人生的道路的作文常用（5篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的人生的道路的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

人生的道路的作文 篇1

　　不知不覺，我們已經(jīng)升入了初中，在我們的眼里所有的事都是新鮮的。記得剛剛邁進新班級的門口時，我們面對著嚴肅的老師與陌生的同學時都感到緊張，可是自從遇見了她我們都一個個活潑起來。

　　她是我們的英語老師，在課余時間我們都親切的稱她為波波，我們與她的關(guān)系很好。在課上我們班級有幾個男生非常調(diào)皮，總是與她開玩笑，她從來都不生氣，有時還接上一句呢。英語課上我們永遠是輕松的，但是我們班的同學有時會把她氣哭，但是她從來都不怪我們，我們經(jīng)常與她一起吃飯，她還總是我們的`宿舍跟我們玩，讓我們覺得很溫暖。我們兩個班的同學都很喜歡她，把她當大姐姐一樣談心玩耍。

　　可是她走了，就在那一個清明節(jié)，正在我們學校舉行拔河比賽時、玩的開心時、放假時，她告訴我們她要走了，不過會回來看我們的，但是我們都哭了，跟她擁抱不舍得她離開。一年已經(jīng)過去了，可她沒有回來，我們也有了新的英語老師，曾經(jīng)我們還抵觸過那個新老師。

　　在人生的道路上，有許多坎坷和辛酸，但是我們總要邁過去堅持下來，那一刻我明白了人生的哲理與真諦！

人生的道路的作文 篇2

　　人生，就是一條永遠走不盡的道路，倘若真走到盡頭，面對的將是死亡——題記。

　　人生的路上有苦有甜，有的人一生過的是風雨無阻的寬敞大道，有的人卻是經(jīng)歷過無數(shù)荊刺的羊腸小路，這兩種路都可以走到你向往的人生……大多數(shù)人也許會選擇寬敞大道，因為它沒有風雨阻擋。但是，請你告訴我，這種道路到底留下了多少回憶?

　　當你從人生中選擇了一個夢想，你想讓夢想成為現(xiàn)實，就必須努力，就必須越過重重困難，面對一次次的失敗。因為這條跨越夢想的道路，一定會是有許多風雨，有許多挫折的道路，那便是羊腸小路。一條向往于夢想的，但卻要付出一生的努力，可給予你的卻是無法忘記的回憶。倘若你選擇的是另一條大道，那么你人生的價值到底體現(xiàn)在哪里，一生面對風雨無阻，你的人生意義又在哪里，又有多少的回憶?

　　人生短暫，在面對自己的人生，必須慎重選擇，當你看到你心中的光明，你就應(yīng)該朝著它前行，無論前面有多少風雨，都要堅定不移。當你發(fā)現(xiàn)你的道路不是這條，不要灰心，不論成功還是失敗，你都有慎重的選擇，努力的對待，即使到頭來是失敗的結(jié)果，你也有一段無法忘懷的歷程。當你想起在風雨中面對的'辛苦，過后看見五彩斑斕的彩虹心中泛起的甜蜜，你會想到“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。

　　人生，就像是風從耳邊吹過，飄向遠方，只留下淡淡的清涼;又宛如夜晚中劃過的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一道亮光。我說，那就是人生。或許你并不知道你的人生有何價值，但請不要難過，社會不同情眼淚，上帝只救自救之人。

　　人生的道路，永遠無法數(shù)清，你只有珍惜時間，用你的時間實現(xiàn)人生的意義與價值。在你將時間倒退，你會看到無法數(shù)清的腳印，那是你留下的回憶……

人生的道路的作文 篇3

　　如果說在我成長的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風擋雨的傘，那么老師就是我成長道路上的一盞明燈，指引我前進的道路。

　　記得那是二年級下半學期的一個星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕嚕”直叫。第三節(jié)是語文課，一上課馬老師先讓課代表把語文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學們表現(xiàn)的很不錯，下面老師給你們發(fā)獎品，每一個‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺自己拿獎品。”我迫不及待的翻開全練，天啊，才兩個“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當輪到我上講臺拿獎品時，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個小動作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個‘優(yōu)星’?” “兩個。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個”，當時羞得我真恨不得有個地縫能鉆進去，又恨馬老師一點面子不給留。

