等待的作文精華【9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　初中這么快就來(lái)到了我們身邊，讓我們有些措手不及。還沒有準(zhǔn)備好怎樣結(jié)交新朋友便開學(xué)了。

　　開學(xué)幾周后，同學(xué)們也漸漸變得熟悉起來(lái)，可是像我這種內(nèi)向，不擅長(zhǎng)社交的人就沒有多少朋友。

　　一個(gè)陽(yáng)光充足的周日下午，同學(xué)們都返校了，而我也回到寢室拿了些東西。在樓下，我看見了迎面走來(lái)的嬋妹。她問：“一起去學(xué)校嗎？”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了她。

　　寢室的陽(yáng)臺(tái)向下望，樓下花壇的野菊開花了，有白色的野菊和黃色的野菊。嬋妹說她在樓下等我。到了樓下，果真看見一個(gè)可愛的小女孩蹲在花壇邊擺弄著花草，我叫道：“嬋妹，走了！”她抬起頭，向后望了一下，“這就來(lái)！”風(fēng)吹在小女孩的臉上，幾縷輕柔的發(fā)絲在空中飛舞著。陽(yáng)光打下斑駁的樹影印在小女孩透紅的臉上，美極了！嬋妹踏著小碎步向我跑來(lái)。她的跑，帶著一陣風(fēng)，吹綻了花壇里的花，一瞬間變得光彩奪目。

　　她跑到我跟前，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“哈，快跟上！”充滿活力的'小女孩跳躍的身影讓我不禁加快了步伐。

　　我們一起去學(xué)校，一起吃夜宵，一起回寢室。就這樣，我多了一個(gè)好朋友。

　　此后，學(xué)校的生活中我們形影不離。

　　我永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光下那回眸一笑給我?guī)��?lái)的改變、進(jìn)步，是那個(gè)叫嬋妹的可愛小女孩帶給我的，是那個(gè)學(xué)霸用熱情和積極感染了我。

　　等待花開的時(shí)候，我們要學(xué)著敞開心扉。

　　那天，樓下的野菊開了，我的心也開了，這一切等待都是值得的。

等待的作文 篇2

　　泛黃的天，掛著一輪紅日，染出血絲般黃暈，大片灰云垂掛著。

　　小小的我站在山頂獨(dú)覽此景，從沙啞的喉嚨沖出的聲音響徹山谷。斜在山崖的樹，裂谷兩邊的野花，天邊飛過的鳥雀，都聽到了，只有被門欄隔離的.觀覽者毫無(wú)察覺。

　　我瘋狂幻想，飛過的鳥兒傳去了我被困的消息，野花攜帶我的味道被風(fēng)吹到游人那里，山崖的樹劇烈生長(zhǎng)為我鋪設(shè)歸路……耗完精力的我，癱坐在石頭上，等待。

　　天色漸晚，風(fēng)，毫不留情地將我包攬于它的懷中。我回抱它，它卻從背后衣間躥了上去，恨不得吞噬我。最終，肉體雖失，但靈魂仍存。

　　稍作休息的我再次站起，顫抖亦存余溫的身軀站了起來(lái)！

　　“心存希望，不想放棄。”我的靈魂在引領(lǐng)著我。

　　我吼出那聲——“救命！”回音繚繞山谷，余音消散于黑夜中。我慢慢摸索，生怕掉下懸崖，害怕希望就此熄滅。無(wú)奈啊無(wú)奈，黑夜中，等待的過程交織著膽怯與急切，結(jié)果是不知曉的，但幸運(yùn)的人總會(huì)有驚喜。

　　發(fā)痛的喉嚨吐出的兩字變成了一束光，一束白光，一束強(qiáng)烈的白光，一束希望強(qiáng)烈的白光！我驚喜地跳著說：“我在這兒！”喉嚨被甜水般滋潤(rùn)才如此有力！

　　不遠(yuǎn)處傳來(lái)了回音，希望越來(lái)越近。鐵鏈解開的聲音刺激大腦，“我終于解放了！”淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，我呆立著，強(qiáng)烈的希望之光灑落在臉上，頓時(shí)潸然淚下，每一滴晶瑩淚珠都訴說著我的哀怨和傷心——經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我才被發(fā)現(xiàn)。

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷等待的過程，也許是辛酸的，也許是幸福的，抑或是無(wú)趣的。等待的結(jié)果怎么樣，于每個(gè)人而言，有不同的意義，但我等來(lái)的，是解脫。

