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    道德話(huà)題作文

    時(shí)間:2021-08-23 10:34:51 道德 我要投稿

    道德話(huà)題作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的道德話(huà)題作文,歡迎閱讀與收藏。

    道德話(huà)題作文

    道德話(huà)題作文1

      “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,以道德為話(huà)題的作文800字。”每當(dāng)我讀到這句話(huà),總會(huì)想起暑假里我收獲的珍貴的道德。

      那是一個(gè)晴朗的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)把光芒撒滿(mǎn)大地,真是一個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的日子。我興沖沖地跟爸爸提議:“我們?nèi)ゴ蛴鹈颍脝幔俊卑职致?tīng)了,十分爽快地答應(yīng)了我。

      爸爸拿好球拍和羽毛球,我也順手拿了一根香蕉邊走邊吃。經(jīng)過(guò)樓下的垃圾桶時(shí),我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞄準(zhǔn)垃圾桶,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“科比式三分球”。可只聽(tīng)“啪”的一聲,香蕉皮碰到垃圾桶邊沿,掉了下來(lái)。我十分掃興,轉(zhuǎn)身就走了。爸爸看見(jiàn)了,趕忙追了上來(lái),“孩子,你應(yīng)該去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。”

      “憑什么,垃圾桶邊那么多垃圾也沒(méi)人撿,干嘛要我就要撿?”我不屑一顧地說(shuō)道。

      “你想想,”父親心平氣和地說(shuō),“如果人們都像你一樣‘投籃’,投不準(zhǔn)又不去撿,垃圾桶不就臭氣熏天了嗎?”

      “臭氣熏天就臭氣熏天,關(guān)我什么事呀!”我不服氣地說(shuō),話(huà)題作文《以道德為話(huà)題的作文800字》。

      “你錯(cuò)了,孩子。假如你房間堆滿(mǎn)了垃圾,你也不愿意吧?保護(hù)公共環(huán)境大家都有責(zé)任。如果每個(gè)人都隨手丟棄垃圾,單靠幾個(gè)清潔工永遠(yuǎn)都掃不完。”父親和藹地說(shuō),“而且你們老師不是也常常教育你們要為世界環(huán)保做貢獻(xiàn),做一個(gè)有道德的人。把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,看似微不足道,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)也只是舉手之勞。但人人做好了,我們的環(huán)境不就更干凈嗎?”

      于是,我走向垃圾桶,把我剛才丟棄的香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我轉(zhuǎn)身朝爸爸的地方走來(lái)。我原以為父親會(huì)向我豎起大拇指,可他卻嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,你以為你為世界環(huán)保做出貢獻(xiàn)了嗎?”我疑惑不解地望著父親,父親接著說(shuō):“當(dāng)你看到垃圾桶旁還有垃圾的時(shí)候怎么辦?”我恍然大悟,疾步走到垃圾桶旁邊,把旁邊的垃圾都撿進(jìn)垃圾桶。垃圾桶頓時(shí)整潔了許多。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)父親欣慰地笑了。

      這一笑,讓我明白了:做個(gè)有道德的人,讓垃圾減少;做個(gè)有道德的人,讓世界美好;做個(gè)有道德的人,讓你、我、他會(huì)心一笑。這次,我收獲了比學(xué)校學(xué)到的知識(shí)更寶貴的東西——道德。

    道德話(huà)題作文2

      "人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……"一群孩子,席地而坐,青煙裊裊,誦聲清脆。

      凌晨四點(diǎn)半,城市早已被人們所喚醒,車(chē)?yán)嚷暎寺暣虺梢黄?/p>

      疾步走在路上,看到的每一個(gè)人,或喜或怒,或靜或笑,卻都有著一份急躁,腳下步履匆匆,駛向既定的地方。

      自然,我,也有我要去的地方。

      僅屬于夜的風(fēng)在我耳旁輕輕的吹著,手機(jī)在口袋里振動(dòng)著提醒,五點(diǎn)了,上班要遲到了。

      "篤篤",竹竿敲地的聲音。抬頭,是一位老人,一位瞎了雙眼的老人。只一個(gè)人,他走在路上,拖著背,步履蹣跚。"哎呦",一輛停在盲道上的自行車(chē)將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出,他趴在地上,伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。

      "碰瓷的吧。""誰(shuí)說(shuō)不是呢。"……

      周?chē)娜俗h論著,卻沒(méi)有人幫老人拾起竹竿,沒(méi)有人將老人扶起,更沒(méi)有人去關(guān)心這孤身一人的老人。

      趕緊走吧,上班要遲到了,誰(shuí)知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識(shí)的老頭,他怎樣,于我何干。

      頭也不回的走向前方,走向我上班的大樓,那個(gè)我認(rèn)為重要的地方。

      明明,我看見(jiàn)了那個(gè)瞎了雙眼的老人;明明,我看到了那老人掙扎卻站不起來(lái);明明,我知道老人是那么痛;明明……

      卻因?yàn)槲矣形乙詾橹匾氖拢习啵嶅X(qián),表現(xiàn)的好,升職,賺更多錢(qián)。而放棄了幫助老人,出賣(mài)了本該有的尊老的道德……

      我是這個(gè)城市里的所有人,這個(gè)城市里的所有人都像我。

      大家總是做自己認(rèn)為重要的事,認(rèn)為最重要的事莫過(guò)于自己能過(guò)上高質(zhì)量的生活,卻從不曾想到他們?cè)缫褜⒆约旱母z忘,將自己的道德變賣(mài)。"口袋鼓了,頭腦空了,倫理沒(méi)了。"

      "老爺爺,您沒(méi)事吧,您要去哪兒,我扶您去吧。"一個(gè)孩子起身,扶起摔倒在地的老人,清脆的說(shuō)道,拉著老人的手,消失在路的盡頭。

      一聲車(chē)?guó)Q在我耳旁響起,我猛然驚醒,老人仍舊躺在地上…

      我望著,這夢(mèng)會(huì)成真!

