【精華】大自然作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的大自然作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
記得您以前不知多美麗：穿著一身縹緲的紗衣，到處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。翠綠的湖水靜得像一面明鏡；碧綠的草原一望無(wú)垠；深藍(lán)的天空如寶石般明亮；美麗的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌……簡(jiǎn)直就是瑤臺(tái)仙境！
您給予我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的水，又幫我們制造了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。您奉獻(xiàn)了蘋(píng)果，西瓜，梨子，菠蘿，桃子，葡萄等水果蘿卜，西紅柿，辣椒等蔬菜，還有雞，鴨等動(dòng)物。
而我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞大自然，傷害您。亂扔垃圾的情況隨處可見(jiàn)。隨地吐口水，隨地大小便的情況也不少見(jiàn)。嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生。使您變得臟兮兮的，因此我要跟您說(shuō)聲對(duì)不起。
森林與樹(shù)木也日夜減少。一棵棵樹(shù)木不斷倒下，電鋸聲淹沒(méi)了森林中所有的聲音。這是誰(shuí)做的好事？是人類(lèi)，是那些伐木工人，是那些沒(méi)有愛(ài)護(hù)森林意識(shí)的人做的。使您失去了許許多多的綠色，因此我要跟您說(shuō)聲對(duì)不起。
動(dòng)物越來(lái)越少，不斷出現(xiàn)了瀕危動(dòng)物，如：東北虎，眼鏡王蛇，金錢(qián)豹，亞洲象……因此我要跟您說(shuō)聲對(duì)不起。
還有您經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億萬(wàn)年儲(chǔ)蓄的石油資源，礦產(chǎn)資源，煤，天燃?xì)獾取?/p>
因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。我知道這都是您的所有財(cái)富，沒(méi)有這些您就是空殼。
大自然我向你說(shuō)聲對(duì)不起，人類(lèi)的貪婪，已導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去了平衡。你的頭發(fā)，已不再茂盛了，你的血液，不再潔凈了，你的皮膚，已不在健康了。大自然許許多多的動(dòng)物也瀕臨滅絕了！
大自然作文 篇2
天空現(xiàn)出嶄新的青藍(lán)，似乎已經(jīng)過(guò)雨絲的洗禮與沖刷，晶瑩剔透，如水晶那般光亮。初春的第一縷微風(fēng)，輕輕地吹著，穿過(guò)樹(shù)梢。小草偷偷地從泥土里鉆出纖細(xì)、嫩綠的腦袋，搖擺著，睜開(kāi)了眼睛。第一眼春光，熟悉又陌生。他笑了，淡淡的、微微的、甜甜的笑。
河岸邊、校園里，那最不引人注目的垂柳，也把一冬天的氣息悄悄吐掉。還淺淺綠黃的小嫩芽變多了，掛滿(mǎn)了那綠色的刀。漸漸的，小芽越長(zhǎng)越大。就在那柳樹(shù)的種子上，竟綻開(kāi)了一朵朵棉花，啊！這就是柳絮呀。
柳絮伴隨著春風(fēng)，離開(kāi)了媽媽。頓時(shí)，大人們整潔的西裝、漂亮的衣服上落滿(mǎn)了鵝毛與棉花。他們總是像對(duì)待污垢灰塵那樣不屑一顧，厭惡地?fù)]之撣去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有人捂著鼻子與嘴，有人戴著口罩，驅(qū)趕著美麗的白花。
柳絮飄進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，高低年級(jí)的同學(xué)都高興不已，下課了，一個(gè)個(gè)如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在四月的飛雪中嬉戲、玩耍。“唉呀，柳絮飄進(jìn)嘴里就不好啦！”“是呀。”看著滿(mǎn)天的柳絮，聽(tīng)著這些話(huà)，我總覺(jué)得這聲音是那么地刺耳，我原本輕松的心沉了、重了。
夜深了，我獨(dú)自一人站在馬路中央，凝望遠(yuǎn)方。周?chē)黄澎o，可柳絮卻還在破舊的路燈燈光下閃著光，發(fā)著亮，這就是大自然的光芒。我發(fā)呆地看著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的余影，多可愛(ài)呀。我露出了一絲微笑。我張開(kāi)雙臂，在大路小巷中快樂(lè)地奔跑，追逐著柳絮。升學(xué)、考試的壓力下，沉默掩飾不了我著稚氣未改的可笑。不，這并不好笑。
柳絮在唱歌，余味深長(zhǎng)。那美麗的歌，圣潔的歌，正贊頌著大自然的美妙，生命的美妙。
大自然作文 篇3
清楚地記得，我11歲生日那天清晨，睡意朦朧，隱約聽(tīng)到連續(xù)不斷的喳喳叫聲，我爬下床一看，原來(lái)我昨夜窗沒(méi)關(guān)，這兩只幼鳥(niǎo)不知何時(shí)稀里糊涂地飛進(jìn)了我家，我慢慢地靠近它們，這兩只幼鳥(niǎo)卻只往后跳了幾步，從這兒顯然可以看出它們是剛學(xué)飛的。