等待的作文 篇3

　　我們常常會(huì)說：“今天做不完的事情，明天可以在做，只要能做完，不管是今天還是明天了”。這句話說的很輕巧，可是往往就在今明兩天中會(huì)有很大的變化，也許會(huì)改變一個(gè)人的一生。

　　自從踏入社會(huì)，自從離開那個(gè)像溫室的學(xué)校，我漸漸的明白了很多，漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西，我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天都在提醒著哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情，我已經(jīng)不在過著學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會(huì)很守時(shí)的每天上下著班，我也會(huì)很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說該有哪些事情是必須做的。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想自己明天之后會(huì)怎么樣，也努力的過著今天的生活，我也想自己今天過完后，也許明天會(huì)過的更好，甚至我的生活會(huì)發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會(huì)有任何的.改變。

　　那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì)有多少個(gè)明天呢”，就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的，今天的我們會(huì)思考明天那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我們會(huì)有哪些遺憾呢？我們是否會(huì)去好好的過著今天的生活呢？我們有多少個(gè)明天還能讓我們?nèi)ダ速M(fèi)，時(shí)間又是否允許我們?nèi)グ呀裉烀魈煲黄鹄速M(fèi)完了去等待后天？我想答案肯定是否定的。

　　我們不能總想著明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來(lái)挽回今天呢？時(shí)間在不斷地流逝，青春在不斷地遠(yuǎn)去，我們還有多少個(gè)明天？明天過后，我們是否有些事情還沒做完，甚至還來(lái)不及去做，我們是否還會(huì)去懊悔今天的日子就這樣隨著日出日落就沒了？我不想做個(gè)每天都活在悔恨當(dāng)中的人，我更加的不會(huì)把今天給浪費(fèi)掉，而去想著明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因?yàn)槲易约憾蓟卮鸩簧线�有多少個(gè)明天，我更加的不敢去跟時(shí)間開玩笑，所以我就會(huì)每天踏踏實(shí)實(shí)的做著自己的事情，在有空閑之余我更加的會(huì)去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，因?yàn)槲乙恢倍己芟嘈胚@么句話“我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機(jī)中，我只能選擇更加的努力！

　　不要問我還有多少個(gè)明天，因?yàn)槲抑荒芑卮鹉氵^好今天，把握今天！

等待的作文 篇4

　　教育敘事：注視你，傾聽你，等待你是我的習(xí)慣

　　有人說：“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，但我說教師太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。作為一名教師，我為此感到光榮，教師面對(duì)的群體是學(xué)生，他們天真可愛，富有朝氣，沒有爭(zhēng)斗，帶給我們新的力量和精神。你有沒有這樣的感受呢？

　　如果沒有，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)；如果有，那么讓我們共享。不管你們有什么樣的感受，我今天就來(lái)討論《如何進(jìn)行教學(xué)管理》，我所給的態(tài)度就是：注視學(xué)生，傾聽學(xué)生，等待學(xué)生。

　　第一，注視學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性

　　由于正在上初中的學(xué)生，年紀(jì)比較小，性格莽撞幼稚，愛沖動(dòng)，個(gè)性張揚(yáng)，善于學(xué)習(xí)新鮮事物，我們可以利用學(xué)生這個(gè)特點(diǎn)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)刻注視學(xué)生的`變化，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛與關(guān)心，并且不斷更新新的教學(xué)手段和教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

　　第二，傾聽學(xué)生，抓住學(xué)生心理特點(diǎn)

　　教師初次接觸這些學(xué)生的時(shí)候，在進(jìn)行授課時(shí)，授課時(shí)要加入必要的教學(xué)活動(dòng)，除了調(diào)節(jié)課堂氣氛外，還有通過活動(dòng)了解學(xué)生性格和學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受的程度，以及學(xué)生對(duì)任課老師的感受；另外，在課外，我們也要積極融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我們可以組織一些小游戲，加強(qiáng)師生彼此的了解，傾聽學(xué)生的內(nèi)心，從而更好把握師生間的尺度。

　　第三，等待學(xué)生，贏得“民心”

