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【精】初中生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文，希望能夠幫助到大家。
初中生作文1
我的同桌，絕對算得上是品種優(yōu)良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂于助人。當(dāng)然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你說一句：“謝謝你。”
好人永遠(yuǎn)都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時(shí)。像我，考場失意永遠(yuǎn)比得意次數(shù)翻幾倍。于是，在我還抱著試卷給它洗淚澡時(shí)，會有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫著我的人生格言：“笑著面對生活，不管一切如何。”一張倒掛著的吐舌笑臉，一個(gè)歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵(lì)安慰。”
考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對于我這種愛財(cái)如命的人來說簡直就是滅頂之災(zāi)。交了錢，整個(gè)人虛脫到話也沒力氣說完整，吞吐半天也說不出個(gè)所以然來。這時(shí)我同桌會做出一個(gè)她自認(rèn)為是好奇心導(dǎo)致的事來——用紅茶來買我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學(xué)的破事嘛，嗚￣我后悔了。”我失笑，看著她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當(dāng)?shù)姆椒◤浹a(bǔ)我的損失，安慰我的創(chuàng)傷，否則她不會一次次地上當(dāng)，一次次的抱怨。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”
被罰交錢已經(jīng)很可怕了，而導(dǎo)致這一悲劇的元兇便就是習(xí)慣。我有個(gè)致命惡習(xí)，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結(jié)果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠(yuǎn)我，沒有斥罵我，只是鐵著臉，用批評將：“思想教育夾心餅干”包裝起來砸向我。打開，語言面粉餅干夾著習(xí)慣名言，名人習(xí)慣養(yǎng)成，習(xí)慣重要性，壞習(xí)慣結(jié)果等一系列營養(yǎng)物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無淚。當(dāng)然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”
有一必有二，我的第二個(gè)惡習(xí)就是愛說話。平日說說沒什么，但自習(xí)課上說話就是找打。一日下午自習(xí)課上。“噓￣趕快寫作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了。”同桌無奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續(xù)長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站著哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會過一會兒再看看門口，卻發(fā)現(xiàn)什么人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時(shí)她會堅(jiān)定點(diǎn)，有時(shí)卻會淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據(jù)充實(shí)之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其溫柔的督促。
但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點(diǎn)。所以我想對同桌的你說一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。
我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標(biāo)兵“的沖動(dòng)，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。
初中生作文2
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)升到初中，又在初中畢業(yè)，三年時(shí)光不算短，但也不算過得充實(shí)。 田東中學(xué)，我在這里度過了兩年半的時(shí)光。我在這里沒有認(rèn)真讀書，沒有認(rèn)真打球，以至于成績一落千丈，根本不能和小學(xué)時(shí)的我相提并論。然而我卻全然未知。
慶幸的是，在田東中學(xué)我學(xué)會了打籃球，學(xué)會了交際，學(xué)會了尊敬師長……也并不是沒有什么收獲，還有一群真正關(guān)心我的朋友，能夠在我最需要關(guān)懷的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我支持，給我溫暖。不過很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時(shí)光。
初三下學(xué)期，我離開了田東，來到了合群。合群，顧名思義就是同學(xué)，師生之間關(guān)系融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。 拋開了不舍的心情，堅(jiān)定了自己的信念，只是為了更好的明天。
舅舅總是不慌不忙的，但是開學(xué)臨近，我連轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)都沒有辦，要我怎么能夠不緊張？ 開學(xué)了，我懷揣著一摞厚厚的獎(jiǎng)狀忐忑不安的來到了校長辦公室。舅舅笑瞇瞇的和校長簡單介紹了我，然后鋪開所有的獎(jiǎng)狀讓校長參觀。
