遭遇挫折作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的遭遇挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遭遇挫折作文1
孫子曰：“軍爭(zhēng)之難者，以遷為直，以患為利。”
在人生的旅途中，有鮮花，也有荊棘;有高山，也有低谷;有成功，也有挫敗。我們會(huì)不時(shí)地遇到突如其來(lái)的厄運(yùn)。對(duì)此，明智的人，將一次次的挫敗和一個(gè)個(gè)逆境當(dāng)成自己成功的墊腳石，而非絆腳石;糊涂的人，跌倒了卻再也沒有爬起來(lái)的勇氣。
天空只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能出現(xiàn)色彩斑斕的彩虹;石頭只有經(jīng)歷千雕萬(wàn)琢的打磨，才能成為人人贊嘆的雕像;小船只有享受住了風(fēng)吹雨打才能駛向成功的彼岸。人生也是如此。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的挫折和失敗。面對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一種戰(zhàn)勝它的勇氣和信心。戰(zhàn)勝了挫折就是一次絕對(duì)的征服，你會(huì)收獲成功的喜悅。
俗話說(shuō)，蚌病成珠。如果說(shuō)珍珠是蚌艱苦磨煉的結(jié)晶，那么成功就是我們?cè)诮?jīng)歷了一次次挫折后所應(yīng)得的獎(jiǎng)賞。戰(zhàn)勝挫折的過程，就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的美景。古今中外，面對(duì)挫折永不言敗的人，收獲的是美滿的人生、沉甸甸的碩果。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，并潛心研究藥物，長(zhǎng)期上山采藥，深入民間查詢驗(yàn)方，用了近27年的時(shí)間，寫成了留傳千古的巨著《本草綱目》。面對(duì)挫折，李時(shí)珍選擇的是轉(zhuǎn)變?nèi)松繕?biāo)并潛心鉆研學(xué)問。
挫折也是一種美，但這種美，只有明智的人才能感知。有人曾經(jīng)說(shuō)過：世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘編織而成。是的，人生道路上的挫折不可避免。遭遇挫折后，我們要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以希望和勇氣去戰(zhàn)勝挫折。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，挫折更是無(wú)處不在。請(qǐng)記住：舉挫若重，我們害怕面對(duì)一切;舉挫若輕，我們輕松面對(duì)世界。
遭遇挫折作文2
“啪。”一聲，緊接著“啪。”又一聲，從五年二班教室里飛出倆不明物體，隨即是一頓訓(xùn)斥聲。接著，一片寂靜。這怎么回事呢？
今天第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我感到無(wú)聊，便拿同桌楊鈺瑩的筆來(lái)“對(duì)決”我的水筆，兩筆相“見”，分外眼紅，那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂乎，不知怎么的，竟然讓高老師發(fā)現(xiàn)，她快步向我這兒走來(lái)，我預(yù)感大事不妙，想保住筆，便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書包。可誰(shuí)知，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前，抓過筆，似乎在練習(xí)流星鏢一樣往窗外扔去，“我的筆啊。”我在心里哀鳴。沒想到其中一支撞在墻上彈回來(lái)，僥幸地成了漏網(wǎng)之魚。“高興啊。”我真恨不得立刻跑過去拿，可又不敢，那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神，高老師就馬上氣呼呼走過去撿起它扔出去，它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光，此時(shí)，我已是泥菩薩過河——自身難保，紅著臉，低著頭，迎接高老師的“問候”。一向疼愛欣賞我的高老師對(duì)我也這么“厲害”，我感到很難過，難過得直想哭。一會(huì)兒，我便端正坐姿，直視前方，目光如炬，懷著愧疚的心一絲不茍地聽著課。意想不到的.是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室，不幸的是——筆只找到一支，另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室，老師又找我深談。是啊！我明白這節(jié)課老師要不阻止我，我該犯大錯(cuò)了。
