初中的作文

時(shí)間：2024-08-17 08:19:43 初中作文我要投稿

初中的作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文[精]

初中的作文篇1

　　小學(xué)的我是那么高高在上，因?yàn)槲页煽?jī)好，因?yàn)槲胰司壱埠茫钪匾脑蚴俏以谵r(nóng)村。

　　那里的人沒(méi)有什么心機(jī)，是單純的，是純潔的。那時(shí)的我天天無(wú)憂無(wú)慮什么也不去想，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，但是一眨眼六年過(guò)去了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，是一個(gè)中學(xué)生了。爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，讓我來(lái)縣城里讀書(shū)。為了我的'學(xué)習(xí)，爸爸也來(lái)到了我就讀的學(xué)校任教。新的生活開(kāi)始啦。可是沒(méi)有到兩個(gè)月的時(shí)間，我便發(fā)現(xiàn)我的處境并不好，不但沒(méi)有朋友，而且一但開(kāi)玩笑開(kāi)大了，還會(huì)聽(tīng)到“你以為你老班女兒你就吊”的話。還在一次的考試中失利了，考得很低。我渴望成功，渴望得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。

　　我不希望得到一種挫敗感。所以我要得到成功，才不會(huì)得到挫敗。

初中的作文篇2

　　有過(guò)讀書(shū)的切身體驗(yàn)么？

　　午后，手捧一本書(shū)，躺在搖椅上，旁邊沏上一杯清茶……那種讀書(shū)的感覺(jué)并不亞于你首次當(dāng)選市長(zhǎng)的感覺(jué)！

　　讀書(shū)，是一種享受，是快樂(lè)之源。那散發(fā)著陣陣油墨清香的扉頁(yè)能夠使你足不出戶地領(lǐng)略到自然界的秀美風(fēng)光；感受到激情如火的民族親情；了解到大千世界絢麗燦爛的人文經(jīng)濟(jì)。

　　讀書(shū)，是一種幽雅的表現(xiàn)。從古到今，有多少仁人志士不是博覽群書(shū)？正是由于他們的這種幽雅舉止，從而成就自己的一番事業(yè)，也令世人為之欽佩：不愧是個(gè)讀書(shū)人！

　　讀書(shū)，讓我們從中受益匪淺，讓我們?cè)跒槿颂幨赖难哉勁e止上變得溫文爾雅，謙恭而又謙遜。閑暇時(shí)，我們?nèi)裟茚溽嘤跁?shū)的海洋，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是妙不可言的。

　　有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，等于是和許多高尚的人交談。”這一點(diǎn)，我們都頗有體會(huì)。還有一句話叫“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。當(dāng)初，初讀它時(shí)，也許我們不明白其中的內(nèi)涵，但隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)的增多，我們也便從中受到了啟迪。這使我想起了另一句話：“讀書(shū)要從薄讀到厚，再回過(guò)頭來(lái)從厚讀到薄”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀多了，因而創(chuàng)作的.靈感也便應(yīng)運(yùn)而生。信手拈來(lái)，便成了一篇佳作。我國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛主席曾這樣說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”讀書(shū)時(shí)，我們還別忘了，手拿一支筆，隨時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。

　　勤于讀書(shū)的人，書(shū)賦予他們的也有很多很多。譬如為人處世的禮節(jié)，人生的哲理。相反，惰于讀書(shū)的人，書(shū)也會(huì)將他們一一拒之門外。身臨其境于讀書(shū)之中，去品嘗生活的酸甜苦辣，去感受人間的真情故事，去體驗(yàn)人間冷暖，去巖石人生的喜怒哀樂(lè)，或是大笑，或是感傷，或是流淚，或是沉默……讀書(shū)之中，讓我們擎起知識(shí)的火炬，去打造一片屬于自己的天空！

初中的作文篇3

　　漢語(yǔ)字典中，“德”指道德，品德，“孝”指孝道。“德孝”文化是中華民族的傳統(tǒng)文化，“德孝”精神亦是一種中國(guó)人不可缺乏的精神。

　　漫漫五千年的歷史長(zhǎng)途，“德孝”文化始終哺育著一代又一代的華夏兒女，只因德為處事之本，孝是做人之基。

　　古有九齡黃香為親溫席，今有孟佩杰背母上學(xué)，更有田世國(guó)捐腎救母，他們付出的是孝心，贏得的是尊重。

　　俗話說(shuō)，百善孝為先。所謂“孝“，就是恭敬、愛(ài)護(hù)、孝養(yǎng)父母。孝，不在于事的大小，重要的是這份心意。在生活中，對(duì)我感觸最深的就是媽媽。現(xiàn)今社會(huì)，生活壓力大，人們都奔波忙碌，很少有人回家看父母，而媽媽，無(wú)論工作多累，每次放假，都會(huì)回家看奶奶，洗衣，做飯，用有限的時(shí)間表達(dá)自己無(wú)限的孝心。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們可以不像黃香那樣夏驅(qū)蚊，冬溫席：也不用像孟佩杰那樣小小年齡膽擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，我們能做的就是做生活中的小事。