就這樣，校長說了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學(xué)證明，一看，087重點(diǎn)班。 班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺很是不適。還好，報(bào)完名后，交完錢，我就像脫韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因?yàn)槲疑窠?jīng)過于緊張，該休息了。
然后我以一般人都匪夷所思的速度適應(yīng)了這里的環(huán)境，大概是我本來就是馬山人的緣故吧。 這一學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，幾乎沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)時(shí)間，偶爾也偷懶。 第一次學(xué)校模擬考僅次于一位女生，排在全校第二。面對這從來沒有過的驕人成績，我卻一點(diǎn)也高興不起來。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進(jìn)步了？我一時(shí)間陷入了沉思。
很快的縣模擬考試到來了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績。不過這次，有一個(gè)女生和我并列第二……
看來如果沒有我的到來，這里應(yīng)該就是陰盛陽衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。 隨著我的到來，我還是給男同胞們爭了一點(diǎn)面子。 就這樣，一切都有條不紊的進(jìn)行著，我迎來了人生中的一次重大考驗(yàn)——中考。說真的，題目很難！
之后就和賴家人去南寧二中報(bào)名了。說真的，南寧很臟，根本不配綠城這一稱號。 貌似二中的自主招生題目很難，報(bào)名人數(shù)也很多。總之要努力啦！ 初中生活，貌似漫不經(jīng)心的度過了，其實(shí)我很是懷戀，在這段時(shí)光里，我笑過，哭過，傷心過，痛苦過，也曾榮耀過……總之，三年帶給我的成長是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩(wěn)重了，嚴(yán)謹(jǐn)了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關(guān)心旁人。
總之，我的初中生活，謝謝你，讓我懂得了什么是一分耕耘，一分收獲。 成長的道路上，那些摔倒的場景是我的前車之鑒，摔倒后又站起來的背影是我不屈、奮進(jìn)的楷模！
別了，我的初中，高中需要我，我要為自己的未來而努力拼搏，披荊斬棘，開辟一條屬于自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個(gè)善良、勇敢、正直、沉著冷靜的船長。
初中生作文3
曾讀過一篇名為《生活，雨》的文章，文中作者這樣評價(jià)生活：“或許，生活就像織一件毛衣。針就是痛苦，線就是幸福。你永遠(yuǎn)要先將針扎進(jìn)去，才能穿過幸福的線。”無意間，驀然回首我的20xx，細(xì)細(xì)地體味，才發(fā)現(xiàn)——生活的本真便是如此。
20xx，先有穿針
20xx，對我來說，是光榮的一年。
4月。
20xx年的英語競賽決賽終于出了成績，我榮幸地獲得了全國一等獎(jiǎng)，報(bào)名參加了夏令營，自信滿滿。
7月，夏令營，演講比賽初賽。
“No.12，,please.”輪到我了，我拿著稿子，大步跨上講臺，本以為稿子雖沒背下來，但在臺下讀了多遍，應(yīng)該不成問題。沒想到，我的聲音竟是那么細(xì)小，簡直堪比一只小小的蚊子！發(fā)音竟是那么不標(biāo)準(zhǔn)，嘴里倒不像是在朗讀單詞，而是在哼著一首不成調(diào)的歌曲。剛才的自信滿滿仿佛在我跨上講臺的瞬間掉落在了講臺之下。剛才自若的心情本“穩(wěn)如泰山”，突然間卻變得“輕如鴻毛”，被窗外一絲溫柔的熱風(fēng)輕輕吹散。就這樣——
“淘汰！”
我的心被仿佛這把利刃刺穿了，血液仿佛從胸口噴涌而出。但痛苦過后，我認(rèn)真地做了自我分析，發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少口語訓(xùn)練 。本來小城市師資力量和科技水平就比不上大城市，再不進(jìn)行訓(xùn)練，等到時(shí)候跟外教對話時(shí)，豈不就是“啞巴吃黃連”了么？于是，我開始了瘋狂苦訓(xùn)——每天堅(jiān)持練習(xí)聽力，練習(xí)朗讀，練習(xí)寫作······猶如勾踐“臥薪嘗膽”般。只為再考一次一等獎(jiǎng)，還去夏令營——雪恥啊！
打擊+訓(xùn)練=十分痛苦。不知不覺中，我20xx年的這件“毛衣”已經(jīng)扎進(jìn)了無數(shù)痛苦的針，苦不堪言。
20xx，后有引線
轉(zhuǎn)眼間，這件呈現(xiàn)著“20xx”圖案的“毛衣”已扎過無數(shù)個(gè)針眼，我也終于開始穿進(jìn)了幸福的線。
11月，20xx年英語競賽，初賽，成績單。
“,學(xué)年第二名，可進(jìn)決賽。”
痛苦了這么久，終于看到了幸福的曙光！盡管有匹“黑馬”出現(xiàn)有些美中不足，但第二名也足矣！此時(shí)，一根根幸福的線裹挾著喜悅，悄悄地穿過那些痛苦的針眼，一根又一根，讓這件“毛衣”更加完美，幸福無比。
12月，決賽。
如今已是20xx年，決賽的成績自然要等過一段時(shí)間才能出來。不過，事已至此，經(jīng)過了近一年的訓(xùn)練，我的英語綜合水平已經(jīng)有了很大的提升。如今，驀然回首20xx的痛苦與幸福，決賽的成績?nèi)绾螌ξ襾碚f已不重要，對我來說，20xx年的幸福，就是通過失敗來提升自己的過程，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)地提升，一點(diǎn)點(diǎn)長大，這就是我20xx的幸福！
或許這就是生活的本質(zhì)吧，不僅僅是20xx，人生一輩子，都如同精心地編織的“毛衣”，先有穿針，后有引線。當(dāng)我這件“毛衣”編織完成時(shí)，或許，驀然回望人生，亦是這般感受。唯有痛苦的針，和那幸福的線，才會交織成美好的人生！
初中生作文4
