【精選】道路作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的道路作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
每個(gè)人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的的成長(zhǎng)的，成長(zhǎng)自然需要道路，成長(zhǎng)的道路指引你走向美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上健康成長(zhǎng)，一步一步腳踏實(shí)地地走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)。
成長(zhǎng)的道路上或許會(huì)有很多困難，但是只要微笑面對(duì)，我們一定能走出自己美好的未來(lái)。
道路作文 篇2
我叫王靜怡，我有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)名設(shè)計(jì)師。現(xiàn)在我還 小，但是總在家里給衣服裝飾；給家里的床鋪上合適的被子；給墻壁上黑的地方放點(diǎn)花的圖片。我覺(jué)得當(dāng)設(shè)計(jì)師的感覺(jué)非常好。
現(xiàn)在媽媽給我找了名專業(yè)的設(shè)計(jì)師來(lái)教我。一天下午，設(shè)計(jì)師對(duì)我說(shuō)：‘‘要當(dāng)設(shè)計(jì)師定要發(fā)揮自己的想象的力量，只有自己設(shè)計(jì)的東西才是真的，偷取別人的設(shè)計(jì)是假的。’’日子天天過(guò)去，我也慢慢地長(zhǎng)大了。我每天每夜想著這句話，但是怎么也設(shè)計(jì)不出來(lái)東西。想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)想——
20xx年6月25日，我去了意大利。
在去意大利的飛機(jī)上，我在窗戶邊看見(jiàn)了飛機(jī)的“翅膀”，我把飛機(jī)的“翅膀”想象成了件衣服。我冷靜下來(lái)，連忙拿出紙來(lái)把心里想的圖片畫在了紙上。我每次都觀察會(huì)兒飛機(jī)外面的風(fēng)景，再把它們畫在紙上。
我在椅子上睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)候了，我打開(kāi)飯盒看，突然，我的腦海里閃過(guò)個(gè)念頭：我可以添上只孔雀和五朵百合花。
6月28日，我乘著巴士去見(jiàn)了媽媽給我介紹的那位設(shè)計(jì)師，我把在飛機(jī)上畫的畫給他看，設(shè)計(jì)師看了好久，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后笑了笑，說(shuō)：“你的作品非常棒，你的想象力也非常好。”聽(tīng)到他的夸獎(jiǎng)，我興奮極了，連忙讓媽媽把這件衣服做出來(lái)。
7月20日，這件衣服終于做好了，整整花了22天的時(shí)間，媽媽非常累，我希望我的作品不要白費(fèi)。我把這件衣服放在箱子里，拿去給我的老師看，老師看了看，微笑著說(shuō)：“你的衣服設(shè)計(jì)得很好，有花，有孔雀，還 有像魚的鱗片樣閃閃發(fā)光。”
漸漸地，我走上了設(shè)計(jì)師的道路，我把法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔和意大利的比薩斜塔合在起，我把它叫做“菲爾薩塔”；我把件舊的衣服和件舊的婚紗設(shè)計(jì)成了件鉆石婚紗。
在20xx年12月28日，我生日的那天，我被專業(yè)的設(shè)計(jì)師認(rèn)可稱為名小設(shè)計(jì)師。
我高興得大叫起來(lái)，突然，我驚醒了，環(huán)顧周圍，原來(lái)我還 是那個(gè)有著夢(mèng)想的四年級(jí)學(xué)生啊！經(jīng)過(guò)這個(gè)夢(mèng)，也更加堅(jiān)定了我的決心——我要成為名服裝設(shè)計(jì)師。
道路作文 篇3
我每走一步都會(huì)有一個(gè)腳印，并且這些腳印非常的清楚，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦铩?/p>
人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，而是泥曲不平，充滿著酸甜苦辣咸。
這就是甜，會(huì)讓我笑的像一個(gè)大蘋果。“同學(xué)們，成績(jī)單貼到墻上了啊!分?jǐn)?shù)目前只有數(shù)學(xué)”我心里想：完了!完了!這次回家又得被罵成豬頭了。哎!晚看還不如早看，反正早晚都得看。我開(kāi)始念著老天保佑，小心翼翼的向成績(jī)單走去。耶!100分，我居然滿分。
這就是苦，會(huì)讓我做什么都沒(méi)有興趣，會(huì)讓我保持一段抑郁的狀態(tài)。“現(xiàn)在吧!學(xué)習(xí)不好，字也寫不好，都寫了八年的字了。拿過(guò)筆來(lái)——這是橫，這是豎，這是中國(guó)字，不是藝術(shù)字”啊---這么煩人，每天都要聽(tīng)一段錄音。
這就是酸，會(huì)讓我的臉燒到耳朵都覺(jué)得熱。在一年前的數(shù)學(xué)課上，全班同學(xué)的試卷都擺到桌子上等著老師講題。而我卻這么丟三落四，急得我滿頭大汗，而老師卻好像知道我心里想什么似的。于是便大發(fā)雷霆：“沒(méi)有試卷的站起來(lái)”我只好滿臉通紅的站起來(lái)。
