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    大自然的啟示作文

    時(shí)間:2023-07-18 09:06:41 大自然 我要投稿

    大自然的啟示作文(熱門(mén))

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的大自然的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大自然的啟示作文(熱門(mén))

    大自然的啟示作文1

      20xx年四月的一天上午,我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。我想用火燒一下它們,看看它們會(huì)怎么樣。

      我拿來(lái)打火機(jī)、紙。準(zhǔn)備燒螞蟻。我先把紙拿來(lái),用手把它們撕成小碎片,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃一張大紙,再把其他的小紙點(diǎn)燃。我本以為螞蟻會(huì)逃走,自己救自己的'命。誰(shuí)知道,那一群螞蟻抱作一團(tuán),變成一個(gè)球,到處滾,用外面的螞蟻來(lái)滅火,火滅了。原來(lái)的一個(gè)大球變成了一個(gè)小球。我問(wèn)媽媽:“螞蟻為什么被火一燒就會(huì)一起抱成團(tuán)呢”媽媽說(shuō):“我也不知道,你去查查電腦吧。”我進(jìn)屋上百度上搜:螞蟻遇見(jiàn)火為什么會(huì)抱成團(tuán)。網(wǎng)上說(shuō),螞蟻抱成團(tuán)是一種求生方法,到最后總會(huì)有一兩只活下來(lái)的,來(lái)繁衍生息。

      螞蟻遇火抱成團(tuán)讓我知道了,螞蟻的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

    大自然的啟示作文2

      有一天,我正要給我養(yǎng)的花花草草澆水,可是我養(yǎng)的太陽(yáng)花好像已經(jīng)死了,看著枯黃的葉子,我想:“過(guò)幾天再看看吧,看看還能不能活下來(lái)。”

      過(guò)了幾天,太陽(yáng)花還沒(méi)有活過(guò)來(lái),我只好把太陽(yáng)花扔在門(mén)口的水坑里了。

      有一次我從那走過(guò),看見(jiàn)盆里長(zhǎng)出了許多小草探出了頭,我以為那是一些沒(méi)有用的`雜草,就沒(méi)有理他。

      它越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越像太陽(yáng)花了,我忍不住每天都去瞧一瞧看一看。直到有一天它們開(kāi)花了,有的穿著粉紅色的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞,有的是白色的,像牛奶一樣白,如脂,如玉,如雪。真想不到它們那么那么頑強(qiáng)。它們?cè)谟晁薪葜诖箫L(fēng)吹打中活了下來(lái),這比我用心愛(ài)護(hù)的花盆里開(kāi)的花還美三分呢。

      這些花告訴我,不管在什么情況下,都要活下來(lái),只有活下來(lái)才能創(chuàng)造奇跡。

    大自然的啟示作文3

      大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多有益的`啟示。它告訴大家:過(guò)度砍伐樹(shù)木,會(huì)破壞環(huán)境;人們?cè)邙B(niǎo)兒身上得到啟示,發(fā)明了飛機(jī);在一只微不足道的小蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。

      其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的,只要你稍不留心,就會(huì)被強(qiáng)者吃掉,所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng),武裝自己,讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己,你成為那個(gè)強(qiáng)者了,你就成功了。

      狼吃羊,羊吃草,嘲鶇吃幼龜,幼龜離巢進(jìn)入大海……,這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道,就會(huì)好心辦壞事。

      在此,我要忠告身邊的朋友們:我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡,那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律,科學(xué)合理地利用大自然,為人類服務(wù)!

    大自然的啟示作文4

      科學(xué)世界的奇妙,自然界中的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的,正等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      一次偶然的`機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了狗在熱天里不停地伸出舌頭來(lái)。那是我的鄰居王阿姨買(mǎi)了一條哈巴狗,它長(zhǎng)得很憨厚,兩只大耳朵聳拉在腦袋下面,眼睛黑溜溜的像一個(gè)玻璃球一樣。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。