在小學(xué)的時(shí)候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點(diǎn)兒自由，像是關(guān)注關(guān)在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因?yàn)槲议L大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望小學(xué)畢業(yè)，上中學(xué)，父母再?zèng)]時(shí)間管你。這一天終于來臨，我畢業(yè)了，我走出了小學(xué)的大門，踏進(jìn)了中學(xué)的大門。我非常高興。我想我在中學(xué)的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯(cuò)了。我來到這里并不是很高興。看到新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，這里的一切對我來說都是新的。起先同學(xué)對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這里走了，我就想哭，但是我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時(shí)間后，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時(shí)間這么長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉(xiāng)，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧！
初中的生活也有依賴性。有時(shí)自己在學(xué)校生病了不去看，因?yàn)橐郧吧《际菋寢寧胰タ床。际撬疹櫸遥F(xiàn)在卻不習(xí)慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應(yīng)。()那幾天壞心情包圍著我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學(xué)習(xí)，沒心思學(xué)習(xí)。最后在班主任開導(dǎo)下，我明白了：千萬不能這樣下去，現(xiàn)在要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會適應(yīng)，保持好心態(tài)，每天一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學(xué)習(xí)。漸漸地我的成績有了提高，這是中學(xué)生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構(gòu)畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
在學(xué)習(xí)中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細(xì)地分析給你聽，直到你說：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時(shí)我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心，是因?yàn)槲遥那椴辉诟械匠林亍Ｋ裕议_心。當(dāng)我成功時(shí)，我開心。心里有說不出的興奮。這是中學(xué)生活的一段高興而快樂的時(shí)光
不管中學(xué)的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因?yàn)橹袑W(xué)的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時(shí)光，只有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現(xiàn)在起，同學(xué)們開始學(xué)會感悟初中生活，學(xué)會領(lǐng)悟初中生活吧！你會受益匪淺的。
初中生作文5
人生在世，有很多的感情牽絆。每個(gè)人都有自己的情緒、性格、做人處事的方式和交友的原則。信任是最基本的，人與人之間應(yīng)該互相信任，這樣才有可能交到很多真心朋友，他們也會很樂意的幫助你。
父母之間的信任
我們每個(gè)人的父母經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨最終走在了一起，其中就有互相信任。信任呢，是最基本的，也是最重要的。
有很多原本和和睦睦的家庭，因?yàn)楦改搁g的互相猜疑，最終走到了離婚的地步。離婚，受打擊最大的就是孩子了，孩子有可能因?yàn)檫@個(gè)問題而從此一蹶不振；有可能遭受同學(xué)的歧視和侮辱；更有可能得上了自閉癥。孩子也很痛苦，更不想看到父母離異，家不像家的樣子。其實(shí)，孩子最想要的就是一家人在一起，和和睦睦，幸幸福福。家長在感情上出問題的時(shí)候，要想想孩子，不能一意孤行。你們是孩子的頂梁柱。
所以，在此我想對每個(gè)家長提出一個(gè)要求：你們能為了孩子而互相信任嗎？能夠在出問題的時(shí)候三思而后行嗎？信任是一個(gè)家的連接，會給家?guī)硇腋！?/p>
師生之間的信任
那時(shí)候我上初一，在班上屬中上等的學(xué)生，但是我卻從沒想過要好好學(xué)習(xí)，但是在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一些事，讓我也明白了一些道理。
一次，我和我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)起床晚了，就沒有上早操。但是，后來我想了想，還是主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤了。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)是回民，老師在我交檢查的時(shí)候就問我，為什么和他們一起呢？難道你也是回民？我立刻就說了不是。從那以后，我就離開了他們，自己上廁所，自己吃飯，自己努力學(xué)習(xí)！
慢慢的，我進(jìn)到了班里的前十名。一次我去交作業(yè)，班主任語重心長地對我說，孩子，你要好好努力，要戒驕戒躁，相信你一定會更出色的。之后，我就更加努力了，沒有放棄，沒有驕傲，我進(jìn)入了班級前五名。而且，成績很穩(wěn)定。
老師，謝謝你！是你的信任，讓我更加努力，給我鼓勵(lì)，給我信心；也是因?yàn)槟愕男湃危易兊酶映錾?/p>
同學(xué)之間的信任
朋友說我很善良，很友好，而且很可愛，更沒有心機(jī)。不管是真是假，反正我交到了很多朋友，真心朋友。
有一次，班上的同學(xué)丟錢了。而這個(gè)同學(xué)跟我走的最近，最要好，干什么都一起，還在一個(gè)寢室里。所以說，一聽說他丟錢，同學(xué)們最先想到的就是我。可是我是清白的，同學(xué)們卻都不相信我。但是，他卻信任我，我們兩個(gè)一起努力，找線索。在中途，我很生氣地說，不找了，真的很累啊。但是是他給我信心，給我鼓勵(lì)，我們一起走到了最后。雖然說他的錢還是沒有找到，但是我們之間的情誼卻很堅(jiān)固。別人都說，我們是親兄弟。但只有我們兩個(gè)知道，我們不是親兄弟卻勝似親兄弟。
信任，讓我們走在了一起。
