精選道德作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的道德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
近日在《中國(guó)德育》讀到這樣一段文字：“道德不是一套咒語(yǔ)，而是一首歌；不是一堵墻，而是一道臺(tái)階。如果是一塊布，不是用來(lái)遮丑，而是用以顯美；如果是一條繩索，不是用來(lái)束縛，而是用于攀登。如果它是目的，就讓我們輕裝上陣去奔向它；如果它是工具，就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的。”說(shuō)得真好，這是我至今為止看到的關(guān)于“道德”最富有詩(shī)意的詮釋。
作為一個(gè)受過(guò)良好教育的人，道德的修養(yǎng)無(wú)疑是一個(gè)重要的方面。關(guān)注個(gè)體的道德成長(zhǎng)的學(xué)校道德教育，必須著眼于個(gè)體的日常生活的行為準(zhǔn)則的正當(dāng)性和必要性。作為社會(huì)道德，完全可能本身是并不道德的，所以傳統(tǒng)中國(guó)才會(huì)有“以禮殺人”的問(wèn)題。作為個(gè)體道德就是對(duì)于良善道德的個(gè)體的把握和踐履，即所謂“德者得也”。 對(duì)于學(xué)校德育的價(jià)值，一位學(xué)界同仁說(shuō)得好：“德育不能安排人的生活，卻能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，卻能提高生命的質(zhì)量；德育不能克隆美德，卻能造就‘道德上成熟的人’”。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)效，普遍認(rèn)為很不理想。之所以得出這樣的結(jié)論，是因?yàn)槲覀兊耐度脒h(yuǎn)遠(yuǎn)大于產(chǎn)出，當(dāng)然還與我們過(guò)高的期望有關(guān)。我們學(xué)校德育實(shí)效低下的原因究竟是什么呢？
第一個(gè)原因就是我們的社會(huì)缺乏穩(wěn)定的核心價(jià)值。什么叫核心的道德價(jià)值呢？所謂核心價(jià)值，就是每個(gè)人都能夠自覺(jué)地認(rèn)可，并且自覺(jué)去踐履的，是其他價(jià)值的根據(jù)和理由。比如說(shuō)在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里面，就是仁義禮智信。在西方社會(huì)里面，就是自由、平等、民主、博愛(ài)、人權(quán)。我們今天說(shuō)什么集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義，大家想想這個(gè)能不能作為所有國(guó)民的核心價(jià)值？在現(xiàn)代西方社會(huì)，自由、平等、民主、博愛(ài)、人權(quán)，那是所有人都會(huì)擁護(hù)的，因?yàn)檫@些東西對(duì)每一個(gè)人生命的質(zhì)量，每一個(gè)人的幸福人生密切相關(guān)。誰(shuí)不渴望自由，誰(shuí)不渴望平等，誰(shuí)不希望民主參與，誰(shuí)不希望享受更多的人權(quán)，而在我們的文化中“集體”是一個(gè)被異化了的一個(gè)東西，所以我們現(xiàn)在要更多的倡導(dǎo)西方文化意義上的個(gè)人主義。西方意義的個(gè)人主義就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值。我們社會(huì)為什么落后？重要的原因是我們不尊重個(gè)人，不尊重個(gè)人的價(jià)值。
第二個(gè)原因就是我們的教育脫離學(xué)生生活實(shí)際，假大空的東西太多。在我們國(guó)人的骨子里，有一種“偽崇高”的東西。我們太容易把不是什么事的事當(dāng)成一回事，太容易激動(dòng)，太過(guò)敏感，太容易將平常的事往神圣上聯(lián)想，這就容易導(dǎo)致虛情假意和偽崇高。
第三個(gè)原因就是無(wú)視我們學(xué)生道德主體性的培養(yǎng)。我們總是把道德更多理解成一種規(guī)則，一種要求，一種限制。其實(shí)，道德還有一個(gè)方面：它是個(gè)體和諧發(fā)展的要素，是一個(gè)人自我求取的空間，是好的生命境界的確證和表征。今天我們需要特別強(qiáng)調(diào)：“人不是為了體現(xiàn)道德而存在，道德是為了人更好的生活”。
健全的道德教育的目標(biāo)應(yīng)該由這樣三點(diǎn)構(gòu)成：不斷提升學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生理性的、自主性的道德判斷和道德選擇能力，幫助學(xué)生形成普遍化的道德。這三個(gè)方面分別是從情意、認(rèn)知和行為來(lái)說(shuō)的。
道德作文 篇2
“什么是道德？”這句話一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問(wèn)自己，可總是找不到合適的答案。
后來(lái)在語(yǔ)文課本中看到一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于道德的故事。講述了一對(duì)父子去漁場(chǎng)釣魚(yú)，兒子釣到了一條非常大的`鱸魚(yú)，父親看了看手表，離捕魚(yú)的時(shí)間還差些，父親就讓兒子把魚(yú)放回湖里，兒子很不解。長(zhǎng)大以后，他才明白這是道德！也許就是這么小小的一個(gè)舉動(dòng)，就上升到了道德的高度！原來(lái)不一定是什么大事才算得上道德！這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點(diǎn)，什么叫道德，我開(kāi)始有了頭緒！對(duì)，道德就是一種信念！
