【精】初中優(yōu)秀作文36篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 1
一年有四季，春、夏、秋、冬。每個季節(jié)都有獨特的景色，獨特的活動，獨特的美。但在四季中，冬天應該是最不受歡迎的。因為在人們的心目中，冬天又寒冷、又無聊。但冬天給我，留下了無限的新奇，無限的期望。
我愛冬天，因為我覺得冬天就像一位魔術(shù)師。在冬天，人們都穿上了厚厚的毛衣、棉襖、羽絨服。瘦瘦的人都“變”得胖胖的。有趣極了!
不過我愛冬天，最主要的還是因為我愛冬天的雪。我盼望著能見到下雪。雖然南方很少下雪，但這種盼望就像一縷陽光，趕走了冬天的寒冷和無聊，照亮我的心靈。讓我在冬天里不會有昏昏欲睡的`感覺。會像溫暖的春天一樣，對周圍的事物都充滿了新奇。
記得有一年，放寒假了。我在家鄉(xiāng)四川成都的姐姐打來電話，說成都下雪了。我興奮極了!幾天后，我和媽媽回到成都。那天已經(jīng)是晚上了，周圍一片漆黑。我也看不見有沒有下雪。但我已經(jīng)能夠感.
初中優(yōu)秀作文 2
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”愛的力量有這么偉大嗎？
記得在我5歲的時候，一天晚上，我突然肚子痛，又發(fā)高燒。媽媽二話不說背著我就往醫(yī)院跑，因為我老家的路不好走，媽媽摔了幾跤。她一邊走一邊流著淚說：“兒子，馬上就到醫(yī)院了，堅持一下。”我撫摸著媽媽的.臉，瞬間流下了眼淚。
你們聽說過楊六斤的故事嗎？六斤很小的時候父親去世了，他的媽媽也離家出走了，可伶的六斤只能一個人生活，對他來說，一斤肉、一件新衣服、一本好書就是一種愛的力量。
盲人看不見任何東西，如果有人扶她過馬路，給他講講故事，它就會感受到愛的力量。
愛在我們生活中無處不在，愛的力量也是無比強大的。
初中優(yōu)秀作文 3
現(xiàn)在的我們，14，15歲，正是年華的花季，女生似水柔情，男生似鋼堅硬，我盟都有屬于自己的世界。
我們的`年齡理應是埋頭起早貪黑學習的時間，但是正值青春年少的我們也不能太把時間傾向于學習呀 至少留下20％來去 瘋狂 一下，不知你們是否聽過李宇春的似火年華
因為年華似水一般一刻不停地奔跑著，所以一刻不好好利用就回不去了。
年華似火，我們要讓年華如烈火一般瘋狂的燃燒，因為似火，所以終有一天年華是要熄滅的，我們要讓這短暫的年華， 瘋狂 ，燦爛，有意義，也許是在別人眼中年華指一生，所以不好好利用，但我認為年華只是我們初經(jīng)人事，似成熟又似純潔無知的年齡。年華似火，在不利用就黃了，在不利用就廢了。
正所年華似火，所以丟了就沒了，荒了就廢了。
初中優(yōu)秀作文 4
隨著冷空氣地入侵，在給小城帶來一絲冷意的時也帶來了小城的第一場雪。
第一節(jié)課已至終了，只見干燥的空氣中有幾簇白花在飄。“下雪了!”不知誰喊了一句，或許是因為快下課了，老師也就沒說什么。也許這小城的第一場雪沒有給大人們帶來欣慰，然而對苦讀寒窗的我們來說已經(jīng)夠了。
一下課窗臺上就趴滿了腦袋，一個個向外張望著，“丁鈴鈴”上課鈴響了，
大家悻悻地回到冰冷的.座位上，終于在雪花飛揚中挨過了一節(jié)課。在起立的那一剎刻，大家已紛紛跑出去了，把老師弄的目瞪口呆。
在空地上感受著風的撫摩，在飛揚的雪花中佇立……
或許是我們太投入，最后被老師叫進了教室。但依舊是“人在教室心在外”，注意力絲毫沒被老師那工整的板書吸引，依然向窗外眺望，眺望著窗外那隨風飄揚的雪花，用心去觀察。
雪漸漸的變的稀落了，雪花也變的小了許多，直到最后一片從視線中消失落入心中的那潭冬水。
不知過了多久，抬頭再望，雪花又有落下，漸漸的變多了。她又在微風中打著旋，依然是那樣……
初中優(yōu)秀作文 5
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去溫州的黃金海岸—蒼南漁寮看日出，撿貝殼，到大海里游泳。不過，我最喜歡看日出了。
下午1點鐘就出發(fā)了，經(jīng)過2個多小時的高速公路和環(huán)繞山路，3點半就到了蒼南漁寮的賓館，太陽快下山時我們就下海里游泳。
第二天早晨5點的時候，我們已站在沙灘上望著海面等著日出，這時，天空才露出一點點的“魚肚皮”和層層疊疊的云，慢慢地海面上出現(xiàn)一道微弱的紅光，不一會兒就映紅了整個海面。大海用它的 雙手，托著一個又大又紅的“圓盤”往上升，仔細一看，原來那就是我們想看的日出，我高興地站在沙灘上模仿著大海托起太陽的樣子，媽媽見了，連忙左拍拍右拍拍，拍下這美麗的瞬間，而且拍出來 的'照片真是太美麗了。慢慢地太陽不再“害羞”了，它用它的熱度照著大海照到我們的身上。
“啊!在漁寮的沙灘上看日出，真是太有趣了。”我喜歡漁寮。
初中優(yōu)秀作文 6
在這段日子里，有歡笑有淚水，但我們并沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光。現(xiàn)在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……
我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的心中有太多的'害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。
在藍藍的天空上，我能自由翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。啊！朋友們，你們就是我無際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向?qū)W習出發(fā)！加油，讓我們沖破它打敗它。
——致我的朋友們
初中優(yōu)秀作文 7
今天是國慶節(jié)，大街上到處紅旗飄飄，還有那一盆盆美麗的鮮花，裝扮出了節(jié)日的氣氛。
國慶節(jié)我雖然沒有到哪里去玩，但是媽媽還是把我?guī)У诫娪霸嚎戳艘粓鲇幸饬x的電影，電影的名字叫《海底總動員》。
開始了，電影主要內(nèi)容是，小丑魚在玩的時候，忽然來了一條鯊魚，小丑魚的媽媽游上去跟鯊魚打斗，最后小丑魚的媽媽死了。
爸爸每天都帶著小丑魚在大海里游泳，學著生存，小丑魚游到了生處，被一個牙醫(yī)抓走了，小丑魚的爸爸追呀追，這時，它碰到了一個好心的'魚，好心的魚聽了它的故事很感動，決定和它一去找小丑魚。，一路上它們遇見了鯊魚，但是它們沒有被下到，它們游呀游遇見了一些海藻，在它們的幫助下找到了兒子。