是啊，信任很重要，人與人之間，最基本的最重要的就是信任。
初中生作文6
轉(zhuǎn)眼間，龍年已經(jīng)來了。而龍年也是我的本命年。也就是說，我十二歲了。
看著一去不復(fù)返的時(shí)光，我感觸良多。在過去的十二年里，我最感謝的是爸爸媽媽。是他們給了我一個(gè)溫馨的家，養(yǎng)育著我，我無聲無息地長大，不知不覺中，他們額角上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的鬢發(fā)，皺紋是歲月留給他們的痕跡。在這十二年里，他們毫不抱怨，對我的愛始終如一。
中國有句老話，叫做“可憐天下父母心”，說的就是這些雖然默默無聞，但卻十分偉大的父母吧。記得那次我出去玩，天黑了還沒有回家，爸爸媽媽急得像是熱鍋上的螞蟻一般，直到我回來，他們還仿佛沒回過神來一般，緊緊抓住我的手，久久不曾松開。小時(shí)候的我，經(jīng)常生病。我生病時(shí)，媽媽就整夜整夜地不睡覺。端來一盆熱水，為我擦頭，擦腳。每當(dāng)我提出什么正當(dāng)?shù)囊髸r(shí)，她都會盡量滿足我，還每個(gè)月至少給我買一次書。
我最敬佩的人是老師。是老師傳授給了我知識。老師們兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，好像要把自己胸中所學(xué)都交給學(xué)生一般。為了我們這些調(diào)皮的學(xué)生，他們累得腰酸背痛，卻忍著痛給我們上課。每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他們總是諄諄善誘。當(dāng)我們執(zhí)迷不悟的時(shí)候，他們總是象征性地打我們幾下，其實(shí)，打在我們身上，痛在他們心里呀！在他們眼里，我們就是一群永遠(yuǎn)長不大的孩子。一次我沒考好，老師就給媽媽打了一個(gè)電話，談了很長時(shí)間。這次，我們班本來應(yīng)該數(shù)學(xué)考140分以上的同學(xué)(包括我)都沒考上，數(shù)學(xué)老師就把我們?nèi)齻�(gè)叫到了辦公室，說責(zé)任就在你們?nèi)齻�(gè)身上。還用殷切的目光看著我們。 我最喜歡的東西，那莫過于書了。在十二年里，他陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，對我不離不棄。在我失落時(shí)，是他鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)，是他開導(dǎo)我。在我孤單時(shí)，是他陪伴我。書，是我的良師益友。現(xiàn)在，我書架上已經(jīng)擺滿了書，在書的幫助下，我逐漸變得沉穩(wěn)、成熟。在成長的道路上，沒有書這個(gè)朋友，確實(shí)不行！
對我最好的人就是姥姥、姥爺、爺爺、奶奶了。我一到姥姥家，姥爺就拉著我下象棋。雖然他知道我是一個(gè)臭棋簍子，但還是不厭其煩地跟我下棋。而姥姥就讓我自己挑選自己喜歡吃的菜。每次到奶奶家時(shí)，奶奶都會做我最好吃的菜。每次，我感冒時(shí)，他們就會對我噓寒問暖。我的健康就是給他們最好的禮物。 在經(jīng)歷了十二年的風(fēng)雨之后，我十二歲了。在我的身邊，還有許許多多支持我的人，幫助我的人，比如我我的朋友，他們?yōu)槲摇皟衫卟宓丁薄Ｔ谶@么多人的關(guān)心和幫助下，才有我的現(xiàn)在。
在新的一年里，我一定不辜負(fù)那些幫助我，關(guān)心我，支持我的人們。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取創(chuàng)造燦爛的明天。
初中生作文7
友誼.大家聽起來并不陌生.的確.生活中離不開友誼.在你遇到困難的時(shí)候.一句溫暖的問候.可以使你感到無比的欣慰!是你頓時(shí)覺得很幸福~~
我從小學(xué)到現(xiàn)在交了許多的朋友,其中有好的哥們..我們的關(guān)系都非常好.簡直像一家人一樣.在平常里.不管誰遇到什么困難.我們都會伸出援助之手去幫助我們的好朋友.對待別人也不例外!
在我度過的這么多的日日夜夜中.我交了一個(gè)要好的朋友.她讓我今生不感到在孤獨(dú).讓我覺得我是世界上最幸福的人.她非常溫柔.很重視情意.非常珍惜我們之間的友誼.每個(gè)星期六我都會去她家寫作業(yè).我們一起復(fù)習(xí)功課.一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,那時(shí)的我.感到非常快樂.我們出去玩時(shí),她總是會把我送回家.然后自己再作車回家.這讓我很感動(dòng).
也許這就是友誼的力量!
她是我小學(xué)最好的朋友看到她哭.我也會忍不出哭出聲來
.在學(xué)校里.我們互相幫助,取長補(bǔ)短.她喜歡哭,她的每次哭我都會感到心里酸酸的!
也許這就是友誼的可貴吧.
學(xué)畢業(yè)的前幾天,那幾天剛好考完試.在北大街小學(xué)的校門口.她問我:"明.你要在哪里上中學(xué)啊?我不希望我們分開我不忍心告訴她我在哪里上中學(xué).只是隨口說了一句:我們不會分開的,我們會在一個(gè)學(xué)校的.就算我們不在一個(gè)學(xué)校了.但是我相信你是不會忘記我的.同樣我也不會忘記你.。
轉(zhuǎn)眼間.畢業(yè)的時(shí)間到了。 我和她走在一起走了六年的小路上,往常聽見的"嘀 嘀 嘀 的汽車聲。現(xiàn)在也聽不見了,也許汽車們也知道我們倆此時(shí)的心情.在夜里.我們的友誼不斷在我腦海里浮現(xiàn).想著想著.我總會忍不住流出我那平時(shí)不愛漏出的淚珠兒~~~~ 在想象那些同窗六年的同學(xué)和老師們.眼淚就愈強(qiáng)烈的流出來了.那幾天的夜里.我?guī)缀跆焯焓窃诒桓C里的哭泣聲中度過的.因?yàn)?我真的不想離開我的朋友們.因?yàn)椤Ｎ覀兊挠亚槭鞘裁礀|西都代替不了的.
日復(fù)一日.年復(fù)一年.時(shí)間總是如流水一樣.毫不留情的過去了.讓我和我的朋友如此快的分離。在領(lǐng)通知書的那天.我們各自拿著自己的通知書望著對方。我們都不知道此時(shí)該對對方說些什么.但是我相信。我們都在彼此祝福著對方.頓時(shí).我的眼淚忍不住就要流出來了.不過我還是強(qiáng)忍了回去.因?yàn)槲也幌Ｍ液臀业呐笥言诜謩e之即看到我的傷心而為我哭泣.我希望我們在快樂中分別。
這個(gè)朋友就是我最最好的好朋友.她的名字叫---王竹君,我們一起同窗六年.彼此都建立了豐富的感情.實(shí)在是舍不得~ 那種心情是無法用語言來表達(dá)的~!~
我最大的愿望就是希望我遠(yuǎn)在異校的朋友快樂的'過每一天.做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都塊塊樂樂的人~~!
我永遠(yuǎn)會祝福你的!
