- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)初中生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
我的初中生活，就象一顆紅紅的山楂，看起來沒什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細(xì)細(xì)品味，還帶著淡淡的香味．很豐富。
我還不知道我的初中生活會是怎么樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。
熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現(xiàn)在的我，要求的是比以前更加嚴(yán)格，更加努力。可是，在陌生的學(xué)習(xí)旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的`緊迫感。剛開學(xué)的幾天，我總是感覺我什么都學(xué)不好，聽課也聽不進(jìn)去，甚至覺得我就是一個(gè)典型的差生，總跟不上學(xué)習(xí)生活的步伐。學(xué)習(xí)中，老師只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥你，不會一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會漏掉一大截的知識。等弄懂了數(shù)學(xué)的那些公式，英語又堵得你進(jìn)退兩難。而且，7門作業(yè)都要按時(shí)完成，所以，這讓我很不適應(yīng)。總之，初中的生活是緊張的。
初中生作文 篇2
12日，正式開始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發(fā)了兩大書包的玩意兒，回家時(shí)，壓得我差點(diǎn)喘不出氣。該死的，在車站又等了好久才有車（真是郁悶），好不容易下車了。可是我卻倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命啊！拖著沉重的身體，背著泰山般重的包，捧著一疊高高的本子，頂著可怕的太陽，我就這么拖著到了家；一到家我馬上流出了委屈的眼淚，5555其他同學(xué)都有家長來接，至少到家，老爸老媽也會馬上幫忙。結(jié)果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀。回家一爬上床我就沒動(dòng)了，留著心酸的淚睡著了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過老天也不是超級不公平，在我回來的路上，居然有一個(gè)阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的'本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀！！！
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠(yuǎn)，車太晚又少，總是差點(diǎn)遲到我的初中生活，而且作業(yè)好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運(yùn)呀！
初中生作文 篇3
幸福是什么？它如從口中吹出的一陣風(fēng)，平實(shí)而簡單。從不需要刻意的追求，它自會到你的身邊來，從不需要苦苦思索它的內(nèi)涵，你自會明白。
我只明白，當(dāng)微風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)小鳥在樹上唱歌，當(dāng)陽光消融冰雪時(shí)，獨(dú)自站在窗前，手中拿著一杯濃茶，看著萬物復(fù)蘇，品著苦澀的茶香，微微皺起眉頭，思想放空，體會著生命的真諦，體味著生命的輕松。這，是幸福。
我只記得，當(dāng)雨水滋養(yǎng)萬物，當(dāng)陽光灑滿大地，當(dāng)花朵美化世界時(shí)，與最好的朋友對坐在灑滿陽光的草地上，感受著與朋友相處的快樂，思考著朋友提出的問題，用手遮住半邊臉，思緒萬千，體會著自然的清新，體味著與朋友的快樂。這，是幸福。
我只清楚，當(dāng)大雁南飛，當(dāng)候鳥思?xì)w，當(dāng)楓葉紅遍了整個(gè)世界時(shí)，坐在桌前，手中的筆在“沙沙”響著，除了它聽不到任何聲音。手邊的牛奶，溫度是那樣的'熟悉，感知沉淪，體會母親的愛，體味世界的靜。這，是幸福。
我只知道，當(dāng)最后一片葉子落下，當(dāng)天使落入人間，當(dāng)白色包裹世界時(shí)，站在外面，捧起一把純潔，感受它在指尖消融，失落在心中蔓延。看著一片純白，凈化心靈，體會著天使在身邊的圣潔，體味世界的純潔，這是幸福。
“一沙一世界，一花一天堂”，幸福具體是什么？說不清，只知道，它是一種意境，很美，很美，淡雅，不可侵犯。它不太神秘，因?yàn)樗驮谏磉叀?/p>
請張開雙臂，感受幸福，感受它的氛圍。
初中生作文 篇4
每個(gè)人都會有自己的煩心事，這是不可避免的。而作為學(xué)生的我，你也可以猜到我的煩心事是什么。是的，家長的分?jǐn)?shù)原則。
也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我考試回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問我今天考得怎么樣。不管外面下著雨我是否淋濕了。這句話對我來說是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問題呢!也許很多父母都會重視分?jǐn)?shù)，但我就是不理解。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他的長處!那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問題呢，這讓我很不明白。
每個(gè)學(xué)生都有他的理想，但在這樣一個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境中，我很無奈。父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長大了有他的思想，他們希望有自己的空間。
