大自然的啟示作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的啟示作文 1
人們常說(shuō)：“大自然是人類(lèi)的老師。”我一想，的確是啊!你瞧：
為了使盲人的生活更加方便，科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。他們根據(jù)蝙蝠的超聲定位器原理，仿制了盲人用的'“探路儀”。往這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿旁、橋上、臺(tái)階上的人。
人們還模擬藍(lán)海藻的不完全光合器，設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而獲得大量氫氣。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣的膠體可以應(yīng)用在外科手術(shù)的縫合上和補(bǔ)船等一切事情上。
另外，我還要提醒大家：我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，多栽一些花草樹(shù)木，不要隨地亂扔果皮和紙屑，要不然就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，就會(huì)失去我們美麗的家園和寶貴的生命。
大自然的啟示作文 2
動(dòng)物給人類(lèi)了許多啟示！
古時(shí)候，人們看到魚(yú)兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚(yú)的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥(niǎo)在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個(gè)坦克掉過(guò)來(lái)。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)腵背上可以朝任何方向，因此，人類(lèi)又發(fā)明了動(dòng)型大炮。
大自然的啟示作文 3
有一天，我沒(méi)事就去觀察大樹(shù)。
我看著大樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)葉都是長(zhǎng)在枝頭的，沒(méi)有一片是長(zhǎng)在樹(shù)干上的。
我看著枝頭的樹(shù)葉，感覺(jué)他們有頑強(qiáng)的.生命力。寒風(fēng)不停地向它們吹來(lái)，他們卻不向寒風(fēng)低頭，一直抵御它們的攻擊。他們?cè)趺匆驳舨幌聛?lái)。
從樹(shù)葉中明白了：做人要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
大自然的啟示作文 4
在魯班那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有鋸，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過(guò)不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的.鋸。
大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問(wèn)題，就是因?yàn)檫@些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問(wèn)題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
大自然的啟示作文 5
大自然孕育了萬(wàn)物，其中很多生物包含著很多奧秘。人們跟著科學(xué)不斷進(jìn)步，模仿動(dòng)物做出了很多東西，如：鳥(niǎo)兒和飛機(jī)、長(zhǎng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚(yú)和潛水艇等等。
蒼蠅能倒爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹荒_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那黏液便退了回去。科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤(pán)手，這種人工吸盤(pán)手吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開(kāi)一條縫，就能在天花板或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的人工吸盤(pán)手。
大自然真神奇呀！連蒼蠅這么令人討厭的`東西身上也能發(fā)明出東西。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！
大自然的啟示作文 6
以前，在大海航行的輪船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有流線型，大大提高了輪船航行的'速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無(wú)窮的，我們?nèi)祟?lèi)靠動(dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟?lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會(huì)過(guò)得一天比一天好！
大自然的啟示作文 7
大自然的神奇和美麗給我們留下了數(shù)不勝數(shù)的遐想，有許多科學(xué)家在大自然中得到了啟示，發(fā)明了許多東西，使我們的生活更加美好。
科學(xué)家觀察了蝙蝠為什么能在夜晚安全飛行，發(fā)明了雷達(dá)。
