我的初中作文

時間：2024-03-05 17:10:01 初中作文我要投稿

[經(jīng)典]我的初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的初中作文，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]我的初中作文

我的初中作文1

　　媽媽，我讓您傷心了，我讓您難過了．對不起！

　　那是一個靜悄悄的傍晚，您來接我了，我提出要買名牌書包的要求．您聽完后大罵我：＂你還要買書包啊，家里有那么多的書包，用也用不完，不買了！＂我氣極了，頭一轉(zhuǎn)，沒在來理您．

　　到家了，您為我準(zhǔn)備了很多我愛吃的菜，我氣沖沖地走上樓，扔下書包，去了衛(wèi)生間洗手，您一直叫我＂倩倩＂＂倩倩＂我卻假裝沒聽見，不來理睬您，您走過來，說：＂你怎么不來應(yīng)我啊．＂我眼睛斜了一下，裝做無所謂，您拉我出門外，傷心道：＂有本事別進(jìn)來啊！生你這個人有什么用呢，還為你準(zhǔn)備了這么多菜，菠菜特地留到晚上吃．＂眼淚像掉了線的珍珠，從我臉上一遍一遍地流淌下來．

　　許久，爸爸來了，他拉起我說：＂怎么了，上去吃飯啊！＂我一直不肯上去，結(jié)果還爸爸摔傷了．我真不值得啊，為了一件事情．最后我還是上去了，坐在凳子上不說話也不吃飯，像個木頭人靜坐在那兒，媽媽吃好后走了，爸爸說：＂倩倩，媽媽走拉，吃吧，吃好在生氣也可以的啊．你會餓肚子的'啊．＂我無法抗拒，硬著頭皮去乘了飯，順便幫爸爸也乘了碗．

　　沒有一點聲音，靜悄悄的．只有嚼飯菜聲．爸爸為我夾菜，有我喜歡的香腸，雞心，菠菜．我努力阻止淚水落下來，只是一遍遍地吃著．

　　快９：００了，我好想進(jìn)去我的房間，睡覺了．可是又把手放回了．因為我想起媽媽的那句話了．于是打開電腦，寫下了這篇作文．

　　媽媽，對不起，你能原諒我嗎？我好想讓你看看我的這篇作文啊！媽媽！

我的初中作文2

　　老師，是我們成長的引路人，是大海旁明亮的燈塔，是辛勤勞動卻不求回報的園丁。一位好老師，對于我們的啟發(fā)和教育是無限的.。

　　我的語文老師，個子不高，一頭青絲里偶有幾根白發(fā)，一雙眼睛里蘊含著溫柔與寬容，同時又不失嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)厲。上課時，她喜歡側(cè)身站在講臺上，一只手攥著教桿，一只手拿著粉筆。講到重要的地方，老師便會黑板上寫下那瀟酒又不失工整的板書。隨后走下講臺，從我們的眼神中，她就能一眼看出誰還不明白。于是，我便疑心老師會“讀心術(shù)”，不然，她怎么會如此迅速地為我們答疑解感呢？

　　“這里，運用擬人的修辭手法，會更好。”老師耐心地為我講解作文，每句話她都會反復(fù)給我提出意見，直到語句流暢、描寫生動了為止，卻不見她有半點厭煩；下課時，同學(xué)們?nèi)枂栴}，不管是多么忙，她都會一一解答…“誨人不倦”這個詞語充分體現(xiàn)了語文老師的耐心。

　　她不僅注重課內(nèi)知識，而且重視課外閱讀。《朝花夕拾》、《西游記》等經(jīng)典書籍，老師帶領(lǐng)著我們，通過每周的閱讀課，我認(rèn)識了形形色色的書中人物。

　　老師還喜歡摘抄。課本上的課文、書上的句子、網(wǎng)絡(luò)上的短文……只要是好句子、好文章，她都會讓我們摘抄下來。我積累的素材越來越多，也越來越熱愛寫作。

　　“良師諄諄用心苦，益有友殷殷鳳懷恩。”我的語文老師，既是良師，又是益友。對我的教育、影響都是巨大的！

我的初中作文3

　　那個正在對著鏡子臭美的人，就是我，我是一個已經(jīng)過了13個“六一”兒童節(jié)的女孩。

　　我的相貌一般，沒有一個瓜子臉。如果光看我的'臉，也許都會以為我是一個大胖子，可是我是一個又瘦又矮的一個小女孩，簡單來說我就是一個嬰兒臉。

　　我比較注意形象。如果我沒洗臉?biāo)⒀赖脑挘话阄沂墙^對不會出門的。

　　我很喜歡跳舞。我學(xué)習(xí)舞蹈六年了，每一次去舞蹈班時我都特別開心，特別興奮。我喜歡跳舞，喜歡到什么地步呢？記得有一次，我著急去學(xué)舞蹈，上樓的時候摔倒了，鼻子都出血了，但我也爬起來繼續(xù)向上跑。

