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    挫折作文

    時(shí)間:2022-01-11 09:05:35 挫折 我要投稿

    【實(shí)用】挫折作文六篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的挫折作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】挫折作文六篇

    挫折作文 篇1

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”這句李白的經(jīng)典名句便告訴了我們:成長(zhǎng)道路上難免會(huì)有一些困難與挫折,但只要你保持一顆樂(lè)觀、積極向上的心,成功終會(huì)來(lái)臨。因此我們無(wú)須害怕新的挫折。

      七年級(jí)時(shí),還沒(méi)分班,那段日子是我有生以來(lái)最昏暗的一段日子。小學(xué)時(shí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊狭顺踔幸詠?lái),成績(jī)讓我感受到了與他人的差距。我好像就是井底之蛙,只居于這小小的井中,望不見(jiàn)那寬闊無(wú)邊,無(wú)比湛藍(lán)的天空,見(jiàn)識(shí)短淺。跟那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生比起來(lái),我覺(jué)得我就像失敗者一般,失去了光芒,失去了自信。這時(shí)我的天空是灰暗灰暗的,我仿佛迷失在了途中,望不見(jiàn)那前方光明的道路。

      我把我的煩惱告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)不用擔(dān)心,并且還給我講了許多名人的故事,給了我極大的啟發(fā)。

      貝多芬,這個(gè)音樂(lè)天才,是每個(gè)人都尊敬與敬佩的人物,他的故事家喻戶曉。他在音樂(lè)方面為人類(lèi)做了許多貢獻(xiàn),他創(chuàng)作了十分有名的《歡樂(lè)頌》。但又有誰(shuí)知道他這個(gè)輝煌的成績(jī)的背后付出了多少呢?貝多芬是一個(gè)殘疾人,上帝奪走了他的聽(tīng)覺(jué),這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么沉重的打擊呀!但他沒(méi)有就此放棄對(duì)音樂(lè)的追求,他憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),創(chuàng)作了許多不可能完成的樂(lè)曲。他就是這么的努力,在挫折下依然勇敢前行。他也許沒(méi)有他人那么好的音樂(lè)天賦,但他心中一直保持著一個(gè)信念:我熱愛(ài)音樂(lè),我不能放棄音樂(lè)。就是這個(gè)信念一直鼓勵(lì)著他,支持著他,幫助著他。

      聽(tīng)了這個(gè)故事后,我深受感觸,我不愿就此墮落,也許很多人都有比我更好的學(xué)習(xí)天賦,但我也要抱著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。

      之后,我便更加努力,我要改變挫折的色彩,終于在我不斷地努力之后,我又重新看到了我天空原本的絢麗與鮮紅。我改變了挫折的色彩,挫折其實(shí)并不可怕,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折。

    挫折作文 篇2

      學(xué)校每年都會(huì)評(píng)選活潑龍娃、大方龍娃、開(kāi)朗龍娃、自信龍娃和龍娃形象大使。五年級(jí)以前,我每一次都能當(dāng)選,可五年級(jí)上學(xué)期,我卻意外落選了。

      那天中午,同學(xué)們剛吃完飯,老師走了進(jìn)來(lái),說(shuō):今天我們要評(píng)選龍娃。同學(xué)一聽(tīng),馬上就議論起來(lái)。有的在互相詢問(wèn)評(píng)的是哪個(gè)龍娃,有的在找同學(xué)拉選票,還有的在互相鼓勁我準(zhǔn)備競(jìng)選的是活潑龍娃,前幾年的成功當(dāng)選,使我對(duì)自己信心滿滿。

      競(jìng)選開(kāi)始了。老師先讓競(jìng)選龍娃形象大使的同學(xué)起立,然后讓我們投選票,不一會(huì)兒五位龍娃形象大使就誕生了,選上的同學(xué)興高采烈,落選的同學(xué)則垂頭喪氣。接下來(lái)的幾組也是如此,想知道別人有沒(méi)有競(jìng)選上只要看那人的表情就一目了然了。