    道德話(huà)題作文3

      道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛的輝煌!

      樂(lè)于助人,是貼近我們學(xué)生最常見(jiàn)的道德。難怪某雜志社對(duì)學(xué)生最贊賞的品質(zhì)進(jìn)行調(diào)查,"樂(lè)于助人"被排在第一位。雷鋒,被人們傳唱了30多年,因?yàn)樗偸菢?lè)于助人,好事做了一火車(chē),扶老攜幼,解囊相助,雪中送炭,成為當(dāng)之無(wú)愧的楷模。秋云,一個(gè)身殘志堅(jiān)的好姑娘,用自己柔弱之軀譜寫(xiě)了一曲助人之歌,使那些"孤帆遠(yuǎn)影"的人們重新"直掛云帆濟(jì)滄海"。徐虎,上海灘上最受歡迎的老百姓,十幾年如一日上門(mén)排憂(yōu)解難,把樂(lè)于助人這一中華民族流傳的美德唱得緋紅,表現(xiàn)得淋漓盡致……難怪康德老人曾說(shuō):"在這個(gè)世界上,惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈,一是我們頭上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德。"

      但在回答另一份調(diào)查"你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待"時(shí),一些人卻作出"悄悄走開(kāi)"的選擇。的確,"悄悄走開(kāi)"的選擇省得了一時(shí)的麻煩,但你同時(shí)卻背離了社會(huì)道德的準(zhǔn)則。在美麗的西子湖畔,有幸掩埋岳飛、秋瑾一代名將的地方,曾上演了一幕令人心痛的悲劇:一位小孩掉進(jìn)湖中,在生與死的旋渦中掙扎,旁觀者數(shù)百,卻無(wú)一相救,居然有人提出"出價(jià)一百才救"的主意,孩子在人們的麻木中停止了掙扎,黑發(fā)送幼童的悲劇終于上演,可悲,可惡,可嘆! 伸出你的手,足以使一個(gè)生命蘇醒;停住你的腳,足以使一份道德重現(xiàn)。

      現(xiàn)代價(jià)值觀必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢(qián)與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使助人為樂(lè)溫暖人們的心。

      現(xiàn)代價(jià)值觀不能到文藝復(fù)興的個(gè)性解放中挖掘,不能到薩特的存在主義中挑撿,不能到卡夫卡的人性異化中剪取,必須立足于社會(huì)主義的廣闊背景,吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見(jiàn),讓看到別人困難卻走開(kāi)的人重新負(fù)起助人為樂(lè)的責(zé)任!

    道德話(huà)題作文4

      在日常生活中,道德對(duì)于每個(gè)人是多么的重要呀!我們只有真正出于對(duì)他人的同情、關(guān)心,把別人的困難當(dāng)作自己的困難,設(shè)身處地地為他人著想,用滿(mǎn)腔熱情去做一件事,并盡自己最大的努力去做好這件事,才能得到快樂(lè)和欣慰,這就是道德的重要意義。

      謝延信,幾乎所有的中國(guó)人都知道這個(gè)名字。他孝敬父母、助人為樂(lè)的事跡早已家喻戶(hù)曉。人們不會(huì)忘記,他騎著自行車(chē)不分晝夜,長(zhǎng)途奔波了300多里地去照顧家人,累得腰酸背痛腿抽筋,卻還談笑風(fēng)生;人們不會(huì)忘記,面對(duì)困窘的家庭、艱難的生活,他沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有畏難退縮,他省吃?xún)用,勤儉持家,把節(jié)省下的錢(qián)為岳父、岳母看病;人們不會(huì)忘記,他利用業(yè)余時(shí)間到磚窯場(chǎng)、建筑工地打工,想方設(shè)法掙錢(qián)貼補(bǔ)家用;人們更不會(huì)忘記,他雖然生活清貧,卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)救濟(jì)款……謝延信是我們焦作人的驕傲,焦作為有這樣的人而感到自豪!

      朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)高尚的人,應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福。能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。”他說(shuō)的不正是像謝延信這樣的人嗎?我們應(yīng)該以謝延信為榜樣,從自我做起,從現(xiàn)在做起,通過(guò)做一點(diǎn)一滴的小事來(lái)培養(yǎng)自己助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

      作為21世紀(jì)的社會(huì)主義接班人,我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去幫助那些需要幫助的人,做一些自己力所能及的事。在這個(gè)社會(huì)主義的大家庭里,誰(shuí)都免不了會(huì)遇到這樣或那樣的困難。當(dāng)同班同學(xué)遇到難題時(shí),你及時(shí)主動(dòng)地去幫他解決;當(dāng)你看到一個(gè)小朋友不小心跌倒時(shí),你及時(shí)把他扶起來(lái);當(dāng)你看到一位老奶奶或老爺爺過(guò)馬路不方便時(shí),你走上前去扶著老奶奶或老爺爺,把他們送過(guò)馬路……一人有難大家?guī)停娙耸安窕鹧娓摺_@是我們社會(huì)主義社會(huì)所提倡的道德風(fēng)范。

      有人把我們比作“小太陽(yáng)”,但我們不做別人圍繞我們轉(zhuǎn)的“小太陽(yáng)”,而要做一個(gè)用自己的光和熱給周?chē)藥?lái)溫暖和光明的小太陽(yáng)。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗吧!爭(zhēng)做一塊閃閃發(fā)光的道德金!