　　我很愛面子。可以說如果我干了一件很傻的事時，我便會裝成一個沒事的人一樣，手插著兜淡定地走掉，但是心里已經(jīng)難受得不行。

　　我有一個優(yōu)點就是“會說話”。我知道在什么情況下，該說什么不該說什么，比如在胖子面前不談身材，在單親家庭面前不談家庭等等。

　　我也有缺點，我特別愛睡懶覺。我知道對于一個上了初中的人，這是一個很不好的習(xí)慣。記得有一次，我的同學(xué)叫我出去玩，說在七點半的時候到我家，我一聽，啊！我起不來呀，再說了，我也不能讓她們看到我剛起床的樣子吧，所以當(dāng)晚我定了五點的鬧鐘，可是還是沒把我叫醒。哎！所以呢，他們還是看到了我剛起床的樣子。我也會改掉這個壞毛病。

　　這就是我，一個有著缺點和優(yōu)點的我。

我的初中作文4

　　瞧，一頭飄逸的長發(fā)，俊俏的小臉蛋，一身時尚的服裝和秀挺的身姿。當(dāng)有這樣一個妙齡女郎出現(xiàn)在你面前時，是否會有一種令你耳目一心的感覺呢？這就是十年后的我。如今的我正是一個受人矚目的大歌星。

　　正當(dāng)我站在陽臺享受冬日的溫暖陽光照耀時，一陣電話鈴聲打破這份寧靜。原來是我的經(jīng)紀(jì)人通知我，有一個很有名的娛樂節(jié)目準(zhǔn)備邀我去當(dāng)嘉賓。

　　到演出的那一天，我剛一出場，觀眾席就響起一陣熱烈的掌聲和尖叫聲。隨著音樂地響起，我唱出一首旋律優(yōu)美的歌曲，緊接著又是一陣熱烈的掌聲。我感到非常的開心。

　　演出結(jié)束后，我剛一出演播廳，又有一大群觀眾涌上來，把我圍個水泄不通。他們紛紛要求我給他們簽名。而我呢，當(dāng)然是有求必應(yīng)，很爽快地簽自己的名字。被簽過的人們臉上綻放出燦爛的笑容，而我也被一種幸福感所包圍。

　　剛回到家，準(zhǔn)備休息一番，電話就接二連三地打進(jìn)來，大多數(shù)是邀請我參加演唱會的，忙的我無暇應(yīng)對。

　　每當(dāng)我走在城市的.街道上，總會有很多人時不時地走上來送給我鮮花和禮物，還有一些歌迷總是以寫信的形式來表達(dá)對我的崇拜和喜愛。

　　怎么樣，我這個歌星做的還不錯吧？是不是很令人羨慕呢？如果想像我一樣受人崇拜，那就從今天起，努力為你的目標(biāo)奮斗吧！

我的初中作文5

　　我的臉像一幅畫，究竟是一幅怎樣的畫呢？你看，那又黑又粗的眉毛，高興時，像彎彎的月牙，生氣時，又像海浪拍打在沙灘上。再看，那兩只眼睛像夜空中明亮的星星，一閃一閃放光芒。笑起來的時候，嘴巴像一個小搖籃，搖啊搖，搖得牙寶寶睡著了。

　　我有一雙善于發(fā)現(xiàn)大自然之美的眼睛。起風(fēng)的時候，我趴在窗口，望著窗外那些被咆哮著的風(fēng)惹怒的大樹們，搖頭晃腦，像遠(yuǎn)古時代的恐龍在打斗；坐在海邊的`巖石上休息時，聽著浪花撞擊海岸的聲音，我發(fā)現(xiàn)了形狀各異的巖石，有的是愛心形的，有的是小狗形的；吃小番茄的時候，摘掉綠蒂后，我拿著它在手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。發(fā)現(xiàn)它每轉(zhuǎn)到一面，都像一個翩翩起舞的小人。

