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    孫權(quán)勸學(xué)重要詞語翻譯

    時(shí)間:2022-01-29 10:13:24 詞語 我要投稿
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    孫權(quán)勸學(xué)重要詞語翻譯

      《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一《資治通鑒》。下面是小編整理的孫權(quán)勸學(xué)重要詞語翻譯,希望對(duì)你有幫助。

    孫權(quán)勸學(xué)重要詞語翻譯

      原文

      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(語氣詞,通“耶”)!但當(dāng)涉獵,見往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯(lù)肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂(suì多音字)拜蒙母,結(jié)友而別。

      譯文  當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說:“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎?只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多,誰能比得上我呢?我經(jīng)常讀書,(我)自認(rèn)為(讀書對(duì)我)有很大的好處。”呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候,和呂蒙論議國家大事,(魯肅)驚訝地說:“你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了!”呂蒙說:“和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后,就要用新的眼光來看待,長兄怎么認(rèn)清事物這么晚啊!”于是魯肅拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

      朗讀節(jié)奏  初,權(quán)/謂呂蒙曰:“卿/今/當(dāng)涂/掌事,不可/不學(xué)!”蒙/辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪! 但當(dāng)/涉獵,見/往事耳。 卿言/多務(wù),孰/若/孤?孤/常讀書,自以/為大有所益。”蒙/乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽,與蒙/論議,大驚曰:“卿/今者才略,非復(fù)/吳下阿蒙!”蒙曰:“士別/三日,即更/刮目相待,大兄/何見事之晚乎!”肅/遂拜蒙母,結(jié)友而別。

      注釋

      1、初:當(dāng)初,這里是追述往事的習(xí)慣用詞。

      2、權(quán):指孫權(quán),字仲謀,黃龍?jiān)辏ü?22年)稱王于建業(yè)(今江蘇南京),國號(hào)吳,不久遷都武昌(今湖北鄂城)。229年稱帝。

      3、謂:告訴,對(duì)……說,常與“曰”連用。

      4、卿:古代君對(duì)臣或長輩對(duì)晚輩的愛稱。

      5、今:現(xiàn)在。

      6、涂:同“途”。當(dāng)涂掌事:當(dāng)涂,當(dāng)?shù)溃串?dāng)權(quán)的意思。掌事,掌管政事(異議:當(dāng)涂:地名)。

      7、辭:推托。

      8、多務(wù):事務(wù)多,雜事多。務(wù),事務(wù)。

      9、孤:古時(shí)候王侯的自稱。

      10、治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。"經(jīng)”指四書五經(jīng),四書:《大學(xué)》《中庸.》《論語》《孟子》,五經(jīng):《經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》

      11、博士:當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。

      12、但:只,僅。

      13、涉獵:粗略地閱讀

      14、見往事:了解歷史。見,了解;往事,指歷史。

      15、乃:于是,就。

      16、及:到了…的時(shí)候。

      17、過:到;到達(dá)。

      18、尋陽:縣名,現(xiàn)在湖北黃梅西南。

      19、才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。

      20、非復(fù):不再是。

      21、大兄:長兄,這里是對(duì)同輩年長者的尊稱。

      22、但:只,僅。

      23、孰若:誰比的上;誰像(我)。孰:誰,若:像。

      24、就:從事。

      25、遂:于是,就。

      26、士別三日:有抱負(fù)的人分別幾天。三:幾天,這里指“少”(與常見的“多”的解釋不同)。

      27、何:為什么。

      28、呂蒙:東吳名將,汝南富陂(今安徽阜陽)人

      29、耳:表示限制,語氣詞,相當(dāng)于“罷了”。

      30、始:開始。

      31、與:和。

      32、論議:談?wù)摚套h。

      33、大:非常,十分。

      34、驚:驚奇。

      35、今:現(xiàn)在。

      36、者:用在時(shí)間詞后面,無翻譯。

      37、復(fù):再。

      38、即:就。

      39、拜:拜見。

      40、待:等待。

      41、吳下阿蒙:三國時(shí)吳國名將呂蒙,對(duì)呂蒙親昵的稱呼;在吳下時(shí)的沒有文學(xué)的阿蒙。

      42、刮目相待:用新的眼光看待,即另眼相看。 刮目:擦擦眼睛。

      43、更:重新。

      44、阿蒙:名字前加“阿”,有親昵的意味。

      45、邪(yé):通“耶”,語氣詞。

      46、乎:啊。表感嘆語氣。

      47、以:用

      48、見事:認(rèn)清事物

      通假字

      孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪:通耶,表反問語氣,相當(dāng)于“嗎”。

      卿今當(dāng)涂掌事:涂,通途

      一詞多義

      當(dāng):

      但當(dāng)涉獵(助動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng))

      當(dāng)涂掌事(動(dòng)詞:正)

      見:

      見往事耳(了解)

      大兄何見事之晚乎(認(rèn)清)

      古今異義詞

      辭

      古義:推脫。(蒙辭以軍中多務(wù))

      今義:美好的詞語。

      治

      古義:研究

      今義:治理

      及

      古義:到了……的時(shí)候。(及魯肅過尋陽)

      今義:以及。

      過

      古義:到。(及魯肅過尋陽)

      今義:經(jīng)過。

      更

      古義:重新。(即更刮目相待)

      今義:更加。

      但

      古義:只。(但當(dāng)涉獵)

      今義:轉(zhuǎn)折連接詞,但是。

      博士

      古義:當(dāng)時(shí)掌管經(jīng)學(xué)的學(xué)官。(孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪)

      今義:學(xué)位名稱。

      往事

      古義:歷史

      今義:過去的事

      大

      古義:很

      今義:指面積、體積、容量、數(shù)量、強(qiáng)度、力量超過一般或超過所比較的對(duì)象

      孤

      古義:古時(shí)候王侯的自稱,我

      今義:獨(dú)自,孤獨(dú)

      就

      古義:從事(文中)

      今義:就

      司馬光是豬

      文章道理

      1)通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事,告訴我們開卷有益的道理。

      2)我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待事物。

      3)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書是有益的。

      4)要善于聽取他人好的建議或意見并去做。

      5)告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵就會(huì)學(xué)有所成。

      6) 不但自己要學(xué)好,還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習(xí),讓社會(huì)也一起進(jìn)步。

      7) 做人不能太驕傲,要謙虛。

      8)勸人要講究策略。

      9)不能找借口輕言放棄。

      10)只要發(fā)奮學(xué)習(xí),就能積學(xué)修業(yè),學(xué)有所成。

      11)與《傷仲永》相比,突出了后天教育的重要性。

      本文成語

      吳下阿蒙、刮目相待、士別三日。

      吳下阿蒙,泛指缺少學(xué)識(shí)才干的人,比喻人學(xué)識(shí)尚淺。

      士別三日,即更刮目相待:比喻去掉舊日的看法,用新的眼光來看待人或事物。

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