大自然的作文

時(shí)間：2024-08-08 14:10:54 大自然我要投稿

大自然的作文匯總[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的大自然的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文匯總[7篇]

大自然的作文篇1

　　人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧!

　　人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢?于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的'原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧!這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。

　　我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。

　　人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。

　　大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)!

　　大自然給人們帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。

　　從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子怎么也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩(wěn)，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，如果放大點(diǎn)，能不能鋸斷樹(shù)木呢?魯班按照小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。

　　還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊思考邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機(jī)一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就按照荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。

　　大自然給我們的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以我們要多看書(shū)，才能了解這么多知識(shí)!

大自然的作文篇2

　　我認(rèn)為，大自然是有窗口，打開(kāi)大自然的窗口，那便是一個(gè)美麗的幽幽花園。它的美麗，它的獨(dú)特，它的可愛(ài)，使我神往，讓我深深地愛(ài)上了它。當(dāng)我漫步在其中時(shí)，我便能看到它展示出來(lái)那大自然的風(fēng)采，使我心曠神怡。

　　春天，整個(gè)花園都是綠色的。那高高的樹(shù)深綠深綠的，那隨風(fēng)暴擺動(dòng)的草嫩綠無(wú)比，就連那石凳子上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青蔥的青苔。整個(gè)花園都被綠色包圍了，沉靜在了綠色的美夢(mèng)中。花園那生機(jī)蓬勃的活力，就好像帶出了美的另外的一種存在，給人一種是蓄勢(shì)待發(fā)的`感覺(jué)，好像將要在這個(gè)春天里散發(fā)出震撼人心的力量。春雨"沙沙沙…………"地飄來(lái)了，它用濕潤(rùn)的口吻親親地吻在了花兒上，吻著花園里的一草一木，一石一鳥(niǎo)，讓這些活力四射的生物盡情地吸收著春天的甘露，慢慢地茁壯成長(zhǎng)。把頭探出去細(xì)心一看，只見(jiàn)小草在微風(fēng)的擺動(dòng)下向你紛紛搖頭，享受著春風(fēng)的舒服。樹(shù)苗兒一邊搖著自己的枝竿，一邊對(duì)春姑娘傻笑。花兒趟開(kāi)了開(kāi)闊的胸懷，春風(fēng)迎面而來(lái)就露出了甜美的笑容，展現(xiàn)了自己那獨(dú)具一格的風(fēng)采。再看看那一張沾滿(mǎn)了青苔的石凳子，正靜靜地坐在那兒，好像被春風(fēng)吹拂得忘了自己，忘了世界，一動(dòng)不動(dòng)，呆得像一位打坐的和尚。

　　夏天，花園里到處都是熾熱的氣息。艷陽(yáng)高照，烘烤著花園里的一切。花園的小草被曬得低下了頭，花兒也忍受不住這艷陽(yáng)的猛烈，微微收起了自己那燦爛的笑，疲倦地低著頭，那被曬枯了幾處葉子的樹(shù)上知了正不厭其煩地唱著撩動(dòng)人心的歌曲，使人心煩意亂，難以入睡。在水上的涼亭上，正有著幾位領(lǐng)略風(fēng)光的知心人在描述著盛夏的風(fēng)光。正是有了這高大的涼亭為這幾位知心人護(hù)蔭，知心人才繪畫(huà)出了楚楚動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。

　　秋天，花園里滿(mǎn)地都是落葉，充滿(mǎn)幽香的花園立馬就換上了這件金光閃爍的衣裳，風(fēng)采依舊迷人，又是一番美的享受。那楓樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅似勝火的楓葉，在花園里顯得格外獨(dú)特，最被人注意了，周?chē)木拔锒技娂娤蛩度チ肆w慕的眼光。這一片紅似勝火的楓葉林也就成了秋天的花園里最亮麗的一道風(fēng)景。

　　下雪的冬天，給花園換上了銀裝素裹。整個(gè)花園頓時(shí)就變得像打扮過(guò)的仙女。只見(jiàn)高高的枝頭上披了銀裝，花兒也被鍍上了一層銀白色的銀，那飄絮的柳條不再飄搖，大雪紛紛的落在了它的柳絮上，為它掛滿(mǎn)了又松又亮的晶瑩銀條，整個(gè)花園都成了一個(gè)白雪皚皚的世界，猶如置身于童話中的美好里，是那么的可愛(ài)，那么天真。