什么是道德？我還是不怎么明白，有一件事又一次解開(kāi)了我的迷惑。事情是這樣的：錢(qián)學(xué)森爺爺非常看重自己的名聲。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問(wèn)”成了一些名人時(shí)尚的賺錢(qián)法！給什么單位題了詞，當(dāng)了什么顧問(wèn)，可以拿潤(rùn)筆費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等多項(xiàng)“好處”。可錢(qián)學(xué)森爺爺一點(diǎn)也不動(dòng)心，他說(shuō)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)！”這個(gè)故事讓我進(jìn)一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實(shí)地！
道德，無(wú)處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，可以是堅(jiān)定不移的信念，可以是助人為樂(lè)的善良！可以是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事！讓我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，讓我們爭(zhēng)做有道德的好少年！
道德作文 篇3
CCTV少兒頻道里有一個(gè)公益廣告：“愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！”最近，老師發(fā)給了我們一本書(shū)：《做一個(gè)有道德的人》，我很快地讀完了它，并且在其中讀出了許多感悟。
這本書(shū)里面有個(gè)小故事，名叫《小鬼當(dāng)家》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天小兒麻痹癥，雙腳無(wú)力，行走需要借助輪椅；爸爸患矮小癥，還駝背。因?yàn)楦改干眢w特殊，所以現(xiàn)在卓佳已經(jīng)承擔(dān)了所有的家務(wù)。每天在上六點(diǎn)，卓佳便起床了。她梳洗完畢后，再給媽媽端上洗臉?biāo)又鴾?zhǔn)備父母的早餐。看著他們津津有味地吃著自己做的早餐，卓佳很高興可以給父母帶去欣慰，為家庭能夠做出自己的貢獻(xiàn)。接著，卓家就開(kāi)始了一天的“家務(wù)生活”了。就這樣，卓佳每天過(guò)著辛苦而又充實(shí)的生活，做家務(wù)，照顧生患?xì)埣驳母改福呀?jīng)是11歲小卓佳生活中必不可少的一部分。
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得“孝”這個(gè)字不是憑空用嘴巴說(shuō)說(shuō)的，而是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝順就是體現(xiàn)在照顧父母、做家務(wù)的繁瑣的日常生活中。我們多么多么的幸福啊，有這么好的父母，我們現(xiàn)在能夠怎么做呢？在父母下班回來(lái)時(shí)，我們可以為他們拿上拖鞋，倒上一杯熱水，還可以給他們捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家務(wù)事。
這本書(shū)里還有一個(gè)小故事，名叫《尊重》，講述了在美國(guó)“巨象集團(tuán)”的花園里，有一個(gè)老人正在修剪灌木。一位中年婦女拿出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，把他甩在老人剛剪過(guò)的棺木上。老人什么話也沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去拿起那團(tuán)衛(wèi)生紙，扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。過(guò)了一會(huì)兒，中年婦女又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過(guò)去，老人再次走過(guò)去，把它扔到垃圾桶里，然后回原處繼續(xù)工作，可是當(dāng)老人剛剛拿起剪刀，又一團(tuán)衛(wèi)生紙落在了灌木上……就這樣，老人一連撿了六七個(gè)紙團(tuán)，但他始終沒(méi)有因此露出不滿和厭煩的神色。婦女對(duì)他的兒子說(shuō)，如果他不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就會(huì)跟這個(gè)老人一樣。老人對(duì)中年婦女說(shuō)：“夫人，這里是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有員工才能進(jìn)來(lái)！”“我是這兒的部門(mén)經(jīng)理！”婦人驕傲地說(shuō)。“我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉吟了一下，說(shuō)。老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快，一名男子匆匆走過(guò)來(lái)，老人對(duì)那個(gè)男子說(shuō)：“我要撤除她的職位！”“好的！”“哼！我是這兒的總裁！”老人說(shuō)。“啊！他是總裁！”中年女人一下字癱坐在長(zhǎng)椅上。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得尊重他人是一種高雅的表現(xiàn)，只有一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)和修養(yǎng)的人才會(huì)隨意地侮辱和傷害別人。每個(gè)人都有自尊心，你傷害了別人的自尊心，換來(lái)的是他人的憤恨。尊重不分高低貴賤，關(guān)鍵是把他人放在與我們自己平等的位置上，考慮一下別人的感受，而不要盛氣凌人！
