【實(shí)用】道德作文400字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的道德作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文400字 篇1
在北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式上，中國的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災(zāi)中的小英雄林浩。
我聽老師說，四川大地震中，小林浩和同學(xué)們在上課的時(shí)候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機(jī)逃了出來。回頭一看，沒有同學(xué)跟出來。于是，林浩轉(zhuǎn)身去尋找自己的同學(xué)。咔嚓、咔嚓一塊預(yù)制板重重地壓了下來，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那里寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預(yù)制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見了什么，爬近一看，是一位昏迷的男同學(xué)，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進(jìn)廢墟中，這次他走了另外一條路，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰白色的影子，原來是一個(gè)穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽見轟隆隆的聲音，預(yù)制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的速度沖了出來，這時(shí)，倒塌下來的預(yù)制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續(xù)向前爬去，把小女孩交給了護(hù)士阿姨。他正想去救另外的同學(xué)。可是被一只大手抓住了肩膀，是位交警叔叔，他說：小朋友，你現(xiàn)在不能再進(jìn)去了，那里危險(xiǎn)。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽到這，眼睛濕潤了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級的學(xué)生。
說到林浩，我自然就想起了范跑跑，地震發(fā)生時(shí)不顧學(xué)生死活，第一個(gè)逃了出來的老師。跟林浩相比，一個(gè)美、一個(gè)丑，一個(gè)善、一個(gè)惡。我們要向小林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
道德作文400字 篇2
馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡單，對于我來說就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個(gè)單詞不會(huì)寫，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時(shí)候，我突然動(dòng)起了翻書的念頭，這時(shí)“小天使”發(fā)話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實(shí)成績了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小倉鼠可愛、動(dòng)人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結(jié)果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來的時(shí)候我卻沒有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個(gè)紅紅的100分仿佛說起了話：“我不屬于你這個(gè)抄襲的人！”
回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之后微微一笑，立馬給我買了一只小倉鼠，看著那熟睡的小倉鼠，我的心里總覺得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天，我才知道，當(dāng)年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。
道德作文400字 篇3
現(xiàn)在社會(huì)迅速的發(fā)展著，然而人們在追求物質(zhì)上的上進(jìn)外。往往忘記了思想上的上進(jìn)。現(xiàn)在在社會(huì)上隨處可見人們的低俗的行為。為了自己的時(shí)間，去插隊(duì)。為了自己少走幾步路。就將垃圾隨手一丟。作為這個(gè)世界的同志者—人。難道我們忘記了我們最基本的道德了么？
四川5.12大地震。一個(gè)感觸人心靈的經(jīng)過，在此時(shí)刻人們不愿為了自己的私利而茍活下去。他們明白。大家都是一家人。他們都屬這個(gè)世界。我們偉大的教師，無私的奉獻(xiàn)者——譚千秋。他。在地震到來的那一剎那。房屋倒塌的那一剎那。伸出自己的雙臂。用自己的生命。挽救了3條細(xì)小的生命。難道這個(gè)事跡還沒有讓你動(dòng)容 落淚么？難道還不足以感觸你的心靈么？如果你被感觸到了。那么請你不須落淚。因?yàn)槁錅I是弱者的作為。你應(yīng)該以此來衡量自己。衡量自己是否做的更好了。自己是否時(shí)刻都在做一個(gè)有道德，有品質(zhì)的人.讓我們從此刻開始醒悟。讓心靈得以洗脫。讓我們明白做一個(gè)有道德的人的重要性，和必要性！做一個(gè)有道德的人，從自身做起。
現(xiàn)在的社會(huì)不缺少能人。只缺少有道德。有品質(zhì)的人。從我們身邊的小事做起，在扔垃圾的時(shí)候向前方再走一小半。那一步就是文明的一步，就是你跨出道德的一大步。排隊(duì)的時(shí)候在后面靜靜的等著。在這一個(gè)小小的過程中。我們的道德得以升華。我們的人生應(yīng)為有了道德而變的美麗。因?yàn)橛辛说赖骂~變得完美！
道德作文400字 篇4
可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來。其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對我們的的內(nèi)心，道德同樣存在。所以，道德對于我們來說是很重要的。
道德是每個(gè)人所必須有的。它包括自強(qiáng)、自律、自愛、孝敬長輩、勤勞節(jié)儉等等等等。
很早以前曾杰和河南詩人就告訴我們要自強(qiáng)。羅斌以及孫水林、孫東林兄弟提醒我們要誠信......
