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【必備】初中生活作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時(shí)光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束。回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮鈴鈴……”學(xué)校的.電鈴一個(gè)勁兒地響個(gè)不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進(jìn)教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時(shí)，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時(shí)，已早有幾個(gè)“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導(dǎo)”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……
充實(shí)的初中生活
自從進(jìn)入求實(shí)中學(xué)以來(lái)，學(xué)校就組織了大大小小的活動(dòng)來(lái)豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級(jí)時(shí)開展的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。看！接力賽時(shí)，我們班參賽同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上顯露自己的風(fēng)采。只聽“嘭！”一聲號(hào)令槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場(chǎng)上飛也似地奔跑。同時(shí)，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過(guò)來(lái)……
初中生活，忙碌而又充實(shí)，緊張而又快樂(lè)。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲。回眸三年生活，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂(lè)。如果問(wèn)我三年來(lái)我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
初中生活作文 篇2
低碳生活，是網(wǎng)絡(luò)、電視上的一個(gè)熱門的詞語(yǔ)。低碳生活到底是什么呢？我起初以為“低碳生活”和我們小學(xué)生并沒(méi)有關(guān)系。但是，通過(guò)那天爸爸的教導(dǎo)，我知道了低碳生活，和我們也是有關(guān)的，也和每個(gè)人都有關(guān)，所以，我們每個(gè)人都要做到低碳生活。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我去一家餐館吃飯，菜點(diǎn)好了，服務(wù)員把一些餐具放在了桌子上。不一會(huì)兒，菜陸續(xù)上來(lái)了，看著這些爽口的菜，我們不禁怦然心動(dòng)，立刻開始行動(dòng)。我們把筷子的包裝紙拿了下來(lái)，爸爸一眼看到是一雙雙一次性筷子，不禁皺起了眉頭，問(wèn)服務(wù)員：“只有一次性筷子嗎？”服務(wù)員似乎不知道該怎么回答，她停了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“不好意思啊，本店只有一次性筷子。”爸爸想了想，說(shuō)：“你們是真的沒(méi)有嗎？”服務(wù)員很為難地說(shuō)：“是的，先生，我們真的沒(méi)有。”爸爸凝視著手中的一次性筷子，嘆了口氣，說(shuō)：“你們餐館怎么可以用一次性筷子呢？這樣對(duì)環(huán)境的影響多大啊！”服務(wù)員不知所措，只好叫來(lái)了餐館的老板。老板聽了爸爸的話，說(shuō)：“不好意思，先生，我們這是在降低成本，我們小餐館，只能這樣。”爸爸聽了餐館老板的話，似乎有點(diǎn)兒生氣了，他把聲音提高了八度，說(shuō)：“你們就知道賺錢賺錢，有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣做會(huì)使多少樹木遭殃？人類也會(huì)受到傷害的！“餐館老板或許經(jīng)不住爸爸這樣的聲音，也提高了八度：“我只是賺錢而已，管樹木干嘛？”爸爸停了下來(lái)，拿出了自己隨身帶的筆記本，搜索了“一次性筷子”的相關(guān)資料。
餐館老板一條接著一條看，臉色一陣一陣地發(fā)白。看完后，他緊緊握住了爸爸的手，說(shuō)：“謝謝你啊，先生，我從來(lái)都不知道原來(lái)使用一次性筷子有這么大的危害，會(huì)損害人的`呼吸功能、消化功能，使用后可能會(huì)病菌感染，要不是您提醒，以后的麻煩可就大了，真是謝謝你啊！今天你先湊合著用一次性筷子，明天我就去買！你下次來(lái)一定不是一次性筷子了”爸爸說(shuō)：“這樣就對(duì)了，我一定還會(huì)來(lái)的！”說(shuō)完便朝我笑笑。
外面的寒風(fēng)呼呼地刮著，但我的心卻是暖暖的。因?yàn)榻裉煳覟榘职钟羞@樣的低碳意識(shí)而感到驕傲。是啊，只要我們每個(gè)人從我做起，從生活點(diǎn)滴做起，少浪費(fèi)一度電，少浪費(fèi)一滴水，少開一次車，少用一次性筷子……那我們的山會(huì)更青，水會(huì)更綠，生活會(huì)更美好。
初中生活作文 篇3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道美麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。——題記
盼星星，盼月亮，我們期盼已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了，早上在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話后，軍訓(xùn)正式開始了。三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能學(xué)到的。
軍訓(xùn)的第一天，教官教我們?nèi)绾蔚恼拒娮耍晌覀儺吘故浅鯇W(xué)者，也是第一次接觸軍訓(xùn)，難免會(huì)有些做不好的。這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。有的人速度快得如超人一般；有的人慢得像一只蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的背還駝的，那個(gè)同學(xué)的手沒(méi)有夾緊……哎——要是說(shuō)句難聽話，就是“一盤散沙”啊！不過(guò)在教官的一對(duì)一輔導(dǎo)下，不一會(huì)兒全班同學(xué)就以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
剛開始我是沒(méi)問(wèn)題的，但是半個(gè)小時(shí)后我的表情不由得晴轉(zhuǎn)多云——腳越來(lái)越酸！我在心中不由的感慨萬(wàn)分：原來(lái)站軍姿是這么累，那國(guó)慶的慶典上那些軍人要站4個(gè)小時(shí)豈不是更累。現(xiàn)在看來(lái)只盼老天能幫我們了。正當(dāng)我暗自慶幸沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，竟連天公也不作美了！太陽(yáng)在天空中撒下萬(wàn)屢金絲，一滴滴的汗珠順著我那通紅的臉龐流下，在陽(yáng)光下閃爍著。我的雙腳因長(zhǎng)時(shí)間的站立酸痛難忍，但我不得不咬緊牙關(guān)在陽(yáng)光下繼續(xù)“站崗”。這時(shí)因?yàn)轶w力不支肚子痛了起來(lái)。但我的心中充滿的并不是抱怨，而是對(duì)此的感慨：這點(diǎn)艱苦又算得了什么？軍人叔叔的訓(xùn)練不知比我們現(xiàn)在辛苦多少倍，這點(diǎn)苦都經(jīng)受不住，我們算什么中華少年？我們?nèi)绾卧谖磥?lái)報(bào)效祖國(guó)？雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”想到這，我的雙腳似乎沒(méi)有以前那么酸了，陽(yáng)光似乎也沒(méi)有先前那么猛那么烈了。我的腰又直了起來(lái)……
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了我們活躍敏捷的.思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。我相信，它將使我終身受益。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信，一切付出的努力終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相?耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái)，以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當(dāng)我聽到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來(lái)一次。我專注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢?。