人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，鳥(niǎo)兒的翅膀就是飛機(jī)的機(jī)翼。但是，飛機(jī)飛行的速度不斷提高，機(jī)翼顫動(dòng)，造成了機(jī)毀人亡的悲慘現(xiàn)象。人類(lèi)又研究了蜻蜓的翅膀，發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀的末端都有比周?chē)灾匾恍┑腵厚斑點(diǎn)，這就是蜻蜓防止翅膀顫動(dòng)的原因。人類(lèi)又研究了蒼蠅、蚊子、蜜蜂等來(lái)發(fā)明各種優(yōu)良性能的飛機(jī)······
大自然的啟示給了我們?cè)S多靈感，讓我們?nèi)ビ^察，去發(fā)明，去創(chuàng)造吧！
大自然的啟示作文 8
大自然給了人們?cè)S多的啟示，它是人類(lèi)最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。比如，風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英就會(huì)隨風(fēng)在藍(lán)天上飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣，飛行員的生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛(ài)的蒲公英了。人們又從飛奔的駿馬中摸索，慢慢的發(fā)明了汽車(chē)，使我們遠(yuǎn)行再也不會(huì)那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車(chē)中，我就會(huì)想起那遼闊草原上的'一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有大自然----人類(lèi)的“老師”，正因?yàn)橛辛四悖覀內(nèi)祟?lèi)才會(huì)有這么多的發(fā)明創(chuàng)作，我們會(huì)好好愛(ài)你，保護(hù)你。
大自然的啟示作文 9
大自然有它的規(guī)律，我們千萬(wàn)不要違背了它的規(guī)律，向我就違背了它的規(guī)律，我給大家講一下吧。
有一次，我回老家了。看見(jiàn)了一群螞蟻，它們背著好像小沙粒的東西覺(jué)得這么冷的天它背著這個(gè)，跑出來(lái)干什么。我就把它們整回了螞蟻洞，天氣陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒下大雨了。我剛好出去玩了，把我淋了一是水。我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒，就去問(wèn)爸爸了，我說(shuō)：爸爸為什么，我把螞蟻放回了螞蟻洞，卻下雨了？因?yàn)椋浵佉峒伊耍鼈円话峒椅覀內(nèi)祟?lèi)就知道快下雨了，爸爸說(shuō)。所以我們不能違背大自然的`規(guī)律。
我以后不再違背大自然的規(guī)律了，希望你們不要學(xué)我，違背了大自然的規(guī)律。
大自然的啟示作文 10
你看看現(xiàn)在!我們美麗的家園—地球都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話(huà)，美麗的家園就會(huì)變成一個(gè)臭味的家園。
我們要開(kāi)始植樹(shù)，種美麗的花可愛(ài)的草，不的'話(huà)很容易造成洪水，到時(shí)候，洪水會(huì)沖走一切的。我們還要造一個(gè)美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在我們的家園。
我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，不能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)來(lái)到我們這個(gè)美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬(wàn)人死亡，3000萬(wàn)人受傷。看看，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的恐怖啊!我們要讓和諧來(lái)到這美麗的地球。
你們看了我這篇作文就趕快行動(dòng)起來(lái)，來(lái)拯救我們的地球吧!
大自然的啟示作文 11
潛艇的發(fā)明來(lái)自人類(lèi)對(duì)魚(yú)的模仿，生物學(xué)家通過(guò)蜘蛛絲的研究造出高級(jí)絲線，抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索就是按照蜘蛛絲的原理制作的。火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)的'反沖原理；模仿警犬的好嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”；研究變色龍的變色原理，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備……這些例子真是舉不勝舉呀！
大自然給了我們太多太多啟示，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文 12
一次，我到朋友家去玩。看見(jiàn)朋友家的陽(yáng)臺(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家，細(xì)心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水，可是冬天太冷，我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢？給菊花澆開(kāi)水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開(kāi)水，有一天突然發(fā)現(xiàn)菊花的'葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么回事兒，爸爸說(shuō)：“你給菊花澆的是什么水？”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花是會(huì)被燙死的。”我終于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來(lái)只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
