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    大自然作文

    時(shí)間:2021-10-30 11:16:20 大自然 我要投稿

    【精選】大自然作文合集9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的大自然作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】大自然作文合集9篇

    大自然作文 篇1

      我們生活在美麗的大自然,鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,松鼠在林間嬉戲,魚(yú)兒在水中舞蹈……可魚(yú)兒為什么能在清澈的水中隨意的沉浮?鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔?

      原來(lái),魚(yú)的肚子里有一個(gè)膘,只要把氣吐出來(lái),身子略微變大,魚(yú)就沉下去,膘里鼓足氣,身子略微變小,魚(yú)就浮起來(lái)。人們受此啟發(fā),發(fā)明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封,密封后,艇身沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,從外面看,真有點(diǎn)像一條大魚(yú)呢。里面有一個(gè)存水庫(kù),只要存水庫(kù)裝滿(mǎn)水,潛水艇就沉下去,把水排出去,潛水艇就會(huì)慢慢的浮起來(lái)。

      鳥(niǎo)兒為什么能在天空中飛翔呢?第一,鳥(niǎo)類(lèi)外型是在空氣中受到的阻力最小的流線(xiàn)型,有利于飛翔。第二,飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動(dòng),鼓動(dòng)氣流,就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥(niǎo)體快速向前飛行。第三,鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,減輕重量,加強(qiáng)支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā),發(fā)明飛機(jī),機(jī)翼上凸下平,成為流線(xiàn)型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠,流速加快壓力減小,于是上下翼面就形成壓力差,這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天。

      鋸子又是怎么發(fā)明的呢?原來(lái)魯班上山的時(shí)候,由于他不小心,無(wú)意中抓一把山上長(zhǎng)的一種野草,卻一下子將手劃破。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。原來(lái),他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā),陷入沉思。他想,如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀,那是不是就輕松多呢,于是,鋸子就這樣發(fā)明。

      大自然給我們的許多啟發(fā),只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)大自然有更深一層的認(rèn)識(shí)。

      大自然真是人類(lèi)的好老師啊!

    大自然作文 篇2

      清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

      這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。 大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……

      不,大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界,同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?

      “魚(yú)翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎? 當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí),你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言,它教給你“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的道理,透過(guò)那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢? 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎? 聆聽(tīng)自然,感悟自然。

    大自然作文 篇3

      大自然是奇妙的,只要你留心就知道許多知識(shí)。

      一天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶惹人喜愛(ài)的小金魚(yú)帶回家。我小心翼翼地把魚(yú)放在魚(yú)缸里,小魚(yú)們一會(huì)兒游出水面像在和我們打招呼,一會(huì)兒分成一組一組好像在比賽花樣游泳,一會(huì)兒鉆進(jìn)水草里,一會(huì)兒又游出來(lái),他們玩得真開(kāi)心。

      魚(yú)兒玩累了躺在他們的小床上一動(dòng)不動(dòng)。我怕在魚(yú)缸上一看,大吃一驚,喊道:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)◆~(yú)兒一動(dòng)不動(dòng)好像快要死了!” 媽媽奇怪地走過(guò)來(lái) 一看,微笑地對(duì)我說(shuō)魚(yú)兒沒(méi)有死,是在睡覺(jué)。我的好奇心一動(dòng),就問(wèn):“為什么他們不把眼睛閉上呢?”媽媽說(shuō)要我去看十萬(wàn)個(gè)為什么,說(shuō)里面有答案。我快速地跑去書(shū)房查翻十萬(wàn)個(gè)為什么,原來(lái),魚(yú)兒是沒(méi)有眼皮的,所以睡覺(jué)時(shí)不閉眼睛。我恍然大悟,高興地大喊:“我的魚(yú)兒沒(méi)有死!只是睡著了而已”

      這就是我的小金魚(yú),你喜歡嗎?

