【必備】錯(cuò)誤的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤的作文 篇1
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，錯(cuò)誤就陪伴著我們成長(zhǎng)；我也不例外。
國(guó)慶節(jié)那天，我隨著媽媽一家人到街上買東西，媽媽不知被什么東西附身了，花錢如流水，買了許多東西。不過(guò)媽媽兩手空空，手上什么東西都沒(méi)有。我們的心里羨慕嫉妒恨。我們回到家時(shí)腰酸背痛，手腳麻木。你說(shuō)媽媽有時(shí)候一毛錢都舍不得花，今天時(shí)怎么了？全家疑惑不解。
第二天早晨，我迷迷糊糊地從床上走下來(lái)，問(wèn)道：“媽媽有沒(méi)有早餐吃？”可媽媽一直沒(méi)做聲，我久久的站在那里想了想：“媽媽不會(huì)在賴床吧？真懶。”我從客廳走到媽媽臥房前準(zhǔn)備嚇?gòu)寢屢惶Ｎ覍㈤T一推“啊！”我沖媽媽房間里喊道。竟看到……弟弟在床上玩游戲。一向乖巧聽(tīng)話的弟弟居然躺在床上玩游戲。媽媽知道了一定會(huì)打弟弟的。
弟弟怒氣沖沖的向我走來(lái)：“老姐，你怎么不敲門就進(jìn)來(lái)了！”我偷偷向床上瞄了瞄見(jiàn)媽媽沒(méi)有躺在床上：“媽媽呢？”“出去了”弟弟漫不經(jīng)心的回答道。
我向電視柜上望了望見(jiàn)有一頭“豬”，便好奇的向那頭看了看，一手把“豬”捧起來(lái)，結(jié)果頭皮很癢，就利用另一只手將“豬”抱到懷里，結(jié)果……砰—咚……（你們用腳趾頭想也想到了吧）沒(méi)錯(cuò)，“豬”已經(jīng)“五馬分尸”了。
聽(tīng)到這聲音，弟弟連爬帶滾地出來(lái)了，看到地上那一具“尸體”驚訝的長(zhǎng)大嘴巴，那大的一定能裝下兩個(gè)咸鴨蛋。他跑來(lái)跑去地似乎“那件事”是他做的。“怎么了？”弟弟這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我的腦子靈光一閃：“你把“豬”給殺了。弟弟疑惑道：“我剛剛……在……房間里。”
“你說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的一定是你弄壞的。”現(xiàn)在我真佩服我自己說(shuō)謊話不臉紅。
“不……是我，不是……我”
我和弟弟站在一旁不吭聲，安靜的家中令我們毛骨悚然。
突然…………
清脆的敲門聲想起，我和弟弟嚇得躲在媽媽臥房里，我卻對(duì)弟弟諷刺到：“怎么樣，做了虧心事，不敢開門啊！”
“誰(shuí)……說(shuō)得，我現(xiàn)在就去開。”
其實(shí)我和弟弟心里都清楚媽媽的手段：輕則“殘廢”，重則“死亡”。門慢慢往里鉆，我多么希望時(shí)間是被我控制的，現(xiàn)在倒轉(zhuǎn)，讓我不要碰那頭“豬”。我的心里懊悔不已。
我連跑帶跳的到媽媽面前：“弟弟把存錢罐（豬）弄壞了。”結(jié)果弟弟在一旁委屈的哭：“存錢罐不是我弄壞的。”
媽媽揭穿了事情真相，沒(méi)罵我也沒(méi)打我。只是把我拉到書房：“做人要誠(chéng)實(shí)，有句話說(shuō)得好“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”做人要有一顆純潔、善良、樂(lè)于助人的心，在人需要幫助的時(shí)候伸出援手。這才叫做人，你要替你弟弟做個(gè)好榜樣！”
是啊“知錯(cuò)能改，善莫大焉”我們一定要做個(gè)有著一顆純潔、善良、樂(lè)于助人的心！
錯(cuò)誤的作文 篇2
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們帶著沒(méi)有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來(lái)。
上午有兩考，分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)于這兩場(chǎng)考試，我每次都是信心百倍，因?yàn)槲蚁嘈牛遗^(guò)就可以得到一個(gè)自己和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，付出多少才會(huì)收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語(yǔ)和科學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問(wèn)題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，也是同學(xué)們和朋友們都沒(méi)有想到了一個(gè)錯(cuò)誤，不是里面的題型很難，我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业乃计方^對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題的，這個(gè)錯(cuò)誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡(jiǎn)直是驚呆了，就拼命的去找語(yǔ)文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒(méi)有找到，大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的真相了吧！