這部電影告訴我們，我們一定要聽大人的話，努力學習，做一個好學生。
初中優(yōu)秀作文 8
“為者常成，行者常至”，這句話說得對，只有懂得前行的人那才會取得勝利，到達目的地。
從前，我因班上同學推舉，成了 400 米跑的運動員。經(jīng)過緊張的訓練，運動會，慢慢靠近了。很快，我便站在跑道上了。聆聽著槍聲，“準備！”子彈打在靶子上，使人震耳欲聾，我差點愣住，但我不能，一股強大的集體意識呼喚著我：“前行，我跨出 1 步。很快，第一圈結(jié)束，還算順利，到了第二圈時，我的腿便使不上力，踏上地面上時就好像踩在海綿上一樣無力，我看著遙遠的終點，不禁有了放棄的.念頭，但我的心靈在感應我，前行，我心中有涌起了一股正能量，繼續(xù)向前沖。離終點還有 50 米了。
這時，我聽到同學的打氣聲，不能放棄，前進，前進，最終，我沖向終點，剛沖線，我的好朋友扶起了我。我沒有得到名次，但我超越了自己，這就是勝利。
前行，是勝利的唯一途徑，讓我們手拉手一起前進，勝利的彩虹在等著我們。
初中優(yōu)秀作文 9
我家有很多花，我最喜歡的是窗臺上的馬蹄蓮。中午聽到姐姐說：“馬蹄蓮開花了。”我高興地跑去看：啊！多美的花啊！
花瓣雪白，在陽光下閃閃發(fā)光，散發(fā)著淡淡的清香。這時，我發(fā)現(xiàn)花盆里的.土已經(jīng)干了，裂開了。陽光很強，我怕曬馬蹄蓮，就舀了兩勺水灑在馬蹄蓮上，讓花玩得開心。我高興地想：喝完水，馬蹄蓮下午會開得更燦爛。當我從午睡中醒來時，我迫不及待地想看馬蹄蓮。當你看著它的時候，你不禁會震驚：剛剛還好好的馬蹄蓮，現(xiàn)在已經(jīng)低著頭枯萎了。我趕緊去問我媽怎么回事。媽媽說澆花要早晚做。如果中午澆水，因為溫度高，冷水澆在花上，溫差太大，花受不了就會枯萎。原來澆花也是學來的！
做了什么事，都要想清楚再去做，不然好事變成壞事。
初中優(yōu)秀作文 10
深藍色的天空，一縷縷云做的白，穿行而過，星星在白與藍之間調(diào)皮的眨眼。飽滿的`圓月，終于爬上樹梢，偶爾還會羞澀的把樹葉拉過來遮住面頰。
無風，楊樹安靜地守護著這面平滑的水做的鏡子。青蛙此起彼伏地唱和著，間或摻雜著草叢中不知名的小蟲的淺唱低吟，這初夏夜獨特的湖邊夜曲，美妙絕倫。這夜，也因了這夜曲而不再寂寥。湖面上，釣魚人的瑩光棒散發(fā)著綠瑩瑩的光亮，偶爾，會看到綠光飛起，過一會兒又再次被拋擲入水，忽上忽下后回歸平靜遠處山下，燈光倒映入湖水，拉得很長很長，如一條條金色的銀色的蛇在湖面微微蠕動。
我，是一顆星星，在銀河盡情地徜徉，那一縷縷的白，是我舞動的紗；我，是這湖邊一棵楊樹，攬鏡自照，笑看春花秋月；我，是湖里一條永不被人釣起的魚兒，一天到晚自由自在地游啊游，與湖相伴到老；我，現(xiàn)在正在去往月宮的途中，去拜訪嫦娥仙子，仙子獨居月宮，可感寂寞凄清？每個月圓之夜，可是你，因思念家鄉(xiāng)，而忍不住在探望？
思緒飄飛，是否，我，也已墮入這初夏的月夜？
初中優(yōu)秀作文 11
你們見過象嗎？你認為象大嗎？我其實比象大得多，我就是齒鯨的一種抹香鯨。雖然不能和恐龍比較，但對現(xiàn)存生物也算是龐然大物了。
我身長20多米，能下潛二三千米，持續(xù)一個多小時的水下活動。章魚、烏賊是我的最愛。我的力量在齒鯨中數(shù)一數(shù)二連天生的海洋斗士大王烏賊也不能和我抗衡，往往幾個回合就被我打昏，有時我們齒鯨以數(shù)量取勝，連藍鯨也拿我們沒轍。
告訴你一個秘密不要告訴別人哦。我們這樣的鯨，雖然十分巨大，但有一個弱點，就是害怕干旱。一旦海水干涸，我們所謂的世界末日也就不遠了哩！
我是從遠古的.陸地動物進化而來，仍用肺呼吸。近些年來，人們對環(huán)境嚴重破壞，我們的生活沒了保障。全球厄爾尼諾現(xiàn)象接連不斷，魚獸由于誤食中毒的小魚而死的死傷的傷，我們連食物都沒了。
人類啊，真要把我們逼到走投無路你們才高興嗎？請你們真心悔過，加入到保護環(huán)境的行列中，給我們留一塊可以喘息的空間吧！我們決心于人類團結(jié)一心，一起創(chuàng)造一個美好的世界！
初中優(yōu)秀作文 12
“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子，上這一課時，我按照語文老師的要求把這句話背了下來，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領悟了這句的含義。
奶奶在門前經(jīng)營了一畦菜園，清明前后該是種瓜點豆的時候了。曾不事農(nóng)桑的我心血來潮，就向鄰居大媽要來了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽.長葉階段，兩個月后南瓜花謝了，一個個小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個世界。其中有一只小南瓜長的出類跋扈，它穿著嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會有溢出汁來，可愛極了!我每天一有空就跑去看它。
歲月無情，一道道黃色爬上那個大南瓜的身體里，昔曰美麗的`“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰看了都不喜歡，我也不例外，面對那個大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對媽媽說，把那個大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。
第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進嘴里，哇，真好吃!不一會，南瓜被我吃得所剩無幾，連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來，使自己甘甜可口，它的丑陋正好印證了它一路風雨走來的歷程。
于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說得多好啊!菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了，我再也感覺不到丑陋，真是賞心美景入目來啊!
