的雙翼。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練，于是喜歡在屬于我的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。我敞開肺腑傾聽管理者的妙語(yǔ)連珠，如饑似渴地汲取著他們的思想和經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)的我忘記了黑暗，忘記了瞌睡，忘記了白天的繁雜瑣事，在書中尋找著光明。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。
好書改變了我的人生，給了我鞭策和鼓勵(lì)。曾經(jīng)在中學(xué)的一段生活中，我沒有自信，我低估自己的，我相信了自己不好的命運(yùn)。是丁遠(yuǎn)峙的《方與圓》改變了我的這中自卑，于是我重新找回了自己。
從小時(shí)侯那個(gè)要擁有一書包書的夢(mèng)想到今天沉迷于大學(xué)里的圖書館，是好書伴著我一路風(fēng)雨兼程。我不是名人，但卻和名人有著一個(gè)同樣的愛好：以書為伴。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)、飛速發(fā)展的社會(huì)中，人們所關(guān)注的不是我們是誰(shuí)，而是我們知道多少東西。就像列寧說所說：沒有圖書館，寸步難行。我要茁壯成長(zhǎng)，我要成功，所以我就要讀書，要向名人學(xué)習(xí)。就像愛默生所說：如果遇到一個(gè)聰明絕頂?shù)娜耍覀儜?yīng)該問他讀過些什么書。
我不敢說是書改變了我的命運(yùn)，我只知道讀書讓我積聚了人生漸變的餓知識(shí)，使我的視野得到了擴(kuò)展，并且以各種方式讓我成長(zhǎng)，激勵(lì)我去嘗試我曾經(jīng)認(rèn)為不可能做到的事。書是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，書是人生航行的燈塔，書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書就像古人所說：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。好書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。
初中優(yōu)秀作文14
但是，在課間和回家的路上，我們可以試圖尋找快樂。
課間，低年級(jí)的小朋友在快樂地玩耍，他們跳繩、踢毽子、拉著小手轉(zhuǎn)圈、躲貓貓……這十分鐘對(duì)于他們是快樂的。
每個(gè)課間，我?guī)缀醵紩?huì)下樓，去看小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。女孩子踢毽子時(shí)，一個(gè)一個(gè)計(jì)數(shù)，通常幾個(gè)人一起比賽，比到最后，常常會(huì)有個(gè)女孩子自豪地說：“你踢了幾個(gè)啊？我踢得可多了！”其他幾個(gè)小姑娘也毫不示弱：“你到底踢幾個(gè)啊？我們踢得肯定比你多！”
隨后，她們會(huì)自信地報(bào)出個(gè)數(shù)，互相攀比，比到最后，踢得最多的小女孩高興得跳起來(lái)：“耶！我第一！”像考了一百分一樣高興。
男孩子玩開火車，不過就是些追追跑跑，玩玩鬧鬧，但是他們卻玩得津津有味，像一條龍似的來(lái)回穿梭在每個(gè)走廊，臉上露出天真無(wú)邪的笑容。
我的心被這笑容感動(dòng)了，不由得從心底滋生出歡喜之情，臉上也洋溢著笑容。看著可愛的小學(xué)弟學(xué)妹，總覺得他們是最有生命力的，不由跟著他們傻笑。自己也覺得回到了小時(shí)候，感覺心里有說不出的快樂。
六年級(jí)一下子搬到四樓，開始很不適應(yīng)，覺得爬四樓有點(diǎn)兒累。可一星期后，我找到了快樂。在樓梯門前的小天臺(tái)上，看陽(yáng)光下發(fā)光而刺眼的高樓的玻璃窗，看草場(chǎng)門橋上一閃一閃、一眨眼就疾駛而去的汽車，看遠(yuǎn)處移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳上的氣溫顯示屏，看從芳草園出來(lái)忙忙碌碌上班的人，看樓下小朋友玩耍……我會(huì)很快樂。
放學(xué)了，走在回家的路上，看著玫瑰色的夕陽(yáng)，搖擺的樹葉，忙碌的人群和寬闊的馬路，聽著樹葉聲、鳥鳴聲、聊天聲、汽笛聲，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上嘈雜紛亂的人流車流有一種特殊的和諧。
