小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文1
我是一個盲人，心靈上的盲人。在這個世界里，我仿佛無頭蒼蠅一般。
我的心靈雖一無所知，如同眼盲一般，可是一顆雄心壯志，永不泯滅。它高高懸掛，我仿佛看到了一絲光芒。它讓我有了前進的方向與目標，我開始向著它進發(fā)。它引導著我，走進了大自然的深處。
我來到黃土高坡，意識告訴我，這里是滄桑的發(fā)源地。我蹲下，雙手觸摸著這片飽經(jīng)風霜的土地，享受著來自古老的饋贈。它告訴我“雄心壯志，并非幻想，努力吧，孩子！”是的，我不會停止！
我來到青藏高原，意識告訴我，這里是奮斗的發(fā)源地。我抬頭，雙手觸摸著冰涼的山川，享受著來自自然的饋贈。它告訴我“什么事都是從零開始，朝著你的志向，奮斗吧，孩子！”是的，我要前進！
我來到長江的終點，意識告訴我，這里是奔騰的發(fā)源地。我彎腰，雙手觸摸著清涼的江水，享受著來自美好的饋贈。它告訴我：“萬事有始有終，重在過程，所以要努力充實人生。加油吧，孩子！”是的，我有信心！
……
我的心靈越發(fā)明亮了，我的眼睛越發(fā)純凈了，它們經(jīng)過了浪花的淘洗，山月的磨練，意志的教誨，還有大自然給予我的啟示。在黑暗中，我仿佛看到了廣袤無垠的麥田，金燦燦的，像太陽的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了一瀉千里的瀑布，瀑布落下來，濺起飛舞的水花，在太陽的照耀下，像鉆石般反射出奪目的光芒；在黑暗中，我仿佛看到了奔騰不息的黃河，像威武的雄獅，咆哮著向前沖………多么美妙的大自然啊！
我登上珠穆朗瑪峰，臉上泛起紅暈。太陽仍是那么燦爛，我的志向已經(jīng)實現(xiàn)。我向著大地，向著藍天，振臂一呼：“實現(xiàn)理想，我能！觸摸世界，我能！”
讓我們走進大自然深處，呼吸花草的經(jīng)驗，吸收樹木的閱歷，盡享大自然之精華！
小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文2
青翠的枝芽，迎接來了春天的足跡，緩緩的風和弄著柳枝翩翩起舞，波蕩著層層水浪的湖泊，給人一種身處仙境般的美妙，只要你細細品讀，定會使你如醉如癡。
慢步這里的山石花叢，每一分，每一秒，都會給你帶來那心動的一剎。時不時的一只蝴蝶飛來，甚至停留在石頭上小憩的螞蟻，都會讓你整個神經(jīng)彈跳起來。
不輕易間，眼前突兀出現(xiàn)一座青山，那莊嚴又雄奇的山凌之氣，頓時讓人心絮飛揚，激起你那感嘆之情，禁不住要為那雄姿的聳立贊頌一番，為那些蔥郁生機的松林作首小詩，以此來發(fā)泄心中的喜悅之情。
走在林木間，吮吸著那雨后的清新，踏上了尋春之路，把使人疲倦的一切都隨之丟棄，有的，卻是無盡的陶醉與開朗，或許，你走著、走著，會感到累，而這種累，正是讓身心得到放松的養(yǎng)料。那深呼吸的平靜，多少位詩人、學者，都忍不住在那青石、峻壁上題詩、作畫，這正是被山林間的靈氣所折服。
那一聲像子彈穿過的鳴叫更是打動了心靈之門，還有那幼草叢土里鉆出的那一秒，為了掙脫的那一眼，使盡全身的力量來為希望點燃火焰，而正是那一刻，萬物鎖定了。看！這就是光明的力量。天空中，一只燕子從我的頭頂掠過，我可以清楚的看到它的嘴邊的殘草，它以不屈的靈魂和頑強的毅力，建構了一個愛的巢穴，不辭辛苦的把自己的夢想完成。
連偶爾探頭的小魚兒似乎都在為這春的演繹增添一點新意，展現(xiàn)自己那輕盈擺動的身子，自由與快樂永遠伴隨著它。
的確，這所奧秘世界，充滿驚險，充滿興奮，滲入著一點憂傷，讓你的心為此而留駐，被動人心弦的一切所征服，吸引著我們的眼球，去探索，去發(fā)現(xiàn)！
它，就是一種氣息，讓人神往，讓人留戀，讓人為之心動，又讓人魂飛夢繞的思想放飛！
大自然，你，讓我領會到生活的精彩與情趣！
小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文3
走近自然，讓我欣賞到"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻。
走近自然，讓我領略到"遙知不是雪，唯有暗香來"的寧靜致遠。
走近自然，讓我體會到"大漠孤煙直，長河落日圓"的悲壯雄美。
我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個個醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點的，再那邊是更淺一點的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風吹過，水面泛起層層漣漪，似乎在對我微笑，對我眨眼。水流過每家門口，流過田地里，正是"一水護田將綠繞"的美景。捧一把水洗臉，頓時讓人疲倦盡消，清涼無比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。
我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見過螞蟻搬家，那么你就不能體會團結的力量多么的強大。當你目睹這一只一只小不點把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來時，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過落花化土的場景時，那么你就不能看到無私奉獻的精神有多么的高尚。當一片一片花瓣隨風飄落，結束自己絢麗的一生時，它們竟會化為泥土，為新的花提供營養(yǎng)。奉獻出自己的一切，你不得不稱贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。當一滴一滴水打在巖石上，當巖石逐漸被滴穿時，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文4
“大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，”這是古希臘的亞里士多德的名言，
與骯臟為伍，與細菌為伴。蒼蠅不僅自己臟，還想方設法玷污人類的食物。可是，就是這個干不盡，殺不絕的齷齪無賴卻堂而皇之地上了一個國家的錢幣，而這個把蒼蠅搬上錢幣，給了蒼蠅無上尊崇的國家就是澳大利亞!