      一天,是個(gè)大熱天,我出來(lái)玩,王阿姨帶著哈巴狗來(lái)公園玩,它一個(gè)勁往地上趴,還時(shí)不時(shí)的伸出舌頭。我十分好奇的想:”哈巴狗為什么不停地伸出舌頭呢?“我底下頭來(lái)深思想著,這時(shí),王阿姨對(duì)周圍的鄰居說(shuō):“啊呀!我家這狗冬天不會(huì)這樣,怎么一到熱天它就使勁伸出舌頭,你們說(shuō)咋回事呢?”它會(huì)不會(huì)生病了。我在旁邊聽(tīng)王阿姨講,更好奇了,我一定要查查狗”為什么“會(huì)伸舌頭。于是我急忙回到家里拿出動(dòng)物{十萬(wàn)個(gè)為什么}這本書(shū),哦,終于明白了,原來(lái)狗和人一樣知冷知熱,因?yàn)樗砩蠜](méi)有毛細(xì)血孔散熱,所以它靠舌頭來(lái)散熱。

    大自然的啟示作文5

      人類雖然很聰明,但是還有許多地方要向大自然學(xué)習(xí),人類從大自然中得到了許多啟示,讓我來(lái)說(shuō)幾個(gè)吧。

      人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已經(jīng)研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能象真蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲波定位器的原理,人們還仿制了盲人用的探路儀。這種探路儀內(nèi)裝的有一個(gè)聲波發(fā)射器,盲人帶著它,可以發(fā)現(xiàn)如電線桿、臺(tái)階、人等。如今有類似作用的眼睛也已制成科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子造出了防毒面具。利用水母的反沖原理讓火箭升空,用變色龍的.變色本領(lǐng)研制出了偽裝裝備。還有模仿警犬的嗅覺(jué)和毒蛇的眼睛造出了熱傳感器和電子警犬。魯班根據(jù)荷葉做的雨傘,根據(jù)帶齒的小草做的鋸子等等。

      大自然給我們的啟示真是多啊!我們要認(rèn)真觀察這個(gè)奇妙的世界,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

    大自然的啟示作文6

      大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,在我們身邊不時(shí)出現(xiàn),可謂妙趣橫生,最使我難忘的,就是發(fā)現(xiàn)了四腳蛇的秘密。

      有一次,我和我的好朋友出去玩的時(shí)候,有一只四腳蛇,突然蹦了出來(lái),嚇得我和我的朋友瑟瑟發(fā)抖,我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大,只有尾巴很小。于是,我們?cè)俅蜗嗉s說(shuō):“下次我們?cè)偃ビ^察,那只四腳蛇吧?”我的朋友回答說(shuō):“好的。”帶著好奇心,我們有些不舍地往回家走,即使回到家,我心里也還想著四腳蛇。

      過(guò)了幾天,我們又去觀察了那只四腳蛇,我們發(fā)現(xiàn),那只四腳蛇的尾巴長(zhǎng)大了。

      于是,我拿起一根棍子,按住它的尾巴,你們猜結(jié)果怎么著,它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳,我和我的`朋友回家查資料,發(fā)現(xiàn)四腳蛇竟然有重新長(zhǎng)出的能力。我和我的朋友看了之后,覺(jué)得真是不可思議啊!

      我明白了一切事物,都要遵循大自然的規(guī)律。

    大自然的啟示作文7

      每一個(gè)小動(dòng)物或這時(shí)每樣植物,對(duì)我們都十分的有用,他就是我們最重要的老師。

      魚(yú)兒本身就生活在水里,而我們本來(lái)就生活在陸地上,有的人,就想在廣闊的大海里觀察海底生物,因?yàn)楹5咨飳?duì)我們很有趣,樣子奇形怪狀,它們的尾巴一搖一搖的。從魚(yú)兒的身上我們的.到了啟示,我們就有了潛水艇,可別小看潛水艇,它潛入海底,兩邊的窗戶,可以看見(jiàn)海底的生物,沒(méi)有尾巴怎么有呢?這個(gè)用不著,人們都是在魚(yú)上找到答案的,可以做一個(gè)給魚(yú)尾巴差不多的,兩邊是跟電扇一樣,這樣就能游起來(lái),這可比人在海里游可安全了。尾巴的前面像魚(yú)的身體,后面就好像它的尾巴,雖然不會(huì)搖來(lái)?yè)u去,但可以游。有了這個(gè)潛水艇真是方便呀。

      有了這些東西,我們的生活改變了許多,真是方便呀!