當(dāng)我步入中學(xué)后，迎接的第一件事就是軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)結(jié)束后的評(píng)比中，我被評(píng)為班級(jí)的軍訓(xùn)標(biāo)兵，這要這要完全歸功于老師的支持和教官的嚴(yán)格訓(xùn)練。軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那一幕幕令我難以忘懷。
軍訓(xùn)開始時(shí)，我以為軍訓(xùn)也不過(guò)是在教官的帶領(lǐng)下走走步、訓(xùn)練訓(xùn)練，最后各個(gè)班級(jí)展示一下就算了。可是，我錯(cuò)了。因?yàn)榻坦俸屠蠋熢啻螌?duì)我們說(shuō)，軍訓(xùn)的目的不只是要校正和教會(huì)我們走步、立正和稍息的姿勢(shì)，更為主要的是要培養(yǎng)我們的自制力、良好的行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，樹立我們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以使我們將來(lái)在任何條件下，都能夠端端正正地走好人生旅途的每一步。
教官和老師的教誨，我牢記在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。所以，軍訓(xùn)中，我仿佛感到教官的那張嚴(yán)峻的臉始終在盯著我，在鼓勵(lì)著我；看我是否偷懶？看我動(dòng)作是否規(guī)范？于是，我在教官的鼓勵(lì)下嚴(yán)格按照規(guī)范，做好每一個(gè)動(dòng)作。會(huì)操前夕，教官曾對(duì)我們說(shuō)：“憑實(shí)力，你們只要拿出百分之五十的努力，會(huì)操成績(jī)就會(huì)得到優(yōu)；但你們一定要用百分百的努力去爭(zhēng)取。”我把教官這句激勵(lì)的話牢牢記在心里，當(dāng)作我努力的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。事實(shí)上，看似平常的行走、站立、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作，要往好里去做是永無(wú)止境的。我堅(jiān)定了信念和決心：我要地努力做好每一個(gè)動(dòng)作，盡自己最大的能力去做，以百分百的高昂熱情投入到軍訓(xùn)中去。因?yàn)槲抑烙萌θプ鲋荒苓_(dá)到合格，只有用全心去做才能達(dá)到優(yōu)秀。
我沒(méi)有辜負(fù)教官的期望，我在烈日下的汗水也沒(méi)有白流，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的軍訓(xùn)，我已成為了一名合格的“新兵”——風(fēng)華大家庭中優(yōu)秀的一員。我十分珍惜學(xué)校和班級(jí)給我的這個(gè)榮譽(yù)，但這并不是我努力的終點(diǎn)，我會(huì)一如既往地昂著頭、挺著胸、邁著正步走好今后的每一步。
初中生活作文 篇4
最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書，靜靜品味書帶給我的樂(lè)趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的'小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開始識(shí)字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。可后來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說(shuō)書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游；如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
初中生活作文 篇5
對(duì)于中學(xué)生活我三年級(jí)時(shí)就開始憧憬，幻想著有一天自己能長(zhǎng)到他們那么高，并穿上那海藍(lán)色的衣服，擁他們那么多的知識(shí)。
……
轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了，教室隔壁就是初中，這下我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么富有挑戰(zhàn)性。
首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，除了學(xué)習(xí)細(xì)胞活躍外，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時(shí)為了保護(hù)眼睛才勉強(qiáng)出去玩一會(huì)兒，所以，這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
其次，是一到中學(xué)就有7門科目要考試，還要布置星星一樣多的作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，這還不算什么，最糟糕的是初中大部分時(shí)間是自學(xué)的，老師只講主要的，這不是讓我變成無(wú)頭蒼蠅嗎？到那時(shí)，我可能會(huì)把書讀上十遍也想不出什么門道來(lái)，所以這也是讓我頭痛的.。
……
我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以后做點(diǎn)打算，免得到時(shí)再發(fā)愁。
為了迎接殘酷軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然后，我打算在這個(gè)暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。
最后，我要多預(yù)習(xí)，等老師講時(shí)再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學(xué)習(xí)能力……
啊！我期盼已久的中學(xué)生活，你快來(lái)吧！我會(huì)全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)！
初中生活作文 篇6
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無(wú)常。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自我心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動(dòng)開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自我喜愛(ài)的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區(qū)怎樣無(wú)人問(wèn)津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過(guò)去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級(jí)的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)的伸了出來(lái)；當(dāng)想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊(duì)禮時(shí)；當(dāng)我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自我的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤(rùn)了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)！于是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學(xué)類的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的`《昆蟲記》就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)熱愛(ài)生命熱
愛(ài)昆蟲。”我說(shuō)著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^(guò)自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力。
我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美！
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