大自然的啟示作文 13
神奇的大自然給了我們很多啟示。
比如滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真，有句話(huà)說(shuō)的'好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
大自然的啟示作文 14
今天，我學(xué)了一首古詩(shī)，叫《草》。
詩(shī)的意思是：在一望無(wú)際的大草原上長(zhǎng)著茂密的草，每年，隨著季節(jié)的變化，草都會(huì)枯萎一次，可是，任憑野火怎么樣無(wú)情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，草兒就會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。也比喻：人在逆境中，頑強(qiáng)拼搏，奮勇抗?fàn)幍?精神。
大自然的啟示作文 15
人們從古至今都想像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)兒飛行的原理，發(fā)明了飛機(jī)，不僅讓人飛上了藍(lán)天，還方便了人們旅游。
我卻想模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明一種會(huì)飛的家，不像坐飛機(jī)一樣不自在，不安全。
模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明的會(huì)飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風(fēng)格來(lái)設(shè)計(jì)。有時(shí)你可以固定一個(gè)地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。
外面還可以有個(gè)玻璃室，觀看下面的`風(fēng)景。
這時(shí)你可以帶小動(dòng)物進(jìn)去，也不用手機(jī)開(kāi)飛機(jī)模式，不像飛機(jī)里有那么多規(guī)矩。而且飛機(jī)速度自己不能決定，而它的速度由你來(lái)定，比如說(shuō)你家里有事，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很慢；如果你只是旅游，要看風(fēng)景，而飛機(jī)的速度讓你覺(jué)得很快。但只要你坐上了這個(gè)“飛機(jī)”快慢由你定。
這樣你就可以避免交飛機(jī)票的費(fèi)用，也可以避免沒(méi)有家中的感覺(jué)便不適應(yīng)。而且飛機(jī)人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥(niǎo)類(lèi)啟示發(fā)明的。
大自然的啟示不止鳥(niǎo)兒一種，要留心觀察，學(xué)習(xí)它們做一些對(duì)人類(lèi)有益的東西。
大自然的啟示作文 16
看了動(dòng)物世界這本書(shū)，我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異功能，從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢?不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“不可救藥”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的.一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是“一大家人”呢?要是白蟻呢?大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈出來(lái)，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那“一大家族”便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
瞧!這種即不讓果樹(shù)受到傷害，又可以讓果實(shí)避免農(nóng)藥超標(biāo)，而且人們操作又輕便，這可是三全其美吧!
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新，更重要的是使我們認(rèn)識(shí)到：大自然的啟示是偉大的。
大自然的啟示作文 17
大自然本身是一位好老師，今天我們從一杯普普通通的水中得到了一個(gè)大大的啟示。
一上課，黃老師就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，從包里掏出一大包回形針，這頓時(shí)勾起了我們的.好奇心。黃老師端來(lái)一杯水和一包回形針干啥？真是奇怪。
黃老師神神秘秘地說(shuō)：“如果把這一包回形針全都放入杯子里，水會(huì)怎樣？”怎么樣？黃老師，我也是醉了，這還用問(wèn)嗎，這杯滿(mǎn)得不能再滿(mǎn)的水中放入這么一堆回形針，水肯定會(huì)溢出來(lái)呀！
黃老師當(dāng)了第一個(gè)吃螃蟹的人，把第一枚回形針輕輕地、慢慢地放了進(jìn)去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……五十八個(gè)，水面一點(diǎn)一點(diǎn)地上升了，但奇怪的是，水竟然沒(méi)有溢出來(lái)。
