錯誤作文5篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的錯誤作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

錯誤作文 篇1

　　今天上午下課的時(shí)候，我不小心扭傷了左腳踝，好疼呀！我趕快彎下腰去揉一揉，哎呀，我的左腳踝處腫了一個(gè)像雞蛋那樣大的包。無意間，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶開了，我正準(zhǔn)備系好它的時(shí)候，上課鈴響了。

　　我來不及系好鞋帶就趕快忍著疼痛一瘸一拐地往教室走去，還好，沒有遲到。 上課的時(shí)候，我把鞋帶的事都忘記了。等到放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)鞋帶還沒系好。我想把它系好，但是隊(duì)伍已經(jīng)開始往前走了，如果我彎下腰去系鞋帶的話，我一定會掉隊(duì)的。怎么辦呢？沒事的，我小心一點(diǎn)兒，到學(xué)校門口再系也不遲。于是，我拖著還有些疼痛的左腳慢慢地往前走。 走到樓梯口的時(shí)候，不知道是哪一個(gè)同學(xué)踩到了我拖在地上的鞋帶。我的身體頓時(shí)失去了重心，不由自主地閃了一個(gè)趔趄像一根倒栽蔥似的一頭往樓梯下栽去。慌亂中，我趕快用雙臂護(hù)住了頭。我咕咚一下栽倒在樓梯中央后，又像一個(gè)圓皮球一樣骨碌碌地滾到了樓下。

　　這一大跤直摔得我眼冒金星、屁股疼、腿疼。我躺在地上，真有點(diǎn)兒不相信這樣的倒霉事會發(fā)生在我的身上，被扭傷的`腳還在疼痛，又摔了這么一大跤，真是“屋漏偏遭連陰雨，船破又遇頂頭風(fēng)”啊！ 這時(shí)候，跟在后面的張老師趕快沖下樓梯，一把扶住了我，我兩腿發(fā)抖，站都站不起來。張老師一邊關(guān)切地問我一邊幫我系好了鞋帶：“疼嗎？老師帶你去醫(yī)院看看吧！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不過，我還是忍住了，因?yàn)槲沂怯赂业哪凶訚h，男兒有淚不輕彈！我說：“沒事兒！”在張老師的攙扶下，我又試了試，勉強(qiáng)站了起來，像個(gè)傷病員似的無精打采地往前走。 終于，我強(qiáng)忍著疼痛走到了來接我的媽媽身邊。看到我一副委屈的樣子，媽媽急切地問我怎么了。我哽咽著向媽媽道出了事情的來龍去脈。

　　我本以為媽媽會心疼我，安慰我，誰知道當(dāng)媽媽聽完了我的訴說后，嚴(yán)厲地說：“要是你把鞋帶系好的話，就不會發(fā)生這樣的事情了。如果來不及系鞋帶，你也可以把鞋帶塞進(jìn)鞋幫里呀！千里之堤毀于蟻穴，小小的螞蟻洞能使千里長堤潰決，被忽視的小錯誤可能會釀成大禍的！幸好你用胳膊護(hù)住了頭，要不然后果不堪設(shè)想。” 媽媽的話使我懂得了：在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么小麻煩都不能存在僥幸心理，要及時(shí)地解決好，否則被忽視的小錯誤可能會釀成大禍的！

錯誤作文 篇2

　　周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。

　　媽媽來學(xué)校門口沒有發(fā)現(xiàn)在廣場深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒有找到，以為我丟了，給老師打電話，給同學(xué)家長打電話，到處找我。

　　到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過廣場看到我，就問我：“小家伙吃飯了沒，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話？”我才意識到自己的'錯誤，慌張起來。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽，并通知媽媽來找我。

　　媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯誤，記住這個(gè)教訓(xùn)，以后不能再犯。我很難過！當(dāng)然，媽媽平時(shí)對我很好，我讓她擔(dān)心了半天，也很郁悶。

　　后來，在婆婆的幫助下，我起來了，也吃飯了。

　　我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽，即便有急事不能及時(shí)到達(dá)，也要借老師或阿姨的電話通知她，不讓她操心。

錯誤作文 篇3

　　有種美是殘缺的，而往往造就這種美的卻是那么一次的“錯誤”。正如一個(gè)不再完整的花瓶，每天撫摸著，心里想念著的卻是那塊殘片。

　　每經(jīng)回看無不動容，每經(jīng)想起無不心絞。若說是上帝的捉弄，莫比一封信的“錯誤”來得令人嘆息。我們總執(zhí)著于錯誤帶給我們的眼淚，然而若不是那場錯誤，的愛情只能是花前月下的艷俗，也正是那場錯誤，讓我們聽到了幽谷中那一聲聲尋著出路的空靈之聲。

　　錯誤便是如此，若說它殘忍，不如說它凄美。人時(shí)常不滿足于某種結(jié)局，于是便有了錯誤。然而再起遠(yuǎn)點(diǎn)，看到了使自己心慰的曙光，能不說那場錯誤其實(shí)是成全了這刻的美好嗎？