　　我還有一顆樂于助人的心。我是我們學(xué)校醫(yī)務(wù)室的“常客”。千萬別誤會，可不是我受傷喔，而是陪同學(xué)去。我的記憶寶庫中裝了好多這樣的回憶，多到已經(jīng)快要裝不下啦。讓我記憶猶新的是上學(xué)期有一天下課時，老師讓我們多看看窗外的綠樹。恰巧我看見一個男同學(xué)正手捂著嘴巴，趴在教室外的柏油路上哭。他身邊圍著一群焦急不安的同學(xué)。我二話不說，趕緊跑出去，把他扶起來。看到他滿嘴鮮紅的血急切地往外冒。我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，連忙問他怎么了，他也不回答，于是我就趕緊陪他去醫(yī)務(wù)室了。

　　溫柔的外表，剛強的內(nèi)心，開朗活潑是我的特點。其實我最大的特點是愛看書。我像一只小書蟲，在書的字里行間穿梭。書像一個個充滿營養(yǎng)的面包，伴隨著我快樂成長。

我的初中作文6

　　我的媽媽，與別人不同。為什么不同呢？因為她與別人的眼光不同，買鞋不同，而且還跟小孩一樣，喜歡耍脾氣。但是她與別人的媽媽共同的特點就是愛是偉大的。

　　有一次，我和媽媽去買鞋。我喜歡的是那些條紋比較鮮艷的鞋子，媽媽她卻喜歡老掉牙的鞋子。我們誑完了一家，兩家店，三家店……一直沒選上一雙好看的鞋子。突然我的眼睛一亮，我看到了一雙好看的鞋子。我就鬧著說：“媽媽，媽媽，我要這雙，我要這雙。”媽媽卻陰著臉說：“不行不好看。”我繼續(xù)鬧，媽媽也受不了我的鬧，就說：“好吧，買了。”我還沒來得及高興，媽媽馬上接了下文說：“那就洗一個星期的.碗，天上不會掉餡餅的哦！”媽媽有得意的笑了。我就只好尊命老媽大人的吩咐了。

　　后來，我才明白那鞋子的價錢太貴了，自己想的到的東西就要付出勞動和汗水。

　　還有一次，我的成績考差了。回到家，媽媽像一位溫柔的姑娘向我走來，說到：“女兒，考試考的怎么樣，多少分。”我吞吞吐吐的說：“70分。”想必媽媽大發(fā)雷霆，果然不出我所料，臉一下子變成了“茄子”又黑又紫。還說：“怎么考那么差，我叫你平常用功學(xué)習(xí)，你就當(dāng)耳邊風(fēng)啦！你快給我復(fù)習(xí)，檢查試卷，錯的用紅筆改正，不要說我很兇，那是我提醒你，學(xué)習(xí)不能馬虎，不要只顧著玩。下次一定要好好學(xué)哦！”

　　媽媽的話雖然簡單，說不出高談寬論，還是讓我受益匪淺。我愛我平凡的媽媽！

我的初中作文7

　　十年后的我已經(jīng)是一位地質(zhì)學(xué)家了，經(jīng)調(diào)查：地球人口已經(jīng)達(dá)到146億人口，我在地質(zhì)學(xué)家討論會上鄭重宣布：“因為地球人口打破146億人而變得擁擠，隨之會影響我們?nèi)祟愒诘厍虻纳妫晕覜Q定地球人將有27億人去火星居住，有27億人去月球居住，還有27億人去地下居住。”“我同意！”其他學(xué)家大聲叫道。

　　“轟！轟！”瞧！挖掘機已在往地下挖洞，而植物學(xué)家已分布在月球和火球上，準(zhǔn)備種植大氣花，供空氣給人們呼吸，而居住。

　　12月12日，成功開發(fā)月球，火球和地下，已有81億人口成功居住。

　　地下：怎么居住？沒有電梯，到處都是臟泥土？錯！錯！錯！我把地下分成好幾個路口，走向地下，或從地下走上地上就像下坡，上坡一樣簡單，而地下的墻壁則裝修成瓷塊，變得跟普通房屋沒什么兩樣。

　　月球：難道住在花里？像天堂？錯！錯！錯！我是不會把月球裝置的比地球好的，因為如果月球比地球要美，要發(fā)達(dá)，則會有許多地球人來月球居住，而月球會被集滿人。那我的心思就白費了。

　　火星：火星會不會氣溫多變呢？不會不會！我叫科學(xué)家制作出了“冰火風(fēng)雨溫差塊”。它會被植入火星內(nèi)部，把氣溫調(diào)節(jié)得剛剛好。