古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，面對我們的`的內(nèi)心，道德同樣存在。它對于我們來說是很重要的。因此，我們一定要做一個(gè)有道德的人！
道德作文400字 篇5
拿起那把斧頭，想向樹用力的砍去，手心溢出絲絲冷汗，衣服濕透了；終究，我放下了斧頭，我無論如何都做不到殘忍 ，僅管，他沒有生命。
在我的一生中，有一次道德考試，考題是：如果逼不得已，你會(huì)不會(huì)用你的手讓它消失在這個(gè)世界呢？不會(huì)，不管怎樣，我也不會(huì)傷害這里的一草一木。這個(gè)答案，換來的是成功。
200x年8月，那是一個(gè)晴朗的早晨，來到自家門前已枯老的梧桐樹面前，摸著它那粗糙的皮膚，我不禁哭了，這棵梧桐樹,是我要求爸爸給我?guī)У模?年了，我一有心事便同它說，可是現(xiàn)在，我卻要親手毀了它，握這斧子的手已有絲絲冷汗，頭發(fā)被汗水浸濕了，我的內(nèi)心糾結(jié)著，但最后，我還是放下了手。一直跟在我后面的爸爸看見了，欣喜的說：“好孩子，你成功了，人生中難免有道德考試，只要你勇敢的把自己的想法做出來，你就是對得！”
由不得我們信不信，在我們看似平凡的道路中，總有一道坎坷的經(jīng)歷，總有一道難題，只要勇敢的把自己的想法做出來，一樣有著不同尋常的效果。
道德作文400字 篇6
我們是華夏古國，世界上最古老的文明之一。積淀千年的歷史文化底蘊(yùn)，曾讓她屹立于世界的東方，傲雄于不敗之地。曾幾時(shí)的夜不閉舍，路不拾遺的民風(fēng)村俗，到現(xiàn)實(shí)的雷鋒精神，焦玉祿式的好干部，人們的道德文明都極具水準(zhǔn)。盡管物質(zhì)生活貧乏，但道德文化的修養(yǎng)及精神世界充實(shí)，人們可以無憂無慮的生活，放心的工作，一派和睦美好的景像。
在當(dāng)下經(jīng)濟(jì)繁榮的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，人們的道德修養(yǎng)并沒有隨著物質(zhì)生活水平的提高而提高，而是每況愈下，人們生活在沒有安全感的社會(huì)里，道德的淪喪和文明的缺失，打破了安定有序的和諧社會(huì)，人們冷漠，無情，欺詐。不再揚(yáng)善抑惡，事不關(guān)己，高高掛起。對一些不文明的現(xiàn)象不管不問，縱容犯罪，使道德敗壞者有恃無恐，大白天小偷就可以在鬧事區(qū)堂而皇之的偷竊，所向披靡；可悲！對于倒地的老人不再出手相扶，以免招惹麻煩；可憐！在商場上爾虞我詐，缺少誠信，可恨！自私自利不盡贍養(yǎng)之義，可氣！人們麻木不仁，社會(huì)道德淪喪到了極點(diǎn)。
重視道德修養(yǎng)，是中華文明的精髓，人是道德的載體，自身修煉而成。當(dāng)下社會(huì)缺失道德的教育，和諧社會(huì)將不復(fù)存在。經(jīng)濟(jì)也不可能持續(xù)健康發(fā)展，國家前途無望。只有培養(yǎng)有德有才的人才，以德治國，讓善發(fā)揚(yáng)光大，讓惡無處可逃。人們安居樂業(yè)，社會(huì)才能溫馨和諧，國家才能興旺發(fā)達(dá)。
讓我們祈禱道德的回歸，文明的重現(xiàn)，把我們五千年道德文明留芳千古！
道德作文400字 篇7
有一天上午，我去看電影，在排隊(duì)買票的時(shí)候，我看到一個(gè)和我年齡差不多的男孩子，竟然插隊(duì)，當(dāng)他插隊(duì)沒得逞之后，插到了我前面。我壓住心中的怒火，拍了拍他的肩膀，對他說：“請不要插隊(duì)。”他竟說：“插又怎么了，你還管得著？”我沒再理他，而是將他推了出去，這下他也只好走了。
因?yàn)檫@次看電影的人很多，所以經(jīng)常有人插隊(duì)，因?yàn)榻?jīng)常有人插隊(duì)，所以上午的電影票沒買上。我心想：“這些人竟然只顧自己方便，不遵守公共秩序，這可真是不道德的行為。”
下午，我為了能夠買上電影票，所以很早就來到了電影院，終于我買上了電影票進(jìn)入了影院。
電影開始了，我看著看著，就發(fā)現(xiàn)有的人竟用激光燈照著屏幕，而且有的人在笑，甚至有人在站了起來，當(dāng)時(shí)，我真想讓他們不要再那樣，可是那些人還是照的照，笑的笑，站的站，真是太讓人生氣了，所以，這種人應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)。我們要去公共場所，要心中有他人，給別人也給自己創(chuàng)造一個(gè)秩序井然，安全文明的社會(huì)環(huán)境。