初中優(yōu)秀作文 13
今年我十五歲，我的初中生涯還有一年就落幕。這兩年來，我沒有讓老師省心過，而老師的一言一行我都刻骨銘心！
和每個初中生一樣，剛收到錄取通知書的那一剎那，我很興奮、期待、向往這個全新的學習生涯。終于在我的萬分期待下，它如約而至。
忘記天氣如何，只記得全新的面孔，害怕有點退縮。老師很有趣，普通話不標準，是的沒錯，他是我們的班主任兼數(shù)學老師。初一吧，不熟悉那時的我很乖，成績還算優(yōu)秀，那時對老師的印象不深刻，但初二就來了個大反轉(zhuǎn)……
初二來臨，地生的.緣故，老師總是給我們施加壓力，而我卻絲毫沒感覺。成績在下滑，開始不務正業(yè)。打架、上課睡覺等等表現(xiàn)都來了，老師開始擔憂，為我的成績擔憂，三天兩頭一次談話，談話內(nèi)容是我的成績和打架事件。可那時不以為然。老師說得對，我這樣下去會出事情，初二開學沒多久，我和幾個同學鬧出了驚動全校的大事件。迫于無奈老師只能停課處理，停課前老師對我說，你是個不錯的孩子，你的聰明卻用錯了地方，你好好改改。那一刻還是沒醒悟，最讓我難以忘懷的實在初二第二學期！
初二第二學期開學，班主任說“第一次月考后，我們將進行分班，有些同學會離開”而我不以為然以為都是騙人的。一個月過了，這天終于來了。宣布名單時，我毫不緊張，可卻有我的名字，那一刻眼淚掉下，滴答滴答的落下，不想走的字眼在眼前出現(xiàn)，可班主任卻無能為力，最終我走了，一年半！
這個班相對好一些，但卻不想容納。段長放學發(fā)現(xiàn)我情緒不高，找我談話。大致是，你很聰明很乖巧懂事，可你現(xiàn)在的成績只是你能力的十分之一。是的他們對我的期望很高，可我卻要求回去，想想好不懂事……
初中五彩繽紛，而有些記憶卻刻骨銘心……
初中優(yōu)秀作文 14
花繁葉茂，終將捆縛于土中。花謝，是自然的宿命，新葉托于枝干枯殘，枯萎是終點或是起點，生命滅新生誕，是不朽的奇跡。
從小，我就盼望天下的兒女能聽從養(yǎng)育自己的父母親。
這個故事發(fā)生在三年前：一天晚上，我正做著香甜的美夢，好景不長，一聲大吼讓我從睡夢中驚醒，我跑下床，原來是鄰居家的人在吵架。他視他的寶貝女兒為掌上明珠，可他的女兒確實冥頑不瞑，沖她父母大吼。原來是有這么一番事：父親要下城一趟，女兒死纏難打也想跟著一塊兒去，不過她明天要上學。父親啞著嗓子說：“今天你就到外婆家住”，女兒蠻橫不講理說：“我就要跟你一起，”父親一反常態(tài)的說道：“你今天無論如何都要在這里”，女兒無所事事、裝傻充愣，還哼著小曲。父親火冒三丈，給了她一巴掌，這是我第一次目睹他打女兒。我們想幫忙，但家務事，自然是愛莫能助。
那父親開腔了，嗓子越發(fā)沙啞，對女兒說：“你如果再這樣，休怪我不客氣”，女兒聽了，反駁到：“大不了明天你送我回來不就得了。”
那理所當然的“不就得了”，可真不中聽，倔強的孩子，就算多么猛烈的反抗，都抵擋不住父母已被磨滅的耐心。父親嘶聲力竭的喊道：“就在這里，”這是最后的.警告。事情在我看來，這里應就是結(jié)局。一個蠻橫的女兒與父親的戰(zhàn)爭，以父親的勝利告終。但卻沒有加上溺愛、謙讓這些父親身上的缺點。最終，父親還是把女兒帶到了城里......