　　春夏秋冬的花園里，都有為它的美麗而來(lái)的人，人們漫步在這其中，一邊欣賞著，一邊聊天，閑庭信步地走完了整個(gè)花園。花園里能夠看見(jiàn)小孩子嬉戲玩耍的身影，也能看見(jiàn)老人們圍聚在一起談天說(shuō)地。這里就是人們一個(gè)消遣的極樂(lè)世界，在這里邊，人們是多么的快活，多么自在，盡情忘我地享受著這個(gè)裝滿(mǎn)快樂(lè)的幽幽花園。

　　當(dāng)夜幕來(lái)臨之際時(shí)，人們歡聚而散。這時(shí)便出來(lái)了一位勤勞的清潔工，與其說(shuō)他是清潔工，那不如說(shuō)他是一位仔細(xì)認(rèn)真的美容修理師，他用專(zhuān)心致志的態(tài)度帶給了整個(gè)幽幽花園煥然一新的面貌，讓花園的景色更美、更動(dòng)人。幽幽花園是連接人與自然一個(gè)窗口，使人與自然和諧相處，共同營(yíng)造了世界——這個(gè)美麗的家園。

大自然的作文篇3

　　今天，我看了《自然奇觀》這本書(shū)，其中天象篇中的“神秘的宇宙這個(gè)章節(jié)讓我對(duì)于宇宙這個(gè)神秘、遙遠(yuǎn)的地方充滿(mǎn)了好奇，小學(xué)自然奇觀的作文。小的時(shí)候，我甚至以為宇宙是一個(gè)國(guó)家，即使是現(xiàn)在，提起宇宙，我也會(huì)產(chǎn)生許多疑問(wèn)，比如宇宙里有什么?日食，月食是怎么回事?宇宙怎么誕生的?地球是怎么形成的?等等。這下好啦，老師借給我一本《自然奇觀》讓我讀一讀。我撫摩著書(shū)的封面，想到以前的疑問(wèn)都將得到準(zhǔn)確的解答，心中溢滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮。

　　翻開(kāi)美侖美奐的書(shū)皮，每一頁(yè)都有詳細(xì)的文字介紹和大量有關(guān)內(nèi)容的圖畫(huà)，我看起來(lái)就不愿放下，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，才意識(shí)到這本書(shū)看完了。看完書(shū)后，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我明白宇宙里的行星，恒星和一切一切都是運(yùn)動(dòng)的，宇宙是從一次大爆炸中產(chǎn)生的。我還明白了當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住地球的.主體部分，這便成了日食。當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月球中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。我知道了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，偶爾從天空中劃過(guò)的叫做彗星，至今人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少彗星，如哈雷慧星，羅蘭彗星。一般彗星的名字都是以發(fā)現(xiàn)者的名字命名的。從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)實(shí)在太多太多，我講也講不完。

　　宇宙還是有許多秘密的，是的，許多許多，是所有書(shū)中所沒(méi)有寫(xiě)到的。這些秘密也肯定超越人們的想象，這些秘密是什么呢?也許只有未來(lái)知道。但是現(xiàn)在我們要做的，就是不斷探索。通過(guò)努力，相信我們都將有意想不到的收獲。就讓我們一起奮斗，一起探索。相信宇宙的秘密的發(fā)現(xiàn)者，是你和我。

大自然的作文篇4

　　不知從何時(shí)起，我的身軀上粘上了污跡與油塊，我的孩子??魚(yú)蝦們被推往死神的城堡我真的很痛心。記得過(guò)去，我??“海闊任魚(yú)躍”。在我無(wú)邊無(wú)際、廣闊無(wú)垠的身軀上，到處可見(jiàn)捕魚(yú)船揚(yáng)帆起航，經(jīng)過(guò)漁民們的勞動(dòng)，拉上來(lái)的是一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒。我養(yǎng)育著無(wú)數(shù)子孫，數(shù)世同堂，生生不息。可現(xiàn)在呢？我的身軀上漂泊著無(wú)數(shù)只塑料袋，不可計(jì)數(shù)的油塊。

　　??人類(lèi)，你何時(shí)能覺(jué)醒？

　　高山的控訴

　　我，崇山峻嶺，美麗壯觀，一派蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃的景象。可如今，人類(lèi)把我的綠陰亂砍濫伐，我，露出了土黃色的身軀。不知多少年過(guò)去了，我已變成一望無(wú)際的茫茫沙漠。記得幾十年前，我這兒處處生機(jī)盎然、綠陰成片、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可現(xiàn)在呢？我被人類(lèi)毀滅了。