可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的：每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的很嚴(yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間。父母對孩子的愛其實(shí)不是控制住孩子，而是給孩子發(fā)揮的空間，父母在一旁指導(dǎo)。但是，這樣的父母又有多少個(gè)呢。
我只是說要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個(gè)方面去看：也許孩子認(rèn)識了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會更清楚的'了解這件事的本質(zhì)!父母如果對孩子管的太嚴(yán)，孩子產(chǎn)生抵觸情緒，特別是青春期的孩子，叛逆心理很重，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，而這根源，往往就在于父母本身。
而現(xiàn)在普遍存在的情況就是用分?jǐn)?shù)就否決了一個(gè)人的能力。分?jǐn)?shù)考的高是一個(gè)人學(xué)的好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的體現(xiàn)沒錯(cuò)。但是，分?jǐn)?shù)考的不好絕對不是衡量一個(gè)孩子能力的指標(biāo)。我真的希望父母能明白。
初中生作文 篇5
日歷又翻了一頁，又是一個(gè)嶄新的星期一。
班長綠豆早早的來到教室，安安靜靜的坐在座位上，看著只有達(dá)芬奇和他自己能看的懂的《達(dá)芬奇密碼》。0.1秒過后，他睡著了。又0.1秒過后，他被怪味豆的“歌聲”吵醒了。
“哦，怪味豆的雙截棍……”邊唱，還邊揮舞著用木棍做成的“雙截棍”。
“喂喂喂！臟不臟哪！快！快！快扔掉！”綠豆一臉嚴(yán)肅。
只見怪味豆開開窗戶，刷的一下把兩根木棍甩了出去。
木棍不歪不斜，正好砸在了學(xué)校的大樹上，這還不要緊，可那倒霉的木棍偏砸在了人見人躲的大蜂窩上。
怪味豆還不知道，正站在窗戶邊乘涼哩！
“哇！救命呀！大黃蜂呀！世界末日來臨啦！快救救我呀！”他一下子竄到了教室的角落里，還不停的嘟囔著救命。
其他同學(xué)紛紛來到教室，一見到大黃蜂，下的魂不附體，面無人色。
平時(shí)班里最愛臭美的日本豆見了黃蜂，嚇得飛奔到了女廁所，把門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家都跑到了教室外面，為了防止黃蜂飛出來，大家也把教室門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是……卻把班長綠豆和怪味豆鎖在了里面，他們倆呼喊著，卻沒人敢開門。紅豆班的同學(xué)亂成一團(tuán)，開始沸騰起來。
“救命呀！救命！”
“有黃蜂！千萬別進(jìn)去！”
“開門，快開門！”
“別……別……別叮我，我的血不香……”
……
七點(diǎn)三十分整，于老師氣喘吁吁，爬到教學(xué)樓三層，一見到同學(xué)們都在樓道里大喊大叫，氣的.面色蒼白，頭發(fā)立了有三尺高。他累得一瘸一拐，走到教室門口：“怎么了！怎么了？吵什么吵！”
“老師……黃蜂……”
“我們……”
“老師你快救救……”
于老師的耳朵嗡嗡直叫，實(shí)在忍受不住，大喊：“停！班長說！”
沒人回答。
“于老師，班長和怪味豆困在里面了！“在女廁所被熏得喘不過氣來的日本豆，聽見了與老師的聲音，瑟瑟索索的從廁所走出來，“老師，教師里有一只大黃蜂！”
于老師“奮不顧身”的沖進(jìn)教室。
天！這哪里是一只！足足有五六只呢！同學(xué)們見了，又都跑到了廁所里。
于老師也不管他三七二十一，先跑到衛(wèi)生角，抄起所有的墩布和掃把，攙起綠豆和怪味豆就往外跑，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)打黃蜂，他一個(gè)人哪忙得過來呀！
一聽要打黃蜂，大家又把廁所的門鎖緊了好多，迫不得已之下，于老師吼道：“你們都出來！打敗了黃蜂，我?guī)銈兂鋈ネ妫 ?/p>
“真的——？”不知是哪位同學(xué)竄出了一句。
“真的——！！！”
“殺——”同學(xué)們蜂擁而上。
綠豆和怪味豆人手一把墩布，刷刷刷幾下——你猜怎么了？只見于老師一個(gè)對眼，哐當(dāng)一聲倒下了。
可是，他倒下的同時(shí)，把一只黃蜂壓在了肚子底下。就這樣，一只黃蜂被消滅了。
豆?jié){和豆腐干手拿掃把，一陣狂甩過后，兩只黃蜂乖乖的滾回了老家，而與老師卻變成了半個(gè)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，你沒看他的眼睛黑了一圈，還腫著呢！一定是臭豆腐干的！
不過臭豆腐這次還立了點(diǎn)工，由于他的吉尼斯世界紀(jì)錄：世界上最長時(shí)間不洗澡的人，把一只“死不瞑目”的黃蜂給熏死了。
只剩三只黃蜂了，其中有兩只自投羅網(wǎng)在于老師左右臉蛋上叮了兩個(gè)大紅包，與與老師的臉蛋同歸于盡了。于老師吃一塹長一智，為了不是自己的大腦袋再次受傷，他拿起垃圾桶，把垃圾倒掉，就蓋在頭上護(hù)住頭了。可剛才還沒把垃圾倒干凈，所以就打破了臭豆腐的第二個(gè)世界紀(jì)錄：世界上最臭的人，為此怪味豆事后大哭一場，還強(qiáng)烈要求幫于老師洗澡。
至于最后一只黃蜂是如何被消滅的，嘻嘻……自己猜去吧！
總之，至此于老師可是倒霉催得，首先成了獨(dú)眼龍，其次有了紅臉蛋，最后還變成了垃圾之王，為此同學(xué)們給他起了一個(gè)外號——
獨(dú)眼垃圾精靈。
……
初中生作文 篇6
開學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措。或許該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的'心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生的作文09-19
初中生作文11-04
初中生的作文09-20
（精選）初中生作文09-21
初中生作文[經(jīng)典]09-07
作文初中生06-27
初中生活二三事初中生作文10-12
初中生活作文：追憶我的初中生活01-28
我暢想的初中生活作文-初中生活12-23