那簡(jiǎn)直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的跟前，說(shuō)是我好像沒(méi)有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會(huì)沒(méi)有寫我的名字呢？我仔細(xì)想著，問(wèn)問(wèn)別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒(méi)有寫名字呢？答案是——我沒(méi)有寫啊！想到以后，我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師，我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)了我的情況后，數(shù)學(xué)老師很樂(lè)意幫我，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)傻瓜一樣，怎么會(huì)忘記寫名字呢？真是笨啊！
不該犯的錯(cuò)誤，我竟然犯了，真是不可原諒啊！可是，事情都已經(jīng)過(guò)去了呢。
錯(cuò)誤的作文 篇3
你藏在電話本的某個(gè)角落里，我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，最終漏掉你，可是心依舊停泊在那里。拿起話筒又放下——窗外依舊陰晴不定。
歲月像悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)空，我們的友誼像飄忽的云，長(zhǎng)空里的風(fēng)只輕輕一吹，云就散開了。 你還記得嗎，當(dāng)初，一貫沉悶的你偶然與我相遇，我們邂逅在那純真而誠(chéng)摯的笑容里。你問(wèn)我：“可以坐在這兒?jiǎn)?”“當(dāng)然可以啊。”我笑著答道。很快，我們就聊了起來(lái)，你告訴我很多，很多——告訴我，其實(shí)我身邊的人都和我們一樣，難免有孤獨(dú)的時(shí)候，難免有離群的時(shí)候，難免被人忽視，難免被人誤會(huì)——當(dāng)你心靈最柔軟的地方受到撞擊時(shí)，我告訴你，許多，許多——于是，你總是習(xí)慣于回復(fù)我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，一縷信賴的目光。
但有一天，你告訴我：“你考試失敗，有我的原因，每當(dāng)你看見(jiàn)我，你就不想學(xué)習(xí)。”你的這種直截了當(dāng)，沒(méi)有給我絲毫緩沖的余地。于是，你敲擊出了第一道裂痕。
從那以后，我非常害怕讓你看見(jiàn)我，悄悄地躲避著你，我總是習(xí)慣憂郁地看著你。我看見(jiàn)你的臉上總是涂滿鮮明硬朗的色調(diào)，而我，我是灰色的吧。于是，我們就像生活在一個(gè)調(diào)色盒里的顏色，雖然在同一個(gè)班，天天碰面，可是因?yàn)樯{(diào)的不協(xié)調(diào)，我們注定不能走進(jìn)同一張畫布——也許，最初那只是在調(diào)色板上的一次錯(cuò)誤的相遇，我們?cè)囍诒舜说倪吘橙诤希覀冋{(diào)出的顏色，在別人眼里是不和諧的。有時(shí)，這種不和諧令人覺(jué)得是一種煎熬，但我想，那奇特的色調(diào)也正代表著一種獨(dú)特的美，所以我不計(jì)較了。
因?yàn)槲覀兗ち业淖矒簦移x了我們的軌道，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)——在黑暗的河流中漂泊讓我備感疲憊，于是渴望你拉回我，可是你沒(méi)有，于是我越漂越遠(yuǎn)，越漂越遠(yuǎn)——終于無(wú)法找到自己的軌道。
現(xiàn)在，你依舊沿著自己的軌道旋轉(zhuǎn)，而我也依舊調(diào)配著色彩。在天地間，我永遠(yuǎn)記得，我們?cè)豢棾鲆欢坞y忘的回憶——那叫做友誼。
我漸漸明白，心底蘊(yùn)藏著的那些心情，那些心靈的傷痛，是美麗的，是明媚的，是苦悶的，更是沉重的。心雖是一個(gè)大的儲(chǔ)存器，但物品太過(guò)于繁瑣、太過(guò)于沉重時(shí)，心便容納不下了，不妨揮一揮衣袖，瀟灑地舍棄它們。
不管怎樣，那段痛苦的日子終歸是過(guò)去了，人總會(huì)在每個(gè)清晨來(lái)臨時(shí)走進(jìn)那個(gè)亮麗的或潮濕的日子。也許有一天，當(dāng)另一段友誼扣響心扉時(shí)，這種隱隱的痛才會(huì)漸漸地淡去吧。
抬頭仰望蒼穹，雨終于下起來(lái)了。 細(xì)細(xì)的雨在屋外的地上蔓延。細(xì)細(xì)的雨在我的腦子里蔓延。
錯(cuò)誤的作文 篇4