    道德話(huà)題作文5

      道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。從小到大,我做過(guò)一些不起眼的小事,如:在公交車(chē)上讓位,去福利院獻(xiàn)愛(ài)心,在小區(qū)里撿起一片垃圾等,它們就像一只只小船,在我腦海里回蕩。其中,最令我記憶深刻的是:去福利院獻(xiàn)愛(ài)心。

      記得那天,天空一碧如洗。我,岳之陽(yáng)等六位同學(xué)和家長(zhǎng)一同去常州市兒童福利院獻(xiàn)愛(ài)心。一路上,我們有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒,就來(lái)到常州市兒童福利院。

      哇!里面的教室可真多,有小姐妹教師,康復(fù)室,作業(yè)室等。來(lái)到一樓教室,這里大約有15人,老師正在教他們兒歌,唐詩(shī)······我們把帶來(lái)的文具以及玩具分給他們,他們非常高興。我們還表演了節(jié)目,有唱歌,彈吉他等。他們也給我們唱了:《春天在哪里》。接著,我們來(lái)到小姐妹教室,一位阿姨正在教她們剪紙,畫(huà)畫(huà),做手工。阿姨說(shuō):“墻上的作品全部是她們做得。”我覺(jué)得她們很了不起。我們又進(jìn)了康復(fù)室,里面的康復(fù)器材可真多啊!有滑滑梯,秋千,大圓球等。康復(fù)室旁邊有一塊展板,這里全是福利院小朋友的作品。突然,一個(gè)問(wèn)題讓我疑惑不解,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@里的小朋友都姓常?”媽媽回答我:“因?yàn)樗麄兌际潜桓改笒仐壍模瑳](méi)有名字,福利院給他們?nèi)∶值臅r(shí)候,就把他們的姓都取為常。”“哦,原來(lái)如此。”我想:天下竟然有這么狠心的父母,拋棄自己的親生兒女。他們的道德去哪兒了?我們來(lái)到二樓,這里的小朋友只有三,四歲,他們都坐在椅子上,玩玩具,格外安靜。一位阿姨告訴我們:“他們有的聾啞,有的腦癱,有的是盲人······各種各樣。”我覺(jué)得他們非常可憐。我想:要不是有社會(huì)上的好心人,他們的生活還不知道是什么樣呢?

      不一會(huì)兒,我們就要走了。福利院的小朋友和我們依依不舍。回家的路上,我的心情久久不能平靜。同在一片藍(lán)天下,他們那么可憐,而我們卻衣食無(wú)憂(yōu),過(guò)著自由自在的生活,我們一定要珍惜這美好的童年。同時(shí),我以后也要做一個(gè)有道德的人。更希望那些拋棄自己孩子的父母,做一個(gè)有責(zé)任心,有道德的人。這樣,社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

    道德話(huà)題作文6

      只有順從自然,才能駕馭自然。——題記

      穹頂之下

      不知何時(shí),湛藍(lán)的天空已披上虛偽的外袍,我們?cè)?jīng)執(zhí)著的那份純真也已遠(yuǎn)去,是因?yàn)闀r(shí)間的飛逝,還是自己的不挽留?這似乎也未可知了。當(dāng)滾滾濃煙直沖云霄時(shí),當(dāng)陣陣尾氣肆意游蕩時(shí),當(dāng)孩童被這污穢禁錮時(shí),我們已尋不回那蒼穹真實(shí)而可愛(ài)的面容。重金屬顆粒物、粉塵、PM2。5等等“隱形殺手”,為這籠罩大地的蒼穹披上了死亡與惡意的光芒,但或許,我們便是親手為他披上外衣的始作俑者。這錯(cuò),該如何挽回?

      涌泉之上

      人們將水稱(chēng)作生命之源。清甜、純澈的水,代表了生命的質(zhì)量。我們重視它的質(zhì)量,卻不知在沒(méi)有光明的黑暗里,有多少人,將它視作取之不盡,用之不竭,可以肆意妄為的污染“收納所”。我們不知道在過(guò)分貪婪地享用自然最“純真”的給予時(shí),已然背棄了它。原本純凈的精靈,成為了那所謂的“污染源頭”,我們都忘記了她最真實(shí)的面容。如有一天,開(kāi)始懊悔,這情,該如何拯救?

      美景之旁

      在這大千世界中,數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景名勝是人類(lèi)智慧結(jié)晶的產(chǎn)物,我們?yōu)楣湃祟?lèi)的智慧而驚嘆,為能欣賞到如此美景而慶幸,但與此同時(shí),這美景是否與從前一樣依然完好?何時(shí),長(zhǎng)城不再莊嚴(yán)巍峨,取而代之的是漫天飛舞的垃圾;何時(shí),沉睡了幾千年的青石板不再孤獨(dú),陪伴它的是“某某到此一游”的“重要”標(biāo)識(shí);又是何時(shí),那讓我們流連忘返的美景已漸漸被垃圾填充,心靈的輕松與愉悅也漸漸離我們而去。面對(duì)無(wú)盡的空虛,這感,該如何填補(bǔ)?

      人類(lèi)的羈絆,莫過(guò)于道德的譴責(zé)。穹頂之下的過(guò)錯(cuò),將用嚴(yán)苛的法律與先進(jìn)的科技來(lái)彌補(bǔ);涌泉之上的深情,將用對(duì)地球這生身母親的無(wú)盡愛(ài)戀來(lái)回報(bào);美景之旁那所剩無(wú)幾的感觸,將用全新的改變來(lái)填補(bǔ)。我們的過(guò)錯(cuò),道德讓我找到了答案。它告訴我們應(yīng)如何保護(hù)、駕馭自然,它糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境更為長(zhǎng)久。

      道德,就是那曠野中的一抹螢光,為我們照亮茫茫宇宙中的那些“黑暗”。

      只有順從本心,才能駕馭道德。

      瞧!螢火蟲(chóng)之光越來(lái)越亮了!