    大自然作文 篇4

      自然界中有非常多的動(dòng)物因?yàn)楸Wo(hù)自己,就會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。技能高超,簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象。

      裝死是動(dòng)物們技能之一,也是非常罕見(jiàn)的伎倆,例如金龜子只要稍微的一動(dòng),立刻就裝死在地面上,再過(guò)一會(huì)就活動(dòng)起來(lái)了,當(dāng)然,不只是金龜子還有很多動(dòng)物也會(huì)使用這招技能。蝦、蟹、壁虎、蛇、會(huì)用分身術(shù)來(lái)迷惑對(duì)方,來(lái)保護(hù)自己。

      有些人可能會(huì)看見(jiàn)壁虎和蛇的尾巴粗細(xì)和身體相差懸殊,可是這并不是個(gè)奇跡,也不是稀有的品種。而是它們使出了斷尾的絕招,把尾巴給去掉,所以說(shuō)它們新的尾巴還沒(méi)長(zhǎng)成原來(lái)尾巴大小的緣故。變色法也是一種技能,例如變色龍隨心所欲的變色,有些人把變色龍放在籠子里,可是它卻變了色,人們就會(huì)以為它逃走了,就把籠子給打開(kāi),就在這時(shí),變色龍就偷偷的溜走了。

      有些動(dòng)物還會(huì)使用詐術(shù),例如蒼鷺為了捕食小魚(yú)丟了一根羽毛,小魚(yú)以為是食物,就游過(guò)去,沒(méi)想到,蒼鷺就如同子彈般的速度撲向水面,吃掉美食。我們不能小看某一種動(dòng)物,因?yàn)樗鼈円矔?huì)想辦法,會(huì)在某一時(shí)候使出反擊。

    大自然作文 篇5

      讀完《我問(wèn)大自然》,勾起了我想和大自然對(duì)話(huà)的愿望,想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      在不知不覺(jué)中,我來(lái)到了外太空,我對(duì)地球說(shuō):“你就是所有星球中最美麗的一個(gè),你的表面上有許多美麗的山,美麗的河,你的內(nèi)部蘊(yùn)藏著豐富的資源。”地球深深地嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō):“我原先比你說(shuō)的還要美,人類(lèi)過(guò)度的砍伐,過(guò)度的捕殺,讓動(dòng)物和植物受到無(wú)辜的傷害,排放的廢氣和污水讓天空和河水都受到了污染。”說(shuō)著說(shuō)著,地球的淚珠一顆顆的往下掉,我的心里像扎進(jìn)了無(wú)數(shù)鋼針,萬(wàn)分難過(guò)。

      從夢(mèng)中驚醒,我真想大聲疾呼:“人類(lèi)啊!人類(lèi)啊!請(qǐng)饒過(guò)大自然吧!”

    大自然作文 篇6

      從大自然如一篇優(yōu)美得小詩(shī);大自然如一幅多彩的圖畫(huà);大自然如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……大自然是神秘的,是令人神往的,處處洋溢著語(yǔ)文的氣息。

      大自然如詩(shī)

      正如南宋的志南和尚《絕句》中“吹面不寒楊柳風(fēng)”一樣,像母親的.手撫摸著我們。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

      夏天充滿(mǎn)著一種緊張,熱烈,急促的選律。

      秋天為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。

      冬天像一位魔法師。它把秋天趕走了,自己邁著高傲的腳步來(lái)了,它使一片金黃的世界,頓時(shí)變成粉妝玉砌的一片美景。

      我在大自然中學(xué)到了;春天;竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。夏天;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。秋天;停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。冬天;忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)等許多詩(shī)句。

      大自然如畫(huà)

      確實(shí),大自然就是一幅多姿多彩的畫(huà)面。

      夜晚,月光淡淡的,冷冷的,周?chē)黄澎o,只有樹(shù)葉的“沙沙”聲樹(shù)葉輕輕地飄落,星星無(wú)聲地眨眼。我撫摸著一顆老樹(shù)開(kāi)裂的樹(shù)皮,想象著它曾經(jīng)風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ臍q月,我仿佛感受到了它內(nèi)在額心如刀絞的痛苦。夜深了,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣犬吠,靈魂也隨之震顫。