看完這本書(shū)后，道德總的一個(gè)說(shuō)法，是說(shuō)好話，做好事，存好心，自尊自愛(ài)，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，講道理，讓我們從我做起，做一個(gè)有道德的人吧！
道德作文 篇4
爸爸給我的印象是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的，耐心的。
今年暑假，我還是二年級(jí)。有一天，爸爸問(wèn)我，數(shù)學(xué)考試考多少？我一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題就慌了。因?yàn)椋职制綍r(shí)一問(wèn)起這個(gè)就一副很?chē)?yán)肅的樣子，而且一旦聽(tīng)到我考的不好也會(huì)對(duì)我很兇。我在心里嘀咕著，心里想：“反正爸爸也不會(huì)看我的卷子，我這次又考的這么差，被他知道了，肯定重罰我。不如......”想著想著，從嘴里就蹦出一句話：“爸爸，我這次數(shù)學(xué)考試考了96分。”爸爸一聽(tīng)，露出了滿意的笑容，說(shuō)：兒子，快，拿卷子出來(lái)給爸爸看看。”嚇得我不停地在顫抖，這可怎么辦？我搗騰了書(shū)包半天，才拿出卷子來(lái)。正如我擔(dān)心的一樣，爸爸看到我的卷子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，一副想要把我吃掉的樣子。爸爸把卷子拿在受里看了許久，我的心也跟著顫抖了許久。終于，我的耳邊聽(tīng)到了說(shuō)話的聲音：兒子，卷子上寫(xiě)的是多少分？”我低著頭，小聲地說(shuō)：“69。”爸爸接著說(shuō)：“那你怎么說(shuō)是96呢？這是不是不對(duì)？”我應(yīng)聲著說(shuō)：“是的。”“一個(gè)孩子能說(shuō)謊嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。我說(shuō)：“不能。”爸爸這次沒(méi)有懲罰我，告訴我叫我以后不要說(shuō)謊話。
對(duì)于這件事我久久不能忘，對(duì)爸爸的話我時(shí)常在心中想起：做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)不說(shuō)謊話的孩子。
道德作文 篇5
道德，是一個(gè)良好公民的基本素質(zhì)。道德，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把廢紙扔進(jìn)垃圾桶，主動(dòng)打掃衛(wèi)生，扶起一棵倒了的樹(shù)苗，熱心幫助需要幫助的人，等等等等，這些都是道德的行為。一個(gè)小小的舉動(dòng)，都能閃爍出道德的光輝。
同樣，不道德，也可能很簡(jiǎn)單，不經(jīng)意之間，一個(gè)小小的行動(dòng)，也會(huì)帶來(lái)不和諧的音符：大街上，有人隨意扔下一個(gè)煙蒂；馬路上，行駛的車(chē)輛上飛出一個(gè)可樂(lè)瓶；花園里，一只腳踩上了路邊美麗的花朵；走廊中，幾個(gè)無(wú)視別人行走的同學(xué)在互相追逐打鬧，急速奔跑。
所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，做一個(gè)有道德的人，就是簡(jiǎn)單的兩句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的心中，要有他人，要有社會(huì)，要有公德，要有美好的信念和愿望。
今年暑假，我跟爸爸媽媽去三峽旅游，在機(jī)場(chǎng)等候安檢的時(shí)候，人很多，機(jī)場(chǎng)就用簡(jiǎn)易的塑料欄桿彎來(lái)彎去彎了好幾個(gè)彎，大家也就排成了彎來(lái)彎去的“弓”字形。不知怎么的，有一小段欄桿被碰倒了，一對(duì)爸爸媽媽拉著小孩就直接跨過(guò)了欄桿，排到了隊(duì)伍的前面。這下子可好了，好幾個(gè)人都跟著跨了過(guò)去。媽媽拉起了我的手，看看我，看看欄桿，用眼神詢問(wèn)我：“要么，我們也過(guò)去？”我搖了搖頭，緊緊地拉住了媽媽的手，繼續(xù)站在原來(lái)的隊(duì)伍中。還有更多的人和我們一樣，似乎沒(méi)看到那個(gè)小缺口，看都不看那兒，依舊排著彎來(lái)彎去的隊(duì)伍，秩序非常好。
我真為自己感到驕傲，更為這么多有著良好道德素養(yǎng)的社會(huì)公民而感到自豪！我為人人，人人為我，做一個(gè)有道德的人，就能讓自己、讓他人更快樂(lè)，讓社會(huì)更美好！就讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)有道德的人！
相信我，只要你愿意，你一定能走好道德之路。
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