接下來(lái)由同學(xué)們來(lái)放了。首先是小陳同學(xué)，平時(shí)大大咧咧的男子漢，居然翹起了蘭花指，慢慢地放了進(jìn)去，五十九、六十、六十一……一百、一百零一、一百零二……隨著投入回形針數(shù)目增多，許多同學(xué)都不由自主的被吸引了過(guò)去。哈哈，輪到我放了，既興奮又緊張，我小心翼翼地把那二十枚回形針?lè)湃肓怂校髞?lái)大家一擁而上，回形針已經(jīng)露出了水面，三百一十五枚回形針，水終于溢出來(lái)了。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。是呀，水可以包容那么多的回形針，為什么我們不行呢？！今天，我在大自然的這位老師中，學(xué)到了新的感悟。
大自然的啟示作文 18
大自然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，但是你仔細(xì)觀察過(guò)就回發(fā)現(xiàn)很多的啟示，比如：同過(guò)觀察和研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……看見(jiàn)了蝙蝠我想到了另一個(gè)生物：螞蟻！我們看見(jiàn)了螞蟻可能會(huì)想：這么小的`一個(gè)物體能干什么？如果你這么想就錯(cuò)了。其實(shí)降落傘就是科學(xué)家觀察和實(shí)驗(yàn)螞蟻才發(fā)現(xiàn)的道理從而發(fā)明了降落傘……
我想實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：一天科學(xué)家正在為怎么樣才能從飛機(jī)上空降下來(lái)不傷害生命……這時(shí)他看見(jiàn)了路邊上有幾個(gè)小孩子在玩螞蟻，那螞蟻一會(huì)兒從高處落下來(lái)，一會(huì)走迷宮，一會(huì)兒過(guò)大橋……科學(xué)家想到了“螞蟻為什么從高處落地不會(huì)受傷呢”他想到了這個(gè)就立馬跑向小孩子那里借了一只螞蟻在你里觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足和三個(gè)部分，一對(duì)觸角組成；他又摸了摸腹部，發(fā)現(xiàn)腹部加上那三對(duì)足是一個(gè)凹型的，他問(wèn)自己這個(gè)管什么用？他就站在高度不平的板凳上把螞蟻從高空扔下來(lái)，看了看螞蟻怎么樣，看過(guò)之后才知螞蟻沒(méi)死。科學(xué)家做完實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)螞蟻那樣有利于減少下降速度。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原理后就立馬做了起來(lái)，結(jié)果做出來(lái)降落傘。
這就是大自然的啟示！只要你細(xì)心就可以發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示作文 19
人們常說(shuō)：“大自然是人類(lèi)的老師。”我一想，的確是啊!你瞧：
為了使盲人的生活更加方便，科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。他們根據(jù)蝙蝠的超聲定位器原理，仿制了盲人用的“探路儀”。往這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿旁、橋上、臺(tái)階上的人。
人們還模擬藍(lán)海藻的不完全光合器，設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而獲得大量氫氣。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)貝用它的蛋白質(zhì)生成的'膠體非常牢固，這樣的膠體可以應(yīng)用在外科手術(shù)的縫合上和補(bǔ)船等一切事情上。
另外，我還要提醒大家：我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，多栽一些花草樹(shù)木，不要隨地亂扔果皮和紙屑，要不然就會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)，就會(huì)失去我們美麗的家園和寶貴的生命。
大自然的啟示作文 20
在大自然中有很多有趣的事。而人們?nèi)缃竦囊恍┛萍汲晒褪菑拇笞匀恢袉l(fā)的。
我們都應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們都很熟悉，而我們卻不知道它們身上的秘密。人類(lèi)根據(jù)鯊魚(yú)的身型仿造出了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠的聲波原理做出了雷達(dá)等等。
我今天要講的是人們通過(guò)觀察水母的特點(diǎn)發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。水母在我們眼里就像一個(gè)袋子一樣不停的在海里飄動(dòng)，而且它還非常的美麗。在海洋館里我們只會(huì)看它的美麗卻不知道它有什么功能？當(dāng)海上風(fēng)暴來(lái)臨之前，海浪與空氣產(chǎn)生摩擦?xí)r，我們?nèi)祟?lèi)的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)這種聲間，而科學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，仿照水母聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。把這種儀器安裝在艦船前的`甲板上，當(dāng)受到聲波時(shí)可以旋轉(zhuǎn)360度，它所指向的地方就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向。為我們?nèi)祟?lèi)提供了很大的幫助。