時間過去了很久，但這件事在我心里的印象越發(fā)深刻，全天下有多少孩子能聽話懂事，順從父母，體諒父母的難處呢？
盼望天下之人都能聽從父母親，體諒他們的難處，是他們帶我們來到這多姿的世界，體驗人情冷暖。
初中優(yōu)秀作文 15
外婆家的小區(qū)里，有一個池塘，風景無比優(yōu)美。
每日清晨我睜開眼睛向遠處望去，首先看到了一片碧波，幾朵粉的，白的荷花隨風搖曳，淡淡的花香，仿佛是個讓人心曠神怡的仙境。
出了門，向池塘望去，滿池青翠，風輕輕地吹過，荷葉像綠濤似的翻滾著，走到池邊一瞧，荷葉像小女孩旋轉(zhuǎn)時翻飛的衣裙，密密麻麻地布滿整個池面。
6月左右，明艷動人的荷花就不只那幾朵了。開始只有幾朵花點綴在綠葉中，萬綠叢中一點紅，就是這個意思吧，像美麗的鉆石，遠遠吸引著別人，又過了幾天，就變成了滿天的繁星，讓人眼花繚亂。白的，粉的，千姿百態(tài)；一朵藏在荷葉后面，若隱若現(xiàn)，還有一朵花苞，猶如一支神筆插在池塘中央。
一陣大暴雨之后，荷花的花瓣也被打落不少，四處飄零，而荷葉卻沒有半點事，雨珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像玉盤里的珍珠，在光的'照耀下，閃爍著金光。荷花反倒成為了陪襯，花瓣飄蕩在池塘里。
我一直對花瓣的凋落而感到傷心。
又過了幾日，荷花的花瓣又慢慢地開始長出來，我的心情又愉快起來，可過不了多久，又來了一陣雨，我又擔心起來，第二天一早上就起來查看，它們并沒有像上次那樣不堪。我對此倍感興奮，就像大作家林清玄先生說的“東風是不是再來，是不是能自破裂的傷口邊長出更多的新芽。傷口留下的疤痕不可能完全愈合，但會隨著時間的流逝而變淡 ，萬物都會經(jīng)歷生老病死，而不是消逝后永遠不能重生。我們就像那荷花，那暴風雨卻正漸漸淋濕我們原本一腔熱血的心，有的人在風雨中迷茫，而有的人卻知道撐傘以避風雨。
歲月所帶來的傷痕最后也會因歲月而愈合。
初中優(yōu)秀作文 16
春姑娘來了，喚醒了大地，讓沉睡的小動物們從冬天的夢境中緩緩醒來。花草樹木，見到了春姑娘，都迫不及待的揮舞兩片猶如手一般的小葉子，像是在熱烈歡迎春姑娘的到來。
靜靜的躺在大地的懷抱下的小草們，脫去了去年枯黃色的衣裳，換上了年春姑娘送來的新衣裳，在風中擺舞。
金倉湖也和往年的春天一樣，是那么的受我們歡迎，那么惹人喜愛。紛紛來金倉湖游玩，野餐。
我們一家人吃過早飯就來到了金倉湖，享受假期的快樂。我迫不及待的將風箏的零件一一拿出來，再將它們組裝好，一條五彩繽紛的魚兒我的面前了。它就像是穿著一件長長的禮服，后面拖著一條長長的裙擺，是那樣的高貴、典雅。緩緩的把她升向天空，讓他在春的氣息里翱翔。看著那碧綠、可愛的小草，都不忍在草地上玩耍，奔跑了。我一邊望著天上的風箏，一邊往高處的地方走，我仿佛看到了春姑娘正在和風箏們玩耍，明亮的瞳眸，飄逸的長發(fā)，漸漸地看得入迷了，沒有注意到腳下，伴隨“啊”的一聲，摔倒了，爸爸似乎聽到了我的叫聲，快速的`跑過來，我怕風箏會掉下來，就把風箏線給他了，自己慢慢地站起來，沒有一點點的痛感，躺在草地上，就像是由無數(shù)個收把我撐起，但又有像躺在毛毯上的那樣柔軟、舒適。在爸爸的幫助下，高貴的魚兒又一次重返天空，去享受春的涼爽，大地的懷抱里的溫暖。玩累了，還可以在草地上撐起一塊小碎花布，又給這迷人的景色增添了美感。
春天，春意盎然，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天是詩情畫意的，更是萬物復蘇，姹紫嫣紅的美好季節(jié)。
那年春天！
初中優(yōu)秀作文 17
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的'一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發(fā)“費”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。
創(chuàng)新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空!
初中優(yōu)秀作文 18
第一次看到雪的時候覺得有點奇怪，因為那是有太陽的照射。我就在想：為什么有太陽都會下雪呢？我看電視上下雪時明明是很冷的冬天呀，而這次為什么有太陽？
正當我疑惑不解時，媽媽告訴我說：“你接著看，看看待會還有沒有太陽。”我就聽媽媽的話，在那里細致入微看了將近兩個小時，發(fā)現(xiàn)太陽公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來越大，來勢洶洶。天氣越來越冷媽媽立刻拿來棉襖給只穿了單薄的衣服的`我穿。
漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢；有的正在隨風翩翩起舞；有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味，但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍。可落到地上沒多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時那聲音形成了優(yōu)美的樂曲；嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。
而這時還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩。可它們都知道即將面臨著融化為一滴水，所以它們要趁現(xiàn)在好好開心一會兒。
這時雪越下越大把全世界都染成了白色。這時我和幾個小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪，好玩極了。雪把我們的衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子，有迷失了方向的小羊，有在挺立的棉花，還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。
在奔跑的大雪球停了，在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風兒在呼嘯，兔子重新跑起來了，迷失了方向的小羊找到同伴了，那一半棉花糖被撿起來了。
這時整個世界沉浸在歡樂中，一切恢復了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂中慢慢的融化了！
初中優(yōu)秀作文 19
每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會犯的錯有：數(shù)學看錯數(shù)字，抄錯題，忘記寫答句；英文忘記加s，沒看清時態(tài)；語文更是經(jīng)常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧！