    大自然的啟示作文8

      我學(xué)習(xí)了《人類的老師》,《蝙蝠和雷達(dá)》,明白了:人們研究蜻蜓的飛行,仿制出優(yōu)良性的飛機(jī);人們仿制鯨的‘流線型’,做出了速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的辦法,讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。

      這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類許多啟示。

      正如:水母因耳內(nèi)聽(tīng)石聽(tīng)到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波,便馬上向大海深處鉆。于是,人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”,能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),對(duì)航海的.人們和漁民的船只有很大的幫助,以免船只下沉。還如:令人討厭的蒼蠅,成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”,用來(lái)檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇。這一類的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無(wú)痛性針頭”。給打針減少了痛苦。又如青蛙看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的東西很敏銳,對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見(jiàn)”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn),發(fā)明“電子蛙眼”。

      世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察,勇于探險(xiǎn),就能有所創(chuàng)造,有所發(fā)明。

    大自然的啟示作文9

      世界上有許許多多不好的現(xiàn)象,這些都被稱為災(zāi)難,比如波濤洶涌的海嘯,力大無(wú)窮的臺(tái)風(fēng),和十大災(zāi)難……今天我們講講酸雨!

      酸雨可能大多數(shù)人都并不知曉,但你能知道酸雨的.可怕嗎?偷偷告訴你酸雨其實(shí)是個(gè)大惡魔。它只要一出現(xiàn),就會(huì)奪走無(wú)數(shù)人的生命。

      酸雨的出現(xiàn)時(shí)間不定。它的出現(xiàn)并不是完全是自然形成,也可以說(shuō)它是一種人造云,它是由工廠的廢氣重度污染組成的。

      雖然現(xiàn)在酸雨出現(xiàn)的不多,但在別的國(guó)家也出現(xiàn)過(guò),真的是非常非常可怕!

      酸雨可以腐蝕世界萬(wàn)物,人在它眼里就像一只螞蟻一樣,你也可以說(shuō)她是硫酸,它的力量比熔漿還要強(qiáng)大。

      通過(guò)酸雨的啟示,我知道了,我們要保護(hù)環(huán)境。

    大自然的啟示作文10

      大自然是我們的老師,它會(huì)給予我們很多知識(shí)。

      小草是翠綠翠綠的,像畫(huà)家為小草添上了翠綠的顏料,風(fēng)一吹小草就像在花叢中跳舞似的。小草雖然沒(méi)有花兒那么漂亮,沒(méi)有竹子那么高大,但是只要有泥土的地方就會(huì)有小草的身影。小草的身影會(huì)在小河里搖擺,石頭縫里努力生長(zhǎng),懸崖上也可以看到小草挺直腰背的樣子。

      烈日下連小狗也會(huì)在茂密的'樹(shù)下乘涼,還會(huì)吐著舌頭,呼著粗氣,小花的葉子有時(shí)還會(huì)卷起來(lái),可小草還是在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

      在狂風(fēng)暴雨時(shí),那雨點(diǎn)就像有人把一盆水倒了下來(lái),而小草還是在挺拔地生長(zhǎng)著。狂風(fēng)席卷而來(lái),有的小樹(shù)枝干都被風(fēng)刮倒了,小花也被風(fēng)刮得滿天飛舞,而小草還居然有頑強(qiáng)的生命,不會(huì)屈服于大自然對(duì)它的考驗(yàn)。

      大自然它會(huì)給予我們很多很多的知識(shí),所以大自然也是我們的老師。

    大自然的啟示作文11

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在看書(shū)。就在這時(shí),一只小螞蟻沿著書(shū)桌,爬到了書(shū)上!我輕輕一掃,小螞蟻便掉到了桌底。我還以為它已經(jīng)死了呢,可看到的,卻還是和原來(lái)一樣活生生的小螞蟻!

      “奇怪,螞蟻怎么可以能從高高的桌子上掉下來(lái),也不會(huì)受傷呢?”我心里不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)。

      后來(lái),我便跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“螞蟻身體輕,就像羽毛落地,落地時(shí)速度很小,與地面作用力也小,另外身體體積小,身體結(jié)構(gòu)強(qiáng)度相對(duì)就高,那點(diǎn)作用力完全可以忽略不計(jì)了,具體你可以自己去查找下資料。”于是我去百度上搜了一下,我在電腦屏幕上一看,一下子就恍然大悟。原來(lái),當(dāng)螞蟻從高空落下來(lái)時(shí),把它自己那六只小腿張開(kāi),就像降落傘一樣,慢慢悠悠地下降。再加上螞蟻身上有強(qiáng)韌的肌肉,能夠承受上百倍于自身體重的.壓力,便能安全著陸。