    道德話(huà)題作文7

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,男孩與他的媽媽漫步在小區(qū)的小巷子里。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。

      突然,前面?zhèn)鱽?lái)了哇哇的大哭聲,男孩和媽媽順著聲音向前走去,看見(jiàn)了一個(gè)趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細(xì)一看,原來(lái)是被石子絆了一跤,腿被擦破了,看上去紅紅的一片,傷勢(shì)非常嚴(yán)重。小女孩兒就一直在那兒哭啊,哭啊,哭的喉嚨都啞了,旁邊有許多人都在圍觀,可卻無(wú)一人扶女孩站起來(lái)。

      男孩兒多么想去扶女孩啊,他快步的向前走去,正要碰到女孩時(shí),他感覺(jué)有一只手把他向后拽,原來(lái)是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊,快步的離開(kāi)了人群。媽媽頭也不回的說(shuō):“別管,別人會(huì)以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解,聽(tīng)了媽媽的話(huà),他也只好嗯了一聲。

      母子倆繼續(xù)向前走。媽媽似乎沒(méi)有看路,一個(gè)沒(méi)有窨井蓋的下水道就在她面前,她一個(gè)不小心掉進(jìn)去了,她大聲呼救,希望有人救她,兒子在一旁,不但沒(méi)有大聲呼救,竟然自顧自的逃跑了,因?yàn)樗胫骸皠e人會(huì)認(rèn)為是我推下去的!”

      扶不扶,這個(gè)詞,是近些年來(lái)大家共同的一個(gè)話(huà)題。到底扶還是不扶,扶了吧,覺(jué)得會(huì)被人誣陷,不扶呢,又覺(jué)得良心過(guò)不去。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。任何人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼。媽媽為什么不讓兒子去扶女孩呢,她害怕事情會(huì)攤到兒子的頭上。其實(shí)社會(huì)也是這樣,仿佛變得冷漠了。但是我覺(jué)得人們的內(nèi)心并不冷漠,有許多好心人都還有一顆火熱的心,他們?cè)敢馊シ觯プ鹄蠍?ài)幼,去幫助他人。但是這社會(huì)上有太多的誣賴(lài)與碰瓷了,我想正是這樣,才讓人們的心變得越來(lái)越冰冷了。

      從這個(gè)故事中我還感受到了其實(shí)冰冷的心是一代一代傳下去的,媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩,給孩子的心里定了一個(gè)理念:有人摔倒,我一定不扶!所以才導(dǎo)致了兒子看到媽媽落進(jìn)下水道,但還不救的悲劇。

      我希望世界多一些溫暖,不要再讓扶不扶成為大家議論的話(huà)題。即使行善面臨風(fēng)險(xiǎn),甚至不能立刻得到他人的理解,也不應(yīng)該放棄自己正確的道德觀,不能忘記中華的傳統(tǒng)美德,因?yàn)槿绻环觯覀儠?huì)失去更多!

    道德話(huà)題作文8

      當(dāng)鳥(niǎo)兒們傳來(lái)春的消息,萬(wàn)物復(fù)蘇,花朵盛開(kāi)。開(kāi)滿(mǎn)草原,讓空曠的草原中點(diǎn)綴著生機(jī);開(kāi)滿(mǎn)山谷,讓嚴(yán)肅深沉的空谷里駐滿(mǎn)了希望;開(kāi)遍了山坡,讓貧脊荒涼的山坡上傳遍了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。花,讓自然更美麗。人亦如此,讓道德之花盛開(kāi),世界才會(huì)美好。

      以為他人著想之心為種,深埋大地,她將道德盡展現(xiàn),王小蘭,這個(gè)華人女性走過(guò)人群,站上美國(guó)勞工部部長(zhǎng)的位置。幾年來(lái),她不婁奔波勞累,犧牲所有,只希望美國(guó)所有勞工擁有平等公平的工作與生活。這一顆為他人著想的心感動(dòng)了美國(guó),震撼了中國(guó)!她,將職業(yè)道德于地球的另一端展現(xiàn)。是的,讓道德之花盛開(kāi),在于為他們著想的心。

      以堅(jiān)持堅(jiān)守為莖,挺起胸膛,他,將道德動(dòng)人心。鄧稼先,已被人們熟知的名字背后,隱藏著多少不為人知的秘密。在一次爆炸實(shí)驗(yàn)中,煙霧彌漫卻沒(méi)有出現(xiàn)云朵,他不顧旁人勸阻,只身沖時(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)尋找實(shí)驗(yàn)碎片,得知只是降落傘未打開(kāi)時(shí),他笑了,卻渾然不顧話(huà)筒性藥品已經(jīng)大肆進(jìn)入他的身體,破壞著他的骨髓。不久后,他便病逝了。而他堅(jiān)定堅(jiān)守著的職業(yè)道德卻永留人心,直至臨死,他也不曾后悔,因?yàn)樗靼姿麍?jiān)守著是什么,是中國(guó),是高尚的職業(yè)道德。是的,讓道德之花盛開(kāi),在于堅(jiān)持與堅(jiān)守。

      以細(xì)致細(xì)心為枝,撐起輝煌,他,將首先永存心。梁思成,中國(guó)建筑史的奠基人,以細(xì)心與細(xì)致,將職業(yè)道德堅(jiān)持到底,一本一字不懂的古代建筑書(shū),他不忍心放棄,那是中國(guó)古代建筑的精髓,是中華民族的智慧,他細(xì)心研讀,仔細(xì)研究,不放過(guò)一絲一毫,四處奔波,拜訪(fǎng)請(qǐng)教,考查整理,繁重的工作沒(méi)有令他屈服,半生的心血,筑就了《中國(guó)建筑史》誕生,為今天打下堅(jiān)固的基石。是的,這一切,只因?yàn)樗麑⒙殬I(yè)道德永存于心,讓道德之花盛開(kāi),在于細(xì)致與細(xì)心。

      正如王爭(zhēng)艷,唯有將為他人著想之心為種,堅(jiān)持堅(jiān)守為莖,細(xì)心細(xì)致為枝,才能組成一株完整的花,才能真正稱(chēng)為“一劑良藥”,才能完整地體現(xiàn)良藥的價(jià)值,讓道德之花盛開(kāi),方知人間這美好,方知祖國(guó)之繁茂,而作為青少年的我們,也要將道德留于心中,成為一個(gè)真正的人才,托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),將一生成為永恒,讓道德成為久遠(yuǎn)而燦爛的鮮花!