有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發(fā)下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏了題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業(yè)回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最后一個離開教室的。回家后媽媽問我為什么那么晚放學，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語重心長地說：“你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏掉了題以后怎么辦啊？”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。
看著自己的`卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現(xiàn)在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數(shù)都數(shù)不完。最近的數(shù)學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數(shù)。看看我粗心大意有多嚴重！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優(yōu)秀的、沒煩惱的學生。
初中優(yōu)秀作文 20
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
幼時的'我不懂什么是真正的朋友，認為見到我笑的同學就稱得上；小學時又認為形影不離，有共同話題的則是。當你擁有時，往往感覺不到：她其實已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題，上下學的陪伴，共同管理班級，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強烈，誰才是真正的朋友……
五年級那陣我擔任大隊長，她也是由于班長的身份和我走得更近了。本以為只是職責的巧合，我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，后來老師說她來帶早讀，我輕松多了。為了運動會，本想以身作則的她累倒了，兩次領早讀時倒在講臺上，我又頂了上來。
那是個周四早上，一進教室就看到那摞該死的報紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來越多，急得像熱鍋上的螞蟻！
“丁零零……”該領早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來到她桌前，“我?guī)湍泐I早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學們，把書打開……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當時靈魂深處在吶喊：就是她！
整個早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來了，我趕忙迎過去，望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無言了。
初中優(yōu)秀作文 21
二分校園，正如同它悠久的歷史，優(yōu)雅且迷人。
秋天已至，河水已有些干涸，幾能看見河底平滑的巖石，水上浮一層綠，與河岸上垂青的柳應和著，竟讓我一剎那仿佛置身于春日。凝視那一汪碧水，糾纏在像走迷宮的函數(shù)拋物線的煩惱，頃刻便會隨著水波一圈圈蕩漾開去，而那澄清的水也流進了我的心，在我的心波處映出了一片綠色。飄落的柳葉親吻著水面，看著它們輕盈的身影滿載著希望與期待漸漸遠去，我不禁悠然神往，這也如同我的夢想，從這里悄然啟航。
陽光暖暖，穿過柏樹繁茂的枝葉，潑潑灑灑地照在柏香廊，穿廊而過的'的風融進了柏樹的馨香。秋風吹過，綠樹有些攲斜，模糊成濃蔭一片。腳踏石板參差，周圍是蔥蘢矮樹，間有幾根翠竹，很蕪雜，卻剛剛好，幽靜，卻不顯凄清。
風里帶來些遠處高樓上裊裊的讀書聲，跟紅廊灰瓦應和著，驀然深嗅，竟覺得這香氣浸透肺腑直抵心房。操場上，有腳步匆匆趕向教室的同學，也有夾著書本從廊子旁經(jīng)過的老師。閑坐廊亭，捧一本詩集，光影細碎，投于書頁上，草木清香和著油墨的氣息，在時光的縫隙里醞釀，在禪廊花影中體味李杜的詩情，再愜意不過了。
陽光燦爛，我的目光久久停留在致遠樓上，潔白的瓷磚散發(fā)出金色的光芒。曾有無數(shù)學子在這所名校中創(chuàng)出佳績，他們的名字在樓上閃閃發(fā)光。恍惚間，仿佛看到，我的清北夢與他們的笑容交疊在一起，今天，我在致遠樓下看你，明天，我在“”水木清華”追隨你們的腳步。
曲徑通幽處，廊亭花木深。秋天的二分，在初透的涼意中，儼然開出了春光的熱烈與絢爛！
初中優(yōu)秀作文 22
天已很黑了，已是夜深人靜的時候了，只聽見窗外小蟲的鳴叫聲，我的兩只眼皮不停地打著架，我強打著精神，努力地寫著一筆一劃，一陣風吹來，沖散了我的一絲睡意，寫著寫著，我感覺我的眼前的字像許多蒼蠅似的，在我前頭亂飛，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。
陽光燦爛的日子里，我們感受著陽光雨露，享受著我們的童年，沿著清澈的小河追逐著藍蜻蜓和綠蜻蜓，我們一起蹦跑在小路上，與天空中漂浮不定飛行物蜻蜓一起飛翔。我們隨著它不停地拐彎，譜寫著我們的童年，它飛來飛去親吻每一個樹梢，當它停下來的時候我們才可以認真地觀查，它纖細的腰身，薄紗似的翅膀，上面有著朱紅色的紋路，水晶般的大眼睛，這一切都顯得那么安詳、和諧、美好。
吃飯了，你們也真是的.，那么不聽話，快吃飯了。外婆顫顫巍巍的走來，知道了，知道了，外婆。我們連連走上去，扶住外婆說，懊，我們就會兒就來。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我們依舊在不知疲倦地嬉戲。一玩就忘了時間，當外婆再次出現(xiàn)在我們的視線里時，已是怒發(fā)沖冠，我們這群老鼠，早已腳踩西瓜皮溜之大吉了，當外婆來的時候我們追求自由又乖乖地出現(xiàn)在飯桌上，一起吃飯時，外婆馬上像個沒事人似的，又給我們夾菜。多吃點這個，這個也不錯。我們吃得可歡了，外婆看我們吃可高興了。
外婆您吃這個，多吃點。你吃你吃，我夠了我夠了，吃不下。外婆推辭著說。吃嗎吃嗎！不了不了。——又一陣涼風吹來，把我從童年中拉了回來，我微微睜眼，發(fā)了一會呆，我回憶著那時的情趣，外婆你還好嗎？一股濃濃的鄉(xiāng)愁涌上我心頭。哦，我還得做作業(yè)。
初中優(yōu)秀作文 23
“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”
“媽媽，你瞧——今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點著碩大的燈籠一般！”