　　在父母辛勤工作回家家后遞上一杯熱茶，這就是孝；一句“工作別太累”，一句“天冷了多加衣服”，這就是孝；在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的.期望，這就是孝。

　　要做一個(gè)好人，要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)成功的人，首先要做到孝。失去孝心，就如人失去心臟，只剩一具軀殼，失去了生命的價(jià)值，何談一個(gè)充滿意義的人生？

　　羔羊跪乳，烏鴉反哺，而我們作為人，就要做一個(gè)堂堂正正的人。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,時(shí)間不等人，莫等到“親不在”時(shí)才去后悔，沒(méi)有盡孝道，就只會(huì)留永遠(yuǎn)的歉疚在心頭了。

　　《論語(yǔ)》有云：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德。”我認(rèn)為，這是一個(gè)人應(yīng)該擁有的最基本的品質(zhì)。

　　郭明義，一位普通的工人，從捐款到獻(xiàn)血，盡他所能去幫助他人；吳菊萍，一為普通的母親，在一顆生命之星即將隕落，她奮不顧身的伸出雙臂；吳斌，一位普通的司機(jī)，在生命最后的76秒內(nèi)，他用盡所有力氣，拯救了全車人。他們的壯舉，無(wú)疑是對(duì)“德”字最好的詮釋。

　　對(duì)于我們，我們可以不用像陳光標(biāo)那樣裸捐億萬(wàn)資產(chǎn)，也可以不用像吳菊萍那樣奮不顧身，生活中處處顯德。隨手撿起一個(gè)垃圾，是德；節(jié)約每一粒米，是德；尊敬老師，幫助同學(xué)，這都是德。

　　要做一個(gè)可敬的人，首先必須有德

　　同學(xué)們，用心寫(xiě)兩遍“德孝”，領(lǐng)會(huì)博大精深的德孝文化，用行動(dòng)傳承德孝，讓德孝之花開(kāi)遍中華大地！

初中的作文篇4

　　姥姥，我想你

　　---------------題記

　　一對(duì)腳印

　　幼時(shí)的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會(huì)粘著姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽(tīng)著那些對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇至極的故事。隨著蒲扇的清香一陣陣飄來(lái)，我沉沉的睡著了。那個(gè)時(shí)候，每次下過(guò)雨，我都會(huì)賴著姥姥，讓她帶我去街上溜達(dá)溜達(dá)。雖說(shuō)是街，不過(guò)就是一條泥濘的小路。姥姥布滿老繭的手很巧很巧，所以，我并不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一只小兔出來(lái)。看著姥姥的巧手中一只一只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，我羨慕極了。所以就養(yǎng)成了習(xí)慣，一下完雨，總要出來(lái)“走走”。那時(shí)的我很小，姥姥不舍得讓我走路，便晃著她的小腳，背著不算太重的我，哼著小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現(xiàn)在都記得。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下一對(duì)小小的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的愛(ài)。一步，兩步······

　　兩對(duì)腳印

　　剛上小學(xué)的我，去姥姥家的次數(shù)一下子減少了。但是還是會(huì)經(jīng)常的去看望她。聽(tīng)那些頗顯陳舊的故事，聽(tīng)那首讓我爛熟于心的童謠。

　　雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些故事都已不再新鮮，但我還是會(huì)裝作一副很期待的樣子。不變的是，每次下過(guò)雨后，我都會(huì)特意到姥姥家一趟，故地重游一番。下過(guò)雨的小路依然泥濘，我扶著步履已經(jīng)有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當(dāng)年姥姥背著我時(shí)的速度一樣。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下兩對(duì)腳印。那里面滿是我和姥姥之間不變的愛(ài)。一步，兩步······

　　五只腳印

　　上了五年級(jí)的我，去姥姥家的次數(shù)驟減。每次想去的時(shí)候，總是被一大堆作業(yè)給堵回來(lái)。一個(gè)月也就那么兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經(jīng)不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什么時(shí)候看破了我的心機(jī)，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會(huì)憨憨的笑著說(shuō)，我又忘了，這個(gè)故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再說(shuō)話。雷打不動(dòng)的.是，雨后走過(guò)那條小路。姥姥走在前面，拄著拐杖，口中不時(shí)嘟囔著什么，是那些讓我好好學(xué)習(xí)，孝順父母的話。我也會(huì)有一搭沒(méi)一搭的應(yīng)著。她總是會(huì)深深的嘆口氣，輕輕搖頭。每走過(guò)一步，小路上就會(huì)留下三只靠前的腳印，一對(duì)靠后的腳印。那里面滿是姥姥對(duì)我的寬容。一步，兩步······