　　20年后我將發(fā)明出更多讓人們居住的`家園，并叫上許許多多的科學(xué)家，隨時測量地球的大約人口和環(huán)境，讓我們的家園隨著家園的多少而發(fā)展得越來越好。

　　老師點評：小作者想象力豐富，很有創(chuàng)意，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整，你是一個很有潛力的學(xué)生，相信你會越來越棒！加油！

我的初中作文8

　　“殘疾人”，這個我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當(dāng)殘疾人那種滋味。

　　今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的游戲，游戲規(guī)則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個同學(xué)做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現(xiàn)了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。

　　“預(yù)備，開始。”這是老師洪亮的`聲音。

　　我馬上行動起來，我先試著把手伸進(jìn)衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高興。但是一個無情的問題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒了，不過我馬上由認(rèn)為我束手無策，進(jìn)入思考的天地。此時此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動作，使我百般無奈。一會兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來了：他把另一只手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

　　以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會尊重他，給予他幫助，讓他內(nèi)心深處受到一絲暖意。

我的初中作文9

　　曾軼可新專輯《白色的秋天》的《就是這個秋天，這個秋天——天空》在這個金色的秋天里傳播開來。在這個病毒橫行的季節(jié)，所有的學(xué)生都生病請假了。不知怎的，一天早上做早操，濃霧聚在一起。操場前，云向?qū)W生們飄來。當(dāng)我們即將被攻擊時，我們安然無恙；這片云蒙蔽了所有人的眼睛，讓人恐慌和忙碌！前幾天下午，天空陰沉沉的。因為害怕大雨，每個人都沒有停下來去學(xué)校。上課的'時候大家都在關(guān)注天空的變化。然而，似乎有什么愉快的事情發(fā)生在他身上，他的臉慢慢變成了金色的微笑。在這種天氣里，人經(jīng)常會睡著，大家都趴在桌子上，沒有上課的意思…

　　“王樂成，出來一下~:“班主任和英語老師來找他談話，好像是件大事。我盯著兩位老師的眼睛，流露出一些同情！王樂成拋下了他的大書包，他離去的身影給同學(xué)們留下了無限的懸念，就像中文里的寫法，令人神往…

　　第二天早上，所有人都看到王樂成的座位空了，所有人的心都空了。過了一會，班主任來了，同學(xué)們都沖過去問老師他怎么了。老師羞于說王樂成的父親去世了！這.這.只是這短短的幾個字，像一記重拳，深深的刻在我的心里，很深很深.

　　下午，王樂成來到學(xué)校。他看起來和以前一樣：幽默，微笑。只是那個微笑，是假的，是假的。我羞愧得不敢和他說話。他的父親死于肝癌，但是他看起來很堅強，雖然他假裝堅強~ ~

　　讓大家高興的是，第三天，王樂成又恢復(fù)了平時的狀態(tài)，因為大家都看得出，笑容是那么的甜美，那么的美好，那么的真實~！現(xiàn)在，我主動和他溝通，和以前一樣好！

　　今年秋天，王樂成和父親永遠(yuǎn)分開了。他的父親在天堂旅行，開始了他的天堂之旅。就像在演奏一首優(yōu)美的旋律——《白秋》。

我的初中作文10

　　大家好，我是涂XX,今年11歲了.我長的是其貌不揚：瘦就瘦吧，皮膚還黑黑的；黑就黑吧，偏偏還是個近視眼兒。這不，帶了個矯正視力的眼鏡，右眼角還有一片兒遮擋的東西，讓人看起來很奇怪。也罷，盡管長成這樣，但我還是依然樂觀，活潑，可愛。

　　我的愛好很廣泛：打乒乓球、看書、打籃球、下棋……但我最喜歡的還是看書和下棋。

　　我看書經(jīng)常會忘記很多事情。比如：早上起床時我總是會賴在床上看書，媽媽喊我：“過來吃飯。”我會說：“等一會兒，馬上！”然后依然會看很長時間不肯從床上爬起來。后來，當(dāng)我問媽媽幾點的`時候，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了，這時我才匆匆地從床上爬起來，胡亂吃幾口飯就去寫作業(yè)了。

　　有很多次，我一醒來就隨手抓起一本書津津有味地看起來。有一次，媽媽讓我拿臟衣服，我邊看書邊拿給媽媽，媽媽一看嗔怪道:“你看你拿的是什么？”我一看是一本書，便紅著臉跑回去把一堆臟衣服抱過來。家里的沙發(fā)上、桌子上、床上到處都有我看完丟在那里的書，把家里“裝飾”得亂糟糟的。