初中生作文8
前不久從網(wǎng)絡(luò)上了解到一種生活方式，叫做零浪費(fèi)生活。大概講的就是，一種極簡主義的生活，在幾個(gè)月或者幾年之內(nèi)，產(chǎn)生很少的垃圾。就好比，幾個(gè)月只產(chǎn)生一小罐垃圾，或者是幾年才產(chǎn)生一兩個(gè)小罐子的垃圾。
咋聽之下覺得很荒唐，畢竟我們，日常生活當(dāng)中，一天就要產(chǎn)生，不知道多少垃圾。廚房里一日三餐產(chǎn)生的垃圾，就有不少。出門喝個(gè)水，把瓶子帶回來，時(shí)間久了，都能堆不少。隨隨便便用紙，拆個(gè)快遞，很多行為，都在不知不覺的產(chǎn)生垃圾，一天產(chǎn)生了一桶兩桶的垃圾，我們都不會驚訝。但是事實(shí)上，零浪費(fèi)生活，這是可行的，也確實(shí)有人做得到，只不過現(xiàn)在很少而已。
一些廚余垃圾，可以用來堆肥，日常生活當(dāng)中不使用塑料袋，帶自己的布袋去買菜，買水果之類的，就可以減少白色垃圾的產(chǎn)生。當(dāng)然，這也告別了，許多塑料包裝的食品。就連生活當(dāng)中的一些瓶瓶罐罐，都要換成耐用的玻璃罐子。隨身帶金屬制吸管，避免塑料吸管的使用。洗澡洗頭發(fā)可以用手工皂之類的，牙刷可以用可降解材料制成的，像牙刷之類的清潔工具，都是如此。至于塑料包裝的牙膏，可以被替換成牙粉。許多此類的做法，都可以為打造零浪費(fèi)生活而投機(jī)取巧。
我覺得零浪費(fèi)生活，是一種很好的生活態(tài)度。撇開大的保護(hù)環(huán)境的話題不說，可以讓我們的生活變得很簡單。零浪費(fèi)生活，會讓我們減少很多的沖動(dòng)消費(fèi)，甚至可以告別一下快生活。我們可能就不能點(diǎn)外賣，不能買一些塑料包裝的產(chǎn)品，再買一些東西的時(shí)候，都會要考慮很多問題。拿錢買東西來取悅自己的這種方式，都可能要放棄。最零浪費(fèi)生活，也可以讓我們，從月光族中脫身。可以從很多虛浮的東西當(dāng)中，走出來。
其實(shí)我剛開始對于這樣的生活，有一個(gè)很大的疑問，就是，那樣會不會，生活就不快樂了，這樣的生活，會不會降低我們的生活品質(zhì)呢？轉(zhuǎn)念一想，我覺得我自己很可憐。因?yàn)槟菢拥哪铑^，就好像我所有的快樂，都是用錢堆積起來的。又或者那樣的快樂，都是通過一些，產(chǎn)生一些不可降解的垃圾，而堆積起來的。這樣的生活，讓我產(chǎn)生了更多的思考，甚至在懷疑我自己是不是真的快樂。
不過，其實(shí)每個(gè)人都有自己的生活方式，誰都不能逼迫誰去怎樣生活。就算我們保持正常的生活，誰也不能來說我們什么。不過，就算我們不是那樣過零浪費(fèi)的生活，我們都要有一顆愛護(hù)地球的心，做到自己力所能及的那個(gè)地步，循環(huán)利用紙箱，減少使用塑料袋，不破壞環(huán)境，這種簡單的事情。至少，不要去不在意，也不要去刻意傷害，畢竟傷害地球，就是在傷害我們自己的家。
初中生作文9
我趴在斑駁不平的課桌上，壓在厚厚書上的手肘以酸的發(fā)麻。終于，天上好不容易刺下一箭陽光。是一縷黑暗中的金燦燦，像黑黑舞臺劇里打在主角身上的燈光。只有那一處亮著，耀眼奪目很不舒服。如果臺上躺著的是服了毒的朱麗葉，我想，那照下的不光是羅密歐的憂愁。
我見過樹林里的光柱斜插而下，尤其是春天里，鳥兒忙著盤旋，各自圈著自己的天空。樹林里蔥蔥綠綠，避了荊棘剩下不住點(diǎn)頭的茉莉，這是欠不得陽光的。它喜歡探到林子里像好客的鄰居。它給滿是幻想的踏春者帶來清清澈澈的滿意。如同我們看到清徹的小溪，不會因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)的而去而惋惜。
可，陽光有時(shí)太過刺眼。
當(dāng)我與黑暗熟談時(shí)，它嬉鬧地探頭過來。無聲無息不請自來，不敲門也不按鈴地闖入破壞我內(nèi)心與寒風(fēng)冷漠的對語，它打破黑中所有景色的會議，驅(qū)散了凝聚已久的氛圍，一層攏不起、平鋪在大地上的憂憂凄涼的美麗。陽光喜歡別人快樂，它是故意的，把黑夜趕走，讓我們按照它的吩咐與旨意。我不喜歡這樣。
我喜歡在黑夜里冥想，想著一切可以心痛或者落淚的景象。眼瞼的濕潤我只允許星星與月亮看得到。我喜歡對她們說，你們七零八落地散在夜里做什么？它們沒說這是規(guī)矩，是道之類的東西。她們告訴我：“小子，我們和你一樣。”我點(diǎn)頭之間，云掩了所有微弱的光，我著實(shí)看不見過多繁華或稀稀落落的人間。對啊，我們都已愛上了這憂傷。
“一日不見，您又可好？”頑皮地等待也得回答。她總神秘地回答，河流水，過耳風(fēng)，唱著給我聽。我想起了一種音樂，叫天籟。“你唱的正好聽，是不是天使的音樂？”我笑笑，怎么會呢？天堂都是不入眼的光。我干什么要拿人間的標(biāo)價(jià)衡量定位她們的聲音？我只要能聽到就好。《天空之城》也好，《黑色星期五》也罷。
有時(shí)候，陰雨連綿的并不算糟，至少看不到某個(gè)人離開時(shí)背影悄悄。我不是病老虎也算是病貓，心痛的時(shí)候眼皮子都抬不高。我總在祈求安詳中睡著，閉眼的滿臉憂傷全給了眼前黑黑景象。我們太委屈她了不是嗎？我看見別人信奉著陽光，恨不得駕著阿波羅的馬車伴在太陽的身邊。我有時(shí)想，陽光叫你們看見了什么？你的愛人還是你的流浪？至少我可以在夜里聽聽心跳，至少黑夜可以為我掩淚，告訴我掩飾不是虛偽，這些是陽光偽裝不了的。我想起一句佛語“色即是空，空即是色。”大義還是奧義？權(quán)讓你們看見的當(dāng)成游戲。
陽光不壞，黑也不是百般是害，我寧可不知道舞臺劇的結(jié)局，也不想看到朱麗葉醒來時(shí)羅密歐的心臟已泛著冷冷的光，陽光寵愛的光。
我們又為什么不開心呢？就像我在櫻花祭里寫下“我已愛上了這憂傷。”
我會獨(dú)守著我自己的憂傷。
初中生作文10
畢業(yè)歌在禮堂中回蕩，同學(xué)和老師哭成一片，在這離別之際，心中感傷不已！經(jīng)過了三年，我們少了點(diǎn)無知，多了點(diǎn)知識，都要感謝老師這些年來的照顧和教導(dǎo)。當(dāng)我雙手接過畢業(yè)證書時(shí)；當(dāng)我走到校門和老師道再見時(shí)；當(dāng)我最后一次聆聽那悅耳又熟悉的鐘聲時(shí)，一幕幕老師伴我三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又再一次從我腦海中閃過……