      我在大自然中,豐富了想象,大自然使我在腦海中構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà),也讓我們感受到了大自然之美。

      大自然如歌

      大自然的美,作曲家們寫(xiě)成了一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

      “春天浪漫滿(mǎn)山的杜鵑,夏天涼爽峽谷的悠遠(yuǎn),秋天迷戀相思的紅葉,冬天醉臥林海雪原”,這是《大美長(zhǎng)白山》中最美的四句,至少我是這么認(rèn)為的,這首歌不僅讓我們體會(huì)到長(zhǎng)白山的美,也體會(huì)到大自然的美。

      我在大自然中學(xué)到了許多贊美大自然的歌曲,大自然就像歌曲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

      ……

      大自然是神秘的,是令人神往的,之所以這樣說(shuō),是因?yàn)榇笞匀皇且粋(gè)語(yǔ)文的天堂。

    大自然作文 篇7

      春天?春天在哪里呢?這個(gè)星期日,我?guī)е@個(gè)問(wèn)題,我和爸爸一起到郊外找春天。

      我們沿著家門(mén)口的石板馬路,來(lái)到了和清園花園。進(jìn)了花園,沿著環(huán)城河邊散步,我看到了幾顆山茶花,山茶花的枝頭掛滿(mǎn)了花蕾,花兒們一個(gè)個(gè)都像跑道上的運(yùn)動(dòng)員一樣,都爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著開(kāi)放,看!那就有幾朵紅紅的山茶花,真的好香,好美!一陣風(fēng)吹來(lái),我迎風(fēng)抬起頭,看到了沿河邊的楊柳,楊柳枝在風(fēng)中搖擺,在陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的,好像一串串綠寶石掛在空中,我好奇的問(wèn)爸爸:“爸爸你看,楊柳上有寶石。”爸爸說(shuō):“那不是寶石,是楊柳的嫩芽!”爸爸伸手就給我拆了一枝柳條。我接過(guò)楊柳條,仔細(xì)一看,原來(lái)真的是嫩芽啊!小小的,嫩綠的一顆挨著一顆,整齊的排著隊(duì),真像一列士兵,等待春天下達(dá)出發(fā)的命令。我還看到了桃樹(shù),光禿禿地,可惡的冬天連一片葉子都沒(méi)有給它留下,可我仔細(xì)一下,頑強(qiáng)的桃樹(shù)在躲過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn),枝干上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小結(jié),我摸一下軟軟的,橢圓形的,爸爸說(shuō)這就是桃樹(shù)的花蕾,哈哈!原來(lái)桃花沒(méi)開(kāi)放之前這么怕羞啊!

      春天來(lái)了!春天真的來(lái)了!春天就在你和我的中間!

    大自然作文 篇8

      輕點(diǎn)播放按扭,大自然美妙的歌聲在我耳邊回響。漸漸地,我也融入大自然中了。

      看!那是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)是五顏六色的花兒們,正隨著風(fēng)兒的節(jié)奏,翩翩起舞呢!你們美麗的舞姿,既讓我沉醉,又引來(lái)了許多森林居民,對(duì)們們贊不絕口。哎呀!快活的小溪,看你們一蹦一跳的,是急于撲到大海母親的懷抱中嗎?瞧!是誰(shuí)在玩追逐游戲?哦,是調(diào)皮的小松鼠,在樹(shù)間跳躍自如。請(qǐng)?jiān)试S我打斷一下,我可以加入你們的游戲中嗎?咦?是誰(shuí)穿著五彩斑瀾的衣裳在花叢間玩耍?原來(lái),是美麗的小蝴蝶,正在與花兒捉迷藏呢!還好我沒(méi)有說(shuō)話(huà),不然準(zhǔn)把蝴蝶藏身地給泄密了!