每個(gè)人或者都需要這五味調(diào)料，不然做出來(lái)的湯也不好喝，菜也不好吃!人在磨難中可以成長(zhǎng)，人如果在風(fēng)平雨順中那就會(huì)越活越?jīng)]有了樂(lè)趣。孟子說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)”
我經(jīng)歷過(guò)這些事情，三年級(jí)的試卷，八年級(jí)的字，找不著試卷而臉紅。
酸甜苦辣咸，這就是人生的道路。
道路作文 篇4
透過(guò)飄忽的云層，月亮孤獨(dú)地在那凄苦的草地上炫耀著自己的光華。
一位牧羊人沿著寂寞的道路游蕩，吹著悠長(zhǎng)的樂(lè)章。親切的鄉(xiāng)音從他的嘴里淌出，歡快的曲調(diào)中伴著憂愁，襯托著路的寂寥。
道路沒(méi)有燈光，沒(méi)有農(nóng)家，只有白茫茫的雪野與他作伴，經(jīng)過(guò)的馬車在雪野留下車轍的印記，為他冷清的一路做著見(jiàn)證。
牧羊人哽咽著，收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水，滴落腳邊凝結(jié)成花。遠(yuǎn)處的雪在騰空飛舞，那是他憂郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光，卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的道路，追悔那回不去的時(shí)光。
漸漸他停下了腳步，佇立在墓碑前，無(wú)限惆悵。看看周圍，一片荒涼。死亡的氣息覆蓋著荒野，遮蓋著無(wú)盡的廢墟，順著一成不變的茅廁，鄉(xiāng)野小路指向遠(yuǎn)方，路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車來(lái)來(lái)往往的聲音。
他堅(jiān)毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀，此時(shí)淚水也都已收住，四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子，空靈而迷幻，令人為之心頭一觸。笛聲順著小路爬上云霄，在它的左邊是雪野，在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川，沒(méi)有河流，也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳?zāi)梗约澳切┤绯鲆晦H的木質(zhì)十字架，黯淡無(wú)光。
青春歲月的荒誕作樂(lè)，他因此長(zhǎng)跪在那墓碑前，償還著她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng)，他在自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么要放任她離去，在怪罪那條道路為什么那么光滑，在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。
他眺望天空，回望著這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作，也一定會(huì)出現(xiàn)些許歡樂(lè)，或是突然出現(xiàn)的和諧，或是安慰帶來(lái)的淚水，或是在彌留之際，愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。
他沿著這條鄉(xiāng)間小路，走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑，崖還是那么高。風(fēng)緊了，漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去，須臾，只剩了雪花，漫天飄淚。
十年之約，這是第十個(gè)圣誕，這也是第十個(gè)新年了，他來(lái)了。
道路作文 篇5
飽含著對(duì)自己學(xué)生深深愛(ài)意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿六周歲，還是個(gè)什么都不懂的傻丫頭時(shí)，我遇到的，是她。她長(zhǎng)著兩條修長(zhǎng)的眉毛，一雙大眼睛上架著一幅看起來(lái)和藹可親的大眼鏡兒！笑起來(lái)時(shí)，嘴邊隱隱有兩個(gè)小酒窩。在幼小的我看起來(lái)，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節(jié)就是語(yǔ)文課。聽(tīng)，老師開(kāi)始上課了。老師先把新書上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫一遍。又編了一個(gè)生動(dòng)又有趣的兒歌：小螞蟻，要過(guò)河，烏龜爺爺把它托，魚兒看了笑呵呵。我聽(tīng)得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來(lái)，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老師又隨著兒歌娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛(ài)的小螞蟻，指的就是拼音“i”；而文中那只樂(lè)于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛(ài)的小魚，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是文學(xué)道路上的一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)，才讓我成為了今天的鐵桿小書迷。