      接下來(lái)就要評(píng)選活潑龍娃了。我志在必得地站了起來(lái),環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)這次競(jìng)選活潑龍娃的同學(xué)很多,而且每個(gè)同學(xué)的實(shí)力都很強(qiáng),顯然競(jìng)爭(zhēng)比我想象中的要激烈許多,看著那些同樣胸有成竹的同學(xué),我心里有些忐忑不安。但轉(zhuǎn)念又想:媽媽常說(shuō),不到最后關(guān)頭,絕不輕言放棄。就像美國(guó)NBA職業(yè)籃球賽,有時(shí)比分懸殊,總以為勝負(fù)已定。但卻經(jīng)常會(huì)在最后關(guān)頭發(fā)生驚天逆轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)敗為勝。何況不管最終結(jié)果是什么,總要去面對(duì)。老師開(kāi)始報(bào)票數(shù)了,我仔細(xì)聽(tīng)著,生怕漏掉我的名字。前四名已經(jīng)報(bào)完了,只剩下最后一個(gè)名額,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼,簡(jiǎn)直呼之欲出。可惜最終我還是以一票之差落選了,我非常失望,看著當(dāng)選的同學(xué)興高采烈的樣子,心情久久不能平靜下來(lái)。痛定思痛,靜下心來(lái)后我分析了一下此次評(píng)選失利的原因,覺(jué)得自己平時(shí)參與活動(dòng)還不夠大膽主動(dòng),上課發(fā)言也還要積極自信些。想通后,我暗暗為自己鼓勁:失敗了一次沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,下學(xué)期我一定要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取評(píng)上活潑龍娃。

      五年級(jí)下學(xué)期,我積極參與班級(jí)活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)前認(rèn)真制作宣傳海報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏;演講比賽精心準(zhǔn)備,在家多次練習(xí),課上PK成功;積極參加機(jī)器人俱樂(lè)部活動(dòng),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;上課也克服自己膽怯心理,盡量多舉手發(fā)言果然功夫不負(fù)有心人,在學(xué)期末,我如愿評(píng)選上了活潑龍娃。

      有句話說(shuō)得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?作家劉墉也曾說(shuō):失敗乃成功之母,希望乃成功之父。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些挫折與失敗,關(guān)鍵是遇到失敗,遭遇挫折時(shí)我們不能氣餒,還是要對(duì)未來(lái)充滿希望,這樣你才會(huì)逐漸走出陰霾,走向成功。人總是在一次次的挫折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。

    挫折作文 篇3

      明月語(yǔ),陰陽(yáng)幻,世道無(wú)常矣。—溫世仁

      “不是英雄,不讀三國(guó),若是英雄,怎么能不懂寂寞。”曾經(jīng)的歌系,陳舊的旋律,卻怎么也掩蓋不了三國(guó)分的壯闊。

      話說(shuō)曹操獨(dú)現(xiàn)長(zhǎng)坂坡,月光太溫柔,曹操卻在謀算著怎么奪取荊州。月如水,寒似冰。劉備此刻還在與關(guān)羽張飛飲酒作樂(lè),聊天侃地。殊不知?jiǎng)e離已不遠(yuǎn)。

      曹操兵下荊州,劉備心系百姓,拖拖停停,終被曹軍趕上,不得已,當(dāng)初結(jié)拜的三兄弟被軍隊(duì)沖散,天隔一方,劉備投奔孫權(quán),張飛占城為王。關(guān)羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方,卻心心相映,彼此牽掛。

      面對(duì)失敗,悲觀者只會(huì)嘆息,樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受;面對(duì)失敗,愚蠢者只會(huì)選擇逃避,智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。

      “嗚呼,無(wú)法可想!”劉備在吳營(yíng)聽(tīng)到關(guān)羽斬顏良,誅文丑時(shí)心情是怎樣的?知道的是,他用一聲仰天長(zhǎng)笑改變了自己的命運(yùn),改變了古三國(guó)的歷史。

      項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗,所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí),所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作;劉備接受了失敗,所以他改寫(xiě)了歷史,在歷史中留下了兄弟三人相見(jiàn)時(shí)那感人的一瞬。