　　??人類(lèi)，還我綠陰，還我鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還我生命！

　　綠洲的'嘆息

　　綠色，是我的本性，我就是綠洲，沒(méi)有了我，世界將變得死氣沉沉。我曾讓我的孩子們??樹(shù)木花草茁壯成長(zhǎng)，為人類(lèi)造福。一把把斧頭出現(xiàn)在我面前，樹(shù)木變成了人類(lèi)理想的生活用品。人類(lèi)很快富裕起來(lái)，他們?cè)陂_(kāi)心地笑，而我卻在偷偷地掉眼淚，樹(shù)木呀，你就是這樣被砍光了。人類(lèi)，你們何時(shí)能拿起锨鎬，叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響植樹(shù)歌謠，到了那天，你們的生活會(huì)更美好！

　　??保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　大自然的傾訴，讓我們覺(jué)醒，如果人人植一棵樹(shù)，世界將會(huì)變成美麗的森林，我們就是那林中的小鳥(niǎo)，我們更是森林的守護(hù)神，不要再讓森林深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……

大自然的作文篇5

　　今天吃過(guò)午飯后，我和姥姥下樓一起散步，來(lái)到樓下的小河邊。

　　啊!真是春天到了：草坪上鉆出了嫩綠的小草，樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子。小河邊的綠化帶里也已經(jīng)是花紅柳綠了。映入眼簾的是高大的玉蘭樹(shù)，沒(méi)有葉子的樹(shù)枝上綻放著一朵朵美麗的`玉蘭花，有白的、紫紅的，真是美麗。海棠樹(shù)上開(kāi)著火紅的海棠花，漂亮的迎春花盛開(kāi)著一串串像小鈴鐺似的黃色小花朵。有一片桃花樹(shù)，枝上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，你擁我擠像一塊粉色的輕紗在風(fēng)中舞動(dòng)。還有不知名的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一串串紫色的含苞待放的小花朵，真算得上姹紫嫣紅了。

　　河邊的楊柳發(fā)出新的枝芽，下垂的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)帶著潔凈、嫩綠的葉子在河面上，柳樹(shù)姑娘像把自己的長(zhǎng)頭發(fā)伸進(jìn)河里，給自己洗頭呢。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，真是置身在一幅美的圖畫(huà)中。

　　大自然的春天真是美麗呀，真讓人感到愜意!

大自然的作文篇6

　　星期六到了，我七點(diǎn)鐘就起床刷牙、洗臉，然后就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)就拿起我的背包，向種滿(mǎn)了花草樹(shù)木的森林公園出發(fā)了。

　　我和爺爺乘座旅行團(tuán)的客車(chē)來(lái)到了森林公園的門(mén)口，爺爺就拿了照相機(jī)開(kāi)始拍照，他讓我站在拼成圖案的花朵前，就拍了起來(lái)。拍完照，我們進(jìn)入公園在一個(gè)鍛煉身體的地方和爺爺玩了一會(huì)兒。突然，感覺(jué)有點(diǎn)餓了，我和爺爺就在不遠(yuǎn)處的石凳上座下來(lái)，我從背包里拿出事先準(zhǔn)備的點(diǎn)心，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)樂(lè)地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一名導(dǎo)游經(jīng)過(guò)，導(dǎo)游說(shuō)：“現(xiàn)在我們已經(jīng)參觀完了，十點(diǎn)的時(shí)候我們的車(chē)就要開(kāi)走了，所以你們?cè)谑c(diǎn)以前都必須上車(chē)，如果沒(méi)上車(chē)我就不管你們啦。”說(shuō)完就解散了。

　　解散之后，一名小男孩蹲在公園花叢邊上準(zhǔn)備采花，這時(shí)一名管理員阿姨立刻跑到他身邊說(shuō)：“住手！”這下可把小男孩給嚇壞了，他連忙把手縮了回來(lái)。那位阿姨牽著小男孩的手，和他一起坐在花叢邊的'木椅上說(shuō)：“這是園丁送給大自然的禮物，如果你摘了這朵花會(huì)讓大地媽媽傷心的，大自然爸爸也會(huì)生氣的。如果大自然爸爸和大地媽媽都不開(kāi)心，那我們的地球就沒(méi)有新鮮的空氣了。”小男孩說(shuō)：“阿姨我懂了，謝謝你！我保證以后再也不摘花了。”說(shuō)完那位小男孩高興地離開(kāi)了。

　　我想：保護(hù)大自然很重要，我想回家后把這件事告訴爸爸，我還想對(duì)大自然說(shuō)：“大自然爸爸記住，這是我送給你的禮物，名叫《保護(hù)大自然很重要》”。

大自然的作文篇7

　　人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止，喇叭所指示的方向，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的'強(qiáng)度。這種儀器，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。

　　對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖；兩只眼同時(shí)受光束照射，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類(lèi)受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝像機(jī)，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

　　大自然給了我們?cè)S許多多啟示。

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