　　我經(jīng)常和爸爸下象棋。“馬后炮”、“掛角馬”、“車后炮”等都是我的戰(zhàn)術(shù)，讓爸爸防不勝防。他也經(jīng)常和我下斗獸棋，他忽然給我來個聲東擊西，讓我措手不及！和爸爸下棋，“棋樂”無窮！

　　這就是我，一個因為愛看書而知識豐富的小男生；一個因為愛下棋而聰明機靈的小男生！

我的初中作文11

　　“舍小家，為大家。”他的無私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長。

　　鏡頭一

　　“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子。快點呀，那桌子還是歪的呢！”

　　一聽就知是班長。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個人都忙得不亦樂乎，尤其是班長。

　　看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。

　　他，我的班長，總是無怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級。

　　鏡頭二

　　天很晚了，太陽兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。

　　“班長，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說到。

　　“沒事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實呀！”

　　然后，仍繼續(xù)完成他的使命。

　　夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！

　　他，我的班長，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。

　　鏡頭三

　　考試成績下來了，每個人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個！”這時的班長也不忘安慰我們。

　　他，我的`班長，總是這樣樂觀向上。

　　我的班長，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅韌不拔；我的班長，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長，如星星一般微渺，卻有著太陽一般的高漲熱情。

　　這就是我的班長，值得我學(xué)習(xí)的班長。

我的初中作文12

　　自從上了集郵課，我的課余時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂。因為我一有時間就會跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當(dāng)然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學(xué)習(xí)者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。

　　不知道為什么，看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它，它記錄著一個個傳奇的時刻，是一種回憶；我敬它，它的出現(xiàn)證明了人類的進(jìn)步，是一種才能；我想擁有它，因為它是永遠(yuǎn)不會過時的珍貴物產(chǎn)。或許今時今刻的我對它還不是透徹地了解，但我一定會用心去傾聽它的內(nèi)心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會真正擁有它。

　　郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術(shù)，無時無刻不在點綴中國的水鄉(xiāng)美景；他是一位導(dǎo)游，在向我們訴說中國的悠遠(yuǎn)文化；他更是一位朋友，是一生都會陪伴我們的摯友。

　　集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過程中學(xué)習(xí)知識。而且那些原本死記硬背也記不住的'東西，由于有了郵品，欣賞學(xué)習(xí)之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。

　　不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng)造財富呢，但首先你也需要會欣賞它，不然你又怎么會了解它的價值呢。總之，集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學(xué)習(xí)和研究的，這樣才會達(dá)到怡情、益智、儲財?shù)饶康摹Ｋ哉f：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。

我的初中作文13

　　時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)30歲了。我有了一個幸福的家，還有一個可愛的女兒，名叫瑤瑤。我的職業(yè)便是發(fā)明。我發(fā)明的很多東西又方便又實用，受到人們的歡迎，我注冊的`專利產(chǎn)品達(dá)30多項，因此在我們單縣，提起發(fā)明家陳文螢，可以說是無人不知，無人不曉。

　　女兒瑤瑤漸漸到了上小學(xué)的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱的大書包，突發(fā)奇想：為什么不為孩子們發(fā)明一種減重書包呢？

　　經(jīng)過兩個月的反復(fù)研究試驗，“神奇減重書包”誕生了。這種減重書包像手機樣大小，套在手腕上正合適。減重書包上有兩個按鈕，一個紅的，一個黃的。只要把書放在減重書包的感應(yīng)器旁邊，按下黃色按鈕，書就會變的非常小，如同手指甲，把變小后的書放在減重書包里，帶著輕松極了。到學(xué)校后，把縮小后的書拿出來，再放到感應(yīng)器旁邊按下紅色按鈕，書就會恢復(fù)正常大小。瑤瑤再也不用為背著沉重的書包而苦惱了，女兒稱我是“會變魔術(shù)的媽媽”。

　　我每天都忙在實驗室里，沒有時間接送瑤瑤。每當(dāng)看到她放學(xué)后滿頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發(fā)明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。

　　經(jīng)過我的日夜奮戰(zhàn)，一種奇異的“飛行鞋”又發(fā)明成功了。“飛行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會自動上升。還可以根據(jù)需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會按你選擇的方向和速度，把你準(zhǔn)確、安全地送到目的地。