      事實(shí)告訴他,過(guò)去已成定局,只有牢牢把握住現(xiàn)在,勇于探索未來(lái)才能開(kāi)創(chuàng)出春意盎然的明天。

      “想象之中,沒(méi)有什么不同。”真理有它使用的范圍,曹操的允諾,部下的阻攔,正是成就了關(guān)羽“過(guò)五關(guān),斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn),便奠定了他日后在中原一代梟雄的地位。

      想到這些,腦海中一件事依稀浮現(xiàn)在眼前,一件事、十三年:幼時(shí),囈語(yǔ)蹣跚。少時(shí),懵懵懂懂,走過(guò)這些,朋友,自始至終伴我成長(zhǎng),伴我前行。為朋友做的'傻事,為朋友頂?shù)呐u(píng),被朋友撫慰的挫折一一涌現(xiàn)在心頭。已經(jīng)過(guò)了那個(gè)玩世不恭的年紀(jì),卻又懷念那個(gè)原來(lái)的自己。時(shí)光荏苒,日月如梭,我們?cè)谕粋(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。再去想童年往事,兮乎只似徒喚了枉然。

      友誼可以變成一道鼓勵(lì)的目光,讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針,當(dāng)你迷茫是指引方向;友誼以沖走一切的不如意,是熄滅的心燈誠(chéng)信燃起希望。

      讀過(guò)三國(guó)的人,可能會(huì)覺(jué)得是劉備成就了關(guān)羽、張飛的輝煌,亦非,劉備在中原的霸主地位難道不是其部下鮮血廝殺換來(lái)的嗎?

      七十年,在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬,如今“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的故事已不像當(dāng)年那樣流傳甚廣,我們也早已拋開(kāi)了那逝去的童真。各自帶著心底最初的夢(mèng)想努力飛翔。

      我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下書(shū)寫(xiě)我們自己的樂(lè)章。

    挫折作文 篇4

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。”

      ——題記

      人是在不斷面對(duì)挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。在人生路上,只有敢于面對(duì)失敗、戰(zhàn)勝失敗,才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,這是我從桃花身上得到的啟示。

      當(dāng)作文競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)后,我得知我名落孫山,心情猶如當(dāng)時(shí)的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久不能平靜。

      放學(xué)后我走在回家的路上,路過(guò)公園時(shí),我決定到里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),平復(fù)一下沉重的心情。我一邊走,一邊看,忽然遠(yuǎn)處一片紅霞一般的美麗景象映入眼簾:“我飛快的走過(guò)去,原來(lái)那是一片桃林,每一棵桃樹(shù)上都開(kāi)著碩大飽滿的花,那些桃花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,十分美麗。”

      但當(dāng)我走近一看,眼前的景象不禁使我的心再一次失落起來(lái)——那些桃花經(jīng)過(guò)上午那場(chǎng)可惡雨水的洗禮,現(xiàn)在已經(jīng)狼狽不堪了。地上落了一層被雨水打落的花瓣,我看著這些花瓣,發(fā)現(xiàn)他們和我有相同的處境,都被那“強(qiáng)大”的挫折重?fù)袅艘幌隆W咴诨丶业穆飞希胰匀徊荒芡浤潜挥晁炊Y的桃花,我想,以后它應(yīng)該不會(huì)再像以前那樣碩大飽滿、那樣美麗,那樣……

      第二天,走在上學(xué)的路上,我再次經(jīng)過(guò)那片桃林,但眼前的景象又把我驚呆了:“那些我昨天所看見(jiàn)的那些被雨水洗禮后狼狽不堪的花,不但沒(méi)有衰敗,而且更加的艷麗、光彩耀人、更加地碩大飽滿。”

      我猛地醒悟過(guò)來(lái),是啊,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能在人生之路上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我望著被風(fēng)雨洗禮后更加艷麗的桃花,仔細(xì)地思考著從中收獲的道理。瞬間,我的心情輕松起來(lái)了。

      挫折是人生路上的風(fēng)雨,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,我們才能留下生命的痕跡,才能創(chuàng)造生命的價(jià)值。

      我振作了,我充滿斗志了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記桃花面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程。我將用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路!