    道德話(huà)題作文9

      “雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。”雷鋒叔叔是一名優(yōu)秀的解放軍,為建設(shè)新中國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)。雷鋒叔叔幫助別人,卻不求回報(bào),他勤儉節(jié)約,熱愛(ài)人民,誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人……雷鋒叔叔雖然是一個(gè)平凡的人,但他卻做了無(wú)數(shù)件不平凡的事。

      在我們身邊,也有許多“活雷鋒”。張麗莉老師就是其中之一。這位可敬可佩的老師只有29歲,是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。20xx年5月8日晚上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍歡歌笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。突然,一輛失控的客車(chē)像喝醉了酒似的,搖搖擺擺地沖進(jìn)了這隊(duì)伍中,眼看著車(chē)子就要撞上一名學(xué)生了,情急之下,張麗莉老師用力將學(xué)生推向一旁,自己卻被輾在車(chē)輪下……這位老師不顧個(gè)人安危,舍生取義,有著怎樣一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心啊?

      雖然我們做不了張麗莉老師這樣不平凡的事,但是我們可以做好身邊的每件小事。

      在杭州,有一位令人贊嘆的修車(chē)師傅,他是杭鋼北苑社區(qū)義工服務(wù)的領(lǐng)頭人——錢(qián)師傅。他盡心盡力幫助大家,說(shuō):“大家有什么事,盡管來(lái)找我,我隨時(shí)候著。”錢(qián)師傅帶領(lǐng)著近十人的志愿者隊(duì)伍,哪里有需要,哪里就有他們的身影。多年以來(lái),錢(qián)師傅修過(guò)的車(chē)子數(shù)不勝數(shù),錢(qián)師傅背過(guò)社區(qū)中生過(guò)急病的老人不勝枚舉。錢(qián)師傅還十分節(jié)約,他平時(shí)很留心廢棄的零件,如果有完好的,他就會(huì)拆下來(lái)留著,等需要時(shí)換上。“錢(qián)師傅真是個(gè)勤勞的人啊,跟雷鋒一樣。”人們都這樣由衷的贊嘆他。錢(qián)師傅也不謙虛,高興地應(yīng)著,他說(shuō):“我就是要學(xué)雷鋒,除非年紀(jì)再大些,身體吃不消了,否則,這個(gè)”雷鋒“我會(huì)一直當(dāng)下去!”

      錢(qián)師傅這種鍥而不舍的雷鋒精神也是我學(xué)習(xí)的榜樣,一天下午放學(xué)回家,我在感應(yīng)門(mén)前碰到推著自行車(chē)還拎著包的阿姨,她對(duì)我說(shuō):“小朋友,開(kāi)一下門(mén)吧,我忘帶卡了,”我趕緊掏出磁卡,“滴滴”門(mén)開(kāi)了,我?guī)桶⒁痰种T(mén),阿姨把車(chē)推了進(jìn)來(lái)。進(jìn)了電梯后,我又幫阿姨按了樓層鍵。阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”聽(tīng)到了阿姨的道謝,我開(kāi)心極了,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。雖然這只是一件微不足道的小事,卻讓我領(lǐng)悟到,許多小事連起來(lái)會(huì)成為一件大事,《雷鋒的故事》不也是講述了這個(gè)道理嗎?

      我們要學(xué)雷鋒,做好身邊的每一件小事,做一個(gè)有道德的人。

    道德話(huà)題作文10

      如果說(shuō)智慧是彼岸,那么道德便是此岸;如果說(shuō)智慧是根芽,那么道德便是花葉;如果說(shuō)智慧是山頂,那么道德便是山腳。沒(méi)有哪一種智慧可以離開(kāi)道德的根源,也沒(méi)有哪一種智慧可以超越道德的范疇!

      古人云:世間萬(wàn)物相輔相成。那么便可以說(shuō)“智”離不開(kāi)“道”,“慧”離不開(kāi)“德”。一個(gè)人可以沒(méi)有智慧,但決不能沒(méi)有道德。因?yàn)榈≡f(shuō)過(guò):道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白!

      隨著社會(huì)的快速發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,人民生活水平越來(lái)越好,但同時(shí)也流露出了人們道德意識(shí)的淺薄。如今,社會(huì)上的人們熱衷追求身外之物,最終由溺愛(ài)變成了為目的而不擇手段的無(wú)知的愛(ài),失去了道德,失去了做人的原則。然而這猶如洪水般的猛獸也在我們的生活中奏出了不和諧的音符!