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語(yǔ)成績(jī)好極了，英語(yǔ)考試簡(jiǎn)直小菜一碟。回到家，我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，寫完作業(yè)就早早睡覺(jué)了。第二天，在英語(yǔ)課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡(jiǎn)單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰(shuí)來(lái)救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒(méi)辦法的，現(xiàn)在后悔也來(lái)不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說(shuō)再過(guò)一分鐘就收卷。我從來(lái)考英語(yǔ)時(shí)沒(méi)有這么慌過(guò)。沒(méi)辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，班長(zhǎng)念到了我的成績(jī)：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)，對(duì)課文一知半解，沒(méi)有背誦，中文意思沒(méi)有理解，對(duì)自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語(yǔ)法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語(yǔ)成績(jī)是不會(huì)提高的。沒(méi)有完全背下課文，由于對(duì)課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語(yǔ)成績(jī)的不理想。
后來(lái)的幾次英語(yǔ)考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來(lái)看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒(méi)有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過(guò)程中必須付出的代價(jià)。沒(méi)有錯(cuò)誤，就沒(méi)有成功!
錯(cuò)誤的作文 篇5
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里。”初三生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇6
在成長(zhǎng)中，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人還是小孩但是知道錯(cuò)了，我們又應(yīng)該如何去面對(duì)。
有一天，放學(xué)回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會(huì)傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來(lái)了，我心驚肉跳來(lái)到媽媽面前，我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，你累了吧？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的來(lái)到客廳，給媽媽到了一杯水，我心里怦怦跳著來(lái)到了媽媽身邊，把水遞給媽媽，媽媽端著水左看右看，對(duì)我說(shuō)家里面好像少了什么？沒(méi)有啊，對(duì)媽媽說(shuō)快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問(wèn)我作業(yè)做完了嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)做完了，我要對(duì)我說(shuō)，我知道是什么不見(jiàn)了，我最喜歡的花瓶。
媽媽問(wèn)我她的花瓶去哪里了？我說(shuō)我也不知道，我看見(jiàn)媽媽那著急的樣子，我心想還是像媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧，因?yàn)槲抑乐e(cuò)要能改。
我只好對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應(yīng)該早點(diǎn)向你承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽對(duì)我說(shuō)：知道錯(cuò)了，要勇敢去面對(duì)，因?yàn)橛⑿鬯麄円矔?huì)犯錯(cuò)但是到最后他們還是勇敢去承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽對(duì)我說(shuō)，知道了嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)：知道啦，知道啦，媽媽還對(duì)我說(shuō)了一句話我怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯(cuò)事情也不是那么可怕，只要勇敢去承擔(dān)，別人就不會(huì)責(zé)怪你。