俗話說(shuō)：地下的樹根使樹枝產(chǎn)出果實(shí)，卻不要什么回報(bào)。老師不就是這樣的嗎？我們是她的果實(shí)，而她卻無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)。這教訓(xùn)讓我明白老師的愛，師恩如山啊！遭遇挫折也是一種幸福。
遭遇挫折作文3
過年的時(shí)候，我的哥哥姐姐邀請(qǐng)我去放孔明燈，我欣喜地答應(yīng)了，歡天喜地地跟著他們?nèi)チ撕舆叄?dāng)我們?nèi)f事俱備，只欠放飛的時(shí)候，卻有一個(gè)難題擺在我們的面前，沒有說(shuō)明書該如何組裝孔明燈呢？我們把包裝打開里面有一個(gè)紅布袋，里面已經(jīng)用鐵絲固定好了，我們把它撐開后，又摸出了一個(gè)正方形的手掌1/4大的，類似黃油，摸起來(lái)很粗糙的東西，估計(jì)他就是孔明燈的助飛物，孔明燈中間有一根鐵絲，我們猜，應(yīng)該是穿過那塊怪東西，固定東西的東西，可是我們就是穿不過去，就是傳不過去，這可怎么辦呀！沒有它，孔明燈就不可能放飛呀！我們幾個(gè)人站在原地，愁眉苦臉的，突然，突然我想到了一個(gè)辦法，用剪刀，對(duì)，用剪刀，在老家的剪刀頭，都是尖且鋒利的，我跑回家，拿了把剪刀，一通，穿了。呵呵，我們順利地把鐵絲固定在了那塊“黃油”上，點(diǎn)火，由我哥超“刀”可是，怎么就是點(diǎn)不著，怎么辦啊！可是我們不拋棄、不放棄，不點(diǎn)著就不回家，在我們點(diǎn)了幾次以后，我們終于找到了原因，原來(lái)我們是順風(fēng)點(diǎn)的，一點(diǎn)風(fēng)就吹滅了。我們換了個(gè)地方背風(fēng)點(diǎn)，一點(diǎn)就著了，看著拿欣欣向榮的火苗，我們開心的笑了，我們拎著它的四角，可是熱氣就是充不滿整個(gè)孔明燈，這次我們很快的發(fā)現(xiàn)了為什么，原來(lái)是因?yàn)榭酌鳠舻哪骋粋�(gè)角，不知道什么時(shí)候破了，我們已不像剛才那樣手忙腳亂，拿起旁邊的透明膠帶，就把它粘好了，這是我剛才去拿剪刀的時(shí)候順手拿的看著那漸漸鼓起的孔明燈，我們心中油然而生一種成就感。
而地下還有一個(gè)孔明燈，我們拿了起來(lái)，無(wú)比的得心應(yīng)手，穿洞、固定鐵絲、點(diǎn)火、充氣、放飛、幾乎一氣呵成，看著天上那兩盞孔明燈，我明白了一個(gè)道理：
沒有挫折的人生，那不叫人生。如果你遇到了挫折，你不去面對(duì)，而是退縮，那么你就永遠(yuǎn)感覺不到成功者的樂趣。挫折可以使人變得更強(qiáng)，也可以使人變得更弱。接受一次挫折的洗禮，就如同鳳凰一樣你遇火涅磐！
遭遇挫折作文4
每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，沒有表面看起來(lái)的如此光鮮。可能就連一個(gè)小小的波浪就會(huì)把船給打翻。就像凡事有光必有影……
還是彈不好，我懊惱的在心里念叨，心情一直都在谷底。今年暑假我就要考鋼琴九級(jí)了。就和聽上去如此光鮮一樣，譜子也是出奇的難。本來(lái)那長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)的譜子就夠我折騰好一陣了，但是再加上那些無(wú)處不在的升號(hào)、降號(hào)、三連音、重音……還要注意彈得重與輕。那看上去就密密麻麻一片的譜子，我背了一個(gè)上午還是沒能背熟半面。可是時(shí)間不等人啊！老媽就要回來(lái)了，又要挨罵了！果然沒一會(huì)兒，伴隨著開門的聲音老媽回了家。進(jìn)門的第一句就是“女兒譜子背熟了嗎？”雖然在她聽到我的答案馬上就會(huì)變臉。“還沒，曲子太難了。”我不敢抬頭看媽媽的表情和眼睛。果不其然，媽媽立馬變臉“不要找理由，沒彈好就是沒彈好。現(xiàn)在練，連不好晚上要睡覺，也要給我繼續(xù)練！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開我的房間。或許那時(shí)候的我有些頹廢吧！但是真的很容易絕望啊！我蜷縮在墻角。明明已經(jīng)很努力了！難道背不好我不難受嗎……也許媽媽是感受到自己有些偏激，再三思索，還是回來(lái)安慰我。“好啦！難道就因?yàn)檫@么點(diǎn)小事就絕望了？這可不像平常的你！別忘了考試可不是你一個(gè)人的重任啊！”如果說(shuō)仇恨是慢慢的澆灌出來(lái)的話，那寬慰卻是在一瞬間的事。不光是因?yàn)榘参浚�因?yàn)槔怼Ｊ前。】刹还馐俏乙粋�(gè)人，因?yàn)槲疫�背負(fù)這爸爸媽媽的希望。所以，楊雅萍你一定要堅(jiān)持下去哦！我迅速想通。再次坐會(huì)鋼琴凳，開始一遍又一遍的燃燒繩命的練習(xí)起來(lái)。直到考試結(jié)束后收到我通過了的消息。
凡是有光必有影。玫瑰和刺，鮮艷與毒，經(jīng)歷失敗變得更強(qiáng)，遭遇挫折再重站起來(lái)，在黑暗里孕育出希望之光。而我要做的是那傲放于風(fēng)雪中的臘梅花，驚濤駭浪里艱難行駛的小小帆船。別忘了即使是千瘡百孔，千奇百怪的隕石也能在天空中劃出璀璨的一瞬。
遭遇挫折作文5
只有經(jīng)歷了挫折，并勇敢去挑戰(zhàn)，你才會(huì)成功。——題記
我毫無(wú)目的的走在街上，腦中一片混亂，這次月考真的是考得一塌糊涂，最近到底是怎么了，上課老是走神，考試成績(jī)也嘩嘩地往下掉。