澳大利亞是一個優(yōu)美的讓人羨慕，潔凈得令人吃驚的國家。為什么澳大利亞人會把蒼蠅弄上他們國際50元面值的錢幣上呢?
原來，澳大利亞的蒼蠅也曾經(jīng)生活在污穢不堪的地方，大勤勞的澳大利亞人把蒼蠅賴以生存的藏污納垢之地統(tǒng)統(tǒng)消除殆盡，從城市到鄉(xiāng)村，從山谷到河畔，舉目是云朵般的鮮花和地毯一樣的綠草。世代生活在臟環(huán)境里的蒼蠅，驟然失去了家園，在這個國家，它們再也找不到一處骯臟的棲身之所，讓它們失去了生存的根基，但為了活下去，它們不得不痛苦地改變了飲食習慣。蒼蠅的先輩們經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，終于找到了新的食物，可為了活下去，它們開始對新食物植物的漿汁不習慣，只好邊吃邊咒罵這難吞的東西……就這樣，一代一代薪火相傳，生在澳大利亞的蒼蠅飲食的習慣于變得與高貴的蜜蜂一模一樣，采食花蜜。同時，蒼蠅也承擔起蜜蜂的職責—為莊稼和樹木傳授花粉。
丑陋裂變?yōu)槊利悾a臟轉變?yōu)闈崈簦唾v升華為高貴。澳大利亞的蒼蠅從被人唾棄的泥沼中奮力爬出來，搖身一變成為可愛的小天使，受到人們的親瞇和尊崇。
蒼蠅成為澳大利亞人的驕傲，澳大利亞人當然越來越喜歡蒼蠅。
這小小的生靈為他們的美好生活貢獻巨大，于是，他們讓蒼蠅翩然飛落到國家發(fā)行的50元錢幣上，讓人們永遠記住蒼蠅為這個國家立下的功勛。
大自然的`每一個領域都是美妙的，上的，澳大利亞的蒼蠅不就是一個美好的例子嗎?還有很多很多的這樣的例子，它們都在無聲貢獻著，無聲的在為大自然添上一道道亮麗的光彩。
人類，不應該征服自然，讓那些“人定勝天”的思想遠去吧!與自然和諧相處，它定會呈現(xiàn)出一道道美妙的光彩，讓世界更加的絢麗。
小學六年級走進大自然作文優(yōu)選5篇_六年級作文5
寒假里我做了許多的勞動，比如幫媽媽做一些力所能及的家務事，還有去戶外體驗勞動的艱辛和勞動給我?guī)淼某晒c樂趣。
今天天氣格外的好，媽媽決定帶我一起去戶外挖野蔥，聽說“野蔥”是當?shù)匾环N非常香又可口的野菜，每年的這個季節(jié)才會有，一開始媽媽就很耐心的跟我細心講解這個挖的的步驟，還分配好兩人的任務，但是我并沒有認真聽完，就揮起我手中的小鋤頭開干，幾鋤下來我不但沒有挖出野蔥，還把鋤頭差點搞壞還把野蔥也給毀的亂七八糟，我很不開心，開始覺得不耐煩，最終乖乖來到媽媽的身旁，邊看邊學，且慢慢的我找到了訣竅，于是我成功的挖到了第一株野蔥時，我無比的開心和激動，原來做什么都要有耐心和細心，讓我一直樂在其中。
戶外勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長在勞動中學習，充實了自我，真正的走出課堂，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅當中。有時會很累，但更多的是有意義的成長。另一方面我意識到自己的不足，沒有勞動的經(jīng)驗，沒有與人配合，難免會出差錯。從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不珍惜別人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦。通過這次勞動，我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了任何事都需要勞動和汗水才能成功。天上不會掉餡餅，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗并提高了與人的配合能力，感受到勞動的快樂。知道了勞動最光榮。
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