      我曾在電視上看到這樣一個(gè)例子:一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生在過(guò)馬路時(shí),看到老人摔在路邊,便情不自禁地跑過(guò)去攙扶,本以為會(huì)得到老人由衷的感謝,但卻成為了老人將大學(xué)生告上法庭的重要證據(jù)。我看后,心情久久無(wú)法平靜下來(lái),甚至幾次潸然淚下,不禁問(wèn)道:誰(shuí)是誰(shuí)非,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),亦是你亦是我?一個(gè)剛踏入社會(huì)的青年人,有著一顆純樸,善良的心,他是對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心,但又渺茫無(wú)知著。他雖沒(méi)有傲人的家世,沒(méi)有令人贊不嘆的學(xué)歷,但他有與眾不同之處——道德之情,道德之心。可現(xiàn)在,僅有的一點(diǎn)善良都被人利用,不得不讓我陷入深思。

      在面對(duì)老人摔倒,我到底扶與不扶?成為捆擾我已久的問(wèn)題。相信這件事情給每一個(gè)善良的人都造成了一定沖擊力,讓我們?cè)诘赖碌拿媲芭e棋不定。我們應(yīng)該是瞻前顧后,置之不理還是伸出援助之手?不得不說(shuō),選擇何種態(tài)度對(duì)于我做人的道德標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)處在了兩難境地。

      “勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”道德本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,既然作為一個(gè)新時(shí)代的接班人,那么什么都不能丟棄!如果,在我的生活中遇到這種事,我也會(huì)像那位大學(xué)生一樣義務(wù)返顧地沖上去扶起老人,不論這件事的后果!而且我堅(jiān)定的告訴自己,我要這樣做,我必須這樣做!我不能再讓這僅有的一絲陽(yáng)光消失!

    道德話(huà)題作文11

      高一結(jié)束的那個(gè)暑假,我想做點(diǎn)有意義的事來(lái)充實(shí)自己的假期,因?yàn)樵瓉?lái)到二姨家參觀過(guò)他家經(jīng)營(yíng)的雞棚,那里的活比較繁重,所以我就決定到那里幫點(diǎn)忙。

      經(jīng)過(guò)爸媽的同意后,我便和媽媽一起到了二姨家,我們到那里是已經(jīng)是中午了,老遠(yuǎn)就能聞到雞棚里散發(fā)出來(lái)的令人作嘔的氣味,在一片吵鬧聲中,我們連叫了好幾聲,才有人在里面應(yīng)了一聲,過(guò)了一會(huì),一張被太陽(yáng)曬黑的臉叢雞棚里探出來(lái),吃了一驚,因?yàn)槲覀儧](méi)有告訴二姨我們要來(lái),怕她擔(dān)心。他胡亂擦了擦手,然后一邊抹頭上的汗味,一邊笑著迎上來(lái),說(shuō):“你們?cè)趺磥?lái)了,這兒很臟的。”他笑著黝黑的肌膚透出歲月的磨礪。我和她說(shuō)明了來(lái)歷,她先吃了一驚,接著忙說(shuō):“不用,不用,這兒太臟了,你們還是到屋里坐吧,我給你們做點(diǎn)飯。”但在我的堅(jiān)決請(qǐng)求下,她勉強(qiáng)答應(yīng)給我找點(diǎn)活干。

      吃過(guò)午飯,頭頂烈日,我們就開(kāi)工了,我的機(jī)會(huì)是給小雞舔食,雖然這個(gè)活是最輕的,但我還是不一會(huì)就滿(mǎn)頭大汗了。休息了一會(huì)二姨說(shuō)要清理雞糞,我吃了一驚,心想怎么臟怎么弄,雖然這么想但還是拿起工具準(zhǔn)備像二姨一樣干,二姨找出一個(gè)口罩給我戴上,說(shuō):“這位難聞,你帶上吧。”雖然戴著口罩,但還是能聞到刺鼻的味兒,我難以想象二姨是如何干下去的,雖然她說(shuō)習(xí)慣了,但我還是不能理解。

      我?guī)兔Υ虼蛳率郑炊毯投谭蛎Φ脻M(mǎn)頭大汗,我實(shí)在過(guò)意不去,也幫忙推推車(chē),但每次都被他們制止。我們一直忙到太陽(yáng)落山,而這時(shí)也不能歇著,還得給小雞喂食,查看雞棚溫度,終于到了吃飯的時(shí)候,我大口大口的吃著飯菜,感覺(jué)真香,雖然沒(méi)幫上太多忙,手上還磨出了泡,但我心里還是美滋滋的,那一天我國(guó)的真快樂(lè),真充實(shí)。

      我將永遠(yuǎn)記住那一個(gè)勞累而又快樂(lè)的一天,我將更加努力的學(xué)習(xí),更加珍惜幸福的來(lái)之不易!

    道德話(huà)題作文12

      世界有邪惡的黑暗和正義的光明。就是因?yàn)橛辛说赖拢攀刮覀兛吹矫利惖氖锕猓`背道德只能看到一片黑暗。有的人說(shuō):“做一個(gè)有道德的人,它可以讓你覺(jué)得快樂(lè),讓你受人敬重。”可有的人說(shuō):“道德,哼!做一個(gè)有道德的人有什么用。這是那些庸俗又愚蠢的人才做的。”聽(tīng)到這句話(huà),我就忍不住想說(shuō):“道德怎么沒(méi)有用?它能使絕望的人看到希望;讓無(wú)助的`人得到幫助。如果沒(méi)有道德,我們?cè)趺磿?huì)有這么一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、和諧、溫馨的家園?如果沒(méi)有道德,我們就無(wú)法在地球上快樂(lè)的生活。如果沒(méi)有道德,正義、幫助這些詞匯會(huì)在我們的世界上永遠(yuǎn)消失!”