我腦中仿佛又出現(xiàn)了父母與老師那責(zé)怪的神情，心中不由一沉，腳步也隨之慢了下來(lái)，看著遠(yuǎn)方，好學(xué)生的負(fù)擔(dān)幾乎要讓我透不過氣來(lái)，算了，今天主要是出來(lái)透透氣的，不要再想那些煩人的事了。我甩甩頭，順便也甩掉了內(nèi)心的煩惱，繼續(xù)毫無(wú)目的的亂逛。
“哇——媽媽，痛。”這時(shí)，一陣哭聲使我好奇的轉(zhuǎn)過頭去，一個(gè)兩歲左右的小女孩坐在地上號(hào)啕大哭，腿上赫然青一片，紫一片，慘不忍睹，看的我暗暗心疼。
這時(shí)，站在小女孩身邊的一位中年婦女開口道：“孩子，別怪媽心狠，媽這也是為你好，如果你現(xiàn)在連一個(gè)小小的摔倒都不能自己站起來(lái)，以后你人生的道路上肯定還會(huì)遇到許多的挫折，你又要怎么去面對(duì)呢？媽不能在你身邊陪你一輩子呀，你只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功啊。”
“只有學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，才會(huì)成功。”我不斷地念叨著這句話，心中頓時(shí)豁然開朗，對(duì)，只有自己學(xué)會(huì)站起來(lái)，并去擊倒挫折，你才會(huì)成功。我現(xiàn)在只不過是區(qū)區(qū)的一次月考，還會(huì)有下次，下下次考試，現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，去努力，而不是在這邊自暴自棄，這樣才會(huì)進(jìn)步。
“對(duì)了，期末考試快到了，只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，這一次一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”我暗自在內(nèi)心鼓舞自己。皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過一個(gè)月的努力，我期末成績(jī)?nèi)〉昧四甓蔚谝幻Ｍ甓闻琶砩系氖孜唬已壑虚W爍著淚水，那是喜悅的淚水，是高興的淚水，一個(gè)月的努力終究沒有白費(fèi)，終于得到了回報(bào)，那是一種幸福，是一種努力付出后，取得成功的幸福。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹。所以，讓我們勇敢去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，這樣，我們才會(huì)成功。 請(qǐng)記住，當(dāng)你能正確去面對(duì)挫折時(shí)，它就是一種幸福。
遭遇挫折作文6
每個(gè)人都會(huì)在人生道路上遇到挫折，面對(duì)挫折作文。有些人遇到挫折時(shí)，則是永不敢繼續(xù)往前走，而有的人就是遇到挫折時(shí)就會(huì)設(shè)法戰(zhàn)勝它。我在遇到挫折時(shí)，就會(huì)設(shè)法去戰(zhàn)勝它。記得有一次在外婆家玩，看見阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請(qǐng)哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然后在角落里放置了一張桌子，讓我在滑時(shí)可以用來(lái)扶著它們走，這樣就不會(huì)跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動(dòng)起來(lái)滑，說(shuō)是這樣滑板才能走得遠(yuǎn)，才能夠滑得起來(lái)。我試了一下，因?yàn)楦械胶芎ε拢谑蔷头艞壛藢W(xué)習(xí)滑板。第二天，哥哥帶著我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀，小學(xué)五年級(jí)作文《面對(duì)挫折作文》。為了讓我玩?zhèn)�夠，他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。
我們找了一塊空地，我拿起滑板便開始練習(xí)起來(lái)。這里沒有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的援助之手?jǐn)v扶我一把，我只能扶著樹滑，剛把腳踏上去沒溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了，便從哪里爬起來(lái)，我接著滑。一而再，再而三，如此反復(fù)，連續(xù)跌倒幾次之后，我有些灰心了。在我打算放棄之時(shí)，我想起了一句名言失敗乃成功之母，是啊，沒有無(wú)數(shù)次的失敗，哪來(lái)成功呢！我趕緊繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢往前滑。跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于嘗到了喜悅的快樂我學(xué)會(huì)玩滑板了！我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了一件看似全部可以做到，卻又很難戰(zhàn)勝的東西挫折！失敗乃成功之母，我要時(shí)刻記住這句名言，勇于向自己挑戰(zhàn)、勇于戰(zhàn)勝挫折。