    挫折作文 篇5

      路就在我們腳下,每個(gè)人的腳下都有一條屬于自己的路,這條路不可能是

      平坦無(wú)拒的,它就總會(huì)有挫折。

      遇到挫折我們應(yīng)該充滿信心,豪不為曲,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的走呢

      還是垂頭喪氣,而停息不前呢

      當(dāng)然,是前者,‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,咋么見(jiàn)彩紅’。如果我們不經(jīng)歷挫折有如何成功。經(jīng)歷挫折,不畏挫折是完美人。面對(duì)挫折,只要從中吸取教讻,從新開(kāi)始,那么,你一定會(huì)說(shuō)挫折很美麗。如果你垂頭喪氣,沒(méi)有信心,那么,你會(huì)認(rèn)為挫折是你的 敵人。甚至?xí)J(rèn)為挫折害到了你自己。那是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)欣賞挫折的美,有人欣賞失敗的美麗,有人欣賞苦難的美麗,但不會(huì)欣賞挫折的美麗。

      面對(duì)挫折,我認(rèn)為要會(huì)吸取經(jīng)歷重新奮起,當(dāng)然這個(gè)關(guān)點(diǎn)并不是一開(kāi)始就樹(shù)立起來(lái)的,而是親身的體會(huì)才培養(yǎng)起來(lái)的。人的一生不是一帆風(fēng)愡的,總會(huì)有挫折,成功建立在挫折的基礎(chǔ)上。

      只要認(rèn)識(shí)挫折,你就會(huì)說(shuō)挫折很美麗。

    挫折作文 篇6

      花和人都會(huì)遇到各種不幸,但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的——題記

      春去春來(lái),花謝花開(kāi)。美麗的花朵在完美綻放錢(qián),會(huì)經(jīng)歷各種不幸。人,亦是如此。在成功之前,總是會(huì)經(jīng)歷一些挫折。

      “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。高士奇是我國(guó)科普學(xué)家,在外國(guó)留學(xué)時(shí),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將裝有腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子打碎。病毒侵入其小腦,從此留下了身體殘疾的禍根。他忍著劇痛,完成了學(xué)業(yè),還完成了100多萬(wàn)字的作品創(chuàng)作。有人問(wèn)他苦不苦,他笑著說(shuō):”不苦,因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的!”

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好用”審詞厚禮”向吳王求助,等待東山再起。勾踐先用美女、金錢(qián)賄賂吳王和眾臣。還用自己的妻子做人質(zhì),自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐甚至還為吳王送茶送飯,端屎端尿。。終于贏得吳王信任,得以被釋放。勾踐死里逃生后臥薪嘗膽,一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó),一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn),徹底打敗了吳國(guó)。實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

      “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任而東西南北風(fēng)”。著名科學(xué)家愛(ài)迪生,在研究有聲電影時(shí),一場(chǎng)大火將他畢生研究的所有心血燒的精光。他的老伴難過(guò)的哭了出來(lái):”多少年的心血,叫一場(chǎng)大火燒的精光,而你已年邁力衰。這可怎么辦啊?”愛(ài)迪生也十分傷心,但他絕不會(huì)就此趴下。眼下這場(chǎng)火災(zāi)并不會(huì)使他后退。愛(ài)迪生對(duì)他的老伴說(shuō):”不要緊,別看我67歲了,可是我并不老。從明天早晨開(kāi)始,一切都將重新開(kāi)始”

      高士奇告訴我們,面對(duì)挫折時(shí),要頑強(qiáng)斗爭(zhēng),享受生命給與的樂(lè)趣;勾踐的故事告訴我們,面對(duì)挫折應(yīng)心平氣和的接受,在忍耐過(guò)程中尋找成功的機(jī)會(huì);愛(ài)迪生的故事告訴我們,應(yīng)持有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折。即使經(jīng)歷磨難,也心懷希望,樂(lè)觀向上。

      人的一生,難免會(huì)遇到各種不幸。而當(dāng)我們面對(duì)挫折的洗禮時(shí),應(yīng)待持有樂(lè)觀的精神。享受挫折給與的樂(lè)趣,讀懂挫折的魅力。將一切的苦難看作通向成功的演練。不論發(fā)生什么,都永遠(yuǎn)堅(jiān)守心中的那份信念。學(xué)會(huì)豐盈自己的內(nèi)心世界,真正實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng)!

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