每天放學我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C會欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時紅彤彤，顯得十分妖艷；有時粉艷艷，顯得特別嫵媚；有時又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學前。那時的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直煞費苦心。一天從幼兒園出來，不知是為了什么事，我又哭個沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀！難道這就是老師說的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個像哪咤一樣的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的.天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。
媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞于我吃了一頭牛。
一直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風姿。
初中優(yōu)秀作文 24
在我的記憶里，有許多美好的瞬間：在大雪紛飛的冬天，在寒風刺骨的冬天，在黑夜里，在我心里，美的瞬間是媽媽給我織的一件衣服……
那是一個風和日麗的下午，我興高采烈地來到了學校，因為今天是媽媽的.生日，我想給媽媽一個驚喜。可是，一切都是那么的簡單，沒有一件是這樣的，就在這時，媽媽走了過來，看到我這么高興，就問：“兒子，今天是什么日子呀？”我說：“今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個驚喜。”媽媽說：“兒子，今天就是媽媽的生日，這可是你自己的生日呀！快點回家吧！媽媽送給你一個驚喜，你快去學習。”
我一溜煙就跑出了教室，我一邊在心里數(shù)著：1，2，3……“還好今天有一個機會。我回到教室里，一個勁兒地問同學們：”媽媽，你怎樣回來的，怎樣給媽媽打電話呀？”同學們的回答讓我大吃一驚，有的回答說：”媽給你送了什么禮物呀？我都快急死了！快回家吧！“有的說：”你給媽媽打電話，媽媽就知道你回不來了。“我心里一下子就開始打鼓，心想：媽媽會怎樣呢？她會說：”這不是騙我嗎？“”這是騙你的。““媽媽，你真的騙我，媽媽，我真的騙你了……“
回到家里，媽媽問我，今天是你的生日嗎？我說：”是的！”媽媽笑了笑，說：“兒子，你真的長大了，知道孝順父母了，知道體諒父母了，這是你送給我的好的禮物。”我心里一下子充滿了自信，媽媽的生日我知道了。
媽媽的生日到了，我早早地做了準備，給媽媽打了電話。媽媽說：”我的兒子真的長大了。“
那一刻，我心里暖暖的。
初中優(yōu)秀作文 25
“開車了！”汽車在我們一家三口的歡聲笑語中啟動了。迎著和煦的春風，伴隨著道路兩旁成片金燦燦的油菜花，我們直奔外婆家去摘草莓。
“到了，到了！”我像出了籠的小鳥，向暖棚里東張西望。“啊！”我已經(jīng)聞到了草莓發(fā)出的濃濃清香了，“香味這么濃，一定很好吃。”我自言自語道。剛剛還寧靜的果園，因為我們的到來而變得熱鬧非凡。草莓香彌漫在我們周圍，就連空氣也似乎變得甜甜的。我彎下腰，以迅雷不及掩耳之勢，靠近暖棚，只見一個個小草莓躲在深綠色的葉片下，害羞地望著我們這些“不速之客”。
終于開始摘草莓了，我激動的心怦怦直跳，懷里像摘著一只不安分的小兔子，怎么也安靜不下來。我小心翼翼地走著，生怕把這些可愛的草莓娃娃給擠扁。
放眼望去，紅亮亮的草莓就像在一塊綠色的地毯上點綴著晶瑩剔透的“紅寶石”，在燦爛的陽光下顯得那樣嬌嫩。看著這些水靈靈的草莓果實，我恨不得立刻去咬一口。大棚里熱得如炎炎夏日一般，可一聞到草莓那誘人的清香，我便把炎熱拋到九霄云外了。看著一個個嬌艷欲滴的草莓，我的`手癢了，迫不及待地用“火眼金睛”尋找起來。
草莓們，不要藏了，我看到你們這些“淘氣鬼”了，別想逃過我的“法眼”。我輕輕摘起一顆亮晶晶的小草莓，小草莓仿佛嘟起了小嘴，依依不舍地離開了莖媽媽的懷抱。不一會兒，一個個紅彤彤的“草莓娃娃”就躺在我的手中了。看！它們有的像雞心，大得像桃子，上面還鑲嵌著密密麻麻的“小芝麻”，凹凸不平，像撒上了一粒粒閃閃發(fā)光的碎金子。草莓不僅有“小芝麻”裝飾的鮮紅外套，還有一頂神氣活現(xiàn)的小帽子。有了它，“草莓娃娃”顯得更有活力了。
看著，看著，浮想聯(lián)翩，我的心里甭提有多高興了！
初中優(yōu)秀作文 26
翻開記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來到海邊隨手撿起一個貝殼里面寫了一件讓我最為難忘的一件事情。
記得那是一個初春的夜晚，外面的風冷的可以把一個人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著自己的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢中，唯獨一個人翻來覆去的睡不著那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著并沒給我?guī)淼腵痛苦，可是，這能熬過這漫長的夜晚嗎？沒過多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿床都是這回總算舒服點了，聽到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對我說：“兒子，我們再堅持一會兒，如果能熬過去就熬過去吧！如果真不行了就去醫(yī)院吧！可是媽媽話音剛落，我又忍不住吐了出來，這次吐的我渾身發(fā)抖這會是真不行了，媽媽看著我這樣，心里比天塌下來還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫(yī)院，最后媽媽看我真的承受不住了就迫切去了醫(yī)院掛點滴，半夜三更找個醫(yī)生也困難可媽媽卻一點也不在意這點事，只要我沒事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫(yī)生，在針刺進去的那一刻我明白了：什么是母愛，什么事父母為著子女可以奉獻生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會幫你尋找時時刻刻最需要的人，這就是母親一個無私奉獻的人。
經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛，怎樣去報答母愛，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會反過來狠狠的懲罰你一頓！
初中優(yōu)秀作文 27
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。其中，最讓我難忘的就是去杭州旅游。
出發(fā)那天，太陽火辣辣地照著大地，卻絲毫沒有影響我們?nèi)ズ贾萋糜蔚呐d奮心情。我們是乘火車去杭州的。火車急速的飛馳，窗外的景物也飛一般往后倒退。將近兩個小時的車程，我們終于到了杭州。
乘公交車到達西湖十大風景之一的柳浪聞鶯。園內(nèi)仿佛一片綠色的世界，使我們心曠神怡。柳浪聞鶯是以青翠柳色和婉轉(zhuǎn)鶯鳴作為公園景觀基調(diào)，我們沿著主干道路漫步，到處是垂柳、醉柳及浣沙柳等特色柳樹。仿若一個個婀娜多姿的少女，在風中翩翩起舞。我正陶醉在這美麗的'風景中，忽然眼前一亮，只見一片又大又美的湖出現(xiàn)在我的眼中，我禁不住歡呼道：好美啊!只見湖面上波光粼粼，像無數(shù)條銀魚跳動。遠處的湖面上還蕩漾著幾只小船，水映著山，山襯著水，真是一幅美麗的水彩畫啊。
