【精華】錯(cuò)誤作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)誤作文 篇1
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jī)單還是被發(fā)現(xiàn)了，父親狠狠的批評(píng)了我一頓。這次我就想，不就是成績(jī)嗎！下次我肯定能考好，有什么了不起？我忽視父親的批評(píng)，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè)乎！
錯(cuò)誤作文 篇2
今天，我上學(xué)帶手機(jī)玩游戲的事，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，眼睛直視著我，好一會(huì)兒沒(méi)有說(shuō)話。我知道媽媽真的動(dòng)怒了，也許“狂風(fēng)暴雨”就要來(lái)臨了，我非常緊張。在回家的路上，我區(qū)性翼翼地跟在媽媽后面。
回到家，我一頭鉆進(jìn)自己的房間，主動(dòng)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸叫我去吃晚飯。我?guī)е活w怦怦直跳的心，忐忑不安地來(lái)到餐桌前。吃飯時(shí)，我們一家人誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話，氣氛靜得可怕。
整個(gè)下午過(guò)去了，媽媽沒(méi)和我說(shuō)一句話。晚飯后，媽媽終于開(kāi)口了，叫我過(guò)去。我躡手躡腳走到媽媽面前，低著頭不敢看媽媽?zhuān)o靜的等待“暴風(fēng)雨”的到來(lái)，可等來(lái)的卻是媽媽平靜的聲音：“凝凝，你今天的表現(xiàn)真的讓媽媽很失望，你知道嗎？是不是我對(duì)你要求太高了？如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)累了，可以和媽媽說(shuō)，為什么要在課堂上玩手機(jī)游戲？”我聽(tīng)了，自責(zé)的流下了眼淚。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)較重，但我的確不應(yīng)該在課堂上玩手機(jī)。媽媽說(shuō)過(guò)游戲是很容易令人入迷的，我要克制自己，別成為手機(jī)游戲迷。我也不知道自己怎么管不住自己，就在課堂上玩起了手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)。老師告訴媽媽后，我很害怕，更后悔自己的行為。我向媽媽保證不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。媽媽不再說(shuō)話，而是伸出手，輕輕地把我摟進(jìn)懷里。我羞愧地哭了起來(lái)，心里暗暗發(fā)誓，決不讓媽媽再失望。
我把媽媽的話記在了心里：犯了錯(cuò)誤，只要能認(rèn)真改正，也是好孩子。
錯(cuò)誤作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。只要認(rèn)真、冷靜地看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我小時(shí)候，就經(jīng)常被同學(xué)們說(shuō)是假小子。的確，我不像一般女孩一樣在意打扮，也不喜歡穿裙子，曾有一段時(shí)間我還一直希望自己是個(gè)男孩，不再是個(gè)膽小的女生。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，假小子性格一直伴隨著我長(zhǎng)大，因此，我像男生一樣酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但體育成績(jī)還是不太顯著。
我有個(gè)弟弟，在鄉(xiāng)下老家時(shí)，他是唯一一個(gè)和我做伴的男孩。有一次，我和弟弟抱著足球到空地上玩。我們?cè)谕嬖谂d頭上，我猛一使勁，足球竟然像匹野馬似的奔出場(chǎng)地，砸入了一間房子里，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，玻璃碎了。我很害怕，呆呆地站著不動(dòng)了，弟弟二話不說(shuō)，拉著我就跑。回到家里，我小鹿亂撞的心還不停地狂跳著。吃過(guò)午飯后，我回到房間反思，我很自責(zé)，也很擔(dān)憂(yōu)。不去說(shuō)聲“對(duì)不起”不行啊！不然我會(huì)內(nèi)疚死的！
于是，我在傍晚時(shí)分到了空地，懷著忐忑不安的.心情敲了敲那戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是位阿姨，我紅著臉低下頭說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，上午那球是我踢的，我不是故意的！我非常抱歉！”阿姨聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱起那顆球，只是摸了模我的頭就讓我回去了。
抱著球走回家的路上，我如釋重負(fù)，松了口氣，這次的錯(cuò)誤令我銘記在心，也讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤，還讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
錯(cuò)誤作文 篇4
放學(xué)路上我心情五味雜陳，一路走著心不在焉，因?yàn)槲冶焕蠋熍u(píng)了，心里感到很委屈。媽媽得知原由跟我一起分析原因。
早晨一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們有序地出了教室排好隊(duì)去做早操，我跟小胡和小和同學(xué)不約而同地拿起樂(lè)器向琴房走去，時(shí)間過(guò)得很快不知不覺(jué)我們回到教室同學(xué)們都已經(jīng)去上數(shù)學(xué)公開(kāi)課了，我們?nèi)K于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“這有錯(cuò)嗎？我沒(méi)有去玩，練琴怎么也是犯錯(cuò)呢？何況社團(tuán)老師說(shuō)可以在副課想練琴是可以去的。”我心里郁悶地說(shuō)。
媽媽說(shuō)這件事很?chē)?yán)重，說(shuō)我搞不清楚主次，只要在學(xué)校的任何課程都有存在的理由，而不是由自己來(lái)決定上還是不上。學(xué)校有紀(jì)律，做事要有規(guī)矩，不能耍小聰明，如果每個(gè)學(xué)生都像我們一樣那老師怎樣去管理？那不是亂套了。即使要去也要第一時(shí)間告訴老師去哪里？干什么？得到允許才可以。是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)老師負(fù)責(zé)和尊重。媽媽說(shuō)：“十歲的我是個(gè)大姑娘了，有了自己的主見(jiàn)和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在對(duì)方角度看問(wèn)題，多為對(duì)方考慮。”
我試著站在老師角度去想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很?chē)?yán)重，在老師眼前消失了快3個(gè)小時(shí)，老師不知道我去了哪里，她當(dāng)時(shí)該有多著急、懊惱、擔(dān)心……想到這些我就難過(guò)地哭了。在老師眼里我是個(gè)乖孩子，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我也讓老師不省心，我很慚愧，在這里我要向老師道歉：“親愛(ài)的老師，對(duì)不起，我以后再也不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，希望您原諒我。”
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要從中找出原因，并能吸取教訓(xùn)，那錯(cuò)誤就是寶貝。”在我成長(zhǎng)的這個(gè)階段，錯(cuò)誤能讓我進(jìn)步，讓我明白做事要多考慮對(duì)方，不能只顧自己。
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