錯(cuò)誤的作文 篇7
只有吃過(guò)黃連的人才能感覺(jué)到蜜糖甘甜；只有走過(guò)坎坷的人，才能更珍惜平坦的舒心；拿過(guò)榴蓮的手更顯出鵝卵石的光滑。只有失去，才會(huì)真正知道什么叫珍惜。
大街上，有的人為了達(dá)到自己的意圖，竟然橫穿馬路，毫不注意車輛來(lái)往，人為的造成了許多無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)；有的人為了自己的自私，竟然闖紅燈，騎車開在人行道上，造成了無(wú)法挽回的車禍；更有的人為了自己的事情，趕時(shí)間，竟然駕車超速，從而又造成了一件件車禍?zhǔn)鹿省Ｋ宰袷亟煌ㄒ?guī)則，攜手創(chuàng)造安全的責(zé)任，可都在個(gè)個(gè)人的身上呢！
有一個(gè)嚴(yán)重的.交通事故，非常殘酷：金華某公司司機(jī)馬師傅，駕駛大客車從金華駛往橫店，車外春光明媚，車內(nèi)談笑風(fēng)生，一派祥和氣氛。好景不長(zhǎng)，可怕的事卻成了不速之客。當(dāng)車行至橫店公路地段時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竄出了一個(gè)騎自行車的人，馬師傅在慌亂中緊急踩下剎車。但壞事卻接二連三的發(fā)生。大客車撞到了房子的墻上，墻被撞破了，又因?yàn)樗俣忍欤v車甩了出去，大客車的尾部又撞在了自行車上，還因?yàn)楣方咏舆叄T著自行車的小男孩被撞飛到了河里，那時(shí)的小男孩還小。就在深深的河里溺水而亡了。當(dāng)人們撈上來(lái)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)小孩子。他姓鄭，是個(gè)小學(xué)生，只有9歲。只有9歲啊！正值得旭日東升之時(shí)，卻已殞落了。一位小學(xué)生就這樣與世長(zhǎng)辭了，一連串的車禍又該如何引起人們的思考呢？錯(cuò)誤的行為是要付出代價(jià)的。保護(hù)生命，安全出行。是每個(gè)人的重中之重。
還有一次：有一群游客要去普陀山游玩，他們坐在面包車上。這時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。汽車在下坡時(shí)由于速度太快，方向盤太靈活了，大家都非常害怕，雖然司機(jī)及時(shí)踩了剎車板，但是剎車失靈，竟一頭撞在了路邊的巖石上，車上有十來(lái)位乘客當(dāng)場(chǎng)死亡，十來(lái)個(gè)家庭就因?yàn)檫@次車禍而不得團(tuán)圓了。又是一樁悲慘的交通故事；又是一個(gè)血的教訓(xùn)；又是一件令人傷心欲絕的車禍。俗話說(shuō)的好“行為一念間，車禍一瞬間”。這句話，講得一點(diǎn)也不錯(cuò)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每2秒便有人因車禍而受重傷，甚至死亡。我們得時(shí)刻謹(jǐn)記交通法則，讓警鐘時(shí)刻在我們耳邊敲響，讓我們時(shí)刻注意，減少一件悲慘的車禍，就會(huì)給人們帶來(lái)和諧平安的幸福生活，更得讓我們注意行為。錯(cuò)了，就得付出慘痛的代價(jià)。
錯(cuò)誤的作文 篇8
錯(cuò)誤，人人都不能避免。面對(duì)錯(cuò)誤，我們要勇敢面對(duì)，并且想辦法盡可能地補(bǔ)救。有的時(shí)候，我們甚至要感謝錯(cuò)誤，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們成長(zhǎng)。
那一天，媽媽不在家。我獨(dú)自完成作業(yè)后，拿起兩本書，放到桌子上，其中一本是媽媽的書。我看了一會(huì)兒書，感到口干舌燥，就走到飲水機(jī)旁接了一杯水，順手放到桌子上。我想，這樣一邊喝水一邊看書，豈不方便？
啪！我一驚，原來(lái)我剛才翻頁(yè)的時(shí)候把杯子碰灑了！水“嘩”的一聲灑在書上。我的天哪！我趕緊把杯子放穩(wěn)，把桌子上的水擦干，可是書里都浸入了水。我想：“怎么辦？怎么辦？把書抖落抖落？放在陽(yáng)光下曬？不行！這樣書會(huì)皺的！唉！只有我親自出馬了！”
我輕輕拿出兩張柔軟的手紙，平鋪在紙頁(yè)上，一張上，一張下。眼看著這兩張紙像海綿一樣，吸飽了水，我又換了兩張，直到基本上沒(méi)有水以后我才停止。下一步該怎么辦？晾唄！我把書放到陽(yáng)臺(tái)上，把紙頁(yè)翻到中央，可是這樣晾，把紙弄皺了怎么辦？我想出一個(gè)好點(diǎn)子，把幾張較硬的紙夾在被弄濕紙頁(yè)的前后，然后把紙頁(yè)放下，嘻！這樣應(yīng)該可以了吧！過(guò)了十多分鐘后，我懷著忐忑不安的心情去看我的成果，結(jié)果令我喜出望外，紙頁(yè)平展如初，我緊張的心這才平緩下來(lái)。
從這件小事中，我知道了：面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該勇敢面對(duì)，開動(dòng)腦筋彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇9