風景如畫的西湖，讓我流連忘返。秀麗絕倫的飛來峰則更令我的心無限向往。下午我們便匆匆地趕往了靈隱寺前的飛來峰。飛來峰多巖溶洞，且洞洞有來歷，極富傳奇色彩。跟著導游，我們首先看到前上方有西方三圣--觀音、大勢至、彌勒完好地坐著，守著飛來峰。接著來到了最南端的一個大洞--青林洞，洞內(nèi)有石床、手掌印，傳說石床為“濟公床”，手掌印為“濟公手掌印”。隨后，又游覽其它洞穴。每個洞中都雕刻了許多石刻遺像，雖然歷經(jīng)了幾千年，但還是保存完好。
山洞看完了，我和姐姐又去爬飛來峰。飛來峰并不險峻，我邊爬邊欣賞著周圍的風景，飛來峰的古藤盤根錯節(jié)地組成了一個環(huán)行狀，像秋千一樣，輕輕推一下，就會前后搖擺。
俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭。”杭州真是個美麗的旅游城市。美麗的景色給我留下了美好的印象。
初中優(yōu)秀作文 28
暑期已至，長夏難遣。逐著古人腳步，來到在東坡先生筆墨揮灑下的杭州西湖。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖與教科書上的好像有所不同，擺脫書本，去親自一探究竟時，所有的景物都變得立體起來。
“泛舟清河上，漫步水云間。”是杭州的一個小小的縮影，坐在搖晃不定的`古船上，船夫的技藝精湛，小船前行得異常緩慢，我在船中，看著船身在清澈的河水間搖蕩留下的水紋。岸邊古樹上活躍的松鼠好奇地看著人類，不一會又跑走了。湖水平緩又柔和，就像杭州一樣，把悠悠古韻藏在杭州城的每個角落。
忽的一陣熙攘的說話聲，把我從想象中抽離。面前是一座圓形拱橋，雖窄，但人卻不少。那兩位打著油紙傘、身著漢服的女子更是格外吸睛，她們身材高挑，面容秀麗，笑起來更是可人。河兩旁生長著絢麗的月季花，在陽光的照耀下熠熠生光，卻不及她們的萬分之一。
讓我意外，杭州這座城與青色格外相配，無論是那些年代久遠的屋瓦，還是西湖河畔的依依楊柳，仿佛都在彰顯著杭州的溫柔。
走出小巷，來到了西湖，夏日本燥熱，身上早已濕透一片，習習涼風裹挾著花香，吹翻一大片碧綠的荷葉裙擺，風吹過清澈沒有一絲雜質(zhì)的湖面，吹過來既涼爽又沁人心脾，心中苦澀難受都煙消云散，沒有一絲陰霾。
上午還陽光明媚，中午，一切又重新洗牌，閃電追趕著烏云，響起沉悶又厚實的雷，狂風陣陣，牽動著路上行人的腳步。
山雨欲來風滿樓，不多時，雷聲近了，向著西湖逼近，我看那湖中荷花皆低首，荷葉也激烈地舞動著衣擺。
雨來了，熱烈而又迅猛，只聽得它拍打著路面，我也顧不得那顆想看雨中西湖的心了，忽然躲進一家客舍。待雨漸小，便撐著傘回了旅店。
初中優(yōu)秀作文 29
又要開學了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音？還是由于獨自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因為有風，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時的記憶中，家的附近應該有大片大片的田野。新世紀公園和它附近的大片土地應該都是。每天清晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對那時的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的.最忠誠的守護者。
因為年紀小，跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭，返回時也不要爸爸背――這一點，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅強成了小小的我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個懶腰，打幾個水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風聲。真的只有嗚嗚的風聲。因為是初春，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點脆，小心翼翼地編成一個簡單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
初中優(yōu)秀作文 30
十五歲的年級沒有深沉，十五歲的臉龐寫滿天真，十五歲開始了成熟的生命，夢想繽紛。——題記
當十五根蠟燭在我面前點燃，我突然感到自己長大了，如小年的羽毛豐滿了，要向更高的藍天飛翔。如小樹的年輪增添了一圈，會越發(fā)茁壯。或許我仍然會朝你調(diào)皮地擠眼一笑，仍然會偷看“大風車”。一只腳在童年的`夢幻中不肯出來。十五歲，我不再像風箏按他們的意圖升降，而要向雛鷹展翅云霄。
成熟的感覺就這樣漸漸地萌發(fā)，不再凝眸蹙眉故作深沉，不再置身雨中輕聲吟誦以為浪漫，不再皮鞋锃亮踱步小徑，體驗瀟灑。成熟的感覺是懂得了生活，不是盲目模仿，青春需要充實度過。
十五歲的我任花季深深喧囂分攘，我只愿獨守一枝的寧靜。在夜闌人靜十分獨坐窗下，守著一杯香茶翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰。
我飄飛的心融入那千年的唐風宋雨，看花開花落云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看誰天相接處，漁舟唱晚；在夕陽斜暉里品情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕彈。
我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒，每一次思索都堅定著我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌。于是我開始真正懂得了人生……
十五歲的爛漫花季，不強求似花的嬌艷，卻擁有鮮活的內(nèi)質(zhì)美麗；不強求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷。當然，這并不意味著失去純真，不意味著老氣橫秋。只有多了一份自信，一份堅強，也多了一份智慧和勇氣。
成熟的感覺，很好。
初中優(yōu)秀作文 31
“車到山前必有路，柳暗花明又一村”，每當有同學吟誦這句詩時，我總喜歡和他們調(diào)侃：那個村就是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是淳安縣的一個小山村，雖然遠離縣城，但那兒風景秀麗、群山環(huán)繞。
每次回家，奶奶總愛把我攬入懷中，描繪著這個小村子以前的模樣：門前的小路坑坑洼洼，崎嶇不平，若是有風兒吹過，揚起的沙塵猶如漫天的霧霾；稀稀落落的破舊的小平房，煙囪里冒著裊裊炊煙；山間田地到處是穿著粗布衣服埋頭勞作的農(nóng)民；撕心裂肺的豬叫一聲，似乎在自豪地宣告家里終于有肉吃了，因為要過年了。
如今，家鄉(xiāng)的土，家鄉(xiāng)的地，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的一切，都發(fā)生了翻天覆地的變化。