剛進(jìn)初中，對新環(huán)境感到孤立無援，是老師在我迷路時(shí)為我指出一條明路，讓我勇敢的踏出第一步，使我不再徬徨無助；更因?yàn)槔蠋煹膸ьI(lǐng)，使我不會誤入歧途。面臨不同的課業(yè)，面臨不同的考試模式，有了老師課堂上細(xì)心的教授與講解，再多的難題都能迎刃而解，再多的考試都成了我刀俎上的魚肉。因?yàn)槔蠋熑绱河臧愕墓喔龋疫@顆小樹才能無畏的成長。初二時(shí)，我參加了科展比賽，每當(dāng)實(shí)驗(yàn)遇到問題時(shí)，老師總是愿意為我們這組解圍，雖然我們最后并未獲獎(jiǎng)，但老師從來沒有后悔她的付出。老師的幫助便是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我的初中生活更加多采多姿。當(dāng)我面臨月考的壓力時(shí)，是老師在背后支持我，讓我立定目標(biāo)并勇敢實(shí)現(xiàn)。謝謝老師，是老師在我的模擬考的低潮期教我起跳的道理，告訴我冬春交替這非凡的景象，讓我在掉入谷底時(shí)，也能勇敢站起來走向山頂，看見廣闊的大地，迎接旭日東昇。
回想校園，校舍儼然，使人感到肅然起敬如電流般席卷全身，但如果向里面一探究竟，卻又讓人放下這份緊張。草地如海，而大樹便是海中的蛟龍，從海中一耀而上，直奔天庭；草蟲中更充滿了生機(jī)，若蚱蜢和蟋蟀是跳出水面的魚群，蜥蜴就是兇猛的鯊魚，以驚人的速度追捕它的獵物；有時(shí)，會有神話中的生物竄出，展翅翱翔，定神一看，原來是優(yōu)雅的蝴蝶，正翩翩起舞，我便是在這生氣蓬勃的校園里認(rèn)識我的良師。打開畢業(yè)紀(jì)念冊，看著老師給我最后的叮嚀，最后的勉勵(lì)，要我把握機(jī)會，就要有破釜沉舟、奮力一搏的勇氣；要我不怕失敗，隨時(shí)都能卷土重來、東山再起的精神；要我目標(biāo)遠(yuǎn)大，但步步為營！是老師的訓(xùn)誡使我不再迷惘，對前方的挑戰(zhàn)，嚴(yán)陣以待，對未來的夢想，有無限的夢想和希望。
我離開了初中的學(xué)習(xí)階段，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。以前的我就像一艘船，停泊在陌生的港口，老師替我修補(bǔ)船身，裝上導(dǎo)航，她用心良苦、無怨無悔的花了三年精神和體力，讓我更加堅(jiān)固。如今，是我遠(yuǎn)航的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煹膸椭也慌麓蠛５臒o邊無盡、波濤洶涌，反而是帶著一顆堅(jiān)毅、征服的心，向一個(gè)未知但充滿無限可能的世界走去。海風(fēng)安撫我的疲勞，日光為我探路，但我只想著站在港口的那個(gè)人，雖然我回首已見不到她的身影，卻還能感受到她送我們離開時(shí)，悲喜交加的心情是多么繁雜，祝福和期待是多么的滿溢。
我無知的來，卻滿載的離開，一切感謝老師充實(shí)我的能力，前方的路不再顯得遙不可及！然而，當(dāng)我走出校門，愁緒卻使我寸步難行；但有一天，我會掉轉(zhuǎn)我的航向，回去那培養(yǎng)我的港口，見我永遠(yuǎn)感謝的老師，給予他們我的成就，告訴他們，一切謝謝他們的賜與。
初中生作文11
果實(shí)追求燦爛的陽光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內(nèi)心純凈思慮虔誠。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個(gè)沒有追求的人，就會像斷線的風(fēng)箏，終將墜入失落的低谷。
有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵(lì)我們成長，活出風(fēng)采。然而，我們應(yīng)該如何樹立追求，堅(jiān)持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？
追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂趣，才能被激發(fā)出巨大的潛能。姬十三是科學(xué)松鼠會的創(chuàng)造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學(xué)了11年生物學(xué)，殺過老鼠，養(yǎng)過猴子，后來搞了科學(xué)松鼠會和果殼網(wǎng)。就是這樣，一個(gè)帶有學(xué)院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個(gè)著名的科技傳媒機(jī)構(gòu)。探究姬十三的成功之道，我們不難發(fā)現(xiàn)：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動(dòng)力，使他永不迷失方向。興趣讓人發(fā)現(xiàn)最好的自我，讓追求的過程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。
追求貴在堅(jiān)持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅(jiān)定的毅力前進(jìn)，摔倒后匍匐前進(jìn)的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進(jìn)。”可見，堅(jiān)持是諸事百業(yè)成功的鑰匙，即使一個(gè)人有再好的天賦，若無后天堅(jiān)持不懈的雕琢，也無法實(shí)現(xiàn)心中的大志。堅(jiān)持是種可貴的秉性，在追求的引導(dǎo)之下，它能化作無窮的動(dòng)力。
追求成于大我。大愛才會無疆，無私才能鑄就崇高。一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的個(gè)人追求是有限的，但如果他樂于奉獻(xiàn)，勤于付出，他就能為自己的人生價(jià)值創(chuàng)出一片天地。為了給“嫦娥一號”研制出高質(zhì)量的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)，研制人員把家庭小愛擱在一邊，把心貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，把情注入發(fā)動(dòng)機(jī)里，為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步做出輝煌的貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛俗非螅蒲腥藛T才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報(bào)效祖國的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無怨無悔。這份赤子之心讓我們動(dòng)容。個(gè)人若能將追求系于集體之上，實(shí)現(xiàn)成功的喜悅將是人民的喜悅，那會給他們帶來更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了。可見，追求受到崇高心志的指引，才能真正實(shí)現(xiàn)卓越人生。
