我心中的低碳生活初中作文
十余載光陰匆匆逝去，余下了許些若有若無(wú)的回憶，驀然回首，那似曾相識(shí)的畫面早已變了色，我，只想找回那記憶中最美好的一簇。——題記
停止的奔跑
記得與你的初次相遇，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。年幼的我拉著父親的大手，漫步于山林中。
接著，就遇見(jiàn)了你。你有一副好嗓子，你的歌聲是那樣好聽(tīng)，像天籟一般。我說(shuō)。你聽(tīng)了，自豪的告訴我，你的夢(mèng)想就是成為一個(gè)優(yōu)秀的奔跑的歌手！為什么是奔跑的呢？我問(wèn)。因?yàn)槲抑挥性诒寂軙r(shí)才能唱出最美的歌，你說(shuō)。我看著你拍打著一塊塊巖石，聽(tīng)著你唱出一段段悠揚(yáng)的旋律，我想，你說(shuō)的或許是對(duì)的。
我告訴你，我也想成為你那樣優(yōu)秀的歌手。你想了想，笑著對(duì)我說(shuō)，讓我們一起奔跑吧！
那天的陽(yáng)光出奇的好，將你印得那般閃亮不凡。
可如今的你，為何會(huì)這樣？
你不在奔跑，像是慢吞吞的走著。你的歌聲不再悅耳，而是變得沙啞。我憤怒的斥責(zé)你，為什么要拋丟我們共同的理想，你沖我諷刺一笑，說(shuō)，不，是你先拋棄了它。
很久很久以后的今天，我才知道，那該死的水力發(fā)電廠奪去了你逐夢(mèng)的權(quán)利。
酸澀的淚水
我從未以為自己是一個(gè)好學(xué)生，也正因?yàn)槿绱耍艜?huì)在上課時(shí)跑去天臺(tái)，帶上耳機(jī)，聆聽(tīng)喜愛(ài)的音樂(lè)。
然后，在自己的視野中發(fā)現(xiàn)了你的身影。你是那般美麗，藍(lán)色襯衣，雪白的風(fēng)衣將你襯得好似一位溫文爾雅的公主。我愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)話，你的談吐使你富有氣質(zhì)，耳濡目染吧，我愛(ài)上了語(yǔ)言這一門藝術(shù)。
一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)，你有些愛(ài)哭，不過(guò)，你的.淚水是造福萬(wàn)物的。你說(shuō)，你要讓所有人都有水喝，并常常哭腫了雙眼，你為此自豪。我想了想，也許你說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)椋愕臏I水是甜的。我告訴你，我要讓自己的筆下出現(xiàn)想你那般生動(dòng)的文字，你告訴我，我一定可以的。
那天，你用那甜甜的水表示了對(duì)我的鼓勵(lì)，你開(kāi)心的哭著，我開(kāi)心的笑著。
可為什么？如今我卻從你的淚中嘗到酸澀呢？
你傷心的告訴我，你的襯衣不再湛藍(lán)，你的風(fēng)衣不在雪白，你的文字中總透露出一絲憂傷，你想找回曾經(jīng)的歡樂(lè)。
我明白，是我，和我的同胞讓你歡樂(lè)的逝去。
繪夢(mèng)
我不再想成為一名奔跑的歌手，我也不愿成為一名優(yōu)秀的作家。我要用自己的雙手，繪出屬于自己的夢(mèng)。
我要擦掉天然氣熱水器，畫上一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能取之不盡，天然氣可不同。
我要抹去用處不大的私家車，繪上一架架自行車，既不用擔(dān)心油價(jià)漲，又不用擔(dān)心體重漲，何樂(lè)而不為呢？
我要讓一次性用品從畫面中消失，因?yàn)橹圃焖鼈兊脑洗蠖嘁彩且淮涡缘摹?/p>
我要把不隨手關(guān)燈，不關(guān)水，亂丟垃圾，尤其是亂丟電池的人畫成一棵棵樹，一條條河，一塊塊土地，一片片白云，教會(huì)他們小學(xué)課本上都有的將心比心。
我要繪出2012的情景，讓人們?cè)谝?jiàn)證洪水泛濫，物種滅亡，經(jīng)歷家園毀滅，痛失親人后，翻然悔悟。
我要繪出我心目中的低碳生活，并用行動(dòng)將其實(shí)踐。
以此，還大地一分綠，一分藍(lán)，一分清新的空氣，還人們一個(gè)健康的家園。
以此，尋回記憶中那奔跑的樂(lè)聲，與那甘甜的淚珠。
森林消失，河流枯竭，土地開(kāi)始沙化，天空開(kāi)始陰沉。我不愿，在自己尋找記憶中的美麗時(shí)，它們已被我親手毀滅。
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