每個(gè)人在一生中都難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，重要的不是錯(cuò)誤的大小輕重，而是面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認(rèn)；負(fù)責(zé)的人選擇面對(duì)、改過(guò)，如果要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那更需要莫大的勇氣及智慧，這讓我想起三年前我所做過(guò)的一件事……
記得在三年前暑假的一天，我購(gòu)買了一附全新的耳機(jī)，我非常愛(ài)惜它，小心翼翼的擦拭著這能為我傳送美妙音樂(lè)的神奇電線，我幻想著每天透過(guò)他聆聽(tīng)我最喜愛(ài)的音樂(lè)，沉醉其中，我的暑假一定能因有這神奇電線過(guò)的非常愉快，一想到這，我就興奮地睡不著覺(jué)，對(duì)我而言，這附耳機(jī)是我的寶貝，可是，隔天早上，我竟然看見(jiàn)了一幅令我不敢相信的畫面，我的寶貝耳機(jī)不知為什么跑到了妹妹的書桌上，而且竟然斷成了兩截，我怒發(fā)沖冠，拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹，氣呼呼的怒罵她，你為什么要把我新買的耳機(jī)用壞，她一臉莫名其妙地看著我，急忙解釋，我沒(méi)有啊，一聽(tīng)到她在說(shuō)謊，我更生氣了，眼淚幾乎要奪框而出，我將她帶到樓上，指著斷成兩截的耳機(jī)大聲問(wèn)到，那這是怎么回事，我的新耳機(jī)為什么會(huì)在你的桌上？看著壞掉的耳機(jī)，妹妹搖搖頭，帶著受傷的語(yǔ)氣反問(wèn)我，你昨天不是在這里聽(tīng)音樂(lè)嗎？你還向我炫耀你的新耳機(jī)有多么棒呢！聽(tīng)到這一句話，我突然一愣，猛然想起，對(duì)！我昨天的確是在這里聽(tīng)音樂(lè)沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)我隨手把耳機(jī)放在一旁，急急忙忙的向妹妹借她的美工刀，開始制作我的美術(shù)作品，在我裁切紙張的時(shí)候，我感覺(jué)到我的美工刀似乎割斷了一條類似線的物體，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有多加留意，就繼續(xù)做我的美術(shù)作品，回想到這里，我的怒發(fā)沖冠立刻轉(zhuǎn)為羞愧萬(wàn)分，我態(tài)度一百八十度的轉(zhuǎn)變，立刻低聲下氣地請(qǐng)她大發(fā)慈悲原諒我這個(gè)愚蠢的哥哥，妹妹看到我誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉，就和顏悅色地說(shuō)沒(méi)關(guān)系啦，下次別再誤會(huì)我就好了，說(shuō)完，妹妹又快快樂(lè)樂(lè)的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，到樓下看電視去了，而這場(chǎng)誤會(huì)也因此冰釋、圓滿落幕了。
每個(gè)人在生活中都會(huì)犯各式各樣，大大小小的錯(cuò)，不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人，冷靜后卻懊悔不已，或是為了獲得高分，在考試時(shí)投機(jī)取巧、不擇手段，事后卻惴惴不安，都是一般人就會(huì)犯的錯(cuò)誤，俗話說(shuō)“三思而后行”，在做任何事情前，一定都要先謹(jǐn)慎思考過(guò)后再采取行動(dòng)，如果還是無(wú)法避免犯了錯(cuò)，一定要提起勇氣，誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，并進(jìn)一步思考錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，就如同我之前所犯的錯(cuò)誤一樣，完全是自己迷糊，在沒(méi)厘清事情的始末之前，就把矛頭指向妹妹，誤會(huì)了她，甚至對(duì)她發(fā)了一頓脾氣，我知道了我的錯(cuò)誤之后，我選擇不掩飾、不逃避、不否認(rèn)，我態(tài)度積極的去思考錯(cuò)誤的原因，并且用實(shí)際的行動(dòng)去改正錯(cuò)誤，最后我提醒自己不能再犯相同的錯(cuò)，這些都應(yīng)該是每個(gè)人犯錯(cuò)后必須要采取的態(tài)度和實(shí)行的步驟，如果在經(jīng)歷錯(cuò)誤后，沒(méi)有做到面對(duì)自己、反思自己，就代表你沒(méi)有從經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)中成長(zhǎng)；如果能做到省悟自己、惕勵(lì)自己，就代表你已經(jīng)是一個(gè)有勇氣、有智慧、為自我人生有責(zé)任感的人了。
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