想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
道路作文 篇6
所有的寫作都不是空穴來(lái)風(fēng)，所有的成功都是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)辛酸而換來(lái)的人都是從一張白紙過(guò)來(lái)的，你現(xiàn)在的失敗是上帝在考驗(yàn)?zāi)闶欠駥?duì)他忠誠(chéng)？是的。表面的光鮮是很多在，背后付出很大的努力才會(huì)有的。
我踏上寫作這條道路是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？是有一次在小學(xué)的時(shí)候，我就隨便地寫了一篇隨筆，然后交給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師就說(shuō)我寫作能力很強(qiáng)，從此以后我就愛(ài)上了寫作，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我就特別喜歡看小說(shuō)，看閱讀書，作文書看故事書很多很多書，所以我也就積累了很多豐富的語(yǔ)言，我很喜歡寫作，我喜歡把我自己的心事都寫在寫作里，我喜歡把我自己的心情都寫成隨筆。其實(shí)我也不知道為什么這么喜歡寫作，可能是寫作可以抒發(fā)我自己的情感吧！因?yàn)槲沂且粋�(gè)不怎么會(huì)說(shuō)話的人，所以我只要一寫作，我就會(huì)控制不住我自己，因?yàn)閷懽鞯臅r(shí)候可以把我所有的情感都抒發(fā)在我那一支筆上，我就可以自由自在的寫我自己喜歡的東西，因?yàn)椴挥迷诤鮿e人的眼光，我是一個(gè)不怎么會(huì)說(shuō)話的人，我害怕說(shuō)出話來(lái)再得罪別人，所以我就是不怎么特別愛(ài)說(shuō)話，我一寫作我就控制不住我自己了，因?yàn)槲覍懽鞯臅r(shí)候就把我所有的.感激我都記錯(cuò)了，在那一支筆照，我覺(jué)得那支筆就是我所有的天地，我覺(jué)得那一張紙就是我所有的天空。在以前的時(shí)候我也想過(guò)發(fā)表，但是我害怕他們說(shuō)我寫的不好，寫的爛，讓我趕緊退出寫作圈，我就特別的害怕，但是從初中開(kāi)始的時(shí)候我就要證明我自己，我是可以寫作的，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，所以我就每天都開(kāi)始練習(xí)寫作，都修行寫寫作。我覺(jué)得我現(xiàn)在寫作能力還算得上是班級(jí)是中上等的，因?yàn)樵诟咧校椰F(xiàn)在是一名高中生了，我是剛高升入高一的，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就給我們留了一篇作文，我沒(méi)有上網(wǎng)查，我也沒(méi)有查翻閱書籍之類的，我只是自己寫了自己的心情，自己的文案，語(yǔ)文老師就是我寫作能力特別的強(qiáng)，說(shuō)我以后適合當(dāng)作家，適合當(dāng)記者。小學(xué)的老師說(shuō)了一遍，初中的語(yǔ)文老師也說(shuō)了，高中的語(yǔ)文老師也說(shuō)了，就證明我的寫作能力還是很不錯(cuò)的。我就從此我就更喜歡寫作了，寫作是我的最大的愛(ài)好之一，我其余的愛(ài)好還有很多，比如打籃球之類的，但是我最喜歡的還是寫作了。其實(shí)要出去打籃球吧，我畢竟是一個(gè)女生，打籃球是不好的，因?yàn)槲乙粋�(gè)女生臂力不怎么強(qiáng)，我也不會(huì)怎么投籃？我只是看著打籃球，特別的有趣罷了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作那種文文靜靜的還是是還是比較適合我的，我是特別喜歡一個(gè)自己在安靜地方呆的人，我可以在自己的小窩里一呆就是一整天，我可以一天寫好多好多東西。
這就是我寫作的道路，你有沒(méi)有給我寫作的道路呢？你如果也想當(dāng)作者，或者記作家的話，那就讓我們一起來(lái)說(shuō)吧，我在寫作道路上也不算是坎坷了，也算得上是命運(yùn)中的一點(diǎn)小插曲吧，但是我還是特別喜歡協(xié)作，我每天都盼望著寫作，而且每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我都盼望著作文課快一點(diǎn)到來(lái)。
道路作文 篇7
瞧，一個(gè)身著名牌服裝，戴著副眼鏡，頭發(fā)梳理得整整齊齊的年輕人正向我走來(lái)。喲，這不是大舅舅嗎？好久不見(jiàn)，我都快認(rèn)不出來(lái)了。