遭遇挫折作文7
有一只兀鷹，猛裂的啄著村夫雙腳，他的靴子和襪子被撕成碎片后，他更狠狠地啃起村夫雙腳來(lái)了。正好這時(shí)有一位紳士經(jīng)過，看見村夫如此鮮血淋漓地忍受痛苦，不禁駐足問他，為什么要受兀鷹啄食呢？村夫答道：“我沒有辦法啊。這只兀鷹剛開始襲擊我的時(shí)候，我曾經(jīng)試圖趕走它，但是它太頑強(qiáng)了，幾乎抓傷我臉頰，因此我寧愿犧牲雙腳。呵，我的腳差不多被撕成碎屑了，真可怕！”
紳士說(shuō)：“你只要一槍就可以結(jié)束它的牲命呀。”村夫聽了，尖聲叫嚷著：“真的嗎？那么你助我一臂之力好嗎？”
紳士回答：“我很樂意，可是我得去拿槍，你還能支撐一會(huì)嗎？”
在劇痛中呻吟的村夫，強(qiáng)忍著撕扯的痛苦說(shuō)：“無(wú)論如何，我會(huì)忍下去的。”
于是紳士飛快地跑去拿槍。但就在紳士轉(zhuǎn)身的瞬間，兀鷹驀然拔身沖起，在空中把身子向后拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以便獲得更大的沖力，如同一根標(biāo)槍般，把它的利喙擲向村夫的喉頭，深深插入。村夫終于等不及地仆死在地了。死前稍感安慰的是，兀鷹也因太過費(fèi)力，淹溺在村夫的血泊里。
卡夫卡的寓言，大部分并不好懂，這是一個(gè)稍可加以詮釋的小故事。你會(huì)問：村夫?yàn)槭裁床蛔约喝ツ脴尳Y(jié)束掉兀鷹的性命，寧愿像傻瓜一樣忍受兀鷹的襲擊？我想，兀鷹只是一個(gè)比喻，它可以象征著熒繞人生的內(nèi)在與外在的痛苦。
并實(shí)，任何一個(gè)凡人，都會(huì)不知不覺地像村夫一樣，沉溺于自己臆造幻想中，痛苦得不能自拔，甚且，“愛”上自己的痛苦，不愿親手揮掉它，盡管是舉手之勞而已。卡夫卡另有一段格言，正是深明人身種種苦痛的洞徹哲理：“人們懼怕自由和責(zé)任，所以人們寧愿藏身在自鑄樊籠中。”所以，村夫與他臆想的痛苦同歸于盡。然而這個(gè)寓言也悄悄地告訴我們：不要等待別人解決你的苦，只要愿意，你可以超越它，一槍斃了你的痛苦。
卡夫卡一直在教人們，以毅力、決心與愛心解脫人身痛苦，以體會(huì)進(jìn)入人生更高境界的快樂。
遭遇挫折作文8
誰(shuí)也不曾想到這是如此艱難。20xx我們熱切期待的陽(yáng)光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)雨所阻隔。
2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國(guó)大地，3月的拉薩暴力事件燒傷了美麗的大地，4月奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻刺傷了中國(guó)人向世界張開的雙臂，而5月12時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8。0級(jí)大地震，這對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多大的痛苦。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于，人猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人，因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
所以我們中國(guó)人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，把絆腳石變成墊腳石。
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路時(shí)，我們彼此取暖。當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們亮出利劍。當(dāng)圣火遭遇屈辱時(shí)，我們義無(wú)反顧。當(dāng)病毒吞噬生命時(shí)，我們用愛彌補(bǔ)。當(dāng)列車沖出軌道時(shí)，我們竭誠(chéng)互助。當(dāng)震撼撕裂大地時(shí)，我們開山辟路。勇敢面對(duì)磨難時(shí)，挺起中國(guó)人的脊梁！
挫折無(wú)處不在，若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……
所以在這誰(shuí)也不曾想到這是如此艱難的20xx，我們不應(yīng)到下，而應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的挺起中國(guó)人的脊梁，笑對(duì)痛苦。四川挺住，中國(guó)加油。 重慶市綦江縣南州中學(xué)八年級(jí) 余粵焓
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