      原來(lái)大自然中無(wú)奇不有,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)知識(shí)。

    大自然的啟示作文12

      清晨,一絲陽(yáng)光打入我的.房間。我打開(kāi)家門(mén),走下樓梯。頓時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景把我嚇了一大跳,原來(lái)有一大群螞蟻把一個(gè)巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。

      我對(duì)這件事念念不忘,我心想:“螞蟻這么弱小,沒(méi)想到它會(huì)這么厲害。”我一邊想著一邊上樓,我拿起手機(jī)開(kāi)始查。原來(lái)螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)什么都抬的動(dòng)。

      有一天,我媽媽打死了一只蟑螂。早上,我又看見(jiàn)了幾十只螞蟻來(lái)我家串門(mén)。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來(lái)了,正順著下水道爬去。為了再一次測(cè)螞蟻的團(tuán)結(jié),所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒(méi)有在意水,而是再接再厲,繼續(xù)搬。

      從螞蟻身上,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!

    大自然的啟示作文13

      如果你是一個(gè)細(xì)心的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你忠實(shí)的伙伴——大自然,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給你提供生活的啟示。

      當(dāng)你在路邊看見(jiàn)一朵嬌艷的野花時(shí),你會(huì)欣喜。但若是野花的旁邊還有一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒,正在雨里風(fēng)里盡力綻放自己的美。那一霎,你會(huì)明白:每一朵野花,都需要經(jīng)過(guò)滂沱大雨的洗禮,以及長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬。只有努力扛過(guò)這一切的,才是勝利者,才有資格享受那令人艷羨的'驕傲?xí)r刻。人生也是如此,沒(méi)有人出生就是完美的,只有通過(guò)后天的努力以及不可或缺的磨練,讓自己的意志力更加堅(jiān)強(qiáng),才有可能站在更高,看得更遠(yuǎn)。

      大雁南飛的時(shí)候,總會(huì)有那么一只兩只的成員受傷掉隊(duì)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)告訴它們,不可以放棄,一定要趕上大部隊(duì)!你會(huì)知道:人的一生不可能一帆風(fēng)順,而是磕磕絆絆,坎坷不斷。你必須做到堅(jiān)持不懈,不管多苦多累,都要拿出毅力,去克服它們。

      人人都可以細(xì)心,人人都可以發(fā)現(xiàn),人人都可以得到啟示,只要你有這顆心去感受。

    大自然的啟示作文14

      你看過(guò)山嗎?山是偉大壯闊的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣無(wú)比卻又反復(fù)無(wú)比的一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么?是它擁有的`歷史?是它來(lái)自何方?還是依靠在枝頭上的歲月中所看見(jiàn)的一切大大小小:樹(shù)葉數(shù)不清的人人事事?

      我一直一位,人能在大自然的世界中領(lǐng)悟更多。大自然帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了,又萎謝了。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里!

      生命雖然短暫,但若能使它放出光彩,便可稱的上永恒。

    大自然的啟示作文15

      聽(tīng),驚人的聲音傳入耳中,風(fēng)暴即將來(lái)臨,快逃!相似果凍的水母?jìng)兙拖窠拥矫钏频模詣?dòng)將可產(chǎn)一氧化碳的特別腺體,一起逃到了海底。

      所向披靡的水母并非無(wú)所畏懼,怕人,把他做成涼拌海蟄死;怕海龜,拉它扯它并且吃了他;怕強(qiáng)大的水流,把它擊得支離破碎!好在它有一套超常的“耳朵”,總能幸運(yùn)地躲開(kāi)風(fēng)暴潮的襲擊。

      水母的“耳朵”位于觸手間的細(xì)柄上,叫聽(tīng)石。它能夠聽(tīng)到人的耳朵聽(tīng)不到的次聲波。次聲波的速度比聲波快十倍多,由海浪和空氣摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)時(shí),刺激周圍的`神經(jīng)感受器,使水母能夠提前十幾個(gè)小時(shí)預(yù)知風(fēng)暴的來(lái)臨。

      科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,模擬水母的“耳朵”制成人類在艦船上使用的──風(fēng)暴潮預(yù)測(cè)儀。所以,當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí),人類早已將艦船開(kāi)到安全的地方了。你瞧,難道動(dòng)物不配當(dāng)人類的老師嗎?

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