　　下課后，馬老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“《小學生守則》要求我們‘誠實勇敢，不說謊話，有錯就改’。你應(yīng)該做一個誠實的孩子。而且靠自己勞動獲的.獎品才有意義啊。”并借給我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個誠實的孩子。

　　這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認識到誠實守信是做人的根本，是對自己、對別人、對社會負責!讓我明白了一個人的生活準則對于其人生成長的重要性。歷史是人寫出來的，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會牢記馬老師的教導，謹記我生活的準則——“誠實守信”，認真地走好人生道路上的每一步。

人生的道路的作文 篇4

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

　　小時候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著柔軟的沙子，是多么快樂，多么愜意，無憂無慮。喲，一不小心摔了一個跟頭，爬起來，看見身后一串串腳印，這小小腳印就是一個個美好回憶。

　　啊，我上幼兒園了，那個時候我是多么快樂啊，雖然沒有小時候的無憂無慮，但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽著這故事，我的腦袋里充滿了為什么，媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福啊！

　　時間過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學五年級了！把小學比做人生的路，這是一條充滿坎坷的路，把小學比做歌聲，這是一首充滿憂傷的歌。這不，我又考了96分，本來可以考100分的，因為我太粗心了，把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺，我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘，看著這一個個小腳印，我忽然想起小時候的`快樂時光

　　那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹？感謝成長的腳，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只需細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后，永遠伴隨我們成長。

人生的道路的作文 篇5

　　一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒的一朵浪花。但是，對于每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對人生的態(tài)度。

　　如果檢索一下人生的屬性，那就是“在自己的哭聲中呱呱垂地，在別人的哭聲中黯然離去，這中間的一段過程就是人生。”有個文友在文章中如此為人生定義，我以為甚是精彩。那么人生的內(nèi)容呢?周國平曾經(jīng)這樣給描述過：人生就是一道無限制延長的加法運算。他的結(jié)論是：盡管人生的結(jié)局和意義都是零，但是人們?nèi)匀幌霟o限制的延長那道加法運算，不厭其長，這就是生命的魔力。

　　然而，現(xiàn)實是殘酷的，人生是嚴峻的，你真誠的付出未必就會收獲滿意的回報，愿望經(jīng)常如色彩斑斕的肥皂泡一碰就碎。不說人生遠大的理想、宏偉的目標、孜孜的追求，常常被現(xiàn)實擊碎弄得自己無所適從，就日常生活中的蠅頭瑣事也常常讓人憂心忡忡、食不甘味。日前我有一個朋友因為一些小事跟妹妹吵架，至今冷戰(zhàn)不止而郁悶不已。為此，他感慨人生有時真的很無奈，好悲哀。確實，人生不如意處常是十有八九。想想自己一路走來也是踉踉蹌蹌、蹣蹣跚跚，經(jīng)常被一些無謂的瑣事所困惑，何嘗不是經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨。

　　我突然發(fā)現(xiàn)人生真的如周國平說的結(jié)局和意義都是零，到頭來都是黃土一杯，無論你如何精心的去延長這道加法運算它的答案還是零。我們在精力旺盛時計較得來的無謂的得失還有什么意義呢?不如，趁現(xiàn)在還健步行走在人生道上，讓自己快樂點吧。

　　一花一世界，一樹一菩提。在人生的'征程上，有滿樹的鮮花也有滿叢的荊棘，有坦平的大路也有泥濘的小道，有風和日麗的艷陽也有雨雪風霜的酷寒，沒有一個人的人生會是“春風得意馬蹄疾，一朝看盡長安花”的。我告訴自己微笑的去挑戰(zhàn)一切困難，彌爾頓說過“意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄。”

　　面對人生的波折和失敗，有些人會選擇堅強面對，有些人會選擇逃避，深圳對未來失去信心，早早地選擇了零這個答案，把自己打入地獄。其實不然，正確的態(tài)度應(yīng)該是把人生對自己的磨難和不愉快當作是一種前進的動力，微笑著去面對將來的一切。

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