我小心翼翼地用手稍稍用力抓住它們那柔軟的身體，生怕抓緊，把這兩個(gè)幼小的生命給殘害了，我把它倆關(guān)進(jìn)一個(gè)用竹子做的籠子，并且在里面放了點(diǎn)兒米和水，然后把籠子擺設(shè)在陽(yáng)臺(tái)上，我則在一旁靜靜地觀察。剛開(kāi)始，這兩只幼鳥(niǎo)似乎并不熟悉這里的環(huán)境，一直蹲在那兒不敢出聲；過(guò)了許久，它們終于張開(kāi)柔嫩的'翅膀在上下兩根杠上翻騰，不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在說(shuō)：“快放我出去，我要自由……”
但也不知為什么，它們連一粒米，一滴水都不碰。
這可難倒我了。下午我準(zhǔn)時(shí)收看人與這個(gè)頻道，一位七八歲的小在電視機(jī)前用清晰的嗓音說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾，大家好……萬(wàn)物都和人類(lèi)一樣需要自由，否則它們一定會(huì)死去，只有大自然才能給它們所需要的一切……”
說(shuō)到這里，我的心像被千萬(wàn)條蟲(chóng)爬上般難受，一個(gè)七八歲的小女孩都懂得萬(wàn)物需要自由這個(gè)道理，而我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生竟然還把兩只幼鳥(niǎo)囚禁在籠子里，并執(zhí)迷不悟。一想到這里我便羞愧地低下了頭。
我戀戀不舍地打開(kāi)籠子，望著兩只幼鳥(niǎo)張開(kāi)雙翅，一扭一歪地飛向湛藍(lán)的天空，同時(shí)也在我的心靈上留下了一道永遠(yuǎn)也不可抹去的弧線(xiàn)。我呆呆地望著兩只幼鳥(niǎo)矯健的身影，直至離開(kāi)我的視線(xiàn)。
飛吧，飛吧，它屬于大自然，自由屬于它……
大自然作文 篇4
你知道下雨前，小螞蟻為什么會(huì)搬家嗎？如果你不知道，那今天就由我來(lái)告訴你吧！
一天，我來(lái)到小湖邊玩水。玩著玩著，我看見(jiàn)了一群小螞蟻在搬家，我想騙騙它們下雨了，便向它們的上方灑了一些水，小螞蟻一下子就亂作一團(tuán)。但很快它們就發(fā)現(xiàn)是我的惡作劇，便又排好隊(duì)向新家出發(fā)。
我趁還沒(méi)有下雨之前，趕緊跑回家，爬到陽(yáng)臺(tái)上看看螞蟻的預(yù)測(cè)準(zhǔn)不準(zhǔn)。我在陽(yáng)臺(tái)上站了半天，卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我正要放棄時(shí)，突然一陣?yán)茁晣樀搅宋遥芸炀拖缕鹆舜笥辍?/p>
這真是奇妙的大自然，它還有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)呢！
大自然作文 篇5
我有兩個(gè)朋友。你們想知道他倆是誰(shuí)嗎？如果想知道，就聽(tīng)我告訴你吧！
我的第一個(gè)好朋友就是每天都和我們打招呼的太陽(yáng)。
記得一天清晨，我和爸爸爬相山，遙望東方的天際，等待紅日的出現(xiàn)。一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚(yú)肚白，大地也漸漸光亮起來(lái)。在東方，天際，山巒，樹(shù)梢，都像蓋了一層紅色錦緞——我知道那里是朝霞，太陽(yáng)就要出來(lái)了。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn)，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的羞澀少女，悄悄地窺視著人間。
最后，它終于露出了整個(gè)笑臉。此刻，霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅；廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝；鳥(niǎo)兒披著一身紅霞，歡叫著飛向云端。
太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄悄退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金色光芒。天空變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和、優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹(shù)木，秀頎挺拔，亭亭玉立。碧綠的田野，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝中。
我的另一個(gè)朋友是白雪，白雪只能在冬天見(jiàn)到。