一看到大舅舅，我就想起了幾年前，舅舅剛從大學(xué)畢業(yè)，和別人合資辦了家工廠。舅舅整天冬東奔西跑，不停地為工廠跑業(yè)務(wù)。可?知，因?yàn)楣と颂伲瑹o(wú)法按時(shí)交貨，舅舅的第一次創(chuàng)業(yè)失敗了，損失了十幾萬(wàn)元。十幾萬(wàn)元，這筆錢對(duì)外公外婆來(lái)說(shuō)，可是個(gè)天文數(shù)字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)二舅舅和三舅舅都還在上大學(xué)，這無(wú)疑是對(duì)外公外婆的重大打擊。舅舅回老家后，整天茶不思飯不想，外公外婆看著舅舅這垂頭喪氣有樣子，急壞了，咬咬牙，決定擠出最后一點(diǎn)錢，讓舅舅重返征途。臨走前，外公外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)舅舅說(shuō)：“孩子，好好干，家里這兒你不要擔(dān)心，我們信任你！”舅舅接過(guò)錢，熱淚盈眶，又踏上了他的創(chuàng)業(yè)旅途。終于，舅舅沒(méi)有辜負(fù)人家對(duì)他的期望，終于一步步地走向了成功。
今年，舅舅又回老家了，大家都前來(lái)賀喜。我說(shuō)：“舅舅，你太棒了，真可謂是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’呀！”正在讀大學(xué)的三舅舅也打了個(gè)電話來(lái)：“哥，功夫不負(fù)有心人，希望你再接再歷！”外公外婆激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)，在一旁的媽媽也開(kāi)口了：其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是咱爸咱媽，要不是他們給你信心，你怎么會(huì)有今天的成就！“
如果沒(méi)有當(dāng)年外公外婆的支持就沒(méi)有今天大舅舅的成功。是啊！親人與親人之間，朋友與朋友之間，人與人之間要相互信任，相互支持，相互幫助，才能夠克服困難，取得成功。
道路作文 篇8
人來(lái)到世上像是一場(chǎng)偶然而又虛渺的旅行。在這旅行中，我仿佛總看到一架高高的，同樣虛渺的云梯。這是屬于我的，我夢(mèng)中的云梯。
童年時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一架挺立在白霧中的云梯，好高好高沒(méi)有盡頭。夢(mèng)，過(guò)后也就淡忘了。
現(xiàn)在，我又想起了，重新思考著。我突然明白，自己一直在攀登著這架云梯。
初到人間，“哇哇”的啼哭使我邁上了這架云梯。哭聲，究竟意味著什么呢？難道出生時(shí)就已經(jīng)知道攀登云梯的艱難嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)如何生活。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)高了，視野也越來(lái)越廣。啊！我已不在云梯的最底部了，我在云梯上所處的位置越來(lái)越高了，我明白了世界的美麗與廣闊！有許多我所不知道的新奇事物等著我去追求。既然已經(jīng)上路，就別無(wú)選擇，惟有勇往直前，永遠(yuǎn)也不回頭地向前邁進(jìn)。因?yàn)槲抑溃坏┗剡^(guò)頭，就會(huì)被過(guò)去的輝煌和驕傲所誘惑，使自己前功盡棄。雖然，我并不知道前方等待著的是什么，但無(wú)論是重重陷阱，抑或是甜蜜溫馨，我仍然會(huì)義無(wú)反顧地不斷向上！
攀登云梯是艱難的，有時(shí)險(xiǎn)些摔倒，有時(shí)精疲力竭，有時(shí)則不免灰心喪氣。于是不少與我一起攀登的人退縮了，不再向前，甚至打退童鼓了，但我依然沒(méi)有放棄攀登。這難道就是我的一種本性嗎？我又為什么要攀登呢？這并不需要一種確切的理由，因而我也絕不會(huì)因此而迷惑不解，因此而改變。
一個(gè)陰雨連綿的夜晚，這時(shí)隔多年的云梯又再次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境之中！我攀著這架云梯，艱難地爬著。向上，向上，不斷地向上！突然，云梯斷了，我一下子掉了下來(lái)，落在一條滿是荊棘的道路上，我被驚醒了。我恍然大悟：這云梯是一條奮斗的道路，是一條通向人生真諦的道路啊！
道路作文 篇9
如玉人生有許多坎坎坷坷，有時(shí)候一句話常常會(huì)讓我們受到巨大的影響。比如說(shuō)我們?cè)谏钪校痪湓挘患露紝?duì)我們成長(zhǎng)的道路上起著作用。有一次，老師給我們聽(tīng)寫，把本子交回去之后，我才知道我錯(cuò)了一個(gè)字，老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然是滿分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說(shuō)：“你應(yīng)該去對(duì)老師說(shuō)。”我心里像兩個(gè)小人在打架，小白人說(shuō)：“你一定要去對(duì)老師說(shuō)，誠(chéng)實(shí)你就是個(gè)好孩子。小黑卻打斷道說(shuō)：”你不能去說(shuō)，如果你說(shuō)了會(huì)被老師打的。可最后我還是去對(duì)老師說(shuō)了。老師對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)比100分更重要。”這句話，讓我懂得誠(chéng)實(shí)才是最重要。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)。
并且教育了我，人生最大的財(cái)富并不是擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)，而是誠(chéng)實(shí)。
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