一條條筆直而平坦的水泥路通向村中的各個角落， 道路兩旁載 滿了鮮花和果樹，到處綠樹成蔭、鮮花盛開，十分美麗！一幢幢新修的小別墅拔地而起，房間里都安裝了空調(diào)。雞鴨魚肉也不再是餐桌上的稀客，成了家常便飯。人們的穿著也很講究了，各個穿的花花綠綠的，看得人都眼花繚亂。出行也不再是徒步了，汽車也進入了普通百姓家。新修的健身公園，花團錦簇，四季如春。一大早，成群的村民簇擁而來，在各式各樣的`健身器材上 鍛煉，在空曠草地上和著節(jié)奏跳著廣場舞，那一張張燦爛的笑臉，寫滿了新農(nóng)村生活的幸福和美滿。
一群白衣天使正在忙碌著為村民做著免費體檢；一隊護綠小使者正在清掃著村道；一排農(nóng)村婦女正在河岸邊清洗著家里的壇壇罐罐，有說有笑的。好一幅和諧的鄉(xiāng)村美景。
群山巍巍抱，溪水娟娟流，如今的家鄉(xiāng)真美，如今的我們真幸福。
初中優(yōu)秀作文 32
童年是一個個色彩斑斕的貝殼，絢麗而多姿；童年是一個個五彩繽紛的泡泡，晶瑩又夢幻。童年是美好的，它收藏著我所有的心情：快樂、傷心、慚愧、后悔……
那是三年前的一次數(shù)學課上，作為數(shù)學課代表，我照例去辦公室抱課堂作業(yè)本。作業(yè)本被分成了兩摞擺放在桌子上，其中一摞作業(yè)本的角被老師折了起來。根據(jù)我的經(jīng)驗，被折起來的`作業(yè)本往往是作業(yè)完成得不好的。我偷偷地地翻了翻那些被折起角的作業(yè)本，“咦？怎么會有我的作業(yè)本呢？”我情不自禁地叫出聲來。辦公室里的老師都吃驚地望向我，我羞愧得臉都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去！
“怎么辦？作為課代表，我怎能被老師批評呢？”我的虛榮心一下子冒了出來，“干脆把本子抽出來吧！”我偷偷地瞄一眼辦公室里的老師們，他們都在低著頭批改作業(yè)。我顫抖著雙手把作業(yè)本折起來的那一頁展平、放好，然后抱著作業(yè)本快速走向教室。短短的一段走廊，我卻走得很艱難，仿佛懷里抱著的不是作業(yè)本，而是一窩小兔子！雙腿也像綁了兩個鉛球一樣沉重。
終于走到了教室，我忐忑不安地坐在座位上。老師點評作業(yè)了，我的心里充滿了緊張和期待。“作業(yè)完成不好的有以下同學：王浩天……”我和同學們都吃驚得瞪大了眼睛！原來，沒被折疊的作業(yè)竟然是完成得不好的！我羞愧地低下了頭。
下課了，老師叫住了我，“對不起，浩天，老師看錯了，你的作業(yè)完成得很棒呢！”我更加慚愧了，我想對老師說實話，可話到嘴邊又咽了下去，最終，我還是將錯就錯，紅著臉跑了。
這件事已經(jīng)過去了三年，但是現(xiàn)在想起來，愧疚、后悔的感覺還會襲上心頭，世界上要是有后悔藥該多好啊！
初中優(yōu)秀作文 33
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的.仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達對你的喜愛之情：無風無際路茫茫，老作月王風露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
初中優(yōu)秀作文 34
有一種人，地動山搖，天塌地陷，也愛著你，這便是親人；有一種愛，就算是日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，也支持你，這便是父母之愛；有一種情，就算是滄海桑田，海陸變遷，也守護著你，這便是親情。每一個人的周圍都會有親情；每一件小事都能夠表露出親情。
親情的力量永遠支持著你，讓你在勝利時不驕傲，受打擊時不沮喪那分秒如年的那時，令我感受到幾多痛苦。在初一第一回期中測試中，我考了我們班第十名，我本來那么的自信滿滿，那么的躊躇滿志，以為考第一名也不是問題，但是沒想到我會得第十名，曉得了成績之后，我失魂落魄地拎著我那一份殘酷的成績單回到家里面，我心底局促不安的`把它交到父母，本來以為父母會把我一頓暴打，然后對我進行批評，可是，他們沒有如此做，他們僅僅是告訴我了那令我終身受益的真理：受打擊次沒關系，受打擊兩次也沒關系，要緊的是，受打擊了永遠不能站起來。
我從他們告訴我的道理中聽出他們對我的鼓勵，聽明白他們對我的盼望，我感受我這一次卻非考如此一點分，應當考的比這個多，感受相當羞愧，但想到父母的鼓勵與盼望，我又開始了新的征途。
“功夫不負有心人”終于，我的努力在試考的那時得到回報，我用自己明白的熟練的東西獲取了好的的成績，我本來想舒緩一兩天，可是，父母對我講：“謙虛讓人進步，驕傲讓人退后。
在上一次測試時驕傲的面對題目沒想到考了第十名你曉得了驕傲的不好，謙虛、小心，使你再次獲取了好成績，這下你該怎么辦啊？
“我紅了臉羞愧的低下了頭。親情的重視是無私的；親情的指摘是美意的；親情的鼓勵是偉大的。
初中優(yōu)秀作文 35
考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
時值盛夏，唯獨我心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答，心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然結(jié)局如此，為何還要一直奮斗？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭地輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的`心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。終于釋然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
初中優(yōu)秀作文 36
濕潤的海風刮在臉上，如蠶絲般溫柔。但只有享受許久才會感受到凄神寒骨，風里一把把無形的劍狠狠地扎在我的心里，當它無情地撫過我地喉嚨時，讓我痛不欲生。
凄涼地墓地，兇猛的大海，那段猶如歷史長河般的距離永遠無法逾越，但從那墓地與大海傳出的風我卻清晰可見，猶如兩顆巨大的隕石發(fā)生碰撞，頓時，人生的另一個起點到了……
天色漸漸暗了，弦緊的心凝結(jié)了空氣，地球停止的運轉(zhuǎn)，一場空前浩大的戰(zhàn)爭即將開始。士兵們手持火把晃動著，雙方都以敲鑼打鼓陣勢，怒吼聲此起彼伏。肆虐的風驚醒了我，睜開朦朧的雙眼，劉邦的影子清晰可見，他在沙場那秋風掃落葉的陣勢，所向披靡，馬的鬃毛在風下任意擺動，好似它也在咆哮。經(jīng)歷了數(shù)天的英勇奮斗，劉邦勝了，當一個英雄戰(zhàn)勝另一個英雄時，他吟出了《大風歌》，“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”，壯志豪情，紀念為國捐軀得英勇戰(zhàn)士。
時間無情地流逝，但風依舊不變。秋風蕭瑟，在大樹旁刮去，吹走了樹的青春，樹的年華，樹葉不忍衰落，竭力地保持著最后的尊嚴，待到冰封王座之時，萬葉俱下，穿越紅塵，化作春泥更護花。
待到人們知曉李白的“乘風破浪會有時”之后，良渚文明神秘出土。五千年前，被釘在木架上的.末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”，即將接受死亡，風劃破了她的喉嚨，血似長江之水一涌而出，借助神奇的風，女王的靈魂附于了玉指環(huán)。
風是無情的，如萬縷的絲就是那一把把冷血的劍，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“雙刃劍”……
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