　　教師在進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)，要有耐心，不要過于著急和急切，要學(xué)會(huì)等待。對(duì)一些在課堂上愛說話、打鬧的學(xué)生，我們除了必要的說教外，還要采取一些措施。比如我們可以和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)和教師互幫互助，意見統(tǒng)一，一致對(duì)外，共同糾正孩子的錯(cuò)誤；還可以在日常的生活里中，教師可以樹立班級(jí)楷模標(biāo)兵，讓全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)；教師也可以言傳身教，誠(chéng)信教學(xué)。

　　但是教師千萬(wàn)不要放棄學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)等待學(xué)生，等待他們迷途知返。

　　無(wú)論我們?cè)诮虒W(xué)中遇到什么樣的學(xué)生，我們都要以教師的專業(yè)姿態(tài)，用科學(xué)的管理手段來(lái)管理學(xué)生，用我們的人格來(lái)尊重學(xué)生，用我們專業(yè)的教學(xué)魅力吸引學(xué)生的興趣，用我們的滿腹才華和專業(yè)知識(shí)豐富他們貧瘠而瘦削的內(nèi)心。

等待的作文 篇5

　　飯鍋里，粥正冒著幸福的氣泡，延續(xù)著媽媽的愛。

　　--題記

　　從小學(xué)開始，做飯一直是爸爸的任務(wù)，爸爸會(huì)做一桌好吃的菜給我和媽媽吃。可是好景不長(zhǎng)，爸爸被調(diào)到遠(yuǎn)方工作，爸爸的生活就這樣與我們的生活交錯(cuò)開來(lái)。

　　在我的印象中，媽媽是不怎么會(huì)做飯的。但不知從什么時(shí)候開始，她對(duì)做粥表現(xiàn)出了極大的興趣。閑暇之余，她會(huì)買幾本關(guān)于做粥的書籍在家慢慢啃。做粥是不難的.，在把飯燒焦了幾次，手被燙傷了幾回后，媽媽終于學(xué)會(huì)了做粥。于是，在暮色四合之際，媽媽會(huì)帶著滿身的疲憊，趕回來(lái)為我做粥。

　　我的生活就這樣隨著粥而變得多彩。春天吃蘿卜粥、青菜粥、薺菜粥、胡蘿卜粥；夏天吃冰凍過的紅豆粥、綠豆粥、南瓜粥；秋天吃白菜粥、菊花粥；冬天吃肉丁粥、羊肉粥。電飯鍋里叫得出名和叫不出名的粥，我已吃過許多種。

　　在品嘗過媽媽的粥后，舅舅表示出極大的贊許，于是媽媽的生活中又多了兩個(gè)字，那就是"奮斗"！在我生病時(shí)，媽媽捧來(lái)銀耳蓮子粥；在我考試時(shí)，媽媽捧來(lái)核桃花生粥。我終于明白：粥還可以吃出幸福的味道。在媽媽的粥里，我品嘗到了一片甜甜而又綿長(zhǎng)的愛。

　　一個(gè)溫馨的晚上，在橘黃的燈光下，我又吃起了粥。我突然問媽媽怎么喜歡上做粥。媽媽愣了愣，繼而笑盈盈地說："那段時(shí)間你的老師多次找我談話，說你成績(jī)下降得厲害，放學(xué)又不回來(lái)，和別人一起混著瞎玩。"這些都是她以前沒跟我說過的。后來(lái)，她又說，她不敢對(duì)我講太過激的話，因?yàn)樗�真的怕有一天�?huì)失去我。于是她只有做粥，將對(duì)女兒的愛慢慢熬煮，看著粥泛起泡泡，慢慢地等待著女兒歸來(lái)。她說："其實(shí)做粥與等待女兒的心情是一樣的，只有慢慢地煮，慢慢地熬，才會(huì)濃香四溢。"她說，她相信我會(huì)變得優(yōu)秀，變得懂事。聽完媽媽的話，我不禁熱淚盈眶，我突然覺得平時(shí)不善言語(yǔ)的媽媽說的話，是一首溫暖的詩(shī)歌。

　　媽媽說她會(huì)永遠(yuǎn)給我做我愛吃的粥，讓粥伴著我度過最幸福的每一天。

　　在我寫這篇文章的時(shí)候，我好像覺得媽媽又在慢慢地熬粥，她將對(duì)女兒所有的愛全部?jī)A注在粥里，令愛延長(zhǎng)。

　　啊！媽媽的愛，是盛滿等待的粥，是我成長(zhǎng)歲月中不絕如縷的回響！

等待的作文 篇6

　　我坐在自習(xí)室里，看著那看了一遍又一遍的書，正當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走過來(lái)，說：“我們一起去大堂踢球吧。”我二話不說，背起書包跟他們走了。

