關(guān)于詞語邏輯歸類的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確拼讀音節(jié)，注意分辨前后鼻音，能正確流利地朗讀饒口令。

　　2、能用部首查字法，能根據(jù)詞語選擇字的意思。

　　3、能區(qū)分不是同一類的詞語，進(jìn)行詞語邏輯歸類的訓(xùn)練。

　　教學(xué)過程

　　一、學(xué)習(xí)第一題（注意分辨前后鼻音，能正確流利地朗讀饒口令）

　　1、自由朗讀繞口令。

　　2、指名讀。重點(diǎn)讀準(zhǔn)盆、瓶、碰、乒等字的音。區(qū)分：in和ing；en和eng

　　3、同桌互相讀，讀準(zhǔn)字音。

　　4、練習(xí)讀得又快又好。

　　自由練→指名讀→同桌互讀

　　二、學(xué)習(xí)第二題（正確運(yùn)用同音字、形近字）

　　1、讀題明確要求。

　　2、自己讀、劃、改，并想想為什么要用這個(gè)字。

　　3、大家交流。說說造成錯(cuò)字的原因：同音字、形近字混淆。

　　4、結(jié)合班級實(shí)際，糾正這單元中容易錯(cuò)的字。

　　三、學(xué)習(xí)第三題（能用部首查字法，能根據(jù)詞語選擇字的意思。）

　　1、復(fù)習(xí)部首查字法的方法。

　　2、按要求查帶點(diǎn)的字，再交流的結(jié)果。

　　（重點(diǎn)交流據(jù)詞定義）

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