【推薦】元宵節(jié)燈謎作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的元宵節(jié)燈謎作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)燈謎作文 篇1
一年一度的元宵節(jié)到了，我們班決定舉行一場(chǎng)元宵燈謎會(huì)，老師要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備三則燈謎、三個(gè)小禮物，每答對(duì)一題者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小禮物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂(lè)”五個(gè)漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。”頓時(shí)原本寬敞的教室立刻擁擠起來(lái)，同學(xué)們跑前跑后，一會(huì)兒跟別人互對(duì)答案，一會(huì)兒向他人炫耀自己的獎(jiǎng)品，一會(huì)兒又跑去尋找新的燈謎。
突然，我的目光被一則謎語(yǔ)吸引住了，謎面竟然是七個(gè)數(shù)字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成語(yǔ)）我一驚，七個(gè)數(shù)字還能猜出一個(gè)成語(yǔ)？是“九牛一毛”嗎？不，不是；是“四通八達(dá)”嗎？不，不是；是“三心二意”嗎？不，也不是……這時(shí)，我腦海里靈光一閃，這不是少了一個(gè)“3”和一個(gè)“4”嗎？那含有3、4的成語(yǔ)有哪些呢？是“不三不四”嗎？對(duì)，就它了。我急忙把出謎者找來(lái)，問(wèn)他“不三不四”對(duì)不對(duì)，沒(méi)想到他搖搖頭：“不對(duì)，不對(duì)。”什么，竟然不對(duì)！我仿佛晴天霹靂一般，那會(huì)是什么？我絞盡腦汁：“沒(méi)有3和4，換句話說(shuō)，不就是把3和4丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’。”于是，我滿懷信心地再次把出謎者找來(lái)，著急地問(wèn)：“是丟三落四，對(duì)不對(duì)？”“是的，恭喜你，猜對(duì)了，獎(jiǎng)你一塊橡皮。”我激動(dòng)地拿著這塊通過(guò)自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了！
“耶，我猜中了。”我猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)劉迅正好猜對(duì)了我出的燈謎，我欣然獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小玩偶。
元宵燈謎會(huì)在繼續(xù)，歡聲笑語(yǔ)在繼續(xù)，美好的時(shí)光在繼續(xù)…
元宵節(jié)燈謎作文 篇2
20xx年2月26日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠，在制作中享受樂(lè)趣，度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節(jié)。
看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛(ài)的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動(dòng)還未開(kāi)始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán)，在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭(zhēng)相猜燈謎。
“螢火蟲(chóng)(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個(gè)小朋友望著一臉茫然的人群說(shuō)道。“對(duì)，就是昆明!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng)，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個(gè)小朋友正確猜出了謎底，得到一個(gè)精美的獎(jiǎng)品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競(jìng)猜活動(dòng)中。
18時(shí)30許，活動(dòng)接近尾聲，天色漸漸暗了下來(lái)，各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái)，整個(gè)校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過(guò)天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞，無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛(ài)的燈籠，拎著精美的獎(jiǎng)品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，真是一舉多得。
元宵節(jié)燈謎作文 篇3
除了元春省親時(shí)的點(diǎn)戲?qū)Z元春的結(jié)局有所暗示之外，《紅樓夢(mèng)》里還有相關(guān)的描寫，也起了暗示的作用，破解元宵節(jié)燈謎。在《紅樓夢(mèng)》第二十二回的.下半回“制燈謎賈政悲讖語(yǔ)”中，就通過(guò)元宵節(jié)時(shí)賈府眾人制謎猜謎的故事，暗示了這些人物各自的命運(yùn)。其中，賈元春所制燈謎最能夠引起人們的興趣，上一講里我提了一下，現(xiàn)在來(lái)詳細(xì)地加以分析。
在省親后的元宵節(jié)，元春帶頭寫燈謎，引出了榮國(guó)府里的燈謎大會(huì)。她寫了一個(gè)燈謎，這個(gè)燈謎的謎底是炮竹。這個(gè)燈謎是這么寫的：“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。”這個(gè)謎語(yǔ)意思是很淺白的。她把比喻成一個(gè)炮竹，“能使妖魔膽盡摧”，為什么她自己有這樣一種情懷呢？就是因?yàn)槲疑弦恢v所講的，她自己“二十年來(lái)辨是誰(shuí)”，她發(fā)現(xiàn)自己家族里面居然藏匿著一個(gè)義忠親王老千歲的女兒，她認(rèn)為這樣做是不符合皇家的規(guī)定的，是違法的，是一種妖魔的做法，是不對(duì)的；特別是因?yàn)樗救耍谛≌f(shuō)里面也設(shè)定為榮國(guó)府的人，她對(duì)寧國(guó)府可能本來(lái)就沒(méi)有什么好感，尤其對(duì)賈珍這樣的人，她沒(méi)有好感，所以她覺(jué)得她自己“能使妖魔膽盡摧”，很有勇氣，老師筆記《破解元宵節(jié)燈謎》。