　　時(shí)間一分一秒地過去，人數(shù)也逐漸減少，終于，操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人了。我走回自習(xí)室，發(fā)現(xiàn)原本鬧哄哄的自習(xí)室已經(jīng)變得冷冷清清，只剩下幾個(gè)人在里面寫作業(yè)，我也只好拿出作業(yè)寫起來(lái)。

　　外面，雨越下越大，我把頭移向窗外。那棵矗立在門口的木棉，平時(shí)的熊熊大火似乎被大雨給撲滅了。此時(shí)我已經(jīng)寫完了作業(yè)，可心里的焦慮和煩躁才剛剛開始。我最耐不住寂寞了，只好把那些看了又看的`書潦草地翻了翻，煩躁和焦慮已經(jīng)占據(jù)了我的心頭。不一會(huì)，自習(xí)室也關(guān)門了，我只好走到保安室，給媽媽打了一個(gè)電話：“喂，媽媽，你什么時(shí)候才能到學(xué)校啊？”“快了快了，今天路上有點(diǎn)堵車，應(yīng)該還要半個(gè)小時(shí)吧。”“什么？還要半個(gè)小時(shí)？唉，好吧。”我掛了電話，又一個(gè)人在大堂里踱來(lái)踱去。

　　偌大的大堂里只有我一個(gè)孤獨(dú)的身影，饑餓偏偏也來(lái)?yè)v亂了。幸好我還有一瓶可樂，起碼還能喝一個(gè)水飽，能頂半個(gè)小時(shí)。我仰起頭，一飲而盡。雨下得小了點(diǎn)，我百無(wú)聊賴地玩弄著筆，望著對(duì)面的商場(chǎng)，我多么想去那里吃一碗面啊，可惜，這只是幻想，一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的幻想。

　　等待的滋味真不好受，如果說現(xiàn)在的校園是一頭黑色的怪獸，那大堂里的柱子就是他的一顆顆白得發(fā)光的獠牙。我把手往口袋里一伸，摸出了一支筆芯。還好，有可以玩的東西，我從筆袋里搜出用彈簧做的彈弓，把筆芯當(dāng)作弓箭，心不在焉地對(duì)著可樂瓶射。

　　我在這里已經(jīng)整整呆了一個(gè)半小時(shí)了，朦朧中，只見一個(gè)黑色的身影正在朝我走來(lái)，是媽媽嗎？如果不是怎么辦？我的心又開始焦慮起來(lái)，以至于不敢向前迎去。她慢慢地走了過來(lái)，我定睛一看，是媽媽！我欣喜若狂，沖了過去。

　　外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，但是，我再也不想等待了。

　　“媽媽，以后能不能早點(diǎn)過來(lái)接我啊？”

等待的作文 篇7

　　世界上有一種苦叫等待中的苦。在等待中，你會(huì)很無(wú)聊，想玩卻沒有玩具，想睡覺又睡不著，真是進(jìn)退兩難。今天，我來(lái)到醫(yī)院看病，開始了那無(wú)聊的事——————等待看病。

　　一到醫(yī)院，我馬上叫老爸快點(diǎn)去掛號(hào)，好讓我減少等待的時(shí)間。不一會(huì)兒，老爸掛好了號(hào)，我接過單子一看，“哎呀，這么后面！”我不禁失聲叫了出來(lái)。從38號(hào)到58號(hào)，一直要等20個(gè)號(hào)子，那要等到猴年馬月啊！

　　沒辦法，我們只好坐在座位上等待著。

　　老爸拿出手機(jī)，看看手機(jī)里的小說，刷刷微信，一點(diǎn)也不覺得等待有多么痛苦。而我坐在位子上，覺得十分無(wú)聊。一會(huì)兒站起來(lái)，想看看有什么好玩的；一會(huì)兒又坐下去，想美美的睡一覺。可是這兩件想做的事都以失敗而告終。我只好繼續(xù)站起來(lái)，走路到三樓的欄桿旁邊，開始看一樓的人來(lái)人往……