沒有了追求，我們就會失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個(gè)人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過有追求的生活吧。
初中生作文12
午后的陽光懶懶的灑在房間的地板上，我在收拾房間，忽然從床底翻出一個(gè)盒子，一個(gè)普通的盒子，卻輕輕的撥動(dòng)我的心弦，那是一個(gè)許多回憶和幸福的盒子。
里面裝的東西有些雜亂，有日記本，有相冊，還有許多殘缺的玩具。那些日記本有的是我三年級記事時(shí)寫的，還有的是媽媽寫的。翻開了那個(gè)落了些灰的日記本，媽媽整齊的筆跡出現(xiàn)在我的眼前。“一九九九年六月一日，星期二，天氣：晴。今天的天氣很好，很適合演出，明珠今天也很高興，一吃完飯，嘴里就一直說個(gè)不停，唱個(gè)不停，化了妝，還真漂亮，演出也不錯(cuò)……”我一頁頁往后翻，鉤起了一點(diǎn)模糊的回憶，原來，媽媽一直在幫我保存回憶，這個(gè)那時(shí)的“好本子”現(xiàn)在也沒有人用了，時(shí)間過的真快啊！再翻來我的日記，藍(lán)色的粗鋼筆，歪歪斜斜的大字出現(xiàn)在我的眼前。日記本的封面上歪歪斜斜的寫著“蔣明珠，三（一）班”“20xx年2月13日。《校園的早晨》。我喜歡早晨，尤其是校園的早晨……”每一篇充滿稚氣的日記上都有爸爸媽媽的修改與鼓勵(lì)，老師也細(xì)心的寫上評語。原來，爸爸媽媽和老師都是一點(diǎn)一滴的在關(guān)心和幫助我。
翻開那本大相冊，腦中又多了幾分回憶。相冊的大部分照片都是我3、5歲時(shí)的。那張幼兒園畢業(yè)照上，我弱小的身影停留在第三排，當(dāng)時(shí)的我穿著一套粉紅色小裙子，短短的頭發(fā)，咧著嘴偷笑，而別的小朋友，有的一臉嚴(yán)肅，有的做著怪動(dòng)作，其中一個(gè)男同學(xué)打著紅領(lǐng)帶，十分莊重，還做了個(gè)“v”的手勢，我那些幼兒園的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)忘了他們的姓名，也不知他們是否還好？那一張照片上，我恐怖的張大嘴，兩手伸直，不知在干什么，哎呀，太丑了。那一張照片上，我擺了個(gè)pose，手里拿了個(gè)玩具手機(jī)，想著鏡頭微笑，哦，我腳下還踩了一個(gè)又長又大的南瓜。那一張照片上，我和幼時(shí)的朋友在一起，手牽手，有些緊張又有些靦腆的向鏡頭微笑，現(xiàn)在，我們已經(jīng)各奔東西，失去了聯(lián)系，心中不免有些傷感，想問問她：“現(xiàn)在，還好嗎？”
翻了翻那些玩具，大都是些“半殘廢”的老古董。缺了眼睛和鼻子的大頭娃娃，那是我生氣時(shí)把眼睛和鼻子摳了下來；只剩下棋盤的跳棋，那些可憐的棋子被我當(dāng)作彈珠，不知彈到什么地方去了。那個(gè)會唱歌的天線寶寶，也被我摔的不會唱歌了，成為了“聾啞人”……另外還有一個(gè)被“解體”的飛機(jī)，唉，那是鄰居家的小孩給我摔壞的，這筆賬還沒有找他算呢？
……
短短的二十分鐘，我做了三件事情－回憶、思考、幸福。真的，我想用剩下的時(shí)間，去做回那時(shí)單純的我，沒有奢望，只要一天，只有一天。我不想再用虛偽的表情去過每一天，我想每個(gè)人都真誠相待，就像小時(shí)候，單純、快樂。就讓單純和幸福的花開放永遠(yuǎn)，永不枯萎，記憶中，那時(shí)，我有花開放。
初中生作文13
親愛的媽媽：
您好！
我正在臺燈下給您寫信。我想您肯定很奇怪，我長到12歲，還從來沒有給您寫過信，今天為什么要給您寫信呢？因?yàn)槲遗紶枏碾娨暽峡吹?月9號就是母親節(jié)了，人們都在準(zhǔn)備東西送給母親，我也別出心裁地想用書信的形式跟您聊一聊心里話。
自從您進(jìn)入城東中學(xué)以來，任務(wù)更繁重了，工作更繁忙了，人也就消瘦了不少。記得我剛進(jìn)入城東小學(xué)時(shí)，您就打算每天送我上學(xué)、接我放學(xué)，可出乎意料的是您每天上班比我上學(xué)早、下班比我放學(xué)遲，所以要接送我，無能為力。我很失望，又很傷心。可過了一段時(shí)間我就明白了您工作繁忙沒辦法，我還知道了乘車上下學(xué)不但快而且可以鍛煉自己的能力，我就不計(jì)較什么了。還有一次，您為了打好一篇論文連夜加工到十二點(diǎn)多，第二天眼睛布滿血絲，我見了十分心痛。如果我會打字，那該多好啊，我一定會幫您分擔(dān)！
您雖然工作辛苦、繁忙，但在學(xué)習(xí)、生活上十分關(guān)心我。記得那次開家長會，您有課，而且自己的學(xué)校也要開會，但您還是與其他老師調(diào)換好來開家長會，然后又匆匆地趕去開您自己學(xué)校的會，我心里是多么的感動(dòng)，您真是個(gè)好母親！只要您有一點(diǎn)空，您總是問我學(xué)習(xí)的情況，教育我，鼓勵(lì)我，耐心地為我講解我不懂的知識。您這么忙碌，這樣關(guān)心我實(shí)在不容易。不僅如此，在生活上您也無微不至地照顧我。每次我吃的沒有了，您就給我買；衣服缺了，您就給我添置，這正印證了那句古語“可憐天下父母心”。所以在我眼中，母親永遠(yuǎn)是最好的，母愛永遠(yuǎn)是最偉大的。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊寫的詩句。孟郊生平十分孝順?biāo)哪赣H。他一做官上任就把母親接到身邊親自侍奉。還有，我國大清朝，就是以孝治天下的，讓天下人都孝順母親。作為新時(shí)代的青少年，難道不應(yīng)該更孝順母親嗎？
我們都知道，母親對我們付出的愛，永遠(yuǎn)是報(bào)答不完的，至少我們不能辜負(fù)母親對我們的一片期望。我知道，您對我的期望是希望我學(xué)習(xí)好，所以我一定要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，有了目標(biāo)就要向上攀登，就像挑山工一樣，有了困難，不能氣餒，要努力克服，奮斗下去，這樣才能出成績。我已經(jīng)訂好了期末考試的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在正準(zhǔn)備向期末考試這個(gè)奮斗目標(biāo)“進(jìn)軍”，決心考出好的成績讓您高興，這是我回報(bào)您的最好方式、報(bào)答您的最好禮物。