      “轟轟轟!”是傳說(shuō)中森林死神降臨了嗎?吁,原來(lái)是雷公公扯著嗓子吼了一聲,不然后果不堪設(shè)想。這時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)烏云迅速聚在一起,探討著下雨的計(jì)劃。無(wú)數(shù)的森林居民慌慌張張地跑回洞中。這時(shí),一只小昆蟲(chóng)不慎跌倒,眼看就要下雨,這不是送命嗎?好在村中的醫(yī)護(hù)隊(duì)及時(shí)趕到,把它放在樹(shù)葉做成的擔(dān)架上抬走。我也為這只小昆蟲(chóng)捏了把汗。人間處處有真情,難道大自然中就沒(méi)有真情嗎?

      “嘩嘩嘩!”就一秒鐘的時(shí)間,雨就傾盆潑下,如同一枚枚導(dǎo)彈,又如同大自然畫(huà)卷中一抹淡淡的色彩。雨,讓森林中多了一種清脆的“滴嗒”聲;雨,讓森林中多了一種淡淡的香味;雨,讓森林中多了一位小伙伴。雨,是我們的朋友,是大自然的朋友!

      雨,悄無(wú)聲息地停止了。美麗的彩虹,送走了成群的烏云。松鼠露出了它半個(gè)小腦袋,回味著雨的氣息。昆蟲(chóng)們相互交談著,雨后森林可真美麗!成群的鳥(niǎo)兒掠過(guò)長(zhǎng)空,他們正趕去參加盛大的雨后音樂(lè)后呢!

      雨后音樂(lè)會(huì)在昆蟲(chóng)演奏家們的齊奏中結(jié)束了。望著緩緩落下的夕陽(yáng),我向森林,向大自然揮手告別,我會(huì)早點(diǎn)回到大自然中的!

    大自然作文 篇9

      我徒步穿梭在自然之中,用心靈去感悟自然的一切。聞香識(shí)花,用人類(lèi)本能給予的嗅覺(jué)尋覓生命之源;望山觀景,用人類(lèi)最原始的美感給心靈放一個(gè)長(zhǎng)假;擒虎射雕,用人類(lèi)最野蠻狀態(tài)繃緊生命之弦……

      垂柳讓我明白了什么是婀娜,荷花讓我懂得了什么是清廉,曇花讓我領(lǐng)悟了什么是驚艷,小草讓我體會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng),大地讓我學(xué)會(huì)了只有傾心的付出才能迎來(lái)美麗的春天。

      當(dāng)初如果沒(méi)有自然給了亞當(dāng)夏娃一個(gè)伊甸園,丘比特也不會(huì)闖入羅密歐的視線(xiàn);當(dāng)初如果沒(méi)有自然無(wú)私的關(guān)愛(ài),也不會(huì)有人類(lèi)的今天。

      大自然帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的事物,為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然,才有我們今天的美好生活;也正是有了大自然,才有了驚天的社會(huì)發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,這一切都正是有了的自然的啟發(fā)。

      仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見(jiàn),因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。

      你是否看過(guò)一群小小的螞蟻,在墻壁爬動(dòng)著,它們時(shí)時(shí)抬著像沙子一般小的食物,成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)。那細(xì)小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結(jié)束。螞蟻雖然渺小,但非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻找到食物,由于食物的體積太大,自己無(wú)法搬運(yùn),它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái),就能成功了。我們也是一樣,如果不能團(tuán)結(jié),像一盤(pán)散沙一樣,一點(diǎn)力量都沒(méi)有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。

      仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無(wú)比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險(xiǎn)。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見(jiàn)它絕種,這是因?yàn)樗鼮榱诉m應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境,長(zhǎng)出了尖銳的刺,使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō):“天下無(wú)難事,只怕有心人。”就是這個(gè)道理。

      大自然中,給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì),都能讓我們對(duì)生命有更深一層的體認(rèn),像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?

      讓我們繼續(xù)探索大自然,發(fā)現(xiàn)大自然,讓大自然啟發(fā)我們更多,讓生活更加美好!

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