　　“一、二、三……二十、二十一”，我竟然數(shù)起醫(yī)院里從門口進(jìn)來(lái)的人群，還沒數(shù)到三十，我就自己打斷自己。“洪章軼，你也太無(wú)聊了，太幼稚了吧！就算閑的沒事干，也不能這么浪費(fèi)時(shí)間吧！”我立刻回到座位上，頭微微歪著，直勾勾地盯著前面“護(hù)士站”三個(gè)大字，那三個(gè)大字在我的眼中越來(lái)越模糊。突然，老爸停下手機(jī)，對(duì)我說：“兒子，你無(wú)聊不？”我猛然抬起頭，“對(duì)啊！太無(wú)聊啦！還不知道啥時(shí)能看到！”我回答到。“我教你克服等待中的.無(wú)聊吧！你不是要背誦課文嗎？那你趁現(xiàn)在背背課文吧！背書你就不會(huì)覺得無(wú)聊了！”說完，老爸露出得意的笑容。

　　我半信半疑，但還是背起了16課—————《橋》。“黎明的時(shí)候，雨……”果然，原本無(wú)聊的我變得十分“忙碌”，不一會(huì)兒，只聽到“請(qǐng)58號(hào)洪章軼到324號(hào)診室就診！”

　　不知不覺的背書過程中，我熬過了漫長(zhǎng)的等待時(shí)間。沒想到我又學(xué)會(huì)了一招，以后再也不怕等待了。告訴大家一個(gè)經(jīng)驗(yàn)———當(dāng)我們?cè)诘却�中感到無(wú)聊的時(shí)候，你記得帶本課外書，可以看看書，可以背背課文，還可以編編故事……這樣既打發(fā)了時(shí)間，又增長(zhǎng)了知識(shí)，何樂而不為呢！

　　大家一定要記住哦！

等待的作文 篇8

　　夜半的幽月偷偷溜入了室內(nèi)，一片瑩瑩的光映入眼簾。無(wú)言獨(dú)倚窗前，安靜，愴然；是月，恬適，美好。此刻，只有無(wú)眠的我，用潔凈的心等待晨光帶走昨天……

　　我屏住呼吸，往事一一呈現(xiàn)，那些可愛或是可恨的人和事使浮上心頭。是委屈，是無(wú)奈，是冷漠，或是歇斯底里的掙扎。是快樂，是不羈，是奔放，或是動(dòng)如脫兔般的心情……一切都那么自然，就像風(fēng)起云涌，就像花開花謝，就像那些注定要經(jīng)歷的苦難……

　　握不住的是心底的'凄涼，看不清的是偽裝的人心，想不通的是自己的天真。我閉上眼睛，寒風(fēng)不留一絲情面，打在我顫抖的心上；淚，無(wú)聲滑過；夜，依舊妖嬈，而我，依舊執(zhí)著地面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，希冀著未來(lái)……

　　久久地，久久地站立，眺望。在破曉前最無(wú)助的時(shí)刻，我咬緊牙關(guān)，聽著堅(jiān)定的心跳。是的，一切都會(huì)好起來(lái)的！突然間，天際泛起了魚肚白，不久，幾縷金線爬上了我的臉頰，癢癢的，暖暖的。我的靈魂被照得通明。金線越來(lái)越密，漸漸連成了一片，一遍遍烘燒我寒冷的心。一切都變得溫柔，詳和，綺麗。在這絕美的陽(yáng)光中慢慢蘇醒，用滿腔的希望挑戰(zhàn)一切極限。

　　夜，帶給我回憶，傷感；晨，帶給我重生，振奮。每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富。人，要開心地做好自己。即使孤獨(dú)的心無(wú)處依靠，即使哭過、累過、絕望過，依然要堅(jiān)強(qiáng)！孤獨(dú)地耐過清晨前的每一分，每一秒，必竟一生一世，要用心體味，用心生活！

　　黎明總會(huì)到來(lái)，就像沒有熬不過的考驗(yàn)和悲涼。把心打開，放進(jìn)光，指引我！讓所有的痛苦和遺憾都被晨風(fēng)拂去，只留下些許感動(dòng)。滋養(yǎng)心靈。讓被現(xiàn)實(shí)擱淺的夢(mèng)回到遠(yuǎn)方，時(shí)刻提醒我：生命不息，奮斗不止。不斷詮釋追求的不易與快樂。