　　我愛，它是一本值得一輩子讀的書。然而也可以說我愛黛玉，所以我愛紅樓。黛玉本是仙子，仙子本屬于天國的飄然與高潔。她的錯誤在于她步入了一個(gè)不屬于自己的世界。她是常掉淚的，在她彷徨的時(shí)候。但她即便在吶喊時(shí)，也只會出現(xiàn)“寶玉”二字。猶記得她臨終前那句心嘶力歇的呼喊：“寶玉，寶玉，你好----。”有人說是對封建的諷刺。然而我想在一個(gè)女人內(nèi)心當(dāng)中最值得留戀的.莫過愛情，可能黛玉是在呼喚自己的愛情吧。雖說這愛情也是場錯誤，但對于黛玉來說即便是用承受錯誤的萬分苦澀，來尋錯誤中夾雜著的一分甜蜜，她也是愿意的。

　　錯誤有時(shí)候像情人，令人又愛又恨，更多的是割舍不下那份錯誤隱匿下的自己渴望的東西。因此有太多人深陷錯誤不能自拔，即便自知是場錯誤，也會無怨無悔的走下去。有時(shí)選擇了錯誤，也便選擇了真實(shí)的自我。

　　錯誤這個(gè)詞，對我來說，有時(shí)只是簡單的兩個(gè)字，有時(shí)它像詩一樣委美復(fù)雜。太多所謂正確的東西，只是大部分的人認(rèn)可它。然而我又是如此的不成熟，總透過別人的看法去評價(jià)一件事的好與壞。有時(shí)對天堂的樣子想得太多太久了，也會對其乏味，地獄的牛頭馬面，更有足夠的魅力。于是，有那么一兩次，我會選擇錯誤，選擇錯誤帶給我一個(gè)別樣的結(jié)局。

　　錯誤原來也如此美麗。

錯誤作文 篇4

　　小象和小貓都是星星學(xué)校三年級的少先隊(duì)員，他們平時(shí)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，一起進(jìn)步。

　　期中考前兩周，語文老師臨時(shí)組織了一次考試，平時(shí)不注重復(fù)習(xí)的小象和小貓措手不及，不禁冒出一頭冷汗。結(jié)果都沒考好。

　　回到家時(shí)，小象媽媽溫柔地對小象說，“沒關(guān)系，只要你吸取教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，下次準(zhǔn)能考好。”媽媽的鼓勵讓小象充滿了斗志，上課時(shí)他聚精會神地聽講，課后他認(rèn)真預(yù)習(xí)，并且和作業(yè)成為好朋友。

　　小貓回到家時(shí)，爸爸媽媽也同樣鼓勵他。可是，他覺得老師下次考試前一定會提前通知，那時(shí)再溫故知新也不晚啊！于是，他就躲進(jìn)房間玩游戲去了。上課時(shí)，他兩眼發(fā)直，根本沒有把老師講的知識聽進(jìn)去。課后，他總想著考試前臨時(shí)抱佛腳。

　　期中考很快就來了。還在整日空想的小貓做夢也沒想到，很多題他好像看過卻不會做，急著抓耳撓腮。有了平時(shí)的.充分準(zhǔn)備，這次小象好像“讀書破萬卷，下筆如有神”，很快就寫完了試卷，為了避免錯誤，他還專心致致地檢查了兩遍。

　　成績出來時(shí)，小貓懊悔地自言自語，“哎——我以后一定要平時(shí)加緊復(fù)習(xí)，以免再犯同樣的錯誤。

錯誤作文 篇5

　　這天中午吃飯時(shí)，下了很大的雨。雨夾著風(fēng)，密密地斜織著，我雖然打了雨傘，但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了。“嘩”地一下，我不小心踩了一個(gè)水坑，泥水濺濕了我的褲子，鞋子就更不用說了----我感覺我的腳像是踩在水里似的，我渾身都濕透了，非常不舒服。這時(shí)候我開始后悔：當(dāng)初，為什么我沒有穿雨鞋下來呢？于是我決定等會兒再集合時(shí)，我一定要穿雨鞋。

　　隨著一陣緊急的鈴聲，我們第二次集合了。我穿著早已準(zhǔn)備好的`雨鞋，打著雨傘走進(jìn)了隊(duì)伍。看著周圍那一層又一層的雨傘，我心想著，這下我的腳就不會被雨淋濕了。可沒想到，我走著走著，我發(fā)現(xiàn)雨越來越小了，原來密密麻麻的雨，現(xiàn)在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細(xì)看幾乎看不見，根本就不需要撐雨傘。到最后，雨都停了。我穿雨鞋，本來是想要防雨的，可現(xiàn)在呢？雨都沒了，我還防個(gè)什么呢？正想到這里，我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個(gè)同學(xué)拉了一把，否著的話，我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋！

　　有雨的時(shí)候不穿，被淋得濕透；沒有雨的時(shí)候穿了，被弄得差點(diǎn)摔跤。你說氣不氣人？這叫什么事兒嗎？真不知是天意弄人，還是注定如此，總之，我這天真是夠倒霉的了！

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