道德作文400字 篇8
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨當(dāng)熟悉的歌聲在耳旁響起，我們都會(huì)想起一個(gè)平凡而又偉大的名字，那就是雷鋒。人們不是常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是啊，雷鋒叔叔雖然不是戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的英雄，卻是生活中的助人為樂的楷模。
道德，一個(gè)多么溫暖人心的詞語，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人可以做到呢？
道德，好似就是人的靈魂，沒有靈魂的人就無生命可言。曾有這樣一句話說道：一個(gè)知識不健全的人可以用道德來彌補(bǔ)，一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識來彌補(bǔ)。其實(shí)在生活中道德無處不在，扶老奶奶過馬路，幫鄰居掃掃院子。雖然看起來微不足道。但是俗話說得好：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要我們每做一件好事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。
你可曾注意過，班級里隨處可見的一團(tuán)廢紙，靜靜的躺在那里，無人理會(huì)，但只要班里的同學(xué)彎一下腰，伸一下手，那我們的教室就會(huì)又干凈又整潔。
有時(shí)候，我覺得社會(huì)就像一張無形的大網(wǎng)，將好和壞交織在一起，令人分不清方向，看不見前方，而道德就像一盞指路的明燈，當(dāng)你分不清方向時(shí)為你指清。
道德其實(shí)很簡單，但它卻是人與人之間和睦相處的基本原則。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)有道德的人吧！
道德作文400字 篇9
5月7日下午，階梯教室里座無虛席，政教處舉辦的道德大講堂在這里舉行，政教處副主任曹永卿老師為同學(xué)們主講了題為《孫悟空成長過程中的團(tuán)隊(duì)精神》的講座。
整個(gè)講座共分為三個(gè)部分：一是具有團(tuán)隊(duì)觀念才能溶入群體，發(fā)揮自己的才能；二是具有超凡適應(yīng)能力，才能達(dá)到成功的彼岸；三是具有協(xié)作意識，并能與他人溝通協(xié)調(diào)才會(huì)成功。曹主任在講座中依據(jù)《西游記》這一經(jīng)典名著，深入淺出地為同學(xué)們分析了孫悟空的成長經(jīng)歷。
曹主任講到：由“美猴王”到“齊天大圣”再到“斗戰(zhàn)勝佛”，孫悟空一生走過了一個(gè)不平凡的戰(zhàn)斗歷程。生命從“自發(fā)”到“自覺”再到“自為”，我們看到了一代英雄人物的成長過程。同時(shí)也告訴我們：一個(gè)人縱然是滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，其能力的實(shí)現(xiàn)同樣離不開一定的人際環(huán)境，一個(gè)人的能力只有在一定的集體背景下才能凸現(xiàn)，集體的作用豈止如此，甚至還能在一定程度上對個(gè)體能力進(jìn)行放大與倍增。講座現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣掌聲。
為更好地鞏固和推進(jìn)“道德講堂”活動(dòng)常態(tài)化，政教處按照省、市文明辦的要求制訂了詳細(xì)的道德講堂活動(dòng)安排，通過活動(dòng)不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)和校園文明程度，為助推校園文化建設(shè)，建設(shè)美麗一高提供有力的道德支撐。
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