要下雪了，灰白的云拉開(kāi)了序幕。不一會(huì)兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來(lái)，好像是來(lái)探路，又好像是送來(lái)遠(yuǎn)方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來(lái)，看不清數(shù)不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來(lái)。不多時(shí)，又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好像棉花，更像鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們玩鬧著，說(shuō)笑著，像和誰(shuí)捉迷藏似的，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙肩，當(dāng)你抖掉這調(diào)皮的雪花時(shí)，它又神秘地不見(jiàn)了，變成了隱形的小水珠……
不一會(huì)兒，樹(shù)上和建筑物上都披上了銀裝。天是白的，地是白的，真是美極了！
我走在路上，看到白色的美景，呼吸著新鮮的空氣，我感到它們是多么的親切，溫柔，像久別重逢的老朋友，像親密的小伙伴，在和我玩耍，和我交談。這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。
我在這銀白的童話(huà)世界里，我變成了一個(gè)雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串的腳印……
怎么樣？我的兩個(gè)朋友不錯(cuò)吧！你喜歡他們嗎？
大自然作文 篇6
大自然好是一個(gè)“酷我音樂(lè)盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽(tīng)不厭，叫人心曠神怡。
我愛(ài)雷聲。“轟隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)被嚇跑了，在荷葉上奏樂(lè)的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚(yú)兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，又好像千萬(wàn)頭雄獅在怒吼。
我愛(ài)雨聲。“沙啦啦，沙啦啦——”由遠(yuǎn)而近，一場(chǎng)大雨來(lái)了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線(xiàn)的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛(ài)蛙聲。“呱呱呱，呱呱呱——”雨過(guò)天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤(pán)似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”傾聽(tīng)青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”
我愛(ài)溪水聲。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽(tīng)，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里？花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想！
我愛(ài)蜜蜂聲。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引得喜鵲亮開(kāi)了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛(ài)大自然美妙的音響。
點(diǎn)評(píng)：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線(xiàn)貫穿全文，非常細(xì)膩地描寫(xiě)了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運(yùn)用了擬人、比喻等方法，并展開(kāi)合理的想象，把大自然的一些聲響寫(xiě)得形象逼真。讀作文，仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。
大自然作文 篇7
大自然是非常美麗的，一草一木都顯得充滿(mǎn)生機(jī)。我是一朵白云，每天快樂(lè)的在天空中飄蕩，欣賞著美麗的風(fēng)景，愜意極了！
一天，我像往常一樣和伙伴們像泡泡糖一樣的黏在一起，一起在天空中游蕩。風(fēng)孩子在我們身邊轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒吹來(lái)，一會(huì)兒吹去，把我們變成不同的形狀，地上的人們都奇怪我們飛快的變化，他們哪知道這是風(fēng)的杰作呀！我躺下身子，欣賞著藍(lán)天，沒(méi)有一絲雜色。有時(shí)，我們會(huì)壓得很低，和棲息在樹(shù)上的小鳥(niǎo)做游戲，它們會(huì)和我傾吐心事，我也會(huì)和它們分享自己的快樂(lè)。
飄啊——飄，我們有時(shí)會(huì)在某個(gè)風(fēng)景名勝上面停留片刻，看美麗的風(fēng)景，然后就和伙伴們一起討論自己看到的，然后再飛向其他地方，我們對(duì)人們微笑，看地上的小貓小狗在歡快地奔跑，我們真想下去與它們一起玩，可惜這不可能，我只好在心里想了。
春夏秋冬不停變幻，所有景象都一覽無(wú)余，我們欣賞了許多風(fēng)景，每天愜意的生活，做一朵白云真好。