　　瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書包”，神氣極了。我發(fā)明的“減重書包”和“飛行鞋”一投放市場，就供不應(yīng)求。一到上學(xué)放學(xué)時間，滿街是會“飛”的小天使呢。

　　哈哈，未來的我很不簡單吧？

我的初中作文14

　　你就要做一個不動聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。———樹上春樹

　　穿上中學(xué)校服，順手將紅領(lǐng)巾塞進(jìn)衣柜時，天像往常一樣藍(lán)，我卻發(fā)現(xiàn)，一切都變了。

　　去初中，又要走過那條小學(xué)走過無數(shù)遍的路，然后，拐彎，就能看見中學(xué)的大門。

　　路邊欄桿上的薔薇花早已不如盛夏的繁美，花已落盡，只留下堅韌碧綠的葉，在風(fēng)中舒展著。向前走，左手邊的小涼亭，花花綠綠木頭上的油漆早已被歲月打磨掉了一大半，斑駁的色彩中，依稀可見涼亭原木的木色，是厚重的，是不再五彩斑斕的，是一種穩(wěn)當(dāng)?shù)哪旧＊q記以前孩提時代，總會繞著彩色的亭子玩耍，認(rèn)為那種粉色是天下最好看的'。如今，我卻開始偏愛那種溫厚的木色，不再熱衷于那些小女孩喜歡的洋娃娃、公主裙。繼續(xù)向前，是一棵喬木，當(dāng)年只有身高那么高，如今，我卻碰不到樹枝。小樹長高了，我也長大了，小學(xué)總喜歡把愿望寫在紙上，然后埋在樹下，天真地認(rèn)為樹神會讓我實現(xiàn)愿望，而現(xiàn)在，我不再會幼稚地相信童話，不再會滿手泥巴地回到家了。

　　晨曦之下，天還是很藍(lán)，路仍是通向兒時“秘密基地”，一切變了，卻又像沒有。

　　我轉(zhuǎn)彎了，這并非一個平常的拐彎口，只有我知道，這是一個拐點，我告別了孩童時代。

　　我終將洗盡鉛華，終將學(xué)會一些人情世故，終將丟下許多東西，但，我毫不畏懼。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到了中學(xué)的大門，我知道，身后的，只是過往，而眼前的，即是未來，走過那個拐點，我不再幼稚，走過那個拐點，我不再無憂無慮，走過那個拐點，我將無所畏懼。

　　我向前走了，不念過往，不畏將來。

我的初中作文15

　　學(xué)習(xí)的道路很漫長，很坎坷，可謂“學(xué)無止境”。但我翻譯了一句話：“蜀山路漫漫，學(xué)海無涯。同時也是我的座右銘。

　　最開始，我是在讀書的時候發(fā)現(xiàn)這句話的。后來我明白了它的意思：在讀書的路上，努力可以為你開辟一條通向知識世界的道路。學(xué)習(xí)的海洋是無窮無盡的，只有努力學(xué)習(xí)，苦盡甘來，才能化作一條船，讓你在學(xué)習(xí)的海洋中邀游。

　　在一次學(xué)習(xí)中，我遇到了很大的挫折。這次挫折給了我致命的一擊。在我最困難的'時刻，“師從大海，任重道遠(yuǎn)”這句話喚起了我的斗志，讓我知道了自己的錯誤，知道了如何改正。從此我開始努力學(xué)習(xí)，對一切都抱著認(rèn)真的態(tài)度，執(zhí)著于“努力”二字。在這次挫折中，我真正體會到了“學(xué)海，學(xué)海，造船”的重要意義。所以，我一直在勤奮認(rèn)真地做每一件事。每天比別人更努力，比如：別人做一個作業(yè)，我做兩個；別人記得十個字，我記得二十個；別人抄單詞三遍，我抄六遍。因為，我堅信，只要努力，就會有收獲。也許，你不會得到滿分，不會得到優(yōu)秀的評價，也不會得到老師的表揚，但至少你會有毅力和一種鍥而不舍的精神。

　　正如詩中所說，只要努力，永不放棄，總會有收獲。哪怕是：一個好習(xí)慣，一個認(rèn)真的態(tài)度和毅力。這可能不是你想要的，但往往是最難得最有價值的。風(fēng)雨后總有彩虹，努力后總有收獲。當(dāng)你真正理解了“師從大海，任重道遠(yuǎn)”的含義，你就會收獲你想要的，以及其他有價值的東西。

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