此時(shí)此刻，我會(huì)覺得自己很快樂、幸福，會(huì)感嘆大自然和大城市之美，頓時(shí)覺得充實(shí)起來(lái)。忙碌了一天，還能欣賞這美景，幸福感油然而生。
有時(shí)候，只要你有一雙明亮的、會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間有著種種美麗，天真之美，自然之美，人情之美，城市之美……包圍著自己，這是真正的快樂，無(wú)價(jià)的快樂！
唉，又到周末了，真煩，作業(yè)多的讓人喘不過氣來(lái)，還要上那么多補(bǔ)習(xí)班，我大喊一聲：“我要快樂———！”
“刷”的一聲，我聽見身邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，我睜開眼一看，到處都是孩子，竟沒有一個(gè)大人，我自己正坐在一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上。
我拉住身邊一個(gè)小姑娘，問：“這是哪里呀？”“這里是孩子世界，沒有大人，沒有作業(yè)，更沒有考試，到這里來(lái)的都是真正的孩子，可以放聲大叫，盡情玩耍，沒有顧及。”
我一聽高興極了，于這個(gè)小姑娘交上了朋友，他已經(jīng)來(lái)過幾次，叫艾米莉，正好作我的小導(dǎo)游。
我們先去做了過山車，那翻來(lái)滾去的感覺真是棒極了，爽呆了。我們又去玩了山洞火車，進(jìn)入山洞，一片漆黑，只聽見一陣陣尖叫。泰有意思了。
我還想繼續(xù)尋找快樂，我渴望還能像小時(shí)候一樣，坐在媽媽腿上，摟著媽媽的脖子，和媽媽無(wú)拘無(wú)束的說著悄悄話，媽媽笑瞇瞇的看著我，溫柔的拍著我，正想著，我就坐在媽媽身上，媽媽身上香甜的味道我都聞到，可我怎么覺得媽媽突然變了臉，一臉怒氣，似乎為我的貪玩而生氣。
我一個(gè)“激靈”醒了過來(lái)發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了，桌上還有一對(duì)沒寫完的作業(yè)。
也許我的快樂只能沉浸在那些煤海的睡夢(mèng)中吧。
唉，又到周末了，真煩，作業(yè)多的讓人喘不過氣來(lái)，還要上那么多補(bǔ)習(xí)班，我大喊一聲：“我要快樂———！”
“刷”的一聲，我聽見身邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，我睜開眼一看，到處都是孩子，竟沒有一個(gè)大人，我自己正坐在一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上。
我拉住身邊一個(gè)小姑娘，問：“這是哪里呀？”“這里是孩子世界，沒有大人，沒有作業(yè)，更沒有考試，到這里來(lái)的都是真正的孩子，可以放聲大叫，盡情玩耍，沒有顧及。”
我一聽高興極了，于這個(gè)小姑娘交上了朋友，他已經(jīng)來(lái)過幾次，叫艾米莉，正好作我的小導(dǎo)游。
我們先去做了過山車，那翻來(lái)滾去的感覺真是棒極了，爽呆了。我們又去玩了山洞火車，進(jìn)入山洞，一片漆黑，只聽見一陣陣尖叫。泰有意思了。
我還想繼續(xù)尋找快樂，我渴望還能像小時(shí)候一樣，坐在媽媽腿上，摟著媽媽的脖子，和媽媽無(wú)拘無(wú)束的說著悄悄話，媽媽笑瞇瞇的看著我，溫柔的拍著我，正想著，我就坐在媽媽身上，媽媽身上香甜的味道我都聞到，可我怎么覺得媽媽突然變了臉，一臉怒氣，似乎為我的貪玩而生氣。
我一個(gè)“激靈”醒了過來(lái)發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了，桌上還有一對(duì)沒寫完的作業(yè)。
也許我的快樂只能沉浸在那些煤海的睡夢(mèng)中吧。
初中優(yōu)秀作文15
“小凡，快過來(lái)。”年輕的媽媽賀蘭在呼喚著她剛滿五歲的孩子，小凡跑過來(lái)，把書包扔給媽媽，就拉著小朋友們往前跑，賀蘭捉住小凡，把書包給他強(qiáng)行背上，小凡使勁兒掙扎，把剛背上的書包狠狠的摔在了地上，雖然他的身材那么瘦小。賀蘭捋了捋垂下來(lái)的頭發(fā)，嘆了一口氣，把背包拾起來(lái)，掛在肩上，在夕陽(yáng)下往家的方向走去，小凡的小朋友們相繼回了家，只剩下賀蘭和小凡，一個(gè)在后面，一個(gè)在前面。
回了家，賀蘭拉著丈夫到沙發(fā)上坐下，看著一旁的小凡在聚精會(huì)神地盯著動(dòng)畫，想說些什么，但又閉了嘴。吃過晚飯，一家人都去睡覺了，賀蘭撫摸著熟睡的小凡，想：怎樣讓兒子不再依賴自己了呢？她一邊想一邊輕輕地走出了小凡的房間，把房間的門輕輕地關(guān)上。