人類(lèi)的科技與大自然密不可分，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，為了讓我們從動(dòng)物身上得到更多的啟示造福全人類(lèi)。大自然不但是我們朋友，而且還很有趣，等待著我們?nèi)ヌ剿餮芯堪桑?/p>
大自然的啟示作文 21
是人類(lèi)的，它給了我們很多有益的啟示。下面就讓我跟大家講講人們從中得到的啟示吧！
鯨是中最大的，人們從鯨身上得到了啟示，把尖尖的船頭改造成圓圓的.船頭。原來(lái)，鯨的身子外形是一種極為理想的“流線型”，“流線型”可以減少海水對(duì)船的阻力，這樣能使船行駛的更快。
人們不僅從動(dòng)物身上得到啟示，還能從身上得到啟示呢！
以前，人們從一種植物的葉子上發(fā)現(xiàn)：這種植物的葉子外形像鋸齒一樣，只要一不小心，就會(huì)把手指劃出一道小口子。科學(xué)家根據(jù)這種植物發(fā)明了電鋸，比用斧子砍樹(shù)方便多了。
人們不僅發(fā)明了這些，還發(fā)明了很多東西。比如：人們根據(jù)蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)荷葉發(fā)明了傘，根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。
大自然真是人類(lèi)的好老師，它給了我們很多啟示。
大自然的啟示作文 22
大自然有許多啟示，它們正等著人們?nèi)ふ宜鼈儭?/p>
我在觀察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里也有啟示，在等著我們?nèi)ビ^察。我看到一只弱小的螞蟻正爬來(lái)爬去地找食物，可它周?chē)际瞧渌麞|西，沒(méi)有一點(diǎn)食物。我見(jiàn)了，連忙拿來(lái)一塊面包，再用手指甲從面包上取一點(diǎn)點(diǎn)面包屑，然后用兩個(gè)小指頭摩擦，這個(gè)面包屑就變得更小了，全部都分散開(kāi)來(lái)，灑在地面上。而那只黑而小的小螞蟻在面包屑撒在地面上的時(shí)候，明顯的可以看出：小螞蟻被面包屑嚇到了后退了好幾步。
過(guò)了5秒鐘，那只小螞蟻確定面包屑不會(huì)動(dòng)了，就急匆匆地跑向小螞蟻的洞里面，過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻帶著一位“大力士”跑了過(guò)來(lái)，那“大力士”雖然和其他小螞蟻的樣子差不多，但這只“大力士”小螞蟻舉重可是在螞蟻洞里獨(dú)一無(wú)二的。
“大力士”和那只小螞蟻用全身的`力氣用力地把一點(diǎn)面包屑搬到螞蟻洞里，不一會(huì)兒，我被眼前的一幕所震撼到了：幾百只小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走到洞門(mén)口，不知怎么的，突然停了下來(lái)，帶頭的螞蟻向后轉(zhuǎn)一下，用觸角傳遞信息，然后又轉(zhuǎn)回來(lái)，向一點(diǎn)面包屑走去，而其他螞蟻卻分成幾個(gè)小隊(duì)共同去搬面包屑。
我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻是多么團(tuán)結(jié)，隊(duì)友有困難都盡量的去幫它。我們要像螞蟻學(xué)習(xí)，只要同學(xué)有困難，都盡量的去幫它。
大自然的啟示作文 23
今天是碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的好日子。
我到樓下玩，在一片小草叢中，看見(jiàn)了一群螞蟻圍在一起，好像在聊著什么。這時(shí)，幾只螞蟻向東邊走去，我也跟了過(guò)去。幾只螞蟻圍在一個(gè)小東西旁不動(dòng)了，在我眼中，這個(gè)東西很小，而在螞蟻眼里這個(gè)東西卻很龐大。
一只身材稍大的螞蟻站在那東西上，好像在向站地上的螞蟻施令。接著，四只瘦小的'螞蟻站在小東西的每個(gè)邊角下，另外四只則站在小東西的前后左右四個(gè)方位，擺好方陣，準(zhǔn)備行動(dòng)了。只見(jiàn)最大的一只螞蟻一跺腳，那八只螞蟻就一個(gè)勁地往前沖，一分鐘后，螞蟻們才移動(dòng)了不到十厘米，可見(jiàn)它們背上馱著一大塊對(duì)他們來(lái)講很巨大的東西，真是讓它們“寸步難行”啊！
這時(shí)，那只身材龐大的螞蟻一揮手，那些螞蟻就立刻停下休息。
休息了一會(huì)兒，它們又開(kāi)始趕路了。它們拖著重重的東西，一小步一小步地向前移動(dòng)，兩分鐘后，它們移動(dòng)了差不多有二十五厘米了。這么辛苦，這么累，可它們并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有半途而廢，而是一直堅(jiān)持著。通過(guò)這個(gè)畫(huà)面，我似乎可以想象到它們滿(mǎn)頭大汗，咬緊牙關(guān)。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，它們終于走到家了，對(duì)我們而言，這么短的路程，一步就可以走到，而對(duì)于螞蟻而言，需要走幾百步甚至幾千步。漫長(zhǎng)的路程，沉重的負(fù)擔(dān)沒(méi)有讓它們退卻分毫，這都是為了能讓家人吃上美餐。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了，遇到困難，你如果放棄，就一定會(huì)被失敗踩在腳下。要成功，就一定要努力！
大自然的啟示作文 24