      什么事道德?怎么才能讓“正義、幫助”圍繞在我們身邊?這不由讓我想起了2008年的汶川大地震,我的腦海浮現(xiàn)出了那一幅幅震撼人心的畫(huà)面,那無(wú)一不是道德的縮影,無(wú)一不是在展示著道德的力量。

      在我記憶深處,那是一個(gè)災(zāi)情最嚴(yán)重的區(qū)域,有一個(gè)15歲的初三學(xué)生雷楚年,他徒手救出了7名學(xué)生。看到他沾滿(mǎn)鮮血的雙手,分不出五官的黑臉和被撕得破爛的衣裳,我哭了。在電視畫(huà)面上,我看到記者叔叔問(wèn)他:“你就沒(méi)想過(guò)自己的生命安全?”他抖動(dòng)著因久未喝水而干裂的嘴唇,拖著嘶啞的聲音說(shuō):“沒(méi)想過(guò),只想救同學(xué)!”簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),令千千萬(wàn)萬(wàn)的人感動(dòng)。一個(gè)小小少年,凝聚了對(duì)同學(xué)真摯的愛(ài),更是傳承了幾千年中華民族的傳統(tǒng)美德。還有一位老爺爺堅(jiān)持三十年清理馬路旁的小廣告,起早摸黑,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。他們的英雄事跡讓我真正感受到了什么是品德高尚,什么是道德修養(yǎng)。我們作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生,要以道德為標(biāo)桿,從小要懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。

      記得在暑假的時(shí)候,我把我家周?chē)膹V告紙撕掉丟進(jìn)垃圾桶,王奶奶夸我是好孩子;學(xué)校里,我將小店垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)丟回垃圾桶,老師夸我是好學(xué)生;在家里,我?guī)湍棠虙叩亍⑾赐耄o爺爺脫鞋、倒茶,爺爺夸我懂事了……

      那一句句表?yè)P(yáng),每一次贊許,都讓我感受到了快樂(lè),體驗(yàn)到了做一個(gè)有道德的人的幸福。

      有人曾說(shuō):“細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成功”,點(diǎn)滴體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。道德,讓我感動(dòng),讓我享受,更讓我快樂(lè)而幸福。我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人。

    道德話(huà)題作文13

      道德已有兩千多年的歷史,但是現(xiàn)代社會(huì)的道德問(wèn)題似乎已被人們淡忘了。中國(guó)以禮儀之邦自立于世界民族之林,而我們?cè)撛趺醋?

      我們?cè)谏鐣?huì)上要做一個(gè)有道德的人。道德的好壞,就是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)好壞的標(biāo)志。我就碰到過(guò)這么一件事:一天我和媽媽一起去公園玩。剛到公園,就看到有一群圍觀的人,我也前去湊熱鬧:噢!原來(lái)是一個(gè)穿的很時(shí)髦的小伙子因?yàn)殡S地亂扔瓜子殼被人們指責(zé)。那個(gè)小伙子態(tài)度很惡劣,沖著環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“我扔到哪你就掃到哪,沒(méi)有我這種人你就得下崗了。旁邊的人走遠(yuǎn)點(diǎn)別管閑事。”這時(shí)有人說(shuō):“你這個(gè)人看上去穿的很時(shí)髦,做事太沒(méi)素質(zhì)了,一點(diǎn)都沒(méi)公德。”那個(gè)年輕人反駁:“素質(zhì)?素質(zhì)值幾個(gè)錢(qián),我覺(jué)得開(kāi)心就行。”

      我在一旁看得很是氣憤,我雖然沒(méi)辦法上前阻止,但我心里很藐視他,如果一個(gè)沒(méi)有道德的人,即使他的學(xué)問(wèn)再深,本領(lǐng)再大,也則是“萬(wàn)事皆休”,做不成大事。真正品德高尚的人,就會(huì)在他的言談舉止、音容笑貌中顯現(xiàn)出他品格的出眾與氣度的不凡。像這種年輕人也很難成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。會(huì)成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。

      道德是一種美德,也是一種財(cái)富。記得有一次我去超市買(mǎi)羽毛球,我買(mǎi)了一個(gè)“紅雙喜”牌羽毛球,價(jià)格為3.8元,但結(jié)賬時(shí)我看到小票上只收了1.8元,我當(dāng)時(shí)很納悶,這個(gè)羽毛球怎么掉價(jià)了,還是,我再次確認(rèn)羽毛球的牌子是“紅雙喜”,我敢肯定是營(yíng)業(yè)員阿姨弄錯(cuò)了,這時(shí)我心里一個(gè)小天使和一個(gè)小魔鬼在斗爭(zhēng),小天使說(shuō):“你快去和營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)明情況,”但小魔鬼說(shuō):“別去,你傻,有便宜不賺。”

      小天使和小魔鬼在不停爭(zhēng)吵,我左右為難,后來(lái)我冷靜下來(lái)想想老師平時(shí)對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育,想到這我快步?jīng)_進(jìn)超市,把小票給營(yíng)業(yè)員阿姨看了一下,把羽毛球也給營(yíng)業(yè)員阿姨對(duì)照,我重新付了2.0元,營(yíng)業(yè)員阿姨連聲說(shuō):“謝謝,不然我要賠錢(qián)了,謝謝你的誠(chéng)實(shí)。”我說(shuō):“這本來(lái)就是我該付的錢(qián)。”

      做一個(gè)有道德的人需要毅力,我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命自覺(jué)的做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者,長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的人。

    道德話(huà)題作文14

      傍晚,火燒云把西邊的天空染得通紅,空氣中夾雜著灰塵的味道,異常悶熱。一絲風(fēng)兒都沒(méi)有,樹(shù)上的知了拼命地叫著,讓人感覺(jué)仿佛置身于一個(gè)大火爐之中。