　　沒(méi)有腳印

　　現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)不在我身邊了，只剩下我坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著這篇紀(jì)念姥姥的文章。那條承載著我無(wú)數(shù)歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時(shí)常會(huì)回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時(shí)的我在姥姥背上拿著姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑著。在我眼里，她沒(méi)有走遠(yuǎn)，因?yàn)椋膼?ài)一直陪伴著我。教給我如何去愛(ài)別人。

　　姥姥，我想你······

初中的作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)是山東省淄博市淄川區(qū)。

　　我最喜歡吃淄川大肉燒餅。喜歡吃，并不是因?yàn)樗狭酥醒腚娨暸_(tái)《走遍中國(guó)》欄目，而是實(shí)在太香。

　　燒餅又薄又圓，兩面金黃，燒餅上面裹滿了厚厚一層芝麻粒，餅內(nèi)帶肉，吃起來(lái)滿口生香，真是天賜美食，難怪在電視《走遍中國(guó)》里做專門的介紹呢。

　　淄川人做肉燒餅的器具很特殊。一是特別的烤爐：上面是一張鐵板。下面是燒得旺旺的鋸末。二是特別的道具：一個(gè)光滑明亮的特制瓷器，像一塊褐色超大鵝卵石。

　　做燒餅的面，是很有技術(shù)含量的，硬了抻不出去，軟了拿持不住。

　　做燒餅的程序是這樣的：

　　第一步：把和好的`面揪成一個(gè)個(gè)饅頭大小的劑子，然后抻皮包餡。

　　第二步：餡包好后，放在抹了油的光滑鵝卵石上，用手沾著水向四面抻展。轉(zhuǎn)眼間，面團(tuán)就成了一個(gè)又圓又薄的餅。里面的肉餡也隨之散開(kāi)，形成了不規(guī)則的肉丁。

　　第三步：將餅放到早已準(zhǔn)備好的大芝麻盤里，裹上一層厚厚的白芝麻。

　　第四步：把餅翻過(guò)來(lái)，讓有芝麻的一面朝上，放在一個(gè)扁平的大掃帚上，“啪”地一聲貼在爐內(nèi)的鐵板上。一會(huì)兒工夫，燒餅就慢慢地鼓起了氣泡，大約5分鐘左右，燒餅就熟了。

　　第五步：拿小鐵鏟輕輕一鏟，燒餅出爐。咬一口，芝麻的濃香、肉的醇香，麥面的麥香，三者揉和在一起，天哪，天底下還有比這更美味的美食嗎？

　　和面、拌餡、揪劑、攤餅、裹芝麻、貼餅、鏟餅，這一道道工序，哪道都像藝術(shù)。每次我去買肉燒餅，總是在那兒目不轉(zhuǎn)睛地看叔叔或者阿姨在漂亮而嫻熟地玩轉(zhuǎn)各種弧線。直至店家給我包好說(shuō)“小朋友，你的”，我才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　家鄉(xiāng)的大肉燒餅實(shí)在好吃也好看。就在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我又想吃了！它的香、脆、軟、鮮，實(shí)在不是一般的美食能與之相媲美的。

　　哈哈，放下筆，買大肉燒餅去！

初中的作文篇6

　　我與紙墨好像有解不開(kāi)的緣分。每當(dāng)拿起筆，腦子里就會(huì)迸發(fā)出許多奇思妙想，也許我對(duì)繪畫(huà)有著屬于自己的見(jiàn)解和看法吧！它們就像我的好朋友，時(shí)常逼迫我和它們玩耍，總不想讓我停歇。

　　記得讀三年級(jí)時(shí)，媽媽看我老愛(ài)在紙上畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了繪畫(huà)班。從那時(shí)起，我和畫(huà)，畫(huà)和我有了親密接觸，我第一次感覺(jué)畫(huà)是那么美……也是從那時(shí)起，我的繪畫(huà)水平有了很大提高，這都是我努力得來(lái)的勝利果實(shí)。到了五年級(jí)，我才去了鵝嶺公園學(xué)工筆畫(huà)。我發(fā)現(xiàn)，作畫(huà)構(gòu)思的過(guò)程是必不可少的，提筆揮灑的過(guò)程更引人入勝。回憶三年來(lái)的學(xué)畫(huà)生涯，我用我的筆法描繪著我心中的天堂，我希望即使它隱藏在最黑暗的角落也會(huì)散發(fā)出迷人的色彩，展現(xiàn)出畫(huà)的本色。