還有，您每天工作回來很晚，而且經(jīng)常累得不行，作為您的孩子，我要多做一些家務(wù)活，比如掃地、擦桌、洗碗等，使辛苦了一天的您能多休息一下。
我想我們每個(gè)人都應(yīng)該記住這個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德：孝順父母，不要給自己的父母惹麻煩、添亂，要好好學(xué)習(xí)，爭取做個(gè)好孩子。
媽媽，您放心，您一定會以有我這樣的孩子驕傲的！
初中生作文14
時(shí)間似水，一刻也不停地流著，從一個(gè)懵懂無知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見證著我的成長，記錄著我的足跡。
沒變，什么也沒變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書聲以及老師的諄諄教誨無不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們在籃球場上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們在老師離開后調(diào)皮搗蛋有趣場景一切都是那么和諧與自然……
在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請?jiān)试S在此真摯說一句：感謝您，我親愛的母校！
當(dāng)然還有我敬愛的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過氣來，面對一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵(lì)在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰(zhàn)爭而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來拿起武器走向戰(zhàn)場勇往直前。老師，是你們給予了我知識的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。
陳老師帶著我們領(lǐng)略語文的魅力，了解名著中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅，將數(shù)學(xué)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，同學(xué)們也對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默，同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下化學(xué)成績一直都十分優(yōu)異。靈魂畫手張老師更是讓我對物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé)，一絲不茍，請讓我在此表示對你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛的人！
別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最愛的老師和校園。
初中生作文15
歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時(shí)光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發(fā)清晰。這首悠揚(yáng)的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。
歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結(jié)果令我措不及防，面對你的關(guān)心，我默默不語，躲著你關(guān)切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因?yàn)槟愕淖⒁暎一艁y地低下了頭“流年笑擲，未來可期。”鼓勵(lì)的話語飄進(jìn)心中，望向你，我們會心一笑，你曾經(jīng)擔(dān)憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時(shí)光匆匆而過，你卻依然，放學(xué)之后，俯身輕語為我講題；作業(yè)本上，寫著鼓勵(lì)的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個(gè)個(gè)片段在眼前閃過，都如動(dòng)聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學(xué)相長，一同奏響我初中生活的序章。
光陰似水流年，心語隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉(zhuǎn)的旋律。和煦的春風(fēng)，湛藍(lán)的天，運(yùn)動(dòng)會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學(xué)們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的和風(fēng)吹過，吹遍了校園里的每一個(gè)角落，也飄進(jìn)了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”回想我的初中生活，我已經(jīng)在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時(shí)，同學(xué)間傳來的一聲聲關(guān)切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個(gè)場景都仿佛敲出了一個(gè)音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟(jì)，便是首歌。歲月如歌，揚(yáng)起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠(yuǎn)方。
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