第二天，賀蘭借口說公司有事情讓她去辦，她給丈夫使了個(gè)眼色，讓小凡獨(dú)自走著去上學(xué)，小凡有些不情愿，但是沒辦法，只好把書包背上獨(dú)自去上學(xué)。因?yàn)檎煞蛞习啵再R蘭出了家門不遠(yuǎn)后又折了回來(lái)，偷偷跟在小凡后面。小凡生性調(diào)皮，第一次獨(dú)自上學(xué)難免會(huì)發(fā)生些“事故”，到最后，賀蘭還得從“跟蹤者”變?yōu)椤氨ｇS”。
把小凡“安全”送到學(xué)校時(shí)，學(xué)校的鈴聲響了，小凡非常生氣，從媽媽手里拽了書包就急忙往教室里跑。賀蘭傷心極了，欲哭無(wú)淚，茫無(wú)目的地在街上走著，心想：凡凡現(xiàn)在一定恨我讓他一個(gè)人上學(xué)，昨天的矛盾就讓凡凡很反感了，經(jīng)過今天這么一鬧，凡凡對(duì)我的誤解更大了，我該怎么辦？她無(wú)意間到了一個(gè)神秘的世界，這里到處是綠色，但這里的家長(zhǎng)都背著書包送孩子上學(xué)，她定睛一看，小孩兒也背著書包，她上前拉住了一個(gè)家長(zhǎng)，問：“這是哪里？”那個(gè)家長(zhǎng)說：“這是你的夢(mèng)中世界。”“我為什么會(huì)來(lái)這兒？賀蘭心中的問號(hào)更多了，那個(gè)家長(zhǎng)回答：“你心中不是有困擾嗎，所以，住在你心里的夢(mèng)神會(huì)在夢(mèng)中給你解答。”“在這里呆一小時(shí)，你自會(huì)找到答案。”一個(gè)雄厚的聲音說道。
一個(gè)小時(shí)過后，有人推醒了賀蘭，她睜開眼一看，四周白花花一片，她正躺在病床上，她丈夫聞?dòng)嵹s來(lái)，差點(diǎn)兒要哭了，握著賀蘭的手，賀蘭把在夢(mèng)中的事情講給丈夫聽，她的丈夫恍然大悟，直說：“虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)。”
回家后，賀蘭找出了她以前的雙肩背包，又從后山上挑了一塊大石頭放進(jìn)包里，帶回家中。下午五點(diǎn)，賀蘭去接小凡回家，她一直背著那個(gè)書包，雖然，里面的大石頭搞得她的脊椎很不舒服，但她堅(jiān)持了下來(lái)，接到兒子，小凡又“故伎重演”，把書包丟給媽媽，賀蘭拽住小凡，對(duì)他說：“凡凡，你看，媽媽背著書包呢，不能背你的了，來(lái)，背上你自己的書包。”小凡疑惑著說：“真的嗎？我不相信，媽媽你肯定背著空包。”說著就要扯下媽媽的書包來(lái)背，一背不要緊，這背一背就快要壓得小凡的脊椎變形了，賀蘭急忙扶住小凡，把裝有石頭的背包背到自己肩上，小凡慌忙背起自己的書包，賀蘭關(guān)切地問：“疼嗎？”小凡錘了錘背：“疼，媽媽書包里是什么，怎么那么重？”“這是神的懲罰，我三番兩次想讓你自己做事，不要依賴爸爸媽媽，結(jié)果，讓最寵愛小孩子的神仙撞見了，給了我這個(gè)背包，說：你的孩子什么時(shí)候長(zhǎng)大了，你的懲罰才會(huì)消失，并且不要打開背包，我的勸告要聽清，否則后果自負(fù)。”賀蘭說得很悲傷，小凡相信了，回到家十分乖，把自己的房間整理地井井有條，看到孩子這么懂事，賀蘭很欣慰。
賀蘭就這樣背著書包陪小凡走過了小學(xué)，就在小凡剛上初中的第一節(jié)課時(shí)，賀蘭被診斷脊椎彎曲變形，一輩子只能躺在床上了，賀蘭在丈夫的陪同下去學(xué)校看了看小凡，強(qiáng)忍劇痛，只希望不被小凡看出來(lái)。小凡在住校，一年只能回家兩次，他在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，又勤于做值日，為班級(jí)爭(zhēng)取到多次流動(dòng)紅旗，他所住的宿舍也是干干凈凈的，得到老師的多次表?yè)P(yáng)，他心里知道，這都?xì)w功于媽媽和她的背包。
初三接近尾聲，賀蘭的病情更嚴(yán)重了，她把丈夫叫道病床前，和丈夫說出了下半段夢(mèng)中的事情，那個(gè)家長(zhǎng)說：“要用這種辦法使孩子自立，家長(zhǎng)在晚年必須受到長(zhǎng)時(shí)間背石頭所導(dǎo)致的病，并且不許讓孩子知道真相。”丈夫問：“你還沒到晚年，怎么會(huì)。”賀蘭嘆了一聲：“哎，可能是因?yàn)槲业教幾邉?dòng)的原因吧，不能告訴小凡我的秘密。”賀蘭死死地握住丈夫的雙手，笑著死去了，小凡跑進(jìn)了病房，搖著媽媽的雙手，哭著說：“媽，你不是說我長(zhǎng)大了你的懲罰會(huì)消失嗎，我知道長(zhǎng)大了是什么意思，我懂，媽，你快活過來(lái)呀。”小凡泣不成聲，他看到了立在床頭的媽媽的書包，抹了一把淚，慢慢地打開了書包，仰著頭向天：媽，你終究還是騙了我，不過這個(gè)美麗的謊言教會(huì)了我什么是自立，什么是愛。
小凡帶著這種愛，在考場(chǎng)發(fā)揮出超常的能力，取得了全省第一名，滿分。
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