她“身如束帛氣如雷”，之所以能夠去揭發(fā)秦可卿，她覺(jué)得是道理、正義在她這一邊，在她手里面，她一身正氣，所以氣勢(shì)如雷，義無(wú)反顧。她“一聲震得人方恐”，最后出現(xiàn)了什么事態(tài)呢？秦可卿不得不死。而她自己又怎么樣呢？“回首相看已化灰”。別人回過(guò)頭一看，您很快化為灰了。就這么個(gè)謎語(yǔ)。脂硯齋在這個(gè)謎語(yǔ)旁邊是有批語(yǔ)的，批語(yǔ)就把這個(gè)謎語(yǔ)的內(nèi)涵解釋得更清楚了。她這么說(shuō)的，“此元春之謎，才得僥幸，奈壽不長(zhǎng)，可悲哉！”什么叫僥幸？就是說(shuō)她之所以獲得皇帝的寵愛(ài)，不完全是因?yàn)樗旧淼乃刭|(zhì)，還因?yàn)樗心撤N貢獻(xiàn)，一個(gè)貢獻(xiàn)可能就是因?yàn)樗野l(fā)了家族的一個(gè)不應(yīng)該做的事，還有就是“榴花開(kāi)處照宮闈”，她可能懷孕了。所以她很僥幸，得到皇帝充分的信任。但是，“奈壽不長(zhǎng)”，她的命太短。
所以高鶚說(shuō)她活到了四十三歲，不但和曹雪芹前面的描寫不相合，和脂硯齋的批語(yǔ)也不合。你老說(shuō)我現(xiàn)在的分析是巧合、巧合，那你那么喜歡高鶚的話，高鶚?biāo)趺淳湍敲床磺砂。吭趺淳湍敲醋景。吭趺淳屠喜荒芎夏兀磕憷m(xù)書，你就得合啊！高鶚的寫法不合，是不是？
元宵節(jié)燈謎作文 篇4
元宵節(jié)晚上，我和老爸去院子里猜燈謎，還沒(méi)到時(shí)間呢，就有人開(kāi)始猜了，我想找個(gè)簡(jiǎn)單的字謎猜，就開(kāi)始找了，終于，我找到了一個(gè)，還是任老師教過(guò)我們的呢！它就是：“一口咬掉牛尾巴。”我高興的都喘不過(guò)氣來(lái)了，就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我知道這個(gè)字謎的謎底是什么！是”告“字！”可阿姨說(shuō)：“不對(duì)。”“啊”我不相信，但最終還是放棄了，老爸和我又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，就去兌換獎(jiǎng)品了。可是老爸有事呢，就讓媽媽下來(lái)陪我了。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我兌換獎(jiǎng)品了。我把答案告訴阿姨，再告訴阿姨第三個(gè)謎底的時(shí)候，誰(shuí)知，這時(shí)院子外面“轟”“轟”的放起炮來(lái)，我給阿姨說(shuō)不清楚，媽媽就大聲說(shuō)：“大通縣。”媽媽把答案說(shuō)錯(cuò)了，所以我只得了兩個(gè)獎(jiǎng)品：“一包面巾紙盒一個(gè)米菲的自動(dòng)鉛筆。
下次猜燈謎的時(shí)候，我一定先找一些燈謎知識(shí)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，到時(shí)猜燈謎的時(shí)候答對(duì)的燈謎就多了！
元宵節(jié)燈謎作文 篇5
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円聼糁i了！
一進(jìn)學(xué)校，我驚呆了！學(xué)校的樹(shù)上掛著花燈，有卡紙做的小鳥(niǎo)花燈，用水果皮做的小女孩花燈，有紅包做的大紅燈籠……漂亮極了！
開(kāi)始猜燈謎了，我們直奔燈謎。突然，我看到了一個(gè)燈謎：歷史上誰(shuí)跑的最快？。我想：“是曹操嗎？應(yīng)該是，因?yàn)橛芯湓挕f(shuō)曹操，曹操到’。”我把答案告訴了組長(zhǎng)阿姨，阿姨說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧！”我興奮地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)，我把小手伸進(jìn)了獎(jiǎng)品箱里，用左眼偷看了一下，想摸到巧克力，摸出來(lái)一看，果真是巧克力，我開(kāi)心極了。
我看到邊曉璇跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，好像在找自己會(huì)的謎語(yǔ)。突然，她停下來(lái)，專注地看著一個(gè)燈謎，她一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒摸后腦勺，苦思冥想，忽然，她臉上露出了得意的笑容，我想，她一定猜到答案了吧？
不一會(huì)兒，猜燈謎會(huì)就結(jié)束了，但我和同學(xué)們的臉上露著開(kāi)心的笑容，因?yàn)槲覀冇米约旱呐A得了獎(jiǎng)品、禮物。
我喜歡這次的猜燈謎會(huì)！
元宵節(jié)燈謎作文 篇6
今天就是元宵節(jié)了，說(shuō)起元宵節(jié)，大家肯定會(huì)記起猜燈謎這個(gè)習(xí)俗。我先給大家例舉一個(gè)燈謎。一口咬住牛尾巴（打一字），你知道他的謎底是什么嗎？是“告”！這么一看，謎底還是很形象的，那我接下來(lái)就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱打燈謎，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，中國(guó)民間都要掛起彩燈，燃放煙火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜測(cè)。因?yàn)椴聼糁i可以啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多。而后，猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，以及對(duì)未來(lái)美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價(jià)值：元宵節(jié)猜燈謎是一種富有譏諫、規(guī)誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜測(cè)，開(kāi)始于南宋。《武林舊事。燈品》記載：“以絹燈剪寫詩(shī)詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語(yǔ)，及舊京諢語(yǔ)，戲弄行人”。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，希望可以平平安安。因謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
【【推薦】元宵節(jié)燈謎作文集錦6篇】相關(guān)文章：
元宵節(jié)燈謎集錦02-09
【推薦】元宵節(jié)燈謎作文集錦六篇09-23
【推薦】元宵節(jié)燈謎作文300字集錦10篇10-19
【推薦】元宵節(jié)燈謎作文集錦十篇09-21
【推薦】元宵節(jié)燈謎作文匯編9篇07-20
【推薦】元宵節(jié)燈謎作文匯編五篇07-12