      小區(qū)門(mén)口走來(lái)了一位老大爺。他挑著一個(gè)扁擔(dān),籃子里新鮮碧綠的大西瓜把扁擔(dān)壓得彎彎的,扁擔(dān)似乎隨時(shí)都會(huì)斷掉。他一步一晃,邊走邊叫賣(mài)著。見(jiàn)我走上前去,他便一只手撐著膝蓋,吃力地半蹲著把籃子放下。我細(xì)細(xì)端詳:黝黑的皮膚,額頭上布滿(mǎn)了皺紋,滄桑的臉上掛著豆大的汗珠,脖間的白毛巾顯得異常醒目……這時(shí),一個(gè)蒼老并有些嘶啞的聲音在我耳邊響起:“小妹妹,是不是要買(mǎi)西瓜呀?”他質(zhì)樸的臉龐上滿(mǎn)是和藹的微笑。沒(méi)等我回答,我身后就開(kāi)來(lái)兩輛電動(dòng)車(chē),從車(chē)上下來(lái)一男兩女,其中一位阿姨還帶著一個(gè)大約四五歲的小女孩。他們非常爽快地每個(gè)人都挑了一個(gè)大西瓜,還各自拿出了一百元錢(qián),大爺連忙接過(guò)錢(qián),樂(lè)得滿(mǎn)眼都是笑容,眼角邊的魚(yú)尾紋更深了。他手忙腳亂地找著零錢(qián),幾乎把腰間小包里的錢(qián)全掏了出來(lái)才湊齊。他們拿著零錢(qián),帶著西瓜,騎上電動(dòng)車(chē),絕塵而去。

      大爺目送著兩輛電動(dòng)車(chē)消失在路的盡頭,這才回過(guò)神來(lái)喜滋滋地看向手里的那三張百元大鈔,樂(lè)得嘴都合不攏了。可看著看著,大爺?shù)哪樕妥兞耍澏吨鴿M(mǎn)是老繭的雙手將錢(qián)一張一張對(duì)著陽(yáng)光翻來(lái)覆去地看著……我心里一緊,不會(huì)是假的吧?!大爺捏著錢(qián),欲哭無(wú)淚,沮喪地蹲了下來(lái),一邊嘆氣一邊自言自語(yǔ):“假的!假的!老伴兒的病,可怎么辦啊!”看到大爺這個(gè)樣子,我也心酸不已。

      回想起來(lái),當(dāng)他們付錢(qián)時(shí),那小女孩揚(yáng)起粉嫩的臉蛋兒,一雙天真無(wú)邪的大眼睛,望著她媽媽。想到這一幕,我不禁為孩子感到悲哀,他們這種人,根本不配為人父母!

      圍觀的人越來(lái)越多。當(dāng)人們知道事情的來(lái)龍去脈后,都義憤填膺,還紛紛慷慨解囊,你五十,我一百,價(jià)格都不問(wèn)地買(mǎi)起了西瓜。不一會(huì)兒,西瓜便被一搶而空,大爺感激地不知說(shuō)什么好了,混濁的眼睛里滿(mǎn)是淚水。他扯起脖間的白毛巾,不停地在眼睛上擦拭……

      這時(shí),一陣涼風(fēng)吹來(lái),我的心情頓時(shí)舒暢了許多。我多么希望那幾個(gè)叔叔阿姨能迷途知返,不要在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深!

    道德話(huà)題作文15

      我認(rèn)為有道德就是有愛(ài)心、有社會(huì)公德,比如說(shuō):要尊重別人、要尊老愛(ài)幼、要有正義感……

      清明放假媽媽帶我去青島的時(shí)候,在公交車(chē)上,我和媽媽看到了一位老奶奶上了車(chē)找不到座位,并且老奶奶就站在我面前,媽媽給我使了個(gè)眼色,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站起來(lái),扶著老奶奶,讓老奶奶坐到我的座位上,老奶奶對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”媽媽也夸我有禮貌。我聽(tīng)了老奶奶和媽媽說(shuō)的話(huà),心里比吃了蜜糖還要甜一百倍。

      前幾天我上學(xué)的時(shí)候總是看見(jiàn)一位婆婆在垃圾箱里辛苦的撿著垃圾,因?yàn)閶寢尳?jīng)常讓我下樓扔垃圾,我也經(jīng)常和這位婆婆說(shuō)話(huà),所以我跟這位婆婆認(rèn)識(shí)的很快,并且越來(lái)越熟悉;我從和婆婆的談話(huà)中得知這位婆婆姓王,生活非常貧困,她現(xiàn)在就是靠撿垃圾來(lái)維持生活的。我知道這個(gè)情況后很同情這位婆婆,回到家我就和爸爸媽媽商量怎樣幫助她,媽媽第一個(gè)發(fā)表了意見(jiàn):“不如我們給她點(diǎn)錢(qián)吧?”“不能這樣,這樣老婆婆會(huì)覺(jué)得我們看不起她,”我反駁道;爸爸說(shuō):“我們多找點(diǎn)廢品給她吧,”我們都同意了這個(gè)決定。

      我們把垃圾了分成了兩類(lèi):紙殼、廢紙、礦泉水瓶放在一起給婆婆;那些不能回收的垃圾、果皮、塑料袋等單獨(dú)放在一起,直接扔到垃圾箱里;這樣既幫助了老婆婆又給垃圾分了類(lèi),真是一舉兩得。

      記得2008年5月12日的汶川大地震,剛發(fā)生的時(shí)候我覺(jué)得地震并不怎么可怕,可是我一看到電視上的慘狀我馬上驚呆了。地震災(zāi)區(qū)房屋倒塌,到處都能聽(tīng)見(jiàn)失去親人的孩子和大人的哭泣聲。第二天老師說(shuō)讓同學(xué)們給地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐款,我們班的同學(xué)也看到了電視上災(zāi)區(qū)的慘況,所以紛紛拿出自己的零花錢(qián)來(lái)捐款。我們班有的捐了10元,有的捐了50元,有的捐了100元,我也從自己的零花錢(qián)里拿出100元捐了;我們的同學(xué)還有捐書(shū)的、捐衣服的,雖然我們捐的錢(qián)不多,但也表示了我們的愛(ài)心,希望災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園,回到學(xué)校。

      像這樣的事在我身邊還有很多,比如:有的同學(xué)不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)他所付出的心血,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào);有的人用干家務(wù)活的方式來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

      總而言之,有道德就是有愛(ài)心、有社會(huì)公德,只要我們都做有道德的人,世界就會(huì)變得更加美好!

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