　　在眾多畫(huà)家中，我最喜歡的就是莫內(nèi)，他的畫(huà)帶給我溫暖，寧?kù)o的感覺(jué)。莫內(nèi)是印象派畫(huà)家，他擅長(zhǎng)光與影的實(shí)驗(yàn)與表現(xiàn)技法，他最重要的風(fēng)格是改變了陰影和輪廓線的畫(huà)法，在莫內(nèi)的畫(huà)作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線。他對(duì)色彩的運(yùn)用相當(dāng)細(xì)膩，從他的畫(huà)里我看到了在不同光線下，同一物體從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺(jué)。他就是我學(xué)習(xí)的榜樣與目標(biāo)！

　　在五年級(jí)下期，我完成了一幅《蔬菜的'魔力》。這幅畫(huà)是我自認(rèn)為我所畫(huà)的的畫(huà)中最獨(dú)特的畫(huà)，因?yàn)樵谑卟说氖澜缰校總€(gè)蔬菜都有自己的性格，它們?cè)谖已壑卸际怯猩心ЯΦ摹Ｍㄟ^(guò)這幅畫(huà)，我想要表現(xiàn)一種自然而天然的美麗，就像大自然的本質(zhì)一樣，它們都來(lái)自大自然，是大自然給予它們勇氣于生長(zhǎng)的力量。雖然它們生活在畫(huà)中，但它們依然生活得快樂(lè)。我畫(huà)它們時(shí)也不是一帆風(fēng)順，就像平靜的湖面偶爾也會(huì)泛起漣漪。畫(huà)也有靈魂，我看過(guò)一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著一雙明亮的眼睛，我忍不住去摸這雙眼睛，它好漂亮：紫色的瞳孔留有墨綠色陰影，好像散發(fā)出光芒又帶有一絲神秘。突然，有一個(gè)身影在我腦海中閃過(guò)，她被天氣的黑暗所籠罩，看不清她的面貌，只覺(jué)得她的眼神里有無(wú)盡的憂愁，它散發(fā)出紫色光芒，又有些神秘。它是誰(shuí)?哦，原來(lái)它就是畫(huà)仙子，帶我來(lái)走進(jìn)它的夢(mèng)的……

　　有時(shí)我畫(huà)得倦了，就會(huì)停下來(lái)，去望望外邊的樹(shù)、花、草……但每當(dāng)我再次拿起創(chuàng)造性的筆時(shí)，我就會(huì)畫(huà)一個(gè)希望，再把靈魂印在上面，用具有我獨(dú)特風(fēng)格的線條勾勒出一個(gè)全新的世界。畫(huà)就像一本無(wú)字的心情辭海，也像一部無(wú)聲的悅耳歌劇，它教會(huì)我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇氣。

　　曾經(jīng)，畫(huà)是一場(chǎng)夢(mèng)；現(xiàn)在，畫(huà)就像是人生；將來(lái)，畫(huà)就是一張嶄新的白紙，讓我們用自己的畫(huà)筆去調(diào)繪。我漫步在人生的畫(huà)卷中，思索著我的紙墨情緣!

初中的作文篇7

　　今年春節(jié)，我和老爸媽咪沒(méi)有回老家衢州，而是讓我體會(huì)了一番舟山人過(guò)年的習(xí)俗。

　　正月里，我們?nèi)|海大峽谷參加了舟山群島首屆年味節(jié)。早上外面雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但是我們還決定繼續(xù)前往。

　　年味節(jié)的活動(dòng)有：包餃子、打的糕、做烙餅等。一到大廳，我就看見(jiàn)了許多小朋友圍在一張長(zhǎng)方形的桌子上包餃子，我也飛快地跑去一起做包餃子，開(kāi)始包餃子了，我先把一團(tuán)圓圓的面粉用手壓成平平的餃子皮，接著再把肉餡放進(jìn)去，最后把前后的面粉互相往中間和，一個(gè)餃子就包好了。

　　剛包完餃子，我就聽(tīng)見(jiàn)了“嘭嘭”的聲音，我立刻跑出門外看，原來(lái)有一位老公公，正拿著一把重重的石錘，向一個(gè)裝著一塊大米糕的大石碗，用力地敲去，敲好幾下后，就把重重的'石錘在一個(gè)裝滿水的盆子里沾一下，敲完后，把大米糕搬到桌子上做成各種各樣的年糕，有元寶、蝴蝶、小狗等。

　　這次我除了親手包餃子和親眼觀看打年糕，我還參加了猜燈謎、打槍、滾鐵環(huán)、蘿卜蹲等活動(dòng)，不僅體會(huì)一番舟山人過(guò)年的習(xí)俗，還參加了許多精彩豐富的活動(dòng)，真開(kāi)心啊！

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