大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過(guò)學(xué)習(xí)第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我?guī)Я藛⑹尽Ｒ淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了狗為什么會(huì)在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。一次，我的鄰居王阿姨家買(mǎi)了一只小哈巴狗，它長(zhǎng)的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的想一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來(lái)玩，王阿姨帶著小哈巴狗下來(lái)了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來(lái)，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì)不停的伸出舌頭來(lái)呢？”我低下頭來(lái)想著，這時(shí)，王阿姨對(duì)周邊的鄰居說(shuō)：“哎呀！我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀！舌頭就伸個(gè)不停，你們說(shuō)這是咋回事哩？我和家人都挺奇怪的`，不會(huì)是生病了吧！”聽(tīng)了王阿姨的話(huà)我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀？我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買(mǎi)來(lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了起來(lái)，終于找到了問(wèn)題的答案，原來(lái)，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因?yàn)樗砩蠜](méi)有毛細(xì)血孔散熱，所以它靠舌頭來(lái)散熱。
問(wèn)題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，我們還會(huì)從大自然的世界中領(lǐng)悟到更多奧秘的。比如：大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。花壇里的花，昨天，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說(shuō)，落花、殘
葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒。
大自然的啟示作文 25
在很久以前，人們就想象像鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。
這個(gè)愿望直到美國(guó)萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)才被實(shí)現(xiàn)。可是這時(shí)候的飛機(jī)很容易發(fā)生慘禍。
怎樣才能使飛機(jī)行駛穩(wěn)定呢？飛機(jī)設(shè)計(jì)師們一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。可小小的蜻蜓卻解開(kāi)了這個(gè)難題。原來(lái)蜻蜓每個(gè)翅膀的末端都有一塊比周?chē)褚稽c(diǎn)的斑點(diǎn)，這就是蜻蜓翅膀下顫動(dòng)的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師們根據(jù)蜻蜓的翅膀改進(jìn)飛機(jī)，這樣飛機(jī)就很少出事故了。
人們發(fā)明的船在水中總是超不過(guò)有圓圓的.大頭的鯨，后來(lái)人們?cè)谘芯况L的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯨的身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的。人們又改進(jìn)了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過(guò)鯨了。
人們發(fā)現(xiàn)如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說(shuō)明蝙蝠飛行補(bǔ)考視力，那他靠什么呢？后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啟發(fā)，人們就又發(fā)明了雷達(dá)。
后來(lái)，人們受到其它動(dòng)物的啟示，又發(fā)明了坦克、迷彩服、越野汽車(chē)、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類(lèi)文明又向前邁進(jìn)了一大步！
大自然的啟示作文 26
我們雖然生活在大自然中，那里樹(shù)木茂盛，鮮花盛開(kāi)，風(fēng)景迷人，給我們?cè)S多啟示。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的但總是開(kāi)不快。而圓圓的大頭鯨，卻常常超過(guò)海輪，這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線線體”，而“流線體”放在水中的.阻力是最小的。后來(lái)，工程師仿照鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高輪船航行的速度。前蘇聯(lián)科學(xué)家也在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型———“企鵝王”牌極地越野車(chē)。這樣，汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)。科學(xué)家們從鯨。企鵝王身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。大自然真是人類(lèi)的好老師啊！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，多多發(fā)明，多多創(chuàng)造，這樣，我
們的生活就會(huì)一天比一天好。
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