　　破曉和月牙在交替，夜風(fēng)和晨曲相呼應(yīng)，我已不再迷茫，在晨曦中感受飛翔般的興奮……此刻，永恒。

　　心內(nèi)有光，于是那孤獨(dú)的等待成了一種強(qiáng)心劑。堅(jiān)強(qiáng)而樂觀，將繁雜視作塵土，愿美好似黎明一樣時(shí)時(shí)常伴。

等待的作文 篇9

　　沉靜而漫漫的夜，灰色的思緒象凝結(jié)在天空的云層，密密麻麻，直到堆積成雨。你還是經(jīng)常入我夢(mèng)來(lái)，擾我的思緒，亂我心神。

　　打開窗子，坐在電腦前。往事像手中裊裊的煙霧，時(shí)而濃重，時(shí)而淡然，飄忽不定。心，象那時(shí)明時(shí)滅的煙頭，時(shí)而明亮，時(shí)而偃暗，焦慮浮躁。愛，一旦把人推向無(wú)奈，更會(huì)顯得脆弱。

　　就這樣坐早電腦前，沉寂靜寞地，聽著低幽的歌，心里才有了些許的平靜。不為那月色如水，亦不為那觸動(dòng)心靈深處的歌聲。只為一個(gè)最簡(jiǎn)單的理由――活著！

　　看著網(wǎng)頁(yè)上的文字和圖片，總有愁悵涌上心頭。也許愛過了、痛過了、哭過了，才真正懂懂得了拒絕、懂得了感受，懂得了放手。把那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的記憶藏在心里的那個(gè)密封罐頭里，不再輕易去開啟。

　　失去的愛情，就象那杯愛情的Cappuccino，盡管看著那么美麗妙漫，可是也掩蓋不了那苦苦澀澀的味道，但是回味的時(shí)候卻總有一絲馨香。

　　愛情開始的時(shí)候，也是在這網(wǎng)絡(luò)上。那漫長(zhǎng)的黑夜也像一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，不經(jīng)意就把我網(wǎng)在網(wǎng)中央。總是在黑夜坐在這里等待，你來(lái)我歡喜，你不來(lái)我憂傷。喜歡聽你的聲音，喜歡看你庸懶的樣子。于是從淡淡的喜歡一直到濃濃的愛，于是習(xí)慣了等待，習(xí)慣了期盼，習(xí)慣了整夜不眠陪著你聊天。可是當(dāng)所有的期待一次一次落空的.時(shí)候，當(dāng)所有的愛戀在默默的等待中化成一次又一次的傷心和絕望的時(shí)刻，我無(wú)法再欺騙我自己，那從心底深處透出的涼意痛徹我的心扉。

　　你說男人就是孩子，每次你傷了我時(shí)就說，那是你在和我撒嬌。可是親愛的，我也想被人愛，也許是我們都還太年輕，不懂得愛的方式，你說，不氣盛還是年輕人嗎？可是親愛的，我也想任性的被你寵著。

　　在彼此傷害了以后，不敢再奢望愛還可以停留，矛盾的心里無(wú)數(shù)次反復(fù)無(wú)奈的掙扎，結(jié)果只是讓自己傷痕累累。漫無(wú)邊際的等待，看不到未來(lái)的愛，我真的好累好累，我說：給我一個(gè)承諾吧。可是你一直沉默。沉默。我的心在你的沉默里沉沒。沉沒。

　　在我們網(wǎng)絡(luò)空間的家里種下的百合，此刻已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)的凋謝，日記里為你寫下的那些癡癡的傻話，你說是我的胡言亂語(yǔ)，往事已經(jīng)慢慢的淡去，你說我的心太狠了，竟然不見你，不接你的電話甚至不說一聲再見。我不知道，在我們相愛的故事里，到底是誰(shuí)不珍惜誰(shuí)？也許，無(wú)所謂珍惜不珍惜，而是愛與不愛的問題吧？

　　生活，是一杯水，而愛情是加在水里的糖。經(jīng)過歲月的沉淀，喝掉的是無(wú)味，剩下的是甜蜜，能把這杯水喝到最后一滴的，才會(huì)知道甜蜜的滋味。而我們忽略了生活的本真，直接把糖放到嘴里，濃郁的甜蜜過后，回味卻是酸的。

　　生命是一朵不重開的花兒，如果我們的愛情注定無(wú)法走到終點(diǎn)，那么我不再等待，在路上，尋著下一個(gè)陽(yáng)光燦爛的方向，出發(fā)。

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